警察选拔与心理训练研究述评

公安民警心理训练工作探讨开展民警心理训练，是公安队伍建设的新举措，是新形势下公安思想政治工作的新发展和新领域。

公安部“公安民警心理健康网站”的开通，全国首批“公安民警心理训练实验中心”相继建立并展开训练，各地陆续着手进行民警心理健康普查、建立民警心理健康档案、开展心理健康咨询和矫正、治疗(恢复) 等工作，充分体现了公安部党委、各级公安机关对广大公安民警心理健康和心理训练工作的高度重视和关心爱护，标志着全国公安民警心理训练工作已经迈入制度化的实践阶段。

一、开展公安民警心理训练的必要性(一) 公安工作的性质和特点亟需开展民警心理训练公安民警的心理健康问题主要是由警察职业心理压力所直接造成的。

心理学研究表明: 警察仅在任职头三年内耳闻目睹的丑恶面，比普通人一生中见到和感受到的还要多好几倍。

在所有应急性职业中，警察在工作中所承受的心理压力指数无可争议的高居首位。

众所周知，警察工作的特殊性、警察职业的危险性和警察任务的繁杂性，使民警处于长期的高风险、高强度、高负荷工作状态。

持续紧张的精神状态, 严格的纪律约束，与形形色色的违法犯罪打交道的不良心理刺激等，都会对民警的心理健康造成损害。

目前，我国正处于体制转轨、人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的时期，维护国家稳定、维护社会治安的任务十分繁重，由于现有警力和繁重的公安任务形成巨大的反差，民警只有超负荷地工作，经常加班加点，又经常应付一些突发性事件，面临生与死的考验，接触到各种社会丑恶现象，承受着常人难以想象的心理压力，吃无定量、睡无定时，致使“生物钟”遭到破坏。

因此，公安民警特别是基层民警很容易成为产生心理障碍和心理疾患的一个特殊群体，这些心理压力和问题，仅从传统的人生观、价值观的角度去考虑、去进行政治思想教育是远不够的，亟需开展心理健康教育和训练。

(二) 民警心理健康的现实状况亟需开展心理训练公安民警心理健康状况不容乐观，已经不是危言耸听。

有调查显示: 中国警察一年的工作量相当于其他公务员两年多的工作量。

警察心理健康调研报告两篇篇一：关于交通警察心理健康调研报告改革开放以来，随着社会的发展、科技的进步、生活节奏的加快，经济模式的变化带动着人们的思维方式、行为方式的巨变，公安民警也经历了转型期的变化，特别是近期中央“以人为本”“和谐社会”的理念提出以后，社会各界对公安民警这一特殊群体的心理健康问题的关注也逐渐提升。

警察心理健康问题的重视意味着人文精神的体现。

一、心理健康根据世界卫生组织提出健康的定义：“健康”是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是身体上没有疾病和虚弱的状态。

这就是说健康这一概念的基本内涵应包括生理健康、心理健康和社会适应良好三个方面，表现为个体生理和心理上的一种良好的机能状态，亦即生理和心理上没有缺陷和疾病，能充分发挥心理对机体和环境因素的调节功能，保持与环境相适应的、良好的效能状态和动态的相对平衡状态。

心理健康是相对于生理健康而言的，其含义主要包括两个方面。

一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。

就是说能以正常稳定的心理状态和积极有效的心理活动，面对现实的、发展变化着的自然环境、社会环境和自身内在的心理环境，具有良好的调控能力、适应能力，保持切实有效的功能状态。

二是指维护心理的健康状态，亦即有目的、有意识、积极自觉地按照个体不同年龄阶段身心发展的规律和特点，遵循相应的原则，有针对性地采取各种有效的方法和措施，营造良好的环境，通过各种形式的宣传、教育和训练，以求预防心理疾病，提高心理素质，维护和促进心理活动的这种良好的功能状态。

