2013-2014学年第一学期统一检测题高二语文答案

高二语文参考答案1.答案：A（逃亡、逃跑）2.答案: C(A．因：通过、经由/因：介词，依照、根据 B．是：指示代词，这/是：正确 C．连词，表并列 D．而：连词，表转折，但是/而：连词，表修饰)3.答案：C4.答案：B（“认为他有仁德”的表述不正确，原文有“不知其仁”）5. 蒉聩弗听。

于是子路欲燔台，蒉聩惧，乃下石乞、壶黡攻子路，击断子路之缨。

子路曰：‚君子死而冠不免。

‛遂结缨而死。

（每断错２处扣１分）6. （1）君子崇尚勇武而不崇尚义，就会作乱；小人崇高勇武而不崇尚义，就会偷盗。

（“乱”1分；“盗”1分；大意1分，共3分）（2）穿着破旧的袍袄同穿着狐貉皮大衣的人站在一起而不认为羞愧的，大概只有仲由吧！（“衣”，穿着，1分；“耻”，以……为耻，1分；“其”，大概，恐怕，1分，共3分）（3）卫出公已经逃走了，城门也已经关闭了，你回去吧，不要白白地卷入这场灾难。

（“空”，白白地，1分；“难”，灾难，1分；句意1分，共3分）（4）按一定的季节入山伐木，木材就会用不完。

（“以时”，按照季节，1分；“胜”，尽，1分；句意1分，共3分）（5）境遇艰难而意志越发坚定，决不会坠掉直凌青云的志向。

（“穷”1分，“益”1分，句意1分，共3分）7．（1）七言绝句菊花（每空1分，共2分）（2）《咏菊》一诗运用反衬手法，初降的霜轻轻的附着在瓦上，芭蕉和荷花无法耐住严寒，或折断，或歪斜。

以‚蕉折‛‚荷倾‛衬托菊花‚金粟初开‛，赞美了菊花之美。

（5分，言之成理，酌情给分）（3）夜里寒霜袭来，本来就残破的芭蕉和和残荷看起来更加不堪。

只有篱笆边的菊花，金黄色的花朵在清晨的阳光下看起来更加艳丽。

此诗赞赏菊花凌寒的品格，突出了菊花在寒冷的秋晨凌霜怒放的清新美丽，借咏菊之耐寒霜，自况言志。

‚唯有‛二字很有力量。

（5分，言之成理即可）8. （1）万类霜天竞自由（2）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（3）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣。

2013年秋期高二年级期终质量评估语文试题参考答案与评分标准 5、C （①志向远大 ④有谋略 ⑤职位升迁） 6、A （“叔父并不赞赏……使家族破产”说法有误。

叔父认为他志向远大，应该有大作为，如不能富贵，会损害家族的名声。

） 7、（10分） ⑴ （4分）他的儿子侄儿们都喜欢读书，唯独宗悫纵任意气，喜欢武艺，所以不受家乡人的称赞。

(每分句1分，意思顺畅1分。

关键词“群从”“任气”“乡曲”译错一个扣1分。

) ⑵ （3分）世人都称赞他，他并不因此而更加奋勉；世人都责怪他，他也不因此而更加沮丧。

（每句1分，句意顺畅1分；关键词“劝”“沮”译错一个扣1分） ⑶ （3分）如果凭借偌大的天下，在六国之后却跟随六国灭亡的先例，这又在六国之下了。

（每分句1分，关键词“苟”“故事”“是”译错一个扣1分） 8、（5分）颔联写夜登阁楼看到的景象，上句写流星划过天空，照亮了水面，“过”字写流星的动态，既写出了星的明亮，也表现了水的清澈；下句写月落时暗淡月光笼罩下的沙岸让人产生的错觉，“动”字化静为动，似乎月落使河边沙滩产生了移动，想象奇妙。

（分号前后各2分） 这两个字把星月之下既清幽明亮又朦胧宁静的夜景写得形象传神。

（1分）（意思对即可） 9、（5分）战乱年代，诗人漂泊异乡，夜不能寐，登阁望景，触景生情，思绪涌动，尾联便反映出战乱使人们担惊受怕，四处漂泊，亲朋好友天各一方、难通音讯的现实情景，表达了诗人思念亲朋，厌恶战争、向往和平安定的思想感情。

（不结合全诗分析给3分，意思对即可。

） 10、（7分 每句1分，句中有误该句不得分） ⑴抟扶摇而上者九万里 去以六月息者也 ⑵势拔五岳掩赤城 对此欲倒东南倾 ⑶金块珠砾 弃掷逦迤 ⑷千载谁堪伯仲间 11、（25分） ⑴（5分） 答D得3分，答B得2分，答E得1分，答AC不得分。

⑵(6分)①小说从事情的严重性写起，为下文做了铺垫，有引领下文的作用；②布下悬念，可以引发读者追根问底的阅读兴趣；③与最后文书刘长河的坦白事情真相形成前后呼应，使作品结构显得严谨。

