实训室使用记录

技工学校实训室设备维修记录日期：2024年5月10日地点：技工学校实训室设备名称：电钻故障现象：电钻无法正常启动维修过程：首先检查电钻的电源线是否插紧，确认插紧后，检查电钻的开关是否正常，发现开关出现故障。

使用螺丝刀拆除电钻外壳，更换新的开关。

装好外壳后，开启电钻进行测试，发现电钻可以正常启动。

设备名称：电焊机故障现象：电焊机无法正常接通电源维修过程：首先检查电焊机的电源线是否接插牢固，确认接牢固后，拆解电焊机的外壳，进行内部检查。

检查后发现，电焊机的主电路部分出现了断路故障。

使用万用表对主电路中的元件进行逐个测试，确认短路元件为电容器。

取下短路电容器，并使用焊接工具进行焊接，更换了新的电容器。

装好外壳后，接通电源进行测试，电焊机可以正常使用。

设备名称：机床故障现象：机床无法正常运转维修过程：首先检查机床的电源线是否插紧，确认插紧后，检查机床的电机是否工作，发现电机无法正常运转。

拆解机床外壳，检查电机的电路连接情况。

经检查发现，电机的电线接触不良导致电机无法正常工作。

重新连接电机的电线，并进行绝缘处理。

装好外壳后，接通电源进行测试，机床可以正常运转。

设备名称：数控机床故障现象：数控机床无法正常启动维修过程：首先检查数控机床的电源线是否插紧，确认插紧后，检查数控机床的控制面板，发现控制面板的电源指示灯不亮。

使用万用表检查电源线路是否正常通电，确认电源线路无问题。

拆除数控机床外壳，检查电源适配器是否损坏，发现适配器中的保险丝烧断。

更换了新的适配器，并更换保险丝。

装好外壳后，接通电源进行测试，数控机床可以正常启动。

以上为技工学校实训室设备维修记录，维修过程中严格按照操作规程进行操作，设备维修后经过测试可以正常使用。

实训室管理制度1、遵守实训室纪律，不迟到、不早退。

2、在实训室内不得大声喧哗、不吃零食、不准吸烟。

做实训时，不要讲与实训内容无关的闲话，未经允许不要随意动用实训室物品。

3、爱护公物、公用器械和设备，用毕要擦净，归还原处。

任何东西不能随便带出实训室。

4、损坏物品或丢失实训器械，应及时向教师报告，由教师酌情处理。

5、养成良好的卫生习惯，工作区桌面保持整洁，器械放置有条不紊，用完应擦净。

6、每班实训时必须要有负责人，负责人要安排与管理好实训室的物品与卫生。

7、每次安排值日生。

实训结束时，搞好清洁卫生，离开实训室前，必须关好门窗、水、电、确保安全。

8、借出的仪器设备如出现损坏、遗失等问题，要按照学校的标准赔偿损失。

收取的费用用于补偿仪器设备损坏、遗失的损失。

实训室和实验室是学生技能训练的场所，是现场教学和实验教学的教室；社会培训服务基地；是办好一所学校的基本条件之一。

为了加强学校实训室和实验室的建设和管理，保证学校的教学质量，提高办学效益，特制定本制度。

一、基本任务1.根据学校的规划和教务部门或教研室的要求，负责实训室和实验室的建设和管理。

2.根据培训大纲的规定和教学计划的实施，编写相应的培训、实验指导书和考核大纲；制定教学计划，承担相应的实训和实验教学任务。

3.积极创造条件承担校内外培训任务。

二、管理与建设1.全校的所有实训室、实验室均在学院主管院长领导下，由学校指定部门负责管理。

2.实训室、实验室的建设和改造必须以学校的建设规划为依据，在各部的协同配合下，由学校指定部门组织实施。

3.实训室和实验室的仪器设备管理应严格按照《数明号123》执行。

4.要在保卫部门的监督指导下，做好实训室、实验室的安全、防火、保密工作。

A.安全防范和劳动保护设施要齐全，任何人不得以任何借口挪用。

b.培训室和实验室严禁吸烟。

C.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定;对易发生危害的物品，要有明显标记，严防人身、设备事故发生。

