最新植物生命活动的调节练习题

植物生命活动的调节一、选择题1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是指农历四月时，市井间的百花已凋谢，而高山寺庙中的桃花才刚盛开。

这诗句反映了一些科学知识，下列分析中，正确的是（）A．桃树对温度作出的反应属于植物的向性运动B．地形影响了气温，从而影响桃花盛开的时间C．高山寺庙的气压比市井间的高，从而影响桃花盛开的时间D．诗句反映的主要是两地天气特征中的降水情况2．如图所示，若茎的a侧生长素浓度在曲线B点以下的范围内，则下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（）A．在OB段范围内B．在BD段范围内C．在CD段范围内D．在DA段范围内3．如图所示，反映的是植物的感应性，有关叙述错误的是（）A．图中植物根的生长现象称为向地性B．图中植物茎的生长现象称为背地性C．图中A、B、C、D四处，生长素浓度较高的是C、D两处，细胞生长较快的是A、D两处D．图中C处生长素浓度增大，加快该处根的生长，抑制A处生长，使根向地生长4．小柯同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（）A．实验的目的是探究土壤溶液浓度对根生长的影响B．实验中的研究变量是幼苗左右两侧土壤的含水量C．实验中需要观察的是根毛的生长状况D．实验中所用幼苗的根系属于须根系5．某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（）A．实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光B．实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同C．实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况D．实验证明了根的生长具有向地性6．为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组利用胚芽鞘做了如图所示的实验。

根据图中所示实验结果可以得出的结论是（）A．胚芽鞘的生长具有向光性B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀D．生长素能促进胚芽鞘向光生长7．对自然界存在的生命现象及相应的原因分析不合理的是选项生命现象原因分析A饭后血糖含量略有上升胰岛素分泌不足B睡梦中拍打蚊子神经调节C人的体温恒定产热和散热达到平衡D植物的向光性生长素在背光一侧分布多A．A B．B C．C D．D8．下列生命活动中，植物感应性运动类型与其它三个不同的是（）A．郁金香的花通常温度升高时开放，温度降低时闭合B．含羞草的叶受到触碰后叶片合拢C．松树的根在水源丰富的一侧分布较多D．酢浆草的叶片在受到光线明暗的刺激后张开或闭合9．在实验条件受限制的情况下，创造性的设计实验能解决一些问题。

2025年高考生物复习之小题狂练300题（多选题）：植物生命活动的调节（10题）一．多选题（共10小题）（多选）1．研究发现光质会影响植物的生长发育，蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴（子叶与根之间）产生向光性。

以棉花幼苗为材料进行两组实验：实验一置于黑暗条件下，在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素（GA）、生长素（IAA）；实验二置于单侧蓝光下，在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA，结果如图所示。

下列叙述正确的是（）A．生长素发挥作用时需要与受体特异性结合B．实验一可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长不是赤霉素分布不均匀导致的C．实验二结果说明赤霉素会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度D．该实验结果说明蓝光抑制了生长素由向光侧向背光侧的移动（多选）2．蝴蝶兰的花朵艳丽娇俏，赏花期长，是春节期间人们争相购买的花卉之一。

要想使蝴蝶兰在冬季提前开花，一般需从28℃高温转移至20℃低温处理3～4个月的时间，可使蝴蝶兰花芽分化。

研究人员想确定激素的应用是否可以代替低温处理来提前花期，使用适宜浓度的外源赤霉素（GA3）与细胞分裂素类似物6﹣苄氨基嘌呤（BAP）处理蝴蝶兰植株，处理方式及结果如下表。

下列说法正确的是（）组别28℃高温20℃低温12345678清水GA3BAP GA3+BAP清水GA3BAP GA3+BAP 处理方法花序萌﹣﹣﹣﹣+++++++芽数花序数++++++++++++++++++++量注：“+”表示数量多少，“﹣”表示不存在A．蝴蝶兰花芽分化在根本上是基因的选择性表达的结果B．低温下GA3能减少花序数量，BAP可以加速花序萌芽C．在花芽分化过程中GA3抑制了BAP的促进作用D．GA3与BAP两种激素的应用可以代替低温处理（多选）3．科研人员研究外施脱落酸（ABA）、多效唑（一种三唑类植物生长延缓剂）以及脱落酸+多效唑对水稻幼苗抗低温胁迫能力的影响，实验结果如图。

下列叙述正确的是（）A．ABA和多效唑单独处理均可提高水稻幼苗的可溶性蛋白含量B．ABA和多效唑在增强水稻幼苗抗低温胁迫方面具有协同作用C．多效唑作为植物生长调节剂，不能直接参与细胞代谢D．题图中水稻幼苗的可溶性蛋白含量的变化均是外施ABA和多效唑引起的（多选）4．油菜素内酯被称为第六类植物激素。

