预防春季传染病防治知识培训报道

“春季传染病预防”主题班会简报
春季是各种传染病高发季节，为有效预防春季传染病，确保学生身心健康，3月6日下午，我班利用大课间时间对学生进行“春季传染病预防”主题教育活动。

班主任老师围绕春季传染病知识和预防工作，采取知识问答、讲解等方式，向同学们讲解流行性感冒、结核病、风疹、腮腺炎、流脑、麻疹等传染性疾病的相关知识。

建议同学们多参加体育锻炼、经常开窗通风、尽量少去人多通风不畅的公共场所、注意个人卫生、注意营养均衡、保证充足的睡眠；尤其要按时接种卫生防疫安排的各种疫苗，防患于未然，才能拥有健康的身体，同时，强调“春季传染病预防”的常识。

我班本着多宣传，重预防
的原则，开展春季传染病预防知识宣传，切实使学生对传染病有了确切的认识，知道如何预防传染病的发生。

通过本次春季疾病预防宣传教育活动，大大提升了我班学生的传染病预防意识，努力筑起我班春季传染病“防火墙”，确保学生健康快乐成长。

《春季传染病预防宣传稿[5篇范例]》第一篇：春季传染病预防宣传稿春季传染病的预防知识宣传材料春季是呼吸道传染病的好发季节。

学校人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

常见的传染性疾病包括：流脑、水痘、普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、单纯疱疹、流行性腮腺炎、猩红热，传染性非典型肺炎（sars）和人感染高致病性禽流感两类新病种。

这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

一、常见的传染病1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。

潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。

传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

人群对流感普遍易感。

2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。

流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。

病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。

传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。

人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。

典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。

幼儿园春季传染病防控知识培训
春季是传染病高发季节，幼儿园是传染病易发区域，因此，幼儿园春季传染病防控知识培训显得尤为重要。

幼儿园应该加强环境卫生管理。

保持教室、卫生间、餐厅等场所的清洁卫生，定期消毒，保持空气流通，减少病菌滋生的机会。

幼儿园应该加强幼儿个人卫生教育。

教育幼儿养成勤洗手、勤换衣、勤通风的好习惯，避免交叉感染。

同时，幼儿园应该定期检查幼儿的健康状况，发现病情及时隔离治疗。

幼儿园应该加强食品安全管理。

保证食品的卫生安全，避免食品污染引发传染病。

幼儿园应该加强家长的参与。

家长应该积极配合幼儿园的防控措施，及时向幼儿园反映幼儿的健康状况，避免病情扩散。

幼儿园春季传染病防控知识培训是非常必要的。

只有加强幼儿园的防控措施，才能保障幼儿的健康成长。

预防春季传染病活动简报春季是传染病的高发季节，为了增强师生预防春季传染病能力和提高个人卫生意识，不断提高全体师生的健康水平，春季开学以来，XXX市XXX小学高度重视多措并举，大力开展预防春季常见传染病防治工作。

一、普及防控知识，提高师生防护能力。

充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报、班会等多种宣传形式，向师生介绍春季常见传染病的发病原理、病情表现、防治措施等卫生保健常识。

二、搞好校园环境卫生，切断传染病源。

学校医务室为每个班级配发了84消毒水，要求每班每天放完学后为班级的桌椅、地面、门窗能进行消毒处理，消灭一切卫生死角，切断一切疾病传染源。

三、保持良好的个人卫生习惯。

经常用肥皂和流的水洗手；咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻；保持居住及学习场所的经常开窗通风；减少或避免前往人群密集场所；教育学生不带病上学，对出现流感样症状的学生要及时就医。

