河南省三门峡市2016届九年级化学上学期第二次月考试题(含解析)新人教版

2021-2016学年河南省三门峡市卢氏县范里一中九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题：（此题包括12个小题，每题1分，共12分）1．以下转变中，前者是物理转变，后者是化学转变的是（）A．葡萄酿酒、食物霉变B．汽油挥发、胆矾研碎C．美酒飘香、铁锅生锈D．水的电解、干冰升华2．以下实验操作正确的选项是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．气体验满D．液体过滤3．2021年12月31日，山西某公司发生一路苯胺泄漏事故，造成水体严峻污染．苯胺的化学式C6H5NH2以下有关苯胺的说法错误的选项是（）A．由C、H、N三种元素组成B．一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子C．相对分子质量为93D．苯胺中的C、H元素养量比为72：74．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型电话电池，其容量为锂电池的10倍，可持续利用一个月才充一次电，其电池反映原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X 的化学式为（）A．O2B．CO C．CO2D．H25．如图是用来表示物质间发生化学转变的模型示用意，图中“”、“”别离表示两种不同元素的原子．能用该示用意表示的反映是（）A．2H2+O22H2O B．2H2O2H2↑+O2↑C．2CO+O22CO2D．H2+Cl22HCl6．柴炭、一氧化碳在必然条件下都能与CuO发生反映，以下表达正确的选项是（）A．反映中C、CO都取得氧，都是还原剂B．反映前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了转变C．反映都必需在高温的条件下才能进行D．反映导出的气体都有毒，需进行处置以避免空气污染7．一次性辨别出氢气、二氧化碳、空气、氧气四瓶气体，以下方式中最好的是（）A．插入燃着的木条B．插入带火星的木条C．加入澄清石灰水D．加入蒸馏水8．以下表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）A．人工增雨B．植物的光合作用C．制纯碱、化肥D．灭火器灭火9．有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她不屈不挠扑向烈火，她带给大地勃勃生机…”，诗中所赞美的气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体10．竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子通过碳化处置后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A．黑色固体 B．易溶于水 C．有吸附性 D．能够燃烧11．以下处置事故的方式中不正确的选项是（）A．电器着火，迅速切断电源，并用干粉灭火器灭火B．室内起火，迅速打开所有门窗通风C．厨房煤气罐道漏气，迅速关闭阀门丙开窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭12．一个密闭容器中有四种物质，在必然的条件下发生反映．测得反映前后各物质的质量如下表所示：物质X Y Z Q反应前质/g 4 10 1 21反应后质/g 0 10 15 待测下面对表中情形推断正确的选项是（）A．y必然是该反映的催化剂B．该反映属于化合反映C．反映后Q的质量为10gD．该反映中消耗x与Q的质量之比为4：11二、填空题：（此题包括4个小题，每空1分，共17分）13．选择①氧气②一氧化碳③二氧化碳④甲烷（用序号）填空．（1）能用于灭火的是______；（3）能令人中毒的是______；（4）植物的呼吸作用产生的气体是______；（5）能在空气中燃烧的气体是______；（6）能使澄清石灰水变浑浊的是______；反映的化学方程式是______；（7）通入紫色石蕊试液变红的是______；（8）能还原氧化铜的是______．14．试写出以下反映的化学方程式：①实验室用加热高锰酸钾制氧气______②铁与硫酸铜溶液反映生成硫酸亚铁和铜______③酒精燃烧______④生石灰与水反映______．15．自十一届奥运会以来，历届奥运会揭幕式都要举行隆重的“火炬接力”，火炬的可燃物是丁烷（化学式为C4H10），它燃烧时，火苗亮且高，在白天，二百米外也能清楚可见，燃烧后生成二氧化碳和水．依照以上信息回答：（1）丁烷由______ 元素组成，各元素的质量比是______（2）丁烷燃烧的化学方程式为______，反映物与生成物的质量比是______．16．“●”表示氢原子，“○”表示氯原子，有以下反映：依照以上微观示用意，小丽写出该反映的化学方程式______．三、简答题（此题包括4小题，共9分．）17．请用所学化学知识说明以下事实：（1）金秋时节，古城开封处处都能闻到怡人的菊花香气．（2）镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原先镁条的质量增大．18．回答以下问题：（1）2020年康菲漏油事件中，泄漏的燃油对海洋环境和周边野生生物造成的庞大的生态灾难．石油与天然气相伴而生．试写出天然气燃烧的化学方程式．（2）2021年1月13日，河南省博爱新世纪生活广场发生火灾，事故发生时商厦还在营业．消防队员迅速用自来水灭火，试分析他们灭火方式所依据的原理是什么？19．已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系．（1）X的化学式为______；（2）写出Z与稀盐酸反映生成Y的化学方程式为______（3）气体X、Y中所含元素相同，但它们的物理性质和化学性质都不同，试说明缘故．20．能源是人类生存和进展的基础．（1）可燃物燃烧除需氧气外，还需知足什么条件？（2）氢能源已被普遍关注．氢气作燃料的优势是什么？（答出一条即可）四、综合应用题（共12分）21．实验室开放日，某化学爱好小组的同窗在教师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探讨，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a______ b______．（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是______（填写装置的字母代号，下同），请写出该反映的化学方程式：______，其中二氧化锰起______ 作用．（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是______，搜集装置是______．请写发生反映的化学方程式：______．（4）实验室经常使用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，请写出反映的化学方程式为：______，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，依照上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为______，搜集装置为______．22．鸡蛋壳的要紧成份是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量，小群同窗进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反映后，称得反映剩余物为．（假设其他物质不与盐酸反映，也不挥发）问：（1）产生二氧化碳气体多少克？（2）该10克鸡蛋壳中碳酸钙的质量是多少？2021-2016学年河南省三门峡市卢氏县范里一中九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（此题包括12个小题，每题1分，共12分）1．以下转变中，前者是物理转变，后者是化学转变的是（）A．葡萄酿酒、食物霉变B．汽油挥发、胆矾研碎C．美酒飘香、铁锅生锈D．水的电解、干冰升华【考点】化学转变和物理转变的判别．【分析】化学转变是指有新物质生成的转变，物理转变是指没有新物质生成的转变，化学转变和物理转变的本质区别是不是有新物质生成；据此分析判定．【解答】解：A、葡萄酿酒进程中没有新物质生成，属于物理转变，故错误．B、胆矾研碎进程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理转变，故错误．C、美酒飘香进程中没有新物质生成，属于物理转变；铁锅生锈进程中有新物质铁锈生成，属于化学转变，故正确．D、水的电解进程中有新物质氢气等生成，属于化学转变；干冰升华进程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理转变，故错误．应选：C．