《帕多瓦的爱国少年》读书笔记800字

帕尔多瓦的爱国少年读后感的作文
20xx年的暑假，天数是特别的多，为了丰富我的知识面，我读了好多的书，其中《爱的教育》让我受益匪浅。

尤其是《帕尔多瓦的爱国少年》，使我心情久久不能平静。

故事讲的是一艘从西班牙的巴塞罗那到意大利的热那亚的法国轮船上的一件事。

这艘船上有法国人、意大利人、西班牙人和瑞士人，其中有一位衣着破旧的十一岁少年，他就是帕尔多瓦。

少年遍体鳞伤，体弱多病，因为住的是二等舱，大家都奇怪地打量他。

有人主动跟他说话，他也不理人家。

不过，在旅客的再三追问下，少年终于开了口。

那三位旅客听懂了他的话，大概出于怜悯，或者酒后兴奋的缘故，给了他一点钱，继续逗他说话。

过了一会儿，他们不逗少年了，三个人互相谈着旅行中的所见所闻。

谈到意大利的时候，他们情绪激昂，说什么意大利方方面面都糟糕透顶的。

一个说：“是一个愚昧无知的民族！”另一个说：“是一个肮脏不堪的民族！”“强……”第三个旅客正要说出“强盗”二字的时候，一把铜币“飞”了过来。

“拿回你们的臭钱去！”少年怒吼道：“我不要辱骂我祖国的人的钱！”
啊！“拿回你们的臭钱去！”这是从那个饥饿、衣衫褴褛而又体弱多病的意大利少年胸中迸发出的声音，他断然拒绝了辱骂自己祖国的人的施舍。

我们当然可以怀疑那瘦弱的胸膛，到底能够发出多大音量，然而相信其中饱含的爱国之情，会跨越时空，在我们的耳畔回荡。

在似乎遥远的二十世纪，我们的祖国遭受了沉重的屈辱与灾难。

可今天的我们，常常到了九月十八日，看日历才想起今天是“九一八”，国庆也变成了长假……
邓稼先说过：“回国不需要理由，离开自己的祖国才需要理由！”他的话，值得我们好好地回味……。

《帕多瓦的爱国少年》读书笔记《帕多瓦的爱国少年》读书笔记（精选8篇）当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，这时就有必须要写一篇读书笔记了！现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？下面是本店铺收集整理的《帕多瓦的爱国少年》读书笔记，希望能够帮助到大家。

《帕多瓦的爱国少年》读书笔记 1《爱的教育》这本书中有个故事叫做《帕多瓦的爱国少年》。

故事的主要内容是一个少年被他的父母卖给了一个卖艺的戏班子。

班主带他到西班牙演出，动不动就打他、骂他、虐待他。

少年实在受不了虐待了，就向意大利领事馆请求保护。

领事馆将他遣送回国。

在船上，有三个旅客可怜他，给了他一些钱。

后来，这三个人用语言侮辱意大利，少年就把这三个人给他的钱全部丢给了他们，还说：“我不接受侮辱我的国家的人的施舍！”这个故事中的少年非常地爱国。

文中的三个旅客侮辱他的国家，他就用语言和实际行动捍卫自己的祖国的尊严。

其实少年本可以不理会他们说的话的，但他听到以后还是向他们还击。

这就是爱国的表现。

现在的人还有多少人拥有一颗爱国的心呢？他们口头上说要爱国，可是他们又有多少人做到了呢？如果故事里的事情在现在的一些人身上重演，那么，他们可能像那个少年一样做吗？可能他们完全不理会，听到了也当没听到。

现在的中国一部分人崇洋媚外，认为什么东西都是外国的好，认为自己国家生产的东西很差劲。

还有很多人，努力地学英语，英语学好了，却发现自己的母语学得很差劲。

这两种表现是爱国的表现吗？不是。

像第二种行为就是完全不对的。

一个人，要是连自己的母语都学不好，去学外语有很大的用处吗？没有。

因为一个人出生在哪里，一般就会在那个城市所属的国家工作，像那些能到外国发展的人是不会特别多的。

他连自己的母语都学不好，在他的国家他又能有多好的成绩呢？起码应该先学好母语，然后再去学习别国的语言。

关于第一种行为，我可以完全批驳他们的想法。

中国的东西不一定就比别的国家的差。

因为中国现在还是一个发展中国家，有些产品不及外国生产的也是在所难免。

《帕多瓦的爱国少年》念书笔记800字(精选多篇))也浪费了咱们!写到这里，不由想到了大学生找工作困难的现状。

很多人抱怨，生不逢时，国家，政府各方面的问能，，但要知道，主要无能的仍是自己，浪费青春，错失良机，自食苦果!为了所谓的素质教育，对知识变的轻视，大学里教授的知识不断减少。

