大学体育游戏教案6466550

一、教学目标1. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。

2. 锻炼学生的奔跑、跳跃、协调等身体素质。

3. 培养学生积极向上的竞争意识和拼搏精神。

二、教学内容1. 热身活动：慢跑、拉伸运动2. 游戏活动：趣味接力赛3. 冷静活动：放松运动、总结与反思三、教学对象大学一年级学生四、教学时间1课时五、教学地点操场六、教学器材接力棒若干、秒表1个、音响设备1套七、教学过程（一）热身活动（10分钟）1. 学生按照规定进行慢跑，活动全身关节。

2. 教师引导学生进行拉伸运动，包括肩部、腰部、腿部等。

（二）游戏活动（40分钟）1. 游戏规则：（1）将学生分成若干个小组，每组人数相等。

（2）每组学生依次进行接力赛，每人跑一圈，将接力棒传给下一位队员。

（3）在规定时间内，完成接力赛的小组获胜。

2. 游戏实施：（1）教师讲解游戏规则，强调团队合作的重要性。

（2）学生分组，准备比赛。

（3）教师计时，组织比赛。

（三）冷静活动（10分钟）1. 学生进行放松运动，如深呼吸、腿部拉伸等。

2. 教师总结本次游戏活动的收获，引导学生反思自己在比赛中的表现。

八、教学评价1. 学生在游戏过程中的团队合作精神。

2. 学生在游戏中的身体素质表现。

3. 学生对游戏活动的参与度和积极性。

九、教学反思1. 教师应关注学生在游戏过程中的表现，及时给予鼓励和指导。

2. 教师可根据学生的实际情况调整游戏难度，使每位学生都能参与其中。

3. 教师应引导学生总结游戏经验，提高团队协作能力。

一、教学目标：1. 提高学生的篮球运球技巧。

2. 培养学生的团队协作精神。

3. 增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 篮球运球技巧。

2. 团队协作。

三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。

2. 技术讲解：教师示范篮球运球技巧，学生跟学。

3. 分组练习：学生分组进行运球练习，教师巡视指导。

4. 比赛环节：进行篮球运球比赛，学生分组进行对抗。

5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结运球技巧。

教案二：足球射门比赛一、教学目标：1. 提高学生的足球射门技巧。

2. 培养学生的团队协作精神。

3. 增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 足球射门技巧。

2. 团队协作。

三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。

2. 技术讲解：教师示范足球射门技巧，学生跟学。

3. 分组练习：学生分组进行射门练习，教师巡视指导。

4. 比赛环节：进行足球射门比赛，学生分组进行对抗。

5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结射门技巧。

教案三：乒乓球发球与接发球比赛一、教学目标：1. 提高学生的乒乓球发球与接发球技巧。

2. 培养学生的反应能力。

3. 增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 乒乓球发球与接发球技巧。

2. 反应能力。

三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。

2. 技术讲解：教师示范乒乓球发球与接发球技巧，学生跟学。

3. 分组练习：学生分组进行发球与接发球练习，教师巡视指导。

4. 比赛环节：进行乒乓球发球与接发球比赛，学生分组进行对抗。

5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结发球与接发球技巧。

教案四：羽毛球扣杀与挑球比赛一、教学目标：1. 提高学生的羽毛球扣杀与挑球技巧。

2. 培养学生的反应能力。

3. 增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 羽毛球扣杀与挑球技巧。

2. 反应能力。

三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。

2. 技术讲解：教师示范羽毛球扣杀与挑球技巧，学生跟学。

3. 分组练习：学生分组进行扣杀与挑球练习，教师巡视指导。

教学目标：1. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和热情。

2. 提高学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 锻炼学生的身体素质，增强体质。

教学对象：大学生教学时间：1课时教学地点：操场或室内体育馆教学器材：篮球、足球、羽毛球、排球等。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次体育小游戏的目的和意义。

2. 学生分组，每组选出一名队长。

二、热身活动1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 学生分组进行团队热身活动，如接力跑、集体跳绳等。