图1 图二一、选择题1．赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。

图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。

下列说法不正确的是()图2A ．若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长B ．若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素C ．图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等D ．若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素分解 2．下列关于植物激素的叙述错误的是( ) A ．燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性 B ．生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无关 C ．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量 D ．在植物体内，植物激素自身的合成受基因组控制3．下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是( )A ．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输B ．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C ．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制D ．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征4．下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验叙述，错误的是( ) A ．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 B ．每根枝条上应保留有相同数量的芽C ．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标D ．相同浓度作用下，不同的生长素类似物不一定产生相同的生根效果5．甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。

下列说法正确的是()图甲 图乙 图丙A ．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为(c —d)mol/LB ．图乙中曲线②代表的是根C ．图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散D ．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②6．赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。

专题15 植物生命活动调节11．（2023·山东·高考真题）拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。

由该实验结果不能得出的是（）A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位B．①②之间有感受单侧光刺激的部位C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位D．②③之间无感受单侧光刺激的部位2．（2023·广东·统考高考真题）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。

下列做法正确的是（）A．插条只能保留1个芽以避免养分竞争B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度C．插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAAD．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根3．（2021·重庆·高考真题）新中国成立初期，我国学者巧妙地运用长瘤的番茄幼苗研究了生长素的分布及锌对生长素的影响，取样部位及结果见下表。

据此分析，下列叙述错误的是（）A．部位①与部位②的生长素运输方向有差异B．部位③含量较高的生长素会促进该部位侧芽生长C．因部位⑤的存在，部位④生长素含量高于部位③D．对照组生长素含量明显高于低锌组，表明锌有利于生长素合成4．（2021·福建·统考高考真题）烟草是以叶片为产品的经济作物。

当烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部花蕾）是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽（摘除侧芽）以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。

可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。

科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如右图所示。

下列分析错误的是（）A．打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输B．打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运C．打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发D．打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率5．（2021·北京·统考高考真题）植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。

高三第一轮复习练习题第四章生命活动的调节一、选择题：（共50分）1、植物的向重力实验中观察根向重力性生长时，胚根应放置的位置为（）A、垂直向下B、垂直向上C、水平放置D、ABC都是2、下列能说明甲状腺激素三方面功能的实验是（）A、手术摘除幼年狗的甲状腺B、手术摘除成年狗的甲状腺C、切除蝌蚪的甲状腺D、用含有甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪3、植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。

其原因是（）①芽和幼叶生长迅速．容易成活②去除成熟叶片可降低蒸腾作用③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④芽和幼叶储存较多的营养物质A、①②B、①④C、②③D、③④4、下列各项中，不属于反射活动的是（）A、由于气温低而皮肤血管收缩B、由于气温高而出汗C、在强光下瞳孔缩小D、草履虫从盐溶液处游向清水5、下列四组中,都因内分泌活动不正常而引起疾病的是（）A. 呆小症和肢端肥大症B.糖尿病和佝偻病C.坏血病和侏儒症D. 巨人症和夜盲症6、下列各项中皆属于动物的后天性行为的是（）A．印随、鸟类迁徙、搔扒反射B．趋化性、人吃杨梅流唾液、条件反射C．小鸡仿母扒食、印随、推理判断D．模仿、蜘蛛织网、条件反射7、下列有关生命活动的叙述正确的是（）A、熟睡的人被蚊虫叮咬会动一动，这不属于反射活动B、若要抑制腋芽的生长，需在打顶后的伤口上施以生长素类似物C、无籽西瓜的形成过程与生长素无关D、神经调节比激素调节迅速且作用范围广8、右图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。

如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是（）A. ⅣB. ⅤC.Ⅰ D. Ⅱ9、孔雀开屏、青蛙夜晚在水边发出求偶的鸣叫，与上述行为调节直接有关的物质是（）A、雄性激素B、雌性激素C、促性腺激素D、促性腺激素释放激素10、将一块离体肌肉置于无氧环境中，给予连续电刺激直至不能收缩。

要使该肌肉尽快恢复收缩能力，应加入（）A．O2B．葡萄糖C．ATP D．N211、温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是1。

高中生物《植物生命活动的调节》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．细胞溶胶是细胞与外界环境、细胞质与细胞核及细胞器之间物质运输、能量交换和信息传递的重要介质，其主要成分是（）A．水B．无机盐C．葡萄糖D．蛋白质2．在西瓜培育过程中发现，瓜膨大一侧往往种子发育良好﹐反之种子发育不良，因而长成歪瓜。

对该现象最合理的解释是（）A．种子发育良好的一侧生长素多B．种子发育不良的一侧赤霉素多C．种子发育良好的一侧生长素少D．种子发育不良的一侧赤霉素3．某同学想提取生长素以进行相关研究，下列适合提取生长素的实验材料是（）A．柳树幼嫩的芽B．洋葱根尖成熟区C．黄色的柑橘果皮D．粮仓中储存的稻谷种子4．下列属于植物生长素生理作用的是（）A．促进细胞分裂B．促进扦插枝条生根C．促进茎叶脱落D．促进果实成熟5．植物通过春化作用接受低温影响的部位是（）A．根尖B．茎尖生长点C．幼叶D．成熟叶6．关于植物激素的叙述，错误的是（）A．乙烯在植物体的各个部位都能合成，其主要作用是促进果实发育B．赤霉素与脱落酸在种子萌发的过程中起拮抗作用C．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果D．棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量7．在生物体内，下列生理活动能够双向进行的是①毛细血管壁处水分子的扩散②生长素在枝条中的极性运输③肝细胞中糖原与葡萄糖的转化④反射弧中兴奋在神经纤维上的传导A．①②B．③④C．①③D．②④8．多种环境因素都能参与植物生命活动的调节。

