人教版小学语文总作文资料

爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。

爱的世界到处充满了阳光和色彩，我们很难想象如果这个世界没有了爱，那将会是多么的可怕。

爱会给生活创造出无限广阔的天空。

沐浴在爱的阳光里,我们就可以把冷漠变成亲切,把仇恨变成宽容。

在生活中，我们确实需要一颗爱心，需要一种由爱而滋生的宽容、大度、淡泊的情怀，这样，就会把世界看得美好。

当爱之花在我们灵魂深处绽放的时候，一切尘世间的烦恼、纷争、误解都将灰飞烟灭，化作一种春风化雨般的温润。

记得那是一个星期五的晚上，我打开电视机，调到文艺台，收看“闪电星感动”节目。

这次说的是一位复旦大学的大学生，因为突发脑溢血，卧床不起，成了植物人。

他的父母都是普通工人，支付不起那巨额医药费。

但是这位大学生非常喜欢听光良的歌，每当放到光良的歌，他就会有反映；手会抬起来一点，或者嘴巴张开一些。

似乎很高兴，也想一起来唱歌。

光良得知这个情况后，立即给这位大学生写了一封信鼓励他，告诉他一定会醒过来的。

随后，他就来到“闪电星感动”，做了一期节目。

节目中，他用大学生突发脑溢血，却无钱医治的真实事例，感动了许多好心的人，他们纷纷为大学生献出了自己的一片爱心。

光良还进行了“爱心拍卖”将自己拍新专辑封面时穿的一件衣服作为拍品，以一元起拍，拍了出去。

这时，光良唱起了大学生最喜欢听的一首《童话》。

大家又再一次为大学生捐款，现场十分感人。

我也留着泪，给节目组发短信，因为一条短信就代表着我的一片心意。

最终，光良顺利地为这位大学生筹齐了医药费。

这时，现场又响起那熟悉的旋律。

“……你要相信，相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局。

”爱，它可以是家人之间的爱、同学之间的爱，师生之间的爱……而我今天就要说一说同学之间那种真挚、纯洁的爱。

在我读三年级时转来了一位新来的同学叫音儿，她刚进教室就好象全身闪烁着金光，不得不让人有一种似曾相识的感觉。

刚开始她学习有点困难，但她不曾放弃，因为她所花的时间都比其他同学多得多。

最新人教版小学三年级语文上册作文训练及范文〔全册〕一一单元：同学们，在春光明媚的日子里，你们肯定有很多春天里玩得嬉戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最快乐的事情写一写，留意把玩的过程写清晰，突出故事的快乐。

并修改自己不满足的地方。

我的课余生活我的课余生活既好玩，又丰富多彩。

我最喜爱的就是“老鹰捉小鸡〞的嬉戏。

一天大课间活动，我和几个小伙伴兴趣盎然地玩起了“老鹰捉小鸡〞的嬉戏。

小欣扮演老鹰，我扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。

嬉戏开始了，“老鹰〞登着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群〞，嘴里怪叫着，一会儿左，一会儿右。

我也不甘示弱，左拦右挡，想方设法爱护小鸡，“小鸡〞们乖乖地躲在我身后，东躲西藏。

“老鹰〞好像是累了，坐在地上休息。

我和小鸡也坐在地上休息。

“老鹰〞还真是狡猾。

突然一跃而起，又向我猛扑过来。

我吓了一跳，连连后退了几步，一不注意，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在他身后的“小鸡〞失去了爱护，一下子落入了“老鹰〞的口中，成了老鹰的美餐……你看，我的课余生活是多么好玩呀！二1、二单元：在你的身边有很多熟识的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等，他〔她〕们身上有很多值得写得事，请你选择一件给你留下印象深入的事写下来，写作时要留意人物的动作和语言。

