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部编版六年级语文上册成语专项水平练习1. 把下列词语补充完整。
争奇斗______双龙戏______ 兵来______挡 ______来土掩______闻问切奔流不______ 相______并论光彩______目2. 把下列词语补充完整。
孤苦伶______ 一______不染引人注______ 盛气______人捧______大笑若无其______ 目不______接四平______稳3. 先把下列词语补充完整，再回答问题。
如______得______ 胆______鼠______凤舞惊______之____________鸣______吠害群______漏网______ ______虎添翼每个词语中都带有______的名称，我还会写这样的词语：______、______。
4. 词语巧积累。
______喜若狂怦然______ 不可思______ 熠熠生______随______而来半______半______5. 照样子，连一连。
兵来将挡（水来土掩）耳听为虚不入虎穴______ 近墨者黑眼见为实______ 水来土掩近朱者赤______ 焉得虎子6. 我会先写成语。
①描写秋夜美景的成语：______、______②末尾字是“人”的成语：______、______③表示热爱祖国的成语：______、______7. 先补充四字词语，再选词填空。
窃窃______语争奇斗______含笑一______准确无______形态各______相提并______①草丛中的虫子，像在______，用的是我听不白的语言。
②傍晚，在所有人的期待下，昙花______。
8. 成语对联。
有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山――五湖四海。
请你将下列成语用直线连成对联。
愚公移山______ 精卫填海狗仗人势______ 画饼充饥望梅止渴______ 忠言逆耳良药苦口______ 狐假虎威9. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。
小学六年级上册语文成语专项训练成语是汉语言的瑰宝，是中华文化的精髓。
学习成语，不仅可以丰富学生的词汇，提高语文素养，还可以培养学生准确把握语言的能力。
本专项训练旨在帮助学生巩固小学六年级上册语文课本中的成语，通过各种练习形式，让学生在理解的基础上，能够熟练运用成语。
一、成语解释请根据句子的上下文，选择最恰当的成语，并解释其含义。
1. 他平时______（A. 滔滔不绝 B. 滔滔不绝）讲话，让人感到非常厌烦。
解释：______2. 她的作品______（A. 别开生面 B. 生搬硬套）地展现了生活中的点点滴滴。
解释：______二、成语填空请根据句子的上下文，填入合适的成语。
1. 他的口才非常______，能够说服很多人。
2. 这次活动的组织非常______，赢得了大家的一致好评。
三、成语辨析请从A、B两个选项中，选择最恰当的成语，填入空白处。
1. A. 滔滔不绝 B. 生搬硬套空白处：______2. A. 别开生面 B. 别具一格空白处：______四、成语接龙请根据题目要求，用给出的成语进行接龙。
例子：画蛇添足→ 足不出户1. 五湖四海→2.五、成语应用请用你所学的成语，写一个完整的句子。
1.2.答案：1. A. 滔滔不绝解释：滔滔不绝：像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
2. A. 别开生面解释：别开生面：原指画像经重新绘制，面目全新。
后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。
三、成语辨析1. 空白处：A. 滔滔不绝解释：此处形容口才好，讲话没个完，故选A. 滔滔不绝。
2. 空白处：A. 别开生面解释：此处形容活动组织得好，有新的局面，故选A. 别开生面。
四、成语接龙1. 五湖四海→ 海阔天空2.五、成语应用1. 他的成绩一直名列前茅，是班上的佼佼者。
2. 这次旅行让我们大开眼界，领略了祖国的大好河山。
部编语文六年级（上册）期末复习--词语成语专项训练01 重点词语1绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑2宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差单薄照耀文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍惚愁怨顺心平淡6日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地7政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序9威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然暴露无遗沮丧抽屉念念有词忘乎所以心满意足10发达理论类似猜测起源适当氧气提供能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御因素考察培养12咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然13渔夫汹涌澎湃风暴轰鸣心惊肉跳沉思抱怨倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺15 活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量16斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯18晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地目睹子孙22谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶醉24一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛25预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然02 成语释义一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
全神贯注:精神高度集中。
斩钉截铁:形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
居高临下:处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
粉身碎骨:身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。
昂首挺胸:仰起头，挺直胸脯。
形容斗志高昂，无所畏惧。
坚强不屈:坚毅刚强，不屈不挠。
惊天动地:形容声音特别响亮。
气壮山河:形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
