2018学年二年级语文下学期第八组学业水平检测卷新人教版

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==二年级下册语文园地八评课篇一：人教版小学二年级语文下册《日月潭》评课记录《日月潭》评课记录《日月潭》是第三单元的第一课。

整组教材是围绕爱祖国，爱家乡的专题来组织的，本课教学的情感与态度的目标是要让学生感受日月潭的秀丽风光，激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

在教学中，我们应该做到什么呢？：课程标准指出学生是学习的主人，阅读是学生个性化行为。

要达到上述目标，必须让学生充分地自己读书，读出声，读出意，读出味，读出情，读出神，如临其境。

在读中整体感知，理解文意；在读中培养语感；在读中受到潜移默化的思想教育和情感的熏陶；在读中积累语言，学习表情达意的技巧。

借助挂图和多媒体课件，将文本语言还原为生动可感的意想，让学生陶醉在令人神往的境界中，对日月潭的风光有了更多的表象储备，有效渲染了气氛。

然后以读代讲，在多种形式的朗读中感悟、理解，让学生感受日月潭的旖旎风光。

其中第三、四自然段是朗读的重点，要通过朗读，表达出不同时间，不同天气景色的变化。

刘香花：发展性评价就是以促进学生的全面发展为根本目的的教学评价。

教师课堂上的口头评价以及生生之间的评价，能帮助学生在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。

师生评价，生生评价是否恰当，直接作用于学生的学习过程，因此，在教学中尽量体现评价的真实、真情、平等、启发和提升，设计了多种鼓励性的评价语言去肯定学生的点滴进步。

姚炳杰：小组合作探究有利用关注学生的个体差异和不同的学习要求，充分激发学生的主动意识和进取精神。

在阅读感悟中我就设计了让学生在四人小组当中读书悟与同学交流解决第一课时质疑提出来的三个问题，以提高学生与文本对话的深度与广度。

合作后的交流是检查学生与文本对话阶段性成果的一种方式，也是生生互动的主要方式。

在师生的交流反馈中，学生会不断修正自己的认识与理解，使学生充分感受到自主阅读的乐趣。

人教版2018二年级语文下册第八单元生字
组词
第八单元
第二十九课
勺（勺子）（饭勺）（铁勺）斗（北斗）（斗室）（斗胆）（战斗）
玉（宝玉）（玉石）（玉米）（白玉组（组织）（组长）（组成）（组合）
珍（珍珠）（珍宝）（珍惜）（珍藏）珠（珍珠）（珠子）（眼珠）（泪珠）
数（数数）（数落）（数说）（数学）钻（钻过）（钻探）（钻石）（钻研）
研（研究）（研磨）（研讨（研制）睡（睡袋）（睡觉）（酣睡）（睡着）
距（距离）（相距）（距今）（拒绝）离（离开）（离去）（离家）（分离）
第三十课
油（加油）（油田）（石油）（汽油）检（检查）（检验）（检举）（检阅）
查（查找）（检查）（查阅）（查办）团（团友）（团长）（团结）（团队）
斥（怒斥）（斥责）（排斥）责（责任）（责备）（职责）（指责）
炎（炎夏）（炎热）（发炎）夸（夸张）（夸奖）（夸口）（夸大）
奖（奖励）（中奖）（奖杯）（奖金）
第三十一课
亡（死亡）（逃亡）（流亡）（伤亡）肉（肉体）（肉眼）（果肉）
耐（能耐）（耐力）（耐心）（耐劳）谜（谜语）（灯谜）（谜底）（猜谜）
传（传说）（传达）（传送）（传人）染（染上）（污染）（染色）（染红）
类（人类）（类别）（种类）（分类）严（严厉）（严肃）（严格）（严密）
寒（寒冬）（风寒）（寒冷）（寒气）。

陕西西安高新逸翠园学校2018学年度初二下学期第一次月考语文部编人教版八年级下册西安高新逸翠园学校2017-2018学年度第二学期八下第一次月考语文试卷一、积累和运用(26分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.亢奋(kàng)锵然(qiāng)棹船(zhào)怠慢(dài)B.幽悄(qiāo)闭塞(sè)冗杂(róng)凫水（fú）C.蕴藻(wēn)行辈(háng)蓦然(mù)兽脊(jǐ)D.两栖(qī)斡旋(wō)归省(xǐng)欺侮(wǔ)2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(3分)承创备长萨心，出言来到A.撺掇船蓬羁绊苍海桑田B.帐惘思慕褪色消声匿迹C.晦暗磅礴眼眶正襟危坐D.踊跃神龛瞳仁断章取意3.请从所给的三个词语中选择一个最恰当的，填写在下面的横线上。

