老师 您好六(1)班征文

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您的努力学习是为了更美好的未来！六年级老师你好作文范文篇一在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。

对我们最好的是现在的班主任--吴老师。

吴老师是一名优秀的语文老师，她个子不算高，看起来十分严厉，其实她经常与我们开玩笑。

有一次放假，吴老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。

对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。

周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。

听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。

直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。

我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可吴老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意!”从那次以后，我几乎不再忘记作业了。

吴老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。

她很了解我们，一直体谅着我们。

上课她一直一本正经地融入到课堂，课外她一直努力的备课，吴老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。

她一个字一个字的看，细心地瞧，她可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，还表扬那些经常有创新的人，记得某人写唐家三少都被表扬，真让我敬仰!记得有天，吴老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得吴老师感冒了，接着，老师又咳嗽了几下，啊，吴老师真的感冒了。

我们的眼睛齐刷刷的盯着吴老师，可吴老师却像没事似的，又开始给我们讲课。

时间过得可真慢，好容易下课了，我跑过去问：“吴老师，您是不是感冒了?”吴老师说：“有点，但没什么。

”后来，为了不耽误我们的功课，她背着我们悄悄地吃药。

时隔一年了，我依然记得她，依然想着她，连做梦都想着她。

吴老师，什么时候我们才能再相遇，我真的好想您。

不管过了多少岁月再见我依然会认得您。

老师，您好
在我们幼小的心田里记录着从小到大所学的知识，那是您教育的结果。

老师，谢谢您。

谢谢您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸文化的甘霖。

谢谢您，让我坐在教室的同学友好的相处。

记得有一次，您教我们一首的词。

主要写的是田园风光。

老师耐心的给我们讲解。

我们举手问问题，老师则是娓娓而谈的说，在我们如痴如醉的时候戛然而止。

“吴音是什么意思？”……后来，吴音等词的意思，我们都记在脑子里了，但为了防止忘掉，还是记在了书上。

老师还问我们这首词主要表达了什么？我虽然还没说出来，但是后来，我知道我是对的。

老师经常用激将法让我们提高学习兴趣，让我们爱学习，能更好的学习。

老师博学。

幽默。

严厉。

老师您让我知道了许多知识；您让我们懂得。

理解了做人的道理和基础，还告诉我们不要忘恩负义，要知恩图报。

老师，我永远也不会忘记您，我会报答您的教导之恩的。

谢谢您，老师。

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老师，您好作文老师，您好作文(集合15篇)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺整理的老师，您好作文，希望对大家有所帮助。

老师，您好作文1“老师”这个称呼，是这样的熟悉，然而，又是那样的可贵。

老师在我幼小的心田里，播下了知识的种子。

从幼儿园到现在的学习，教过我的老师有好多，可是和我相处最久的要数周老师了。

记得二年级刚开学时，我们迎来了一位新老师—周老师，她成了我们的班主任兼语文老师。

在刚开始的那几天，周老师您总是张冠李戴地把卢浩杰叫成卢昊泽，把吴曦蕾叫成孙蕾。

同学们都私下笑您“傻”。

相处久了，我越来越发现您“傻”的地方还不少。

老师您好“傻”，您明知道批改作业是很辛苦的，可是您为什么还每周布置作文，还不厌其烦地批改每篇作文，并且把写得好的作文在班上朗读，最后把写得好的作文打印出来，贴在教室后面，让同学们观看、学习。

老师您好“傻”，在每个学期结束后，结业典礼那天，别的班的同学都拿着成绩单高高兴兴地回家去了，而您却在给我们讲解期末试卷中的题目，分析其中错误的原因，让我们懂得了更多知识。