下列有关叙述错误．．的是（）A．光作为一种信号，影响并调控植物的生长、发育的全过程B．受到光照射时，被激活的光敏色素直接进入细胞核影响基因的表达C．温度主要通过影响酶的活性进而影响植物代谢，从而调节植物生命活动D．植物根冠中的平衡石细胞能够感受重力，使水平放置的植物根向地生长9．如图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果。

植物生命活动的调节一、基础练1.(2020山东淄博一模)将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液(加入少量蔗糖作为能源物质)中进行培养,同时设置空白对照组。

实验结果显示,有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。

相关叙述错误的是( )C.本实验的自变量为生长素浓度,因变量为乙烯浓度和根尖生长状况2.(2020山东一模)草莓果实表面有许多瘦果。

将生长一致的草莓植株分为四组,对照组S0不作处理,S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果,再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液,实验结果如图所示。

下列说法错误的是( )A.果实开始发育后,瘦果内能够合成生长素,促进果实长大3.(2020山东枣庄二模)生物学中,解释顶端优势产生原因的学说主要有三种:第一种是生长素直接抑制学说,第二种是生长素间接抑制学说,第三种是营养学说。

下列说法错误的是( ) A.顶芽产生的生长素通过极性运输传递给侧芽,使侧芽获得的生长素增多导致生长缓慢。

支持第一种学说B.顶芽产生的生长素通过极性运输传递给侧芽,导致侧芽获得的细胞分裂素减少而生长缓慢。

支持第二种学说C.顶芽的细胞优先得到由根部和叶片运来的营养物质,导致侧芽得不到充足的养分而生长缓慢。

支持第三种学说D.“摘心”“打顶”能够去除顶端优势,仅支持第一种学说4.(2020山东泰安模拟)用不同浓度的生长素溶液处理某植物幼苗使其生长,实验结果如表所示。

下列有关叙述错误的是( )A.实验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件应相同B.甲、乙、丙三组生长素溶液的浓度大小关系是甲<乙<丙C.不同浓度的生长素,对植物幼苗的生长的影响效果有可能相同D.生长素的生理作用具有两重性,丁组的浓度条件对幼苗生长有抑制作用5.(2020山东日照实验班检测)某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验结果如下图所示。

3.1植物生命活动的调节同步练习一、选择题1.下列属于向性运动的是（）A．含羞草受到触动幼叶下垂B．蛾类夜间扑向灯火C．蚂蚁趋向甜食D．向日葵的花盘向太阳2.大树的根为什么总深扎于大地，向下生长，善于思考的小牛、小马、小熊、小鹿等同学分别做了如下猜想，你认为不合理的是（）A．小牛认为与地球的引力有关B．小马认为土壤里面有树木生长所需的肥料C．小熊认为地底下害虫很少，安全D．小鹿认为土壤里面有大树生长所需要的水3.生物体对外界刺激都能作出反应。

下列现象中，不属于生物对外界刺激作出反应的是（）A．苍蝇飞近你的眼睛时，你马上闭上眼睛B．敲击人膝盖下面韧带，小腿不自主弹起C．触动含羞草，它的小叶会闭合D．听到有人喊自己的名字，会不自觉回头4.下列表现植物向性运动的是( )A．茎的背地生长B．酢浆草的叶片在雨天闭合下垂C．番红花的花在温度降低时闭合D．捕蝇草捕捉蚂蚁5.某同学进行如下的实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一个小洞的暗箱内，如图所示。

几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。

这个实验说明了（）A．阳光能促进植物生长B．植物茎的生长表现出向光性C．植物进行光合作用时不需水分D．植物进行光合作用时不需光线6.湘湖边的银杏树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽湘湖增添了亮色。

这种现象是植物对（）A．温度刺激的感性运动B．水分刺激的向性运动C．光照刺激的向性运动D．机械刺激的感性运动7.新昌的南北大道用银杏做行道树，一到秋冬季节，银杏叶子会变黄掉落，为美丽新昌增添了亮色。

这种现象是植物对（）A．温度刺激的感性运动B．水分刺激的向性运动C．光照刺激的向性运动D．机械刺激的感性运动8.小乐为了探究“环境因素对植物生长的影响”，设计了如图所示的实验，一段时间后，暗箱中植株生长情况最接近选项中的（）A．B． C．D．9.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（）A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A，B，C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差10.达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验如图所示，该实验的目的是探究( )A．生长素是否会受到强光的破坏B．胚芽鞘能否表现向光性，取决于尖端是否存在C．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多D．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲二、填空题11.在浙江某地开阔地上的树冠向(选填“南”或“北”)的方向较茂盛，这是植物对做出的反应。