(4分)(1)《新华字典》获得“最受欢迎的字典“最畅销的书(定期修订)”两项吉尼斯世界纪录，作为现代汉语字典中的(典范典籍典质)，它已经成为全球许多国家和地区汉语学习者的必备工具书。

(2) .陕西“丝路之星”创新设计赛颁奖典礼在西安成功举办，尤其是获奖作品那些（精巧绝伦巧夺天工登峰造极)的构思，赢得了观众的阵阵喝彩，4.经典诗文默写。

(10分)（1），胡为乎泥中?（2），在城阙兮。

（3）欲济无舟楫，。

（4），儿女共沾巾。

（5）求之不得，。

（6）坐观垂钓者，。

（7），白露未晞。

（7），皆出酒食，（9），风烟望五津。

（10），再回延安看母亲!5.按照要求，完成下面的题目。

(3分)①个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。

②这样的人，，识分寸，，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。

③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。

④如果不讲规矩，有损人品，有亏德行，寸步难行，注定一事无成。

(1) 请将下面的词语分别填在第②句的横线上(只填序号)。

~(1分)A.知进退B.有操守(2) 请提取第③句的主于，并写在下面的横线上。

2018-2019学年度第二学期八年级语文期末测试题（考试时间120分钟，总分100分）一、积累和运用（17分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A.雾霭(ǎi) 褶皱(zhě) 眼眶(kuānɡ) 销声匿迹(nì)B.冗杂(rōng) 狩猎(shòu) 蛮横(mán) 出类拔萃(cuì)C.争讼(sònɡ) 龟裂(jūn) 彷徨(páng) 接踵而至(zhǒng)D.撺掇(duò) 堕落(duò) 萦绕(yíng) 络绎不绝(zé)2.下列词语书写全部正确的一项是( )(2分)A.束缚翡翠川流不息怒不可恶B.扶植赋予分崩离析纷至踏来C.帷幕模糊世外桃园人情世故D.骨骼严峻大彻大悟天衣无缝3.下列语句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.冬天来了，各种虫儿销声匿迹，大地开始进入冬眠期。

B.山外有山，人外有人。

我们不能目空一切，自恃强大。

C.在老师讲解完这道数学题后，我有一种大彻大悟的感觉。

D.班长很好强，他不希望自己比别人慢，所以做事情总是一马当先。

4.阅读语段，按要求完成下面的题目。

(3分)①世界需要爱。

②没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。

③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。

④________在爱的怀抱中，______能幸福快乐地成长。

(1)仿照第③句，再续写一个句子。

(2分)(2)给第④句补上恰当的关联词语。

(1分)5.名句默写。

（6分）(1)关关雎鸠，在河之洲。

____________，______________。

(《关雎》)(2)________________，落日故人情。

(李白《送友人》)(3)拣尽寒枝不肯栖，_________________。

(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)(4)《题破山寺后禅院》中以声写静的名句是：_______________，____________。

2017-2018学年下学期二年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十十一总分得分一、给加点字选择正确的读音。

(6分)寻觅．(mìjiàn)甘蔗．(zhēzhè)海峡．(xiájiá)炸．酱面(zházhà)不倒．翁(dǎo dào)既．然(jíjì)二、读拼音,写字词。

(12分)三、句子中的加点词语可以用哪个词语代替,请写出来。

(8分)1.薇薇看见有个小朋友摔倒了,赶紧．．把她扶起来。

( )2.我们的校园又整洁又漂亮．．。

( )3.博物馆里陈列着许多珍贵．．的文物。

( )4.小明喜欢．．读课外书,所以作文思路开阔。

( )四、读句子,完成练习。

(20分)1.看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”(9分)(1)词语常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。

( )面( )方万众( )( )①天灾无情人有情,灾区人民得到了( )传来的爱,无限温暖。

②全国人民( ),什么困难都能克服。

(2)“奇怪”的近义词是。

(3)“她”在句中指的是(刺猬太太狐狸太太)。

2.我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。

一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。

(11分)(1)仿写词语。

蹦蹦跳跳(AABB式)昏头昏脑(ABAC式)(2)“我们”指(小虫子屎壳郎小鸟)五、按要求写句子。

(9分)1.我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍．．．．,不想回去。

(1) 一边,一边。

(照例子把句子补充完整)(2)运用加点的词语造句:2.瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。