记得放寒假后的一天，外面下着大雪，路边几乎没有人在行走。

这时我突然发现从远处冒出来一个人，骑着电动车，向我家驶来。

“哇！这么冷的天气，竟然有人来？难道是圣诞老人，来分圣诞礼物。

你看！她一身雪白雪白，连眉毛也是白的。

”可是等她到我家门口，脱下了雨衣。

我仔细一看，才发现是您—周老师。

原来，您是冒着这么大的雪，来家访了！那一天，我觉得您真是好“傻”好“傻”老师您的“傻”伴我们度过了短暂而又愉快的二年；老师您的“傻”，换来了我们班许多荣誉；老师您的“傻”，伴我们走上成功的阶梯；老师您的“傻”，给了我们许许多多知识，让我们的知识更加渊博，让我们的视野更加宽阔。

老师，您好作文2老师，这是一个神圣的名字，老师是一根融化自己照亮别人的红焟烛；老师是一些用知识写就人生故事的人，此时，我将三年来对您的敬佩之情化作一句话：老师，您好！老师，我总是能在浩翰人海中，看见您那熟悉的身影。

你好，我的六（1）班在我的心目中，和每一个班、每一个孩子的相遇，都是缘分，都是上天最好的安排，不早一年，不晚一年，就在那个时候，刚刚好。

所以我希望和每一个班的相遇，都有最美丽的经历。

2017年的9月1日，又一个新学年开始了，因工作需要，我调到了镇的中心小学任教。

虽然已经工作有十五年之久，但是要离开一个自己非常熟悉的环境到另一个地方去重新开始，心里还是会有点惶恐不安。

就这样，带着些许的不安与更多的期待，我与我的六（1）班相遇了！我开始了新的教学生涯，所以，我要郑重其事地说一句：你好，我的六（1）班。

尽管，这个六（1）班，是“孩子们很聪明但是习惯很不好”的班，是同事口中“我教三个班纪律最差的一个班”，是两极分化特别严重的班。

但今天，我依然要在开学以来延续至今的疲惫不堪之中抽出身来，精神抖擞地说一句：你好，我的六（1）班。

你好，六（1）班的孩子们。

六（1）班的孩子，是迄今为止，最不怕我的一群孩子。

教书至今，还没有一个班，能够在我在教室里站了五分钟、三天之后，仍然对我这个新的班主任熟视无睹，依旧我行我素。

我素来引以为豪的“眼神秒杀”，对于现在的六（1）班的孩子，似乎毫无威慑力。

聊天，画画，看书，喊叫，逗打，玩玩具……除了不做这个时间应该做的事情，他们做任何事情。

我火冒三丈，这群小家伙也太不把我放在眼里了，我这个老师的颜面该放在何处？我想咆哮，我想打人，我想摔书，我想以各种能想到的粗暴的方式来个杀鸡儆猴，给他们些颜色看看，让他们知道我这个新老师也不是好惹的！但是，慢慢地，我知道，对于这帮已经散漫惯了的孩子来说，这些“镇压”方式，收效太微乎其微了。

面对这帮大闹天宫的孙猴子，只有一个方法奏效：耐心。

于是，我对他们的要求很明确，很具体；我的声音尽量平静，尽量克制；我的意志不会动摇，不会放弃——如果孩子们是孙悟空，那么，我必定把自己变成唐僧。

但，谁说，孙悟空不可爱呢！朱金皓是一个嗓门特别大，完全坐不住的淘气包。

每天都有同学来告他的状：和同学吵嘴啦，打同学啦，想动一下谁就动啦，上下楼梯不是走的而是“咚咚咚”地跑的啦，一下课就和同学追逐打闹啦......唉，真是一听到他的名字就头疼。

老师，您好!优秀9篇《老师，您好》篇一老师您好教学反思《老师您好》是一年级品德与生活的一篇课文，教学这篇课文时，我抓住教师节的这一大好契机来进行，收到了良好的教学效果。