2013-2014学年度第一学期教学质量检测高二语文答案一、每题3分1. C （Aqian ye/yan heng/ hengB yao xin/pan sang/sangC zang/zang ti/chou piao/piaoD jian/jian jia ndn/nan）2.D（后浪推前浪：比喻后面的事物推动前面的事物，不断前进。

不合语境。

）3. B （ A “包括宾馆、商场、大型建筑物及居民住宅”并列不当C “近10亿港元左右”矛盾。

D “这是由于游客不文明参观，使用闪光灯拍照造成的”，句式杂糅。

）4.C（注意文段的语意层次，⑤②与前文“信赖”相关联；③④与后文“一生都将受益无穷” 相关联。

）5. C （报：回复）6. B （于：介词，至U；介词，在。

以：连词，来。

乃：副词，才；连词，于是。

而：连词，顺承；连词，并列。

）7. A （唆乃出奇兵七百人，衣之蕃服，夜袭之。

相去五里，置鼓角，令前者遇寇大呼，后者击鼓以应之。

）8. C （临洗一战，他并未与薛讷联手出击。

）9.（1）①距离大来谷二十里的地方，（王暧薛讷两军）被敌军隔开。

（“去”1分，被动句1分，句意1分）②王暧于是率军从小路加倍速度行进，夜以继日，卷起铠甲舍弃帐篷追击敌军。

（“间” 1分，“幕” 1分，“趋” 1分，句意1分）（2）“忠烈”的解释有二种：1、忠义壮烈；2、指为正义而壮烈牺牲者；3、忠诚刚正。

所以：（1）王暧认为韩思忠“有勇智可惜，不可独杀非辜，乃廷议争之”。

（2）王暧发誓的誓言（风回而雪止）。

（3）王唆率众击败吐蕃军队（学生答出有关战争的事件亦可。

如“唆乃出奇兵七百人，衣之蕃服夜袭之”或“暧夜出壮士衔枚击之，贼又大溃”或“暧乃间行倍道，以夜继昼，卷甲舍幕而趋之”。

）（答出一点2分，两点给3分）10.（1）参考答案：清溪映出一个白发萧然、英雄失路、沉思反省的诗人形象。

（3分）（2）参考答案：①正面描写。

以肖像、动作描写，通过白发照清溪，写出诗人的沉思与反省。

2013－2014学年度第一学期期终质量检测 高二级语文参考答案（B卷） 1.B（A．坍tān，C．当dāng，D．矫jiǎo） 2.D(“层次”改为“层面”。

“层次”着重指次序，“层面”着重指范围。

) 3.A(B.成分残缺，“随着城市化进程的加速推进据珠海统计局数据显示，珠海统计局数据显示，．（犯以今义释古义的错误，“狱”不是“监狱”，“具狱”应是）．D（第一个“而”连词表修饰，不译；第二个代词，“你的”。

A项两个都是代词，前为“他”，后为“”。

B项都是词，“众”。

C项都是词，前为“”，后为“”，“是”。

）．．Ｃ（“攻击他”“徒有虚名”等词与文章的内容不符，“推崇归有光”也是后来的事。

这里不是在称赞王世贞的人品，而是借他来个反衬归有光的才华。

）．大学士高拱、赵贞吉有光，为南京大仆丞世贞很不，但此后也对有光佩服得五体投地。

用古教化为治。

断讫遣去，不具狱。

辄寝阁不行【参考译文】归有光，字熙甫，昆山（今属江苏）人。

九岁就能写文章，不到二十岁，“五经”、“三史”等书全已通晓，拜魏校作老师。

嘉靖十九年（1540）考取举人，以后考了八进士都没有中。

迁居嘉定安亭江边，读书讲学。

学生常达几百人，都称他震川先生。

嘉靖四十四年（1565），归有光才考取进士，授官长兴（今浙江湖州）知县。

他用古代的一套政教理论和做法来进行治理。

每次审理案件，把妇女儿童领到案前，，断完案，把，不写判决书。

上级的命令不切实际，就束之高阁，不去执行。

与上司有所争执，就径自照自己的意思办。

大官们大多不喜欢他，就调他去作顺德（今属广东）通判，专管马政。

隆庆四年（1570），大学士高拱、赵贞吉平素与有光交好，引荐他作南京太仆丞，掌管内阁制敕房，编撰《世宗实录》，死在任上。

归有光作古文，以经术为本，喜欢太史公的《史记》，参透其中的神理。

当时王世贞为文坛盟主，有光尽力和他分庭抗礼，把他看作狂亡而平庸的大人物。

世贞心里很不痛快，但以后也对有光佩服得五体投地，给他写赞语说：“千年才出了你这样的人才，来继承韩愈、欧阳修的古文传统，我哪里是走的另一条路，只是自伤长久以来没有什么成就啊！”他就是这样推崇归有光。

2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案长空雁叫1．D（原文中说“韵不是一种物质，但是，在艺术家和观者共同创设的审美心理场中，它成一种可感、可嗅、可触、可闻的物质实在”。