难忘的一件事这件事发生在我身边，使我终身难忘。

记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。

我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。

买苹果的人很多。

卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。

〞妈妈掏出50元钱递给了叔叔。

这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。

回到家里，妈妈发觉买苹果的叔叔多找给五元钱。

我满不在乎地说：“不就是五元钱么！〞妈妈肃穆地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小廉价。

〞说完，妈妈带着我急连忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。

叔叔拿着五元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。

三年级上册同步作文语文园地一范文一我的课余生活我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。

我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。

课间，我和同学们跳绳比赛，说着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。

还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

我的课余生活是非常快乐的。

简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，见作者的生活是丰富多彩的。

范文二说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。

可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。

每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友xxx去美丽的xxx广场滑旱冰。

每次我们都比赛。

赢的不是我，而是我的好朋友xxx，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。

晚上爸爸就教我滑旱冰。

过了两个月我终于学会了。

又到了我们比赛的时候。

我仔细观察着xxx的眼神，似乎是志在必得，有些骄傲。

我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。

我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。

我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六xxx广场见！简评：作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾向朋友们发出了邀请，使我们很受启发。

第一组作文：感受自然、暑假生活我的暑假生活今年暑假最令我难忘的事情就是我的桂林之旅。

7月1日一放假，我们一家四口就登上了飞往桂林的航班。

到桂林时，已经是晚上十一点了，我累得眼睛都睁不开了。

第二天一早，睁开眼睛，我惊喜地发现窗外竟然是一幅美丽的山水画，“桂林山水甲天下”，真是名不虚传啊！我们游程的第一站是游漓江。

我看到漓江两岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡觉，有的像乌龟望月，有的像骆驼，还有的像鸳鸯亲嘴……，导游说，别看它们现在那么秀美，其实，它们以前可是在海底的哟！是由于地壳运动才变成现在这样的，大自然的力量可真神奇呀！桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的一个夜晚。

我们跟随导游去看了大名鼎鼎的大型山水实景演出“印象刘三姐”。

令我惊奇的是这场演出不是在大剧院里举行的，舞台竟设在实实在在的山水之间。

我们来到了表演的现场，看到看台就像一片绿油油的梯田。

坐在看台上，前方是一片漆黑，我心想：这么黑，怎么表演？舞台到底在哪里？正在我疑惑不解的时候，耳边传来美妙的歌声，寻着歌声的方向，竟然发现一片漆黑的河面上，不知何时飘来了一片扁舟。

突然，对面的山水都亮了起来，夜空仿佛成了黑黑的幕布，把山水映衬得犹如一幅水墨画。

随着灯光的变换，河面一会儿变成绿色，一会儿变成红色，看得我们眼花缭乱。

最后，许多位苗族姑娘衣服上串着电珠，载歌载舞，身上的电珠灭了，姑娘就神秘地消失了，电珠一亮，美丽的姑娘就一下子又出现在你的眼前……不知不觉，演出结束了，我真佩服张艺谋导演，他把大自然变成了一个神奇的大舞台，真是了不起啊！接下来的几天，导游又带我们去了银子岩、冠岩等神奇的山洞……桂林真是个美丽的地方，让我流连忘返。

我期待着下一个假期赶快到来，我要游遍祖国的大好河山。

我是大自然中的一员——小雨滴。

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。

一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。

第一单元：人教版小学四年级上册作文《推荐一个好地方》怎么写？看详细讲解和范文作为四年级上册第一单元习作，《推荐一个好地方》正好符合我们的生活。

这个暑假里，你去了哪个好玩的地方？推荐给同学们，大家相互交流，不仅能提高作文水平，还能了解更多好玩的地点。

那么，这篇作文，该怎么写呢？我们可以这样来想一想：第一，你觉得，哪里值得推荐给大家呢？是动物园，还是音乐喷泉，再或者是附近的公园，再或者是花卉市场，清凉的小镇？选一个你熟悉的，然后就可以开始写了。

比如，我们可以推荐动物园。

可以这样来写——如果推荐一个地方给大家，我想推荐的是市动物园。

这里非常好玩，动物园里有猴山，鸟的天堂，还有海豚表演，真的令人大开眼界。

这是开头第一自然段，我们接着下边的内容——星期六的早上，妈妈带着我去动物园玩，听说动物园里，有一个鸟的天堂，那里像是一个巨大的鸟笼子，里边有各种各样的鸟儿，人可以在里边游览。