这一课包括三项内容，即：我的老师真好；和老师说悄悄话；老师节日好。

这三方面内容是互相穿插的。

教学第一部分内容时，我让学生说说自己喜欢哪位老师？为什么喜欢？再说为什么喜欢的时候主要是让学生体会老师的为学生付出的辛苦。

在教学第二步份内容时，主要目的是让学生把老师当作朋友，和老师说说悄悄话，从而增进师生之间的感情；第三部分内容是想借教师节来临之际，让学生表达多老师的祝福与感谢。

于是，我启发学生通过自己不同的方式向老师表达自己的爱。

在讨论你用什么方式表达对老师的爱时，有的学生跑到讲台前悄悄对我说：我想亲老师一下。

接着又有好几个学生来到前面对我说悄悄话。

说实话，当时我很感动，因为那时孩子们真情的流露。

我想；如果不是抓住了教师节这一大好契机，是不可能达到这样好的教学效果的。

《老师，您好》教学反思这是一首现代诗，现代诗的语言是含蓄的、意象的，很多时候诗中的词不能有一个确切的解释，但对于学生来说如果没有对于含蓄的诗意的基本理解，也就不能很好的体会诗的感情。

因此如何把握好对诗意和诗情的教学是难点。

例如笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。

这里的甘露教参是说是教师的心血，练习册上也有这个词语理解。

课上我没有机械解释这个词，而是让学生在朗读中想像甘露对于新苗的重要作用，想像新苗在甘露的滋润下茁壮成长的样子，进而想像学生在教师的辛勤、和蔼地教育下快乐成长，在感情朗读和想像迁移中，学生对的甘露一词有了真切的理解。

古今中外，地北天南，教师的教育范围是多么的广泛，而看到每一项创造发明，人们往往只想到是创造发明者本人的劳动，而忽视了其中也有老师的辛劳，在这两句话教学时我联系了名人们成长的经历，他们之所以有今天的成就是与他们的老师分不可的。

开国领袖毛泽东与徐特立，邓小平与汪云松，张良与老人之间等等，都是因为在成长过程之中有了老师的点拨或帮助，以至于他们的人生发生了如此的转变。

《有你，真好》
您是辛勤的园丁，细心照料祖国的花朵;您是一盏明亮的路灯，照亮我们前行的道路；您是一根蜡烛，照亮自己，点亮他人。

老师，有您真好!
从前的我性格内向，胆怯与人交流，人一多我的嘴巴就像是被缝住了一样，半天吐不出几个字。

可老师您的出现，却改变了这一切，让我有了开口的勇气。

那是一节语文课，老师您正在声情并茂地讲着课，突然您抛出一个问题，班里的同学一时不知如何作答，鸦雀无声，而我呢，明明知道正确答案，却呆坐在那儿，低着头，心里默念道:别叫我!千万别叫我!可终究是天公不作美，您在扫视了一周后，最终目光还是落在了我身上。

您要求我来回答这个问题，我心头猛然一惊，脸上写满了两个大字:绝望。

凳子上像是涂了胶水，使我久久无法站立起来，可“师命难违”，我像个老人一样慢慢吞吞、颤颤巍巍地站了起来。

我依然低着头，手握着衣角:“是……因……为……”我的声音如同蚊子叫那般小，一句未了，班里便传来了同学们的哄堂大笑。

这时我无地自容，想要找个地缝钻进去。

可您却严肃地站在那里，用眼神和手势示意大家安静，然后走到我身旁，用手拍拍我的肩膀:“加油，你能行!”老师的话语鼓励了我，使我感觉心中有一股暖流在激荡，我终于流利地将正确答案说了出来，在老师的带动下，班里面传来了雷鸣般的掌声。

从此以后，我变了，变得开朗自信了，变得愿意主动说话了！老师，您真像照进黑暗一束的光，照亮了深陷其中的我，老师，有您，真好!
20 ×20 = 400。

老师，您好六年前，当我依偎着爸爸妈妈，来到教室时，您用真挚的笑容迎接了我，我用稚嫩的语气对您说了一句：“老师，您好！”之后的每日每月每年，我都不忘对您说一句“老师，您好！”老师，您像园丁，精心培育祖国的花朵；您像蜡烛，燃烧自己照亮了别人；您像人梯，支撑着我们攀登高峰；您像灯塔，指引着我们前进的方向……老师，当我被一道题难住时，是您耐心地教我；当我因为骄傲而故步自封时，是您告诉了我做人的道理；当我遇到困难一蹶不振时，是您帮我树立起必胜的信心，让我走向胜利与辉煌。