植物生命活动的调节一、单选题1.下列现象属于植物感性运动的是( )A. 郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合B. 室内植物的枝条朝向窗口的一侧弯曲C. 牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面D. 樟树的根系朝着水源处生长2.分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是( )A. B.C. D.3.下列关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述错误的是( )A. 感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B. 向光弯曲的部位在尖端下面一段C. 向光一侧生长素分布多，生长慢D. 生长素在尖端产生并向下输送4.下列植物的行为属于植物的向光性表现的是( )A. 茎叶背地生长B. 捕蝇草捕虫C. 向日葵向太阳D. 含羞草收缩叶片5.在正方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。

把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持15 min匀速转1周。

一星期后幼苗生长情况为( )A. B.C. D.6.如图实验中，种子的芽总是往上生长。

而根总是向下生长。

下列植物的各种感应性运动类型与此相同的是（）A. 雏菊花早上开放，傍晚关闭B. 含羞草的小叶受触碰后合拢C. 捕绳草遇到昆虫的触动会产生捕食运动D. 葡萄的卷须接触到附着物会缠绕在上面7.小怡同学想研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。

经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。

下列解释合理的是（）A. 此实验说明茎只具有背地生长的特点B. 此实验说明茎只具有向光生长的特点C. 此实验说明茎向光生长效应更显著D. 此实验说明茎具有向地生长的特点8.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（）A. 生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B. A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C. D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D. 幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏9.根据所学，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（）A. 若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度B. a、c两点对应的生长素浓度起抑制生长作用，b点对应的生长素浓度起促进生长作用C. 单侧光是引起胚芽尖端生长素浓度不均匀的内在因素D. 若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度10.由图直接可以得出的结论是（）A. 生长素能促进植物生长B. 胚芽鞘具有向光性C. 单侧光照射会引起生长素分布不均匀D. 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端11.“柚”是一年丰收季，10月20日起，“中华第一柚”玉环文旦迎来全面采摘。