(运用同样的修辞手法,仿写句子)香山上的片片红叶, 。

六、根据课文内容填空。

2017～2018学年度人教版八年级第二学期期末测试语文试题[含答案]一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。

（10分）(1)此地一为别，___________。

___________，落日故人情。

(李白《送友人》)(2分)(2)微君之故，___________？(《式微》)(1分)(3)呜呼！______________________，______________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2分)(4)怒而飞，_______________。

(《北冥有鱼》)(2分)(5)(5)城阙辅三秦，风烟望五津。

___________，___________。

___________，___________。

无为在歧路，儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4分)2．根据拼音写出相应的词语（4分）(1)fǔ kàn( )脚下峡谷，只见其间一股清流急湍。

(2)岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuī sù( )到恐龙灭绝的年代。

(3)(3)当它jiá rán ér zhǐ( )的时候，世界出奇地寂静……(4)此刻倒霉迹象jiē zhǒng ér zhì( )，频频小震酝酿着某一两次大地震。

3．3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。

B.他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。

C.她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。

D.桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。

4．4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A.“黑匣子”可以记录飞行速度、飞行方位、飞行高度、飞行航向和飞行数据等，作用很大。

(将“飞行数据”前面的“和”改为“等”，后面的“等”删掉)B.为了大家有一个干净卫生的环境，环卫工人们冒着酷暑严寒打扫和清洁各条街道。

(把“打扫和”或“和清洁”删去一个)C.广州供电局重点推动和解决城中村用电不安全、电力不足、服务不周等问题。

温州市2023学年第二学期八年级（下）学业水平期末检测语文试题2024.6亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。

答题时，请注意以下几点：1．全卷共6页，有16道题。

满分100分（含书写3分）。

考试时间120分钟。

2．答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。

3．答题前，认真阅读答题卷上的《注意事项》，按规定答题。

一、班级开展“水文化”专题学习，请你参与。

（19分）◎水·汉字整理1．人们的生活与水密不可分。

观察下边的汉字树，发现规律，填写汉字。

（2分）（汉字树）2．根据汉字树，推测其分成三类的依据。

（2分）◎水·诗文鉴赏3．梳理诗文，借助图示赏析古诗。

（11分）关关雎鸠，①______。

（《诗经·关雎》）气蒸云梦泽，②______。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）③______，______。

（常建《题破山寺后禅院》）茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）④______，忘路之远近。

（陶渊明《桃花源记》）（1）将图示中的诗文补充完整。

（5分）（2）从图示的诗文中任选一句（示例诗句除外），借助图示，参考示例，发挥想象，进行赏析。

（3分）【示例】“茅飞渡江洒江郊”，大河相连为“江”，这里用“江”凸显阻隔之远，可以想象诗人眼睁睁看着茅草被秋风吹过江，却又无法过江去取的画面，感受到他的无奈与悲伤。

（3）运用以上鉴赏方式，结合加点字，赏析下面的诗歌。

（3分）北涧泛舟［唐］孟浩然北涧流恒满，浮舟触处通。

沿洄自有趣，何必五湖中。

◎水·文化领悟4．中华文化有以水喻人的传统。

从下列人物中任选一个，借助示意图，参考示例，分析人物。

（4分）【示例】孙少平像大江一样奔涌向前，积极进取。

他不甘平凡，外出黄原揽工，坚持自学，努力追求理想：遭遇师傅离世、田晓霞牺牲等打击，他勇敢面对。

他以奔涌之姿，谱写平凡而有力的人生篇章。

人教版小学二年级语文下册分单元测试卷第一单元班级姓名分数一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

（10分）zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě kāisǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú zi二、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。