老师，您还记得吗？有一次，我在写课堂作业时遇到了一道难题，我绞尽脑汁，却怎么也想不出解题的办法。

您看到我抓耳挠腮的样子，便亲切地问我：“王志高，你有什么不会的题吗？”我站了起来，小声地回答您：“有，最后一道阅读题不会做。

”您听后，耐心地教我理解题目的意思，讲解解题的思路，我认真地听着，顿时茅塞顿开，连旁边的同学也听得入了迷。

几年过去了，这一幕，我依旧历历在目。

如太阳般温暖，如春风般和煦，如清泉般甘甜。

您的爱比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱深厚。

您的爱，在我心中，是天下最伟大、最纯洁的。

有一次其中考试，我考得特别好，就开始沾沾自喜了——上课不专心听讲，也不积极思考，总觉得自己很了不起。

结果，到了期末考试，我考得很糟。

看到成绩的那一瞬间，我仿佛被一记重锤敲醒了，悔恨的泪水大颗大颗地从我脸上滚落，我伤心极了。

您看到我垂头丧气的样子，安慰我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。

如果你能吸取教训，谦虚谨慎，端正学习态度，一定能像从前一样取得好成绩的。

”您的一番话，让我重新振作起来。

我一改往日的骄傲自满，脚踏实地、专心致志，学习成绩很快就升上来了。

老师，您的谆谆教诲我会永远铭记在心，因为它使我受益匪浅……老师，您用人类最崇高的感情——爱，创造春天，创造理想，创造力量……用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们最敬爱的老师崇高的劳动。

您的工作虽在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学虽在课堂，成就却在祖国的四面八方。

话题作文老师你好400字优秀范文5篇(1) 老师你好老师，您好。

在我走进课堂的那一刻，我知道我不仅仅要做好一个学生的角色，还要扮演好一个听讲者的角色。

无论是文化知识还是素质教育，我感受到您的努力和付出，因此我对您怀有敬意。

您讲述的内容，往往能启迪我们思维，拓展我们的视野。

您认真对待我们的问题，给我们耐心解答；您关注我们的成长，及时给予指导和鼓励。

这些都从您的字里行间体现出来，让我们受益终生。

每一次上课，您都会用不同的方式去激发我们的兴趣和潜能，让我们不知不觉地享受学习。

您还引导我们树立正确的生活和学习观念，让我们成为有责任感和担当的人。

感谢您的陪伴，让我们在茁壮成长的道路上不再寂寞。

老师，您是我们心灵的导师，您的言传身教影响着我们的成长之路。

走出教室，您就像我们的朋友一样，时刻陪伴着我们。

无论您将来走到哪里，您在我们心中的位置将永远不会改变。

再次感谢您，尊敬的老师。

亲爱的老师，您好。

在我进入学校的第一天，您就温暖地招待了我，您亲切地与我聊天，问我这里的校舍，学习环境和学生们的情况，让我感到很温馨和亲切。

经过一段时间的学习之后，我深刻感受到了您的教诲和培养。

您在领导我们学习的同时，注重我们的素质教育，营造温馨的班级氛围，以此培养我们的良好习惯和全面素质。

在这里，我想对您说：老师，您是我代表并且是所有学生的代表。

无论我们在什么地方，无论我们碰到什么时候，无论我们经历什么困难，您永远是我们坚实的后盾。

感谢您一如既往的付出，也愿意感谢您把您身上的那一份良心传给了我们。

谢谢您，亲爱的老师。

尊敬的老师：您好！溢于言表的感激和敬重，《语文》教材中的《致敬老师》一课，让我认为到，每个从您手中走过的学生，都会怀揣着对您的感激和敬重。

老师，您是两千多个日夜不息的孜孜以求；您是悄无声息的用自己的辛劳和努力呕心沥血辅导和教育着我们。

您最关心的事情就是我们的成长和进步，您从不吝啬指引我们前进的道路，因此您是我们永远的老师。

老师你好作文老师你好作文在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的老师你好作文，希望对大家有所帮助。