生命活动的调节（专题练习）生命活动的调节(专题练习)第Ⅰ卷(选择题,共80分)一选择题1.生长素浓度对植物器官有相同效果的一组是A.根的向地性和茎的背地B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和带芽枝条扦插生根2.某菜农在温室栽培蔬菜过程中,发现蔬菜因花粉发育不良,影响传粉受精,你认为如果该菜农在栽培叶菜类蔬菜时,为了增产需采用的措施是:A．适当增施B肥 B．适当增施P肥C．喷施一定浓度的生长素类似物溶液D．适当增施N肥3.下列四幅图有可能不是由生长素引起的是A.偏向一侧生长的红景天B.排成十字形发芽蚕豆根生长情况C.明显向一边偏斜的棉花根系D.园艺中的盆景植物造型4.关于内环境与稳态的叙述,正确的是A.内环境主要由血液.组织液和淋巴组成B.内环境中多余的H+主要通过肺排出C.血浆是内环境中最活跃的部分D.Na+.K+以重吸收形式进入血液5.下列关于糖尿病病人的分析中,错误的是A.体内胰高血糖素浓度往往偏高B.糖大量从肾脏排出,同时带走体内大量水分,病人会出现多饮却仍感口渴C.多食脂肪类食物使血糖来源增多,会增加尿液中的含糖量D.胰岛素分泌不足,使葡萄糖的氧化利用发生障碍6.下图表示三个通过突触连接的神经元.现于箭头P处施加一强刺激,假定经过一定时间T测得图中各点的动作电位,其时间可能值记作Ta.Tb.Tc.Td.Te(对应各点);又测得a.b.c.d.e各点距刺激点神经纤维总长分别为Sa.Sb.Sc.Sd.Se.若兴奋在不同神经元上传导的速率相同,则下列关系式中正确的是A．Sc·Tb＝Sb·Tc B．(Se - Sd)·(Ta - Tb)=(Sa - Sb)·(Te -Td)C．Sb·Td＝Sd·Tb D．(Se- Sd)·(Td - Tc)=(Sd- Sc)·(Te - Td)7.下列液体中不含有抗体的是A.乳汁B.组织液C.血液D.细胞质基质8.为使处于休眠状态的马铃薯提早发芽,以便早种早收,可选择用于处理块茎的植物激素是A.脱落酸B.赤霉素C.萘乙酸D.细胞分裂素9．给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5％的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于A．神经调节 B．体液调节C．激素调节D．神经调节和激素调节10.下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与图中走势不相符的是A.醛固酮——血钠B.抗利尿激素分泌量——饮水量C.胰岛素浓度——血糖浓度D.T细胞浓度——HIV浓度11.蛋白质.脂肪和糖类是人体必需的三大营养物质.下列叙述不正确的是A.植物性食物含有的必需氨基酸不齐全B．儿童和病愈者的膳食应增加蛋白质类食物的比例C．三大营养物质是人体内主要能量来源和贮能物质D. 胰岛素缺乏时,可能出现高血脂12．下列关于抗原和过敏原的叙述中,不正确的是A．机体自身的组织和细胞也可能成为抗原B．抗原对所有人都是抗原,过敏原只是对部分人起作用C．抗原一旦突破人体的由皮肤.黏膜以及体液中的杀菌物质等组成的防线,就会引起特异性免疫反应,过敏原则不一定引起反应.D．抗原可与相应的抗体或效应Ｔ细胞结合发生特异性免疫反应,过敏原则是与抗体结合发生反应.13．夏夜一些昆虫会聚集在路灯下;刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走,幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁.以上行为依次属于A．本能.模仿.条件反射 B．趋性.模仿.本能C. 非条件反射,本能.印随D．趋性.印随.模仿14.有人曾经做过这样一个实验,把一种有毒的链球苗涂在健康人的皮肤上,120分钟后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了.以下说法不正确的是A.皮肤具有很强的免疫作用,也属于特异性免疫B.皮肤的汗腺能够分泌乳酸,使汗液和皮肤表面呈酸性,不利于大多数病菌的生长C.皮脂腺分泌的脂肪酸也有一定的杀菌作用D.皮肤粘膜分泌的多种物质,如溶菌酶,蛋白水解酶等,也有明显的杀菌作用15.下列与高等动物有机物代谢无明显关系的激素是A.生长激素B.甲状腺激素C.性激素D.胰岛素16.右图是一反射弧的部分示意图,下列有关该图的叙述中不正确的是A.①所示的结构包括细胞膜.细胞质和细胞核等结构,细胞质中一定含线粒体等细胞器B.②是由突触前膜.突触间隙和突触后膜组成C.②处兴奋传递方向为自下而上D.如果婴幼儿时期营养不良,蛋白质等物质摄入过少,则会使①和②等结构减少,脑重量变轻,造成智力缺陷17.对体温调节的有关叙述中,正确的是A.胰岛素分泌不足,产热也将不足B.醛固酮通过影响盐的排泄调节体温C.胰高血糖素分泌不足时,血糖不能保证正常产热所需D.温度感受器一般分布在人体的皮肤.粘膜和内脏器官的表面18.下表为甲.乙.丙三个病人早晨空腹时血清中的部分指标值.相关判断不合理的是指标项参考值甲乙丙谷丙转氨酶5～40U/L903031总蛋白55～85g/L403860葡萄糖3.9～5.9mmol/L3.63.810尿素氮1.9～7.2mmol/L1.23.08.5A．甲的血氨浓度可能低于正常值范围B．乙可能水肿并伴有蛋白尿现象C．丙可能身体消瘦并伴有多尿现象D．甲.乙.丙的病变器官可能分别是肝.肾.胰19.对低血糖最敏感器官是A. 心脏B. 脑C. 骨骼肌D. 肝脏20．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳体积之比为1:2,这是因为A．有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸B．有1／3的酵母菌在进行有氧呼吸C．有1／2的酵母菌在进行有氧呼吸D．有2／3的酵母菌在进行有氧呼吸21.下列各组化合物中全是内环境成分的是A.O2.CO2.H+.血红蛋白B.H2O2酶.抗体.激素.水C.纤维蛋白原.Ca2+.载体D.Na+.HPO42-.葡萄糖.氨基酸22.人血液中一般不会出现A.抗体B.激素C.糖原D.淋巴细胞23.一只成年雄性狗仍然保持幼年的体态,且精神萎靡.反应迟钝.行动呆笨,无求偶行为.其原因是A.睾丸发育不良B.甲状腺功能低下C.生长激素分泌不足D. 生长激素分泌不足.睾丸发育不良24.下列属于不内分泌器官的是A.胰岛B.肾上腺C.睾丸D.甲状腺25.下列有关动物行为的叙述中正确的是A.本能反应必须反复练习才能形成B.印随能力只能在出生前的较短时期内建成C.性激素与性行为之间有直接的联系D.只有人类才有判断和推理能力(以下为多选题,每题有不止一种答案符合题意)26.下图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果能说明A.