三、游戏一：篮球接力1. 将学生分成两队，每队4人。

2. 每队队员依次进行篮球传递，最后一名队员将篮球传给本队队长。

3. 队长接到篮球后，将篮球传给下一队的队长。

4. 每队接力传递一次，用时最短者为胜。

四、游戏二：足球射门1. 将学生分成两队，每队4人。

2. 每队队员依次进行足球射门，射中目标者为胜。

3. 每队射门一次，得分最高者为胜。

五、游戏三：羽毛球比赛1. 将学生分成两队，每队4人。

2. 每队队员依次进行羽毛球对打，时间最长者为胜。

3. 每队对打一次，时间最长者为胜。

六、游戏四：排球比赛1. 将学生分成两队，每队4人。

2. 每队队员依次进行排球比赛，得分最高者为胜。

3. 每队比赛一次，得分最高者为胜。

七、总结与反思1. 教师对本次体育小游戏进行总结，表扬表现优秀的团队和个人。

2. 学生分享自己在游戏中的感受和收获，互相鼓励、学习。

教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价其团队合作精神、沟通能力和身体素质。

2. 收集学生反馈意见，改进教学方法。

教学延伸：1. 定期举办类似的体育小游戏活动，丰富学生的课余生活。

2. 邀请专业教练为学生提供体育技能培训，提高学生的体育素养。

课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握接力跑的基本技巧，提高学生的运动能力。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 通过游戏活动，增强学生的体质，提高学生的心理健康水平。

教学内容：1. 接力跑的基本技巧2. 团队合作与竞争意识3. 体能训练教学过程：一、准备部分（15分钟）1. 课堂常规：学生集合、点名、整队、师生问好。

2. 热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。

二、基本部分（35分钟）1. 授课内容：a. 接力跑的基本技巧讲解：起跑姿势、接棒姿势、传棒技巧等。

b. 团队合作与竞争意识培养：讲解接力跑中的团队协作、沟通技巧、心理素质等。

c. 体能训练：进行接力跑专项训练，提高学生的速度、耐力、协调性等。

2. 实践环节：a. 学生分成若干小组，每组进行接力跑练习。

b. 教师巡回指导，纠正学生动作，确保技术要领的掌握。

c. 进行小组间的接力跑比赛，培养学生的竞争意识。

三、结束部分（10分钟）1. 放松活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。

2. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点。

3. 课后作业：请学生回家后与家人分享所学接力跑技巧，共同练习。

教学评价：1. 学生在接力跑比赛中，是否能正确掌握起跑姿势、接棒姿势、传棒技巧等基本技巧。

2. 学生在接力跑比赛中，是否展现出团队合作精神和竞争意识。

3. 学生在接力跑比赛中，体能是否得到有效锻炼。

教学反思：1. 在教学过程中，关注学生的个体差异，针对不同水平的学生进行差异化教学。

2. 注重培养学生的团队精神和竞争意识，提高学生的综合素质。

3. 通过接力跑比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

教学器材：1. 线绳若干2. 计时器1个3. 记录本1本4. 篮球场地1块。

一、教学目标1. 让学生了解和掌握团队合作的重要性，培养团队精神。

2. 提高学生的奔跑速度和耐力。

3. 增强学生的协调性和灵活性。

二、教学内容1. 热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。

2. 游戏环节：团队协作赛跑。

3. 课后小结与放松。

三、教学时间1. 准备部分：10分钟2. 游戏环节：30分钟3. 课后小结与放松：10分钟四、教学地点学校田径场或宽敞的操场五、教学器材1. 计时器2. 橡皮筋或绳子3. 标志物（如锥形物、小旗等）六、教学过程1. 准备部分（10分钟）（1）慢跑：带领学生慢跑5分钟，让身体逐渐进入运动状态。