老师你好作文1快乐的小学生活将要结束了,在我们六年级这个大家庭里，有一位可敬的老师，那就是教了我们三年多的语文老师。

我们的语文老师长相普通，扁平的鼻子上总架着一副黑边老花眼镜，头发不太长，是卷起来的，可是她看起来很有文采。

她爱穿带有黑色的服装，这也使她看起来很沉稳。

语文老师爱憎分明。

就拿她对待顽皮的梁文杰同学来说吧，梁文杰有时干了错事，语文老师就会批评他，有时甚至大发雷霆。

一旦梁文杰上课很认真，或者帮助别人，语文老师则会不计前嫌地表扬他。

语文老师不但爱憎分明，还是个责任感十分强的人。

老师每一次把检测卷发下来让我们做的时候，我多少会听到一点同学私底下发出的埋怨声，每次检测，我们都会做大概两节课，累得腰都酸了，手都软了，抱怨这张卷子有多难。

可是，换个角度想一想，我们做的只是一张卷子，可老师改的却是三十九张啊，老师远比我们辛苦。

我还记得上个学期，我们做了一张健测卷，那一张卷比平时的要难，问题问得也很深奥。

老师批改完试卷发到我们的手中后，我惊讶的看着卷中的许多红圈，想道：老师为了让我们理解得更透彻，改的十分严谨，但是这也加重了她的负担：每张卷至少得改五、六分钟，几十个同学算下来，得花去她好几个小时的时间。

但是为了我们的学习，她才不会可惜那点时间呢。

小草，总想生长得更加茂盛以保护养育它的大地；落叶，总想赶快腐烂自己的身体给它的大树主人做肥料.......感恩，这个连大自然的生灵都懂得的事，又何况我们人类呢？老师，您的爱憎分明，使您倍受我们的喜爱；您为我们着想，是我们更加信任您。

