第5章结构施工图
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结构施工图绘制标准
结构施工图是建筑工程中非常重要的一环,它直接关系到建筑物的质量和安全。
因此,绘制结构施工图必须严格按照标准进行,以确保施工的准确性和可靠性。
下面将介绍结构施工图绘制的标准要求。
首先,结构施工图的绘制必须符合国家相关标准和规范,如《建筑工程结构设
计规范》、《建筑工程施工质量验收规范》等。
这些标准和规范是保障建筑工程质量和安全的重要依据,必须严格遵守。
其次,结构施工图必须准确清晰地表达建筑结构的各项技术要求和施工细节。
包括但不限于承重墙体、梁柱节点、楼板结构等,必须绘制清晰、准确,以便施工人员能够准确理解和执行。
另外,结构施工图中的尺寸标注必须准确无误。
尺寸标注是施工的基本依据,
必须精确到毫米,避免出现尺寸偏差导致的施工质量问题。
此外,结构施工图中的材料和构件标识必须清晰明了。
施工图中需要标注使用
的材料规格、强度等信息,以及构件的型号、规格等,以便施工人员采购和使用。
最后,结构施工图必须符合工程实际,不能存在与实际施工不符的情况。
在绘
制结构施工图时,必须充分考虑实际施工条件和现场环境,确保图纸的可操作性和实用性。
总之,结构施工图的绘制标准是保障建筑工程质量和安全的重要环节,必须严
格遵守相关标准和规范,确保图纸的准确性和可靠性。
只有如此,才能保证建筑工程的质量和安全。
填空结构平面布置图:基础平面图,楼层结构平面布置图,屋顶结构平面布置图。
KZ框架柱,KZZ矿支柱,XZ芯柱,LZ梁上柱,QZ剪力墙上柱,Q剪力墙,YYZ约束边缘翼墙柱,YJZ约束边缘转交墙柱,LL连梁,AL暗梁,BKL边框梁,JD矩形洞孔,LC 楼层,WKL屋面框架梁,KZL框支梁,XL悬挑梁,JSL井式梁平面设计绘制的施工图一般包过结构构件的平法施工图和标准构造详图,剖面配筋图弹性模量:混凝土棱柱体一次加载应力-应变曲线原点切线的斜率为混凝土的原点切线模量,简称为弹性模量徐变:混凝土在荷载长期作用下,应力不变,其应变随时间的增长而继续曾长的现象钢筋与混凝土的粘结力:化学胶结力,混凝土与钢筋之间的化学吸附作用力,摩擦力,机械咬合力,影响因素:混凝土的强度,钢筋的表面形状,混凝土保护厚度及钢筋的净距,箍筋与端部焊接件的作用。
混凝土保护厚度,指纵向受力钢筋及预应力钢筋外边缘到混凝土外边面的距离,数值不应小于钢筋的直径或并进的等效直径,并符合附表六的规定,双并筋时等效直径取为単筋直径的1,4倍,三并筋等效直径时取为単筋直径的1.7倍,墙,板,壳中分布钢筋的保护厚度不应小于附表6的数值减10,且不应小于10mm,梁柱中箍筋和构造钢筋的保护厚度不应小于15mm二,1结构设计要满足:安全性,适用性,耐久性2功能函数:用来描述结构构件完成预定功能状态的函数z称为功能函数,Z=R-S Z>O可靠Z<O不可靠Z=0极限状态3失效概率,结构不能完成预定功能的概率Pf可靠指标越大Pf越小,结构越安全,反之越不安全。
4重要的工业与民用建筑安全等级为一级,大量一般性的工业与民用建筑安全等级为二级,次要建筑的安全等级为三级,安全等级越高,可靠指标的值应取得越大5荷载的代表值:荷载的标准值,可变荷载的准永久值,可变荷载的频遇值,可变荷载的组合值,关系,可变荷载的准永久值=可变荷载的标准值×荷载的准永久值系数,可变荷载频遇值=可变荷载的标准值×可变荷载的频遇系数,可变的荷载组合值=可变荷载的标准值×可变荷载组合值系数混凝土的强度分项系数为1.40对于手拉钢筋分项系数为1.10三、1、混凝土结构的耐久性是指Pf在正常维护的条件下,在预计的使用时期内,在指定的工作环境中保证结构满足既定功能要求的性能2、影响耐久性的因素:①混凝土的碳化、化学侵蚀、冻融破坏、温湿度变化、碱骨料反应、机械和生物作用②水、氧和氯离子的入侵腐蚀、应力腐蚀、疲劳、冷脆、氢脆3、对耐久性影响最大的因素是环境。
混凝土结构课程设计任务书一、课程目标知识目标:1. 让学生理解混凝土结构的基本概念、分类及组成;2. 掌握混凝土结构的受力特点、破坏形式及设计原理;3. 了解混凝土结构设计的相关规范和标准;4. 掌握混凝土结构施工图的识读和绘制。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行混凝土结构初步设计的能力;2. 培养学生分析混凝土结构受力情况,提出合理设计方案的能力;3. 提高学生运用计算机软件进行混凝土结构分析和设计的能力;4. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对混凝土结构工程的兴趣,激发其探究精神;2. 增强学生对混凝土结构工程的安全意识,树立质量观念;3. 培养学生热爱专业,具有良好的职业道德和敬业精神;4. 培养学生具备节约资源、保护环境的社会责任感。
课程性质:本课程为专业核心课程,以理论教学和实践操作相结合,注重培养学生的实际操作能力和创新意识。
学生特点:学生具备一定的力学基础,具有较强的求知欲和动手能力,但缺乏混凝土结构设计实践经验。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,突出实用性,强化实践操作,提高学生的专业素养和综合能力。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为将来的职业发展奠定坚实基础。
二、教学内容1. 混凝土结构基本概念与分类:包括混凝土的定义、性质及优点,混凝土结构的分类及其应用。
教材章节:第一章 混凝土结构概述2. 混凝土结构受力特点与破坏形式:介绍混凝土结构的受力性能,分析不同破坏形式的成因。
教材章节:第二章 混凝土结构的受力性能3. 混凝土结构设计原理:讲解混凝土结构设计的基本原则、方法和步骤。
教材章节:第三章 混凝土结构设计原理4. 混凝土结构设计规范与标准:学习我国混凝土结构设计的相关规范和标准。
教材章节:第四章 混凝土结构设计规范5. 混凝土结构施工图识读与绘制:教授如何阅读和绘制混凝土结构施工图。
教材章节:第五章 混凝土结构施工图6. 混凝土结构初步设计:培养学生进行混凝土结构初步设计的能力。