【精品】六年级数学复习计划-实用word (2页)

2024年六年级数学复习计划
2024年六年级数学复习计划：
1. 复习整数的加减乘除运算：将整数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

2. 复习分数的加减乘除运算：将分数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

3. 复习小数的加减乘除运算：将小数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

4. 复习计算顺序与括号：复习计算时的顺序和括号的运用，做一些综合的计算题。

5. 复习图表的读取与分析：练习读取各种图表（如线图、柱状图、饼图等）中的数据，并进行分析与比较。

6. 复习面积与周长的计算：学习计算各种图形（如长方形、正方形、圆等）的面积与
周长，做一些相关习题。

7. 复习解方程与方程应用：学习解一元一次方程的方法，并应用解方程解决实际问题。

8. 复习几何图形的性质：复习各种几何图形（如三角形、四边形等）的性质，做一些
相关习题。

9. 复习数据的收集与整理：学习如何收集和整理数据，并进行统计与分析。

10. 复习概率与统计：学习概率的基本概念与计算方法，以及统计的相关知识。

以上是2024年六年级数学复习计划的一些建议，你可以根据自己的学习情况和教材内容进行安排和调整。

另外，每天进行定期的复习和练习是非常重要的，可以帮助你巩固知识、提高应试能力。

小学六年级数学复习计划小学六年级数学复习计划（通用5篇）复习应根据自己的实际情况，大家都有写过复习计划吧，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。

那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？以下是小编整理的小学六年级数学复习计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学六年级数学复习计划1时光匆匆，期末将至。

为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。

只有四周时间，既要劳逸结合，保证学生的体质，又要充分利用时间，提高复习的效果，因此这四周是关键的关键。

经过本组数学教师的共同研究，现制定计划如下。

一、复习目标1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。

2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。

4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。

5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。

二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。

2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

(完整版)小学六年级数学复习计划小学六年级数学复计划
目标
本复计划旨在帮助小学六年级学生复数学知识，巩固基础，提高研究效果。

时间安排
本复计划将按照以下时间安排进行：
- 每天复时间：下午3点至4点
- 复周期：2个月
复内容
复内容将包括以下主题：
1. 数字的认识
2. 加法和减法
3. 乘法和除法
4. 分数
5. 小数
6. 数量关系
7. 图形与几何
8. 数据分析
每个主题的复内容将依次进行，确保学生逐步掌握并巩固每个
知识点。

复活动
为了更好地巩固知识，我们将采用多种复活动，包括但不限于：- 做题
- 制作记忆卡片
- 观看教育视频
- 组织小组讨论
通过这些多样化的活动，学生将能够更加深入地理解和运用所
学知识。

复评估
为了及时了解学生的研究情况，我们将定期进行复评估。

评估
方式包括：
- 课堂测验
- 小组演示
- 个人作业
通过评估，我们可以发现学生的薄弱环节，并及时进行强化教学。

复提醒
请学生家长配合监督和督促学生按时完成复任务，并鼓励他们
积极参与复活动。

同时，也请家长关注学生的研究情况，及时与老
师沟通和协调。

祝愿每位学生在这个复计划中取得良好的成绩！
以上为小学六年级数学复计划的完整版。

如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。

谢谢！。

六年级数学复习计划范本课题：数的认识(1)-数和小数复习内容知识要点小数1、把整数____平均分成____份、____份、____份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示。

2、一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。

小数的分类1、根据整数部分划分：纯小数、带小数2、根据小数部分划分：有限小数、无限小数无限小数可以分为无限不循环小数和无限循环小数无限循环小数可以分为：纯循环小数和混循环小数整数和小数数位顺序表整数部分小数点小数部分…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位？十分位百分位千分位万分位…计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一十分之一百分之一千分之一万分之一…多位数的读法和写法1、多位数的读法：从高位起，一级一级往下读;读亿级或万级的数时，要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字;每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。

2、多位数的写法：从高位起，一级一级往下写;哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。

小数的读法和写法1、小数的读法：通常是整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分按顺序只读出数字。