【点评】此题难度不大，解答时要分析转变进程中是不是有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理转变，假设有新物质生成属于化学转变．2．以下实验操作正确的选项是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．气体验满D．液体过滤【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方式及其应用．【分析】分析：A、利用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；B、依照向试管中倾倒液体药品的方式进行分析判定；C、据气体验满的方式进行判定；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原那么．【解答】解答：解：A、利用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作瓶塞倒放，故错误；C、气体验满时应将燃着的木条放在集气瓶口而不是伸入集气瓶内，故操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原那么，图中所示操作正确．应选D．【点评】此题难度不大，熟悉各类仪器的用途及利用注意事项、把握常见化学实验大体操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．2021年12月31日，山西某公司发生一路苯胺泄漏事故，造成水体严峻污染．苯胺的化学式C6H5NH2以下有关苯胺的说法错误的选项是（）A．由C、H、N三种元素组成B．一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子C．相对分子质量为93D．苯胺中的C、H元素养量比为72：7【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素养量比的计算．【分析】A、依照苯胺的化学式的含义进行分析判定．B、依照1个苯胺分子的组成进行分析判定．C、依照相对分子质量为组成份子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判定．D、依照化合物中各元素养量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判定．【解答】解：A、苯胺是由碳、氢、氮三种元素组成的，应选项说法正确．B、1个苯胺分子中含有7个氢原子，不含氢分子，应选项说法错误．C、相对分子质量为12×6+1×7+14=93，应选项说法正确．D、苯胺中的C、H元素养量比为（12×6）：（1×7）=72：7，应选项说法正确．应选B．【点评】此题难度不大，考查同窗们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．4．摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型电话电池，其容量为锂电池的10倍，可持续利用一个月才充一次电，其电池反映原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O 其中X 的化学式为（）A．O2B．CO C．CO2D．H2【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】依照化学转变前后原子的种类、数量不变，由反映的化学方程式2CH3OH+3X+4NaOH ═2Na2CO3+6H2O，推断反映中反映物X的化学式．【解答】解：由电池反映原理为：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O，据此可知，反映前的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子6个，钠原子4个；反映后的原子个数：碳原子2个，氢原子12个，氧原子12个，钠原子4个；依照质量守恒定律可知，3X中含有6个氧原子，故X的化学式为O2．应选：A．【点评】此题是运用化学中的大体思想质量守恒思想处置问题；把握有关化学式的计算和推断的方式；同时也考查了学生的分析和应变能力．5．如图是用来表示物质间发生化学转变的模型示用意，图中“”、“”别离表示两种不同元素的原子．能用该示用意表示的反映是（）A．2H2+O22H2O B．2H2O2H2↑+O2↑C．2CO+O22CO2D．H2+Cl22HCl【考点】微粒观点及模型图的应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】化学转变的模型示用意表示：2个不同种原子组成的化合物分子与1个同种原子组成的单质分子发生反映，反映生成2个由不同种原子组成的化合物分子；因此该反映为两种物质生成一种物质的化合反映；依照该反映中反映物的组成特点及反映的大体类型，可判定所给四个反映中与图示反映相符的一个反映．【解答】解：由转变的模型示用意，该反映为两种物质（一种化合物与一种单质）发生反映生成一种化合物的化合反映；而B反映为一种物质生成两种物质的分解反映，故反映B与图示反映不符；反映A、D均为单质与单质间发生的化合反映，与图示反映不符；只有反映C 的反映物为化合物与单质发生的化合反映与图示反映相符；应选C．【点评】组成相同的分子为同种物质的分子，同种原子组成的分子为单质分子，不同种原子组成的分子为化合物分子．6．柴炭、一氧化碳在必然条件下都能与CuO发生反映，以下表达正确的选项是（）A．反映中C、CO都取得氧，都是还原剂B．反映前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了转变C．反映都必需在高温的条件下才能进行D．反映导出的气体都有毒，需进行处置以避免空气污染【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验．【分析】依照柴炭、一氧化碳与氧化铜反映的原理进行分析，柴炭与氧化铜反映方程式为：C+2CuO CO2↑+2Cu；一氧化碳与氧化铜反映方程式为：CO+CuO CO2+Cu．【解答】解：柴炭、一氧化碳在必然条件下与CuO反映的原理别离是：C+2CuOCO2↑+2Cu；CO+CuO CO2+Cu．A、由方程式可知，这两个反映中CuO均失去O，因此CuO均做氧化剂，被还原，C、CO都取得氧，发生氧化反映，是还原剂，故A表达正确；B、在C+2CuO CO2↑+2Cu中，反映前后C、Cu二种元素的化合价发生了转变，O的化合价没有改变，故B表达错误；C、由方程式可知，反映都必需在加热或高温的条件下才能进行，故C表达错误；D、由方程式知，反映导出的气体是二氧化碳，没有毒，故D表达错误；应选：A．【点评】通过此题的练习，在化学反映中，会依照氧的得失分析：失去氧的物质是氧化剂，具有氧化性，被还原，发生的是还原反映；取得氧的物质是还原剂，具有还原性，被氧化，发生的是氧化反映．7．一次性辨别出氢气、二氧化碳、空气、氧气四瓶气体，以下方式中最好的是（）A．插入燃着的木条B．插入带火星的木条C．加入澄清石灰水D．加入蒸馏水【考点】常见气体的查验与除杂方式．【分析】区别空气、氧气、氢气、二氧化碳四瓶气体，要求依照四种气体性质不同，所设计的方案能显现四种明显不同的实验现象，达到辨别气体的目【解答】解：A、将燃着的木条别离伸入气体中，熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，照常燃烧的是空气，气体燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气，故本选项正确；B、别离将带火星的木条伸入气体中，能使木条复燃的是氧气，此方式只能验证出氧气，其它不能辨别，故本选项错误；C、只有二氧化碳气体使澄清的石灰水变浑浊，其他的三种气体无明显的现象，不能辨别空气、氧气、氢气这三种气体，故本选项错误；D、空气、氧气、氢气三种气体都不易溶于水，故本选项错误．应选：A．【点评】利用所要辨别物质的性质不同，设计实验，实验中显现明显的现象不同，达到辨别物质的目的．8．以下表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）A．人工增雨B．植物的光合作用C．制纯碱、化肥D．灭火器灭火【考点】二氧化碳的用途；化学性质与物理性质的不同及应用．【分析】物理性质与化学性质的全然区别在于是不是通过化学转变表现出来．先分析上述各图所示的转变类型，再确信利用了什么性质．【解答】解：A中原理是干冰升华时要吸收大量的热，使空气中的水蒸气遇冷凝结成小液滴，属于物理转变，只利用的物理性质，A错．B中光合作用是把二氧化碳和水在光照及叶绿素条件下变成氧气和淀粉，发生了化学转变，只利用了化学性质，因此B错．C中制纯碱和化肥是化学转变，只利用化学性质，因此C错．D中二氧化碳灭火是利用了二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大的性质，前者是化学性质，后者是物理性质，因此D对．应选D．【点评】正确明白得物理性质和化学性质和物理转变和化学转变的概念和本质区别，是解题的关键．9．