但对此大学生们仍不知足，以应付考试为目的学习，平时不认真听讲，乃至还总结出“选修课必逃，必修课选逃”的歪理。

只顾完善和丰硕自己的大学生活，培育自己的业余能力，结果呢?“无法就业”，只因知识储蓄不够。

或许应聘时凭自己的三寸不烂之舌轻松过关，博得一个职位，但平时违法完成对业务的处置，最后也只能是过过就业瘾算了。

这时再去后悔大学光阴的虚度，只能独自品味“光阴比如河中水，只能流去不流回”的真理了。

如何成心义地度过大学光阴?留给自己反思吧!第五篇：昆虫记念书笔记800字《昆虫记》的英文名称是《the records about insects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的高作。

它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

《昆虫记》，是一部很吸引人的高作。

作者用了终生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。

书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中包含着的各类科学真理。

作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向咱们描述了昆虫世界中的一幕幕。

因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都表现了作者的情感，同时也展现了昆虫的唯一无二的个性。

杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”; 而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，若是咱们喂食动作慢了，他乃至会像婴儿般哭闹”。

还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。

《帕多瓦的爱国少年》读书笔记800字帕多瓦的爱国少年是意大利作家布兰蒂罗·皮斯图拉的代表作之一，小说以一名13岁的少年帕多瓦为主人公，讲述了他在第二次世界大战期间的艰难成长历程和对爱国情怀的追寻。