在人们的心目中，警察应该个个都是钢铁硬汉。

其实，警察和普通人一样，也会出现挫折感、心理障碍或心理危机。

就高速交警而言，他们肩负维护道路交通安全的职责，承担着高速公路的治安管理、秩序管理、事故处理等高风险、高负荷、高强度、高应激工作任务。

他们已经成为一个最容易出现心理问题的群体之一。

二、高速交警存在的心理问题（一）、工作压力大，心情焦虑、烦躁。

心理学在警务岗位的应用随着社会的发展和进步，心理学在各个领域得到了越来越广泛的应用，其中包括警务岗位。

心理学在警务工作中的应用不仅可以提升警员的工作效率和素质，还可以更好地维护社会的稳定和安全。

本文将探讨心理学在警务岗位的应用，并分析其对警务工作的积极影响。

一、心理学在警务招募和选拔中的应用警务人员需要具备一定的心理素质和专业技能，以应对各种复杂的警务工作。

因此，在警务招募和选拔中，心理学起到了重要的作用。

通过心理测试和评估，可以了解应聘者的个人特点、心理素质以及适应能力，从而找到最适合警务岗位的人才。

同时，心理学在选拔过程中还可以帮助警方识别潜在的心理问题或心理障碍，防止不适合从事警务工作的人员进入岗位，影响工作效率和公众安全。

二、心理学在警务培训中的应用心理学在警务培训中扮演着重要的角色。

警员需要具备良好的心理调节和应对压力的能力，在复杂和危险的环境中保持冷静和专注。

通过心理训练和技巧的学习，警员可以学会有效地处理日常心理压力、疲劳和紧张情绪，提高应对突发事件的能力。

此外，心理学还可以帮助警员建立准确的自我认知，了解自己的心理优势和劣势，以便更好地发挥个人潜力。

三、心理学在警务工作中的危机干预在警务工作中，警员往往需要直面各种危机和紧急情况，例如恶性犯罪、人质劫持等。

心理学在危机干预中发挥着重要的作用。

警务人员可以通过学习心理危机干预知识和技巧，迅速解除紧张情绪、在高压环境下做出正确决策。

同时，在处理受害者和目击者时，警员可以借助心理学的方法，为他们提供有效的心理支持和辅导，帮助他们渡过危机期，减少心理创伤。

四、心理学在警务工作中的沟通与谈判警务人员需要经常与不同的人群进行沟通与谈判，例如嫌疑人、证人以及社区居民等。

心理学可以帮助警员学习有效的沟通技巧和方式，以提高沟通的效果和减少冲突的发生。

通过了解人们的心理需求和行为模式，警员可以更好地与他们建立联系、展开谈判，并最终达成合理的解决方案。

民警心理学述职报告民警心理学述职报告尊敬的上级领导：您好！我是XX市公安局民警XXX，现将我在工作中所运用的心理学理论和方法进行述职报告，以便上级领导对我的工作能力和专业水平有更全面的了解和评估。

一、心理学在警务工作中的重要性现代警务工作面临着日益复杂的社会环境和多样化的犯罪手段，对民警的素质要求也越来越高。

心理学作为科学的研究人类心理和行为的学科，对于民警的工作具有重要的指导意义。

心理学的研究可以帮助民警更好地理解犯罪心理、犯罪动机以及社会心态，从而更好地开展预防犯罪和打击犯罪的工作。

二、心理学在我工作中的运用1.犯罪心理分析：通过学习心理学的相关理论和方法，我能够对犯罪分子的心理状态进行分析和判断，推测他们的犯罪动机和作案手段，从而为破案提供更有针对性的线索。

2.心理辅导：在办案过程中，我经常接触一些受害者、目击证人和家属，他们因为犯罪受到了极大的心理创伤。

运用心理学中的相关知识和技巧，我能够为他们提供专业的心理辅导，帮助他们重新建立自信和面对困难。

3.谈判技巧：在一些危机事件和人质事件处理中，我运用了心理学的谈判技巧，主动化解矛盾，引导嫌疑人走出困境，最大限度地保护人民群众的安全。

4.警务宣传教育：我经常利用警务宣传活动向社会公众普及犯罪心理学的相关知识，提高群众对犯罪防范的意识，使群众能够更好地避免犯罪的侵害，维护社会稳定。

三、心理学在我的工作中的效果和收获通过运用心理学在我的工作中，我取得了一定的成绩和收获：1.破案效率提高：利用犯罪心理学的相关理论和分析方法，我能够更准确地判断犯罪嫌疑人的心理状态，提高破案效率。

