根据语境,填写古诗练习

小学语文古诗情境默写填空练习题小学语文古诗情境默写填空练习题同学们，按照类别背诵古诗词，有利于加强记忆，产生联想。

大家知道有哪些小学古诗情境填空练习题吗?下面是小编为大家整理的关于小学语文古诗情境填空练习题，欢迎大家来阅读。

小学古诗情境填空练习题1.春雨，古今中外多少人赞美你。

“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……2.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

3.月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。

望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。

爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

4.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

5.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，6.秋日的晴空，万里无云，一片纯情的湛蓝。

偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九宵云天，这一蓝一白，一静一动，神韵万千。

我不禁诗性打发，脱口念道：“ 晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。

”7.宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖，写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。

其中〈〈饮湖上初晴后雨〉〉充分展现了西湖独特的美。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

”他的所言极是。

阳光映照下的西湖，波光粼粼，美不胜收;细雨朦胧，云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。

这不由得使诗人联想起了春秋时代的越国美女西施，把西湖比作西子，是最恰当不过了，于是苏轼提笔写道：“ 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

根据情境填诗句(附答案)根据情境填诗句（附答案）--学科：语文1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。

“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。

此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。

春雨也有不高兴的时候。

如：“，野渡无人舟自横。

”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。

2、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！3、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：（1）秋“霜”：“，”（2）秋“叶”“，”（3）秋“月”“，”（4）秋“露”“，”5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”。

王昌龄发出了“，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“，”。

岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“，”。

酒能使人心旷神怡，李白说：“，”，酒能增进友谊，王维说：“，”。

7、“，”写出了泰山的高大雄伟，“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。

“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。

“，”“，”“，”“，”“，”10、“是金子总是会发光的。

”不错，正如一句诗“，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11.”，“告诉我们要不断阅读，吸收新知识；告诉我们好好研究是没有用的，要知行合一。

最新高三古诗词练习题近年来，古诗词的学习在高中阶段备受重视。

古诗词是中华文化的瑰宝，它能够培养学生的审美情趣、提高语言表达能力以及增加对中国传统文化的了解。

为了帮助高三学生更好地备战高考，下面是一些最新的高三古诗词练习题，供大家参考。

题目一：请根据以下诗句填写出完整的古诗词。

诗句1：明月几时有，把酒问青天。

诗句2：鲁山虽临碧波旁，湘水流去不回乡。

题目二：请根据以下古诗完成对应的作文。

古诗：床前明月光，疑是地上霜。

作文题：请用这两句古诗写一篇文章，主题自定，字数不少于800字。

题目三：请从诗句中选取适当的词语填入下面的文章中，使其完整、通顺。

诗句：白日依山尽，黄河入海流。

文章：苍莽的大地上，一片寂静，只有_______。

山峦起伏，形成了一道壮丽的风景。

远处的_______跳动着生命的旋律，向着远方奔流而去。

河水带来的无尽力量，让大地焕发出勃勃生机。

古老而壮丽，这是大自然最美的_______之一。

题目四：请根据提示，写一首完整的七言诗。

提示：秋天 | 枫叶红橙黄 | 秋风瑟瑟 | 田野丰收 | 月色如银 | 感受深情。

题目五：请根据所给语境，填写对应的古诗句。

语境1：形容风景宜人，秀丽田园风光。

古诗句：_______，水光潋滟晴方好。

语境2：形容生活琐事的忧愁。

古诗句：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

_________。

以上是最新高三古诗词练习题，希望能够帮助同学们更好地掌握古诗词的学习。

通过练习，相信大家会对古诗词有更深入的理解和欣赏，为高考取得优异成绩打下坚实的基础。

有关古诗词的学习，我们需要不断地阅读、背诵和理解。

希望大家养成良好的习惯，每天坚持练习，加油！。

人教版小学六年级语文日积月累复习资料学号姓名得分一、日积月累第一单元1.落红不是无情物,______ ______________。

(龚自珍)---《己亥杂诗》2. ______ ______________ , 每于寒尽觉春生。

(张维屏)---《新雷》3.今夜偏知春气暖，______ ______________。

(刘方平)---《月夜》4.此夜曲中闻折柳，______ ______________。

(李白)---《秋夜洛城闻笛》5. ______ ______________ , 不知云与我俱东。

(陈与义)---《襄邑道中》6.不是花中偏爱菊，______ ______________。

(元稹)---《菊花》第二单元一、日积月累爱国名言1、我们爱我们的民族, ______ ______________。

(周恩来)2、我是中国人民的儿子, ______ ______________。

(邓小平)3、唯有是值得宝贵的,唯有______ ____________ , ______ ______________。

(鲁迅)4、我爱我的祖国, ______ ______________,离开了她, ______ ___ ,我就______ ______________, ______ ______________。

(巴金)二、爱国古诗词:1.杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”2.李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

”3.陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”第三单元一、日积月累:传统美德名言警句1 、______ _____________ _ 《老子》2、______ ______________ 《庄子》3、______ ______________ 《论语》4、______ _____________ _《礼记》5、______ ______________ 《袁氏世范》第四单元一、默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句1、______ ____________________ ______________2、______ ____________________ ______________3、______ ____________________ ______________4、______ ____________________ ______________5、______ ____________________ ______________二、课外: ______ ____________________ ______________第五单元1、鲁迅在《自嘲》中写道___________________，__________________。