四、加强体育锻炼，增强身体素质。

加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力；教育学生多锻炼，均衡饮食，保证充足的睡眠时间。

学校积极开展阳光体育活动，加强体育煅炼，增强身体素质，提高学生自身免疫能力。

五、严格落实晨午检制度，强化报告意识。

坚持早晨和中午对学生进行检查，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

对因病缺勤的学生实行跟踪登记制，校医室及时掌握学生的身体状况。

六、家校联防联控，充实防控体系。

通过校信通等形式，提醒家长一旦发现孩子有呼吸道感染症状时，要及时就医。

适时提高家长辨识疾病的能力和责任意识，从而构建起学校、家庭综合防护体系。

此次活动，全校师生基本掌握了春季常见传染病防治的基本知识，让他们能够在学习和生活中健康、快乐的自我发展，活动收到了预期的效果。

春季传染病预防知识培训一、了解春季传染病春季传染病包括流感、腮腺炎、水痘、麻疹等，严重时还会有肺炎、肠道感染疾病等。

这些疾病常常传播快、发病多，并且容易造成群体性传染。

二、预防流感1. 定期开窗通风。

保持室内空气清新，降低病毒在封闭环境中的传播。

2. 注重个人卫生。

勤洗手，避免触摸口鼻眼，注意咳嗽礼仪。

3. 饮食调节。

多食用些富含维生素的水果蔬菜，增强免疫力。

4. 收集信息。

密切留意健康部门发布的流感预警信息，必要时即时采取预防措施。

三、预防腮腺炎1. 避免飞沫传播。

腮腺炎病毒通过飞沫传播，尤其注意在公共场合带上口罩。

2. 注意个人卫生。

不与疑似患者共用餐具、毛巾等个人用品。

3. 定期消毒。

家庭、学校、办公室等公共场所要定期进行消毒，尤其是常接触的物品表面。

四、预防水痘1. 注意隔离患者。

水痘的传染性极强，要做好患者的隔离工作。

2. 注意个人卫生。

勤洗手，勿揉眼、揉鼻，避免疱疹液污染环境。

3. 注重空气流通。

保持空气流通，减少水痘病毒在室内传播的可能性。

五、预防麻疹1. 注重接种。

注意按时为孩子接种麻疹疫苗，成年人如未接种过应及时接种。

2. 避免近距离接触。

尽量避免与患者进行近距离接触，尤其是症状出现初期。

3. 强化个人防护。

外出时佩戴口罩，避免到人员密集的场所。

六、其他传染病预防除了以上列举的传染病外，春季还容易发生肺炎、肠道感染疾病等，因此也要加强相关预防工作。

例如：1. 注意室内空气质量。

春季气温回升，室内空气流通不畅易造成滋生病菌，要定期开窗通风，注意室内空气清洁。

2. 饮食卫生。

选择正规商家购买食品，严格遵循食品储存、加工卫生规范，避免食物中毒。

3. 饮食调理。

春季易患感冒、咽喉炎等疾病，饮食要清淡易消化，多食用些富含维生素的食物。

以上是春季传染病的预防知识培训。

在日常生活中，加强个人卫生习惯、健康饮食和定期开展环境卫生工作是非常重要的。

希望通过这次培训，大家能够牢记这些预防知识，从而在春季有效预防传染病的发生和传播。

202*学校及托幼机构春季传染病防控知识培训会总结春季是传染病的高发季节，为做好传染病防控工作，有效防控春季重点传染病在学校和托幼机构的发生和蔓延，3月1日下午，**市**区卫健委联合区教体局和区疾控中心在**小学礼堂组织开展了春季学校和托幼机构传染病防控知识培训。

会上，**区卫健委李科长讲解了春季传染病防治的重要性，区教体局王主任要求学校和托幼机构传染病防控人员和保健医要高度重视此项工作，认真接受培训，把传染病防控工作落到实处。

随后，**区疾控中心副主任何文清、结防科科长张大卫、疾控科科长马伊琍分别从预防接种的重要性及我区免疫规划取得的成绩、学校结核病防治知识、传染病疫情报告规范和春季常见传染病(手足口病、流行性感冒、水痘)防治知识、隔离和消毒措施等方面进行了详细地讲解。