“共同创设”不等于“共同的审美心理”）2．D（A项“书法是中国特有的一种艺术形式”错，原文说“中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式”；B项“不注重书写的技巧”错，原文是“不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界”；C项“达有所为的目的”错，原文“所谓逸笔余兴，无所为方能有所为”为评价，书法家们不以“有所为”为目的。

）3．C（“尽快进入”错，原文为“慢慢地进入”）4．C（内：送进去）5．A（A因：介词，通过。

B均为连词，第一个“而”，表承接；第二个“而”表修饰。

C均为介词，第一个“为”，替，给；第二个“为”，表被动。

D均为副词，第一个“乃”，于是，就；第二个“乃”，竟然）6．C（不是“近来宠幸”，“近”应理解为“亲近”；霍光拒绝上官桀父子为外人求封爵，是长公主怨恨霍光，上官父子感到惭愧）7.（1）大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我的，有谁敢诽谤就办他的罪。

（所属，辅，毁，坐，句意各一分）（2）（上官桀、上官安）希望按照国家以列侯匹配公主的惯例，（封丁外人为列侯，）霍光不同意。

（3）略8答案：两首诗都赞美了菊花独立、耐寒的品格；（2分）白诗突出了菊花在寒冷的秋晨，凌霜怒放的清新美丽，郑诗则突出其在肃杀的北风中，枯守枝头，抱香而死的不屈坚贞。

（2分）9答案：白诗运用反衬手法，以“蕉折”“荷倾”衬托菊花“金粟初开”，赞美了菊花之美；郑诗运用拟人手法，借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了白己不惧强暴、忠于大宋的情怀。

（每点2分。

手法1分，分析1分。

白诗将“反衬”答成“对比”“衬托”，郑诗将“拟人”答成“象征”“托物言志”，均可视为正确答案。

）第四大题答案略10．（4分）结构上，“黑屁股”引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场做了铺垫（2分）内容上，点明了人物的生活环境，增加读者的阅读兴趣。

韶关市2013～2014学年度第一学期期末教学目标检测-高二语文答案: 试题传真: 2014-01-14 16:14:2013～2014学年度第一学期期末教学目标检测高二语文参考答案1、A［B.蕴藉（jiè）C.棕榈（lǘ）D.舂粮（chōng）］2、D［比喻感恩报德，至死不忘。

A.扣人心弦形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。

此处应为"触目惊心"。

B.拾人牙慧比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。

也比喻袭取别人的语言和文字。

C.“身无长物”指除自身外再没有多余的东西。

形容贫穷。

］3、C［A.“不能不”双重否定把意思说反了。

B.搭配不当，调换“加快和提高”的顺序。

D.滥用介词使主语缺失，去掉“在”字。

］4、B［选项分别对应前文的地上、画上、梦中、胸中］二、古诗文（一）课内文言文【答案】５Ｂ（若，你）。

６．C（例句与A、B、D都是被动句；D是省略句，与（之）饮。

）７．范增多次向项王使眼色,举起他所佩带的玉诀,多次暗示项羽决心杀刘邦,项羽却默默地不作表示。

（“目”１分，“举所佩玉玦以示之者三”句式１分，大意１分）（二）课外文言文8、于是贯高等曰／王长者／不倍德／卒私相与谋弑上／会事发觉／汉下诏捕赵王及群臣反者／于是赵午等皆自杀／唯贯高就系／是时汉下诏书／赵有敢随王者罪三族（断对3处得1分）9、（１）赵王张敖亲自端食盘献食，礼节十分恭敬，汉高祖却傲慢地平伸开两条腿坐着大骂他。

（自持１分，箕踞１分，句意１分）（２）假如没有陛下，我们会死后尸体生蛆无人收尸，你们怎么能说这样的话呢？（微１分，奈何１分，句意１分）参考译文田叔是赵国陉城人，田叔为人刻峭廉洁，并以此自得。

喜欢和那些德高望重的人交游。

汉七年，高祖途径赵国，赵王张敖亲端食盘献食，礼节十分恭敬，汉高祖却傲慢地平伸开两条腿坐着大骂他。

当时赵相赵午等几十人都为此发怒，对赵王张敖说您侍奉皇上礼节完备周全，现在皇上对待您竟是如此，我们要求造反。

徐州市2013—2014学年度第一学期期末抽测高二语文参考答案一、语言文字运用（15分）1.（3分） C（A纤维xiān B巢穴 xué D瓶颈jǐng）2.（3分） D（A删去“具有”B“群体、社会、他人”并列不当C句式杂糅，“遇到了”改成“遇到的”）3.（4分）②③①④4.（5分）示例1.周公：呕心沥血，定下大周之基业；忍辱负重，心系天下之苍生。

