四年级语文语文园地四PPT课件
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部编版四年级语文下册《语文园地四》教学课件(共28张PPT)
◇说它贪玩吧. ，的确是啊. ，要不怎么会一天一夜 不回家呢. ？
如果去掉这三个语气词，就带有批评的 意味了，感觉说话不够亲切，表达不出对小 猫的爱好之情。
词句段运用
◇它若是不高兴啊. ，无论谁说多少好话，它也一
声不出。连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 如果去掉语气词“啊”，就不能表
现出作者对小猫的亲近、爱好之情。
我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。
交流平台
说一说，从小朋友的交流 中你感受到了什么？
这都是本单元课文中描写动物的 明贬实褒的句子，运用反语来表达作 者的爱好之情。这种表达方式富有幽 默感，使人对小动物产生亲切之感。
交流平台 练一练，学运用
读下面一段话，用“ ”画出你认为明贬实褒的词语。
词句段运用
千里马： 指骏马，比喻有才干的人。 老黄牛： 比喻老老实实、勤勤奋恳工作的人。 百灵鸟： 比喻唱歌非常好听的人，也可指能说会
道的人，说话比较甜。 领头羊： 羊群中领头的羊，借指带领大家前进的
领头人物。 小蜜蜂： 形容人勤快。蜜蜂有勤劳的特点，象征辛
勤的劳动者。
词句段运用
纸老虎： 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的 人或集团。
词句段运用 拓展积累 你还知道哪些类似的词语？
孺子牛 马后炮 替罪羊 笑面虎
词句段运用
读一读，写一写
读一读，体会下面句子中冒号的用法。
1.它要是高兴，能比谁都温顺可亲：用身子蹭你的腿，
把脖子伸出来让你给它抓痒。 2.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看
看后，咕咕地警告鸡雏要立刻集合到它身边来。 3.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅
（1）我们班主任是个不称职的妈妈，为了给我们 补课，她女儿生病都没有去看看。
如果去掉这三个语气词，就带有批评的 意味了，感觉说话不够亲切，表达不出对小 猫的爱好之情。
词句段运用
◇它若是不高兴啊. ，无论谁说多少好话，它也一
声不出。连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 如果去掉语气词“啊”，就不能表
现出作者对小猫的亲近、爱好之情。
我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。
交流平台
说一说，从小朋友的交流 中你感受到了什么？
这都是本单元课文中描写动物的 明贬实褒的句子，运用反语来表达作 者的爱好之情。这种表达方式富有幽 默感，使人对小动物产生亲切之感。
交流平台 练一练，学运用
读下面一段话，用“ ”画出你认为明贬实褒的词语。
词句段运用
千里马： 指骏马，比喻有才干的人。 老黄牛： 比喻老老实实、勤勤奋恳工作的人。 百灵鸟： 比喻唱歌非常好听的人，也可指能说会
道的人，说话比较甜。 领头羊： 羊群中领头的羊，借指带领大家前进的
领头人物。 小蜜蜂： 形容人勤快。蜜蜂有勤劳的特点，象征辛
勤的劳动者。
词句段运用
纸老虎： 比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的 人或集团。
词句段运用 拓展积累 你还知道哪些类似的词语？
孺子牛 马后炮 替罪羊 笑面虎
词句段运用
读一读，写一写
读一读，体会下面句子中冒号的用法。
1.它要是高兴，能比谁都温顺可亲：用身子蹭你的腿，
把脖子伸出来让你给它抓痒。 2.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看
看后，咕咕地警告鸡雏要立刻集合到它身边来。 3.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅
（1）我们班主任是个不称职的妈妈，为了给我们 补课，她女儿生病都没有去看看。
四年级语文下册课件-第四单元语文园地四(人教部编版) (共25张PPT)
3.如果去掉下面句子中标红的词语，表达效果有什么 不同？
(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一 天一夜不回家呢？
(2)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声 不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
(3)它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的 腔调啦，全是海军上将的派头。
点拨:第(1)句的语气词“吧、啊、呢”如果去掉，就 不能突出作者对猫“一天一夜不回家”的关切怜爱之 情了。
2.体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿 照着写一段话。 （1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你 的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 （2）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前， 看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 （3）后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来， 鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭 大叫，不亚于狗的狂吠。
识字加油站
——————————
gān
gǎn
杆——肝（肝脏）——秆（麦秆）
qiào
qiào
消——俏（俏丽）——峭（陡峭）
bǔ
pǔ
捕——哺（哺育）——浦（黄浦江）
lún
lūn
轮——沦（沦落）——抡（抡拳）
huàn
huàn
换——涣（涣散）——焕（焕发）
jùn
jùn
骏——俊（英俊）——峻（严峻）
点拨:本题是利用换偏旁的方法识记生字，即保留字的 非偏旁部分，替换字的偏旁得到新的字，从教材中的“ 杆一肝(肝脏)一秆(麦秆)”“消一俏(俏丽)一峭(陡峭)”“捕 一哺(哺育)一浦(黄浦江)”“轮一沦(沦落)一抡(抡拳)”“换 一涣(涣散)一焕(焕发)”“骏一俊(英俊)一峻(严峻)”这6组 对比可以看出，字的结构除了偏旁其余部分都是相同 的，部分字的含义都和它的 偏旁也有一定的关系，比如“捕”和手有关，“浦”和水有 关，“哺”和嘴有关。我们还可以用换偏旁识字法学习更 多的生字：噪一操(出操)一躁(烦躁)；洪一哄(哄闹)一 供(供养)。