滴水之恩，应当涌泉相报。

就让我以优秀成绩来报答您吧！老师你好作文2在我们的成长道路上，有许多伴我们成长的老师有很多。

老师，您好
敬爱的何老师：
您好！
从一年级到现在，教过我的老师有很多。

您是我最敬佩、最喜欢的老师。

我记得您是从二年级开始教我们的。

之后换了许多数学老师，都是因为我们班纪律不好、懒懒散散、不尊重老师……等原因。

可您五年来却一直没放弃我们班。

生病时还坚持给我们上课。

无论是寒冷的冬季还是烈日炎炎的夏季，您总是第一个走进教室，迎接我们的到来。

放学后，护送我们回家。

您真是一位非常可敬的老师。

我们交上去的作业，错误的地方有，而且还有很多。

您每次发下来都会耐心讲解，我们屡次犯的错误您屡次耐心、用心的纠正、讲解。

您是教语文的，但我们在数学上有困难时，您也耐心、用心的讲解。

所以您也是位非常尽职的老师。

下课时，您常趴在讲桌上，班上的同学总喜欢上去帮你捶背、拔
白头发有的同学还恶作剧地拔黑头发，您却一点都不生气，还笑呵呵的。

由此看来，您还是一位非常和蔼可亲的老师。

您教了我五年，学校大舞台上的大樟树也增添了五圈年轮。

它们记录了我五年的故事，也记录了您五年来为我们班付出的心血。

在这里我想真诚的道一声：“老师您辛苦了，谢谢您！”
祝您身体健康。

此致
敬礼
您的学生唐有琪
2012年4月2日。

话题作文老师你好400字优秀范文5篇话题：老师你好1. 【范文一】老师，您好！尊敬的老师，您好！在我成长的岁月里，您是我的引路人，是我的知心朋友。

回首往事，我对您充满感激之情。

您不仅教给我知识，更教会我做人的道理。

您时刻关心着我们的成长，不厌其烦地指导我们。

您耐心地传授知识，仔细地批改作业，细致地解答问题。

您责任心强，严格要求自己和我们。

带着对教育事业的热爱，您总是竭尽全力地为我们创造一个良好的学习环境。

您不仅是我们的老师，更是我们的朋友。

您倾听我们的困惑和烦恼，给予我们真诚的关怀和鼓励。

您的言传身教让我们受益匪浅。

您宽容我们的过错，尊重我们的个性。

您用自己平凡的行为，引导我们做一个有志向、有道德、有知识的人。

在您的教诲下，我逐渐明白了一个道理：做人要诚实守信，做事要踏实认真。

您为人处世的原则深深植根于我的内心深处。

我会怀念您的微笑，怀念您给予我们的爱护和鼓励。

我还会继续努力学习，成为一个对社会有益的人。

老师，您的辛勤和付出我们无法报答，但我们会永远铭记着您的教诲和爱，用自己的成绩回报您。

2. 【范文二】尊敬的老师，您好！在您的课堂上，我们学到了知识；在您的言传身教中，我们学会了做人。

正是您把我们引领向知识的海洋，也悉心关怀我们的成长。

您讲解发人深省的道理，博览群书的知识，带我们领略祖国的辉煌；您示范亲切和善的特质，用关心的目光和宽容的心态对待每一个学生。

您不仅是教室的明灯，更是心路的朋友。

我们常常把酸甜苦辣向您倾诉，得到了温暖的关怀和明智的指引。

当我们陷入困惑时，您像一座高耸的灯塔，指引我们前行；当我们遇到困难时，您像一束照亮黑暗的闪电，点亮我们前行的道路。

无论我们路过多少个春秋，记忆中您的形象会永远在我们心间闪耀。

教室里您那坚定而温暖的眼神，永远是我们奋发的动力；讲台上您那娓娓动听的声音，永远是我们前行的旋律。

老师，是您培养了我们，才有了我们的今天。

我们衷心的向您表达我们最真挚的感谢，在这节日里送上最美好的祝福：教师节快乐！在您的教诲下，我们正在茁壮地成长，正在收获知识的喜悦。

老师，您好！
老师——一个再熟悉不过的词语。

从小，爸爸妈妈就告诉我们要尊重老师，这是人人都知道的。

一个好的老师，将改变一个、甚至一群学生的命运。

大家都说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

”都说：“老师是园丁，而我们是花园中的花朵。

”而我们也应该反思一下：我们尊重老师了吗？我曾读过这样一篇文章，里面这样写道：现在，在我们班上，老师一进教室，班长叫：“上课，起立！”我们也习惯了，大家站了起来，只是快的快，慢的慢，有的同学手里还摸着东西。

而后，大家又习惯性地懒洋洋地说：“老师好！”还没等老师说话，有的同学就坐下了，连对老师最起码的尊重都没有。

这样的情况我们班里也存在，在街上遇到老师不会问声好，在学校里遇上老师也不会打招呼，甚至在楼道里横冲直撞，遇到老师连避让都不会！或者就是怕见老师，就好像老师是老虎，会吃人，不敢靠近，躲着老师走。

可又有谁知道老师为了我们的成长披星戴月、呕心沥血呢？那天晚上，夜已经很深了，半夜醒来，想上厕所我迷迷糊糊起了床，我拉开窗帘，发现老师办公室的灯还在亮着，里面有一个模模糊糊的身影，好像正在批改作业，那应该是我的老师。

