怎样学好高中政治 (1)
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学好高中政治的方法和技巧政治这一门学科对于高中来说也是非常重要,有些同学对于政治这门课程的学习感到非常的迷茫。
接下来是小编为大家整理的学好高中政治的方法和技巧,希望大家喜欢!1、掌握概念和原理。
政治的学习大多数都是对概念的理解,作为学生的我们,在掌握这些概念的时候,一定要进行适当的联系,比如:“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。
2、做好课前预习。
对政治下节课老师讲的内容有所了解,让我们上课的时候不要跟不上老师的节奏,听不懂老师所讲述的内容,做好我们的课前预习那是十分必要的呢。
我们可以带着课后思考题去预习,找出一个模模糊糊的答案,不懂的在问老师。
3、上课认真听讲,积极思考问题。
政治课堂的 45 分钟对于我们来说是很重要的,课上的 45 分钟,我们一定要好好的把握,课堂抓好了,课下我们就比较轻松了,无论做题目,还是做复习。
积极思考,积极回答老师提出的问题,这是必要的,学习就是不要拍出丑,不要怕答错,错了,没关系,老师会帮你改正的,我们要的是勇敢。
4、课后常复习,做题型。
政治的课后复习,课后做题型,这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通,这个绝对绝对是不能拉下的。
每天做完当天的任务,每周进行一次总结,每个月进行一次自主的考试训练,这是必不可少的。
第一点:掌握记忆方法高中政治有大量关键知识点都是需要熟练记忆的,如果不掌握正确的方法,就会发现很难完全记住或者记忆不是很深刻。
针对政治这门课来说,通过关键词记忆法可以明显提升记忆水平,学生可以自己从书本中总结出各章节基本概念中的关键词,以此引领整句话来加深记忆。
政治学科中有许多比较抽象难以记忆的理论,学生可以据此寻找典型事例,或者通过对现实生活的联想,使其变得更加形象化来帮助理解。
第二点:培养解题能力如何学好高中政治?学生在对政治课本上的基本概念加以理解掌握之后,可以有针对性地进行经典题型训练,但更好不要照搬照抄教材上的现成语句,从而帮助训练自己的独立思考能力。
如何学好高中政治要学好思想政治课,既要有明确的学习目的,又要有严谨的治学精神,更要有科学的学习方法。
掌握科学的学习方法,遵循学习的过程和规律,不仅能系统而又牢固地掌握政治理论的基本知识,而且能够避免更多的无效劳动,达到事半功倍的效果。
1.平时不认真,考试临阵磨枪。
这种同学往往出于侥幸心理,平时不认真学习,考试时仅凭自己的印象一题一题地找答案,或照搬照抄,这样拿不到高分。
对策:有关的知识尽量消化在平时的学习和复习中。
开学后,老师会总结一些专题,在课本上划一些重点,这就要求同学们紧紧跟着老师的复习步调走。
对于一些小的知识点就要背下来,甚至要默写下来;对比较多的知识点,要多看几遍,知道在书的哪一页,这样考试时能够节省时间。
对于选择题,考试时不应靠翻书找答案。
2.审题不仔细,答非所问。
这主要是一些主观性试题。
考试时,有些同学审题不仔细,还没看清题目问什么就盲目作答,结果抄了半天书,也没有答到点上,答题也东一句、西一句,没有条例,不得要领。
对策:答主观题,要善于总结老师讲过的题型和方法,把老师讲过的内容转化成自己的知识。
审题是关键,如果题目问得比较模糊,多阅读几遍题目,你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句,然后再理顺思路作答。
3.理论和实际脱钩。
现在政治试题有许多是开放性的,要求考生运用所学知识,联系实际来回答。
这些试题的答案不是唯一的,在书中很难找到现成的答案,有些平时对时事关心较少的同学在答这部分题时容易丢分。
对策:对于这类题,要求同学们平时关注时事热点,尤其是老师给总结的一些热点问题。
在作答的时候,要适当地运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法答题,在解决问题过程中观点明确、表述清晰、逻辑性强、条分缕析。
最后告诉正在准备20__高考政治复习的同学们,政治复习一定要紧跟老师的节奏,把老师总结的一些东西熟记于心,抓住课堂上的精华,这样课下复习就很轻松,每晚睡前再用上半个小时的时间看看政治,高分轻松就能拿到。
不看后悔!高一新生如何学好高中政治的方法总结(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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怎样学好高中政治一、学习方法1)课前预习课前预习是提高听课效果的重要策略。
课前预习就是在每次课前预习这节课的内容,初步熟悉课程内容,找到听力理解的重点、难点和疑点,记下自己的困惑和薄弱环节,把问题带进课堂,在课堂学习中解决。
2)课堂学习听课是学习的中心环节,是获取知识的主要途径。
上课认真听讲45分钟,胜过课后努力两个小时。
上课时,要尽可能按照老师的思路,尽可能让自己保持积极的听课状态,认真思考老师讲过的重点、难点、疑点,通过听课解决预习中提出的问题,加深对问题的理解;通过上课来检查和锻炼自己的思维。
再课堂上要做到——集中精力,专心听课。