（6分）扎山洞热烈的心情钻树苗自豪的夜晚栽辫子漆黑的掌声四、比一比，再组成词语。

（8分）浇（）油（）别（）探（）烧（）抽（）拐（）深（）五、照样子，在括号里填上合适的词语。

（7分）脱下（衣服）呼唤（）睁开（）扭动（）滋润（）散发（）吐出（）抽出（）六、瞧，我搭配多恰当。

（8分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽七、读一读，照样子写句子。

（9分）1、笋芽儿被．叫醒了。

被。

2、啊，多么．．美丽的世界呀！．．明亮、多么啊，多么、多么呀！3、花骨朵儿渐渐地．．．长大了。

渐渐地。

八、默写古诗《草》，并完成练习。

（8分）离离，。

，。

1、《草》的作者是（）代诗人（）。

2、诗句中的“岁”是（）的意思，（）与（）互为反义词。

九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！（9分）1、鹿弟弟玫瑰呼唤来看春天2、感谢笋芽儿春光美丽的3、像音符树木的春天的嫩芽十、读短文，完成练习。

（4＋4＋4=12分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。

2、根据这段话的内容填空。

春天来了！我们看到她在柳枝上，在风筝尾巴上；我们听到她在……3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。

春天来了，我看到，听到，闻到……十一、口语交际。

2018—2019学年度第二学期期末学业水平测试八年级道德与法治试题温馨提示：亲爱的同学们，您拿到的试卷分为第I卷和第II卷两部分，第I卷为辨别题和选择题，共20分；第II卷为问答题，共28分。

另有2分卷面分，全卷满分50分。

请您细心答题，把正确答案填涂在答题卡相应的位置，请注意卷面的干净与整洁，不要失去卷面分！！！第I卷（共20分）一、辨别性选择题(认真思考下列各小题的说法,你认为正确的选A,错误的选B,每小题1分,共10分)1.我国是社会主义国家，只能坚持公有制的经济制度。

2.人民代表大会制度是我国人民行使国家权力的机关。

3.在我国，除了中国共产党，还有八个民主党派，因此我国的政党制度是多党联合执政。

4．城市的居民委员会和农村的村民委员会都是基层群众性自治组织。

5．中国人民政治协商会议是国家机关的重要组成部分。

6．真正的平等，就是无论在什么情况下，都要人人一样，同样的对待每个人7.自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。

8.我国公民的所有权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予予以追究。

9..正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。

10.立法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。

二、选择题(在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项前面的字母涂在答题栏规定的位置。

每小题1分,共10分)11．以下思维导图中的①和②依次应填的内容是（）A.公有制经济外资经济B.国有经济私营经济C.公有制经济国有经济D.国有经济个体经济12.国家主席习近平指出：新形势下，我们要高举人民民主的旗帜，毫不动摇地坚持人民代表大会制度。

这是因为人民代表大会制度（）①直接反映了我国人民民主专政的社会主义性质②真正保障了人民群众参加国家管理③充分体现了人民的意志和利益④是我国的一项基本政治制度A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④13.如图漫画说明我国建立了（）A．人民代表大会制度B．多党合作与政治协商制度C．民族区域自治制度D．基层群众自治制度14．2018年，广西壮族自治区、宁夏回族自治区迎来成立60周年大庆。

城郊初中八年级语文期末检测试卷班级：学号：姓名本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共8页。

考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。

满分150分，考试时间150分钟。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共36分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

3. 本部分共12小题，每小题3分，共36分。

一、语言积累(18分)1．下列加点字注音不正确的一项是()(3分)A．行．辈(háng)冗．杂(rǒng)糜．子(méi)熙．熙然(xī)B．脑畔．(pàn) 瞳．仁(tónɡ) 争讼．(sòng) 戛．然而止(jiá)C．羁．绊(jī) 怠．慢(dài) 磅礴．(bó) 大彻．大悟(chè)D．眼眶．(kuàng) 潺．潺(chán) 怅．惘(cháng) 马前卒．(zú)2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．偏辟登时燎原人情事故B．思慕严峻震憾千呼万唤C．欺侮搏击亢奋叹为观止D．吩咐油馍斡旋兴高彩烈3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（3分）A. 这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止．．．．，深感自己传统文化知识储备不足。

B．不管面对多么惊心动魄．．．．的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。

C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁．．．．地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。

D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈．．．．地谈论着打靶比赛的情况。

4．下面句子没有语病的一项是()(3分)A．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候。

B．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民出行的重要交通工具之一。

甘肃天水市第一中学2017-2018学年高二下学期第一次学业水平模拟测试语文试题及答案人教版高二下册天水市第一中学2016级2017—2018学年学业水平测试模拟题语文本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

满分100分，考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷（阅读题共50分）一、（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1—3题。