我一下子呆住了，这么晚了，老师竟然还在批改作业，而我已是睡醒了，此时我的耳旁不禁想起那幽幽的歌声：静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡……而这，又让我们再次的反思——我们平时如此对待老师，连老师应有的被人尊重的权利，我们也没有给老师，而老师却如此忘我地给我们改作业，我们感恩了吗？我们尊敬老师了吗？
我真想对老师深情地说一句：“老师，您好！老师，你辛苦了！”我想，这不仅是嘴上功夫，今后我还要落到实处，从现在起，让我们一起做出改变。

作文《老师，您好！》作文《老师，您好！》在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

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盼望着，秋风少女送走了夏哥，一片枫叶随风飘落。

啊！秋天，不知不觉，已经悄然而至。

新学期开始了，我背着书包快步走进校园。

第一节课是我最喜欢的语文课。

铃声一响，我就以闪电般的速度拿出课本，静静等待老师的到来。

今天是开学第一天。

我告诉你以后的'学习要求。

老师一进教室就大声说。

丁。

随着铃声响起，我们有了新学期的第一个作业：背诵第一篇课文《老师，您好！》。

晚上一到家，我就专心背课文。

背着我，我觉得自己好像滑进了无聊的深海。

也许是努力学习的信念支撑着我背完了整篇枯燥的课文。

虽然我一直背了一个小时，但还是会有层出不穷的错误。

我开始恼火，不耐烦地给这篇课文一个不好的评价：不流畅！背不好！什么破文章？第二天一早，也许是这篇文字引起了麻烦，我才勉强去上学。

第一节还是语文课。

我已经失去了昨天的兴奋和期待，更多名为不耐烦和不情愿的小人物活在了我的心里。

请打开课本。

老师的大嗓门又在我耳边响起。

翻到第一课！我一怔，很快结束了我的勉强，慢慢地拿出课本，翻到第一课。

唉，这篇课文太烂了，看看老师能说什么！但是慢慢的，通过老师的讲解，我对这篇课文有了一点新的认识。

我想：就算这篇文字还是有意思，为什么不好听呢？我边听边记。

渐渐地，我觉得老师的讲解就像是一张冗长而精彩的交响乐唱片，她的精彩讲解让我听得入神。

慢慢的，我完全投入到了老师的讲解中，喜欢这篇文字从很烦到有点好感，从喜欢到欣赏作者巧妙的构思和用词。

通过全文，我对教师职业有了新的认识：教师职业高尚而美好。

我不禁想：我们亲爱的老师不也是这样吗？像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人；像春蚕一样织丝线，却只能随着时间而老去；像园丁一样浇花，却在烈日下流汗；像一座灯塔，在黑暗中指引着船，却只能默默承受着疲惫和艰难。

老师，您好也许对其他人来说，“老师”只是一个普通的称号，可对我来说，老师是终身难报的恩情。

我是一个留守儿童，父母都外出打工了，家里留下了年迈的爷爷与年幼的弟弟妹妹。

记得那是一个寒风呼啸的大冬天的夜晚，家里穷的是在揭不开锅，迫不得已，我只好上街去一些小吃店乞讨些剩饭剩菜。

这时，我碰到了我的班主任老师——邓老师。

邓老师是一位美丽的女子，闪亮的大眼睛，略薄的嘴唇，还有洁白无瑕的脸。

邓老师看到了我，我也看到了她，我顿时羞愧不已，连忙背过身去，她却已经疾步到了我面前。

“嘿，你是xxx是吧，这大冬天的，你怎么会在这儿啊？”邓老师问道，我低着头没说话，她顿时明白了。

为了不伤害我的自尊心，邓老师主动带我去她家，先让我给她扫扫地，再煮了一顿好吃的给我吃，我的心里感到无限的感动，竟泪流满面，哽咽着说道：“谢谢您，邓老师，谢谢您这么……”邓老师急忙说：“哎哎，不带这样的啊，你帮我做了事情，我也帮你是对的啊，这有什么的，你看你干家务活儿那么好，以后你每天都来我家打扫卫生吧？我给你开工资！”我再也忍不住，依偎在邓老师的怀里……还有一次，当时爷爷生病了，我没日没夜的照顾着他，弟弟妹妹也需要我照顾，我一时间累到了极点，身心疲惫。