到了那里一看，这个巨大的鸟笼子，有一个足球场那么大，它高高笼罩着一大片的树林。

我们走进去，看到鸟儿在树上鸣叫，飞翔，但它们飞不出这个鸟笼。

我们沿着鸟笼子里的小路，慢慢参观，忽然发现树林里有一只孔雀，它拖着长长的尾巴，昂首挺胸地走路，忽然，它看到了另外一只孔雀，发出咯咯咯的声音，同时，抖动尾巴，尾巴像是一把雨伞展开了，尾巴上无数双眼睛睁开了，看上去既美丽，又兴奋，周围的人，和我一样，都发出喔喔喔的惊叫声。

这就是孔雀开屏吧，我第一次看到这么美丽的孔雀。

写到这里，这篇作文就可以收尾了。

我们第一次写，不要写太多景点，只选择你最喜欢的写出来，就可以了。

结尾——除了看鸟的天堂，我们还看了海豚表演，猴子爬山，还有熊猫吃竹子。

这一天，真的令我非常开心，也非常难忘。

这就是我给大家推荐的好地方。

推荐一个地方，要讲出这个地方与众不同之处，就可以了。

就像推荐动物园，我们写出看孔雀开屏，就是与众不同的地方。

这篇作文，就写好了。

第二单元：小学四年级上册作文《小小“动物园”》怎么写？写作讲解和例文示范在写这篇作文之前，我们可以先看下课本上的例子。

人教版小学语文教材三——六年级作文内容与要求六年级上册第七单元看图作文合理想象，内容具体，感情真实六年级上册第八单元学习艺术过程中发生的故事和感受些自己喜欢的艺术品或艺术欣赏活动回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用六年级下册第一单元难忘的第一次选一个有感触的事物漫画把第一次的经历写清楚，还要写出之后的感受要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟把漫画的图意以及自己的想法写下来六年级下册第二单元节日习俗饮食民居民间工艺要抓住所写民俗的特点对习作进行修改完善六年级下册第三单元我的理想理想是什么；为什么有这样的理想；准备怎样去实现理想；运用从其它学科学到的材料六年级下册第四单元自我保护的事情读《鲁滨逊漂流记》的感想把习作中不合适的地方修改一下，与同学交换改六年级下册第五单元自由命题内容具体，语句通顺，感情真实建议编作文集六年级下册第六单元难忘的老师、同学、一节课或活动畅谈成长故事写临别赠言倡议书、建议书赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

人教版小学语文六上第三单元优秀作文：阅读让生活更美好在那轻柔的午后，阳光透过窗棂，洒在淡紫色的琉璃风铃上，它轻轻摇曳，发出悦耳的声响，如同远方传来的天籁之音，纯净而不加雕饰。

我，一个六年级的小学生，总爱在这样的时光里，手捧一本心爱的书，静静地坐在窗边，让心灵随着文字飞翔。

阅读，对我而言，不仅仅是一种习惯，更是一种魔法。

它像一把钥匙，悄悄打开了我心中那扇通往奇妙世界的大门。

每当翻开书页，我就仿佛穿越了时空，与古今中外的智者对话，感受他们的喜怒哀乐，学习他们的智慧与勇气。

这种感觉，就像是漫步在五彩斑斓的花园里，每一朵花都散发着独特的芬芳，让我陶醉其中，流连忘返。

记得有一次，我因为一次考试的失利而心情低落，仿佛整个世界都失去了色彩。

就在这时，我随手拿起了一本《小王子》，书中的小王子与他的玫瑰花、狐狸的故事深深触动了我。

小王子教会了我爱与责任的真谛，让我明白每个人心中都有属于自己的玫瑰，需要我们用心呵护。

那一刻，我仿佛被温暖的阳光包围，心中的阴霾一扫而空，重新找回了前进的力量。

阅读，还是一位无声的导师，引领我在知识的海洋中遨游。

从《十万个为什么》到《百科全书》，从《西游记》到《哈利·波特》，每一本书都像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。