《语文园地四》PPT(四年级上册)演示课件
思 考 ： 这 三 句 话 主 要 围 绕 什 么 方 面 来 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的
说 的 ？ 他 们 有 哪 些 发 现 ？ 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他
因卷入“牛李党争”的政治旋涡而 备受排挤，一生困顿不得志。
创作背景：
李商隐终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。 牛李党争是在宦官专权的日子里，唐朝朝廷的官员中反对宦 官的大都遭到排挤打击。
依附宦官的又分为两派——以牛僧儒为首领的牛党和以 李德裕为首领的李党，这两派官员互相倾轧，争吵不休，从 唐宪宗时期（805年）开始，到唐宣宗时期（846年）才结束， 闹了将近40年，历史上把这次朋党之争称为“牛李党争”。 牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑 暗、讽刺宪宗的皇权旁落。
诵读古诗，结合注释， 理解这首诗的意思。
嫦娥
[唐] 李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
注释
(1)嫦娥：神话中的月亮女神，传说是后羿的妻子。 (2)云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居
室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。
(3)长河：银河。 (4)晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
2.当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候， 普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火 焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
这个句子让我们感受到神的强大、人 类之渺小。原来，我们人间的火种，仅仅 只是普罗米修斯从太阳车车轮上拿取的一 颗火星。
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的
说 的 ？ 他 们 有 哪 些 发 现 ？ 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他
因卷入“牛李党争”的政治旋涡而 备受排挤，一生困顿不得志。
创作背景：
李商隐终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。 牛李党争是在宦官专权的日子里，唐朝朝廷的官员中反对宦 官的大都遭到排挤打击。
依附宦官的又分为两派——以牛僧儒为首领的牛党和以 李德裕为首领的李党，这两派官员互相倾轧，争吵不休，从 唐宪宗时期（805年）开始，到唐宣宗时期（846年）才结束， 闹了将近40年，历史上把这次朋党之争称为“牛李党争”。 牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑 暗、讽刺宪宗的皇权旁落。
诵读古诗，结合注释， 理解这首诗的意思。
嫦娥
[唐] 李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
注释
(1)嫦娥：神话中的月亮女神，传说是后羿的妻子。 (2)云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居
室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。
(3)长河：银河。 (4)晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
2.当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候， 普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火 焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
这个句子让我们感受到神的强大、人 类之渺小。原来，我们人间的火种，仅仅 只是普罗米修斯从太阳车车轮上拿取的一 颗火星。
部编版小学四年级语文上册《语文园地四》优秀PPT课件
各显神通：比喻在各自工作中显身手。
三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为 佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。
眼观六路：眼睛看到四面八方。形容机智 灵活，遇事能多方观察，全面了解。
耳听八方：耳朵同时察听各方面来的 声音。形容人很机警。
刀枪不入：刀砍不进，枪刺不死，原形容 人铜皮铁骨或物体十分结实。现多比喻一个人 僵化固执，冥顽不灵，很难被说服打动。
交流平台
huā pǔ
花圃
识字加油站
huā huì
花卉
huā ruǐ
花蕊
méi gui
玫瑰
识字加油站
mò li
mǔ dan
茉莉
牡丹
hǎi táng
海棠
圃 卉 蕊 玫 茉 莉 牡 丹棠
词句段运用
说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补 天……让我赞叹不已。
神话中很多人物个性鲜明，如精卫性情刚烈、 坚韧执着……
古人创造了许多神的故事，来表达他们对世界 的认识，如普罗米修斯上天拿取火种，就是古 希腊人对火种来源的一种解释。
我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
神话想象丰富，题材广泛。神话是古代人民展现奇特想 象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多种多样的特色。表面 看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。
交流平台
神话想象丰富，题材广泛。古代人民展现奇特想象和幻 想所创作，具有神奇、丰富、多种多样的特色。表面看起来 很荒诞，实质朴素、真实、生动。