2、小数的写法：写小数时，整数部分按整数写，小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。

数的改写和省略尾数1、改写成以“万”或“亿”为单位的数：在一个多位数的“万”位或“亿”位的右边点上小数点，把小数末尾的零去掉，然后再写上“亿”或“万”字。

2、省略“万”或“亿”位后面的尾数：又称为四舍五入到“万”或“亿”位;精确到“万”或“亿”位。

省略“万”位后面的尾数，就是把千位上的数字用“四舍五入”法取近似值。

课题：数的认识(2)-数的整除复习内容知识要点整除的意义整数a除以整数b(b≠0)，除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除(也可以说b能整除a)除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为____时，我们就说甲数能被乙数除尽，(或者说乙数能除尽甲数)这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数(乙数不能为0)。

小学六年级数学复习计划第一部分：复习内容概述在小学六年级，数学是一个关键的学科，对学生的数学基础和思维能力的培养至关重要。

为了帮助六年级学生有效复习数学知识，制定一个系统的复习计划是必要的。

本文将提供一个全面而高效的小学六年级数学复习计划，确保学生能够全面复习并掌握各个知识点。

第二部分：复习时间安排1. 第一周：整数与分数的复习- 复习整数的基本概念，包括正数、负数和零的认识；- 复习分数的基本概念，包括分子、分母、真分数和假分数等；- 完成相关练习题，巩固对整数和分数的理解。

2. 第二周：小数的复习- 复习小数的基本概念，包括小数点、小数的读法、大小比较等；- 复习小数与分数的转化；- 完成相关练习题，提高对小数的掌握能力。

3. 第三周：百分数的复习- 复习百分数的基本概念，包括百分数的表示方法、百分数与小数的相互转化；- 复习百分数的应用问题，包括百分数的增加、减少和比较等；- 完成相关练习题，巩固对百分数的掌握。

4. 第四周：几何图形的复习- 复习平面图形的基本概念，包括点、线、线段、射线、角等；- 复习常见几何图形的名称、性质和计算方法，包括三角形、四边形等；- 完成相关练习题，提高对几何图形的认识和应用能力。

5. 第五周：图形的周长和面积复习- 复习图形的周长计算方法，包括三角形、矩形和圆的周长计算；- 复习图形的面积计算方法，包括矩形、三角形和圆的面积计算；- 完成相关练习题，强化对周长和面积的理解和应用。

6. 第六周：数据与统计的复习- 复习数据的收集和整理方法，包括频数表、条形图、折线图等的制作；- 复习数据的分析和解读方法，包括中位数、众数和范围等的计算；- 完成相关练习题，提高对数据与统计的分析能力。

第三部分：复习方法与建议1. 多做题：针对每个知识点，多做练习题是掌握的关键。

可以利用相关练习册、试题集等资源进行练习。

2. 形成总结：每复习完一个知识点后，要及时对所学内容进行总结。

关于六年级数学的复习计划（精选5篇）一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分。

二、复习目标：1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能，形成知识网络系统。

2、培养学生的良好学习习惯。

三、复习的重点：数与代数，几何与图形。

四、复习难点：解决问题的复习。

五、复习时间：安排八周的复习六、复习策略：1、9~11周按照教材上的内容安排顺序复习。

2、12~14周教材上的内容完后按题型来复习：填空、判断、选择、计算。

操作、解决问题。

3：15~16周按学生掌握知识的层次来分优生、中差生来复习，优生在一个教室里复习，又学生互相辅导，中差生在教室里又老师辅导。

复习资料：1教材里编排的总复习内容。

2、学生每人都有的小学生作文报上的复习内容。

3，老师根据学生掌握的知识情况为查漏补缺编写的题单。

七，差生辅导：特差生王华和胥晓庆包给同学个别辅导、王华是由杨鑫瑞辅导，胥晓庆由代一乐辅导。

李昊兰由老师辅导，他们三个都主要是把基础知识掌握一些就行，整数、小数的四则混合计算会做就好，考试能得到30分都好。

李昊兰可以做一点分数乘除法的简便计算，能得50分也不错。

其他的中差生李亚飞，李长鑫、尤汶川，姚玲玉，在75以上，每天守到他们做完作业。

这个班的学生两级分化太严重了。

每次单元测验以后老师认真分析试卷，对每一题型存在的问题进行做好分析记录。

加强复习，提高优生率。

一、复习目的：通过复习帮助学生整理一学期来学习的知识，查漏补缺，提高学生的计算能力、审题能力、数学思考能力和解决实际问题的能力，以帮助学生在期末考试中考出满意的成绩，高高兴兴的过个新年。