他的仁孝为人楷模，他的功德万世景仰。

示例2.孔子：周游列国，宣扬仁者之主张；著书立说，点亮儒学之天空。

他的思想高山仰止，他的学说泽被后世。

二、文言文阅读(19分)5. (3分)C（足够。

其中“委质”一词，《屈原列传》涉及。

）6. (3分)B（①是豫让的行为，却不能表现他的义；④是借朋友之口间接表现；⑥是豫让服罪的语言，和“大义”无关。

）7. (3分)D（原文没有“为报答赵襄子”的意思。

）8. (10分)（1）(3分)士人为了解自己的人献出生命，女子为喜爱自己的人修饰容貌。

(“说”、“容”、句子大意各1分。

)（2）(4分)然而这样做的原因，正是要使天下后世身为人臣却怀着异心去侍奉君主的人感到羞愧啊。

(“所以”“以”“愧”、判断句式各1分。

)（3）(3分)我听说贤明的君主不掩盖别人的美德，而忠臣有为名节献身的大义。

(“美”、“死”、“义”，各1分。

)（各句翻译句意不通顺的，要酌情扣分）附：参考译文豫让，晋国人，原先曾在范氏和中行氏那里做事，但毫不知名。

离开他们后到智伯门下供职，智伯很看重和宠爱他。

等到智伯攻伐赵襄子，赵襄子和韩氏、魏氏合谋灭了智伯，灭智伯后又三分智伯的土地。

赵襄子最恨智伯，把智伯的头颅漆了，作为酒器。

豫让逃到山中，说道：“唉！士人为知己者献出生命，女子为喜爱自己的人修饰容貌。

如今智伯了解我，我一定要为了替他报仇而死，以此来报答智伯，这样我死后的魂魄也就不会感到羞愧了。

”于是变更名姓，冒充为判刑服役之人，混进赵襄子宫里涂饰厕所，身上挟带匕首，想刺杀襄子。

吉林市普通高中2013-2014学年度上学期期末教学质量检测 高 二 语 文 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分。

考生作答时，请将答案写在答题纸上，在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷 阅读题 （70分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。

汽车行业 维修人才需求较大 ①虽然广州汽车限购对于整个车市而言是不小的震动，但汽车的各类服务也不断在进行完善，除了国内目前汽车产业出现强势发展态势外，与此相关的如汽车维修、加油站、客运、金融、保险和广告宣传等也将被逐渐带动，因此汽车专业就业前景依旧明朗。

汽车行业的热门职位包括汽车修理工、销售顾问、汽车美容师、汽车研发、汽车设计、二手车评估师、汽车质量工程师。

②根据统计数据显示，目前汽修行业存在200万的缺口，汽修人才缺口还在不断扩大。

针对汽车行业蓝领工人用工情况所作的调研显示，汽车零部件行业有超过一半的企业已经表示出现了比较严重的工人短缺情况。

不少企业已经采取了优化招聘渠道、发放额外奖金、以及提高基本工资和加班工资标准等措施来应对工人短缺。

③德国等发达国家高级技工占35%，中级技工占50%，初级技工占15%，而在中国，汽修公司里高级技师占1.5%，高级技工仅占3.5%，中级技工占35%，初级技工却占60%，我国汽车修理公司发展和人员素质已远远满足不了公司发展的需求，并且所需的均为高级技能型人才。

④从最近几年的汽车行业调研结果来看，我国车企工人的薪酬涨幅基本上每年都会略低于整个行业的薪酬涨幅。

这主要还是由市场供需关系导致的，以往车企每年最难招聘的岗位集中在办公室的各类专业岗位或者管理岗位，而并非蓝领工人岗位，从而导致薪酬调整幅度会往前者倾斜。

⑤最近几年由于汽车类的中职和高职专业毕业生进入市场，这一状况有所改观，但是高素质的专业人才尤其是掌握多种专业知识和技能的复合型人才仍然非常紧缺。

今年的汽车服务企业需要的毕业生仍然供不应求。

荆门市高 语 文 第Ⅰ卷 A、罪愆qiān 挣揣 chuài 汗涔涔cén 雪橇qiào B、脑髓suǐ 列观 guàn 弋射yì 鬈发quán C、脚踝 huái 箭镞cù 旋风xuàn 檠（qíng）弓弩 D、麦垛duǒ 圈养juàn 骟马shàn 乌烟瘴气zhāng 2、下列词语书写全都正确的一项是（） A、篆刻蹩脚 礼上往来 无尚光荣 B、消弥 自诩 栩栩如生 遥涔远目 C、晕眩 羸弱 倾泻而下 阒无一人 D、谛听 孽枝 纡尊降贵 筚路蓝褛 3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（） A、作为新时代的老师，我们应在教学中努力贯彻新的教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。

B、“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。

C、她是一位独唱演员，先天素质很好，训练又刻苦，每次演出都能曲尽其妙。

D、作者对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。

4、下列句子没有语病的一项是（） A、十一月份的黎明以其朦胧的晨光渐渐廓清着这间简陋的、四壁空空的书房，现出了挂在床头的几张毛茸茸的黄色的狐皮，以及一个矮壮男人的身影。

