孙权劝学文言文练习题

专题08：《孙权劝学》（原卷版）最新模拟1．（2023•上海市松江区三模）阅读下面选文，完成第答题。

【甲】初，权．谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

【乙】①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）③子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）【丙】任末①好学任末①年十四，负．笈②从师，不惧险阻。

每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。

夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。

观书每有会意处，题其衣裳，以记其事。

门徒悦其勤学，常以净衣易之。

临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。

”【注释】①任末：人名。

②笈：书箱。

③庵：茅草小屋。

④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

（1）【甲】文中的“权”指的是（填人名），苏轼在《江城子•密州出猎》中称其为“”；【乙】文中的语录均选自《》一书。

（2）理解加点字词。

见往事．．耳（3）下列加点词与“好之者不如乐之者”中“之”字的用法相同的一项是A.何陋之．有B.思援弓缴而射之．C.不知太守之．乐其乐也D.或依林木之．下（4）用现代汉语翻译下面的句子。

蒙辞以军中多务。

（5）下列对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是A.（门徒）经常用衣服换走任末的干净衣裳。

B.（任末）经常用衣服换走门徒的干净衣裳。

C.（门徒）经常用干净衣服更换任末的衣裳。

D.（任末）经常用干净衣服更换门徒的衣裳。

（6）三篇文章都提到了学习（读书）的重要性。

【甲】文中，孙权认为通过读书能，进而获益；【乙】文第③句提到了学习能够收获；【丙】文中任末年少求学时“”的态度，强调了好学的重要性，而他临终时以“”来比喻不学习的人，也形象地印证了【甲】文中孙权“不可不学”的观点。

《孙权劝学》练习题及答案篇一：复习题整理含答案基础检测一、填空1、选自，该书是（朝代）（人名）主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362 年间的史事。

2、的原因是：；的学习方法是：；劝的语言是：；的成果是：(以上均填原句)。

3、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了；文末的“”（原文）更进一步阐明了这一点。

4、文中可以提炼的两个成语是：二、给下列加点字注音。

卿（）涉猎（）孰（）遂（）三、解释加点词。

1、当涂掌事当2、蒙辞以军中多务辞；．．3、治经为博士邪治4、但当涉猎涉猎；．．．5、见往事耳见：6、蒙乃使就学乃：；．．7、卿今者才略才略8、即更刮目相看。

刮；．．．9.权谓吕蒙曰10.卿今当涂掌事．．11.孤岂欲卿治经为博士邪12.孰若孤．．．13.及鲁肃过寻阳14.非复吴下阿蒙．．．．15.即更刮目相待16.大兄何见事之晚乎．．．17.肃遂拜蒙母18.孤岂欲卿治经为博士邪！．．19.但当涉猎，见往事耳。

20.大兄何见事之晚乎！．．四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（）。

A.但当涉猎门当户对．．B.自以为大有所益多多益善．．C.见往事耳往事不堪回首．．．．D.卿今者才略卿今当涂掌事．．五、选择对下列虚词解释正确的一项。

1．蒙辞以军中多务（）A．把B．被C．用．2．即更刮目相待（）A．立即B．就是C．如果，假如．3．蒙乃始就学（）A．于是B．却C．只，仅仅．4．结友而别（）A．并且B．但是C．连接前后两个动作，不译。

．六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．卿今当涂掌事，不可不学。

译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。

（）2．孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（）3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（）七、翻译下列句子。

1、孤岂欲卿治经为博士邪！__________________________________________________________2、但当涉猎，见往事耳。

七年级下期中之前文言文三篇习题带答案【部编版】题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读训练】目录：一、第4课《孙权劝学》二、第8课《木兰诗》三、第12课《卖油翁》第4课《孙权劝学》检测题班级：姓名：一、重点注释默写：1、【卿】。