实训室使用登记册一、实训室使用登记册的内容1.日期：记录使用实训室的具体日期。

2.使用项目：记录使用实训室的具体项目名称。

3.使用人员：记录使用实训室的人员姓名及职务。

4.使用时间：记录使用实训室的具体时间段。

5.使用目的：记录使用实训室的目的，如实验、培训等。

6.使用设备：记录使用实训室的具体设备。

7.使用情况：记录实训室使用的具体情况，如使用是否正常、设备是否完好等。

8.备注：记录使用实训室时需要特别说明的事项。

二、实训室使用登记册的使用方法1.登记时间：在实训室使用登记册中填写具体日期，确保登记内容的准确性。

2.填写使用项目：填写使用实训室的具体项目名称，便于管理者了解实训室的使用情况。

3.登记使用人员：填写使用实训室的人员姓名及职务，便于管理者掌握使用人员的信息。

4.记录使用时间：填写使用实训室的具体时间段，确保实训室的使用不会相互冲突。

5.填写使用目的：填写使用实训室的目的，便于管理者核实实训室使用是否符合规定。

6.记录使用设备：填写使用实训室的具体设备，便于管理者了解实训室设备的使用情况。

7.记录使用情况：填写实训室使用的具体情况，包括设备是否正常、使用是否顺利等。

8.备注：填写使用实训室时需要特别说明的事项，如设备损坏、事故发生等。

三、实训室使用登记册的意义1.维护实训室秩序：实训室使用登记册可以记录实训室的使用情况，确保实训室的使用秩序，避免出现冲突或混乱。

2.提高设备利用率：通过实训室使用登记册，管理者可以了解实训室的使用情况，合理安排设备的使用时间，提高设备的利用率。

3.保障实训活动安全：实训室使用登记册可以记录实训活动中的设备使用情况，及时发现设备故障或损坏，确保实训活动的安全进行。

4.改进实训室管理：通过实训室使用登记册，管理者可以及时了解实训室的使用情况，发现问题并及时整改，从而提高实训室的管理水平。

5.提升学生实践能力：通过实训室使用登记册，学生可以了解实训室的使用情况，做到合理安排时间、设备共享，提高学生的实践能力。

实训室管理员工作总结篇一：实训室管理工作总结XX年下学期实训室管理总结XX年下学期已进入了尾声。

在本学期实训室管理在老师和实训室管理员的共同努力下，较顺利地完成了各项工作，为更好的管理实训室，总结的好的行之有效的工作经验和方法，同时改进我们的不足之处。

现将XX年下学期工作总结于下。

一、实训室管理目的为加强对各实训室管理的制度化，规范化，科学化，提高工作质量和服务质量，充分调动学院学生的学习积极性，培养创新人才。

二、实训室管理主要内容1、根据学校的整体安排，配合有关专业进行技能竞赛、兴趣活动辅导工作，以提高和激发学生学习技能的积极性。

如电控技能比武、中工培训等等。

2、在现有的实训室中为每间实训室配备了实训室管理员，并开放了7间实训室，为学生提供学习交流平台。

.3、清点实验实训室仪器设备，对丢失、损坏、报废的进行登记备案并上报。

4、抓好实验实训室的各项常规管理工作。

如每周星期四定期对实训室进行“6S”检查。

5、定期安排实验管理人员做好仪器设备的保养、维护工作，以延长其使用寿命。

三、实训室管理效果督导小组：1、认真按照管理制度进行工作，每天保持至少3次的实训室查巡，以及查看教学日志和情况表。

并记录清楚。

2、能够及时提醒一些管理员做好每日的“6S”工作。

能对开放实训室进行有力的监督以及引导。

3、督查期间能够对学生进行有效地监督，及时提醒学生在实训室之中应做一些与学习有关的事情，让学生了解到实训室的开放是为学生提供一学习的平台。

实训室管理员：1、管理员能认真完成各项工作。

如：实训室管理信息表的填写，仪器仪表的简单维护，以及“6S”的完成。

2、实训室管理员能够及时制止学生在实训室做与学习无关的事情。

如上聊天等等。

四、存在问题及建议（一）问题1、实训室难管理问问题。

实训设备损坏问题。

如桌椅摆放不规范，黑板未刷干净，地面未清扫等“6S”管理问题。

以及设备损坏未及时报修等。

2、实训室管理员后期出现消极工作状态问题。

一、目的为加强学校美容实训室的管理，提高实训室的使用效率，确保实训教学质量和实训环境的安全、卫生，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校美容实训室的所有教学、实训活动。

