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人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共42张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共42张PPT)

初中生活与小学生活相比有哪
为什么说中学生些活变使我化们？站在一个新新的起
点校上园新？鲜事：
• 新课本、新老师、新同学
起 点 指
答学•• 新 角：生环 色（。境变1P）、化3 新了我生们活有、了新一期个待新的名字—的 是 人—中
（• 科2）目中增学多，生作活业把多我、们时带间进紧一个别样生 发的天
地• 自：主富管有理挑的战要的求课提程高，新奇的实验器展 的材，
答：
（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意 义。中学时代是人生发展的一个新阶段， 这段时间并不是很长，却可以为我们的一 生奠定重要的基础。P4
（2）中学阶段见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加 丰富而厚实的底色。P4
P5探究与分享
“小小记者” 记忆中的中学时代
（二）成长的礼物
第一课 中学时代
一.中学序曲
上了中学，你觉得长大没有？
你脑海中的初中生活？有何期待？
（一）新的起点
请用不同词语，分享你对初中生活 的初步感受
• 满意 • 不满意 • 一般 • 新奇 • 与印象中相差甚远 • 无所谓，我是来打酱油的 • 等过段时间再看看
（请把你的感受写在P3探究与分享的横线上）
我长大以 后要当警 察，抓坏
人
幼儿园的小 波
我想当老 师，还想 当演员， 还想成为 明星……
我长大后要 周游世界， 要去南极探 险，去非洲、 去太空……
七年级的小美
七年级的小文
你有过哪些梦想？现在 的梦想是什么？
（一）有梦就有希望
阅读感悟
《我为少男少女歌唱》 何其芳
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题。它能不断激发生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。有梦想， 就有希望。

人教版七年级上册音乐课件 1.2中学时代 (共8张PPT)

人教版七年级上册音乐课件 1.2中学时代 (共8张PPT)
第一单元 中学时代
亲爱的同学们，新学期开始了。从今天起，我
们将踏上音乐学习的新旅程。让我们畅游在音乐的 长河中，去感受生命的律动；让我们徜徉在音乐的 大自然中，去领略美妙的旋律。让我们共同谱写中 学时代的音乐篇章吧！
• 从蓓蕾成长为鲜花， 从幼苗成长为大树， 离不开园丁的辛勤劳 动。老师就像园丁， 精心培育着我们健康 成长。让我们聆听一 首唱给老师的歌。
《蓓蕾之歌》
• 阳光明媚，春风吹，大地一片 青翠。
• 今日幼苗未来绿阴，桃李满园 源自蓓蕾。
• 辛勤耕耘望丰收，精心培育盼 硕果。
• 丰收硕果献给您。祖国未来更 美丽。
• 1、初听歌曲蓓蕾之歌》 • 这首歌曲带给你什么样的感受？
• 2、复听歌曲《蓓蕾之歌》 • 是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢？让我们再次聆听
歌曲，从速度、节拍、节奏这些音乐要素方面来分析一 下。
• 3、你是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢？
• 1、初听全曲 ，熟悉基本旋律 • 2、带有感情的朗诵歌词 • 3、复听歌曲，试着跟唱。
• 《飞来的花瓣》是1982年为新成立的教师 合唱团而作，作曲家用合唱形式渲染了一 个美丽而又耐人寻味的意境，动听的旋律 如诉地书法了莘莘学子对老师法子内心的 挚爱！
• 瞿希贤（1919～2008）女作 曲家。上海人。中国音协第四届 副主席、中国电影音乐学会顾问、
中国音协儿童音乐学会名誉会长。 自幼爱好音乐。1944年毕业于 上海圣约翰大学英文系，1948 年毕业于上海国立音专作曲系， 毕业后曾任北平艺专音乐理论系 讲师。曾从师于弗兰克尔（德籍 教授）、谭小麟教授等。解放后， 长期在中央音乐学院音工团和中 央乐团创作组工作。勤奋多产， 题材宽文，风格多样，音乐语言 清新生动，刚柔兼备，具有鲜明 的民族特色和艺术独创性。