培训现场，**区疾控中心还通过播放视频向大家讲解了加强学校结核病防治知识宣传的重要性及如何进行晨检和七步洗手法。

通过此次培训，增强了学校及托幼机构传染病的防控意识，提高了学校晨检、因病缺勤病因排查及传染病报告的能力，为辖区学校和托幼机构做好传染病防控工作奠定了基础。

此次培训辖区120余所学校、托幼机构的保健医(校医)以及传染病防控工作负责人参加了培训，与会者共计180余人，现场发放了2400余份传染病防治宣传资料。

最后，专家提醒各学校及托幼机构要从以下三个方面做好春季传染病防控工作。

一、落实校园环境卫生工作（1）做好开学前学校教学、生活场所等室内外环境卫生，要对桌面、地面等进行卫生消毒处理，平时注意开窗通风，保持空气流通。

（2）清除校园室内外积水，开展防蚊、灭蚊工作。

（3）保持教室、宿舍、阅览室(图书馆)、实验室等人群密集场所的通风和采光，定期进行预防性消毒。

二、宣传普及防控知识，提高学生自我防护能力（1）把春季多发、高发的传染病防控知识作为当前健康教育的重点，通过健康教育课以及其他的宣传形式向师生、家长普及科学防控知识。

（2）重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手，咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻，保持居住及学习场所的经常开窗通风，加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力，减少或避免前往人群稠密场所，出现疑似传染病的症状等要及时就医，诊断为传染病的要积极配合隔离治疗，直至痊愈方可返校等。

幼儿园春季传染病培训美篇
随着春季来临，幼儿园们更需要培训以提高对传染病的知识和意识。

这不仅是为了确保安全，保护儿童的健康，更是为了营造一个安全干净的学习氛围。

针对这一要求，我们特别制定了春季传染病培训美篇，来帮助幼儿园们预防和控制传染病的发生。

首先，在培训美篇的开篇，需要对儿童进行安全知识的教育，引导他们认识传染病，唤起其对传染病的防护意识。

教师可以利用多媒体工具，以有趣的方式讲解传染病，为孩子们叙述一个安全的传染病故事，使他们更好地理解传染病的危害。

其次，在现场培训中要实施卫生规范，介绍正确用药、预防传染病的方法和步骤，教导孩子按照规定使用药物。

此外，消毒是控制传染病的关键因素之一，在孩子们的日常生活中，要教导他们注意保持卫生，如及时洗手，多喝水，勤换衣服，注意增加体力活动等。

在幼儿园里，要强调消毒的重要性，定期对一些公共设施和物品进行消毒，以防止传染病的传播。

让孩子们爱护自身健康，养成良好的卫生习惯，是预防传染病最有效的办法。

在培训中，教师要给他们日常卫生保健的科普知识，提醒他们积极进行预防保健，减少传染病的发生。

最后，安全是传染病防控的基础，因此要宣传安全生活的具体措施，提倡注意个人卫生，保持居家清洁，避免不必要的外出，控制聚集人群，尽量不去人群密集的地方等，以免出现新型传染病疫情。