一般来说专在看书、黑板,听老师讲,积极参与,动脑与老师互动、将你的预习与老师的讲解结合起来。
思维跟上老师的讲课思路,手要认真做笔记,在书上划出重点、记符号。
3)循环复习,多做练习政治和历史、地理一样,是一门需要大量记忆的学科。
根据记忆遗忘规律,除了课前预习,认真听讲,还要懂得课后循环复习。
教材可以分为几个阶段或几个部分。
跟老师学习到一定阶段后,可以按照自己的计划及时回到第一阶段复习。
循环复习有利于记忆,事半功倍。
多做练习,规范答案。
回答政治主观题要分点、分段,明确、规范的主题术语,原则与材料相结合。
除了认真听讲,记忆理解,还要多做练习。
俗话说熟能生巧,融会贯通才能举一反三。
4)理论联系实际坚持理论联系实际的原则,正确处理人们关注的社会热点问题,是政治课的内在要求,也是政治高考命题的重要原则。
5)背书并构建导图政治是文科科目,当然离不开背诵。
背一些答题时经常用到的理论或原理。
这个就不用多说了。
在背书的时候,可以把书本的内容根据章节去构建一个完整的导图,即树状图。
因为在构建树状图的时候会加深对书本的了解。
能够打下坚实的基础,高考的政治虽然难度大,但是就是换汤不换药。
只要基础扎实了害怕考不好吗?做导图学长推荐用x-mind,超级好用~6)学会书本和术语相结合做简答题的时候,背相关知识没有高分。
学好高中政治的六大法宝1、大胆质疑,培养学生的质疑能力“学起于思,思源于疑”。
质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。
加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出问题的能力。
正如爱因斯坦所说的:“提出一个问题比解决一个问题更重要。
”俗话说“小疑则小进,大疑则大进”。
因此,学生要学着不断去质疑、释疑,培养自己的创造性思维能力。
在学习中,培养自己的科学思维能力,积极地锻炼逆向思维,求异思维,发散思维,大胆怀疑,大胆想象,大胆创新,并能对某些共性的看法或结论提出质疑。
2、整体把握,理清课本内容层次把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。
将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。
它可从两个方面入手,从内容上,要求学生理出哪些是基本知识,即基本概念和基本原理。
这些知识不仅要求学生找得出来,更要理解、记住它。
从结构层次上,要求学生看书后,了解课本中讲了几个问题,先讲什么,后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。
这部分内容在整个知识体系中处于什么地位,与前面的知识有什么联系等。
3、抓住线索,清晰知识的发展脉络如果知识是珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的那根线。
学生要去发现所学知识的线索,抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。
在自学中要注意“三大问题”,即先讲是什么,后讲为什么或重要性,最后讲怎么样。
4、划出关键词,突出知识核心结点线索是学习内容的“网”,关键词则是这张网中的“结点”。
在知识学习中,要求学生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词,将知识高度压缩在认知结构中,再应用时依据线索,快速检索出关键词,由此引出自己所学的知识。
5、简要概括,把课本由厚变薄这要求学生建立在整体把握课本的基础上,领会其精神实质。
可先对一节或一段内容进行归纳,用一两句话,一两个字概括。
随着学习归纳能力的提高,逐步发展为对一课,一章的概括,例如高三《思想政治》第一、二课内容压缩为“国家”两个字,由此引申出:国家的基本阶级和阶级关系;国家制度──民主;国家性质──国体;国家管理形式──政体;国家职能──对内对外职能:国家结构──我国的“一国两制”等。
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高中政治学习的有效方法一、端正学习态度,提高学习政治课的兴趣思想决定方向,思想态度端正是做好任何事情的前提。
原国家足球队主教练米卢曾经说过:“态度决定一切”。
许多同学对政治抱的态度不端正,导致对政治课的认识有偏差。
其实政治学科有其他课程不可替代的价值。
它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。
学好政治,终生受用。
另外我还和学生讲大学政治是公共必修课,还有如果你要考研,政治是100分,你不过关,那你的考研梦就会破灭,所以政治很重要,要把它学好,而且只要你肯学,拿学语数外的一小部分时间就能把政治学好,这样就提高了同学们学习高中政治课的兴趣。
二、科学掌握高中政治课的一般的学习方法高中思想政治课同其他学科一样有共同的学习方法,主要有课前的预习和课堂的上课和课后的复习三个环节。
这三个环节一环扣一环,紧密相连,对政治课学习的有很重要的作用。
1.预习:预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节,对学习效果影响很大。