它们让我学会了思考，学会了质疑，更学会了如何以一颗好奇和勇敢的心去探索这个广阔的世界。

更令我惊喜的是，阅读还让我结识了许多志同道合的朋友。

在学校的读书俱乐部里，我们分享着彼此的阅读心得，交流着对书中人物的看法，甚至会因为某个情节而争论不休。

这些经历不仅丰富了我的课余生活，更让我的友谊之树更加枝繁叶茂。

如今，阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分。

每当夜深人静，万籁俱寂之时，我都会点亮一盏小灯，翻开一本书，让文字成为我最好的伴侣。

在阅读的世界里，我找到了快乐，找到了宁静，更找到了自我。

阅读，让生活更美好。

它不仅让我收获了知识，更让我学会了成长，学会了感恩，学会了如何以一颗温柔而坚韧的心去面对生活中的每一个挑战。

小学人教版语文作文我有一个好朋友，叫小明。

他长得可有趣啦，眼睛大大的，像两颗黑宝石。

头发总是乱乱的，就像个鸟窝。

我们每天一起上学。

路上会经过一个小花园，那里有好多漂亮的花。

有时候我们会停下来，看看那些花。

小明还会给我讲他在书上看到的关于花的故事。

有一次，他说有一种花叫含羞草，一碰就会合起来。

我不信，他就带我去找含羞草。

真的呢，轻轻一碰，叶子就缩起来了，像个害羞的小姑娘。

在学校里，我们也一起玩。

课间休息的时候，我们会去操场踢毽子。

小明踢毽子可厉害了，他能一口气踢好多个。

我总是踢不好，他就耐心地教我。

他说踢毽子的时候，眼睛要盯着毽子，脚要轻轻抬起。

在他的帮助下，我也能踢好几个了。

我和小明还一起做过很多有趣的事。

有一次我们一起做手工，做了一个小飞机。

虽然做得不是很好看，但是我们可高兴了。

我的好朋友小明，就像我的兄弟一样，我真的很喜欢他。

我的校园特别美丽。

一进校门，就能看到一个大大的花坛。

花坛里种满了各种各样的花。

春天的时候，花朵们都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

风一吹，花朵们就像在跳舞。

操场在校园的中间。

操场很大，周围种着几棵大树。

夏天的时候，大树的叶子长得特别茂盛。

我们上体育课的时候，就可以在大树下乘凉。

有时候我们还会在大树下玩游戏，像捉迷藏之类的。

大树就像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光。

教学楼就在操场的旁边。

教学楼是白色的，看起来很干净。

教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。

黑板擦得干干净净，等待着老师来上课。

我们每天就在这里学习知识。

教室的墙上还贴着我们画的画，五颜六色的，把教室装点得更加漂亮了。

校园的后面还有一个小池塘。

池塘里有几条小鱼在游来游去。

我们会在课间休息的时候去看小鱼。

小鱼的颜色可好看了，有红色的，有黑色的，还有金色的。

它们在水里自由自在地游着，尾巴一摆一摆的。

我的校园到处都是美丽的景色，我爱我的校园。

我最喜欢小狗啦。

我家就有一只小狗，它叫小白。

小白浑身雪白，就像一个会移动的雪球。

语文部编本人教版小学四年级下册各单元作文范文1、写校园的景、事、物2、写成长过程中的心里话3、写大自然中的观察和发现4、看图写想象〔废墟中的孤儿，战火中的啼哭〕5、写热爱生命的人和事6、写乡村生活及自己的感受7、写敬仰的一个人8、自由表达第1单元作文校园风光〔第1单元〕开头：1、春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅活力勃勃的春景图。

2、春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限活力。

3、春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！结尾：1、美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。

2、自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘，你可真会变魔术啊！3、校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃活力，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。