通过这个故事，皮斯图拉向人们展示了一个平凡少年的成长过程，并探讨了战争对人性的影响。

这本小说最引人入胜的地方在于它对于帕多瓦成长过程的真实描写，以及爱国精神的动人展现。

故事一开始，帕多瓦是一个喜欢读书、好奇心强的少年，过着普通但幸福的生活。

然而随着战争的到来，他逐渐感受到了饥饿、恐惧和动荡。

与此同时，他观察到城市中居民的不同反应。

有的人投降、堕落，失去了尊严和勇气；而有的人积极面对，努力争取生存和自由。

帕多瓦坚定地选择了后者，他参与到地下抵抗组织中，为自由而战。

在抵抗组织中，帕多瓦学会了勇敢和坚持。

他没有经历过太多的战争，但他见证了许多惨剧和英勇的士兵。

他们用自己的生命捍卫着自由和尊严，这给帕多瓦留下了深刻的印象。

他明白，作为一个年轻人，他要为自己的国家奉献一切。

在一次重要的任务中，帕多瓦展示了自己的勇气和智慧，成为了战争的英雄。

除了战争中的英雄事迹，皮斯图拉也凸显了帕多瓦普通人的一面。

他以一个少年的视角，展示了帕多瓦对于爱情和友谊的追求。

帕多瓦与自己的邻居女孩儿玛丽亚相爱了，他们的爱情既纯真又甜蜜。

然而，战争无情地将他们分隔开来，帕多瓦以坚毅的信念等待着战争的结束。

通过这个故事，皮斯图拉并没有将帕多瓦描绘成一个超人般的英雄，他有时会害怕、犹豫、甚至犯错误。

但在最终，他获得了成长和坚持的重要经验。

他不再是那个单纯的少年，而是一个勇敢、坚定，充满爱国情怀的青年。

这本书给我留下了深刻的印象。

它既是一部关于战争的书，也是一部关于成长的书。

通过对于帕多瓦的真实描写，我感受到了战争的残酷和无情。

然而，最令人欣慰的是，在战争中，还有一些年轻人以勇敢和爱国的精神挺身而出。

他们不仅为了自己的生活和尊严战斗，也为了自己的国家而努力。

读巴杜亚的爱国少年有感作为现代民族文化的重要组成部分，青少年的爱国主义教育一直是国家教育体系中非常重要的一个方面。

近年来，我国青少年的爱国主义情感也日益得到加强和巩固，其中有许多经典的爱国作品不仅深受年轻一代的热爱，也受到成年人的广泛关注和认可。

巴杜亚的《爱国少年》，是青少年阅读的经典之一，这本书中的故事不仅让我们深切感受到爱国主题的力量，更带给我们深刻的灵感。

《爱国少年》以青年小说家巴杜亚的名字开篇，巴杜亚的祖籍是边境小镇康莱，他的父亲曾经在甘肃所作战，为祖国献出了自己的生命。

面对这样的家族背景，巴杜亚有着深厚的爱国主义情感，他赋予了自己的作品更多的青春活力和激情。

他笔下的主人公——爱国少年，为了国家和民族的利益，充满着自信和坚定，始终保持着顽强的斗志，在不断的挫折和考验中奋发向前，成为了民族的脊梁。

在巴杜亚的笔下，我们看到了爱国少年跨越时空，从解放战争到新时代，获得了丰富的爱国主义教育和丰硕的成果。

他们无论是在学校里，还是在自己的生活和工作中，都始终坚定不移地发扬爱国主义精神，为祖国的繁荣和发展做出了积极的贡献。

他们不惧艰险和危险，奋斗在各自的岗位上，用智慧和勤奋为民族复兴贡献自己的力量。

这种家国情怀和对未来的信念，是我们青少年应该学习和积累的优秀品质。

尤其是在当前社会，年轻人面临着诸多的挑战和考验，爱国主义情感的教育更加需要强调。

同时我们也需要关注青少年的思想认识和精神层面，让爱国主义教育真正成为一种心灵的寄托和一个信念的牢固基石。

巴杜亚的《爱国少年》便是一本非常好的爱国主义读物，她教会了我们勇敢地面对挑战，永不言弃，坚持自己的价值观和信念，用自小的智慧和勤奋为祖国做出更加杰出的贡献，今天的我们也应该接续他们的精神衣钵，不断铸就无愧于祖国和人民的新时代青年。

总之，青少年的爱国主义教育是我们教育系统的重要任务，如何让青少年坚定信仰，提升爱国主义情感，一直是我们全社会共同努力和开展的一项重大任务。

爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感《爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感》（小学生版）读完《爱的教育》里“帕多瓦的爱国少年”这个故事，我的心里就像被点燃了一把火，热乎乎的。

这个少年真了不起！他虽然年纪小，却有着大大的爱国心。

他在异国他乡，受到了别人的欺负和侮辱，但是他没有害怕，没有退缩，而是勇敢地站出来，捍卫自己国家的尊严。

我想到了我自己，有时候会因为一点小事就哭鼻子，遇到困难就想放弃。

和这个少年比起来，我真是太惭愧了。

就像我们班的升旗手，每次升旗的时候，他都站得笔直，眼神坚定地看着国旗缓缓升起。

我想，这也是一种爱国的表现吧。

我要向帕多瓦的爱国少年学习，做一个勇敢、坚强、爱国的好孩子！《爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感》（初中生版）《爱的教育》中的“帕多瓦的爱国少年”让我深受触动。

这个少年的遭遇令人心疼，他孤身在异国，却遭遇了无尽的冷眼和歧视。

然而，他那颗爱国之心始终炽热，不曾有丝毫冷却。

想想我们现在的生活，和平、安宁，没有战火纷飞，没有颠沛流离。

可我们是不是真的珍惜了这一切呢？有些同学在升旗仪式上还嘻嘻哈哈，对国旗没有一点敬畏之心。

再看看这个少年，哪怕身处困境，也绝不允许别人侮辱自己的祖国。

还记得历史课上老师讲的那些抗日英雄的故事，他们为了保卫祖国，不惜牺牲自己的生命。

他们和这个爱国少年一样，心中怀着对祖国深深的爱。

我们应该从这个少年身上汲取力量，努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

《爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感》（高中生版）读完“帕多瓦的爱国少年”这一章节，心情久久不能平静。