2.善待受害民众：通过运用心理学知识，我能够更好地倾听和理解受害民众的心声，提供专业的心理辅导，赢得他们的信任和尊重。

3.安抚情绪：在处置警情过程中，我运用了心理学中的情绪调控技巧，及时化解危机，保持冷静，使处理结果更加圆满。

4.提高警民关系：通过警务宣传教育，我向群众普及了犯罪心理学知识，提高了群众的安全意识和防范能力，进一步增强了警民团结和合作意识。

警察心理行为训练浅析摘要：警察心理训练是运用心理学的认知、情绪和行为的关系原理，有针对性的对警察的一般心理素质、适应能力、人际交往、团队意识等进行训练，以提高警察这一职业需要的心理品质。

对于长期从事”三高”工作的警察来讲，心理健康维护与心理行为训练十分必要。

文章最后详细介绍了警察心理行为训练的内容及训练的意义。

关键字：警察心理；行为训练；训练内容一、警察心理行为训练概念心理行为训练是根据认识心理学、咨询心理学和行为心理学等学科的基本原理，借助于行为训练，以提高受训人员心理素质和心理健康水平为目标的一种训练方法。

其起源于二战时期的英国，而后心理行为训练扩大至军队、学校甚至于商界，以缓解各种社会压力下的精神压抑、情绪焦躁等不良心理问题。

心理行为训练属于心理训练的范畴，心理学的理论与方法是心理行为训练的基础。

在心理行为训练过程中，认知对行为的影响、情绪对行为的影响、行为形成及强化的理论等这些心理学原理都得到充分的应用。

受训人员可以在心理工作者的指导下发现并矫正一些不良的行为习惯或心理状态，经其反复训练以塑造良好的心理品质。

心理行为训练的最终目标是提高受训人员的心理素质，在进行心理行为训练时，尽管其基本理论和方法是通用的，但针对不同的群体，心理行为训练的内容是不尽相同的。

警察心理行为训练是指在心理行为训练的基础上，鉴于警察自身的特点，有针对性的对警察心理、适应能力、人际交往、团队意识等进行训练，使其形成警察这一职业所需要的心理素质，以提升警察的工作绩效和身心健康水平。

二、开展警察心理行为训练的必要性警察是我国社会中的一个特殊群体，警察职业具有高风险、高应激和高负荷即”三高”的性质，因此，公安工作的危险性、特殊性和生活环境的恶劣性使警察经常处于高度紧张状态，与此同时，警察还会受到来自家庭、社会等其他方面的压力，如此复杂多样的工作内容及负荷所造成的心理压力得不到及时的缓解，必然会影响警察的心理健康，同时也会严重影响公安工作的质量。

青年警察心理健康调研报告精心整理：更多出色文章请查阅：浅议影响基层青年警察心理健康因素及应对策略摘要：监狱基层青年警察是监狱教育改造罪犯的直接管理者和教育者，他们每天面对一群特殊人群，工作中处于一种高应激、高对抗和高危险状态，工作压力大，环境相对封闭，导致他们在恋爱、婚姻、消费、内部关系等问题上都可能遇到比常人更多的生活困扰和烦恼。

加之警力不足，长期超负荷工作，长此以往必将对其心理造成影响，从而使其思维、性格和情绪等出现不正常的波动，导致心理问题或者心理障碍的产生，若不能及时排解、疏导，后果将不堪设想。

本文对我狱140名基层青年警察心里健康状况进行调查分析，查找影响基层青年警察心里健康的原因，并提出相应的应对策略。

关键词：监狱基层青年警察心里健康状况正文：为掌握我狱基层青年警察心里健康状况，了解监狱基层青年警察的心理健康问题，做好基层青年警察心理健康问题的解决办法，确保基层青年警察心里健康，切实加强青年警察队伍建设，为监狱转型发展跨越发展提供强有力的保障。