三、管理制度1. 实训室使用规定（1）实训室仅限于学校美容专业教学、实训使用，未经批准，其他部门和个人不得擅自占用。

（2）实训室使用前，须提前向实训室管理人员预约，并填写《实训室使用申请表》。

（3）实训室使用时，必须遵守实训室各项规章制度，保持实训室整洁、安静。

2. 实训室设备管理（1）实训室设备由实训室管理人员负责管理，定期进行检查、维护，确保设备正常运行。

（2）实训室设备使用后，应及时归位，不得随意摆放或损坏。

（3）实训室设备发生故障，应及时报告实训室管理人员，由其负责维修。

3. 实训室卫生管理（1）实训室地面、墙面、桌面等要保持整洁，不得乱扔垃圾。

（2）实训室使用过程中，实训人员应保持个人卫生，不得在实训室内饮食、吸烟。

（3）实训室卫生清洁由实训室管理人员负责，实训人员需协助。

4. 实训室安全管理（1）实训室使用过程中，实训人员应严格遵守操作规程，确保人身安全。

（2）实训室不得存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。

（3）实训室发生安全事故，应立即报告实训室管理人员，并采取相应措施。

5. 实训室教学管理（1）实训室教学活动应按照教学计划进行，确保教学质量和实训效果。

（2）实训室教学过程中，教师应加强对实训人员的指导，确保实训人员掌握相关技能。

（3）实训室教学结束后，教师应组织实训人员对实训室进行清理，并填写《实训室使用记录表》。

四、奖惩措施1. 对遵守本制度，表现突出的实训人员，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，造成实训室设备损坏、安全事故、卫生问题等，将视情节轻重给予通报批评、扣分、停课等处理。

