小学英语教案三年级下册Module 2 Unit1 They’re monkeys.外研版三起一、教学目标1.语言知识目标：1.能正确听、说、认读和书写词汇：monkey, elephant, lion, giraffe, panda等。
2.能听懂、理解、说出正确的句型：What’s this/that? They’re monkeys, lions, elephants, pandas, giraffes.2.情感态度价值观目标：1.培养学生兴趣，培养对动物的爱好，了解动物的生活方式。
2.培养学生独立思考、解决问题的能力和语言表达能力。
二、教学重难点•教学重点：掌握本单元的核心词汇和句型。
•教学难点：初步运用句型进行简单的交流。
三、教学设计1. 导入新知•让学生观看动物园宣传片段，引发学生学习本单元的兴趣。
•提问：What animals do you like? 引导学生说出自己喜欢的动物，师生互动。
•谈论动物：孩子们了解的动物是什么，试试讲一下对它的了解，谈论他们的喜好。
2. 学习新知•给学生出示图片，并分别介绍每种动物。
•教师用英语重复介绍每种动物，帮助学生记忆。
•学生模仿教师朗读单词和句子。
•学生尝试用英语说出它们的名称，并配以相应的手势来加深记忆。
3. 温故知新•复习单词和句型，学生通过互动讲解单词与句子，巩固记忆。
4. 拓展训练•给学生发放练习册，进行练习和巩固。
•结合小组活动，让学生互相询问物品名称并回答。
•提供图像资源，让学生自己设计海报或复习卡片来加深印象。
5. 总结归纳•教师与学生共同总结本节课的核心内容，强化记忆。
•教师提问：What have we learned today? 学生互相询问回答，并加以总结。
四、教学过程教师引导下，学生参与各项活动，共同完成本节课的日常教学。
其中，学习内容还包括了单词的拼写和连接语言与情形的联系等方面。
五、教学反思在本节课中，我们通过图片展示、教师与学生的互动讨论，让学生了解和掌握了新的单词，进一步提高了他们的英语听、说、读、写的能力。