2、【当涂】。

3、【辞】。

4、【务】。

5、【孤】。

6、【治经】。

经，。

7、【博士】。

8、【邪】。

9、【但】。

10、【涉猎】。

11、【见往事】。

见，。

往事，。

12、【及】。

13、【过】。

14、【今者】。

15、【才略】。

16、【非复】。

17、【更】。

18、【刮目相待】。

刮，。

19、【大兄】。

20、【见事】。

二、重点句子翻译：1.卿今当涂掌事，不可不学！翻译：2.蒙辞以军中多务。

翻译：3.孤岂欲卿治经为博士邪!翻译：4.但当涉猎，见往事耳。

翻译：5.卿今者才略，非复吴下阿蒙!翻译：6.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！翻译：三、课外文言文阅读：《伤仲永》王安石金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1．下列句中加点的词意思完全相同的一项是（）A．其．诗以养父母、收族为意其．真不知马也B．自是指物作诗立就．蒙乃始就．学C．卒．之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒．获有所闻D．得为．众人而已耶今为．所识穷乏者得我而为之2．下面加点词词义或用法相同的一项是（）A．忽啼求之．何陋之．有B．稍稍宾客其．父窥镜，谓其．妻曰C．蒙辞．以军中多务未尝稍降辞．色D．结友而．别鸣之而．不能通其意3．选出下列句子中加点的“以”与“或以钱币乞之”中的“以”意思相同的一项（）A．扶苏以数谏故B．属予作文以记之C．皆以美于徐公D．寡人欲以五百里之地易安陵4．选出对课文内容理解不正确的一项（）A．方仲永幼时天资过人，后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。

比较阅读1 孙权劝学阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.对下列语句中加点的词的解释，不准确的一项是（）A.孤岂欲卿治．经为博士邪治：管理B.见．往事耳见：了解C.及鲁肃过．寻阳过：经过D.即更刮目相待．待：看待【答案】A【解析】这道题考查对文言词语的理解。

A.治：研究。

故选A。

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.蒙辞以．军中多务以．刀劈狼首B.蒙乃．始就学当立者乃．公子扶苏C.大兄何见事之．晚乎下车引之．D.结友而．别人不知而．不愠【答案】A【解析】这道题考查对文言一词多义的理解。

A.两人都解释为：用、拿；B.于是、就/表示判断，是；C.用在主谓之间，取消句子的自立性/代词，指元方；D.表示顺承关系/表示转折关系；故选A。

3.下列对文章内容的理解和分析，不准确的一项是（）第 1 页/共8 页A.本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，长进庞大，鲁肃叹服并与之结友的故事。

B.吕蒙的故事说明了人应该好学、只要肯学习就会有长进的道理，体现了学习的重要性。

C.文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。

D.吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展示，他的惊叹映衬出吕蒙取得了庞大的长进。

【答案】C【解析】这道题考查对文章内容的理解。

C.“主要用了动作描写、心理描写”表述有误，本文主要运用了语言(对话)描写。

故选C。

4.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。

①孤常读书，自以为大有所益。

译文：。

②卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：。

【答案】①我常常读书，自己觉得获益颇多。

文言文《孙权劝学》练习题含答案阅读下面文言文，完成问题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。

”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，卿若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过浔阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。

”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）傅永，字脩期，清河人也。

幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻复南奔。

有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。

年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。

永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

《北史.傅永列传》注：①[让]责备。

1．下列加粗词意思相同的一组是（）A．蒙辞以军中多务不辞而别B．及鲁肃过浔阳拳勇过人C．自以为大有所益精益求精D．涉猎经史，兼有才干品学兼优2．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A．大兄何见事之晚乎B．洪仲深让之而不为报C．或以钱币乞之D．借旁近与之3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）但当涉猎，见往事耳。

____________________________________（2）有友人与之书而不能答。

____________________________________4．根据文章的意思，任选一题，用自己的话回答下列问题。

（1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？____________________________________（2）傅永为什么能够“发愤读书”？____________________________________5．找一找吕蒙、傅永这两个人物身上有哪些共同特点？____________________________________6．请结合自己的体会，说说吕蒙、傅永的`故事给你什么启示。