一位优秀的高中生说:“预习是合理的‘抢跑’。
一开始就‘抢跑’领先,争取了主动,当然容易取胜。
”政治也要预习,我认为政治预习要做到下面几个方面:(1)列预习提要:在我们学校,要求老师提前弄好本课的学案,让学生带着学案中思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。
(2)要善于发现和解决问题:预习中要善于发现问题,能自己解决就自己解决,不能解决的则记录下来,可不必花太多的时间思考。
带着问题听课时,目标就非常明确,注意力也易于集中。
(3)点到为止,不求深入:预习不同与自学,它仅是一种“课前自学”,不要求把新内容全部弄懂。
如果把预习等同与纯粹的个人“自学”不仅会加重学业负担,而且会影响听课质量,从而导致“过犹不及”的情况产生。
(4)持之以恒:搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。
预习是上课、复习和运用的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。
2.专心上课,积极思考:上好课是学习的重要阶段,是提高成绩和培养能力的瓶颈。
如何学好高中政治怎样学好高中政治学好高中政治的方法高中同学应该把政治课学活,尽可能的学懂政治,下面是小编给大家带来的怎样学好高中政治,希望对你有帮助。
学好高中政治的方法(1)矛盾分析法。
矛盾分析法也叫全面分析法,就是在分析解答问题时运用矛盾的观点,一分为二、全面地看问题的思维方法。
这一方法是针对试题的片面性观点,如内容不全、关系理解不全、原因表述不全等进行全面分析,从而得出正确的结论。
矛盾分析法在运用过程中,并不一定要否定题目中的结论或观点,而是在承认其合理成分的前提下,指出其片面的一面,并补充还应从哪些方面加以认识。
(2)系统分析法。
系统分析法也叫关系分析法,是指把要分析的对象放到系统的知识框架之中,找出一个或多个相互关联的知识点之间的内在联系的思维方法。
要正确运用系统分析法,首先必须能深刻理解知识点之间的内在联系,而不能简单记忆、再现知识点;其次要坚持理论联系实际的原则,始终把教材中的观点与现实生活结合起来,关注社会热点问题,用所学的理论思考经常遇到的问题。
(3)历史分析法。
历史分析法是指把认识的对象放到特定的历史条件下加以分析的思维方法。
运用这一方法可以深刻地理解事物产生的特殊背景,认识事物的来龙去脉,从而把握事物发展的规律和必然趋势。
历史分析法在文科综合、文理大综合考试中的运用更为普遍。
(5)归纳法。
归纳法是从个别性前提推出一般性结论的思维方法。
归纳法的思维特点是从个别到一般、从具体到抽象。
设问的形式诸如材料说明了什么经济学道理、体现了什么哲学观点、反映了什么政治常识理论之类的题目就要运用归纳法解题。
运用归纳法解题,要遵循从个性到共性、从特殊性到普遍性的原则,要注意材料与观点在内容上的对应性。
有的材料可体现出若干个观点,需要逐一列出,有些观点需要自己去综合和概括。
这就要因题而异,具体问题具体分析。
(6)演绎法。
演绎法是从一般性、规律性的结论去推知与一般性、规律性相关的特殊的、个别的对象的思维方法。
学好高中政治的10个学习技巧和方法学好高中政治是提高综合素质和政治意识的重要途径,下面将介绍一些学习政治的技巧和方法,帮助你更好地掌握政治知识。
1. 了解政治的重要性:政治是社会生活中不可或缺的一部分,对国家、社会和个人的发展都有重要影响。
要意识到学习政治对于提高自身素质和社会责任感的重要性。
2. 建立良好的学习习惯:政治学科需要大量的记忆和理解,因此建立良好的学习习惯非常重要。
每天定时安排一定的时间进行政治学习,保持良好的学习状态。
3. 多渠道获取信息:政治知识来自于各个领域,可以通过多种渠道获取信息,如报纸、杂志、电视、互联网等。
关注国内外时事新闻,了解政治动态,加深对政治概念的理解和记忆。
4. 注重理论与实践相结合:政治学科既有理论性的知识,又有实践性的应用。
要将理论知识运用到实际生活中去,通过观察和分析实际问题来加深对政治理论的理解。
5. 多角度思考问题:政治涉及的问题往往具有复杂性和多样性,要学会从不同的角度思考问题,形成全面的认识和观点。
可以与他人进行讨论和辩论,拓宽自己的思路。
6. 做好笔记和复习:在学习过程中,及时做好笔记是非常重要的。
将重点内容和难点整理成笔记,方便日后的复习和巩固。
同时,定期进行复习,加深对知识点的记忆和理解。
7. 制定学习计划:根据学校的教学进度和考试要求,制定一个合理的学习计划。
合理安排时间,分配好每个知识点的学习时间,确保学习的全面性和系统性。
8. 多做练习题和模拟考试:政治学科需要进行大量的练习和训练,通过做练习题和模拟考试可以提高解题能力和应试技巧。
可以选择一些经典教材或辅导资料进行练习。
9. 寻求帮助和支持:如果在学习过程中遇到困难或不理解的地方,不要犹豫寻求帮助和支持。
可以向老师、同学、家长请教,或者参加相关的辅导班和讨论小组。
10. 培养兴趣和热情:政治学科虽然有一定的难度,但也可以通过培养兴趣和热情来提高学习效果。
可以选择一些与自己感兴趣的政治话题相关的书籍、电影、纪录片等进行学习和阅读,激发对政治的兴趣和热爱。
高中政治有效的学习方法(详细)备考期间,根据政治高考考纲,来了解教材的要点、难点,并把重要的知识目标划下来。