有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她不屈不挠扑向烈火，她带给大地勃勃生机…”，诗中所赞美的气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体【考点】二氧化碳的用途．【分析】“她营造了云雾缭绕的仙境”是指利用干冰制造舞台云雾；二氧化碳制作的汽水“驱散了炎炎夏日的暑气”；“她不屈不挠扑向烈火”是指二氧化碳能够用来灭火；二氧化碳参与光合作用，“带给大地勃勃生机”．【解答】解：A、氧气可共给人呼吸，有助燃的作用等，但不能做诗中所刻画的哪些，故A 不可选；B、二氧化碳的固体，“干冰”能够制造舞台云雾；二氧化碳制作的汽水“驱散了炎炎夏日的暑气”；“她不屈不挠扑向烈火”是指二氧化碳能够用来灭火；二氧化碳参与光合作用，“带给大地勃勃生机”．故B可选；C、氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其它物质发生反映，因此常被人们用作粮食水果的爱惜气．但没有诗中所说的作用，故C不可选；D、稀有气体一样不与其它物质发生反映．常被用于填充气球、作焊接金属的爱惜气，也没有诗中所刻画的作用，故D不可选．应选：B【点评】明白得诗句的意思，了解二氧化碳的用途，是解答此题的关键．10．竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子通过碳化处置后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A．黑色固体 B．易溶于水 C．有吸附性 D．能够燃烧【考点】碳的化学性质．【分析】依据竹炭的成份是碳，结合其多孔性依据其物理及化学性质分析解决；【解答】解：由于竹炭是竹子通过碳化处置后形成的多孔性材料，因此其颜色为黑色，要紧成份是碳因此可燃烧，多孔性说明竹炭具有吸附性，由于炭不易溶于水，因此竹炭也不例外．应选B．【点评】此题是有关碳的知识考查题，解题的关键是把握有关碳的性质，属基础性知识考查题．11．以下处置事故的方式中不正确的选项是（）A．电器着火，迅速切断电源，并用干粉灭火器灭火B．室内起火，迅速打开所有门窗通风C．厨房煤气罐道漏气，迅速关闭阀门丙开窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭【考点】常见的意外事故的处置方式；灭火的原理和方式；防范爆炸的方法．【分析】A、依照电器着火的处置方法进行分析判定．B、依照增进燃烧的方式进行分析判定．C、依照煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火可能会发生爆炸进行分析判定．D、依照酒精灯的利用注意事项进行分析判定．【解答】解：A、电器着火，第一应切断电源，为避免触电，并用干粉灭火器灭火，而不能用水扑灭，应选项说法正确．B、室内起火，迅速打开所有门窗通风，空气会大量进入，增进燃烧，应选项说法错误．C、煤气与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，能够稀释燃气、降低温度，避免发生燃烧或爆炸，应选项说法正确．D、打翻燃着的酒精灯，应当即用湿抹布盖灭，应选项说法正确．应选B．【点评】此题难度不大，考查了依照灭火原理的知识进行解题的能力，要依照具体物质的性质来确信誉什么方式进行灭火．12．一个密闭容器中有四种物质，在必然的条件下发生反映．测得反映前后各物质的质量如下表所示：物质X Y Z Q反应前质/g 4 10 1 21反应后质/g 0 10 15 待测下面对表中情形推断正确的选项是（）A．y必然是该反映的催化剂B．该反映属于化合反映C．反映后Q的质量为10gD．该反映中消耗x与Q的质量之比为4：11【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反映类型的判定．【分析】此题可分析先X、Y、Z三种物质反映前后的质量转变情形，确信是反映物仍是生成物；然后依照质量守恒定律确信Q是反映物仍是生成物，进而能够确信反映类型．【解答】解：由表中数据分析可知，反映前后X的质量减少了4g﹣0g=4g，故X是反映物，参加反映的X的质量为4g﹣0g=4g；Y的质量反映前后不变，故Y可能作该反映的催化剂，也可能没有参加反映；同理确信Z是生成物，生成的Z的质量为15g﹣1g=14g；由质量守恒定律，Q应是反映物，且参加反映的Q的质量为14g﹣4g=10g，故待测的数值为21g﹣10g=11g．A、Y的质量不变，Y可能作该反映的催化剂，也可能没有参加反映，应选项说法错误．B、该反映的反映物为X和Q，生成物是Z，符合“多变一”的特点，属于化合反映，应选项说法正确．C、Q应是反映物，且参加反映的Q的质量为14g﹣4g=10g，故待测的数值为21g﹣10g=11g，应选项说法错误．D、反映中X、Q的质量比为4g：10g=4：11，应选项说法错误．应选B．【点评】此题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．二、填空题：（此题包括4个小题，每空1分，共17分）13．选择①氧气②一氧化碳③二氧化碳④甲烷（用序号）填空．（1）能用于灭火的是③；（3）能令人中毒的是②；（4）植物的呼吸作用产生的气体是①；（5）能在空气中燃烧的气体是②④；（6）能使澄清石灰水变浑浊的是③；反映的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ；（7）通入紫色石蕊试液变红的是③；（8）能还原氧化铜的是②．【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；书写化学方程式、．【分析】依照氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷的性质和用途和化学方程式的书写进行分析．【解答】解：选择①氧气②一氧化碳③二氧化碳④甲烷（用序号）填空．（1）能用于灭火的是二氧化碳；（3）能令人中毒的是一氧化碳；（4）植物的呼吸作用产生的气体是氧气；（5）能在空气中燃烧的气体是甲烷、一氧化碳；（6）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳；反映的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（7）通入紫色石蕊试液变红的是二氧化碳；（8）能还原氧化铜的是一氧化碳；故答案为：③；②；①；②④；③；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；③；②【点评】书写物质的化学式时要遵循两个原那么：要依照客观事实书写；不能主观臆造事实上不存在的化学式．14．试写出以下反映的化学方程式：①实验室用加热高锰酸钾制氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②铁与硫酸铜溶液反映生成硫酸亚铁和铜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu③酒精燃烧C2H5OH+3O22CO2+3H2O④生石灰与水反映CaO+H2O=Ca（OH）2．【考点】书写化学方程式、．【分析】①依照高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；②依照铁和硫酸铜反映生成硫酸亚铁和铜进行分析；③依照酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳进行分析；④依照氧化钙和水反映生成氢氧化钙进行分析．【解答】解：①高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②铁和硫酸铜反映生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；③酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；④氧化钙和水反映生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．故答案为：①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；③C2H5OH+3O22CO2+3H2O；④CaO+H2O=Ca（OH）2．【点评】在解此类题时，第一分析应用的原理，然后找出反映物、生成物，最后结合方程式的书写规那么书写方程式．15．自十一届奥运会以来，历届奥运会揭幕式都要举行隆重的“火炬接力”，火炬的可燃物是丁烷（化学式为C4H10），它燃烧时，火苗亮且高，在白天，二百米外也能清楚可见，燃烧后生成二氧化碳和水．依照以上信息回答：（1）丁烷由碳、氢两种元素组成，各元素的质量比是24：5（2）丁烷燃烧的化学方程式为2C4H10+13O28CO2+10H2O ，反映物与生成物的质量比是29：104：88：45 ．【考点】化学式的书写及意义；元素养量比的计算；常见化学反映中的质量关系；书写化学方程式、．【分析】（1）依照丁烷化学式的含义、化合物中各元素养量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．。