让我们来迎接美丽的春天吧！优美段落：①春天来到操场上。

操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新颖的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的活力。

白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇摆晃，像是在做播送操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。

她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。

我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

②我来到校园东北角的花园里。

啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。

瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。

由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，非常显眼。

那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好似一个害羞的小姑娘。

微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。

那风光人见人爱。

啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。

小学语文四年级上册作文汇总习作一：写自己游览过或了解的一处自然景观本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的美妙。

有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。

让我们来交流一下各自了解的自然奇观。

要讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。

听的同学可以提问，也可以补充，还可以就共同感兴趣的问题进行讨论。

在口语交际的基础上，围绕自己浏览过或了解到的一处自然经过，写一篇习作。

可以写着名的旅游景点，也可以写身边的景物。

写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。

希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

童话世界九寨沟(范文一)我爱祖国大自然的山山水水，更爱有“童话世界”之称的九寨沟。

九寨沟，因沟内有九个寨子而得名。

那里物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。

我们先到了有趣的熊猫海。

大熊猫是当地的吉祥之物。

所以特别受当地人们的钟爱。

那里的大熊猫经常到那儿玩耍、觅食，好一个可爱的样子。

那里有一块大石头，黑白相间，活像一只憨态可人的大熊猫。

你们说它可爱不？那里还有一个浅蓝的海子，淡淡的海配上一只“大熊猫”显得更加迷人了。

离开了熊猫海，我们继续向珍珠滩瀑布前进。

听别人说，珍珠滩瀑布气势雄伟，有古代诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之势。

来到珍珠滩瀑布，果然如此。

瀑布一泻千里，珍珠滩瀑布有的宽200米，落差最大的可达40多米。

听！听！瀑布冲进谷底，声如雷鸣，激起千朵浪花，又像似两条蛟龙似的直冲谷底，多么壮丽的景色啊！看，在阳光的照射下，若万颗明珠，闪着银光，珍珠滩就由此得名的。

大自然的景观真是变幻无奇,真令人难忘！九寨沟，名副其实的童话世界！你令我有许多的暇想，你真是美得奇特，美得实在，美得迷人！的九寨沟啊，你将我深深地吸引住了！观海（范文二）暑假，我去了海南岛。

人教版小学语文五年级上册各单元作文范文第一单元作文范文我在读书中成长我从小就喜欢读书。

在明媚的阳光下，把一本书摊在膝盖上，闻一闻薄纸上淡淡的墨香，在书的旁边放一杯水，听听风吹过书页的美妙声音。

妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。

无论是厚重庄重的辞典，精致感人的小说，空灵芬芳的散文集，还是精辟真挚的故事，它们要么让我了解生命的真谛和纯洁，要么让我了解世界的浩瀚和知识的无限，但《再试一次》一书对我的影响最深。

我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。

来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。

看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。

只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。

这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。

讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。

情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。

”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。

我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。

面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。

事实上，我真的应该感谢这本书。

这本书不仅给了我很多有形的知识，也给我注入了很多无形的力量，教给我很多深刻的道理，为我的人生航程指明了方向。

无论花朵多么美丽，无论彩虹多么绚烂，只要有书籍珍藏，它们就会成为永恒的美。

人教版小学语文三年级上册全册作文指导、写作提纲及例文第一单元《我的课余生活》作文指导设计【单元作文题目及要求】1、题目:课余生活2、要求:写写自己的课余生活。

可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事.写好后读给爸爸、妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。

【作文思路点拨】1、思考：平时自己参加过什么活动？在课余，自己有什么兴趣爱好？在家里，都做过什么事？2、最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡"、学溜冰……)，个人爱好（读书,画画，学游泳、练书法、小饲养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等)……3、在写的过程中，只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事,叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例。

在学习某项活动的过程中，肯定不是一帆风顺，小误会,小挫折，小误会都可以增添文章的可读性和趣味性。

4、写时注意事项：①要把想说的事情写清楚,把人物的动作和神态写详细，把学东西的过程中心理变化；②要把话写通顺，自己多读几遍；③写完后,读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐。