二、复习内容：1、方程。

2、长方体和正方体。

3、分数乘法。

4、分数除法。

5、认识比。

6、分数四则混合运算。

7、解决问题的策略。

8、可能性。

9、认识百分数。

10、整理与复习。

三、复习目标：1、能够准确地计算方程、熟练地说出等量关系并用方程解答简单地实际应用题。

小学六年级毕业班数学复习计划
小学六年级毕业班数学复习计划分为以下几个方面：
1. 整数和分数的四则运算复习：回顾整数和分数的加减乘除运算规则，并进行相关练
习题的复习。

2. 数列和函数的复习：复习数列的概念、规律和求和公式，并进行一些相关的题型练习。

同时，了解简单的函数概念和函数图像的特点。

3. 几何图形的复习：回顾各种几何图形的定义、性质和运算，包括平行线、垂直线、
等边三角形、等腰三角形等。

4. 数据与统计的复习：回顾数据的收集、整理和表示方法，学习统计图表的读取和分
析方法。

5. 长度、面积和体积的复习：回顾长度、面积和体积的单位换算方法，并进行相关题
型的练习。

6. 解方程和应用题的复习：学习解一元一次方程和应用题的解题方法，并进行相关的
练习。

7. 考点强化和综合练习：对以上知识点进行综合性的复习，通过模拟考试和真题练习，提高解题能力和应对考试的能力。

此外，还可以通过课外阅读、习题册等形式进行知识的巩固和拓展。

每天安排适量的
时间进行数学的复习和练习，同时注重理论知识的学习和实际应用能力的培养。

六年级数学复习计划《篇一》一、背景与目标随着学年的深入，面对即将到来的毕业考试，六年级学生需要对数学学科进行系统性的复习，巩固已学知识，提高解题能力。

本计划目的为帮助学生建立完整的数学知识体系，提升逻辑思维和数学素养，确保毕业考试取得优异成绩。

二、复习范围与重点1.复习范围：本计划将涵盖六年级数学课程的全部内容，包括四则运算、几何、方程、比例、统计和概率等。

2.复习重点：重点复习学生容易混淆的概念、公式、定理和方法，以及历年考试中的高频考点。

三、复习策略与方法1.制定合理的复习计划：根据学生的学习情况和时间安排，合理分配每天的学习任务，确保复习进度与效果。

2.创设生动有趣的学习情境：通过故事、实例、游戏等多样化的方式，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