B、他在作品中以朴实、洗炼的文笔歌颂了广大教育工作者不辞辛劳，勇于奉献，甘当人梯，为培养跨世纪的合格人材做出了贡献。

C、以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。

D、5、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A、关汉卿，号已斋叟，金末元初大都（现北京）人。

元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作家。

他一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。

石家庄2013-2014年第一学期期末考试高二语文参考答案2014年1月17日星期五高二语文答案一、1(A(所答非所问，本项不是成功的原因。

)2(C(A 项关系错误，从原文来看前后因素属于递进关系;B项程度不当，应为“政府不能过多插手文化产业”; D项只是原因之一，原文认为这是“最重要的原因”。

) 3(C(过于绝对，原文的意思是“要在坚持民族传统的同时，充分吸纳国际因素”) 二、4. A(幸:希望。

)5. A(?是御史萧淮所为。

?是许逵奋起喝骂反贼的话。

)6. C(是共同将宸濠的“孝行”而不是“罪状”奏于朝廷，目的是“稍缓其谋”。

)7.(1)三个叛贼逃跑,后,躲藏到宸濠的祖坟之间～孙燧在这时秘密上疏～陈述当时情况～并且说宸濠必定叛反。

(“走”“白”“且”各1分，句意2分。

意思对即可。

)(2)宸濠进入内殿～换上军装出来～指挥士兵捆绑了孙燧。

(“易”“麾”“缚”各1分，句意2分。

意思对即可。

)8(这首词表达了伤春怀人的感情。

(2分)“泪痕新，金缕旧”，这一“新”一“旧”的对比，突出强调离别之久，相忆之深。

(3分)(共5分，意思对即可。

) 9(绿荫更加浓绿，春草的芳香分外清幽，柳絮扑面疯狂飞舞。

(2分)结句以景结情(借景抒情)，(2分)由前句“还是”二字，暗示不仅是描写眼前景色，而且也唤起了对去年此情此景的回忆，使由景物引发的忆别之情味道更浓。

(2分)(共6分，意思对即可。

) 10(则芥为之舟水浅而舟大也廊腰缦回各抱地势三顾频烦天下计长使英雄泪满襟。

三、11((1)答D给3分，答B得2分，答A得1分。

(A项它的主要作用是展示马老先生对戏的痴迷，总是第一个到台下准备听戏。

C项“这一结尾表达了作者同情和愤慨的情绪”，愤慨的是马老先生，而不是作者。

E项，这篇小说语言并不平实，暗含的情绪比较强烈。

)(2) ?情感上:表明马老先生的情绪发生了改变，由台上听戏的满足、喜悦转为失落愤怒，形成强烈对比;?情节上:预示文章的情节发生了逆转，后台的情形大大出乎马老先生的意料。

成都市2013～2014学年度上期期末学业质量监测高二语文参考答案与评分标准第I卷（单项选择题）一、（12分，每题3分）1．A(B项“便”应读“biàn”；C项“遂”应读“suí”；D项“扎”应读zā)2．C（A项“九洲”应为“九州”；B项“国萃”应为“国粹”；D项“张惶失措”应为“张皇失措”）3．C（C项“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。

A项不合语境，此处应为“不管”。

“不管”用于无条件式的条件复句，“尽管”用于让步转折复句。

B项不合语境，此处应为“故居”。

“故里”指故乡、老家，和“修复”不搭配。

D项对象用错，“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧，不能形容外形）4．C(A项主语残缺，删除介词“在”；B项“怀疑”与“是否”两面对一面；D项语序不当，“不容令人乐观”应为“令人不容乐观”)二、（9分，每小题3分）5．A(以偏概全，原文是“和地球上的某些陆地滑坡有着极为相似的地方”)6．D(这是火星上滑坡巨大的主要原因，而非滑坡频繁的原因)7．D(A项张冠李戴，“水手峡谷”才是由地壳拉伸产生的断裂作用形成的；B项绝对化，原文是“不能很好地保护火星”；C项绝对化，影响火星滑坡的因素很多，改变重力环境并不能避免滑坡）三、（6分，每小题3分）8．D(应为“固定的”)9．C（两个“以”均为目的连词，译为“来”。

A项中的“之”均为助词。

前“之”用于主语和谓语之间，取消句子的独立性，无实义；后“之”是定语后置的标志。

B项中的“乃”均为副词。

前“乃”可译为“竟然”；后“乃”表顺承，译为“于是”、“就”。

D项中“于”均为介词。

前“于”表被动，译为“被”；后“于”可译为“与”）第Ⅱ卷（非单项选择题）四、（31分）10.（8分）(l)（4分）我（是向他）学习道理的，哪里了解他的年龄比我大还是比我小呢？（大意正确2分，落实“师”、“庸”各1分）(2)（4分）那些儿童的老师，是教孩子们的文字，（帮助他们）学习断句的，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。