（2）拉伸：进行全身拉伸，提高肌肉的柔韧性。

（3）关节活动：进行头部、肩部、腰部、腿部等关节的活动，预防运动损伤。

2. 游戏环节（30分钟）（1）分组：将学生分成若干小组，每组人数相等，可以是4人、6人或8人等。

（2）布置场地：在田径场或操场上划出起跑线和终点线，并设置若干标志物。

（3）游戏规则：每组队员排成一列，第一名队员用橡皮筋或绳子将双臂与第二名队员的双臂连接，以此类推，形成一条长龙。

游戏开始后，所有队员必须同时起跑，沿着标志物跑向终点线。

到达终点后，下一组开始。

（4）游戏进行：每组依次进行，比赛时间最短的小组获胜。

3. 课后小结与放松（10分钟）（1）总结：引导学生总结本次课程的学习成果，强调团队合作的重要性。

（2）放松：进行全身放松运动，如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等，帮助学生缓解疲劳。

七、教学评价1. 学生对团队协作的认识和体验。

2. 学生在游戏中的表现，如奔跑速度、耐力、协调性和灵活性。

3. 学生对课程内容的满意度。

八、教学延伸1. 在课后组织学生进行类似的团队协作游戏，巩固所学知识。

2. 鼓励学生将团队协作的精神应用到日常生活中，提高人际交往能力。

教学目标：1. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。

2. 增强学生身体素质，提高运动技能。

3. 培养学生竞争意识，激发学习兴趣。

教学对象：大学生教学时间：1课时教学地点：操场教学准备：1. 毛巾、绳子等游戏道具。

2. 音乐播放设备。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍游戏的目的和规则。

2. 学生分成若干小组，每组选出一个队长。

二、游戏一：传递接力1. 游戏规则：每组队员站成一排，从第一个队员开始，将毛巾传递给下一个队员，依次类推，直到最后一个队员。

每个队员只能用手接住毛巾，不能触碰地面。

2. 游戏时间：3分钟。

3. 游戏结束后，根据传递次数进行排名，传递次数越少，排名越高。

三、游戏二：拔河比赛1. 游戏规则：将学生分成两组，面对面站立，用绳子将两队的队员连接起来。

比赛开始后，双方队员共同用力拔动绳子，争取将对方拉过中线。

2. 游戏时间：5分钟。

3. 游戏结束后，根据两队的胜负进行排名。

四、游戏三：接力跑1. 游戏规则：每组队员依次进行接力跑，每个队员跑完一段距离后，将接力棒交给下一个队员。

每个队员必须跑完全程，不能掉棒。

2. 游戏时间：5分钟。

3. 游戏结束后，根据完成接力跑的次数进行排名。

五、总结与评价1. 教师对本次体育课进行总结，强调团队合作的重要性。

2. 学生分享游戏过程中的心得体会，互相鼓励。

3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与体育活动。

教学反思：1. 在教学过程中，注意观察学生的表现，及时调整游戏规则，确保游戏顺利进行。

2. 鼓励学生积极参与，培养他们的竞争意识和团队精神。

3. 注重学生的个体差异，关注每个学生的成长。

大学体育游戏教案优秀大学体育游戏教案优秀（精选15篇）大学体育游戏教案优秀篇1一、准备活动1、站队：稍息、立正、报数排成一排，第一组在前，后边跟上，运球绕篮球场跑三圈2、回来站定做准备活动头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝二、球性练习1、抛接球双手抛接球：两腿左右开立，双手持球于胸腹前。

练习时，全身协调用力将球向上抛起，抛球时足踵提起，接球时顺势屈膝。

抛球的`高度，从低到高，再由高到低。

2、球环绕身体（1）两手体前相互拔传球：两脚左右开立，双手相距40~50㎝，用一球快倒手。

只许手指触球，不许手心触球。

由腹部高度到胸部高度再至头上高度，再向下，反复练习。

（2）环绕交接球：两脚左右开立，将一球在头部环绕，然后再到腰部环绕（3）膝下“8”字交接球：两脚左右开立，略宽于肩，稍微下蹲，将球在胯下做“8”字交接球。

行进速度可由慢到快，方向亦可不断交换。

3、运球（1）双腿前后交叉单膝下蹲，膝盖不要着地，单手原地拍球。

（2）双脚分开与肩同宽，双膝微弯，俯身，双手自然下垂，在身前做交叉运球（3）弓步身侧单手前后推拉运球。

4、体前左右手抛接球：掌心向上，左手利用手指及手腕力量将球抛向右手，右手用同样的方法将球抛向左手，两手连续不断地进行抛球。

三、游戏将所有人分成两组（一排为一组），每组十个人，一个组拿一个球，十个人绕成一个圈，相互传球，不规定传给谁，任意传给一个人，快速传球，没接住球的人做一个俯卧撑。

之后，每组选出两人（黑白配、猜拳），站到圈中央，截球，其余八个人继续传球，两人截住传的球，从谁那截住的球，就把那人换下来，游戏继续。

四、复习三步上篮五、总结大学体育游戏教案优秀篇2教学内容：（1）高校体育课程目标、任务（2）健康内涵；（3）科学体育健身；（4）健康体质测试意义及要求。

教学目标：（5）通过本此课教学，使学生了解高校体育教学教育目标，提高学生对健康认知水平，促进体育参与的主动性，养成科学体育锻炼的良好习惯。

一、教学目标：1. 通过趣味游戏，提高学生的参与度和兴趣，营造活跃的课堂氛围。

2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 发展学生的身体素质，提高体能。

二、教学对象：大学体育课程学生三、教学时间：40分钟四、教学场地：操场或室内体育馆五、教学器材：软式排球、呼啦圈、篮球、拉力器、沙包、大灰狼吊饰等。

六、教学过程：（一）热身运动（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体。

2. 游戏一：小渔网游戏规则：学生分成若干小组，每组选出一个“小渔网”负责追逐其他学生，被追逐的学生需用各种躲闪、摆脱动作避免被“小渔网”触碰到，触碰到者加入“小渔网”，游戏继续进行，直到最后剩下一名学生。