监狱是国家刑罚执行机关，代表国家执行刑罚、改造罪犯。

作为监狱基层青年警察，是监狱教育改造罪犯的基石，直接参与到对罪犯的教育改造、“三大”现场管理，同时是改造罪犯的教育者和监狱生产的组织者。

罪犯的教育改造成绩以否，基层青年警察起到至关重要的作用。

由于其工作的特殊性，导致多数监狱基层青年警察都患有一定的心理健康问题，笔者经过近几年在基层的经历及通过对我狱基层青年警察心理健康的调查，就影响当前监狱基层青年警察的心理健康因素作简要分析并提出肤浅的对策。

一、基本情况昭通监狱目前共有警察329名，35岁以下青年警察161名，占全狱警察总数的%，青年警察党员88名，占青年警察总数%，团员47名，占青年警察总数的%，具有大专以上学历的161名，占青年警察总数100%，在基层从事监管安全、教育改造的140名，占青年警察总数的87%。

二、基层青年警察心理压力来源发放调查表140份，收回137份。

一、引言随着社会的发展，警务工作日益复杂，对警务人员的心理素质提出了更高的要求。

为了提高警务人员的心理素质，我国许多警察院校和公安部门开展了警务心理实训。

本报告以我在某警察院校参加的警务心理实训为背景，总结实训过程中的收获和体会。

二、实训内容与方法1. 实训内容本次警务心理实训主要包括以下内容：（1）心理学基础知识：学习心理学的基本概念、理论、方法等，为后续实训奠定理论基础。

（2）警务心理学：了解警务心理学的基本理论，学习如何运用心理学知识解决警务工作中的实际问题。

（3）心理测评：学习心理测评的方法和技巧，掌握如何对警务人员进行心理测评。

（4）心理辅导：学习心理辅导的理论和技术，掌握如何为警务人员提供心理辅导。

（5）心理危机干预：学习心理危机干预的理论和方法，掌握如何应对警务人员心理危机。

2. 实训方法（1）课堂讲授：由心理学专家和警务心理学专家进行理论讲解。

（2）案例分析：通过分析实际案例，提高警务人员运用心理学知识解决实际问题的能力。

（3）角色扮演：模拟警务场景，让警务人员亲身体验心理辅导和心理危机干预的过程。

（4）小组讨论：分组讨论实训过程中遇到的问题，共同寻找解决方案。

三、实训收获与体会1. 提高了心理学基础知识水平通过本次实训，我对心理学的基本概念、理论和方法有了更深入的了解，为今后的警务工作奠定了坚实的理论基础。

2. 掌握了警务心理学的基本理论和方法实训过程中，我学习了如何运用心理学知识解决警务工作中的实际问题，如如何处理警民关系、如何进行心理危机干预等。

3. 提高了心理测评和辅导能力实训中，我学习了心理测评的方法和技巧，掌握了如何为警务人员进行心理测评。

同时，通过角色扮演和心理辅导课程，提高了自己的心理辅导能力。

4. 增强了团队协作意识实训过程中，我学会了与他人合作，共同解决问题。

这对我今后的警务工作具有重要的启示意义。

5. 体会到心理素质的重要性通过实训，我深刻认识到心理素质在警务工作中的重要性。

警察警务实战心理分析和心理训练摘要：警务实战训练在提高警察执法能力、执法安全及执法规范化等方面发挥着重要作用，是提升警察整体素质和战斗力的重要途径。

面对警察工作的新形势和新变化，警务实战训练在警察教育训练中面临新挑战，通过对警务实战训练中心理需求、心理训练作用分析以及辅助心理训练方法的阐述，以期促进警务实战训练和心理训练融合起来，符合警务实战心理要求，提高警察警务实战心理水平和实战效果。

关键词：警务实战；心理分析；心理训练中图分类号：F240 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2016）07-118 -03警察教育训练是警察队伍建设的基础性工作，警务实战训练是提升警察整体素质和战斗力的重要途径，有助于推进警察队伍职业化发展，提高警务工作绩效。