神话的故事性强，有浓厚的浪漫主义色彩。如后羿射日 和打猎有关，女娲造人与制陶有关，神话把人民的生活情景 渗入故事里，加以浪漫化。
统编版语文四年级上册 语文园地四 课件(共27张PPT)
1.神农氏本是五氏之一，出生在烈山的 一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角， 即牛头人身。
2.为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那 9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球， 坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下 一个太阳。
.作者简介
李商隐（约813—约858），字义山，号玉 谿生，晚唐著名诗人。他擅长写诗，和杜牧 合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
指鹿为马【 赵高 】 负荆请罪【 廉颇 】
词句段运用 类似这样的词语你还知道哪些
百步穿杨【 杨由基 】 入木三分【 王羲之】 破釜沉舟【 项羽 】
让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
我的积累
神机妙算
相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你 们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房 拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛 亮死后，司马昭打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中 的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天， 司马昭找了情节具有浓厚的浪漫主义 色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与 制陶有关，神话把人民的生活情景渗入故事 里，加以浪漫化。
交流平台
神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。主人 公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄 和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公 是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团 加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜 明生动超凡的。
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话 故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。
这里出现的句子是神话故事里的句子，句子 描写的情景非常的神奇。我们在读这些句子 的时候要边读边展开想象，想象脑海中出现 的画面，感受神话故事的特点。
2.为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那 9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球， 坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下 一个太阳。
.作者简介
李商隐（约813—约858），字义山，号玉 谿生，晚唐著名诗人。他擅长写诗，和杜牧 合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
指鹿为马【 赵高 】 负荆请罪【 廉颇 】
词句段运用 类似这样的词语你还知道哪些
百步穿杨【 杨由基 】 入木三分【 王羲之】 破釜沉舟【 项羽 】
让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
我的积累
神机妙算
相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你 们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房 拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛 亮死后，司马昭打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中 的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天， 司马昭找了情节具有浓厚的浪漫主义 色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与 制陶有关，神话把人民的生活情景渗入故事 里，加以浪漫化。
交流平台
神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。主人 公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄 和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公 是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团 加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜 明生动超凡的。
词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话 故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。
这里出现的句子是神话故事里的句子，句子 描写的情景非常的神奇。我们在读这些句子 的时候要边读边展开想象，想象脑海中出现 的画面，感受神话故事的特点。
部编版四年级语文上册语文园地四 公开课ppt课件
语文园地
各显神通：比喻在各自工作中显身手。
语文园地
三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为 佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。
语文园地
眼观六路：眼睛看到四面八方。形容机智 灵活，遇事能多方观察，全面了解。
语文园地