中学时代PPT演示课件

中学时代PPT演示课件

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中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的 课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新 老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
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探究与分享 教材第4页材料
你在校园里还有哪些发现？
在学校的花园中，各种鲜花争奇斗艳，教学楼高大气 派，教学楼前题写着校风，校训，实验室干净整齐， 操场周围绿树成荫。。。。。。
上中学是不是很辛苦？
中学会有很多新的机会。我 认识了好多新朋友，还参加 了三个社团。
中学生活究竟有多大 变化？我好期待！
6
你对中学生活有哪些期待？
A.期待在中学生活中学到更多的知识 B.期待人际交往能力更强，能够结交更多的朋友， 同学们像兄弟姐妹一样，互相关心，爱护和帮助 C.期待学校举办丰富多彩的活动，能够发挥自己 的特长 D.期待学校环境优美 E.期待老师和蔼可亲，像父母一样关心我，教给 我更多的知识
段读完这些书吗？书目的内容，进一步扩大 读书范围，以三年为期，分段计划每学期的读书书目，做 好读书笔记，并请同学监督。我会约几个同学共同制定读 书计划，一起阅读，共同成长
30
阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格； 阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可 以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神 世界，可使我们更加理性的看待现实问题。阅读是丰富人生阅 历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使 自己的人生变长，变宽。
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你的初中生活与小学相比有哪些变化？
与小学相比，初中所学的课程多了，知识面广了， 老师的讲课速度快了，老师的管理方法和小学不一 样了，学习的自主性提高了，动脑的题和事多了， 朋友多了等等。
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阅读感悟 教材第4页材料 钱学森的故事，告诉我们什么道理？

部编版七年级道德与法治上册第一课《中学时代》课件

部编版七年级道德与法治上册第一课《中学时代》课件
第一课 中学时代 第1课时 中学序曲
上了初中，我 就是大人了。
你只比我大一岁，就 是大人了吗？
那是！因为我是中学生， 而你还是小学生。
中学生和小学生有 什么不一样？
上了中学，你觉得长大没有？
上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶 段，但我们还没有完全长大，我们还在成长。
上中学后，我可忙了！功课多了， 还得经常到图书馆查资料。
2.把握中学时代的新起点；掌握中学生 活赋予我们的成长的礼物，以逐步提高自我 的能力。（重点）
金秋九月，我们告别小学，满怀希 望跨进中学校园，我们有了一个新的名 字——中学生！
富有挑战的课程
新奇的实验器材
新校园 新老师 新同学
探究与分享 教材3页材料 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题，作为一名青少年你是如何看待 青少年的梦想呢？
目标导航
1.知道梦想的含义。 2.了解少年梦想的特征。 3.培养自己树立梦想，为梦想而努力的情
感。（重点）
有梦就有希望
1.什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望， 它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就有希望。
①选择“新的目标”会增强我学习的动 力，让我勇于迎接挑战，战胜困难等。
②选择“新的挑战” 可以让我克服自己 的不足，全面发展自己。
③选择“新的机会”让我有更多锻炼自 己的机会。
④选择“新的可能”可以让我发挥自己 的特长，提高自身的素质。
⑤选择“新的要求”可以让我明确中学 生活的特点，全面认识自己，不断提升自己 的能力，健康成长，为自己的人生发展奠定 坚实的基础。
2.少年的梦想有什么特点？
特点一：

七年级道德与法治上册第一课《中学时代》PPT课件

七年级道德与法治上册第一课《中学时代》PPT课件
积极表达 踊跃发言
4
新的起点
说说你的故事
我认识的第一个 新同学是……
我上第一节课的
01 02 心情是…
来××中学上学， 03 04 对于中学生活，
是一种什么样的体
你有什么样的期
验（感觉）？
许或打？
探究分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步 感受。 兴奋
新奇
紧张
探究分享
中学与小学有什么不同?
C
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
随堂练习
2.下面属于我们中学生活新变化的是
A
①学习科目增多了,课程学习难度增大 ②学校的生活
丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ③对自主
管理的要求高 ④老师不再像小学里那样关心我们了
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
随堂练习
3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那 里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花， 他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活 泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞 士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的 关于相对论的论文。这说明
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5）
探究分享
小学生活的得与失，未来生活新打算
学习生活
课余生活
人际交往
……
知识小结
中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P6
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5） ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（P6）
知识小结 中学时代的作用（P4）