排山倒海：推开高山、翻倒大海。
形容力量强盛，声势浩大。
开国大典:庆祝建国的重大典礼。
部编人教版六年级语文上册成语专项全能训练1. 把下列词语补充完整。
争奇斗______双龙戏______ 兵来______挡 ______来土掩______闻问切奔流不______ 相______并论光彩______目2. 用四个成语代替“很多”。
①店里的小商品很多。
______②花的颜色很多。
______③公园里游人很多。
______④游乐场里的游乐项目很多。
______3. 把下列词语补充完整。
众志______ 贪______失______ ______倒置勤______好______ 日新______ ______守法______不倦自我______ 多多______4. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
②十五个吊桶打水——七上八下。
③知之为知之，不知为不知，是知也。
④千里送鹅毛——礼轻情义重。
A .忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益B .集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭C .集思广益忐忑不安雪中送炭实事求是5. 填字成词，再归类抄写。
目______口______ ______飞______散惊______万______同______于______ 乘风______ 宁______不______写敌军：______、______、______写我方：______、______、______6. 下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（）明眸善睐脱颖而出一鼓作气指鹿为马A .西施毛遂鲁庄公赵高B .洛神诸葛亮鲁庄公赵高C .杨贵妃诸葛亮曹刿赵高D .洛神毛遂曹刿赵高7. 下列词语补充完整。
春风______面映入眼______ 意义非______堪称______模莫名______妙模模______ ______8. 补充词语。
心如______ 神气______ 傲然______ 拔地______9. 补写词语。
举世______名众星______月金______辉煌玲______剔透天南______北奇珍______宝不可______量风景名______ 10. 下列词语补充完整。
小学六年级语文上册成语专项练习题·部编版（人教）部编版六年级语文上册成语专项练习题1. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（）A .望梅止渴——刘邦B .乐不思蜀——刘禅C .指鹿为马——赵构D .韦编三绝——老子2. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A .如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。
B .平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。
终有一天，这些词句会成为你的语言。
C .遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。
3. 按要求写出成语。
（1）描写人物神态的成语：______、______、______（2）含一对反义词的成语：______、______、______（3）含有寓言故事的成语：______、______、______4. 补全词语，再选择合适的词语填空。
万______更______ ______灯______彩肃然______安______无______ 随______所______ 丰富______①社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办______的文艺活动了。
②春天到了，大地______，草地上芳草如茵。
5. 照样子，连一连。
兵来将挡（水来土掩）耳听为虚不入虎穴______ 近墨者黑眼见为实______ 水来土掩近朱者赤______ 焉得虎子6. 我会先写成语。
①描写秋夜美景的成语：______、______②末尾字是“人”的成语：______、______③表示热爱祖国的成语：______、______7. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
雅俗共______ 养______处忧______无虚席舍本逐______ 风华正______ 天______海角①走遍______，最难忘家乡的山山水水。
②文艺作品要______，才能有更多的读者。
新部编版六年级语文上册成语专项专题训练1. 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（）A .小山似的海浪奔腾着，咆哮着，前赴后继地扑向堤岸。
B .儿童节这天一大早，同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家里，这是大家蓄谋已久的活动。
C .面对茫茫宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。
D .泗水河畔，孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。
2. 将下列词语补充完整。
华夏______ ______大地炎黄______ ______大同民族______ 奋发______3. 把下列词语补充完整。
四______八方______山倒海水到______成长______内外大江______北五______六色4. 下列词语补充完整。
和______相处______难与共受______匪浅年______古稀形单______只传______快乐5. 下列词语补充完整。
风雨归____________ 然落地万众欢______微微______ 抖一______ 硝烟深入骨______6. 下列成语用了同一种修辞手法的是（）。
A .呆若木鸡口若悬河旁若无人B .一日三秋一目十行胆大包天C .闭月羞花何乐不为春风得意D .胆小如鼠斤斤计较气壮山河7. 把下列词语补充完整。
与______隔绝 ______机勃勃赏______悦目梳______打扮揠苗______长 ______致勃勃引人______目奋______图强8. 把下列成语补充完整，然后按要求归类。
（只写序号）①坐井______天②完______归赵③拾金不______ ④目______口呆⑤指______为马⑥______竽充数⑦垂头______气⑦大公无______1.描写人物品质的：______2.描写人物神态的：______3.出自历史故事的：______4.出自寓言故事的：______9. 把词语补充完整。
______高______下______山______野满腔______ ______丝______动______动______心千斤______10. 填空，把下面的成语补充完整。
部编版六年级语文上册成语专项练习1. 把下面的成语补充完整。