六年级语文上册古诗练习：根据情景写诗句姓名1、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。

曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“本是同根生，相煎何太急。

”2、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。

小明平时不珍惜时间，你可以送他“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗或者“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“海内存知己，天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“丈夫志四海，万里犹比邻”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”4、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。

”5、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”6、《暮江吟》这首诗，“一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。

7、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

”诗中故事发生的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是扬州。

原诗中借景抒情的句子是孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

按意境填古诗根据语境填诗句：1、北方人爱吃水饺，南方人爱吃汤圆；藏族同胞爱过雪顿节，傣族同胞爱过泼水节；浙江人爱唱越戏，安徽人爱唱黄梅戏。

真是“萝卜青菜各有所爱”啊！2、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3、漂流他乡的老人，回到久别的故乡，用一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他说：少壮不努力，老大徒伤悲。

5、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：海内存知己，天涯若比邻。

6、星期天，小明约你出去玩，看到你正在做作业，他说：”明天再写吧．”你用这样的一句名言谢绝了他：明日待明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

7、老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。

您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

" 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？8、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

"9、“明日待明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

我们的日子呢，却是一去不复返。

不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？10、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。

朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。

“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？？大家泪眼相视，情意无限！11、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

根据具体的语境填写合适的诗句或名人名言。

１、每逢佳节，身在他乡的游子们会格外思念家乡的亲人，诗句：______________ 就是对思念家乡的人们的最好写照。

２、在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力，难怪诗人这样感叹道：__________________________________３、小学即将毕业了，老师请你用一句诗句来表达你与同学们的离别之情，你想说是：___________________________________４、俗语说：“上有天堂，下有苏杭”，的确，西湖的美丽景色历来受文人墨客的赞颂，你知道的诗句有：_____________________________________５、古诗中赞美祖国大好河山的句子很多，如李白在《望天门山》中写道：“天门中断楚江开， _______ 。

”刘禹锡在《浪淘沙》中也写道：“，浪淘凡簸自天涯。

”６、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为读书破万卷,下笔如有神_________________（写上名言）这样，我们才可以学到更多新知识。

我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为_____________________________7、爱国诗人陆游去世时对儿子说：“我去了，只求你一件事 "陆游最大的悲痛是。

8、汶川地震中孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的“ ________ ”来鼓励最好！9、小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习，复习，再复习。

我用论语的来激励自己，获得成功。

”情景阅读填空题。

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（3分）（2）又一次竞选的失败，将我的心抛到万丈深渊。

哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能 ____________ 呀？（填诗句）（3）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。

根据情境填写古诗名句
哎呀，古诗名句那可真是中华文化的瑰宝啊！就比如说，当咱们心情特别舒畅，想要表达那种自由自在的感觉时，你难道不会想到“采菊东篱下，悠然见南山”？陶渊明这一句，多妙啊！就好像咱们在一个美丽的花园里，悠闲地享受着美好的时光，没有任何烦恼打扰。

再比如，和朋友分别的时候，那股子依依不舍的劲儿，是不是很容易让人想起“海内存知己，天涯若比邻”？王勃这话说得多暖心啊！这不就像虽然朋友远走他乡，但感觉心还是紧紧相连，就像住在隔壁一样。

还有啊，当你看到春天那满眼的绿色，生机勃勃的景象，能不想起“等闲识得东风面，万紫千红总是春”？朱熹的这句诗，简直把春天的绚烂多彩都给描绘出来啦！就好比春天是个神奇的画家，把世界装点得五彩缤纷。

我觉得啊，古诗名句就是那夜空中最亮的星，无论何时何地，总能照亮咱们的心灵，给咱们带来无尽的美好和感动。

你说是不是？。

根据语境填诗句1、老师给你写评语时，总会祝你明年（）2、刘伟成天玩，不爱学习，功课也不做，你会用（）诗句劝他。

3、当你看到他人浪费粮食时，你会用代的诗句（）教育他.4、有时自己做的事情不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（），宋代诗人苏轼在《》中的诗句（）也说明了这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的养育之恩时，自然会吟诵诗人的《》。

6、离开家乡，在异地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

7、现在人们常用《. 》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚意。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起（）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，处在（）时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是（）。

或遇到逆境又获得新生时也会引用10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。

”爷爷却叹道:( )我赶紧把爷爷的话打住：“（）。

爷爷您的身子骨比年轻人还壮实呢”。

爷爷笑了。

11、赞美竹子的诗句：赞美梅花的诗句：《长歌行》〉中劝人们珍惜时光，从小努力学习的诗句是：12、拿起笔写作文时，我总是抓头，不停地说不会写，妈妈总是对我说：读书破万卷，下笔如有神。

×13、杜甫的《春夜喜雨》整首诗围绕一个字来写的，“晓看红湿处”的下一句是14、我们学过“叶绍翁”写的是赞美春天的，“”是流传千古的名句。

15、中国近几年发生了翻天覆地的变化，正可谓是：16、李商隐在《》里用诗句赞美老师。

17、当我们看到纷纷飘落的黄叶时，我情不自禁地吟起了龚自珍写的诗句18、当你送别好朋友时，你会想起“”的诗句。

19、对某件事物或同一件事情，从不同的角度看或分析，会有不同的看法或见，可用哪句诗形容。

20、赞美庐山景美的诗句是：横看成岭侧成风，远近高低各不同。

21、说明自己见识不广，就像井底之蛙，有眼不识泰山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

22、“只要春风吹到的地方到处是轻轻的野草”想到的诗句是：野火烧不尽，春风吹又生。