____________________________________参考答案：1．D2．A3．（1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

《孙权劝学》当堂测试
（时长15分钟分值30分）
1、《孙权劝学》选自《》，作者是北宋的。

（2分）
2、注释下面加点的词语。

（7分）
蒙辞．以军中多务肃遂．拜蒙母及．吕肃过寻阳
岂．欲卿治．经为博士耶见往事耳．权谓．吕蒙曰
3、句子翻译。

（8分）
①卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
③卿今者才略，非复吴下阿蒙。

④卿今当涂掌事，不可不学。

4、鲁肃大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，有何作用？（3分）
5、文章中孙权是如何有效的规劝吕蒙的？（3分）
6、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？（3分）
7、文章衍生了两个成语，请你写出注释。

（4分）
参考答案
1、资治通鉴司马光
2、推托于是等到难道研究罢了对……说
3、①你说事务多，谁能比我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。

②士人分别几天，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊！
③你如今的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了。

④你如今当权掌管政事，不能不学习。

4、“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是侧面描写，用来体现吕蒙的惊人长进，说明学习的必要性。

5、孙权以吕蒙“当涂掌事，不可不学”来说明学习的必要性；孙权以自
己和吕蒙的繁忙程度相比较，指出学习的可能性；并以自身说法，强调学习的作用，使吕蒙无可推辞。

6、鲁肃主动与吕蒙结友，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服，表明鲁肃
爱才、敬才，也从侧面表现了吕蒙的惊人变化。

7、刮目相待：用新的眼光看待。

吴下阿蒙：指学识浅薄的人。

08 《孙权劝学》对比阅读中考真题｜文言文+文言文｜文言群文｜古诗词+文言文（2023·青海·中考真题）班级举办“畅游诗文”活动，请你参与。

登飞来峰北宋·王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴》）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）⑤子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”（《子张》）（选自《论语》）1．明语气：以下语句该用什么语气读呢？请你帮小华选择其中的一句，帮他解决朗读的困惑。

朗诵的语气：激扬悲伤恳切感叹劝勉①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

②卿今当涂掌事，不可不学！③学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？我选择的句子是：朗诵的语气是：2．析字义：请根据示例，参考表格中出示的字的释义，给句中加点字选择恰当的解释并将序号填写到横线上。

文言词句字典中的释义列举恰当的解释示例：见往事耳①朝见②了解选择②（1）不舍昼夜①停②房屋选择（2）士别三日①太阳②天选择（3）温故而知新①学过的知识②所以选择3．赏文本：为了更好地读懂文本，明确作品内涵，同学们展开了讨论，请你结合以上诗文，将下列对话补充完整。

《孙权劝学》阅读真题一、课内阅读（一）（2022·湖南衡阳·七年级期末）阅读下面短文，完成小题。

孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．解释下列加点的词语的意思。

（1）蒙辞．以军中多务( )（2）非复．．吴下阿蒙( )2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．蒙辞以．军中多务以．钱覆其口B．结友而．别自钱孔入，而．钱不湿C．大兄何见事之．晚乎笑而遣之．D．蒙乃．始就学。

王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁。

3．将下面句子译成现代汉语。

（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2）但当涉猎，见往事耳。

4．从吕蒙的变化中你得到了什么启示？【答案】1．推托不再是 2．A 3．（1）你现在当权掌管政事，不可以不学习！（2）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

4．一个人只要端正态度，刻苦学习，就一定能学有所获。

【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。

辞，推托。

（2）句意：不再是以前那个吴县的阿蒙了。

非复，不再是。

2．A.介词，用＼介词，用；B.表顺承，就＼表转折，却；C.主谓之间，不译＼代词，他；D.连词，于是，就＼代词，你的；故选A。

3．本题考查文言翻译。

要求：完整，流畅，准确。

注意：①卿，古代君对臣的爱称；朋友、夫妇之间也以“卿”为爱称；当涂，当道，当权。

②但，只，只是；涉猎，粗略地阅读；见，了解；往事，指历史；耳，语气词，罢了。

4．本题考查阅读感悟。

本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。