河南省三门峡市九年级上学期化学第二次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（）A . 干冰可用于人工降雨B . 活性炭可用于除去冰箱中的异味C . 铜丝可用作导线D . 氮气可用作保护气【考点】2. （2分） (2019九上·洛阳期末) 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 称量10.05g固体C . 液体加热D . 量取9.5ml液体【考点】3. （2分） (2016九上·通江期中) 下列实验操作正确的是（）A . 将用剩的药品放回原试剂瓶B . 制备气体前，检查装置的气密性C . 实验结束后，用嘴吹灭酒精灯D . 将药品放在天平右盘称量【考点】4. （2分） (2016九上·商河期中) 下列说法正确的是（）A . 由同种元素组成的物质叫单质B . 质子数相同的粒子属于同种元素C . 空气中氧气的质量分数为21%D . 原子形成离子的过程中核外电子层不会增加【考点】5. （2分）(2017·新化模拟) 在进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中不正确的是（）A . 液体的倾倒B . 液体的量取C . 熄灭酒精灯D . 稀释浓硫酸【考点】6. （2分） (2017九下·迁安期中) 我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2 ，如图所示.下列关于该反应的说法错误的是（）A . 可有效降低汽车尾气对大气的污染B . 属于化合反应C . 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化D . 反应前后氧原子数没有变化【考点】7. （2分）下列属于氧气化学性质的是（）A . 无色无味B . 不易溶于水C . 能液化D . 能支持燃烧【考点】8. （2分） (2019九上·禹州期中) 推理是一种重要的学习方法。