______星______月______天______地程门______ ______莘莘______ ____________奇斗______ 喜气______ ______2. 把词语补充完整。
争______恐______ 欲______又______踌躇______ ______无其事鱼______出 ______不可____________上______ 响______霄3. 画龙点睛。
（我会把词语补充完整）______ ______不倦叹为______ ____________ ______起舞 ______ ______在目4. 把下列词语补充完整。
四______八方______山倒海水到______成长______内外大江______北五______六色5. 趣味语文。
（1）四字词语接龙。
莞尔一笑→______→______→______→______（2）下列两个字是由象形字（3）对联讲究字数相等，平仄相谐，词性相对。
请根据对联特点把对联补充完整。
上联：发奋识遍天下字下联：______读尽人间______上联：墙头雨细垂纤草下联：水面______回聚落______6. 补写成语。
来______往______ ______楼______厦 ______古迹7. 将词语补充完整，然后选填。
（1）把词语补充完整。
花团______ 冲锋______ 精神______ 完______归____________奕奕负______请______ 攻______不______ 翠色______（2）形容人的精神状态的有：______、______（3）表现人作战勇猛的词有：______、______（4）出自历史故事的词有：______、______（5）用于描写景物的有：______、______8. 把下列成语补充完整并填空。
司空见____ 群____群力独出心____ 集思广____标新立____ 迎____而上百折不____ 莫____其妙（1）把上述成语补充完整。
部编版六年级语文上册成语专项专题训练1. 照样子，写词语。
①三年五载（含数字）：______、______②口若悬河（含比喻）：______、______③—日三秋（含夸张）：______、______④兔死狐悲（含拟人）：______、______⑤龙腾虎跃（含动物）：______、______2. 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（）A .赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。
B .这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。
C .“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。
D .我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。
3. 请先把下面的词语补充完整，再选词填空。
舍本逐______ 响遏行______ 见微知______ ______木三分①写文章不能______，不要只关注形式，要在内容上下功夫。
②作家把笔下的人物刻画得有血有肉，______。
4. 根据解释选择相对应的八字成语。
解释：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。
（）A .兵来将挡，水来土掩。
B .不入虎穴，焉得虎子。
C .八仙过海，各显神通。
D .攻无不克，战无不胜。
5. 把词语补充完整。
有______有______ 有______有______ 有______有______无______无______ 无______无______ 无______无______6. 将词语补充完整。
______一发精兵______ ______直前五______四______ ______其所7. 下列划线字的意思不正确的一项是（）A .伯牙绝（断）弦B .络绎不绝（断）C .赶尽杀绝（走不通的）D .绝（独一无二的，没人能赶上的）技8. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
②十五个吊桶打水——七上八下。
③知之为知之，不知为不知，是知也。
④千里送鹅毛——礼轻情义重。
部编版六年级语文上册成语专项练习题1. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（）A .望梅止渴——刘邦B .乐不思蜀——刘禅C .指鹿为马——赵构D .韦编三绝——老子2. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A .如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。
B .平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。
终有一天，这些词句会成为你的语言。
C .遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。
3. 按要求写出成语。
（1）描写人物神态的成语：______、______、______（2）含一对反义词的成语：______、______、______（3）含有寓言故事的成语：______、______、______4. 补全词语，再选择合适的词语填空。
万______更______ ______灯______彩肃然______安______无______ 随______所______ 丰富______①社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办______的文艺活动了。
②春天到了，大地______，草地上芳草如茵。
5. 照样子，连一连。
兵来将挡（水来土掩）耳听为虚不入虎穴______ 近墨者黑眼见为实______ 水来土掩近朱者赤______ 焉得虎子6. 我会先写成语。
①描写秋夜美景的成语：______、______②末尾字是“人”的成语：______、______③表示热爱祖国的成语：______、______7. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
雅俗共______ 养______处忧______无虚席舍本逐______ 风华正______ 天______海角①走遍______，最难忘家乡的山山水水。
②文艺作品要______，才能有更多的读者。
8. 补充成语。
负______请______ ______无忌______ ______ ______尽瘁______天______地______死______烹南______北______9. 趣味语文。
部编版六年级语文上册成语专项综合练习1. 把下列词语补充完整。
与______隔绝 ______机勃勃赏______悦目梳______打扮揠苗______长 ______致勃勃引人______目奋______图强2. 补写四字词语，并选词填空。