（二）基本游戏活动（25分钟）1. 游戏二：跳小路游戏规则：学生分组，将呼啦圈连成小路，依次从小路上进行跳过，教师根据学生活动情况，逐渐调整圈的间距，提高跳跃难度。

可采用各种方法跳跃行进，但必须在圈内进行。

2. 游戏三：套圈游戏游戏规则：学生根据自己的能力判断将圈放在自己身体前方一定距离，跳入圈内，将圈从身体上套出，继续掷圈、跳跃、套圈依次进行，到达教师指定位置结束。

3. 游戏四：翻山越岭游戏规则：学生分成两队，每组选出一名“山”，其他队员需依次从“山”上翻越，到达对面“山”处，然后交换角色，继续进行。

（三）放松运动（10分钟）1. 教师带领学生进行放松运动，如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

2. 游戏五：打大灰狼游戏规则：学生分成两队，一方为“大灰狼”，另一方为“猎手”。

猎手需用沙包打击“大灰狼”，被击中者淘汰，最后剩余的猎手为胜者。

七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在游戏过程中的积极性，以及与同伴的互动情况。

2. 团队协作能力：观察学生在游戏过程中的配合程度，以及解决问题的能力。

3. 身体素质：通过游戏活动，观察学生的体能变化，以及运动后的恢复情况。

八、课后小结与反馈：1. 教师对本次课程进行总结，强调趣味游戏在体育教学中的重要性。

课时：2课时年级：大学生教学目标：1. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的体育素养。

2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

3. 锻炼学生的身体素质，提高学生的运动技能。

教学内容：1. 体育游戏：接力跑、拔河、篮球、足球等。

2. 游戏规则、技巧讲解。

3. 安全注意事项。

教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍本次课程的内容和目标。

2. 学生自由分组，每组5人。

二、热身运动1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。

2. 指导学生做好热身运动，避免运动损伤。

三、接力跑1. 教师讲解接力跑的规则和技巧。

2. 学生进行接力跑练习，教师指导。

3. 进行接力跑比赛，评选出优胜组。

四、拔河1. 教师讲解拔河的规则和技巧。

2. 学生进行拔河练习，教师指导。

3. 进行拔河比赛，评选出优胜组。

五、总结与放松1. 教师总结本次课程的内容，强调团队合作的重要性。

2. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。

第二课时：一、导入1. 教师简要回顾上节课的内容，提出本节课的教学目标。

2. 学生自由分组，每组5人。

二、篮球1. 教师讲解篮球的基本规则、技巧。

2. 学生进行篮球练习，教师指导。

3. 进行篮球比赛，评选出优胜组。

三、足球1. 教师讲解足球的基本规则、技巧。

2. 学生进行足球练习，教师指导。

3. 进行足球比赛，评选出优胜组。

四、总结与放松1. 教师总结本次课程的内容，强调团队合作的重要性。

2. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。

教学评价：1. 学生对体育游戏的兴趣和参与度。

2. 学生在游戏中的团队协作精神。

3. 学生在游戏中的运动技能提升情况。

教学反思：1. 教师根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。

2. 关注学生的个体差异，因材施教。

3. 激发学生的兴趣，提高学生的体育素养。

教学目标：1. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

2. 锻炼学生的身体协调性、反应能力和奔跑速度。

3. 增强学生之间的沟通与交流，营造轻松愉快的课堂氛围。

教学对象：大学体育课学生教学时间：1课时教学地点：操场教学器材：篮球、足球、跳绳、接力棒等教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次游戏的目的和意义。

2. 学生自由分组，每组选一名队长。

二、游戏一：篮球接力1. 将学生分成若干小组，每组人数相等。

2. 每组排成一路纵队，从起点开始，依次进行篮球传递。

3. 传递方式：将篮球夹在胯下，跑至终点，再返回起点，将篮球交给下一位队员。

4. 第一名完成接力的小组获胜。

三、游戏二：足球射门1. 将学生分成若干小组，每组人数相等。

2. 每组选一名守门员，其余队员在对方球门附近站成一列。

3. 守门员站在球门线上，其余队员依次向前踢球，将球射向守门员。

4. 守门员需尽力扑救，阻止球进入球门。

5. 在规定时间内，射中球门次数最多的小组获胜。

四、游戏三：跳绳比赛1. 将学生分成若干小组，每组人数相等。

2. 每组选一名裁判，负责计分。

3. 学生在规定时间内进行跳绳，每人跳5分钟。

4. 裁判根据跳绳次数进行计分，跳绳次数最多的小组获胜。

五、游戏四：接力棒比赛1. 将学生分成若干小组，每组人数相等。

2. 每组排成一路纵队，从起点开始，依次进行接力棒传递。

3. 传递方式：将接力棒从手中传递至下一人的手中，跑至终点，再返回起点，将接力棒交给下一位队员。

4. 第一名完成接力的小组获胜。

六、总结与反思1. 教师对本次游戏进行总结，表扬表现优秀的小组和个人。

2. 学生分享在游戏过程中的心得体会，总结游戏中的优点和不足。

3. 教师提出改进建议，引导学生提高自身素质。

教学评价：1. 学生在游戏中的参与程度和积极性。

2. 学生在游戏中的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 学生在游戏中的身体素质和技能水平。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整游戏难度和规则。