2013—2014学年上学期期末考试高二语文试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列加点字读音不完全正确的一项是（）A.炮．烙 ( páo）啃噬．(shì) 熬．白菜( āo ) 摧山坼．地( châ )B.孝悌． ( tì ) 端倪．(ní) 不更．事(jīng) 俯首系．颈( jì )C.骨骸． ( hái) 苑囿．(yîu) 国子监．(jiàn) 度．长絜大( duï )D.间．或 (jiàn) 朱拓．(tà) 约．鸡蛋( yāo) 迥．乎不同(jiǒng)2、下列选项中，字形全对的一组是（）A. 狙击烦燥街坊迷离扑溯B. 寒喧席卷藩篱犹心如焚C. 房檩逡巡榫头一蹴而就D. 踌躇凭吊刀俎衷心耿耿3、下列作品、体裁、作家、国别（朝代）对应错误的一项是（）A.《过秦论》——史论文——贾谊——西汉B.《胡同文化》——小品文——汪曾祺——当代C.《一个人的遭遇》——小说——海明威——苏联D.《内蒙访古》——散文——翦伯赞——当代4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）⑴春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。

⑵人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此是非常重要的。

⑶每天天还没亮，位于城北的农贸批发市场就起来，人们又开始了一天的劳作。

A.溶化沟通喧哗B.溶化勾通喧闹C.融化勾通喧哗D.融化沟通喧闹5、下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错．．．．，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。

B.广交会为企业提供了内外贸易对接的契机，但这种对接不可能一挥而就．．．．，绝大数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。

C.看到果农家汗牛充栋．．．．的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

2013—2014学年第一学期模块学分认定高二语文参考答案一、1.C（百舸．（gě）虎踞．龙盘（jù）字帖tiè孝悌．（tì）洁癖（pǐ）混水摸鱼（hún）2.C（自以为是，谆谆告诫；沧桑，惩前毖后：利害相关，功亏一篑）3. A（趋利避害：奔向有利的一面，而避开有害的一面。

此处应改为“急功近利”。

目不交睫：没有合上眼皮，形容夜间不睡觉或睡不着。

应为“目不转睛”。

屈指可数，用来形容数目很少。

用在此处明显与语境不合）4. B（算计，考虑打算；计较，计算比较。

消失：事物逐渐减少，以至没有；消释：疑虑、嫌怨、痛苦等消除。

演练，训练演习，操练；演示，利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来）5. B（A成分残缺，在“目标”后加上“的地方”。

C.多重否定不当，“切忌”后面的“不要”去掉。

D.句式杂糅，去掉“的发生”。

）二、6 .D（安装软件之后还得解题，先做出才能获得比特币）7.A （B在比特币诞生初期C价值远远大于100美元，非兑换D这样的口号是夸张的，所以，“全球经济最后的避险天堂”是错误的。

）8.C（“无法追踪、不用纳税、交易成本极低”属于其他特点）三、9.C (戮：合，并)10. C人称代词（A动词，代词；B连词，介词；D代词，放在动词前，组成名词性词组。

为……所，表被动）11. B（①指范仲淹长大后了解自己身世离开朱家；④指一些大族离开敌人来到大宋；⑤指范仲淹再次被起用）12.D（“使当时的一些大族归顺于朝廷”并非范仲淹“在延州做官时”发生的事）四、13．（1）重点词：事、一、以（2）重点词：患、直、坐、窜逐。

（见参考译文划线部分。

）14. （1）一个“飘”字把游子思乡之泪随塞外飞花漫天飘舞的情景描述出来，形象的突出了客泪之多，乡愁之浓。

（2分）而“挂”则化无形的情感为有形的形象，把乡愁与杨柳联系在一起，好像这乡愁变成了实体物质，挂满了边塞的杨柳树。

荆门市2013-2014学年度上学期质量检测高二语文参考答案及评分说明1、【答案】B A 项橇qiāo C项镞．zú D项垛．duò 瘴．zhàng2、【答案】C A 项礼尚往来无上光荣B项消弭遥岑远目D项蘖枝蓝缕3、【答案】D 耳提面命：殷切地教导。