五、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

一、适用范围本制度适用于我校实训室所有档案管理工作。

二、档案管理职责1. 实训室主任负责实训室档案工作的全面领导，对实训室档案的完整、准确、安全和有效利用负总责。

2. 实训室档案管理员负责实训室档案的具体管理工作，包括档案的收集、整理、归档、保管、利用、销毁等。

3. 各实训室教师和工作人员应积极配合档案管理员做好档案管理工作，确保档案资料的完整、准确和安全。

三、档案分类及归档1. 档案分为以下类别：（1）实训室管理制度类：包括实训室管理制度、岗位职责、操作规程、应急预案等。

（2）设备设施类：包括设备清单、设备维护保养记录、设备维修记录等。

（3）实验项目类：包括实验项目方案、实验报告、实验数据、实验记录等。

（4）学生实训类：包括学生实训计划、实训报告、实训考核记录等。

（5）其他类：包括培训、会议、资料等。

2. 档案归档要求：（1）归档材料应齐全、完整，符合国家档案管理的有关要求。

（2）归档材料应按照档案分类标准进行分类、编号、立卷。

（3）归档材料应使用统一格式的档案袋、档案盒等。

四、档案保管与利用1. 档案保管要求：（1）档案室应配备必要的档案保管设施，如温湿度控制设备、防火、防盗、防虫蛀、防霉变等。

（2）档案管理人员应定期检查档案的保管状况，确保档案安全。

（3）档案室应保持整洁、有序，防止档案丢失、损坏。

2. 档案利用要求：（1）档案利用者应按规定填写借阅单，经档案管理员审核批准后方可借阅。

（2）档案利用者应爱护档案，不得在档案上涂改、损坏、随意抽取、撕毁。

（3）档案利用者应在规定时间内归还档案，如有特殊情况需延长借阅期限，应向档案管理员申请。

五、档案销毁1. 档案销毁应严格按照国家档案管理的有关规定执行。

2. 档案销毁前，应进行鉴定，确认无保存价值后方可销毁。

3. 档案销毁过程中，应由两名以上档案管理人员在场监督，确保档案销毁彻底。

六、档案管理考核与奖惩1. 对在档案管理工作中表现突出的个人，给予表彰和奖励。

实验实训室管理规定
1、实验实训室管理人员和指导老师必须对学生进行遵守实验实训室规章制度的教育，学生必须听从指导教师和实验实训室工作人员的安排。

2、实验实训室管理人员要定期检查和维护仪器设备，要定期测量仪器设备技术性能，保证仪器设备的精度。

要加强对实验实训材料的管理，防止因保管不善造成损失。

3、实验实训室内不得从事实验实训教学、科研开发以外的工作，不得在实验实训室堆放实验实训器材以外的杂物。

未经上级或主管部门批准，实验实训室管理和指导人员不得随意带无关人员到实验实训室。

4、在实验实训教学过程中，管理和指导人员要教育学生爱护仪器设备，节约实验实训材料，遵守操作规程，认真记录实验实训数据，保持整洁。

5、实验实训室要加强对易燃、易爆等危险品的管理，做到领用有手续，使用有记录。

凡有危险性的实验实训，至少有两名以上指导人员在场。

多余的危险品要及时上交，严禁随意丢弃。

6、实验实训室必须配备相应的消防器材，工作人员要熟悉各种消防器材的使用方法。

要经常维护电源线路及通风、防火设备等。

7、实验实训室要建立安全值班制度，每次实验实训完毕或下班前，要做好整理工作，及时关闭电源、水源、气源、门窗。

实验实训指导教师要配合管理人员进行安全检查。

8、凡因违反操作规程、擅自拆改仪器设备、用于非教学科研活动的原因引起仪器设备损坏丢失的，当事人应按有关规定给予赔偿。

9、对违反本守则和有关制度造成事故的，要追究当事人的责任，根据学校有关规定严肃处理。

钳工实训室7s管理实施细则为了对钳工实训场地实施标准化、制度化管理，规范各类物品的摆放位置，使实训场地整洁、美观、有序，改善实训场地的环境，提高全体人员的综合素养，提高实训效率，共同创造一个和谐的实训环境，为此特制定本细则。