课程名称：大学体育游戏课时：2课时教学对象：大学一年级学生教学目标：1. 了解体育游戏的基本概念、分类和特点。

2. 掌握至少一种体育游戏的基本规则和技巧。

3. 培养学生的团队合作精神、竞争意识和规则意识。

4. 提高学生的身体素质，增强体质。

教学内容：1. 体育游戏概述2. 体育游戏的分类3. 体育游戏的基本规则与技巧4. 体育游戏实践教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍体育游戏的概念、分类和特点。

2. 学生讨论：体育游戏在大学生活中的意义。

二、体育游戏概述1. 教师讲解体育游戏的基本概念、分类和特点。

2. 学生提问，教师解答。

三、体育游戏的分类1. 教师讲解体育游戏的分类，如：球类、田径类、体操类等。

2. 学生举例说明各类体育游戏。

四、体育游戏的基本规则与技巧1. 教师讲解一种体育游戏的基本规则与技巧，如：篮球。

2. 学生跟随教师学习篮球的基本规则与技巧。

五、体育游戏实践1. 学生分组进行篮球游戏，教师巡回指导。

2. 学生分享游戏心得，教师点评。

第二课时：一、复习1. 教师提问：上节课学习了哪些内容？2. 学生回答，教师点评。

二、体育游戏实践1. 学生分组进行另一种体育游戏，如：足球。

2. 教师巡回指导，纠正动作。

三、游戏比赛1. 学生分组进行足球比赛，教师担任裁判。

2. 学生积极参与比赛，提高游戏技能。

四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调体育游戏的重要性。

2. 学生分享学习心得，教师点评。

教学评价：1. 学生对体育游戏的概念、分类和特点的掌握程度。

2. 学生对体育游戏基本规则和技巧的掌握程度。

3. 学生在体育游戏中的团队合作精神、竞争意识和规则意识。

4. 学生在体育游戏中的身体素质提高情况。

教学反思：1. 教师根据学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法。

2. 注重培养学生的兴趣和积极性，提高教学效果。

3. 加强学生的实践环节，提高学生的实际操作能力。

教学对象：大学体育课学生教学目标：1. 通过趣味接力赛，提高学生的团队协作能力和身体素质。

2. 培养学生积极向上的竞技精神，增强集体荣誉感。

3. 增进学生之间的友谊，营造良好的班级氛围。

教学时间：1课时教学地点：操场教学器材：接力棒、秒表、标志桶（或标志物）教学过程：一、热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 进行关节活动，包括肩部、腰部、膝关节等部位，提高关节的灵活性。

二、游戏讲解1. 教师讲解游戏规则：每队分为若干小组，每组人数相等，进行接力赛。

2. 介绍接力棒的使用方法，强调接力和传接棒的技巧。

3. 强调比赛中的安全注意事项，如防止跌倒、避免碰撞等。

三、分组与准备1. 学生自愿分组，每组人数相等，每队选出一名队长。

2. 每队队员熟悉自己的位置和接力棒的传递顺序。

3. 教师安排场地，设置起点和终点，并放置标志桶。

四、游戏实施1. 教师吹哨，比赛开始。

2. 各队队员按照预定顺序，依次完成接力棒传递，直至最后一名队员到达终点。

3. 记录每队完成接力赛的时间，用时最短的队伍获胜。

五、游戏总结1. 教师组织学生进行总结，表扬表现优秀的队员和团队。

2. 引导学生反思自己在比赛中的不足，提出改进措施。

3. 强调团队协作的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中积极发扬团队精神。

六、放松活动1. 教师带领学生进行拉伸运动，缓解肌肉紧张。

2. 学生进行简单的放松呼吸，恢复体力。

教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的身体素质和技能水平进行分组，确保比赛公平。

2. 在游戏过程中，教师应密切关注学生的安全，避免发生意外。

3. 教师应适时调整游戏难度，使学生在比赛中既能体验到挑战，又能保持兴趣。

4. 通过游戏，培养学生的团队意识和集体荣誉感，提高学生的综合素质。

一、教案名称：大学体育游戏活动教案二、课时安排：每课时45分钟三、教学目标：1. 让学生通过参与体育游戏活动，增强身体素质，提高运动技能。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。