以下是整理的高中政治有效的学习方法,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高中政治有效的学习方法1.学好政治要背熟课本高中政治最重要的就是背熟课本,文科类科目把书背透了才能得高分,尤其是政治主观题目特别多,背会了题目就会做,背不会连蒙都不知道从何入手。
政治从高一到高三的选修和必修课本都要背下来,而且是灵活的去背书,把各章节知识点融会贯通。
政治不能死记硬背,可以通过回忆的形式检验记忆的程度,哪里存在知识盲点就再背一遍,巩固扎实,直到记牢为止。
高中政治28个答题模板大家最好都背熟,能多得很多分数。
2.政治选择题答题要有技巧政治选择题不能只用一种方法去做,要综合运用多种方式灵活解题。
可以用直选法,也可以用排除法,大家读题时一定要读好题干问什么,题干哪些是有用信息,哪些是陷阱;答案里哪些是无关选项,什么选项是干扰性,可以直接pass掉。
政治选择题不要浪费太多时间,只要找到题眼,有时候甚至不需要把题目一字不漏的读完就能选出正确答案,有时候正确选项是很明第1页共4页显的。
3.高中政治理解很重要有的同学一味的去背书,死记硬背,最后是背的很流畅,出原题目会做,稍微换一下就不会。
原因就是不理解,所以背书就要理解性记忆,灵活一点,这样选择题也能多得分。
政治理解了就能一通百通,而且背的也会快一些,能把各章节相关知识点融合在一起,考试时才能游刃有余。
另外,政治考试时如果遇到不会的或没背过的题目,要尽量联系相关的知识点作答,看着采分点写,多写一些,主观题不能留空白,字迹工整。
高中政治答题方法1、体现类体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。
一般来说,它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。
应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较,符合的就是答案的一个要点。
学好高中政治最有效的方法和技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学好高中政治的方法---多背多复习
首先要做好预习,上课跟紧老师,记好笔记,课下复习,晚上回家的时候需要把一天学得知识背下来。
可以边写边进行记忆,这样会记得更快,背完以后就做这一类的练习题,把这一类的题型弄懂。
每天不光需要看当天讲过的内容,还要把前几天背过的内容拿出来,经常复习。
只有多看多复习,才能加深自己的记忆。
学好高中政治的方法---多动脑
政治与时事有关,所以高中生要经常关注时事新闻。
在看新闻的时候,思考这个会如何出题,如果这么出题的话,该用自己所学的哪个知识点答这道题,并且把知识点和该新闻的重点相结合。
只有多动脑,培养自己的答题思维,在考试的时候,才不会紧张,更快更准确的答题。
学好高中政治的方法---勤做练习题
多看新闻还是不够的,如果高中生不经常做题,根本不知道自己可以提出什么问题,抓不住答题的关键点,最重要的是自己想的是没有准确答案的,只有高中生多练习,才能知道自己的回答对还是错。
在做练习题的时候,高中生可以给自己规定一下时间,这样才能更有效的提高,做完练习题的时候,高中生要把自己的答案和参考答案相比较,弄明白自己的错题错在哪,并整理错题本,经常拿出来看,保证自己下次不会再出同样的错误。
学好高中政治的方法---整理知识点
每学完一章政治的时候,把所学的知识整理到一起,可以找一张大白纸,把所学的内容分类写在纸上,然后多看多背。
再把这一章的练习题拿出来做,让自己能更好的掌握所学的内容。
很多高中生不知道怎么把所学的内容结合在一起,这其实看每个人的习惯,只要你觉得这么整理更利于你复习,那你就这么整理。
别人整理知识点的方法虽然好,但不一定适合你。
怎么学好政治的窍门有哪些怎么学好政治的窍门有哪些(一)1、端正学习态度,提高学习思想政治课的兴趣;1)、要充分认识政治学科特有的价值。
政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。
这是其他课程不可替代的。
2)、要克服学习中实用主义的倾向。
3)、要消除现实生活中人们对政治课的误解。
2、专心上课,积极思考:即专心看(书、黑板、屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑预习时所确定的听课重点。
看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。
如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。
制定计划,明确任务3、马克思主义哲学告诉我们:人区别于物的特点就在于人具有主观能动性,人的活动总是有目的、有计划的。
因此,在学习过程中,能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书,千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
另外,在学习当中同学们可以根据实际情况对计划自行作出调整。
怎么学好政治的窍门有哪些(二)选择题首先要用的是排除法,排除以下选项:1,错误项①选项本身就说法错误的:比如政府依法执政(政府依法行政,执政的是党,这种题目反复出)。