在审美活动中，感知是出发点，理解是认识性因素，感知在生理上，理解在逻辑程序中都是常数，正是想象才使它们成了变数。

想象大概是审美中的关键，正是它使感知超出自身，正是它使理解不走向概念，正是它使情感能构造另一个多样化的幻想世界。

动物没有想象，只有人能想象。

想象从一开始便贯穿在感知里。

想象把某些经验的（或体验的）东西提出来进行回忆、联想、类比、期待，把脑中一些模模糊糊的东西明确下来。

想象是既与个别事物有关联的，又具有主动支配性和综合统一性的感性活动。

正因为想象极为丰富和复杂，不为概念性的认识所规范，所以想象才多义而宽泛。

想象又常常与情感、欲望等本能相联系，受后者支配，具有无意识的意向性。

在审美欣赏中，对内在意义的理解，不是靠概念而正是靠想象来联系的。

高尔基的《海燕》没有明确的讲革命，却给人以革命的启示。

这是通过想象，即由想象来负载审美理解。

想象在心理学中一般分为再现性想象和创造性想象。

想象还包括联想，联想分为接近联想、类比联想等等。

接近联想如由齐白石画的《岁朝图》（爆竹）而感到春节的气氛，类比联想如用花比美人、用暴雨比革命等等。

此外，无意识中的变形、浓缩、重叠、不遵守同一律（是A又是非A）等种种非理性的想象，在现代文艺中也广泛流行。

艺术作品之所以必须具有“空白点”、之所以具有朦胧性、不确定性，便正是为了给想象以抒发活动的天地。

如果没有这种活动，这个美感也就建立不起来。

想象的这种广阔性使艺术与生活的对应关系变得十分复杂和深刻。

古典主义的三一律和模拟论美学早已被弃若敝屣，主观心理的时空和主体感受的真实占领了现代艺术的中心。

2018—2019学年第二学期期末质量检测小学二年级语文试题字词句乐园（73分）一、根据语境，读拼音，写字词。

（10分）wēn nuǎn liǔgūniɑng yíng的春天，树着春风，和小燕子做yóu xìdàng bōwén bìlǜ，河水起层层。

孩子们在的草地上sài jīn píxiūxi cǎi力尽，躺在草地上, 他们做了个五mèng的。

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（6分）买．菜（mǎi mài）譬．如（pìbì）半晌．（xiǎng shǎng）饲．养（ｓìｃì）扫．帚（ｓǎｏｓàｏ）磨坊．（fáng fāng）三、在正确的字下面打“√”。

（8分）竹（蓝篮）（做作）客回（忆亿）年（记纪）应（该刻）滨（洲州）教（悔诲）不（倒到）翁四、选词填空。

（填序号）（3分）①赏②贴③熬④倒⑤辨⑥逗（）垃圾（）米粥（）菊花（）窗花（）方向（）小猫五、照样子，把下面的四字词语补充完整。

（5分）笨（手）笨（脚）碧空（）（）（）（）图强（）（）隔绝亡羊（）（）民（）（）结六、照样子，我会写。

（15分）1.例:湛蓝的天空的花朵的小路（2分）2.例:甜津津例:越来越亮越越（2分）3.写两个表示“笑”的词语:微笑（2分）4.写出两个由意思相近的两个字组成的词语:明亮（2分）5.例:要是你在野外迷了路，千万别慌张。

(惊慌)（3分）(1)望着徐徐升起的国旗，我内心激动不已。

( )(2)妈妈做的饭味道很特别( )，我特别喜爱这种味道。

( )6.例:十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

（2分）像，。

7.例:喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（2分）妈妈一回到家就忙起来了，她一会儿 ,一会儿，一会儿。

一、读·书（11分）1.晓宇老家的门楣上悬挂着一方匾额（见下图），请你将匾额上的内容用楷书正确、规范、美观地书写在田字格中。

（2分）2.诵读名句，将空缺处的原句书写在横线上。

（9分）（1）▲，胡为乎中露？（《式微》）（2）青青子佩，▲。

▲，子宁不来？（《子衿》）（3）坐潭上，四面竹树环合，▲，▲，▲。

（《小石潭记》柳宗元）（4）一盏盏电灯亮又明/一排排绿树迎春风……/▲/母亲延安换新衣/（《回延安》贺敬之）（5）《桃花源记》中表达意义与《桃花源诗》中提到的“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”大致相同的两句是：▲，▲。