新人教版九年级化学(上册)第二次月考试卷及参考答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、下列有关燃烧和灭火说法正确的是（）A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C．高层建筑物起火立即乘电梯撤离D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火2、化学概念在逻辑上存在如下关系（）下列对概念间相互关系的说法正确的是A．混合物与纯净物属于交叉关系 B．糖类与淀粉属于并列关系C．中和反应与复分解反应属于并列关系 D．合成材料与塑料属于包含关系3、下列物质分别加入适量水中，充分搅拌，能够得到溶液的是（）A．蔗糖B．花生油 C．面粉D．冰块4、已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y 、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。

下列说法正确的是（）A．X氧化物的化学式只能表示为XO B．Y能将X从它的盐溶液中置换出来C．Z在自然界中只能以单质形式存在D．三种金属的活动性顺序：X>Y>Z 5、水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A．工业废水需要处理达标后才能排放B．明矾可以使硬水转化为软水C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D．蒸馏水、自来水都是纯净物6、豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A．原子B．分子C．元素D．单质7、已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。

又知D 的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（）A．23 B．46 C．92 D．968、下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠9、下列物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（）A．生铁、天然气B．金刚石、净化后的空气C．干冰、可乐D．液氧、冰水混合物10、“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。

新人教版九年级化学(上册)第二次月考试卷及参考答案（精品）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（）A．t1时，产生氢气的质量锌比铁大 B．t1时，产生氢气的速率锌比铁大C．t2时，参加反应锌的质量与铁相同 D．t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同2、如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．生成物不属于空气质量标准监控对象C．该反应属于置换反应 D．生成单质与化合物的质量比为7：223、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是这个反应的催化剂C．生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和4、下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（）A．B．C．D．5、下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．石灰石6、将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为（）A．1﹣9a B．1﹣8a C．12a D．8a7、下列物质含有氢分子的是（）A．H2B．H2O2C．H2CO3D．H2O8、下列化学肥料中属于复合肥料的是（）A．硫酸钾[K2SO4] B．尿素[ CO(NH2)2]C．硝酸铵( NH4NO3] D．磷酸二氢钾[KH2PO4]9、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。