四、教学内容：1. 游戏名称：捉迷藏2. 游戏目的：培养学生反应速度和观察力，提高身体素质。

3. 游戏规则：将全班分成若干小组，每组选出一名捉人者，其他学生隐藏。

捉人者需在规定时间内找到所有隐藏的学生，而被找到的学生将被淘汰。

剩下的一人或小组获胜。

五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍本节课的教学内容和目标，组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 游戏教学（15分钟）：教师讲解游戏规则，并进行示范。

学生分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 游戏比赛（15分钟）：学生分组进行比赛，教师担任裁判，维持比赛秩序。

4. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生分享自己在游戏中的收获和不足。

教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。

5. 课后作业（5分钟）：教师布置课后作业，如回家后和家长一起进行体育活动，巩固所学内容。

教学评价：通过观察学生在游戏中的表现，评价其运动技能、团队合作精神和遵守规则的情况。

鼓励学生积极参与，提高他们的自信心和积极性。

六、教案名称：大学体育游戏活动教案七、课时安排：每课时45分钟八、教学目标：1. 让学生通过参与体育游戏活动，增强身体素质，提高运动技能。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。

九、教学内容：1. 游戏名称：接力跑2. 游戏目的：培养学生团队合作精神和耐力，提高身体素质。

3. 游戏规则：将全班分成若干小组，每组选出一名代表进行接力跑。

每组成员依次完成一段固定距离的跑步，最快完成的小组获胜。

十、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍本节课的教学内容和目标，组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

课时： 1课时教学对象：大学体育课程学生教学目标：1. 帮助学生进行身体热身，预防运动损伤。

2. 增强学生之间的团队协作精神。

3. 提高学生的反应速度和灵活性。

4. 培养学生的积极性和参与意识。

教学内容：1. 热身运动2. 团队协作游戏3. 灵活性训练4. 反应速度训练教学重点：1. 热身运动的有效性。

2. 团队协作游戏的趣味性和参与度。

3. 灵活性和反应速度训练的针对性。

教学难点：1. 热身运动中动作的准确性和连贯性。

2. 团队协作游戏中沟通与配合的默契。

3. 灵活性和反应速度训练中的持续性和挑战性。

教学过程：一、准备活动（10分钟）1. 集合与整队：学生按指定位置集合，体育委员清点人数，并向教师报告。

2. 热身运动：- 头部运动：旋转头部，左右拉伸颈部肌肉。

- 扩胸运动：伸直双臂，向前、向后、向两侧扩胸。

- 振臂运动：双臂上下摆动，增强肩部肌肉活动。

- 体转运动：身体左右旋转，活动腰部肌肉。

- 关节运动：踝关节、膝关节、腕关节等全身关节的轻微运动。

二、团队协作游戏（15分钟）1. 游戏名称：“抢滩登陆”2. 游戏规则：- 将学生分成若干小组，每组人数相同。

- 每组学生站在一条线上，面对一个空地。

- 教师发出指令，学生需迅速向空地移动，先到达者得一分。

- 每组得分最多的团队获胜。

3. 游戏目的：培养学生的团队协作精神和快速反应能力。

三、灵活性训练（10分钟）1. 游戏名称：“绕障碍物跑”2. 游戏规则：- 在场地内设置若干障碍物。

- 学生需绕过障碍物，尽量保持速度。

- 可以设置时间限制，以增加挑战性。

3. 游戏目的：增强学生的灵活性和协调性。

四、反应速度训练（10分钟）1. 游戏名称：“快闪游戏”2. 游戏规则：- 学生围成一个圈，教师站在圈外。

- 教师发出指令，学生需迅速变换位置，但必须避开教师。

- 教师追逐学生，被抓住的学生需接受小惩罚。

3. 游戏目的：培养学生的反应速度和躲避能力。

五、课后小结（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调课堂纪律和安全意识。

大学体育游戏教案(优秀13篇)体育游戏教案篇一活动内容：玩皮球活动领域：健康活动目标：1通过游戏锻炼幼儿手臂大动作发展。

2重点尝试抱住皮球，能愉快的与同伴游戏。

活动准备：学具：皮球若干活动过程：1、出示皮球，请宝宝自由掷一掷，引起宝宝的游戏兴趣。

师：宝宝有没有玩过大皮球？谁来说说大皮球是什么样子的？大皮球是我们的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戏。