在那个充满偏见与不公的世界里，少年的爱国情怀犹如一道曙光，刺破黑暗。

他本是命运多舛，流落他乡，却在面对他人对祖国的诋毁时，毫不犹豫地奋起反抗。

这不禁让我反思，在如今这个全球化的时代，我们对于爱国的理解是否足够深刻？我们享受着国家发展带来的种种便利，却有时会忽略了背后的支撑力量。

就像那些在科研一线默默奉献的工作者，为了实现科技强国的梦想，日夜钻研；还有那些在边疆守卫国土的战士，无论严寒酷暑，始终坚守岗位。

《帕多瓦的爱国少年》读后感
《帕多瓦的爱国少年》是一本非常感人的小说，讲述了一个爱国少年帕多瓦的成长故事。

故事发生在一个战争的年代，帕多瓦的家乡被敌军占领，他的家人被迫离开家园，流离失所。

虽然身处困境，但帕多瓦并没有放弃对自己家乡的热爱和责任感。

他加入了抵抗军，积极参与抗击敌人的斗争。

他用自己的行动证明了自己的爱国之心，也带动了身边的人一起投身于抗战中。

故事中的帕多瓦展现了一个真正的爱国者应有的品质和精神。

他勇敢无畏地面对困难和危险，始终坚守自己的信念。

他的奉献精神和无私的付出感动了我，让我深刻地体会到了爱国的重要性和伟大之处。

通过这本书，我也认识到了帕多瓦的成长过程。

在面对各种困难和逆境时，他不断学习成长，不断提升自己的能力和素质。

他不仅是一个爱国者，更是一个有勇气和智慧的年轻人。

这本书给我留下了深刻的印象。

它让我明白了爱国精神的重要性，也激励我要以帕多瓦为榜样，努力成为一个有责任感和担当的人。

总之，《帕多瓦的爱国少年》是一本充满正能量和感人故事的小说，它不仅告诉了我们什么是真正的爱国者，也给了我们启示，让我们在成长的道路上更加坚定和努力。

帕多瓦的爱国少年主要内容《帕多瓦的爱国少年主要内容》（儿童版）小朋友们，今天我要给你们讲一个特别棒的故事，叫《帕多瓦的爱国少年》。

从前呀，有一个可怜的少年，他在帕多瓦流浪。

他的日子过得可苦啦，常常吃不饱、穿不暖。

有一天，一艘大船把他带到了另外一个地方。

在船上，那些坏人可坏啦，不给他吃的，还欺负他。

但是这个少年一点儿也不害怕，他心里一直想着自己的祖国。

小朋友们，这个少年是不是很勇敢呀？我们也要像他一样爱自己的祖国哟！《帕多瓦的爱国少年主要内容》（青少年版）嘿，小伙伴们！今天来给你们讲讲《帕多瓦的爱国少年》。

有个少年，他在帕多瓦，生活特别艰难。

为了生存，他上了一艘船。

在船上，那些人对他很差，把他当奴隶一样使唤。

可这少年很有志气，不管多苦，他都咬着牙坚持。

有一次，有人当着他的面贬低他的祖国，这少年一下子就怒了。

他挺直了腰板，大声反驳，坚决不许别人说祖国的不好。

他的这种爱国精神，真的太值得我们学习啦！咱们也要做热爱祖国的好青年！《帕多瓦的爱国少年主要内容》（成人版）朋友们，今天咱们来说说《帕多瓦的爱国少年》。

这是一个令人感慨的故事。

有个少年在帕多瓦过着颠沛流离的生活。

为了谋生计，他登上了一艘远行的船。

然而，在船上他遭受了非人的待遇，被无情地剥削和欺凌。

可即便如此，他内心深处对祖国的热爱从未熄灭。

当听到有人恶意诋毁自己的祖国时，他毫不犹豫地挺身而出，义正言辞地捍卫祖国的尊严。

这种强烈的爱国情怀，在困境中愈发显得珍贵和动人，也让我们深思自己对祖国的感情。

《帕多瓦的爱国少年主要内容》（家长版）各位家长们，今天咱们聊聊《帕多瓦的爱国少年》。

故事里有个孩子，在帕多瓦孤苦伶仃地生活。

后来上了船，以为能有个新开始，结果在船上受尽了委屈。

可这孩子特别坚强，一直默默忍着。

有一回啊，有人当着他的面说他祖国的坏话，这孩子立马就不干了，坚决不让别人侮辱自己的祖国。

咱们教育孩子的时候，也得让他们学学这孩子的爱国心，无论啥时候，都得爱自己的国家。

读《爱的教育》“帕多瓦的爱国少年”有感作文300字
今天我读了《爱的教育》一书中“帕多瓦的爱国少年”这一节，让我很感动。

书中描写一个十二岁的意大利少年在他九岁那年被狠心的父母卖给街头的流浪艺人。

班主经常毒打他，而且不给他饭吃。

尽管他学艺成功，到欧洲各地演出，但是仍然不能逃脱挨打受饿的命运。

后来他逃到当地意大利领事馆寻求庇护。

在领事的帮助下，他登上回意大利的轮船。

船舱里的其它乘客都不是意大利人。

他们看他衣不遮体、面容憔悴就追问他的经历。