关于该装置，下列说法不正确的是（）A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体10、化学仪器对应的名称书写正确的（）A．长劲漏斗B．量桶C．坩埚钳D．椎形瓶11、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断12、用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果13、地壳中含量最多的元素是（）A．硅B．氧C．铁D．铝14、下列典故中，主要体现化学变化的是（）A．火烧赤壁B．刻舟求剑C．司马光砸缸 D．铁杵磨成针15、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（）A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应D．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液16、认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。

河南省九年级上学期化学月考二考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分）(2016·阳谷模拟) 家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（）A . 鲜牛奶变质B . 酵母粉发酵C . 钢丝球刷碗D . 洁厕精除垢2. （2分）下列化学用语的表达，正确的是（）A . 2个氮分子：2NB . 2个碳酸根离子：2COC . 铝元素的化合价为+3价：D . 4个氢原子：2H23. （2分） (2017九下·威远月考) 春天的公园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。

花香四溢的现象说明（）A . 分子是不断运动的B . 分子是由原子构成的C . 分子具有一定的质量D . 分子之间有一定的间隙4. （2分） (2017九上·无锡月考) 下列关于氧气的说法正确的是（）A . 氧气能支持燃烧，可做燃料B . 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C . 氧气能跟所有物质发生氧化反应D . 氧气约占空气总体积的78%.5. （2分）上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。

磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。

高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变，则高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）中Y元素的化合价是（）A . +2B . + 3C . +4D . +56. （2分）(2018·海南) 某地温泉中富含硫、铜、锌等，可以治疗皮肤病。

这里的“硫、铜、锌”指的是（）A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质7. （2分） (2019九下·成都开学考) 下表是元素周期表的一部分，则下列回答错误的是（）11Na 纳12Mg镁13Al铝14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氩A . 12号元素的离子符号Mg+2B . 硫原子的核外电子排布为C . 硅元素位于周期表的第三周期D . 13号元素是地壳中含量最多的金属元素8. （2分） (2019九上·淅川期中) 分类法是化学学习的重要方法，下列分类正确的是（）A . 氧化物：水、二氧化碳B . 金属元素：铜、硅C . 可燃物：酒精、氧气D . 混合物：合金、冰水共存物9. （2分）下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（）A . 将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g，遵循质量守恒定律B . 化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C . 5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10gD . 镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律二、选择填充题 (共6题；共12分)10. （2分）(2013·苏州) 下列基本实验操作的图示正确的是（）A . 检查气密性B . 读液体体积C . 过滤悬浊液D . 熄灭酒精灯11. （2分） (2017九下·滨湖月考) 蚊虫叮咬时分泌的蚁酸（HCOOH）会使人体皮肤痛痒。

新人教版九年级化学上册第二次月考考试题(及答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量增加 B．在化学反应后其质量减少C．在化学反应后其化学性质发生了变化 D．催化剂能改变化学反应速率2、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．O2B．CO2C．N2D．Ne3、向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4，则m的值是（）A．1 B．2 C．3 D．44、在M+N→盐+水的反应中，M和N不可能是A.HCl和NaOH B．CO2和Ca(OH)2C．H2SO4和Fe2O3D．AgNO3和BaCl25、下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（）A．CO2 B．O2C．NaCl D．NaOH6、已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房的清洁剂的pH=12。

下列关于两者的说法不正确的是（）A．厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B．厨房清洁剂可能含有NaOHC．混合使用能提高两者的清洁效果D．厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀7、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（）A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①D．②⑤④①③8、化学仪器对应的名称书写正确的（）A．长劲漏斗B．量桶C．坩埚钳D．椎形瓶9、用下图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降10、重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。

新人教版九年级化学上册第二次月考考试卷（及参考答案)(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、下列实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白烟C．木炭在空气中燃烧发出白光D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁2、下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．石灰石3、某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取10g该CaO固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。

正确的说法是（）A．加入稀盐酸后一定没有气泡产生B．该CaO样品的成分可能是CaO和Ca(OH)2C．生成CaCl2的质量为11.1gD．该CaO样品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO34、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（）A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽5、在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量、等质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入5.6g金属铁，在右边烧杯中加入5.5g 镁和铜的混合物，充分反应后天平仍然保持平衡，则右边烧杯中加入的混合物中镁和铜的质量比为（）A．36：19 B．12：43 C．24：31 D．13：426、“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是①比较硬度，硬度小的是“愚人金”②灼烧，表面变色的是“愚人金”③浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”④浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”A．①③B．②④C．①④D．②③7、如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出8、在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析正确的是（）A．如果滤液显蓝色，则滤渣一定没有CuB．如果滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种C．在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种D．在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣一定含有Ag和Cu 9、能验证 Zn、Cu、Ag 三种金属活动性顺序的一组试剂是（）A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液C．Cu、Ag、ZnSO4溶液 D．Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液10、用pH试纸测溶液的pH，是今年我市化学实验操作考查的题目之一，下列有关pH试纸的使用说法正确的是（）A．把pH试纸浸入待测液B．用湿润的玻璃棒蘸取待测液C．把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数D．测出石灰水的pH为12.411、下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A．检查装置气密性 B．加热立即收集C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热12、下列对化肥的认识不正确的是（）A．KNO3是一种复合肥B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好13、下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A． B．C． D．14、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。