耳听八方：耳朵同时察听各方面来的 声音。形容人很机警。
语文园地
刀枪不入：刀砍不进，枪刺不死，原形容 人铜皮铁骨或物体十分结实。现多比喻一个人 僵化固执，冥顽不灵，很难被说服打动。
[注释]
深：暗。 长河：银河。 碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能 见到碧色的海，深蓝色的天。
夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
méi gui
玫瑰
mò li
茉莉
mǔ dan
牡丹
hǎi táng
海棠
圃 卉 蕊 玫 茉 莉 牡 丹棠
语文园地
把下面的植物分成两类。
松树 菊花 荷花 杨树 柳树 鸡冠花 杏树 （1）（ 松树 杨树 柳树 杏树 ）
（2）（ 菊花 荷花 鸡冠花
）
语文园地
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 眼观六路 耳听八方 刀枪不入
语文园地
选词说话
孙悟空不仅会腾云驾雾，还能上天入地呢！ 诸葛亮真是一个神机妙算的人。 难道她真的有刀枪不入的本事吗？
语文园地
积累描写人物的成语
料事如神 博古通今 出类拔萃 学贯中西 宽容大度 义正辞严 赤胆忠心 不屈不挠 视死如归 临危不惧 铁面无私 大义灭亲
语文园地
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动 的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；
语文园地
作者简介
李商隐，字义山，号玉溪（谿）生、樊南生， 唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁 阳，出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，是晚唐 最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与 温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，因处于 牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。作品收录 为《李义山诗集》。
最新部编版四年级语文上册《语文园地四》优秀课件(共48张PPT)
在金殿上，司马昭问：“你祖父临死前说了些什么？” 这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马 昭听后，使命令上兵们把房子拆了，取出纸包。只见 纸包里面有封信，上面写着“遇皇而开”。 土兵们把 信递给昭，昭打开信，只见里面写道：“访问后返三 步。”昭立即站起身退后三步。他刚站稳，只听“咔
嚓嚓”一声响，昭龙案上面正对的房顶上，一根玉掉 下来。把桌椅砸得粉碎。昭吓得出了一身冷汗。反过 来再看信后面写道，“我救你一命，请你留我后代一 命。”看完这封信，暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。后 来，他把那个将军官复原职。
诗的兴趣。
读了小朋友的话，你收获了什么？
我交流，我积累。
我知道了：神话想象丰富，题材广泛。神话是古代人民 展现奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多种多样 的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。
我觉得神话的故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义 色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关， 神话把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。
③碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只 能见到碧色的海，深蓝色的天。
④夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
嫦娥
诗意：
(唐)李商隐
远远地看见，半透明的云母石屏风后
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沈。
面,烛光中,孤独的影子深且长；银河渐渐 收敛了光芒,报晓的星星也将沉没.嫦娥应 当正在后悔独自偷吃了王母娘娘给后羿的
人教版 语文 四年级 上册
交流平台
◆神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女 娲补天……让我赞叹不已。 ◆神话中很多人物个性鲜明，如精卫性情刚 烈、坚韧执着…… ◆古人创造了许多神的故事，来表达他们对 世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种， 就是古希腊人对火种来源的一种解释。
部编版四年级语文上册《语文园地四》精美课件(共60张PPT)
诗歌赏析 此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景，抒发诗 人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环 境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的 情绪；后两句是主人公揣度嫦娥想必也懊悔当 初偷吃了不死药以致幽居月宫，寂寥清冷之情 难以排遣产生的感想，表达了一种孤寂感。
拓展积累
乞巧
［唐］林杰
七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。
神话充满神奇的想象，像《盘古 开天地》《女娲补天》……让我赞叹 不已。
神话中很多人物个性鲜明，如精卫 坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……
古人创造了许多神话故 事，来表达他们对世界的认 识，如普罗米修斯上天“盗” 取火种，就是古希腊人对火 种来源的一种解释。
本单元的四篇课文都是神话故事，神话 故事往往都具有以下特点：
情境运用
1.在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了卖 出更多的物品来筹得爱心基金，我们班同学
（各显神通），相处了很多办法招揽顾客。 2.起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫
房间。可一看到那么多的杂物，我有点犯愁 了，就算有（三头六臂），也一下子忙不完啊！