此句褒义词作贬义用。

繁文缛节：过分繁琐的仪式或礼节。

也比喻其他繁琐多余的事项。

不用于写作语言简洁。

曲尽其妙：把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。

形容表达能力很强。

这里是望文生义。

穷形尽相：既指描写刻画细致生动，又指丑态毕露。

4、【答案】A B项缺“歌颂”的宾语。

C项把“秦俑”调到“将”的后面。

D项防止……不再发生，不合逻辑。

5、【答案】B 把《罗密欧与朱丽叶》改为《麦克白》。

6、【答案】B原文是“从理论上讲．．使喷出物的速度接近光速。

”．．．．．，这种加速有望7、【答案】C 【分析】A项对应文本“这种功率对于加速小质量探测器来说也许够用” B项、D项不是缺点。

8、【答案】C 【分析】A项“推力也越大”错误。

B 项“如果改用离子发动机就完全可以做到”太绝对。

D项原文是“并且将会成为今后开发宇宙的主要技术之一”。

9、【答案】B 趣：立刻、马上。

10、【答案】C ④⑥不能表现“李陵作战勇猛，并非有意投降匈奴”。

11、【答案】B“可见李陵并非‘爱人，谦让下士’的人，而是一个非常残忍的人”错误。

12、⑴连续交战，士兵中箭受伤，三处受伤的躺在车上，二处受伤的驾车，一处受伤的执兵器作战。

（“创”、“将”各1分，句意1分）⑵今天他办了一件不幸的事，那些保全自身性命和妻子儿女的臣子，便任意构陷，夸大其罪，实在令人痛心!（“全、保”1分，“媒”1分，句意1分）⑶况且您过去带领很少的人出使，到拥有万辆兵车的匈奴，碰到的时机不好，以至到了拔剑自刎，不顾性命的地步。

（“适”、“至于”各1分，句意1分）13、转斗千里／矢尽道穷／士张空拳／冒白刃／北首争死敌／得人之死力／虽古名将不过也。

W 高二语文试题卷 第1页（共6页）安庆市2013~ 2014学年度第一学期期末教学质量调研检测高二语文试题命题：曹百兵 审题：陈信怀〔说明〕本试卷分试题卷和答题卷两部分，试题卷 6页，答题卷4页。

全卷满分150 分，考试时间150分钟。

请在答题卷上作答，考试结束时只交答题卷。

一、古诗文阅读鉴赏 （42分）（一）古诗文默写 （6分）1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。

）（每空1分，6分）甲：云销雨霁，彩彻区明。

（王勃《滕王阁序》）乙：（1） ________ ，善假于物也。

（2） 吾所以为此者， 。

（3） 臣少多疾病，九岁不行， __________ ，至于成立。

（4），下有冲波逆折之回川。

（5） 月出于东山之上，。

（6） ___________ ，瑞脑销金兽。

（二）文言文阅读 （25分）阅读陶渊明的《归去来兮辞》，完成2~ 5题。

（15分）归去来兮，田园将芜胡不归？既 自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来 者之可追。

实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路， 恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，载欣载奔。

僮仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒 盈樽。

引壶觞以自酌，眄庭柯以怡.颜。

倚南窗以寄傲.，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门 虽设而常关。

策扶老 以流憩，时矫首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

景翳翳以将 入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚 之情话，乐琴书以 消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。

或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而 经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行 休。

已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡 不可期。

怀.良辰以孤往，或植杖而耘籽。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽， 乐夫天命复奚疑！（《荀子•劝学》） （《史记•廉颇蔺相如列传》） （李密《陈情表》） （李白《蜀道难》） （苏轼《赤壁赋》） （李清照《醉花阴》）2.下列加点的词语解释完全正确的一项是（）（3分）A.审容膝之易安（明白）感吾生之行.休（前往）B.眄庭柯以怡.颜（愉快）倚南窗以寄傲.（傲然自得的情怀）C.悦亲戚之情话（内亲外戚）景翳翳以将入（通“影”，日光）D.策扶老以流憩（扶持老人）怀良辰以孤往（留恋，爱惜）3.下列各组句子，加点词的意义和用法不相同的一组是（）（3分）A.善万物之得时臣之壮也，犹不如人B.请息交以绝游夫夷以近，则游者众C.时矫首而遐观君子博学而日参省乎己D.既自以心为形役不者，若属皆且为所虏4.与“乐夫天命复奚疑”句式相同的是（）（3分）A.胡为乎遑遑欲何之。

【语文试卷·参考答案 第1页 共2页】 ·14-11-73B ·2013~2014学年度上学期期末联考高二语文试卷参考答案1.C （“民间儒学正是以儒家的基本价值为基础”理解错误。

根据文意，民间儒学的基础是民间百姓拥有儒家的基本价值）2.A （“都是”表述太绝对，原文说的是“有时候”）3.D （“中国人如今不注重从小培养人的礼貌、礼敬习惯”于文无据，且选项强拉因果）4.D （逮：及，达到，比得上）5.C （①写孙冲被派出去视察，但其精明强干在句中没有体现。