一．整理1．工具、设备、设备附件等拭擦干净，摆放整齐。

2．钻床上干净整洁，物品按要求摆放整齐。

3．实习材料按分类摆放整齐、定点放置、科学合理、。

4．实训室使用登记、操作记录及时完成。

5．每个班级实习完后，应把实习工件、废料等交回废料库。

二、整顿1．师生进入实训室上操作课，要求穿好工作服、工作裤，女生戴工作帽。

2．教师学生提前到车间，学生车间集合，整理队伍。

3．到达车间门口，分班集合，学生整理队伍及服装，教师进行组织教育。

4．各指导教师核对各班学生人数，点名并做好记录，发现无故不到者，要及时联系班主任查明原因。

5．教师对班级布置本次课的操作要求、任务、工位安排，提醒学生实训秩序安全、课间文明休息及其他注意事项。

6．实习课结束后须在实训中心门前集合作小结，按时离开。

三．清扫1．操作结束后，认真对设备、操作场地等进行打扫，做好保洁工作。

2．仪器设备擦拭干净，配备工具摆放整齐；及时收集整理剩余物料，并放于指定位置并分类管理。

3．实训过程中，发现设备有异常或损坏时，报告老师和管理员及时维修或处理并记录。

四、清洁1. 上实习课时不吃零食，不乱扔垃圾，保持卫生。

2．做到地面无纸屑、油污、积水，墙壁无手脚印、无乱涂乱画，设备内无塑料屑、铁屑等杂物，实习期间随时保持。

3．通道干净、顺畅，物品摆放不超出定位线。

4．维护好设备和工量具的整洁及性能，收放好工件和实训物品。

五．素养1．在实训室内，不大声喧哗、追赶打闹，不乱丢垃圾，不损坏学校公共财产。

2．上课教师应认真履行教书育人职责，经常巡视、检查、指导。

3．实习教师要做好课前准备和课后验收、整理工作，.高标准完成实训教学任务。

4．实训室管理员对实训操作课7S管理方面经常检查，及时反馈督促。

2024年实训室管理员工作总结一、引言随着科技的不断进步和发展，实训室在高校和企业中扮演着越来越重要的角色。

作为实训室的管理员，我在____年度继续担任这一职务，并且取得了一定的成绩。

在这份工作总结中，我将详细记录和总结____年度实训室管理员的工作情况，包括工作内容、工作成果和存在的问题以及改进措施。

二、工作内容1. 实训室日常管理作为实训室管理员，我主要负责实训室的日常管理工作，包括开放与关闭实训室、设备的维护与保养、实训室的安全管理等。

在____年度，我认真负责地履行了这些职责，并且根据实际情况制定了相应的管理制度和流程，确保实训室的正常运行。

2. 实训室设备管理实训室的设备是学生进行实践操作的重要工具，因此设备的管理尤为重要。

____年度，我对实训室的设备进行了清查和维护，并及时修理和更新了一些老化和损坏的设备，提升了实训室的整体效果和实用性。

同时，我也加强了对设备的使用指导，教会学生正确使用设备，避免了不必要的损坏和事故。

3. 实训室的安全管理实训室安全是我工作中的重要任务之一。

在____年度，我加强了对实训室的安全巡查，及时发现和解决了一些存在的安全隐患，确保了实训室内学生的人身安全和财产安全。

此外，我还组织了一些关于实验室安全的培训活动，提高了学生对实验室安全的意识和自我保护能力。

4. 学生指导与辅导作为实训室管理员，我不仅是实训室的管理者，还是学生的指导者和辅导者。

我积极参与学生实习项目，指导学生进行实践操作，并针对性地提供解决问题的方法和建议。

同时，我还组织了一些相关的学习交流活动，促进了学生之间的互动交流和知识分享。

三、工作成果1. 实训室的使用率提高通过改善和优化实训室的管理制度和流程，以及加强设备的维护和更新，____年度实训室的使用率得到了显著提高。

越来越多的学生愿意利用实训室进行实践操作和学习，实训室的功能得到了更好的发挥。

2. 实训室设备的良好状态通过对实训室设备的清查维护和修理更新，____年度实训室的设备状况得到了明显的改善。

钳工实训实训报告记录————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：23 钳工实习报告前言：通过这次的钳工实习报告，向老师讲述我们的实习过程和实习心得。

实习目的：钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。

与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。

钳工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程重要的必修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。

对于我们机械类学生来说，钳工实习有利于我们掌握对锯削，挫削，钻孔和简单装配等基本技巧，掌握钳工的基本知识、钳工工艺理论和相关仪器的使用方法实习的工具及设备：台虎钳；钢锯；锉刀；圆形锉刀；游标卡尺；铁条；电钻；手套；铅笔实习内容：1、钳工基本知识介绍；2、钳工主要技能讲解；3、钳工的基本操作和注意事项；4、通过锯削、挫削、钻孔以及后期精加工等操作制造一把铁锤。

实习步骤：1、选择长度合适的铁条；2、把所用铁条夹在台虎钳上，用游标卡尺量出约100mm 的铁条；3、要调节好锯口的方向，起锯时应该以右手拇指靠住锯条（本人是左撇子），以防止锯条横向滑动，左手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯时锯弓往复程短，压力适中，往复速度要快，锯条要与工件表面垂直。

锯弓应该直线往复，切记不可摆动4、起锯完成后，手腕发力，使锯条施加一个接近90度的压力给铁条，往复切割直至铁条锯断；5、在距离顶部各30mm 的地方锯出两个浅浅的圆圈，两圆距离约6mm ，使用圆形锉刀，沿着两个圆圈圈定的范围锉出一道圆形小沟；6、使用锉刀打磨锤头的形状。

锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。

实验实训室学生守则
一、学生受课期间不得将食物、饮料带入实验室，不得乱扔纸屑，不得在实训器材、桌椅、墙壁上乱涂乱画。

实验室内不得吸烟、不准随地吐痰。

危险品不得带入实训室。

二、受课学生需爱护室内设施、设备，不得违规操作、动用设施设备。

三、实训室内电脑不得随意设定密码，不得删除、移动计算机内文件或更改文件内容，不得存放个人非相关课程文件及私人文件。

四、禁止将实训室内任何物品、设备带出室外。

五、实训期间设备操作需遵守实训指导并注意保护实训设备。

六、受课学生需按本室规定认真填写实验设备使用记录表、实训课程记录表，需按课程要求提交实验报告或设计。

七、学生受课期间不得以任何理由喧哗，需提问可举手示意O
八、受课期间学生需按设备使用记录表登记情况对号入座，不得随意更换位置。

课程结束不得在教师确认设备安全、完整情况前离席。

九、违犯本安全规定学生，将由实验室管理员提出申请由学院给出对应处罚；造成财产损失将追加财产责任；恶意违规并造
成重大财产损失者将报送学院保卫处处理。

实训室安全操作规程
《实训室安全操作规程》
为了确保实训室内师生们的安全，特制定以下安全操作规程，希望大家严格遵守：
一、实训室的入口和出口必须保持畅通，不得堆放杂物，以确保人员的快速疏散。