【提纲设计参考】①交代原因：我们喜欢做一件事总是原因的。

是什么激发了你对它的特别兴趣?是由于同学的介绍，还是你自己的独特发现?还是爱上它的丰富多彩……这部分，我们要写出自己的想法.②抓住重点：（语言、动作、心理、神态）做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。

仅这些还不够,还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重要的地方写详细、具体.我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个循序把过程写清楚。

这既是最基本的要求，也是首先应该注意的。

③表达感受:在做事的时候，成功或失败时候怎么想的，总结一下自己的收获或者要吸取的教训，语言要简洁。

小学语文总复习资料－－作文部分一作文基础基础练习题二、命题作文（半命题作文）（一）写人(二）叙事（三）写景状物（四）练习题三、供材料作文四、应用文五、练习题六、积累运用部分一作文基础作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。

在小学阶段要求会写简短的记叙文。

做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。

正确使用学过的标点符号。

会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。

要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。

1．审清题意。

即要看懂题目的意思和要求。

第一，必须弄清题目要写的对象。

如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。

又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。

如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

第二，必须弄清题目要写的范围。

有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。

有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。

有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。

也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。

第三，必须弄清题目要写的重点。

重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。

如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

练一练1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）（1）早晨（2）好姑姑（3）友谊（4）比赛（5）上学路上（6）放学以后（7）我的妹妹（8）我和妹妹（9）我爱劳动（10）难忘的一天（11）和好（12）爱晚前（13）练毛笔字（14）这件事教育了我限制中心的题目有_______________________限制时间的题目有_______________________限制地点的题目有_______________________限制叙事的题目有_______________________限制写人的题目有_______________________限制写人物关系的题目有_________________2．用~~~~~~ 划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。

第一组作文：感受自然、暑假生活我的暑假生活今年暑假最令我难忘的事情就是我的桂林之旅。

7月1日一放假，我们一家四口就登上了飞往桂林的航班。

到桂林时，已经是晚上十一点了，我累得眼睛都睁不开了。

第二天一早，睁开眼睛，我惊喜地发现窗外竟然是一幅美丽的山水画，“桂林山水甲天下”，真是名不虚传啊！我们游程的第一站是游漓江。

我看到漓江两岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡觉，有的像乌龟望月，有的像骆驼，还有的像鸳鸯亲嘴……，导游说，别看它们现在那么秀美，其实，它们以前可是在海底的哟！是由于地壳运动才变成现在这样的，大自然的力量可真神奇呀！桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的一个夜晚。

我们跟随导游去看了大名鼎鼎的大型山水实景演出“印象刘三姐”。

令我惊奇的是这场演出不是在大剧院里举行的，舞台竟设在实实在在的山水之间。

我们来到了表演的现场，看到看台就像一片绿油油的梯田。

坐在看台上，前方是一片漆黑，我心想：这么黑，怎么表演？舞台到底在哪里？正在我疑惑不解的时候，耳边传来美妙的歌声，寻着歌声的方向，竟然发现一片漆黑的河面上，不知何时飘来了一片扁舟。

突然，对面的山水都亮了起来，夜空仿佛成了黑黑的幕布，把山水映衬得犹如一幅水墨画。

随着灯光的变换，河面一会儿变成绿色，一会儿变成红色，看得我们眼花缭乱。

最后，许多位苗族姑娘衣服上串着电珠，载歌载舞，身上的电珠灭了，姑娘就神秘地消失了，电珠一亮，美丽的姑娘就一下子又出现在你的眼前……不知不觉，演出结束了，我真佩服张艺谋导演，他把大自然变成了一个神奇的大舞台，真是了不起啊！接下来的几天，导游又带我们去了银子岩、冠岩等神奇的山洞……桂林真是个美丽的地方，让我流连忘返。

我期待着下一个假期赶快到来，我要游遍祖国的大好河山。

我是大自然中的一员——小雨滴。

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。

一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。