201x春一年级数学下册第三单元生活中的数做个百数表新版北师大版

《做个百数表》说课稿及反思（一）一、说教材本节课是北师大版数学一年级下册第三单元"生活中的数"第六课时做个百数表。

在“百数表”中蕴含着丰富的“规律”，本节课主要是引导学生按10行10列做一个百数表，并探索在这样一个百数表中数的排列规律，从而加深理解数的意义。

二、说教学目标1．使学生在按顺序填数、观察和交流的活动中，探索表格中1～100的排列规律。

2．使学生进一步掌握100以内数的顺序。

3．使学生能找出简单数列排列的规律，初步培养数学的推理能力。

三、说教学重难点重点：掌握100以内数的顺序，理解百数表上行和列的编排规律。

难点：能运用百数表上行和列的编排规律，正确地填表。

四、说教学过程板块一、情景引入数学王国开运动会了！数字宝贝们排成了整齐的方队(出示百数表)，请小朋友仔细观察一下，这些数字宝贝们是怎样排队的？方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数字宝贝还没来吗？我们一起来学习隐藏在数字宝贝方队中的秘密吧！板块二、活动过程1．100以内数的排列顺序。

(1)看一看，填一填。

请同学们打开教材第32页，先认真观察表格，再按要求在空格中填数。

学生填表，教师巡视指导。

学生交流填表的结果，先同桌互相检查，然后师生一起完成放大的表格。

同桌交流，发现问题，互相帮助解决。

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100(2)说一说，你发现了什么？通过观察填好的百数表，找出表中数的排列规律。

竖着看：每一竖行都有10个数，在同一竖行里，个位上的数字都是相同的，十位上的数字下面一个总比上面一个多1。

第三单元生活中的数第 6课时做个百数表【教课内容】教科书第 32～ 33页内容。

【教课目标】1.在百数表上认识 100 之内的数。

2.在百数表长进行数的定位练习，研究数与数之间的关系。

3.培育和提高学生的思想能力、学习能力，让学生获取踊跃的感情体验。

【教课重难点】要点：理解百数表上行和列的编排规律。

难点：能运用百数表上行和列的编排规律，正确地填表。

【教课过程】一、创建情境，自主研究数学王国开运动会了！ 7 娃娃排成了整齐的方队（出示百数表），请小朋友仔细观察一下，这些7 娃娃是如何排队的？方队里还有许多地址是空着的，你知道是哪些7 娃娃还没来吗？我们一起来学习隐蔽在7 娃娃方队中的神秘吧！二、小组合作，研究规律1.分组观察。

这张百数表里可藏着好多风趣的神秘呢！此刻请你们来找一找，看看表里藏着什么神秘。

小组合作谈论。

2.交流表上的数。

看着这个表，你有什么问题？能看到哪些风趣的摆列？选一排读一读。

（可以选横排，也可以选竖排）横看有什么规律？竖看有什么规律？斜看有什么规律？从左往右横着看：每一行横着的数的个位都是1,2,3,4 ，5,6,7,8,9,0。

从上往下竖着看：每一竖行的数的个位上的数都相同，十位上的数是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。

从左上往右下斜着看：每一斜行的数的个位上的数和十位上的数都比前一个数对应数位上的数大1（ 100 除外）。

55的前一个数是多少？后一个数是多少？谁还想考考大家？你还发现了什么？小结：经过研究，发现了百数表上行和列摆列的一些小神秘，每行都是挨着次序摆列的，从左往右挨次大 1. 每列也是挨次摆列的，但它的次序是从上往下挨次大 10。

3.大家在百数表里发现了这么多神秘，真棒 ! 这里有一些“魔力框”，大家仔细观察，在“魔力框”中你还会有新的发现的！课件出示：用三种不一样形状的图形分别在百数表中框出几个数，要求读一读，并找一找这几个数之间有什么联系，在小组里交流。