2015-2016学年河南省三门峡市九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题只有一个选项符合题意）1．不能用质量守恒定律解释的现象是( )A．蜡烛燃烧时，越来越短、最后消失B．铁丝燃烧，其固体质量增加C．潮湿的衣服在阳光下晒干D．高锰酸钾受热后，固体质量减少2．下列关于碳单质用途的叙述中，错误的是( )A．用石墨可做干电池的电极B．用活性炭做冰箱除臭剂C．用炭粉和铅可制成铅笔芯D．用刀头镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃3．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为( )A．纸的质量好B．碳的化学性质在常温下比较稳定C．保存方法得当D．碳在任何条件下都不与其他物质反应4．将A、B、C三种物质各5g混合加热进行化合反应，其中B为催化剂．当A完全反应后，生成物D的质量为8g，则反应后混合物中B与C的质量比为( )A．4：1 B．5：1 C．5：3 D．5：25．下列物质中，既有可燃性，又有还原性的化合物是( )A．H2B．C C．CO D．O26．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时A．反应后物质甲的质量为13gB．乙是反应物C．反应中乙、丁的质量比为5：4D．物质丙可能是该反应的催化剂7．今有化学反应A+B═C+D，下列说法正确的是( )A．A和B的质量比一定等于C和D的质量比B．若A和C为单质，B和D为化合物，该反应是分解反应C．若A和B各取2克使其反应，则C和D的质量总和一定等于4克D．若A和B各取2克恰好完全反应，则C和D的质量总和一定等于4克8．2011年5月初，我市某县一副长酒后驾车将受到法律追究．交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车．其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物X，则X的化学式为( )A．Cr2O3 B．CrSO3C．Cr2（SO4）3D．Cr2S39．为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧．对此实验的认识错误的是( )A．物质燃烧必须要与氧气接触B．物质燃烧温度必须要达到着火点C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物10．试管中装有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时有一种无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．据此现象判断该黑色粉末可能是( )A．木炭粉B．氧化铜粉末C．二氧化锰 D．炭粉和氧化铜11．4.6g某物质在足量氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水．则下列有关该物质的说法不正确的是( )A．.该物质一定含碳元素和氢元素，可能含氧元素B．.该物质一定含碳元素、氢元素和氧元素C．该物质中碳元素和氧元素的质量比为4：1D．.该物质完全燃烧所需氧气的质量为9.6g二、填空题（共15分）12．按要求书写化学式或离子符号硫酸铵__________ 氢氧化亚铁__________ 2个硫酸根离子__________．13．向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为__________色，其反应的化学方程式为：__________．将反应后的溶液加热，则石蕊由__________色变为__________色，其反应的化学方程式为：__________．14．请按照要求写出下列反应的化学方程式（1）有二氧化碳生成的化合反应__________（2）有二氧化碳生成的分解反应__________（3）有二氧化碳参加的化合反应__________15．写出下列反应的化学方程式：（1）绿色可再生能源乙醇燃烧__________（2）硫化氢（H2S）空气中燃烧生成一种带有刺激性气味的气体和水__________（3）“长征三号”火箭用液氢和液氧作燃料，其燃烧的化学反应方程式__________ （4）铝和四氧化三铁按一定比例混合后，在高温下反应生成铁和氧化铝，该反应可用于焊接钢轨，反应的化学方程式是__________（5）二氧化碳的实验室制法__________（6）一氧化碳还原氧化铁__________．16．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：（1）C的化学式为__________；（2）A中金属元素的化合价是__________价；（3）反应①的化学方程式为__________；（4）反应②的化学方程式为__________．四、简答题17．实验室制取二氧化碳时，为什么不用稀硫酸？18．煤气为什么会使人中毒？室内放一盆清水，能否防止煤气中毒？为什么？19．水为什么可做灭火剂？五、实验操作题20．利用下列装置进行实验：（1）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：__________；用该原理制取氧气选用发生装置为__________（填序号）；在装入药品前先要__________；排水收集时水槽里的水呈紫红色，原因是__________．（2）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰容器中制取并收集氧气，完成该实验你选用的装置是__________和__________（填字母）；如果将该装置中__________（填仪器名称）改为分液漏斗更能控制反应速率．（3）利用（2）你所选的发生装置在实验室还可制取气体的反应化学方程式为__________；收集装置是__________；为了检验该气体，要选用的装置是__________，该装置中要盛放__________的溶液，写出该反应的化学方程式__________．五、计算：21．把20g石灰石（杂质不溶于水，也不与盐酸反应）装入烧杯中，再加入80克稀盐酸，恰好完全反应．反应后测得烧杯内物质总质量为93.4克．计算：（1）反应中生成的二氧化碳质量是多少？（2）石灰石中碳酸钙的质量分数？2015-2016学年河南省三门峡市九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分，每小题只有一个选项符合题意）1．不能用质量守恒定律解释的现象是( )A．蜡烛燃烧时，越来越短、最后消失B．铁丝燃烧，其固体质量增加C．潮湿的衣服在阳光下晒干D．高锰酸钾受热后，固体质量减少【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；物质的变化与性质．【分析】考虑：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫质量守恒定律．由此可见，这个规律只使用于化学反应中，而对于物理变化未必正确．由此出发不难解本题，只要不是化学变化现象就不能用质量守恒定律来解释．【解答】解：A、蜡烛燃烧后生成物主要是水、二氧化碳和少量一氧化碳，是化学变化，减少消失是生成物跑到空气中了，符合质量守恒定律．B、铁丝燃烧后生成四氧化三铁．铁的质量与反应的氧气的质量之和与生成的四氧化三铁质量相等，生成的固体当然比铁要大，符合质量守恒定律．C、该选项中潮湿的衣服在阳光下晒干是水的三态变化，是物理变化不能用质量守恒定律解释．D、高锰酸钾受热生成氧气这一些都是化学变化，反应的高锰酸钾的质量等于剩余固体的质量与氧气的质量之和，所以剩余固体的质量当然小于高锰酸钾的质量，符合质量守恒定律．故选C．【点评】本题主要考查了质量守恒定律这一定律的应用范围，要正确解答本题还需明确什么是物理变化，什么是化学变化．要学好化学，必须要牢固掌握一些基本的化学概念，打好基础非常必要．2．下列关于碳单质用途的叙述中，错误的是( )A．用石墨可做干电池的电极B．用活性炭做冰箱除臭剂C．用炭粉和铅可制成铅笔芯D．用刀头镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃【考点】碳单质的物理性质及用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据石墨具有优良的导电性进行分析判断．B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素．C、根据铅笔芯是石墨和粘土的混合物进行分析判断．D、根据金刚石的硬度大进行分析判断．【解答】解：A、石墨具有优良的导电性，可用作干电池的电极，故选项说法正确．B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用活性炭做冰箱除臭剂，故选项说法正确．C、铅笔芯是石墨和粘土的混合物，铅笔芯中不含炭粉和铅，故选项说法错误．D、金刚石的硬度大，用刀头镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见碳单质的性质和用途是正确解答此类题的关键．3．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为( )A．纸的质量好B．碳的化学性质在常温下比较稳定C．保存方法得当D．碳在任何条件下都不与其他物质反应【考点】碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据物质的性质进行分析，碳的化学性质稳定，在常温下几乎不与其他物质发生化学反应．【解答】解：A、字画能够保存很长时间而不变色不是因为纸的质量好．B、碳的化学性质在常温下比较稳定，不容易与其它物质发生化学反应．正确．C、字画能够保存很长时间而不变色，主要不是因为保存方法得当．D、碳在一定条件下能和其它物质发生反应．故选B．【点评】本题主要考查了碳的化学性质方面的内容．可以依据已有的碳的性质进行．4．将A、B、C三种物质各5g混合加热进行化合反应，其中B为催化剂．当A完全反应后，生成物D的质量为8g，则反应后混合物中B与C的质量比为( )A．4：1 B．5：1 C．5：3 D．5：2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】题目中的化学方程式可表示为：A+C D，根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．催化剂不参与反应，化学反应前后质量不变．【解答】解：根据质量守恒定律可知，由于B是催化剂，反应前后质量不变，所以参加反应的A、C的总质量等于生成的D的质量，也就是8g．又因为A完全反应，所以反应掉的C的质量=8g﹣5g=3g，即C剩余5g﹣3g=2g，则反应后的混合物中C的质量为2g，故反应后的混合物中B与C的质量比为：5g：2g=5：2．故选：D．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．5．下列物质中，既有可燃性，又有还原性的化合物是( )A．H2B．C C．CO D．O2【考点】一氧化碳的化学性质；单质和化合物的判别；碳的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】碳、氢气、一氧化碳是常用的还原剂，具有可燃性；氧气能支持燃烧，没有还原性；由不同种元素组成的纯净物属于化合物．【解答】解：碳、氢气等物质既有可燃性又有还原性，但是不属于化合物；氧气能支持燃烧，没有还原性；一氧化碳属于化合物，既有可燃性又有还原性．故选：C．【点评】本题主要考查物质的分类方法和性质等方面的知识，解答时要从物质的组成元素、性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．6．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时A．反应后物质甲的质量为13gB．乙是反应物C．反应中乙、丁的质量比为5：4D．物质丙可能是该反应的催化剂【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；常见化学反应中的质量关系．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；物质质量守恒．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后乙质量增加了25克，是生成物；丁质量减少了20克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂，反应物应该还少5克，所以甲是反应物，所以反应后物质甲的质量为13g，反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应．反应中乙、丁的质量比25：20=5：4．【解答】解：根据反应前后质量不变可得：18+1+2+32=X+26+2+12，解得X=13，所以反应后物质甲的质量为13g，甲质量减少了5克，是反应物；反应后乙质量增加了25克，是生成物；丁质量减少了20克，是反应物；丙质量不变，可能做催化剂，也有可能是杂质，反应物是甲和丁，生成物是乙，所以是化合反应．反应中乙、丁的质量比25：20=5：4．故选：B．【点评】解此题需认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解．7．今有化学反应A+B═C+D，下列说法正确的是( )A．A和B的质量比一定等于C和D的质量比B．若A和C为单质，B和D为化合物，该反应是分解反应C．若A和B各取2克使其反应，则C和D的质量总和一定等于4克D．若A和B各取2克恰好完全反应，则C和D的质量总和一定等于4克【考点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、化学反应中物质的质量比等于相对分子质量和的比．