交流平台
本单元课文中有哪些神奇的 情节打动了你？在课外阅读或之 前读过的其他神话中，哪些人物 给你留下了深刻的印象？
诗意：
七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看 见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。 家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对 月穿针），穿过的红线都有几万条了。
语文园地四
交流探索
本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课 文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学 们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己 的体会和感受。
12 盘 古 开 天 地
本文讲述了名叫盘古的巨人开天辟地的 故事。文中用充满神奇的想象、生动准确 的语言塑造了盘古高_大____、雄_伟____的形象赞 美了他为开辟天勇地于而献__身______的精神。
最新部编版四年级语文上册《语文园地四》优质课件(共65张PPT)
比喻了不起的本领。
形容人的本领、 手段高明巧妙。
事情发生之前不用占 卜就能知道，形容有预见。
刀砍不 进，枪刺不死。原形容人 铜皮铁骨或物体十分结实， 现比喻一个人僵化固执， 很难被说服打动。
你还知道哪些表现人物本领高超的词语？
开天辟地 点石成金
火眼金睛 百步穿杨
你知道与这些词语相关的人物或故事吗？
色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，
niánchóu jiānɡ
五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用
这些石浆把天上的大窟窿修补好。
选择感受最深的一句说说自己的体会吧！
想象画面
想象动作
想象背后的故事
你还读过哪些故事？你觉得哪些地方很神奇？ 读一读句子或片段，再谈一谈自己的体会。
《夸父逐日》中，夸父倒下后，他的手杖 化作桃林，结出了鲜美的桃子，为人们解渴。
后羿射日
夸父逐日
识字加油站
pǔ
花圃
méi
玫瑰
huì
花卉
mò lì
茉莉
lěi
花蕾
mǔ
d牡ān丹
ruǐ
花蕊
tán
海g棠
本栏目中的词语都和花有关。“花圃” 是种花的地方，“花卉”是花的总称， “花蕾” 是没有开放的花，“花蕊”是 花中的一部分，“玫瑰”“茉莉”“牡 丹”“海棠”是花的种类名称。
pǔ
花圃
hu
花ì卉
lěi
花蕾
ruǐ
花蕊
mé
玫i 瑰
mò lì
茉莉
mǔ
d牡ān丹
táng
海棠
pǔ huì lěi ruǐ méi
圃 卉蕾蕊 玫
m lì m dā táng
人教版四年级语文上册《语文园地四》ppt课件
不唱戏，喜欢吊嗓子。”这则谜语说的就是公鸡。我们家 也有一只漂亮的大公鸡。
3.儿歌开头。“我有一只小毛驴，我从来也不骑。
有一天我心血来潮，骑着去赶集……”每当听到这首歌，我就想起 了我们家养的那头小毛驴。
可编辑ppt
12
2.怎么描写动物的外形？
按一定的顺序来仔细观察，可以从整体到部分观 察，也可以按照方位顺序如从头——身子——尾 部 进行观察，写头部时可以从头顶——眼睛—— 鼻子——嘴进行观察。写身子时可以从躯干—— 四肢进行观察。
推出代表在班上汇报。
可编辑ppt
19
习性特点一：小鸭子吃饭
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因
为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 嚼两三口食物，然后再高高地仰起头 将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里 的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候 ，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就 像是它的肚子里装了一个大的汤圆似 的，有时肚子撑得胀，看起来就要“ 歪”到一边的感觉，走起路来还不平 衡呢！
❖ ⑤年纪并不大，胡子一大把，不论遇见 谁，总爱喊妈妈。
❖ ⑥凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，
碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。
可编辑ppt
5
猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。
2、耳朵长，尾巴短，红眼 睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆 子小，青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股 挂把指挥刀，坐着反比立 着高。
按一定的顺序观察，才能有层次地把小动物的可 爱写出来。
可编辑ppt
13
❖大家讨论一下， 写小动物 应该抓住哪些特点来具体 描写？
可编辑ppt
14
小组讨论
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
3.儿歌开头。“我有一只小毛驴，我从来也不骑。
有一天我心血来潮，骑着去赶集……”每当听到这首歌，我就想起 了我们家养的那头小毛驴。
可编辑ppt
12
2.怎么描写动物的外形？
按一定的顺序来仔细观察，可以从整体到部分观 察，也可以按照方位顺序如从头——身子——尾 部 进行观察，写头部时可以从头顶——眼睛—— 鼻子——嘴进行观察。写身子时可以从躯干—— 四肢进行观察。
推出代表在班上汇报。
可编辑ppt
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习性特点一：小鸭子吃饭
小鸭子吃饭的时候可好笑了，因
为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 嚼两三口食物，然后再高高地仰起头 将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里 的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候 ，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就 像是它的肚子里装了一个大的汤圆似 的，有时肚子撑得胀，看起来就要“ 歪”到一边的感觉，走起路来还不平 衡呢！