二、读·思（44分）（一）3.下列词语中加点字的注音或字形有误的一项是（3分）A.·撺（cuān ）掇·亢（kàng ）奋·羁（jī）绊人情世故B.归·省（xǐng ）·行（háng ）辈·恬（tián ）静叹为观止C.·斡（wò）旋·糜（méi ）子·晦（huì）暗垂珠联珑D.怅·惘（wǎng ）·蓦（mù）然·怠（dài ）慢嘎然而止4.下列有关文学常识表述有误的一项是（3分）A.《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，河东人，是“唐宋八大家”之一。

B.《回延安》一诗用“信天游”的形式写成，展示出浓郁的陕北风情。

C.《社戏》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，选自《朝花夕拾》。

D.傅雷是一位杰出的翻译家，还是一位对如何教育孩子有自己独特见解的教育家。

5.下列句子的语序不合理的一项是（3分）A.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。

B.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的强盛、存在和活跃。

C.我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

D.“年味地图”显示，代表家乡味道的传统年菜是人们餐桌上的首选。

小学二年级语文下学期学业水平测试评价方案（6月28日）测评目的:学生是处在成长发展中的，尤其是小学生的语文能力发展变化更快，过于依赖总结性评价，学生成长和发展会受到一定限制，形成性评价重在学生学习过程中的评价和记录，通过多种渠道进行评价，对孩子的成长较为全面。

测评对象:二年级全体学生测评时间:2023年6月27日到6月28日测评内容本次测评内容分为六个方面，主要是“识字写字、背诵、朗读、口语交际、阅读、学习习惯”六个板块。

一、识字写字部分【识字部分】1.检测内容：二年级下册会认的字。

2.检测方式：通过连线、多音字、看图填空、形近字组词、选择正确读音等各种方式，检测学生对本册要求会认的字的掌握情况。

3.评分标准：一．把加点字与拼音连起来。

（每个字0.5分，共4分）zhāi jiān lěi luópíchénɡáo bì艰．难摘．脾．气陀螺．堡垒．遮蔽．熬．汁工程．师二．给下列多音字选择正确的读音。

（填序号）（每空0.5分，共2分）1. ②①2. ②①三.认一认，选一选。

（填序号）（每空0.5分，共3分）1.3.5.2.4.6四、组词。

（每空0.5分，共4分）正确即可。

五、下列画线字的读音完全正确的一组是（ C ）。

（填序号）（1分）六、选一选，连一连。

（每空0.5分，共3分）旅族帽冒民行出子七、划线字读音正确的打“√”，错误的打“×”。

（每空0.5分，共3分）船舱cānɡ（√）停泊pō（×）垂下cuí（×）山岭lǐnɡ（√）水渠qǘ（×）诊所zhěnɡ（×）【写字部分】1.检测内容：二年级下册会写的字。

检测学生对本册要求会写的字的掌握情况。

2.检测方式：根据语境，读一读，写一写。

书写要规范、端正、整洁。

3.评分标准：(每个字0.5分，共20分)亲爱的同学们，这学期即将结束了，经过一学期的努力，你一定会认、会写很多字吧，现在就来大显身手吧！一．把加点字与拼音连起来。

一、教学目标：（一）、知识与技能：1、正确认读六个生字,会写八个生字。

培养学生联系上下文理解词语的能力。

2、理解课文内容。

3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

（二）、过程与方法：1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。

2、运用已有的识字方法识字。

（三）、情感、态度与价值观：培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感二、教学过程：一、资料展示，引入新课：课前布置学生找原始森林的图片，文字资料）学生展示自己收集的资料，让学生充分了解感受原始木森林的美丽神秘。

你们喜欢原始森林吗？（喜欢）我们的祖先就生活在这儿美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧。