B、利用分解反应的特征进行判断分析即可．C、质量守恒定律的前提必须是参加反应的物质．D、依据质量守恒定律的内容解决．【解答】解：A、化学反应中物质的质量比等于相对分子质量和的比，A和B的质量比与C 和D的质量比没有必然的联系，故错误．B、分解反应的特征是“一变多”，所以反应物是两种不是分解反应，若A和C为单质，B 和D为化合物，该反应是置换反应，故错误．C、质量守恒定律的前提必须是参加反应的物质，若A和B各取2克使其反应没有说明是否都参与了反应，故错误．D、A和B各取2克都参与了反应，依据质量守恒定律的内容可知C和D的质量总和一定等于4克，故正确．故选D【点评】此题是对质量守恒定律的考查题，涉及到反应时的各种质量关系，对该定律的认识与理解是解题的关键．8．2011年5月初，我市某县一副长酒后驾车将受到法律追究．交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车．其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转化为绿色的化合物X，则X的化学式为( )A．Cr2O3 B．CrSO3C．Cr2（SO4）3D．Cr2S3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反应物中碳、氢、氧（原子团之外的）、铬、硫酸根的个数分别为2、18、13、4、6，反应后的生成物中碳、氢、氧、铬、硫酸根原子的个数分别为2、18、13、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个铬原子、6个硫酸根，则每个X分子由2个铬原子和3个硫酸根构成，则物质X的化学式为Cr2（SO4）3．故选：C．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是解题的关键．9．为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧．对此实验的认识错误的是( )A．物质燃烧必须要与氧气接触B．物质燃烧温度必须要达到着火点C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物【考点】燃烧的条件与灭火原理探究．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、根据铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧来考虑本题；B、根据铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧来考虑；C、根据水的作用考虑；D、根据燃烧的条件考虑．【解答】解：A、燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，因为水中没有氧气，故A正确；B、因为燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，原因是红磷的着火点高，所以物质燃烧温度必须要达到着火点，故B正确；C、烧杯中热水的作用一是提供热量使白磷达到着火点，而是隔绝空气，故C正确；D、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷没有达到着火点，故D错误．故选：D．【点评】要掌握燃烧的条件，具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量．10．试管中装有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时有一种无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．据此现象判断该黑色粉末可能是( )A．木炭粉B．氧化铜粉末C．二氧化锰 D．炭粉和氧化铜【考点】碳的化学性质．【专题】结合课本知识的信息；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．【解答】解：高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，铜是红色固体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，据此现象判断该黑色粉末可能是炭粉和氧化铜．故选：D．【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．11．4.6g某物质在足量氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水．则下列有关该物质的说法不正确的是( )A．.该物质一定含碳元素和氢元素，可能含氧元素B．.该物质一定含碳元素、氢元素和氧元素C．该物质中碳元素和氧元素的质量比为4：1D．.该物质完全燃烧所需氧气的质量为9.6g【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化合物中某元素的质量分数的计算公式的变形公式可以计算出二氧化碳中碳氧两元素的质量和水中氢氧两元素的质量，根据质量守恒定律可以确定该物质中一定含有碳氢两元素，由碳氢两元素的质量和小于该物质的质量，可以判断出该物质一定含有氧元素；碳氢元素的质量相比可以得到该物质中碳氢两元素的质量比．【解答】解：由化合物中某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数可以计算出：8.8g二氧化碳中碳、氧两元素的质量分别为2.4g、6.4g，5.4g水中氢、氧两元素的质量分别为0.6g、4.8g．根据质量守恒定律知：生成物中的碳、氢两元素来自该物质，又由于2.4g+0.6g=3g＜4.6g，说明该物质一定含有碳、氢两元素，而且还一定含有氧元素．所以选项A错误，B正确．由于2.4g：0.6g=4：1，所以选项C正确．该物质完全燃烧所需氧气的质量为：8.8g+5.4g﹣4.6g=9.6g；故D正确．故选A．【点评】本题主要考查有关化学式的计算，难度稍大．关键是找到确定该物质的元素组成、元素质量和原子个数比的方法．二、填空题（共15分）12．按要求书写化学式或离子符号硫酸铵（NH4）2SO4氢氧化亚铁Fe（OH）2 2个硫酸根离子2SO42﹣．【考点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】硫酸铵中铵根显+1价，硫酸根显﹣2价，写出其化学式即可．氢氧化亚铁中铁元素显+2价，氢氧根显﹣1价，写出其化学式即可．离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．【解答】解：硫酸铵中铵根显+1价，硫酸根显﹣2价，其化学式为：（NH4）2SO4．氢氧化亚铁中铁元素显+2价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：Fe（OH）2．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2SO42﹣．故答案为：（NH4）2SO4；Fe（OH）2；2SO42﹣．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．13．向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为红色，其反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3．．将反应后的溶液加热，则石蕊由红色变为紫色，其反应的化学方程式为：H2CO3═CO2↑+H2O．．【考点】二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】物质的变化与性质；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】本题从二氧化碳的化学性质来考虑．二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，碳酸不稳定，受热易分解．【解答】解：CO2能溶于水并与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试液变成红色：CO2十H2O=H2CO3．H2CO3又是一种不稳定的酸，易分解重新放出CO2，使试液又由红色变成紫色：H2CO3=CO2↑+H2O；故答案为：红，CO2+H2O=H2CO3．红，紫，H2CO3═CO2↑+H2O．【点评】通过二氧化碳与水反应生成碳酸和受热碳酸的分解实验对比，在做题的过程中，学生很自然得出二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，易分解的结论，便于以后这方面的学习．此题虽简单，但考查了学生的分析能力．14．请按照要求写出下列反应的化学方程式（1）有二氧化碳生成的化合反应C+O2CO2（2）有二氧化碳生成的分解反应H2CO3=CO2↑+H2O（3）有二氧化碳参加的化合反应CO2+H2O=H2CO3【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】课本知识同类信息．【分析】从二氧化碳的性质和制取出发，结合化合反应和分解反应的概念，就可以得出本题的答案．【解答】解：（1）碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳．该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念．该反应的化学方程式为：C+O2CO2．（2）碳酸在常温下反应生成二氧化碳和水．该反应由一种物质反应生成两种物质，符合分解反应的概念．该反应的化学方程式为：H2CO3=CO2↑+H2O．（3）二氧化碳和水在常温下反应生成碳酸．该反应由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的概念．该反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3．故答案为：（1）C+O2CO2；（2）H2CO3=CO2↑+H2O；（3）CO2+H2O=H2CO3．【点评】本题主要考查化学方程式的书写和基本反应类型的应用，从而巩固了基本反应类型的概念和对化学方程式的熟练书写．难度稍大．15．写出下列反应的化学方程式：（1）绿色可再生能源乙醇燃烧C2H5OH+3O22CO2+3H2O（2）硫化氢（H2S）空气中燃烧生成一种带有刺激性气味的气体和水2H2S+3O22SO2+2H2O（3）“长征三号”火箭用液氢和液氧作燃料，其燃烧的化学反应方程式2H2+O22H2O （4）铝和四氧化三铁按一定比例混合后，在高温下反应生成铁和氧化铝，该反应可用于焊接钢轨，反应的化学方程式是8Al+3Fe3O49Fe+4Al2O3（5）二氧化碳的实验室制法CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（6）一氧化碳还原氧化铁Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】结合课本知识的信息；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．【解答】解：（1）绿色可再生能源乙醇燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（2）硫化氢（H2S）空气中燃烧生成一种带有刺激性气味的气体和水，反应的化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O；（3）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O；（4）铝和四氧化三铁按一定比例混合后，在高温下反应生成铁和氧化铝，该反应可用于焊接钢轨，反应的化学方程式是：8Al+3Fe3O49Fe+4Al2O3；（5）实验室利用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（6）一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；2H2S+3O22SO2+2H2O；2H2+O22H2O；8Al+3Fe3O49Fe+4Al2O3；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．16．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：（1）C的化学式为CO2；（2）A中金属元素的化合价是+2价；（3）反应①的化学方程式为2CuO+C2Cu+CO2↑；（4）反应②的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．【考点】物质的鉴别、推断．【专题】常见物质的推断题．【分析】本题的解题突破口为D是红色单质，则D可能是铜，A能与单质B反应生成铜，且生成的C能与澄清石灰水反应，则C可能是二氧化碳，故A是氧化铜，B是碳，E是碳酸钙．【解答】解：D是红色单质，则D可能是铜，A能与单质B反应生成铜，且生成的C能与澄清石灰水反应，则C可能是二氧化碳，故A是氧化铜，B是碳，E是碳酸钙，带入框图，推断合理；（1）由分析可知C是二氧化碳，化学式为CO2；（2）氧化铜中氧为﹣2价，可知铜为：+2价．（3）反应①是氧化铜与碳加热反应生成铜和二氧化碳，方程式为：2CuO+C2Cu+CO2↑；（4）反应②是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式为：Ca（OH）+CO2═CaCO3↓+H2O．2。