他讲了自己的身世。

也许是同情，他们扔给他许多钱，他开心的笑了。

他开始计划这笔钱的用途。

就在这时他听到这些给他钱的人在抱怨意大利，把意大利说的一无是处，甚至用恶毒的语言辱骂意大利。

听到这些小男孩愤怒了，他从口袋掏出大把的钱币，像扔冰雹一样砸在他们头上、肩上和脸上。

小男孩用轻蔑的语气对他们说：“拿走你们的臭钱！我决不接受辱骂我们国家人的施舍！”
我被小男孩的爱国主义精神深深感动。

我们都应该像他那样维护祖国的尊严，热爱自己的祖国，热爱我们中华民族。

第 1 页共1 页。

《爱的教育》读后感常用15篇《爱的教育》读后感1读了《爱的教育》这本书，我收获了很多。

这本书中，最令我感动的故事要数《帕多瓦的爱国少年》了。

文章讲述了一个少年爱国的故事：一艘轮船上，有个衣衫褴褛的少年，他原离他人，不与任何人讲话。

因为，他曾经被自己的亲生父母卖到一个卖艺的班子里。

班主强迫他学艺。

不但不给他饭吃，而且还打他、踢他。

为此，他认为世上所有人都这样冷酷无情。

所以，他总用一种阴沉沉的'眼光看人。

这一次，他是返回家乡找父母的。

船上，有三个十分阔绰的人，他们看这个少年怪可怜的，便给了他几个铜板。

不久，船上又上来了几个妇女，他们为了显示自己的大方，又给了少年一些钱。

少年十分高兴，拿了钱进了船舱。

因为，他终于可以饱餐一顿了。

忽然，他听见给他钱的那几个人在用各种脏话侮辱自己的国家。

他听后十分气愤，将这些钱抛还给了他们。

这个少年虽然人穷，但他的志却不穷。

另外，我还推荐大家去阅读一下这本书。

因为，这书中的每篇作文都包含着爱。

这种爱是作者对人民中间蕴藏的精神道德的美的发现和开掘……《爱的教育》读后感2《爱的教育》是一部以“爱”为主题的儿童小说，让我意识到要成为所爱的人，互相关心，互相帮助。

书中的主人公——安利科是一名四年级小学生，好像和我们是年龄一样。

他和父母之间的感情，和老师的感情，和朋友的友谊都打动了我。

《爱的教育》有很多小故事，我最喜欢的是安利科老师讲的故事。

有一个贫穷的家庭，孩子替父亲抄文件，每天晚上抄160张。

他因睡眠不足而成绩下降。

爸爸对他的成绩下降很生气，不再照顾他，但孩子知道他还是不把事实告诉爸爸。

有一次，他没有小心翼翼地把书掉下来，把爸爸吓坏了。

爸爸理解真相，忍不住流泪。

他抱着儿子，把儿子放在床上，和儿子一起睡了。

这是一个多么懂事又孝顺的孩子啊！在父亲为生计而艰难的情况下，帮助父亲复印文件，始终没有告诉父亲真相。

他对父亲的'爱是默默行动，读了故事后，我的眼睛湿润了。

（一个家庭）。

《帕多瓦的爱国少年》读书笔记800字(精选多篇)第一篇：读书笔记800字大全“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林，胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气壮山河的壮丽诗篇，在战斗中他们见义勇为，英勇阻击，子弹打光后，用石块反击，面临步步迫近的仇人，他们宁当玉碎，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖，马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国;葛振林、宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难;5位兵士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和傲雪欺霜的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。

《狼牙山五壮士》讲的是五位壮士为了掩护群众、队伍转移时，诱敌上山，英勇杀敌，把仇人引上狼牙山，末了英勇跳崖的故事。

读完《狼牙山五壮士》,内心久久不能平静,想了很多很多。

文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义"!"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。