根具有向重力性,茎具有负向重力性B.生长素对植物生长的作用具有两重性C.根和茎的向性运动都是应激性D.产生生长素的部位是根尖和茎尖27.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者的关系可用下图表示.据图分析,下列叙述中不正确的是A._表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用B.赤霉素与生长素的相互关系属于协同作用C.色氨酸一般由植物从土壤中主动运输吸收获得D.植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果28.下列各项中,属于应激性的是A.鸟的前肢变成翼B.植物根系向水肥多的方向生长C.草履虫避开食盐水D.狗见到主人会摇头摆尾29.一位在南极科学考察站工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是A. 皮肤血管血流量的变化B. 身体耗氧量的变化C. 肾上腺素分泌量D. 汗腺的分泌量30.下列有关神经系统内突触分布和兴奋传导的叙述中正确的是A．在神经纤维上,兴奋的传导是双向的B．感受器产生的兴奋以点为变化的形式,经突触沿感觉神经传导C．在突触上,突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋D．大部分突触分布于神经中枢31.特异性免疫系统包括A.骨髓.胸腺B.淋巴细胞.吞噬细胞C.脾.淋巴结D.抗体.淋巴因子32._年春,东南亚及其他国家爆发了大规模的禽流感,引起国际肉类进出口贸易恐慌.下列关于对禽流感免疫学的看法中,正确的有A.一般情况下,抗体会与病毒特异性结合,并杀死病毒B.体液免疫对病毒通过血液循环的播散起抵制作用C.人体可通过效应B细胞产生抗体和记忆细胞D.效应T细胞能释放淋巴因子,以激活靶细胞中的溶酶体酶33.下列关于大脑皮层功能的叙述中正确的有A.既是高级中枢.也是低级中枢,须视其功能而定B.只有人类的大脑皮层才有言语区C.与内脏活动密切相关D.控制头面部肌肉的代表区在中央前回的顶部34.下列关于神经活动的说法,错误的是A．神经冲动在神经纤维上的传导是双向的,在突触间的传导是单向的B．神经元受到刺激时,兴奋部位的膜电位是膜内为正,膜外为负C．神经元产生的局部电流在膜内由未兴奋部位流向兴奋部位,在膜外则相反D．突触前神经元释放递质与高尔基体和核糖体有关35.人在寒冷的环境中不自主地战栗.下列有关此现象的叙述中正确的有A.此时体内产热等于散热B.这是人体避免体温下降的重要反应C.这是在神经系统的调控下完成的D.包括了骨骼肌.平滑肌的共同收缩二.简答题36.下图是成年家鸡性激素分泌的调节过程示意图.据图回答问题(1)昼长夜短的变化引起母鸡性激素分泌的调节方式为.(2)家鸡的高级神经中枢在.(3)用〝十〞表示促进作用,用〝一〞表示抑制作用,则图中①②③④处的作用依次为(用〝+〞或〝一〞表示)..(4)下丘脑分泌的激素直接调节垂体的活动.(5)卵巢产生的激素通过途径到达子宫,促进子宫的发育.37.下图为反射弧示意图.给你提供必的实验用具,如电刺激设备.电位测量仪等.图中①②③为可利用的电刺激点或测量点.请设计实验探究兴奋在神经纤维和相邻两个神经元之间的传递方向规律,并预测可能的实验结果及结论.⑴探究兴奋在神经纤维上的传导.方法步骤结果和结论⑵探究兴奋在神经元之间的传递方法步骤结果和结论38．(14分)初生犊牛自身免疫力低,必须到4周龄以后,才开始具备自身特异性免疫力.然而,初生犊牛能够通过初乳从母体获得这种免疫.所谓初乳,即母牛分娩后5 _ 7天内所产生的乳,与常乳比较其特点主要是:①免疫球蛋白比常乳高20 _ 25倍.②初乳中含有四种蛋白酶抑制素,可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收.试回答如下问题:(1)免疫球蛋白在免疫学中又被称为_________,它们在机体中的作用是______________________________________.(2)初生犊牛要到4周龄以后才具备自己产生免疫球蛋白的能力,是由于_____________________________________________.(3)初乳中的免疫球蛋白是由母牛的__________细胞中的___________(细胞器)合成,并由____________(细胞器)加工分泌.合成它的原料是______________,其结构通式为_____________________________.(4)初乳中若不存在蛋白酶抑制素,进入消化道中的免疫球蛋白会被__________分解成_____________________.(5)初生犊牛通过牛初乳能获得来自母体的天然被动免疫;长大到1 _ 2岁龄的小牛则要经过肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才可以预防口蹄疫的发生,由后一种方式获得的是人工自动免疫.两者的主要区别是,前者的免疫球蛋白来自_________,后者的免疫球蛋白来自_________________________.(6)极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳被称为____________.这种过敏反应发生在__________(初次/再次)服用初乳时.参考答案一.选择题1---10 ＣＤＤＣＡＡＤＢＢＣ11—-20 ＣＤＤＡＣＣＡＡＢＡ21—-25 ＤＤＢＡＣ26ＡＢＣ 27ＡＣ 28ＢＣＤ 29ＢＣ 30ＡＤ31ＡＢＣＤ32ＢＤ33ＢＣ34ＣＤ35ＣＤ二.简答题36⑴神经调节和体液调节⑵大脑皮层⑶++-- ⑷促性腺⑸血液循环)37 ⑴方法步骤电刺激①处,在②处测量,同时观察A的反应结果和结论若A处有反应,②处能测到电流,说明兴奋在神经纤维上是双向传导的.反之则说明兴奋在神经纤维上是单向传导的((或者先①处刺激,②处测量;再②处刺激,①处测量))⑵方法步骤先刺激①,在③处测量;再在③处刺激.①处测量.结果和结论如果两次刺激都能测到电流,说明兴奋在神经元之间是双向传导的.反之,如果只能测到一次电流,说明兴奋在神经元之间是单向传导的.)38(1)抗体与相应的抗原(病原微生物)发生特异性结合,及时清除抗原(2)机体由接受抗原刺激到分化形成能够产生抗体的效应B淋巴细胞需要一定的时间(3)效应B淋巴细胞核糖体高尔基体氨基酸结构通式略(4)蛋白酶多肽(5)自身以外生物的合成自身B淋巴细胞的合成(6)过敏原再次37.下列为一反射弧示意图.设计一个方案,使用电刺激确定反射弧中E是感受器还是效应器.37方法一用电刺激E纤维,若A有反应,则E为感受器方法二用电刺激E纤维,若在B上能测到电信号,则E为感受器.)。