①彬彬______ ②娓娓______ ③______尽______汁④______躬尽瘁⑤______堂堂⑥巧舌______ ⑦任______任______ ⑧含辛______他长得______，待人接物______，说话______，工作______，大家都很喜欢他。
（只填序号）3. 做操时，有些同学不会做就在那儿（）A .邯郸学步B .滥竽充数C .掩耳盗铃4. 补全词语，再选择合适的词语填空。
万______更______ ______灯______彩肃然______安______无______ 随______所______ 丰富______①社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办______的文艺活动了。
②春天到了，大地______，草地上芳草如茵。
5. 填字成词，再归类抄写。
目______口______ ______飞______散惊______万______同______于______ 乘风______ 宁______不______写敌军：______、______、______写我方：______、______、______6. 连一连。
宵九______云外陪______ 伴霄______苹果培______ 钱削元______节赔______ 土7. 填空。
（1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。
”这句话包含了观点和具体例子，观点是“______”，具体例子是“______”。
（2）人闲______，夜静______。
——《鸟呜涧》8. 先补充四字词语，再选词填空。
窃窃______语争奇斗______含笑一______准确无______形态各______相提并______①草丛中的虫子，像在______，用的是我听不白的语言。
六年级语文上册成语专项突破训练
1. 根据语段填写不同的“哭声”的词语。
①过了一会儿，他突然______了一下，全身颤抖，并用另一只手捂住脸。
过了一会儿，他又开始______，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
接着，他那不时的______变成持续不断的低声______。
②讲到中国的屈辱岁月，他自己又常常______。
③失败了，别______，成功就在明天等着你。
2. 把下列词语补充完整。
万马齐______ ______无不克梦______以求
高山深______ 同心______力 ______弓搭箭
3. 下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（）
明眸善睐脱颖而出一鼓作气指鹿为马
A .西施毛遂鲁庄公赵高
B .洛神诸葛亮鲁庄公赵高
C .杨贵妃诸葛亮曹刿赵高
D .洛神毛遂曹刿赵高
4. 补充词语，再按照要求写句子。
______ ______如洗______高______烈 ______手______脚
五______六______ 恋恋______ ______ ______ ______不乐
连______带______ 绚丽______ ______ 视而______ ______
请你选择上面词语中的三个词语写一段话：
5. 连一连。
宵九______云外陪______ 伴
霄______苹果培______ 钱
削元______节赔______ 土
6. 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（）
A .赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。
B .这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。
C .“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。
D .我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。
7. 补写成语。
______扬顿挫不______一格悬崖______壁曲高和______
______然大悟脍______人口长途______涉张冠李______
8. 在下面横线上填上带有“风”字的词语，不要重复。
______化雨 ______习习 ______凛冽 ______送爽
______怒号 ______骤雨 ______劲草 ______细雨
9. 活学活用。
（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语：______、______。
（2）教室里，我们曾经一起认真学习。
请写出两个描写认真学习的成语：______、______。
（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。
请写出两个描写场面热闹的成语：______、______。
10. 用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。
“六一”那天，公园里人很多______，花坛里的花颜色很多______，游乐园里的游乐项目很多______，周边商店里的商品很多______。
11. 下列句子中，划线成语使用不恰当的一句是（）
A .如果写文章只追求形式，而忽略文章的内容，这简直就是舍本逐末。
B .对于记者提出的问题，他都对答如流。
C .听到紧急集合的号声，同学们惊慌失措，纷纷抱头鼠窜。
D .时光如白驹过隙，转眼之间，我们已匆匆走过小学六年。
12. 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（）
A .他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。
B .对于各种网络游戏，一些年轻人沉浔目其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。
C .得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。
D .教语文的尚老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
13. 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（）
A .妈妈做的菜余音绕梁，让我百吃不厌。
B .这孩子做事情总是喜欢别出心裁，但有时候也会弄巧成拙。
C .这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。
D .小熙写起作文来总能妙笔生花，因为她的课外阅读很广博。
14. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。
A .他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。
B .在这次会议上，王叔叔各抒己见，提出了不少好的建议。
C .这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?