中学时代课件

中学时代课件

谢谢观赏
2、什么时候懂得了人生？是这求知的中学时代；什么时候 认识了世界？是这探索的在中学时代。智慧的花儿在这里 盛开,希望的苗儿在这里成材。啊，中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
王晓岭，著名词作家、一级编剧。 北京 军区政治部战友歌舞团团长，中国音乐 家协会理事，中国音乐文学学会副主席 。原北京军区战友文工团团长。创作许 多脍炙人口的优秀文艺作品。担任中央 电视台青歌赛评委。主要歌曲作词有： 《当兵的人》、《阳光路上》《祖国赞 美诗》、《军中姐妹》、《夜色阑珊 》 、《中学时代》等众多脍炙人口的音乐 作品。
2/4拍
三、课堂任务
1、学唱《中学时代》
2、歌曲表达怎样的情绪？ 积极、乐观、向上、斗志昂扬……
课后作业： 背唱歌曲
榕树因为扎根于深厚的土壤生命的
绿荫越长越茂盛，希望同学们在这个 探索、求知、幸福、美好的中学时代 ，珍惜时光，努力学习，用自己的勤 奋和才华谱写自己的美好乐章，为建 设祖国做应有的贡献。
当你的嗓音出现 变化时，请不要 紧张，这可能就 是变声了。医学 上讲，男生11~14 岁、女生12~15岁 ，发声器官将经 历一个变声过程 。在此期间，要 学习科学的发声 方法，避免大声 喊叫，用嗓要劳 逸结合，适当加 强营养，保证充 足睡眠。
二、中学时代
1、认真聆听歌曲《中学时代》，边挥拍边听
人教版 音乐 七年级上册
一个花季的时代，一个青春 激昂的时代，一个可以为了实现 梦想敢于尝试的时代……
1、什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光 最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照 耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。

人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共30张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共30张PPT)

（1）、中学时代为我们的一生奠定重要基础。 （2）、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学生活对个人成长有什么意义？
（1）、中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新 的目标和挑战 （2）、中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。 （3）、能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越。 （4）、能使我们有机会改变在他人心目中的形象，重新 塑造一个我。
一切想象在10岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底 发生了什么。据知情人描述，他们在玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的 时候，触到了高压线，高压电流把他带进了一片眩晕中。
醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。刚开始，他不认为这 是一件多严重的事情，“不就是截肢吗？好了再接上不就行了。”脱 离生命危险之后，刘伟被告知，他永远失去了双臂。“当时我的脑 袋一片空白，傻了。” 在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。 “他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很 多。” 而刘伟的感受是：“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得 很奇怪，怎么有两个脑袋呢？无所适从。但当你遇到一个同样有两个 脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也 可以。”于是失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。
中学时代
重要性
（1）、中学时代为我们的一生奠定重要基础。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并 不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）、中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。 我们开始深入探寻生命的奥秘、撩开精神世 界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨砺 意志和品格、思考生活的意义.........
中学生活对于我们成 长还有那些意义？

人教版道德与法治七年级上册第一课中学时代精美PPT(含知识点总结)

人教版道德与法治七年级上册第一课中学时代精美PPT(含知识点总结)

能力提高
丰富
2
中学时代的意义
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进 阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的 底色。
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中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我 们的一生奠定基础。
成长的礼物
Байду номын сангаас
挑选你的礼物吧 ~
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第一课
中学时代
序言
有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说， 中学生正 在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学 时代要早早立志。 亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。 作为刚刚进入中学的你，你们想好中学生活会怎样度过 了吗？ 是平淡无奇，还是精彩纷呈呢…… 让我们一起走入——中学时代吧！
我们站在一个新的起点上。
中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定基础。
中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶
2.中学时代的重要意义？
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定基础。 (2)它见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4
身心不断发展
自我意识 不断觉醒
思维水平、理解 生活经验日渐
A 我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”由此
可见中学时代( ) A.可以为我们的一生奠定重要基础 B.见证着一个人从少年到青年的生命进阶 C.能使我们完全融入到别样的天地 D.学习是我们青少年的唯一任务
谢谢您的观看
THANK YOU FOR YOUR WATCH