高考生物专题复习题：植物生命活动的调节一、单项选择题（共6小题）1.高等植物的生长发育受环境因素调节，光、温度、重力等因素对植物生长发育的调节尤为重要。

下列叙述正确的是（）A．光调控机制：感受信号→传导信号→表现效应→发生反应B．年轮的形成、春化作用均能体现温度对植物生长发育的调节作用C．植物生长调节剂分子结构均与植物激素相似而具有类似的生理效应D．光敏色素是色素－蛋白复合体，主要吸收红光和蓝光两种光信号2.“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长，引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时，靠的是阳光雨露，离不开信息分子”。

下列叙述错误的是（）A．“唤醒沉睡的种子”的植物激素是赤霉素B．生长素和细胞分裂素均与幼苗细胞分裂有关C．瓜熟蒂落分别与植物激素乙烯和脱落酸有关D．光信号可通过光敏色素提高核糖体中转录水平3.下列有关植物激素相互作用关系的叙述，错误的是（）A．生长素和赤霉素对豌豆茎的伸长生长具有协同作用B．植物根尖的生长同时受根冠产生的脱落酸抑制和分生组织产生的生长素促进C．较高浓度生长素能促进乙烯合成，而乙烯含量的增加反馈促进生长素的合成D．生长素浓度与细胞分裂素浓度的比值高低会诱导不同基因的表达4.在黑暗中生长的植物幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。

光照影响幼苗叶色的分子机制如图所示。

有关叙述错误的是（）A．光敏色素是一类蛋白质，在分生组织的细胞内比较丰富B．光敏色素接受光信号后，其空间结构会发生变化，影响特定基因的表达C．光照环境下，进入细胞核的光敏色素促进HY5降解，使幼苗发生去黄化反应D．光敏色素分布在细胞质中，可以将外界的光信号转化，从而有利于进行光合作用5.有两类豌豆矮生突变体，分别为激素合成缺陷型和激素不敏感型。

为研究某种矮生豌豆属于哪种类型，研究者用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。

据图分析下列选项正确的是（）A．该实验体现了赤霉素和生长素对豌豆茎的伸长只有促进作用B．该实验豌豆矮生突变体可能是激素合成缺陷型C．该实验需要多次测量豌豆茎在激素处理前后的长度D．赤霉素和生长素都能通过促进正常豌豆茎有丝分裂从而促进生长6.水稻等作物在即将成熟时，若经历持续的干热之后又遇大雨天气，穗上的种子就容易解除休眠而萌发。

植物生命活动的调节一、选择题：1．科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。

三个试验都以单侧光照射。

经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是（）A、①含生长素比②多，③含生长素比④多B、①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C、在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D、③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多2、下列各项运动属于植物向性运动的是（）A、向日葵的花盘随太阳移动而移动B、植物叶片表面的气孔在高温强光下关闭C、在雨点的刺激下，含羞草的小叶合拢D、在触摸等刺激下紫薇的枝条微微抖动3、下列有关生长素的叙述错误的是（）A、生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生B、成熟的叶片和根尖产生的生长素很少C、生长素对植物的生长作用，往往有两重性D、生长素只分布在植物生长旺盛的部位4、对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株长出侧芽，请指出是哪种处理（）A、去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块B、去顶后在断口上放一琼脂小块C、不去顶，不做任何处理D、不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素5、用一定浓度的植物生长素类似物可以作为除草剂除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，主要是由于A、植物生长素类似物对双子叶植物不起作用B、生长素类似物能够强烈促进单子叶农作物的生长C、不同的植物对生长素的敏感度不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感D、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样6、为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，科学家曾做了下列实验：①切取燕麦胚芽鞘的顶端，按下图所示分别插入云母片；②把A和B分别置于完整的琼脂块上，C和D分别置于中间分开的琼脂块上；③再把A 放在暗处，B 、C 、D 沿箭头方向照光。

浙教版科学八年级上册期末冲刺练习植物的生命活动调节精选【同步练习】一、选择题1．（衢州中考真题）小科在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图的弯曲生长情况。