D .这件事，她一直讲得津津乐道。
15. 下列划线成语运用恰当的一项是（）
A .学习不能钻牛角尖，要从多方面思考问题，这样才能触类旁通，收到良好的学习效果。
B .导演冯小刚《集结号》中最重要的角色给了谷子地，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
C .佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
D .篝火映红了天空，原本寒风凜冽的大草原上顿时热火朝天。
16. 将下列词语补充完整。
梳______打扮引人______目亡羊补______赏心悦______
悲观失______ ______世隔绝生______勃勃恋恋不______
17. 词语积累含有人体器官的四字词语：
面红耳赤、______、______、______、
______、______、______、______
18. 按要求写出成语。
（1）描写人物神态的成语：______、______、______
（2）含一对反义词的成语：______、______、______
（3）含有寓言故事的成语：______、______、______
19. 根据下列解释在横线上写出相应的四字词语。
①白天的时间不够用，夜晚接着做。
______
②心里完全愿意，没有一点勉强。
______
20. 把下面的词语补充完整。
与______隔绝赏______悦目亡羊______牢
奋______图强______致勃勃梳妆______扮
21. 补全词语，再选词填空。
______无亲流落______
百______交______ ______褴褛
应______而______ 牛马______
①年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种______的生活。
②眼前的一幕让这个七尺汉子______，泪流满面。
22. 补充词语。
心如______ 神气______ 傲然______ 拔地______
23. 先补充四字词语，再选词填空。
窃窃______语争奇斗______
含笑一______准确无______
形态各______相提并______
①草丛中的虫子，像在______，用的是我听不白的语言。
②傍晚，在所有人的期待下，昙花______。
24. 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（）
A .更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
B .台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
C .那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
D .我们为人民而死，就是死得其所。
25. 下列不是出自寓言故事的成语是（）
A .杞人忧天
B .杯弓蛇影
C .手不释卷
26. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在句子中。
______造______设伸______缩______ 喜不______
同______协______ ______机______算 ______之宝
______请罪抓______挠______
①在《三国演义》的诸多人物形象中，我最喜欢______的诸葛亮。
②孙悟空不改顽劣的本性，一会儿______，一会儿______。
③全国人民______，一次又一次地战胜了自然灾害。
27. 仿照例子写词语。
带有数字的成语，如：举一反三______ ______
带有反义词的成语以口：革故鼎新______ ______
28. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（）
A .望梅止渴——刘邦
B .乐不思蜀——刘禅
C .指鹿为马——赵构
D .韦编三绝——老子
29. 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（）
A .小山似的海浪奔腾着，咆哮着，前赴后继地扑向堤岸。
B .儿童节这天一大早，同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家里，这是大家蓄谋已久的活动。
C .面对茫茫宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。
D .泗水河畔，孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。
30. 根据所给意思选择正确的成语。
A．变本加厉 B．相濡以沫 C．支支吾吾D．肆无忌惮
①指情况变得比本来更加严重。
______
②指说话吞吞吐吐，含混躲闪。
______
③指恣意妄行，毫无顾忌。
______
④告诉我们一同处在困难的处境中，要用微薄的力量互相帮助。
______。