比如扩大、增加公民权利、政府权力(注意区分权利与权力),淡化、削弱政府职能等。
因为现在在教政治生活,所以举例子都是政治生活了。
②选项与题意不符合的:这类题目就稍微难一点,做错的同学也多,不要看表述好像挺有道理的,要静下来分析。
题意说某件事不好,选项A说某件事的优点,这就不能选,反之亦然,这是唱反调嘛。
题意讲了一种方式,选项A说这方式扩大了、增加了、丰富多样了,就不能能选,与题意不符。
2,无关项题意在说这件事,选项A在说另一件事,这与题意无关,属于无关项。
不会学习的人才是真正的文盲。
因此高中学生在学习政治时要讲究方法,下面是给大家带来的,希望对你有帮助。
学好高中政治的方法一第一,上课的时候,一定要认真听讲。
我的老师就是很好的老师,不是死板的教学,而是启发式教学。
比如,她会讲到一个知识点的时候,让同学联系一下现实社会,有没有这样或那样的例子可以体现这个知识点。
这样,同学们就会很容易理解知识点。
那个时候,我就会联想到社会上很多例子,还蛮有意思的呢。
第二,作业一定要按时完成,政治这门学科,题目都不会太难。
你说不会做,只有一个原因,就是你很懒!懒得动笔,懒得思考,那么你为什么不懒得生活呢对作业要有态度,不要草草敷衍,除非你有比这更重要的事情。
比如,我高三的时候,一直都在努力学习数学,因为数学不太好,但是也没有把政治耽搁了,还是能保持一种好的态度学习况且,学习政治并不需要太多的时间,如果政治这个弄明白了,千万不要再在政治这个学科上浪费时间,倒不如把时间用在数学、地理、历史上,说实话,现在历史的试题特别有难度,无论选择题还是大题都是,所以,一定不要浪费时间。
合理分配时间。
第三,不要死记硬背,因为这样会产生一种效果。
背了忘,忘了再背,如此往复,只能是恶性循环。
一定要理解,对于不懂的问题,可以和老师沟通一下自己的想法,如果觉得和老师说有些害羞,那么就和一些学得好的同学说说,多问问他们的想法,背这些知识点也是有诀窍的。
多有一些自己的体会和理解,多总结一些方法,这样会更好的。
第四,要有错题本,高一可以没有,高二可以没有,但如果高三还没有,那么,我想说,你不用高考了,放弃吧!当然,不一定非要有个错题本,你可以有个错题卷的整理,一张一张的,用固体胶粘好。
当然,你不可能每张试卷上都是错题,那么我给你个意见,这也是我高三复习时的做法。
拿一个本子,不用太厚,除非你错题太多了。
我把这个本子分为【选择题】和【大题】两个专题,选择题可以分为四个栏目,即经济题多是计算题,我计算题很差、政治题、文化题、哲学题。
高中政治的正确学习方法高中政治学习方法总一政治学习方法——画好书上重点在课本上画出一些你认为的重点,接着再上课的时候认真听讲,看看你画出来的重点和老师讲述的重点是否一致,不一致的话,你修改下重点就好了,这样有助于提高你的掌握和理解力。
在预习的过程中发现问题,政治是一门比较深奥的学科,在学这门课程的时候,我们一定要带着一双善于发现问题的眼睛。
关注教材中是怎么样提出问题和解决问题的。
不会的题要问老师或者问一些学习比较好的同学,不要自己琢磨,万一整个思路都错了怎么办。
政治学习方法——答题技巧训练开卷考试的试题虽然灵活多变,但答题时仍有一些基本规律可以遵循,如认真审题、联系教材知识、积极进行发散思维和创新思维、层次分明条理清晰地组织好答案等。
因此,在掌握好教材知识的基础上,我们还应重视答题技能的训练,掌握好答题的规律和技巧,养成良好的答题习惯。
政治学习方法——每次政治考试过后要进行反思考试过后进行学会小结,有助于学生今后学习成绩的提高。
每次卷子发下来,就要弄清每个类型考题得失的分数。
如选择题得失分数,辩析题得失分数,分析说明题得失分数等。
并重点弄清失分的原因:是知识和能力方面,如对基本概念和基本观点的理解、记忆是否正确,解题的思路和方法是否得当,还存在哪些不理解的问题等;还是心理状态方面,如答卷前的心理状况如何,是由于过度紧张将复习过的内容忘记了造成失分,还是由于粗心大意造成失分等;或是学习方法方面,如复习是否抓住了重点,老师讲解时是否做了笔记等。
如若是基础知识掌握得不好,就应加强这方面的复习,夯实基础知识;若是解题思路和方法上还有欠缺,就应有针对性地加强这方面的训练等。
高中政治学习方法总结二自学是指学习中的独立阅读、独立思考、自我检查、自我监督以及灵活运用知识独立解决问题的活动。
1、每节课前,首先弄清学习目标。
在自学中:(1)写出本课的大小提纲,以提高归纳演绎的能力;(2)找出本课的概念原理,学会去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的能力;(3)提出本课的问题(包括理论上搞不懂的问题,也包括理论与实际中矛盾而引起的疑问)及建议,目的在于提高发问的能力、理论联系实际的能力,养成学习的主人。
高中政治学习方法高考政治学科有这样的特点:题目在书外,观点在书内。
也就是说,高考政治想通过背书来应付,不大可能,因为考试中的题目的背景材料是随处可取的,千变万化。
高中政治学习方法一、培养兴趣有些学生认为思想政治课枯燥无味、深奥难懂,对政治课不感兴趣,那么,如何培养学生学习政治课的兴趣呢1、要保持好奇心。
要发展自己的观察力,在自己的学习、生活中发展兴趣;要敢于求异、创新、突破陈规。
2、博览群书,开阔视野,广泛阅读课外书籍。