2、边念儿歌边示范抱球的方法。

师：大皮球，圆又圆，我来抱它玩游戏。

向下抛，弹回来，接住皮球笑嘻嘻。

(1)、向下掷球，当球弹回时立即双手抱住。

(2)、多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。

3、边念儿歌，边引导宝宝做抱球的练习。

(1)、请宝宝散开，不要挤到同伴。

教师：我们现在自己试一试抱住皮球，但是我们要注意周围大小朋友不要让大皮球谈到其他小朋友身上。

(2)、如宝宝的皮球弹得太远抱不到，提醒宝宝向下投掷，不要向远处投掷。

教师：我们玩皮球不要太用力，皮球跑远了我们就追不上了，让小皮球离我们近一点。

4,如自抛自接、踢球、拍球等。

教师：小皮球是我们的好朋友，皮球有很多种玩法，老师会这几种，还有哪些好玩的方法，小朋友来教一教我吧，好不好。

5、请宝宝将皮球送回家。

教师：小皮球对我说，玩了这么长时间想喝水了，让我们大家帮助他送她回家，好不好，我们一起送皮球回家。

体育游戏教案篇二活动名称：大班体育活动《趣味的绳子》、活动目标：1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的。

多种玩法，有初步的求异求新意识。

2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。

3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。

4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。

场景设置：设置一条5米宽的河流。

活动过程：1、幼儿随着教师在音乐声中简便进入活动室。

2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中简便运动。

3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了能够跳以外的其他各种不一样的玩法。

一、教学目标1. 认知目标：进一步建立篮球运球、双手胸前传接球动作概念。

2. 技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、教学内容1. 篮球运球2. 双手胸前传接球三、教学过程一、准备部分（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑热身，活动全身关节。

2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。

二、基本部分（40分钟）1. 篮球运球（1）教师讲解篮球运球的基本动作要领，示范动作。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）进行运球比赛，提高学生的运球技巧。

2. 双手胸前传接球（1）教师讲解双手胸前传接球的基本动作要领，示范动作。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）进行传接球比赛，提高学生的传接球技巧。