警务实战训练作为警察教育训练的重要部分，在提高警察执法能力、执法安全及执法规范化等方面发挥着重要作用。

当前，面对警察工作的新形势和新变化，警务实战训练在警察教育训练中面临新挑战。

民警的警务实战训练往往与预期的训练目标相差甚远，警务技能学习效率不高，民警在执行实战任务中明显地表现出自我防护意识不强、规范执法能力下降，甚至行为上表现出反应迟钝，心理上紧张恐惧等问题。

情况严重的完全忘记训练过的动作，头脑一片空白，甚至导致致命的袭击。

由于心理训练的缺失，致使参训民警无法形成所期望的心理特质，心理控制能力不强，民警实战能力的提升受到制约。

因此，警务实战训练必须适应新需求和期待，和心理训练融合起来，符合警务实战心理要求，提高民警实战心理水平。

一、警务实战训练心理分析警务实战内容包括徒手控制、警械使用、武器使用等警务技能使用和战术运用。

在警务实战训练过程中，心理因素对实战技能和战术有深刻影响。

警务实战心理是指民警在警务实战行动中呈现出来的心理现象和心理活动规律。

（一）运动感知觉对警务技能训练影响警务技能训练一般情况下是通过反复模仿练习，熟练掌握动作要领。

练习模仿实际上就是肌肉和大脑建立警务技能运动感知觉的过程，最后形成肌肉运动觉的动力定型。

心理学在警察工作中的应用与训练引言：警察工作是一项关乎社会安全与秩序的重要职业，每天都要面对各种各样的挑战和压力。

为了更好地履行职责，提高工作效率和质量，许多警察部门开始借鉴心理学原理，并将其应用到警察工作中。

心理学在警察工作中的应用以及为警察提供的心理训练，不仅有助于提高警察的情绪管理能力和执行任务的专注度，还能帮助他们更好地处理各类涉及人类情感和行为的情况。

一、压力管理的重要性警察工作常常面临高风险和高压力的情境，如面对危险罪犯、处置紧急事件等。

这种高压环境容易对警察的身心健康产生负面影响。

对于警察而言，学会管理压力至关重要。

心理学通过提供心理咨询、压力管理等方法，帮助警察更好地应对工作中的压力，保持良好的心理状态，提高应对突发事件的能力。

二、情绪管理的重要性警察工作中经常面对各种各样的人员，他们可能情绪激动、急躁或者悲伤。

在这种情况下，警察需要学会管理自己的情绪，并保持冷静和理智。

心理学在情绪管理方面提供了一系列的训练和策略，警察可以通过更好地了解自己的情绪反应，学会控制和调节情绪，从而更好地与当事人进行沟通和交流，有效地处理各种情况。

三、沟通技巧的培养警察在工作中需要与不同的人打交道，包括目击者、受害者、犯罪嫌疑人等。

他们需要学习如何与这些人进行有效的沟通。

心理学的沟通技巧培训可以帮助警察更好地理解他人的需求和意图，学会倾听和表达自己的观点，有效地调解和解决冲突，提高工作中的合作效率。

四、善于观察和分析在调查犯罪和解决纠纷等工作中，警察需要善于观察和分析人的行为和心理状态。

心理学在警察训练中注重培养警察的观察力和分析能力。

通过学习心理学的知识，警察可以更好地理解人类行为背后的动机和心理状态，更准确地判断和评估一个人的行为举止，提高侦破案件和解决问题的能力。

五、危机干预的技巧警察工作中经常面临各种危机情况，如自杀、家庭暴力等。

这些情况需要及时有效地进行干预，以保护当事人的生命和安全。

心理学在危机干预方面提供了一系列的技巧和方法，帮助警察更好地应对不同的危机情况，快速判断和处理危机事件，保护当事人的生命和财产安全。

浅析如何培养入警学员良好的心理素质培养学员良好的心理素质是大学生入警培训心理教育工作的任务之一，良好的心理素质是学员坚守“扎根基层、献身消防”坚定信念的牢靠基石，有助于他们明理守操、建立和谐的人际关系，同时对于提高他们的工作能力和水平也具有积极作用。

因此，作为一名学员中队的政治指导员，一定要认清开展心理教育工作的重要性，着力从剖析入警学员的心理状态入手，充分运用教育疏导等方式，开展好以坚定科学的价值取向、培养良好的情感智力和树立健康的平衡心态为主要内容的心理辅导，帮助广大学员培养积极乐观、达观笃定的心理素质，满怀自信地走上第一任职岗位。