思想政治课和生活联系非常紧密,因此要广泛阅读课外书籍,像《半月谈》、《瞭望》、《中学生时事政治报》、《中国青年报》等都可以作为课外阅读的内容。
3、勤奋学习,取得优异成绩。
二、学会自学自学是指学习中的独立阅读、独立思考、自我检查、自我监督以及灵活运用知识独立解决问题的活动。
1、每节课前,首先弄清学习目标。
在自学中:(1)写出本课的大小提纲,以提高归纳演绎的能力;(2)找出本课的概念原理,学会去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的能力;(3)提出本课的问题(包括理论上搞不懂的问题,也包括理论与实际中矛盾而引起的疑问)及建议,目的在于提高发问的能力、理论联系实际的能力,养成学习的主人。
2、围绕学习要求,在自学基础上做自学笔记。
3、课后对照自己的笔记检查自学中对重点掌握的情况,并作补充、修改。
三、加强记忆和理解理解与记忆,是学习过程中相辅相成的两个方面,所以,学习思想政治课一定要把记忆和理解有机的结合起来。
(1)明确记忆和理解对象记忆和理解对象包括主要概念、基本原理、数据、图表、公式、简图的意义及其关系。
(2)注重阅读要做到熟读精思,即把教材读熟并反复思考, 这实际上是把语文课的学习方法运用到政治课学习中,政治语文化,可以概括为三到四遍读书法。
所谓三到,是指在阅读的全过程中,要做到眼到、心到、手到。
眼到、心到,就是边读边思考;手到,就是运用各种自学符号,点、划、摘、记,以加深理解,加强记忆,促进思考。
学好高中政治的方法_有哪些学习技巧学好高中政治的方法有哪些1、联系实际生活学高中政治高中政治的内容实际上都与我们的日常学习、生活息息相关,要广泛联系实际生活来理解记忆。
例如人类社会发展的规律、商品价格的规律、人与自然的关系等等,这些都是平常我们接触到的实实在在的实际内容,在学习的时候一定不能割裂开来,要结合实际来理解记忆。
这是加深对学习内容的理解的最好办法。
2、学高中政治要反复做题练习把高中政治的知识体系通过做习题的方式来巩固学习,是提高学习效果的重要方式。
虽然高中政治的内容很多,但是考试的内容却是围绕着大纲来出题,只要弄清楚其中的几个类型或者几种题型就可以很好地掌握其中的规律。
然后再通过举一反三,触类旁通,高中政治就可以达到熟练学习的效果。
3、学高中政治要多背诵相关知识点高中政治想要达到学以致用并且在考试当中熟练运用的目标,就需要对高中政治的相关知识点进行背诵。
大家都知道,内容更新比较快是高中政治的一大特点,既需要与时俱进多关心时事政治来提高学习效果,更需要把相关知识点熟练背诵。
因为在具体考试的时候,高中政治答题需要有比较多的文字书写内容,如果没有掌握知识点或者没有熟悉相关的理论及概念,是很难在考试当中正常发挥的。
高中政治学习小技巧高中政治学习可以运用记忆技巧。
高中政治学习技巧一:分层次记忆。
高中政治分层记忆可以对基本概念,按其定义内容分成若干层次来进行记忆。
概念的定义都是其本质的含义,十分严谨。
一般都有种种限定,即用一定的定语来界定,每—定语都包含着不同的内容。
如“物质”的定义包含这样三层意思,即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。
分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“唯一特性”。
让学生按这三层意思依次记忆。
又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思,即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”,“对资源配置起基础性作用”,“使经济活动遵循价值规律要求,适应供求关系的变化”。
培养学习兴趣掌握学习方法-----开学第一课之高中政治学习指导黄昊当今时代是一个全球化的知识经济时代。
知识经济时代的竞争,主要是学习知识、应用知识和创造知识的竞争,会学习将成为人们必须具备的最基本的素质。
联合国教科文组织曾在一份报告中指出:二十一世纪的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。
因此,思想政治课的学习,必须重视科学学习方法的掌握和对学习能力的养成。
下面根据我们的教学实践,和同学们谈谈如何系统掌握科学的学习方法。
一、端正学习态度,提高学习思想政治课的兴趣有的同学感觉政治课比较枯燥,所以,对政治课缺乏学习的兴趣。
其实,理论都是对具体问题的总结和升华,都存在着抽象、枯燥的问题。
高中政治课有些内容比较生动有趣,有些内容的确转比较枯燥。
对政治课缺乏兴趣,其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。
掌握了正确的学习方法,一旦尝到了学习政治科的甜头,就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
首先,要充分认识政治学科特有的价值。
政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。
这是其他课程不可替代的。
其次,要克服学习中实用主义的倾向。
“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。