三、游戏部分（10分钟）1. 游戏名称：抢篮板球（1）将学生分成两队，每队站成圆形。

（2）教师将篮球抛向空中，两队队员争抢篮板球。

（3）抢到篮板球的一方获得一分，得分多的一方获胜。

四、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。

2. 教师进行课堂小结，总结本次课程收获。

3. 教师宣布下节课内容，提醒学生做好课前准备。

四、场地器材1. 篮球场一个2. 篮球41只3. 录音机1台五、教学评价1. 学生对篮球运球、双手胸前传接球技术的掌握程度。

2. 学生在游戏过程中的团队协作能力。

3. 学生在课堂上的参与度和积极性。

六、注意事项1. 教师要关注学生的身体状况，确保学生在安全的环境下进行体育活动。

2. 教师要注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行针对性指导。

3. 教师要培养学生的团队精神，鼓励学生在游戏中相互帮助、共同进步。

教学目标：1. 让学生了解并掌握一些基本的运动游戏规则和技巧。

2. 培养学生的团队合作精神、竞争意识和运动兴趣。

3. 锻炼学生的身体素质，提高学生的运动能力。

教学对象：大学一年级学生教学时间：2课时教学地点：操场教学准备：1. 游戏器材：篮球、足球、跳绳、接力棒等。

2. 音乐播放设备。

3. 游戏场地布置。

教学过程：第一课时：一、热身活动1. 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、摆臂、踢腿等。

2. 学生分成若干小组，进行小组间的热身活动。

二、游戏教学1. 游戏一：篮球接力赛- 游戏规则：将学生分成若干小组，每组进行篮球接力赛，要求在规定时间内完成接力任务。

- 教学要点：讲解篮球接力赛的规则，教授学生如何正确传递篮球。

2. 游戏二：足球射门大赛- 游戏规则：将学生分成若干小组，每组进行足球射门大赛，要求在规定时间内完成射门任务。

- 教学要点：讲解足球射门大赛的规则，教授学生如何正确射门。

3. 游戏三：跳绳比赛- 游戏规则：将学生分成若干小组，每组进行跳绳比赛，要求在规定时间内完成跳绳任务。

- 教学要点：讲解跳绳比赛的规则，教授学生如何正确跳绳。

三、总结与放松1. 教师对本次游戏课进行总结，强调团队合作、运动技巧的重要性。

2. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、伸展运动等。

第二课时：一、热身活动1. 教师带领学生进行热身运动，如慢跑、摆臂、踢腿等。

2. 学生进行小组间的热身活动。

二、游戏教学1. 游戏四：接力棒传递- 游戏规则：将学生分成若干小组，每组进行接力棒传递比赛，要求在规定时间内完成传递任务。

- 教学要点：讲解接力棒传递的规则，教授学生如何正确传递接力棒。

2. 游戏五：趣味运动会- 游戏规则：将学生分成若干小组，每组进行趣味运动会比赛，包括接力赛、拔河、跳绳等项目。

- 教学要点：讲解趣味运动会的规则，教授学生如何正确参与比赛。

三、总结与放松1. 教师对本次游戏课进行总结，强调团队合作、运动技巧的重要性。

1. 让学生掌握篮球的基本技术，提高篮球运动水平。

2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。

3. 增强学生体质，提高身心健康。

二、教学内容：1. 热身运动：慢跑、徒手操等。

2. 基本技术：原地运球、传球、投篮。

3. 篮球游戏：抢断、传球、投篮比赛。

三、教学过程：1. 准备部分（15分钟）- 教师组织学生进行慢跑、徒手操等热身运动。

- 强调课堂纪律，讲解本节课的内容和注意事项。

2. 基本部分（40分钟）- 教师讲解原地运球、传球、投篮的基本动作要领。

- 学生跟随教师练习，教师个别指导。

- 学生分组进行原地运球、传球、投篮练习。

- 教师巡回指导，纠正动作错误。

3. 练习部分（30分钟）- 学生进行抢断、传球、投篮比赛。

- 教师观察学生表现，给予鼓励和指导。

4. 总结部分（5分钟）- 教师总结本节课的学习成果，强调课堂纪律。

- 学生进行放松运动。

1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。

2. 学生在课堂上的纪律性和团队协作精神。

3. 学生的体质和身心健康。

教案二：足球课一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技术，提高足球运动水平。

2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。

3. 增强学生体质，提高身心健康。

二、教学内容：1. 热身运动：慢跑、徒手操等。

2. 基本技术：带球、传球、射门。

3. 足球游戏：传球、射门比赛。

三、教学过程：1. 准备部分（15分钟）- 教师组织学生进行慢跑、徒手操等热身运动。

- 强调课堂纪律，讲解本节课的内容和注意事项。

2. 基本部分（40分钟）- 教师讲解带球、传球、射门的基本动作要领。

- 学生跟随教师练习，教师个别指导。

- 学生分组进行带球、传球、射门练习。

- 教师巡回指导，纠正动作错误。

3. 练习部分（30分钟）- 学生进行传球、射门比赛。

- 教师观察学生表现，给予鼓励和指导。

4. 总结部分（5分钟）- 教师总结本节课的学习成果，强调课堂纪律。

- 学生进行放松运动。

四、教学评价：1. 学生对足球基本技术的掌握程度。

活动目标：1. 提高学生的足球射门技巧。

2. 培养学生的团队合作精神。

3. 锻炼学生的反应能力和协调性。

活动准备：1. 足球场地、足球、标志桶。

2. 音乐播放设备。

活动过程：1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。

2. 技术讲解：教师讲解足球射门的基本技巧，如站位、脚法等。

3. 实践练习：学生分组进行射门练习，教师巡回指导。

4. 比赛环节：学生分成两队进行射门比赛，每队轮流射门，规定时间内射门次数多的队伍获胜。

教案二：篮球运球活动目标：1. 提高学生的篮球运球技巧。

2. 培养学生的团队协作能力。

3. 锻炼学生的反应能力和协调性。

活动准备：1. 篮球场、篮球、标志桶。

2. 音乐播放设备。

活动过程：1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。

2. 技术讲解：教师讲解篮球运球的基本技巧，如拍球、变向等。

3. 实践练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。

4. 比赛环节：学生分成两队进行运球比赛，规定时间内运球距离最远的队伍获胜。

教案三：排球传球活动目标：1. 提高学生的排球传球技巧。

2. 培养学生的团队协作能力。

3. 锻炼学生的反应能力和协调性。

活动准备：1. 排球场、排球、标志桶。

2. 音乐播放设备。

活动过程：1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。

2. 技术讲解：教师讲解排球传球的基本技巧，如传球手法、传球路线等。

3. 实践练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导。

4. 比赛环节：学生分成两队进行传球比赛，规定时间内传球次数最多的队伍获胜。

教案四：羽毛球对打活动目标：1. 提高学生的羽毛球对打技巧。

2. 培养学生的团队协作能力。

3. 锻炼学生的反应能力和协调性。

活动准备：1. 羽毛球场、羽毛球、羽毛球拍。

2. 音乐播放设备。

1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。

2. 技术讲解：教师讲解羽毛球对打的基本技巧，如击球手法、步伐移动等。