议论文结构层进式 优质课件

好比画的保存需要图框，世界的运转、发展 少不了规则。
况且，当画与图框相配、行为与规则相符 之时，自有一番耀眼的美好。
白居易最爱在韵险处“故作”平易，写出 格外动听的诗句；兵乓球比赛的激烈精彩，很 大程度得益于规则的“苛刻”；芭蕾舞曼妙多 姿，正因“脚尖舞”的限制；马术别有风姿， 当源于道具（马）需用规则驾御。
层推进，一层深似一层。
层间可用诸如“不仅……而 且……”“……况且”等关联词语过渡，同 时又以此反映层次间递进的关系。
例文借鉴分析
例文1
尊严与灵魂 尊严是什么？它是生命的尊贵与庄重， 它是不肯弯腰屈膝的坚持与豪放，它是令 人仰视的气节与精神……它更是万物之精 灵，灵魂之倚仗。
尊严是人的灵魂。 徐悲鸿曾说过：“人不可有傲气，但不 可无傲骨。”傲骨之源，来自于生命的灵魂， 正是人本性中的正直与大气，尊严才会如此 坦荡。我不免想到了晏子使楚的故事，他的 处世不惊、南橘北枳的雄辩赢得了楚王的赏 识，实现了自身的价值。在这位出色的外交 家的灵魂中，如果没有傲然之骨，怎会有不 卑不亢的凛然之辞？所以，尊严是人的灵魂。
可见，在适当的时候，遵循客观规律，更新 我们的规则有多么重要。
学习遇到障碍，不妨停下来改进方法；工程难 以进展，不妨调整一下计划。图框歪了斜了，拧 拧正；考试结构旧了，创新一下…… （结论：总结全文，点明中心论点）
规则，精美的图框。 严格，让我赞叹，引发美好，更让我感叹，但 我同时又将不断参与到它的“新陈代谢”中。对 规则，我们有共同的目的：让事物因它的限定而 趋于有序的完美！
第三部分（结论）：总结全文，点明中心论点。
例文2
规则——精美的图框 （引论：总起点题） 规则恰似精美的图框，限定了空间，也辉映出 精彩。 （本论：第一层：规则束缚了事物。）
规则有楞有角，不规则的作品是进不了画框的， 于是引出几多慨叹。
龚自珍写道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降 人才。”那是他对腐朽的清廷激烈的呼号。罗蒙 诺索夫激烈的言辞，对“学界泰斗”的痛斥，骨 子里是因为对衰落沙俄禁锢科学的不满。
回归人类的本性，灵魂在那条挺直 的傲骨边倚仗。尊严太宝贵又太平凡了， 平凡在于它几乎处处可见，而宝贵在于， 你是否能坚持你的尊严，倚仗它，登上 人类灵魂之顶峰。
《尊严与灵魂》的结构图：
第一部分（引论）：尊严是万物之精灵，灵魂 之倚仗。（中心论点）
第二部分（本论） 第一层：尊严是人的灵魂。（分论点1） 第二层：尊严是民族的灵魂。（分论点2） 第三层：尊严是万物的灵魂。（分论点3）
本文主体部分结构图
3、适时更新 2、不可或缺 1、束缚
主体部分三个层次呈现逐级递进关系
例文3: 《善读书》（提纲） 第一部分：提出中心论点，阐释什么是 “善读书”。
第二部分：论述为什么要“善读书”。书 籍是人类进步的阶梯，多读书可以增长知识， 开阔视野，陶冶情操，开发智力，提高能力。
第三部分：怎样做到“善读书”。一是挑 选，二是思考，三是运用。
而今几多赛事，几多观众在赛后议论规则的 陈旧，也是因为对这个框子的不满。 的确，规则禁锢了太多。
（第二层：规则的束缚有利发展，不可或缺） 但，可以取消规则吗？ 大街上人来人往，没有“红灯停，绿灯行”，
安全何以保证？高考人人抱怨，但没有它，录取 与否用什么标尺？数学公式固然呆板，但没有它， 施工又如何保证？
论点之间的关系是由大到小、由自然到人生、到一 般（或由一般到特殊）。
⑵整篇文章呈现层进关系 全文按照“提出问题，分析问题，解决问题”的
思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题： 是什么，为什么，怎么办。
模式一： 将中心论点进行分解，分成几个分论
点，这些分论点之间的关系是由浅入深、 由简单到复杂。不停留在一个层面上，而是层
尊严是万物的灵魂。 尊严看不见、摸不到，但它却得以在 万物之中处处体现。那是梅开林间的傲骨， 零落成泥的余香；那是《赤壁赋》的豪迈， 《石灰吟》的清冽；那是不为五斗米折腰 的傲然，归隐田园的清高；甚至那是负荆 请罪的勇敢，逆流而上的执着……万物的 灵性，就在于那块沉稳的磐石，在于那道 刺穿黑夜的曙光——尊严。
第四部分：总结全文
《善读书》结构的基本模式（整篇文章 呈现递进关系） 第一部分：是什么（概念） 第二部分：为什么（原因） 第三部分：怎么办（方法） 第四部分：会怎样（意义、作用、结果）
纵向展开议论注意事项
1、构思过程中先要选择一种适合本文写作的层 进式模式，然后确定文章的论证思路，安排各段 内容，先写什么后写什么一定要弄清楚，最好是 列一个简单的写作提纲。
尊严是民族的灵魂。 无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气 魄，还是抗日战争中华夏民族在衰败之时发 出的沉重的呐喊，一个民族立于世界之林的 灵魂，由此体现。那是坚守节义、宁为玉碎 不为瓦全的伫守，那是矜持地立于世界之林 的雄壮。毋庸置疑，当一个民族的灵魂不存 时，这个民族也将不复存在。她的灵魂不仅 来自四海之谋臣、天下之奇才的智慧，更来 自贤士豪杰每一份不屈的情怀。正是他们的 每一分付出，才得以使一个民族捍卫她的尊 严之魂！
所以，规则必须有，而且规则可算是有利 于事物发展的一个因素。
（第三层：规则需要“新陈代谢”） 那么，当图框的光泽黯淡下来，甚至快被蛀穿，
又当如何？当然，发挥人的主观能动性，再修修， 甚至再造一个！
当电磁波的光电效应不能由波动性解释时，爱 因斯坦果断地拿来了普朗克的量子理论，同原有 成果组合，提出“波粒二象性”的新规则。当然 这规则是客观事实决定的，爱因斯坦只不过是更 精确地将它表达出来，但就因这一举，人类思维 实现了由经典力学向量子力学的一大质的飞跃。
议论文结构训练 层进式
教学目标 1． 练习如何纵向展开议论。 2． 掌握层进式结构的两种方式。
基础知识复习 1.什么是层进式结构 层进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进 的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改 动。这是议论文经常使用的一种结构方式。 2.层进式常用的两种结构格式
⑴分论点间呈现层进关系 将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分