现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出更多的精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。
最后,要消除现实生活中人们对政治课的误解。
现实生活中,对政治学科的误解大量存在。
这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。
就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。
一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。
把政治课教学看成是传统灌输,使政治课处在一个不利的社会氛围中,从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。
二、科学掌握高中思想政治课的一般学习方法学习就是一边是学,一边是习。
“学”主要是指课前预习,专心上课,及时复习。
“习”主要是自我检测和运用(练习,考试,和联系实际分析说明实际问题,提高自己的能力)。
前者重在知识的理解、记忆。
后者重在知识的运用和能力的培养。
前者是基础,后者是目的。
1、预习:心理学研究表明:人类获得信息绝大部分是通过视觉输入的,而且通过视觉输入的信念比通过听觉输入的信息保持记忆的时间要长得多。
阅读能力是最基础的学习能力。
预习是提高阅读能力的重要一环。
预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器。
从近期效应看可以增加上课的目的性,提高时效性;从远期效应看可以培养自学能力,形成自主学习自主发展的能力。
就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。
搞好预习要求做到:(1)列预习提要:要带着老师布置的预习思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。
预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系,以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记: 在书上,做出眉批,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。
要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。
另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想(发现问题):预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。
在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。
在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒:搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。
预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。
2.专心上课,积极思考:即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑你预习时所确定的听课重点。
看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。
如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。
听课要紧跟老师的讲课思路,把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。
老师提出问题,要主动思考,寻找答案。
还可利用教材的"议一议"、"想一想"、"试一试"、"忆一忆"、"说一说"、"算一算"、"查一查",以及"小资料"、"语录"等栏目促进思考,帮助深化理解基本概念和基本观点。
只要长期坚持下去,自己思维的敏捷性、深刻性、整体性和创造性就能得到锻炼和发展。
做好课堂笔记是课堂听讲的重要组成部分,能否科学地做笔记也是检验是否能调动多个学习器官听讲及听课效率高低的一个重要标准,同时笔记可以为同学们提供宝贵的学习和复习资料,对我们的学帮助很大。
笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。
它还应包括:(1)老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。
如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化——银监会设立、国家宏观调控任务的变化、通货紧缩到通货膨胀的变化过程、国家五年内取消农业税等等。
(2)自己在预习时难以理解的问题。
这种问题因人而异。
预习时的难点也是听课时的重点,把预习遇到的疑难问题记在笔记中,复习时多加思考,可使知识掌握得更加巩固。