判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2．（浙江丽水中考真题）如图甲所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长状况最有可能是乙图中的（）A．B．C．D．甲图乙图3．（杭州模拟）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。

科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示。

据图分析哪些说法是正确的()A．浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的4．（2021·湖州一模）生长素对不同植物的作用效果不同。

双子叶植物对生长素比较敏感，而单子叶植物不敏感。

在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，下列分析正确的是（）A．农田中的杂草都可用生长素类似物除去B．曲线②代表双子叶杂草C．B点时对杂草起抑制作用，对农作物起促进作用D．生长素类似物的浓度最好控制在D 点5．（杭州模拟预测）小金同学用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验。

下列有关说法合理的是（）A.②的实验目的是作为其余三项实验的对照组B.②进行一段时间后，青菜幼苗仍直立生长C．②中植物可以合成叶绿素D．②②对比实验证明植物的茎向地生长6．（浙江一模）对燕麦胚芽鞘进行如下图所示处理：注：②在胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽②将尖端下部用锡箔遮住②在尖端横向插入锡箔②在尖端横向插入琼脂片②切去胚芽鞘尖端据图判断下列说法，哪一项是不正确的?()A．图②与图②可用于研究胚芽鞘的感光部位B．图②与图②处理可用于研究生长素的运输方向C．图②处理可用于研究生长素的产生部位D．单侧光照射时，图②与图②均可朝向光源方向弯曲生长7．（2022·绍兴期末）下图表示有关生长素的一项实验。

第4节植物生命活动的调节(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)新*课*标*第*一*网]1．(精选考题·安徽合肥一模)为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，①、③、④均明显弯向上生长；②弯曲生长不明显。

根据上面实验，下列分析正确的是()盆栽植物横放实验示意图A．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素C．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素解析：燕麦横放，重力引起生长素向地侧多于背地侧，单侧光照引起生长素背光侧多于向光侧，①上方照光以及重力影响都使向地侧生长素多促进生长得快，弯向上生长；②弯曲生长不明显，说明重力与单侧光的共同作用使向地侧和背地侧生长素分布量差别不大；③只受重力影响；④中光照不影响生长素的横向运输，受重力影响弯向上生长，结合选项判断D对。

答案：D2．(精选考题·盐城一模)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

若干胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧(如左下图)，一段时间后测量并记录弯曲度(α)。

右下图曲线中能正确表示其实验结果的是()A．a B．b C．c D．d解析：考查生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

弯曲度(α)越小说明胚芽鞘的弯曲程度越大，即生长素促进生长的作用越明显。

故α应由90°下降至极值，此时对应的生长素浓度为促进生长的最适浓度，浓度继续升高，生长素促进生长的作用减弱，α上升直至回复到90°，故选B。

答案：Bx k b 1 . c o m3．从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是() A．生长素能促进上胚轴切段生长B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素只能由形态学上端向形态学下端运输D．感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端解析：由图示实验过程可以看出，两组实验处理的差异是黄豆幼苗上胚轴切段是否有生长素(IAA)刺激，实验结果是受IAA刺激的上胚轴切段能够生长，对照组上胚轴切段不生长，因此，本实验可以直接得出的结论是生长素(IAA)能促进上胚轴切段生长。

植物生命活动的调节练习题一、选择题：1.吲哚乙酸是（）A．植物生长素B．垂体生长素C．性激素D．脑激素2．在植物体内，合成生长素最活跃的部位是[]A．营养组织B．保护组织C．分生组织D．机械组织3．植物生长素促进植株生长的主要原因在于[]A．促进光合作用B．促进细胞分裂C．促进营养物质的运输D．促进细胞伸长4．园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是[]A．抑制侧芽生长B．抑制向光性C．抑制细胞生长速度D．解除顶端优势5．将一株正在萌发的玉米转移到黑暗的地方，结果玉米胚芽鞘[]A．直立生长不弯曲B．不生长也不弯曲C．弯曲生长D．先直立生长，后弯曲生长6．下列哪项与植物生长素无关[ ] A．促进生长B．促进细胞分裂C．促进果实的发育D．抑制生长7．让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的[] A．上端B．中部C．下端D．两端8．顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是[]A．棉花摘心B．扦插C．分根D．果实嫁接9．切下燕麦的芽尖，与琼脂接触一段时间后，将琼脂切成小块，放在茎切口的右侧，能看到的现象是( )A．自然生长B．停止生长C．向右弯曲生长D．向左弯曲生长10．对一些难以生根的林木枝条，在扦插时用____处理，可促进其生根A．高浓度的人工合成的生长素B．适当浓度的人工合成的生长素C．含磷的化肥D．一定浓度的尿素溶液11.下列说法是正确的是[]A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势C．生长素的浓度越高植物生长越快D．发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件12．在农业生产上，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移植过程中能[] A．破坏根的顶端优势B．促进侧根的生长素形成C．促进侧根细胞分裂D．破坏侧根的生长素形成13．用适宜浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，可获得无籽果实，果实细胞的染色体数目是B．N C．2N D．4N14．要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上。