④写孙冲对盛夏进行黄河的治理工程发表看法，不能体现其精明强干。

⑥写孙冲的官职变动，不能表明其精明强干）6.D （“孙冲首先答应给他们好帛”错误。

根据文意，是太守和佐吏把将士要好帛的要求上报朝廷，朝廷诏令赐给好帛。

另外，变乱平定还有一个重要条件，那就是查出并斩杀了十六个首恶）7.（1）使臣就上奏皇帝唯有襄州的蝗灾最严重，而州中的将官每天摆设酒宴，一点不体恤百姓。

（译出“甚”“置酒”“恤”各得1分，语句通顺、大意正确得2分）（2）使臣到潞州，孙冲催他赶快回去，说：“以暴乱的手段得到所要的东西，会更加诱发人们发动暴乱。

”（译出“促”“是”和两个“乱”各得1分，语句通顺、大意正确得1分）参考译文：孙冲字升伯，赵州平棘人。

考中进士甲科。

任将作监丞，历任晋州、绛州、保州通判，因为与保州太守争执，降职监吉州酒，多次升职为太常博士。

黄河在棣州决口，天雄军知军寇准奏请将州城搬迁来治理黄河，朝廷命孙冲前往查看。

还朝后说：“搬迁州城扰动百姓，也免不了要修治堤防，不如防堵黄河更便利些。

”于是委任孙冲为棣州知州，自秋至夏，一共决口四次，孙冲都带人堵住，授任殿中侍御史。

寇准任枢密使，最终将州城搬到阳信。

而孙冲护河堤过于严厉，百姓有往来运送经过河堤的就加以捶打，被使者报告朝廷，调任襄州知州。

孙冲又上疏批评搬迁州城不合适，著《河书》献给朝廷。

恰逢京西发生蝗灾，真宗派出使臣督促捕杀，到襄州，对孙冲不出城迎接感到愤怒，使臣就上奏皇帝唯有襄州的蝗灾最严重，而州中的将官每天摆设酒宴，一点不体恤百姓。

2013—2014学年上期期末考试高中二年级语文参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.B（说法绝对。

文中说“篇章的排列不一定有什么道理”，而非“篇章的排列没有什么道理”。

）2.D（不合文意。

《论语》一书出现了不少重复的章节，是当时弟子对孔子的言论各有记载，后来汇集成书时非一人所为造成的。

）3.B（强加因果，《诗经》被后人奉为儒家经典的主要原因并非是由于《论语》中引用了《诗经》的诗句，而应是由于其自身的文学价值。

）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4．D（简：选拔，选择。

妙简：精选。

）5．D（均为连词，因为；A项连词，连接状语和中心语/连词，表并列；B项人称代词，他们/指示代词，这；C项助词，的/介词，主谓间取消句子独立性）6．C（“饶州刺史”侯莫陈颖并未到任）7.（1）此前，胡人叛乱，常掳掠边民为奴婢。

[3分；译出大意给1分；“是”（这，此）、“略”（掳掠）两处，译对一处给1分。

]（2）众多胡人本非全都反叛，只是受胁迫作乱而已。

[3分；译出大意给1分；“固”（本，本来）、“但”（只是）两处，译对一处给1分。

]（3）送行的百姓，没有人不流泪，/于是共同（为他）立碑，颂扬侯莫陈颖的清廉德政。

[4分；译出大意给2分（“/”前后各1分）；“百姓送者”（定语后置句，即“送者百姓”）、“相与”（共同）两处，译对一处给1分。

]注意：①关键词与“大意”不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

（二）古代诗歌阅读（11分）8．这首诗抒发了诗人思念友人．．．．的情感。

①借景抒情（答“融情于景”“情景交融”也可）。

诗歌前四句通过描写“野夕”之景，渲染出一种空寂、苍茫的氛围，寄托了诗人念友人而不得的落寞与怅惘之情。

②直抒胸臆。

诗歌的后四句，直言诗人因友人不在而孤独寂寞、郁郁寡欢的心情。

③运用比喻。

“思君意不穷，长如流水注”一句，把对友人绵长的思念比作滔滔不绝的流水，化抽象为具体，更为深情绵邈，深切动人。

清远市2013—2014学年度第一学期期末教学质量检测高二语文参考答案1．【答案】A【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力。

所选字词前半部分出自必修5和选修1的课下注释。

A项duì/ shuì；chēn / shèn；kè/ kě。

B项xìn/ xù；yǔn/ yǔn；yǎo/ yǎo。

C项wèi/ yí；tì/chóu；jiǒng/jiǒng。

D项qióng/ qióng；shù/ rú；lán / lán。

2．【答案】B【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用词语的能力。

A项“另辟蹊径”，另外开辟一条路。

比喻另创一种风格或方法。

B项“落英缤纷”，形容落花纷纷飘落的美丽情景。

此处应为“五彩缤纷”，表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

C项“风韵”指诗文书画的风格、韵味。

D项“落幕”，表演结束了落下幕布，形容活动完了、结束了的意思。

3．【答案】A【解析】本题重点考查考生正确辨析病句的能力。

（B项语序不当，“不仅……而且”表示递进关系，分句语序要调整，同时关联词的位置也要调整，应改为“因为甲流不仅损害人民的身体健康”。

C项成分赘余，“流露着活泼的南国生活情趣”，意思已经完整，去掉“的状况”。

D项是结构混乱，前半部分的主语是“李、王两家”，后半部分的主语换成了“两家的矛盾”，这样前后脱节。

“但是”是转折关系，前后关系不对，改为“虽然”）4．【答案】A【解析】本题重点考查考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。

根据文段的提示，③“布施”应该紧接上文；和“秋收”对应的是“春种”，②紧承下文。

5．【答案】D【解析】本题考查考生理解常见文言字词在文中的含义的能力。

做题时需要根据上下文，并结合语境来确定字词义项，力求做到“信达雅”。