一、砥砺品质，坚定科学的价值取向。

科学的价值取向，就是当代军人核心价值观。

当代军人核心价值观是反映人民军队基本的、长期坚持的价值追求，是在革命战争时期、社会主义建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导人民军队健康发展的价值目标和价值观念。

它的核心价值突出了人民军队“为人民服务”的根本宗旨。

坚定科学的价值取向，坚定当代军人核心价值观，是广大学员扎根基层、有所作为的重要保证。

一要激励学员追求“行行出状元”的理想。

理想是人们所向往、信仰和追求的奋斗目标。

崇高而坚定的理想信念是人生的精神支柱和动力，是人们团结奋斗的思想基础，能使人不畏艰险，永葆青春和朝气。

但任何美好理想的实现，都是由无数平凡、琐碎的具体努力积累和发展起来的。

要通过教育让学员必须明白，不同的岗位创造不同的业绩。

追求有多高，成就就有多大。

任何平凡细小的工作，都是向理想靠近的阶梯，关键在于要干成事，要有所作为。

二要激发学员追求“岗位就是责任的”的情怀。

任何一个岗位，都是一种责任，一种对社会、对国家、对人民的责任。

有了这种责任，不论何时在何岗位，都能安之若素，都能集中精力做工作、一心一意干事业，以高尚的道德情操感动人，以良好的作为业绩说服人，忠实践行“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的庄重承诺，体现为人民服务的取向。

调研报告范文心理学警察调研报告：心理学在警务工作中的应用一、引言心理学作为一门研究人类心理和行为的科学，在警务工作中有着重要的应用价值。

警察作为执法人员，在工作中需要面对各种不同的人群和情境，而学习心理学可以帮助警察更好地理解和应对这些情况，提高工作效率和质量。

本次调研旨在探讨心理学在警务工作中的应用以及对警察的价值。

二、方法本次调研采取了问卷调查的方法，调查对象为一所警察学院的学生。

共发放100份问卷，回收了80份有效问卷。

问卷包括了关于心理学知识的基本认知、警察工作中遇到的困难和应对措施、以及对心理学在警务工作中应用的看法等问题。

三、调查结果1. 心理学基础知识认知情况根据调查结果显示，超过80%的受访者认为心理学对警务工作非常重要或者重要。

然而，仅有不到30%的受访者能够正确回答心理学的基本概念以及常见的心理疾病，这表明大部分警察学院的学生对心理学的认知有待提高。

2. 警察工作中的挑战及应对措施多数受访警察学院的学生认为，警察工作所面临的最大挑战是与不同人群的沟通与处理。

其中，面对犯罪嫌疑人、心理健康问题患者和被害人等不同群体的警察，觉得难以把握其中的心理状态和需求。

针对这些挑战，有近70%受访者表示希望能接受心理学方面的培训，并提出了加强警察心理学知识普及的建议。

3. 心理学在警务工作中的应用绝大多数的受访者认为心理学在警务工作中有着重要的应用价值。

其中，对嫌疑人的心理研究、谈判技巧的培养和危机干预能力的提高等是最受关注的应用方向。

四、讨论心理学的应用在警务工作中具有重要的意义。

首先，心理学能够帮助警察更好地理解和分析不同人群的需求和心理状态，以更为精准和有效的方式开展执法工作。

其次，心理学的研究为警察提供了谈判与沟通等技巧培养的方法和参考，提升了警察处理各类复杂情况的能力。

最后，心理学的运用还可以增强警察自身的心理素质和心理辅导技能，有助于提高工作积极性和心理健康水平。

然而，当前警察学院的心理学教育存在一些不足：部分学生对心理学知识的认知和了解较为不深，这限制了他们对心理学在警务工作中的应用；多数学生认为心理学课程在警察学院中的设置和培训较为不足，需要加强警察心理学教育以满足实际需要。