二、使用实训设备时，必须穿着合适的工作服和安全鞋，不得穿拖鞋或者赤脚操作。

三、在实训室内严禁吸烟、饮食，不得携带易燃易爆物品进入实训室。

四、使用任何设备前，必须先接受相关的安全培训和指导。

五、在进行实训操作时，必须认真阅读设备的操作手册，严格按照操作规程进行。

六、严格遵守设备和材料的使用规范，禁止私自改动设备和材料。

七、在实训过程中如发生任何安全事故，必须立即向实训室管理员或者相关负责人报告，并按照规定的程序进行处置。

八、在实训室内要保持整洁和清洁，使用完毕的设备和材料必
须及时归还和妥善保存。

以上规程希望所有在实训室内进行操作的人员能够严格遵守，保证实训室内的安全和秩序，共同营造一个良好的学习和实训环境。

实训中心日常管理制度为了认真全面贯彻学院加强管理学生工作的若干规定,加强实训中心实训楼的管理,净化实训楼环境,严肃实训课堂纪律,创造良好的学习氛围,提高实训设备的完好率和利用效果,保证实训教学的顺利开展,特制定本制度.一、实训课任课教师须知：1、使用实训室必须列入实践教学计划.如因特殊情况需要使用实训室,应提前一周向实训中心提出申请,经实训中心主任调度报分管领导批准后方可使用.2、实训课任课教师提前到达实训室, 进入实训楼时要到一楼门卫室填写实训楼实训报查表,否则报督导室按教学事故处理.3、指定学生根据学生证件在对应的机器或工位上进行上机实验或实训.4、教育学生遵守实训室各项管理制度.5、指导学生围绕课堂教学内容进行学习,负责维持正常的教学秩序,认真巡视督查,及时制止学生在课堂上打游戏、聊天或进行与教学内容无关的操作,并对违纪学生进行教育.如对违纪行为视而不管,报督导室追究任课教师责任.6、组织和指导学生填写有关实训记录和设备使用记录,同时也要如实填写实训指导记录并按规定及时上交.7、负责安排学生在实训结束后做好卫生清洁工作,实训结束时通知实训室管理人员并接受其检查.8、对不认真执行以上有关制度的教师,实训室管理人员有权力报督导室,视情节轻重分别予以当月考核扣分、综合考核降等等处理.二、实训室使用班级和学生须知：1、应根据教学计划和实训中心的安排在指定的实训室进行实训.2、进入机房或工厂必须保证穿着整洁,工装严整,鞋子不带泥土,否则不予进入.3、进入实训室应听从任课教师及管理人员的安排,对工位或机号入座,不得迟到早退,不得争先恐后,不得擅自调换位置,否则后果自负.非实训人员不得擅自进入实训室.4、严禁在实训室内玩游戏、上聊天、听音乐、看电影和登陆不健康网站.一经发现有上述行为者,视情节轻重,第一次给予口头警告,第二次该课程成绩降等最高成绩为及格,第三次该课程成绩为不及格,并报督导室、教务处存档.对于情节恶劣、屡教不改者,交由系部、学生处进行违纪处理.5、注意保持实训室的环境卫生,禁止携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁性物品进入实训室；严禁带食物和饮料带进实训室；不准随地吐痰和乱扔杂物,若有违规者,按学生管理之条例扣班级学分报学生处,并处罚当天的卫生执日,由实训室管理人员督查执行到位；拒不执行者取消上机或实训资格.6、不准擅自携带软盘、光盘、移动硬盘上机,违者给予批评教育并没收磁盘.确实因教学需要的,须经指导教师或实训室管理人员批准,方可使用.7、做好机器设备的使用记录,发生故障时应及时、如实、详细地向任课教师或实训室管理人员报告.如不及时报告,责任自负.8、严禁拔换实训室机器配件.若擅自拆御设备或将实训用品带出实训室,则按学生违纪处分条例严加论处.9、爱护实训室的一切设施,严禁更改机器设置.不得有破坏电脑等设备的行为,不得随意删除文件或是拷贝并散播病毒文件,不得在设备和课桌上乱图乱画.对于故意损坏实训室设施的行为,对人为设置障碍或故意损坏设备的行为,除照价赔偿相关费用外,参照学生违纪处分条例给予一定的纪律处分.10、实训时不得随意走动,要保持安静,不得喧哗,以免影响他人学习.11、下课前应按正确操作程序关闭电源,清理好桌面物品,保证实训室的整洁,将桌椅板凳摆放整齐.负责卫生值日的同学要将黑板擦干净,并对本班使用的实训室的卫生状况进行检查和整改,其卫生状况经实训室管理人员检查合格后方可离开.12、每天最后使用实训室的班级一般为第六节课,下课后必须由指定的值日生负责扫地和拖地；每周五最后使用实训室的班级,其指定的值日生除完成正常的扫地和拖地外,还要完成以下卫生清洁工作：1将实训室地面除尘,尤其要加强对卫生死角的除尘清洁工作；2用抹布擦净桌面和电脑上的灰尘；3检查实训室地面是否出现新的污染,如果有,应及时清除.