这声音震天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。

多么伟大的五壮士啊!他们绝不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永久值得我们学习。

每当回想起五壮士惊人的壮举我就感触非常内疚。

我作为一名少先队员,二十一世纪的接棒人,在学习上遇到困难就撤退,偶然乃至就放弃了。

而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,降服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。

我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们本日的幸福生活。

如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分,不停地叱责本身。

我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精力为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本事,做跨世纪的接棒人,把故国设置装备摆设得越发优美,富饶。

《帕多瓦的爱国少年》读书笔记(精选多篇)《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。

少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象，作者在文中闰土给讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识，和宽阔的眼界。

几件事有主有次，有详有略。

由于这是一篇写人的文章，必然要使学生在读文过程中了解人物的特点，感悟作者表现人物特点的方法，但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远，所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题，会影响学生的学习解。

少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。

“他的父亲十分爱他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。

“这不能，须大雪下了才好。

我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”“现在太冷，你夏天到我们这里来。

我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

晚上我和爹管西瓜去，你也去。

”“管贼吗?”“不是。

走路的人口渴了摘一个瓜吃，在我们这里是不算偷的。

要管的是獾猪、刺猬、猹(灌)。

月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。

你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“有胡叉呢。

走到了。

看见猹了，你便刺。

这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑……”。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个腿……”这篇课文有着浓厚的农村生活情趣，课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。

让人加深理解他的形象特点：年少、健康、生活在海边，是一位典型的江南少年，家里还比较迷信等等情况。

课文通过作者与闰土相见，了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事，通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作，让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。

2023年《爱的教育》读后感（集合15篇）《爱的教育》读后感1今天，我读了《爱的教育》中《帕多瓦的爱国少年》这篇__。

这篇__主要写一个少年被父母卖给了一个街头卖艺的班主。

班主经常打骂他，让他挨饿，强逼他学耍把戏，带他去各国表演。

最后，他无法忍受挨打和饥饿，便逃到意大利领事馆。

领事把他安排到一艘轮船上，把他送回意大利。

在船上，有人主动和他交谈，他也不理人家，最后，他终于说出了自己的经历，人们同情他，给了他一些钱。

他高兴地想着有了钱的好处。

这是，他听见给他钱的三个人正在说意大利的坏处，少年听了，很生气，把他们给自己的钱扔给他们。

读了这个故事，我被少年热爱祖国的精神感动了。

少年的家那么穷，这些钱对他来说是一笔财富了，可是当他听到别人辱骂自己的国家时，，毫不犹豫地把钱扔给了他们。

有了这些钱，他可以买点好吃的东西，可以买一件漂亮的衣服，可以得到像人一样的'待遇……但是，祖国在他心中比什么都重要，为了祖国，他可以放弃一切！这种精神多么伟大呀！读了这篇__，使我想起了三年级我们学过的课文——《我不能忘记祖国》，这篇课文写了宋庆龄在美国留学时的故事。

宋庆龄说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国那人生该是多么没有趣味呀！”宋庆龄是多么热爱自己的祖国啊！我们应该永远向她那样，无论走到哪里，在什么时候，都不能忘记祖国！《爱的教育》读后感2爱有很多形式，有时爱是无形的，比如说妈妈的鼓励、欣赏；有时爱是有形的，比如说妈妈送给你的礼物、玩具；爱可以是父母对你的爱，可以是师生之间的关爱，可以是同学之间的关爱······暑假里我读了《爱的教育》，这本书是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯的代表作，它以日记的形式告诉我们以前意大利师生之间和同学之间的.关爱。

《爱的教育》这本书中有很多人物——有对老师和同学感情很深的主人公安利柯；有对同学很和蔼的老师；有学习好且很善良的班长代洛西；有做事稳重、乐于助人的卡隆；有很活泼、很灵敏的可莱谛；有很幽默，会做兔子脸逗大家开心的“小石匠”安东尼；有学习认真的斯代地；有经商头脑会卖一些文具之类的小东西的卡洛斐；也有被学校开除的捣蛋鬼弗兰谛······我最喜欢泼来可西，虽然他很可怜，但他用爱化解了自己的不幸。