❖ ⑤年纪并不大，胡子一大把，不论遇见 谁，总爱喊妈妈。
❖ ⑥凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，
碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。
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猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。
2、耳朵长，尾巴短，红眼 睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆 子小，青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股 挂把指挥刀，坐着反比立 着高。
按一定的顺序观察，才能有层次地把小动物的可 爱写出来。
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❖大家讨论一下， 写小动物 应该抓住哪些特点来具体 描写？
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小组讨论
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
部编版语文四年级上册语文园地四课件(共33张PPT)
重修火而斯慢浊跑慢的到熄东太灭西阳，，车五慢那种慢里颜降，色落从的，喷石变射头成着被了火炼地焰成。 的了车黏轮稠上的，石拿浆了。一女颗 娲火用星 这，些带 石到浆人 把间天。 上的大窟窿修补好。
词句段运用 还有哪些神话故事让你感到神秘？ 《牛郎织女》
王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在 天空划出一条波涛滚滚的银河，牛郎织 女只能遥望相对。这时无数的喜鹊飞来 了，用身体为他们搭成了一座鹊桥。
日积月累 嫦娥
嫦娥，是中国上古神话中 的仙女。《嫦娥奔月》的神话 故事源自古人对星辰的崇拜。 在神话传说中，嫦娥因偷食羿 自西王母地方求得的不死药， 而奔月成仙，住在月亮上面的 广寒宫中。日积月累 Nhomakorabea嫦娥
用云母石制作的屏风 [唐]李商隐
云 母 屏 风 烛 影 深 ，蜡烛影子
银河 长 河 渐 落 晓 星 沉 。晨星，启明星
语文园地四
交流平台 在本单元的学习中，你有什么收获和体会？
神话故事太多了，有《盘古开天地》 《女我娲认补为天神》话《故精事卫中填的海人》物《都哪有吒神闹秘海的》 本《领后，羿他射们日用》自《己愚的公本移领山帮》助等人。们。
交流平台
神话充满神秘的想象，像《盘古开天地》《女娲补 天》……让我赞颂不已。
词句段运用
选择正确的词语完成填空。
腾云驾雾
上天入地
神机妙算
各显神通
三头六臂
神通广大
未卜先知
刀枪不入
在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了筹得更多爱心 基金，我们班同学 各显神通 ，想出了很多办法。
我信心满满地答应妈妈要自己打扫房间，可一看到那么 多杂物，我有点犯愁了，就算我有 三头六臂 ，也弄不完啊！
神通广大
未卜先知
刀枪不入
词句段运用 还有哪些神话故事让你感到神秘？ 《牛郎织女》
王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在 天空划出一条波涛滚滚的银河，牛郎织 女只能遥望相对。这时无数的喜鹊飞来 了，用身体为他们搭成了一座鹊桥。
日积月累 嫦娥
嫦娥，是中国上古神话中 的仙女。《嫦娥奔月》的神话 故事源自古人对星辰的崇拜。 在神话传说中，嫦娥因偷食羿 自西王母地方求得的不死药， 而奔月成仙，住在月亮上面的 广寒宫中。日积月累 Nhomakorabea嫦娥
用云母石制作的屏风 [唐]李商隐
云 母 屏 风 烛 影 深 ，蜡烛影子
银河 长 河 渐 落 晓 星 沉 。晨星，启明星
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神话故事太多了，有《盘古开天地》 《女我娲认补为天神》话《故精事卫中填的海人》物《都哪有吒神闹秘海的》 本《领后，羿他射们日用》自《己愚的公本移领山帮》助等人。们。
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神话充满神秘的想象，像《盘古开天地》《女娲补 天》……让我赞颂不已。
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选择正确的词语完成填空。
腾云驾雾
上天入地
神机妙算
各显神通
三头六臂
神通广大
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刀枪不入
在学校举行的“爱心义卖”活动中，为了筹得更多爱心 基金，我们班同学 各显神通 ，想出了很多办法。
我信心满满地答应妈妈要自己打扫房间，可一看到那么 多杂物，我有点犯愁了，就算我有 三头六臂 ，也弄不完啊！
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嚓嚓”一声响，昭龙案上面正对的房顶上，一根玉掉 下来。把桌椅砸得粉碎。昭吓得出了一身冷汗。反过 来再看信后面写道，“我救你一命，请你留我后代一 命。”看完这封信，暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。后 来，他把那个将军官复原职。
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我的积累
孙悟空的故事 孙悟空，法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二 变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装 的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意 金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针或者看不 到，大到顶天立地,上伸可到三十三重天,下伸可以至 十八层地狱。
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3.相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想 要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑， 在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大 泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸 父山。