警察的心理素质与训练作为维护社会治安的重要力量，警察身负着保卫人民安全、维护社会稳定的使命。

因此，警察的心理素质和相关的训练就显得尤为重要。

本文将从以下几个方面来探究警察的心理素质以及相应的训练。

一、警察的心理素质1. 压力承受能力警察职业的特殊性，使得他们时刻处于高压的状态下。

比如，不可预测的案件发生、突发事件的处理等，这些都需要警察具备高度的压力承受能力，不被压垮。

2. 紧急决策能力警察在办案、受案等情况下，需要快速做出决策，做出正确判断。

这种紧急决策的能力，需要经验和素质的积累。

3. 自我控制和情绪管理警察工作面对的是具有高危险性和不稳定性的情境，这需要他们具备自我控制和情绪管理的能力。

情绪失控会导致不良后果的产生。

4. 专注力和注意力警察需要保持较长时间集中精力，专注于案件调查等工作，不容易分心或分散注意力。

二、警察心理素质的训练1. 身体训练身体训练可以增强警察的体质，提高身体素质，增强身体抗压能力。

2. 模拟训练模拟训练可以让警察在模拟的情境中，模拟真实的案件调查、突发事件处置等，提高他们在不同情境下的应对能力。

3. 定期轮换工作警察从不同的工作岗位中轮换，这种轮换可以让他们体验不同的工作环境，增加他们的经验，提高其在不同情境下的应对能力。

4. 心理咨询负责警察心理健康的心理咨询员，可以通过提供专业的心理指导和咨询，来帮助警察增强自我控制和心理素质。

结语维护社会治安是非常重要的工作，而警察作为社会治安维护的重要力量，其心理素质和相应的训练也显得尤为重要。

只有不断提高心理素质和专业能力，才能更好地履行维护社会治安的职责。

公安民警心理素质测评综述（★）第一篇：公安民警心理素质测评综述公安民警心理素质测评综述一、心理素质测评的含义和作用心理素质测评是将科学与经验有机结合起来，针对评价目标，通过定性、定量的方式，对人的能力、个性、知识水平、职业倾向和发展潜力等方面进行综合测试、分析和评价。

与传统评价手段相比，其数据化、客观化的特征特别显著。

它是建立在教育测量学、心理学、行为科学、管理学、计算机技术等基础上的一种综合选才的方法、体系。

心理测评的实质是对行为的测量，这些行为主要是外显行为而不是内部心理活动，是一组行为而不是单个行为；心理测量是对一组行为样本的测量，即所测量的行为组是有代表性的一组行为，任何个体在不同时间、空间与条件下的行为表现是不尽相同的，如果我们所测评的行为抽样不同，则所得到的结果就会不同；心理测量的行为样组不一定是真实行为，而往往是概括化了的模拟行为，心理测评是一种标准化的测验，主要是指测验的编制、实施、记分以及测验分数解释程序的一致性；而且心理测评也是一种力求客观化的测量。

近年来我国公务员考试中广泛应用了心理测评技术。

面试是人才选择的一个重要环节，面试的成败直接关系着人才选择的科学性和公正性。

传统面试过程中的常见缺陷有：（1）不做记录或很少做记录。

（2）遗漏重要的信息。

（3）提问无关的问题。

（4）存有偏见或先人为主。

（5）提问重复的问题。

（6）忽略应试者的工作动机。

（7）做出草率的判断。

（8）被应试者的某项特点左右。

从一定意义上说，传统面试的缺陷在心理素质测评中可以避免。

国家机关、事业单位通过国家公务员考试来录用人员，考试一般分为初试（笔试）和复试（面试），随着机构改革的深化和公务员制度的完善，这种竞争更加趋向激烈和公平，测试模式包括个人的综合素质（如纪律、政治、行政学、公文写作）、行政职业能力、逻辑思维能力以及应变处事的反应能力。

其中心理素质测评是在经过笔试合格和面试之后的又一道关口。

心理素质测评作为一个实用性较强的选人方式，有着严格的要求。

警察心理训练警察心理训练刍议摘要：警察心理健康越来越受到各级人士和心理学者的关注和重视，文章结合当今公安民警教育，就警察心理训练的训练意义、训练内容及训练方法进行了分析，旨为民警的心理健康做一点贡献。