(3)老师讲课时推导知识的思路和过程。
从中我们可以学到一种思考问题的方法。
(4)师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。
如高一的价值和使用价值、劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政体的不同形式等。
当然,老师为了调动大家的学习积极性,引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。
这四个方面其实也是我们听课的重点。
有的同学说,我也想思考,就是不知道怎么思考。
这点不能急于求成,要逐步培养.那么怎样才能做到主动思考呢?(1)注意知识的积累;(2)增加感性材料的储备;(3)学会一些思维方法: 如分析,综合,比较,抽象,概括,具体化等等;(4)将自己置身于教学情景之中(如高一的发展农业,怎么发展:领导农民科技人才其它)。
经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。
3.课后及时复习之所以要及时复习,是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,使思维的深刻性得以发展。
复习要着重抓好以下几个环节:1.忆:回忆学习了哪些知识,重点是什么,教师是如何分析和解决知识的,象过电影一样。
可以一个人单独回忆,也可以几个人一起相互启发,补充回忆,可以按笔记回忆,也可以按教材纲目回忆。
2.读:读书、笔记,同回忆对照,这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性。
3.思:把新知识归纳形成一个小系统,让知识各就各位。
然后纳入到所学知识的大系统中,形成一个知识网络或知识坐标。
三、牢固掌握所学概念和原理的基本要求有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但总是记不住学过的概念和原理。
概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。
如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。
大家知道学习知识懂是基础,记是手段,用是目的。
在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到:(1)运用记忆技巧:例如,将关键词提炼出来着重记忆,最后将其他词汇补充完整形成完整记忆。
如价值规律的三个作用的关键词是:调节……分配,刺激……提高,促使……分化。
又如联想记忆, 做好知识的迁移,知识是有连带性的,很多时候,我们学习的新知识是对以往所学知识的新视角、新层面的认识,这时我们不必重新记忆,只需在原有知识的基础上加以补充加工即可。
如市场、市场经济的作用。
再如协同记忆,多种感官联动,耳听,眼看,手写,口念,效果可能好些。
记忆的方法很多,大家在学习过程中要善于发现和总结适合自己的记忆方式方法。
(2)要做到及时复习和定时复习。
遗忘是一种正常的生理现象,时间与遗忘的数量成正比,因此对待遗忘最好的良药就是及时复习,趁热打铁;定时复习,巩固记忆;经过多次复习后,知识即可成为长久记忆。
(3)多思多用,熟能生巧。
常说常用,随时随地运用我们所学知识说明日常生活的人和事。
如用价值规律说明钢材价格的升降。
改变学习形式可以使学习更有效率,而且语言要规范、运用政治术语要准确。
(4)正确区分相近或相似的知识点。
首先要仔细比较这些知识点的异同,找出它们相同和相异的原因,在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握,第二,找出区分的关键词;整理出比较表,使异同一目了然。
第三, 把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。
总之要比较异同,整理异同。
(5)弄清知识之间的内在联系。
有的同学常有这样的问题:对老师上的每一节课都能听懂,但总觉得知识非常零散。
搞不清所学知识之间有什么联系。
怎样才能解决这一问题?高中政治所学的知识是科学理论的常识性知识,科学理论是系统化的真理,每一个知识都不是孤立的。
知识间的联系从不同的角度来划分是多种多样的,比如从联系的程度来看有显性联系和隐形联系之分,即有的知识之间的联系很明显就能表现出来,很容易就能表达清楚,如市场经济与国家宏观调控、税收与国家的财政收入等,但有的知识之间的内在联系则需要我们透过现象去抽象和提炼或者搭建桥梁、借助其他知识去寻找。
比如遵守市场交易原则与维护消费者的合法权益,三大产业之间的关系,调整经济结构与价值规律和市场的作用之间的关系、人民代表大会制度与我国的民族政策等。
从联系的空间角度看,可分为横向联系和纵向联系,横向联系是指平行知识间的联系,如课与课、节与节、框与框之间的联系;纵向联系则是从深度上挖掘知识的内在联系,如一课或一节中包含的知识。
除此以外,由于条件的变化,还会在知识间产生其他的联系。
由此看来,知识间的联系是非常复杂的,要想比较熟练科学地驾驭知识间的联系,就要掌握发现知识联系、建构知识体系的一般方法。
(1)有意识地自己动手整理知识体系。