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日积月累
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
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注释
嫦娥：古代神话中的月中仙女。 云母屏风：嵌着云母石的屏风。
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他占花果山为王，号称齐天大圣，搅乱王母娘娘 的蟠桃盛会，偷吃太上老君的万年金丹，打败十万天 兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行 山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西 天取经，一路上降妖伏魔，历经九九八十一难，取回 真经终成正果，被封为斗战胜佛。
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词句段运用
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话 故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。
此言嫦娥在月宫居室中独处， 夜晚，唯烛影和屏风相伴。
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译文
透过装饰着云母的屏风，烛 影渐渐暗淡下去。银河也在静静 地消失，晨星沉没在黎明的曙光 里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后 羿的长生不老药，现在只有那青 天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的 心。
再见
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识字加油站
pŭ
huì
ruĭ
花圃 花卉 花蕊
méi mò lì mŭ dān táng
玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
pŭ huì ruĭ méi mò lì mŭ dān táng
圃卉蕊玫茉莉牡丹棠
这些 词都 与花 有关
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词句段运用 说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 眼观六路 耳听八方 刀枪不入
◆轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重 而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
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◆当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯 跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上， 拿取了一颗火星，带到人间。
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我知道
1.神农氏本是五氏之一，出生在烈山的 一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角， 即牛头人身。
2.为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那 9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球， 坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下 一个太阳。
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在金殿上，司马昭问：“你祖父临死前说了些什么？” 这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马 昭听后，使命令上兵们把房子拆了，取出纸包。只见 纸包里面有封信，上面写着“遇皇而开”。 土兵们把 信递给昭，昭打开信，只见里面写道：“访问后返三 步。”昭立即站起身退后三步。他刚站稳，只听“咔
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让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
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我的积累
神机妙算
相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你 们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房 拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛 亮死后，司马昭打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中 的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天， 司马昭找了个借口，把这个将军定了死罪。
人语教文版园地语文 四年级 上册
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◆神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女 娲补天……让我赞叹不已。 ◆神话中很多人物个性鲜明，如精卫性情刚 烈、坚韧执着…… ◆古人创造了许多神的故事，来表达他们对 世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种， 就是古希腊人对火种来源的一种解释。
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我还知道