关键词：警察心理心理训练心理健康警察作为一个高风险、高压力的职业，对其从业人员的要求相对于其他职业较高，而其中较好的心理素质就成为警察必备的素质之一。

在如今社会发生深刻变革的重要历史时期，严峻的社会治安形势对人民警察的综合素质提出了更高的要求，而提高警察的心理素质无疑是提高警察综合素质的基础。

如何对警察进行心理培养、心理训练，不断提高警察心理健康，是各级公安机关和心理学者必须加以重视和研究解决的问题。

文章结合当前公安民警大教育、大培训，就警察心理的训练意义等方面进行了分析，望能为民警的心理健康做一点贡献。

一、警察心理训练概述心理训练(mental training or psychological skill training) ，是指采用专门仪器、动作等心理学手段，对训练对象进行有意识的影响，使其心理状态发生变化、以达到最适宜的程度，满足提高作业成绩、增强身心健康需要的训练技术。

心理训练最初只是运动心理学的一个专业名词，其目标就是通过对运动员的心理进行有意识的专门训练，使其发生变化以适应运动比赛的要求，从而提高运动成绩。

我国心理训练的研究起步较晚，还没有形成系统、成熟、完善的理论和方法，但在运动员心理训练和军人心理训练方面已取得了一些成绩，积累了一定的经验。

近年来，心理训练也开始运用于企业培训、罪犯改造等领域,并在学生心理健康教育和中小学教师培训中被逐渐开发和运用。

警察心理训练是指采用一定的心理学方法，有意识、有目的地对民警心理过程、个性心理特征和心理状态施加影响，使其形成警察这一职业所需要的心理素质、以提升警察的工作绩效和身心健康水平。

国外关于警察心理选拔和心理训练的研究早在上世纪70年代就开始了，英国、德国、美国、瑞典等国家已形成了成熟的警察心理训练理论与方法，并已在实际工作中应用。

警察心理选拔与培训警察是一个特殊的行业，它具有危险性强、压力大等特点，健康的心理无疑是警察忠实履行其职责的保障。

了解和认识警察的心理活动规律为选拔和培养警察提供理论依据,找出符合公安工作要求的选拔和培养标准。

对于警察，战争永远没有结束。

为了和犯罪分子作斗争、保障我们的安全，他们必须一周7天、一天24小时全天候的工作。

同时当他下班时人们还是希望他们一方面保持着战斗的准备，另一方面还要能正常地社会适应。

警务工作是最危险、最有压力以及健康会受到威胁的工作之一警察经常处于一种突然的、意想不到的工作情形中，暴力和潜在的死亡在威胁着他们及他人他们会经常经历一些普通市民不能经历的痛苦事件。

因此在目前警察工作环境下，警察心里的选拔和培养显得尤为重要要。

1959年，美国首次使用多项人格量表对警察进行心理评定，淘汰存在心理障碍、不适合从事警务工作的人。

这是现代意义的警察心理素质选拔工作的开始。

具体的做法为，应用标准化测量工具并建立各种异常群体的常模，运用测量工具对警察候选人心理素质进行测量。

然后，把测量结果与常模比较，从而得知被测者的心理健康状况，进而确定被测人是否适合从事警察职业。

随着心理测量在警察选择工作中的不断应用，其重要作用和必要性逐渐得到警察管理部门的认可。

为使心理选拔工作标准化、规范化和科学化，美国警察管理部门委托美国个性和能力倾向测验研究所、希尔森研究社进行研究，利用计算机技术建立了以警察职业为基础的常模，制定出具体的测验量表。

如1971年，美国心理学家提出了评价警察心理素质的常模，如自尊与自重、独立工作智力与效率、人际交往风度等。

这时的心理测验使用了科学仪器，测验的结果更加标准化。

这一阶段最具有代表性的测量工具为“执法评估和发展测验”、“英沃尔德个性调查表”、“明尼苏达多项人格调查表”我国警察心理研究与欧美发达国家相比,起步较晚,随着我国心理学的发展研究,2000年深圳公安局成立了我国公安系统第一家心理服务中心,为公安民警排忧解难,收到了良好效果。