通过春季传染病培训美篇，希望能让孩子们更加关心自身健康，
保护自己，养成良好的卫生习惯，从而为幼儿园的安全发展做出贡献。

2019幼儿园春季传染病预防知识讲座《两篇》+幼儿园“春季传染病预防”知识讲座总结妈妈们都知道，万物生长的春季不仅气温多变，且是各种传染性疾病的高发时期。

预防疾病，一定要做好预防措施。

尤其是正在读幼儿园的宝宝，由于他们每天在幼儿园和很多小朋友接触,所以做好预防只会有利无弊。

在这里，就和大家一起分享幼儿园春季保健知识——预防传染性疾病的小知识。

包括：流行性感冒、水痘、腮腺炎、风疹、手足口病等常见的传染性疾病。

幼儿园应提早做好预防，帮助幼儿健康换季。

幼儿园春季传染病预防小知识《一》随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。

春季是各种传染病的高发季节，而儿童为传染病的高发人群。

1. 幼儿免疫系统发育还不成熟，为生理性免疫功能低下时期。

2. 幼儿上呼吸道功能不健全，特别容易受到侵害。

3. 上呼吸道直接与外界相连，正常情况下，咽部有病毒、细菌等微生物寄生，当突然受凉、抵抗力低下时，局部组织极易受到细菌的侵害，引起炎症。

4. 幼儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力都比较差。

作为家长，可以为孩子做些什么呢？1. 室内经常开窗通风，保持空气流畅，定期用各种空气消毒剂喷酒房间。

注意室内环境的温度、湿度、空气新鲜度。

温度在18-20°C,湿度在50—60%最为合适，每天开窗3—4次，每次约15分钟左右，每天用湿布擦桌子的地面，使室内空气新鲜而湿润。

2•加强体育锻炼、增强体质，提高机体对病原菌的抵抗力。

注意从小给孩子必要的身体锻炼，多增加户外活动，提高幼儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力。

容易患呼吸道疾病的孩子多是因为抵抗力弱，耐寒能力差造成的。

因此建议家长从春天起用冷水为孩子洗脸，增强孩子的抗寒能力。

3•注意孩子的衣着，孩子穿衣要适当，随气温变化增减，衣着要以脊背无汗为适度。

很多家长把孩子包裹得很严密，误以为这样就不会得病。

其实孩子活动量大、容易出汗，衣服就穿得太多了，孩子不能动，一活动就汗水淋淋，风一吹就易感冒。

春季传染病防控培训总结集合3篇春季传染病防控培训总结一本次春季传染病防控培训主要内容包括传染病的基本知识、预防措施、防控策略等方面。

通过培训，我们深入了解了春季传染病的特点和流行规律，学习了有效的防控方法，提高了应对传染病的能力。

首先，我们了解了春季传染病的基本知识。

春季是各类传染病高发季节，包括流感、手足口病、麻疹等，这些疾病具有传染性强、易发作等特点。

了解这些基本知识可以帮助我们提前做好防控准备。

其次，我们学习了春季传染病的预防措施。

通过个人卫生、室内通风、勤洗手等措施，能够有效预防传染病的发生。

同时，我们还强调了良好的生活习惯和健康饮食的重要性，提高身体抵抗力。

最后，我们了解了春季传染病的防控策略。

建立起完善的传染病监测系统和报告机制，及时掌握疫情信息，确保有效的防控。

同时，加强对传染病防控知识的宣传和教育，提高公众的防控意识。

总体来说，本次春季传染病防控培训使我们更加了解了春季传染病的特点和预防措施，提高了对传染病的认识和防控能力。

希望大家能够将所学知识应用于实际，积极参与春季传染病的防控工作，营造一个安全健康的生活环境。

春季传染病防控培训总结二本次春季传染病防控培训内容丰富，详细介绍了春季传染病的预防和控制措施，对我们提高预防意识和应对危机能力具有重要意义。

通过培训，我们了解到春季传染病的潜在风险和传播途径。

尤其是流感、手足口病等高发的传染病，需要我们提前做好防控准备。

我们要加强环境卫生管理，做好公共场所的清洁消毒工作，及时消灭传染源。

同时，我们要提高个人卫生意识，保持良好的生活习惯，避免接触可能传染病的人和物。

在培训中，我们还学习到了预防传染病的有效措施。

流感疫苗的接种、勤洗手、戴口罩等都是常见的预防方式。

并且，我们要遵循咳嗽礼仪、饮食卫生等原则，提高个人免疫力。

另外，及时发现疑似病例，做好信息上报和隔离措施，是防控传染病的关键。

通过本次培训，我们不仅学到了防控传染病的具体方法，还提高了应对突发情况的能力。