3.强化练习与反馈：布置适量的练习题，及时检查学生的学习效果，针对存在的问题进行有针对性的辅导。

4.培养学生的自主学习能力：引导学生独立思考、总结归纳，提高解决问题的能力。

5.定期进行模拟考试：模拟真实的考试环境，检验学生的复习效果，及时调整复习策略。

四、时间安排与进度控制1.总复习时间：本计划拟定为期两个月，共计45天。

2.每日复习时间：建议每天安排1-2小时进行复习，可根据学生实际情况适当调整。

3.进度控制：每天完成一定的复习内容，确保整体复习进度可控。

五、效果评估与改进1.定期评估：通过模拟考试、课堂表现、作业完成情况等多方面评估学生的复习效果。

2.及时调整：根据评估结果，针对存在的问题及时调整复习策略和方法。

3.持续改进：在复习过程中，不断总结经验，优化教学方法，提高复习效果。

本计划目的为帮助六年级学生系统性地复习数学知识，提高综合素质，为毕业考试做好充分准备。

希望学生在复习过程中，积极配合，认真对待，相信通过我们的共同努力，一定能够取得优异的成绩。

《篇二》一、目标设定针对六年级学生面临毕业考试的压力，本复习计划目的为巩固数学基础知识，提升解题技巧，增强学生的自信心，确保在毕业考试中取得优异成绩。

小学六年级数学复习计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级数学复习计划六年级数学复习计划：
第一周：复习整数和分数
- 复习整数的加减法、乘除法
- 复习分数的四则运算
- 完成相关练习题和习题集
第二周：复习小数和百分数
- 复习小数的加减法、乘除法
- 复习百分数的转化与运算
- 完成相关练习题和习题集
第三周：复习面积和体积
- 复习长方形、正方形和三角形的面积计算
- 复习立方体和长方体的体积计算
- 完成相关练习题和习题集
第四周：复习图形的平移、旋转和翻折
- 复习图形的平移、旋转和翻折的概念
- 练习图形的平移、旋转和翻折操作
- 完成相关练习题和习题集
第五周：复习图表和统计
- 复习图表的读取和理解
- 复习统计数据的分析和计算
- 完成相关练习题和习题集
第六周：综合复习
- 复习前面各个知识点的综合运用
- 完成模拟试卷和真题训练
- 强化对易错知识点的复习
注意事项：
- 每天安排适量的时间进行复习，不要一次性复习太多内容，保持集中注意力和理解能力
- 遇到难题或不懂的地方，积极请教老师或同学
- 复习期间要保证充足的休息和睡眠，保持良好的身体状况
- 复习时要注重做题和实践，不仅要理解概念和公式，还要学会灵活运用和解决问题。

六年级数学复习计划
六年级数学复习计划：
1. 第一周：复习整数的加法、减法、乘法和除法运算，以及整数的绝对值和相反数的概念。

2. 第二周：复习分数的概念和分数的加法、减法、乘法和除法运算。

重点复习分数的约简和比较大小。

3. 第三周：复习小数的概念和小数的加法、减法、乘法和除法运算。

重点复习小数的转化和比较。

4. 第四周：复习面积和周长的计算。

包括正方形、长方形、三角形和圆形的面积和周长公式的应用。

5. 第五周：复习体积和容积的计算。

重点复习长方体和正方体的体积计算，以及液体容量的单位换算。

6. 第六周：复习平均数和中位数的计算。

包括给定一组数据，求平均数和中位数的方法。

7. 第七周：复习几何图形的性质和判断。

包括平行线、垂直线、直角、等边三角形、等腰三角形等的判断方法。

8. 第八周：复习一步和两步方程的解法。

以及解题中常见的代数运算和变量的运用。

9. 第九周：复习数据的收集和统计。

主要包括图表的分析和图形的绘制，以及常见的统计概念。

10. 第十周：进行综合复习，整理知识点和做一些综合性的习题。

注意事项：
1. 每天安排适量的时间进行复习，保持好的学习状态。

2. 针对自己薄弱的知识点进行有针对性的复习和强化练习。

3. 多做一些模拟试题、真题和综合习题，提高解题的能力和应用能力。

4. 配合老师的指导和课堂复习，及时解决疑惑和难点。

祝你顺利复习，取得好成绩！。

小学六年级数学复习计划（6篇）学校六班级数学复习打算1学校毕业总复习是学校数学教学的重要组成部分，是对同学全面而系统地稳固整个学校阶段所学的数学基础学问和基本技能，提高学问的把握水平，进一步进展力量。

而毕业总复习作为一种引导学校生对旧学问进行再学习的过程它应是一个有目的，有打算的学习活动过程。

所以，在详细实施前必需制定出切实可行的打算，以增添复习的针对性，提高复习效率。

一、学校数学毕业总复习的任务从学校毕业总复习在整个学校数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理学问。

实践说明，同学对数学学问的把握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而学校毕业复习是对学校阶段所学学问形成一种网络结构。