上述各项任务完成,经实训室管理人员检查合格后方可离开.13、每次使用实训室,班长或学习委员必须认真填写实训室使用情况登记表并及时交给实训室管理人员,并接受实训室管理人员核查.如因未及时上交导致实训室设备的损坏无法查明原因和责任人,由该班级承担赔偿责任,同时本班级的本次实训室卫生值日工作视同未做,检查不合格.如果一个班级累计有三次卫生值日检查不合格,则对该班级予以通报批评.14、使用实训室的班级应在大厅等待进入,不得拥挤在实训室门前.由于要检查上1、2节或5、6节使用实训室班级的卫生和设备状况,上第3、4节或7、8节课的班级学生,需待实训室管理人员检查完成并同意方可进入实训室.否则由于未经许可擅自进入导致实训室设备的损坏无法查明原因和责任人视其轻重,由该班级承担赔偿责任.三、实训室管理人员须知：1、根据实践教学计划和有关课程使用实训室的申请,提前安排好各有关实训的实训地点.2、实训前按照要求做好实训设备的准备工作,检查有关设备的完好情况,如发现故障应当及时解决,以保证实训的顺利进行.3、提前10分钟到达实训室,负责实训室的开关门.4、检查进行实训班级的学生是否按照有关规定到位并进行处理.5、上班时间不离岗位,保证及时解决实训过程中发现的问题.6、有责任与任课教师一起巡视督查,及时制止学生在课堂上打游戏、聊天或进行与教学内容无关的操作.7、督促实训室使用班级做好实训室的日常卫生工作,并进行检查；对不认真执行卫生打扫的班级和学生,要追究责任人并记录上报督导室.如由于督促检查不力造成卫生环境恶劣,应承担相应责任,并亲自整改到位.8、定期检查实训设备的使用情况和完好程度,做好实训设备的日常维护工作,保证设备的完好率在95%以上,若需外购维修部件要及时按后勤处采购表逐相申请报批.9、发现病毒、黄毒应及时报告并妥善处理.10、负责配合库管对实训室物资设备的保管工作,建立明细账卡,认真记录,及时清点,使实训室物资设备的账、物、卡相符合,若因实训管理人员监管、发现、落实不到位,则所有损坏、丢失财物由实训管理人员照价赔偿.11、负责实训室的防火防盗安全工作,定期进行安全检查,尤其是检查机房的电脑、电源、插座等有无安全隐患,严禁在机房、工厂内吸烟、使用明火、私接电源进行其它违规活动.每天下班时要切断电源,关好门窗,发现一次扣款20元.12、配合库管定期做好实训室使用和管理情况的统计报告工作.13、配合实训中心负责人对实训中心实训室工作档案及信息资料的收集整理工作.14、对不认真执行以上有关制度的实训室管理人员,视情节轻重分别予以当月考核罚款、扣除当月奖金、综合考核降等.15、本规定于二OO七年十一月一日起执行 .潇湘职业学院实训中心二OO七年十月十五日基地指导教师管理制度1、按照实训中心和有关系部的安排,负责实训场所的管理、指导学生实训.2、认真做好实践教学前的准备工作,确保实训设备的完好状态,制定实习、实训指导计划并负责落实,做好实习实训安全教育.3、做好所管实训设备的保养、维护或维修工作,确保设备正常使用.发现认为损坏的有权要求赔偿.4、严格监督学生按操作规程进行实训操作,确保人员和设备安全；发现隐患,及时排除.5、及时填写实习实训记录,掌握及检查学生完成实习的情况,关心学生的思想学习生活,及时发现和消除安全隐患,指导学生编写实习报告.6、指导实习期间不得离开岗位,不得私自找人顶替.7、负责学生的考勤与成绩评定,并报实训中心备案,做好实习总结工作.接受实习实训班级所在系部、实训中心和教务处对学生实习实训情况开展的不定期检查.发现问题,及时解决.8、努力学习技术,练好岗位基本功,对技术精益求精,不断提高技术业务水平.9、焊工实训老师在工作中严格遵守电、气焊的操作归策划能够,做到整洁实训,保证安全设备应放在安全处工作,正确使用和维护焊接设备,节约材料,努力学习技术.10、认真填写实训原始记录,工作后清理好工作场地.本岗位职责包含机加工含数控、钳工机修、模具、电焊工.学生实习课堂纪律规定为了搞好实习教学,维护正常的教学秩序,特制订如下纪律,望遵照执行.一,进入实习教学课堂,必须穿戴好所规定的防护用品.二,严格遵守各项操作规程.