2023小学生优秀读后感小学生优秀读后感1今天，我读了《爱的教育》中《帕多瓦的爱国少年》这篇__。

这篇__主要写一个少年被父母卖给了一个街头卖艺的班主。

班主经常打骂他，让他挨饿，强逼他学耍把戏，带他去各国表演。

最后，他无法忍受挨打和饥饿，便逃到意大利领事馆。

领事把他安排到一艘轮船上，把他送回意大利。

在船上，有人主动和他交谈，他也不理人家，最后，他终于说出了自己的经历，人们同情他，给了他一些钱。

他高兴地想着有了钱的好处。

这是，他听见给他钱的三个人正在说意大利的坏处，少年听了，很生气，把他们给自己的.钱扔给他们。

读了这个故事，我被少年热爱祖国的精神感动了。

少年的家那么穷，这些钱对他来说是一笔财富了，可是当他听到别人辱骂自己的国家时，，毫不犹豫地把钱扔给了他们。

有了这些钱，他可以买点好吃的东西，可以买一件漂亮的衣服，可以得到像人一样的待遇……但是，祖国在他心中比什么都重要，为了祖国，他可以放弃一切！这种精神多么伟大呀！读了这篇__，使我想起了三年级我们学过的课文——《我不能忘记祖国》，这篇课文写了宋庆龄在美国留学时的故事。

宋庆龄说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国那人生该是多么没有趣味呀！”宋庆龄是多么热爱自己的祖国啊！我们应该永远向她那样，无论走到哪里，在什么时候，都不能忘记祖国！小学生优秀读后感2书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。

在这个寒假我读了<感恩父母>、<成语故事>这两本书，我十分喜欢<成语故事>，因为这本书看起来个性有意思，我们的学习中经常会出现一些成语，有些成语的字我认识了，也学会用了，却不明白它们从何而来，比如"朝三暮四"这个成语，这个寒假，我向妈妈提出了这个问题。

妈妈让我到成语故事里去寻找答案。

带着疑问，我打开了书，哈哈，这下它们的来历我全明白了!我就说一下"朝三暮四"这个成语的来历吧，古时候有一个老人养了一群猴子，因为他养的.猴子很贪食，所以他想了一个办法来教训猴子。

帕多瓦的小爱国者读后感
帕多瓦的小爱国者读后感
《怕多瓦的小爱国者》这篇文章主要讲了：从前有一个意大利的小男孩，家里十分贫困，因赚钱来到了马戏团，马戏团的人对他非常不好，于是他来到领事馆寻求帮助，最后他被安排在轮船上送回家乡。

在船上别人给他了几个铜钱，晚上他听到那几个给他钱的人说竟大利是个烂国家，除了土匪和强盗什么都没有，于是他拿起铜钱，对那些人说：“我不会承受骂我国家人的.施舍！”
读了这篇文章，我感受到意大利小男孩浓浓的爱国之情，“国是千万家，有国才有家，”祖国需要一个更好的维护。

回想当年战士们抛头颅洒热血，只为创造今天这美好生活，作为新时代的少年，生活在和平年代，做不出像革命先烈那样抛头颅洒热血的壮烈事情，但我们可以保护先烈们用鲜血染红的红领巾。

记得一年级的时候，我看到别人戴红领巾，自己也想戴，对妈妈说了，可妈妈说：“红领巾是革命先烈们用鲜血染成的，要成为少先队员才可以戴。

”我不相信的说：“怎么可能，明明是从商店里买来的，再说了要是真用鲜血染成的那得多少血啊。

”后来，直到爸爸带我去了烈土陵园，了解了先烈们的壮烈的事迹，我才知道，红领巾用鲜血染成是一个暗喻，但红领巾的红是革命先烈们的精神延续。

少年强那么国强，少年富那么国富，少年智那么国智，少年壮那么国壮，我们要努力学习发奋图强，才不辜负革命先烈的英勇牺牲，让我们一起将祖国建立得更加繁荣富强吧！。

爱的教育帕多瓦的小爱国者阅读感想全文共5篇示例，供读者参考爱的教育帕多瓦的小爱国者阅读感想1今年暑假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。

这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。

给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事，故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。

一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。

在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。

船上的乘客们了解了他的`遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。

正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的。

人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

我由此想到不少这样的爱国者。

南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。

我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。

爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。

爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！爱的教育帕多瓦的小爱国者阅读感想2《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。

吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。

崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。