歌曲《中学时代》PPT川中

歌曲《中学时代》PPT川中

歌曲的创作背景
• 这首歌曲是由王晓岭(词)、戴于吾《曲) 于1983年创作的。当年北京市团市委、 北京音协、北京青年报等单位举办了一 次中学生歌曲的征集活动，北京的许多 词曲作家踊跃参加了此次活动。活动结 束后选出30首歌曲编印成册，老一辈音 乐家吕骥为之作序，《中学时代》被收 录成该册书的开篇曲目，并在此项活动 的音乐会中进行了首演。这首作品传唱 至今，影响了一代代萃萃学子，成为许 多人对中学时代美好记忆的一部分。
调号 曲调
拍号
速度 记号
歌 词
歌名
词作者 曲作者Βιβλιοθήκη 词作者简介• 王晓岭：词作者，汉族，1949 年出生于河北省定州市，中国 著名词作家，国家一级编剧。 他的主要代表作品有：歌词 《当兵的人》《风雨兼程》 《祖国赞美诗》《军中姐妹》 《四季平安》《三月三》等； 舞剧《红楼梦》，音乐剧《玉 鸟兵站》等。他现为北京军区 政治部战友文工团艺术指导， 是中国音乐家协会理事，中国 音乐文学学会副主席，全军高 级职称评委。
• 采用一问一答的形式，描绘了中学时代的 美好画卷，塑造了中学生积极向上、充满
理想的形象。以充满希望和热情洋溢的旋
律，表达了中学生对中学时代的热爱。歌
曲将中学时代的求知、友谊、渴望未来等
主题联系在一起，赞美了中学时代这一美 好的人生阶段。
分析歌曲的特点
• 歌曲旋律：优美，积
极向上，充满了理想；
曲作者简介
• 戴于吾：作曲家、编审。江苏 宜兴人。1959年毕业于中央音 乐学院。现为中国合唱协会理 论创作委员会主任。出版有 《声乐曲五十首》、《童声合 唱曲二十首》、《小伙伴的歌-少年儿童歌曲八十首》、《忆 江南——中国古诗词》(CD)等 专著。1995年与2003年分别在 北京和南京举行个人的独唱作 品、合唱作品专场音乐会。 1992年获政府特殊津贴。
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中学时代
王晓岭词
什么时光最值得珍爱好的中学时代。
什么时候懂得了人生？ 是在求知的中学时代； 什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀，
知识的泉水把心田灌溉。 啊！中学时代，黄金时代，
智慧的花儿在这里盛开，
希望的苗儿在这里成材。 啊！中学时代，黄金时代，
才知道那间教室 放飞的是希望守巢的总是你
才知道那支粉笔画出的是彩虹
落下的是泪滴 长大后我就成了你
长大后我就成了你
才知道那块黑板 写下的是真理擦去的是功利
才知道那个讲台举起的是别人
奉献的是自己
我校优秀毕业生
榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长 越茂盛. 希望同学们用自己的勤奋和才华谱写自己 美好的乐章。
系着红领巾迈进校门
带着团徽走向未来。
系着红领巾迈进校门，
带着团徽走向未来。
长大后我就成了你
小时侯我以为你很美丽， 小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣
领着一群小鸟飞来飞去。
小时侯我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地。
小时候我以为你很有力
你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你
长大后我就成了你
新世纪的金鼓敲起来，新世纪的银号吹起来， 沐浴着新世纪的阳光，满怀着对未来的憧憬， 我们跨进了中学时代。
淄川实验中学-谷群
同学们，我们现在已经是中学生了，
那么中学生与小学生有什么不同？
我们应该怎样做一名合格的中学生？
听一遍思考：
1 歌曲的情绪是怎样的？
充满活力地 悲壮地 优美抒情地
√
2 歌曲的速度？
中速稍快
3 歌曲的音乐结构？
A AB ABA
√
4 演唱形式
齐唱
再听一遍，跟着轻声哼唱， 体会歌曲的意境。
分析歌曲的特点：
第一乐段四句节奏完全相同 歌词与旋律结合紧密，一字一音。
拍节奏和三角铁的地方有那些？作用？
学唱歌曲
1 用“绿”跟音乐模唱旋律
2 唱简谱 3 带上歌词演唱 4 拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏。 5 分组演唱。