终于，在几天几夜没休息好的情况下，我“不负众望”地“光荣”病倒了。

这时距离我请假已经有一个星期了，当邓老师来到我家探望的时候，我正躺在湿润的地上，发着高烧，爷爷在炕上口齿不清地看着邓老师指着我，邓老师立马会意，一个纤弱的女子就这样把我背了起来，一路小跑到诊所。

当我醒来时，发现自己躺在病床上，边上坐着眼睛布满血丝的邓老师，正焦急地看着我，见我醒来了，赶紧倒了杯水给我。

我对她说了句谢谢，她微笑着：“有什么好谢的，我是你的老师嘛”我有种想哭的感觉，知道如果不是邓老师的话，我可能……总而言之，邓老师在我的心中，已经成为了我的家人，以后只要我能做的事，我都会尽力帮她完成。

亲爱的邓老师啊，如果当初没有她的话，我真的可能因为发高烧而命丧黄泉，如果再碰到邓老师的话，我多想对她说一句：老师，谢谢您，老师，您好！六年级:吴镇童。

老师，您好演讲稿老师，您好演讲稿（通用24篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是本店铺精心整理的老师，您好演讲稿，希望对大家有所帮助。

老师，您好演讲稿 1同学们：有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不清自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见您耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。

还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的中学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。

老师，您教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得您常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。

”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您好作文老师，您好作文(精选15篇)在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家整理的老师，您好作文，欢迎大家分享。

老师，您好作文1语文老师几乎一年一换，三年级时，王老师换到了我们班。

不知是不是同姓的关系，我对王老师有种特别的亲近感。

有一天，爸爸出差了，妈妈中午公司临时有事没时间来学校接我，便给王老师打了个电话，把我托付给王老师照顾，在那时，我们班只有为数不多的几个同学是走读生，其余都是周托生和日托生，王老师除了要特别照顾我这临时的托管生外，还要照管班上其他的学生中午吃饭和休息。

王老师牵着我的手来到学生食堂，不一会儿，食堂师傅给我端来一碗面条，我望着那碗面条，嘴角不自觉地撅了起来，一直按南方生活习惯的我怎么也吃不惯面条，久而久之，面条成了我最讨厌的食物。

我慢悠悠用筷子的搅动着面条，吃了几根，就再也没有动筷子，王老师看着我，没有支声，又牵着我回到了教室。

不一会儿，王老师手里拿了一个面包和一根烤肠递给了我，我在大家午休的时间里吃了王老师给我买的食物。

那时，还不太懂事的我只是觉得王老师像妈妈，觉得王老师和蔼可亲，喜欢老师。

慢慢的，看到老师的辛苦以及对学生的无微不至的关怀，心里会涌出一股想哭的感动。

王老师对我们的爱一直让我难以忘怀，每每回忆起来，除了温暖，更多的还是感动。

老师，可能您已经不记得您为我们做的一切，但我不会忘记您曾经给我们的那份温暖。

最后说一句：“谢谢您，王老师，您好吗？"老师，您好作文2清子一直不喜欢刘老师，甚至有些讨厌他。

因为他离老师的形象太远了。

不说他讲课的速度之慢单是他的外表就让人另眼相看：乱蓬蓬的头发，黑乎乎的脸，几个月不刮的胡子，油腻腻的领口，长长的指甲，糊满烂泥的破皮鞋—这哪像个老师嘛！清子开始讨厌语文课——因为他的缘故。

凡是刘老师的课，清子他们便在课堂上很响地吃东西，拖拖拉拉地不交作业，把他精心批改过的评语不屑地扔在一边，甚至连见面是最简单的一句“老师，您好”也省略了。