2、全面稳固所学学问。

毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学学问从把握水平到达娴熟把握水平。

3、查漏补缺。

结合我们班级的四位老师均属于四班级以后才接手本班级教学的实际状况，同学在学问的理解和把握程度上不行避开地存在某些问题。

所以，毕业复习的再学习过程要弥补学问上把握的缺陷。

4、进一步提高力量。

进一步提高同学的计算、初步的规律思维、空间观念和解决实际问题的力量。

让同学在复习中应充分表达从“学会”到“会学”的转化。

同学在复习中应充分表达从“学会”到“会学”的转化。

二、复习目标1、使同学比较系统地坚固地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的力量，会使用学过的简便算法，合理、敏捷地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

使同学稳固已获得的一些计算单位的大小的表象，坚固地把握所学的单位间的进率，能够比较娴熟地进行名数的简洁改写。

2、使同学坚固地把握所学的几何形体的特征，能够比较娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，稳固所学的简洁的画图、测量等技能。

3、使同学把握所学的统计学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算求平均数、众数、中位数问题。

六年级数学复习计划六年级数学复习计划(精选15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。

拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级数学复习计划，希望能够帮助到大家。

六年级数学复习计划1总复习目的：1．使学生理解分数和除法的意义，掌握分数录、除法的计算法则，比较熟练地计算分数乘、除法（简单的能够计算）2．使学生会进行分数四则混合运算3．使学生理解答两步计算的分数应用题：掌握用算术方法和用方程解应用题的方法4．使学生认识圆。

掌握圆的特征。

掌握圆周率的近似值。

5．掌握求圆的周长与面积的计算公式能正确地计算圆的周长与面积6．使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行百分数的计算。

能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。

总复习重点难点：1．复习重点（1）分数四则运算（2）分数、百分数应用题（3）圆的周长和面积的计算2．复习难点（1）分数四则混合运算（2）分数、百分数应用题的解题思路和解答方法（3）圆面积计算公式的推导课时安排：五课时复习课时：第一课时复习内容：分数乘除法的意义、计算法则、比、倒数、百分数。

复习目的：1．使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则：比较熟练地计算分数乘除法2．掌握比的基本性质3．使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题复习重点：分数乘、除法的计算法则复习难点：一个数乘分数的意义及计算法则复习要点：1．分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算2．一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少3．分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算4．分数乘分数，用分数相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

因为整数可以看成分母是1的分数，所以分数乘分数的法则也适用于分数和整数相乘5．甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数复习课时：第二课时复习内容：四则混合运算、文字题复习目的：1．使学生进行分数四则混合运算2．掌握解答文字题的步骤以及方法复习重点：分数四则混合运算复习难点：分数四则混合运算复习要点：1．四则混合运算的运算顺序2．在没有括号的算式里，同级运算，从左往右依次计算，两级混合运算，先算第二级运算（乘法和除法），后算第一级运算（加法和减法）。

六年级数学复习计划有关六年级数学复习计划（精选5篇）怎样制定详细的复习计划，大家都有接触过复习计划吧，通过复习进一步理解和掌握所学知识，更系统的掌握所学的方法，做到活学活用。

那么怎么规划好复习计划呢？下面是小编整理的有关六年级数学复习计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级数学复习计划1小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。

而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。

所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。

一、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。

实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。

毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。

结合我们年级的四位教师均属于四年级以后才接手本年级教学的实际情况，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。

所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。

进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。

让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

二、复习目标1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。

使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。

六年级数学复习计划一、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：1、系统地整理知识。

实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。

毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。

结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。

所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。

进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。

让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

二、小学数学毕业总复习内容的组织教材的编排体系给我们复习创造了有利条件。

教材在统计的初步知识后安排了总复习内容，以多个知识点形成六大知识结构体系，并加以练习。

在复习中，要充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面。

三、小学数学毕业总复习过程的安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。

同时，也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。

(一)、数和数的运算(____课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。

1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解(____课时)，包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。

2、沟通内容间的联系，促进整体感知(____课时)，包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。

3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平(____课时)，包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。

4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率(____课时)，包括“运算定律和简便运算”。