板书课题：祖先的摇篮。

齐读课题。

理解“祖先”和“摇篮”二、初读课文，随文识字。

学生用自己喜欢的方式读课文。

在读文的过程中完成下面几个任务。

1、自读课文，用你认为最好的方法认识本课生字。

2、把诗歌读熟。

3、小组合作，组长读字，成员找卡片。

4、认读词语卡片（做找朋友的游戏）5、老师检查认字情况（开火车读生字）6、指名朗读课文。

三、理解课文。

1、读读课文，说说你最喜欢哪一段或哪一句？2、小组交流。

3、全班交流，相机指导朗读。

比如：学生说喜欢第一句：“爷爷说，那原始森林是我们祖先的摇篮。

真有意思，这该是多大的摇篮哪！”学生可能说，我也觉得很有意思，摇篮本来应该是很小的，婴儿睡的地方，我们祖先的摇篮居然是一个大森林。

就指导读出有意思的情趣来。

4、配乐读课文。

四、拓展延伸，画画想想，拓展想像力。

1、学完了课文，你也展开自己的想像，来画画这美丽的摇篮吧。

想想我们的祖先可能在这里做什么？来画一画，写一写。

2、全班交流，适当点评。

五、指导背诵，指导学生采用想像画面的方法去背诵。

边背边想森林的样子，想像祖先的活动，做着动作，辅助背诵。

六、指导写字。

1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。

2、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。

烟台市2023-2024学年高二下学期期末学业水平诊断考试语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，只收答题卡。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。

我们的文明之所以会生生不息、历久弥新，汉字是不容忽视的核心因素之一。

中华文明的连续性，突出表现在汉字的延续性上，汉字超越了传统与现代的界限，一直使用至今。

这个文字系统虽然在形体上有所变化，但其内部深层结构从未发生根本的改变，所记录的语言古今一脉相承，所形成的文献丰富而连续。

一个能读古书的现代人，如果打开2000多年前西汉人抄写的古书，阅读障碍很小，这在全世界范围内是独一无二的。

日本知名学者白川静在20世纪70年代初曾说过：“从某种意义上说，中华文化就是汉字文化，汉字所具备的各种特质，给中华文化添上了浓烈的色彩。

”中国地大物博，方言有很多种，民族语言也有很多种，统一的文字构筑了国家统一和民族融合的重要基础。

公元前221年，秦始皇统一全国，就下令实行“书同文字”的政策，保证了政令的传达和思想文化的统一。

秦朝之后，汉字又经历了漫长的字体演变。

虽然天下分合、朝代更替，但汉字作为通用文字的传统再未动摇。

历史上，进入中原地区的少数民族大都会主动拥抱汉文化，学习汉字。

南北朝时期，为了让拓跋鲜卑融入中原文化，北魏孝文帝推行汉化改革，将汉语确立为官方语言，要求学汉语、用汉字、穿汉服，对促进民族融合产生了巨大影响。

中华民族不是单纯的人种血缘的融合，而是文化认同的实体，汉字在中华民族形成发展过程中发挥着重要作用。

世界上使用表音文字的国家，不论是罗马帝国还是查理曼帝国，一旦分裂为使用更小的表音文字系统的民族国家，就很难再统一为一个文化连续的国家。

2018年最新人教部编版二年级语文下册全册单元考试试题(含答案)一、给加点的字选择正确的读音。

吹拂(fúfú)堤岸(tíàn)丝绦(tiáotiáo)茁壮(zhuózhuàng)一堆(duīduī)填土(tiántǔ)二、读拼音,写字词。

略三、加上部首组成新字,再组词。

卯—(木)茅(máomáo)直—(目)看(kànkàn)土—(土)坯(pīpī)永—(永)远(XXX)四、修饰词语我来填。

鲜艳)的鲜花(精美)的礼物(难忘)的日子(灿烂)的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。

A.五颜六色B.碧空如洗C.引人注目D.兴致勃勃1.像A组词语这样含有数字的词语还有七情六欲、四季如春等。

2.像B组词语这样描写天气的词语还有银装素裹、万紫千红等。

3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有欢天喜地、冷峻沉稳等。

六、按要求写句子。

1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。

不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。

诗意：春风吹拂，柔软的新叶在风中轻舞，仿佛被春风剪裁出来一般。

2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她在鸟儿的歌声中轻声呢喃;我们闻到了她,她在花朵的香气中散发出来;我们触到了她,她在微风中轻轻拂过我们的脸颊。

3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么令人感动啊！4.XXX精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。

(仿写句子,连续运用至少三个动词) XXX精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，然后用力挥锹，将土填实。

七、结合本单元课文知识填空。

1.古诗回放。

1)《村居》的作者是XXX，前两句是:草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草，一岁一枯荣。

2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在荡秋千上，飞舞在风筝尾巴上，唤醒了喜鹊和杜鹃，盛开在桃花、杏花中等。