三.树立安全第一,质量第一的思想,不违章作业,发现事故苗头要及时报告处理.四.坚持文明实习,养成爱护工具,节约原材料的良好习惯.五,上课时不准打闹,喧哗,起哄,不准看与课程无关的书籍.六,尊敬老师,服从分配,争当精神文明的模范.1、实验员、教师,都应该接受安全教育,牢固树立安全第一思想,严格遵守安全工作制度.2、进行各类实验实训,都应严格遵守仪器设备的操作规程,了解实验中可能发生的不安全因素以及需要采取的相应措施.实验实训过程中,操作人员不得擅自离开工作岗位.3、实验员要定期检查职责范围内的电路安全,确保电路布局安全规范,无乱拉电线,无裸露线头现象.4、加强防火、防盗、防溢工作,做到实训室的门、窗、玻璃、锁完整无缺.对事故发生的原因及结果要让真记录,并及时上报.5、每学期实训中心领导应对实验室里的安全工作进行一次全面认真的检查,对有问题的要采取措施,及时整改,清除隐患.为规范实训室的管理,培养学生的动手能力,提高实践教学效果,特制定本管理办法.1、实训课教师在上课前,应提前到实训室做好准备,实验员应至少提前5分钟开门,实训过程不得擅自离开.2、学生进入实训实,应着装整洁,不得大声喧哗,服从安排,对号入座,未经实训室工作人员同意,不得搬动、调换设备、严格在墙、桌椅、仪器设备等公物上涂写.3、严格遵守操作规程,爱护实训室的仪器、设备,不准乱动与本实训无关的仪器设备,若因违法操作规程,造成仪器设备损坏或丢失,应照价赔偿.来得者给予纪律处分.4、实训时应认真操作,认真思考分析,不得做与实训课无关的事情,如不听制止者将取消本次实验实训资格.5、应及时送交实验报告,对不合格实验报告必须重做.6、不得随地丢垃圾、吐痰、沷倒茶水、吸烟等,保持室内整洁、肃静.7、实验人员加强对实验室的仪器设备管理,按要求建立台帐,加强对仪器的维护与维修,确保设备完好95%以上.8、实验人员离开实验室时,一定要关灯、关窗、镇门,钥匙有专门保管,做好用、防火、防盗等安全防护工作.仪器设备管理制度为管好、用好实验室仪器设备,充分提高使用效率,特制定本制度.1、仪器设备管理和使用要做“三好”即管好、用好、完好、“三防”即防尘、防潮、防震、“四会“即会操作、会保养、会检查、“四定”即定人保管、定人保护、定要存放、定期校验,保证仪器设备性能安全可靠,无跑气、冒烟、滴水、油、漏水、电现象发生,2、仪器设备要建立技术档案.档案内容包括该机附带的各种将被说明书、合格证、电路图、附件清单、装箱单证等及设备技术卡片验收报告、维修、校验记录等.3、使用仪器设备,必须严格遵守操作规程及实验室有关管理规章制度,使用贵得仪器设备和大型设备必须进行技术培训,经考核合格后方可以上机操作.4、实验室的仪器设备要按其精密程度分难使用,能用一般仪器设备达到实验目的的,则不用高精密度仪器设备,做好合理使用.5、仪器设备的专、兼职人员对所管理仪器设备应负全部责任,未经管理人同意任何人不得自行移动、调换或出借仪器设备.6、管理人员队伍应力求相对定需调离时必须办理好帐、物、卡移匀工作,手续不全或帐目不清,接收人可拒绝接收.交换期为三个月,在此期限内发现问题的自移交负责人处理,双方签字认可后出现问题由接收人负责.7、仪器设备借用必须办理相应借用手续.校内各系部之间借用,需经院领导签字批准.原则是不借往外校,确因工作需要如科研合作等应不影响校内工作前提下,经实训中心同意、并以院领导批准后方可借出.8、加强仪器设备的维护保养工作.发生故障及时送修,以确保仪器设备处于完好状态.原则上小修不出校,大修报请院领导审批后进行.9、仪器设备一般不得拆改,如确需拆改应向实训中心提出申请,说明理由,经同意后方可进行.10、为提高仪器设备的利用率,充分发挥投资效益,在保证教科研工作正确进行的前提下,使用单位经批准可以承担校外单位的实调.实践教学管理办法为加强对我院各专业及课程的实践教学环节的管理,提高实践教学环节的教学质量,特对我院各专业在实践教学环节中的有关工作提出如下要求.一、科学、合理设置我院实践教学环节实践教学是在理论教学环节之后的教学过程延续的必然环节,相对于理论教学,实践教学更具有直观性、综合性和创新性,有着理论教学不可替代的作用,是教育与生产劳动相结合的重要途径.我院要结合市场的需要,行业人才的标准来科学、合理的设置实践教学环节,讲求专业人才培养的必需,教学开展的可行,保证实践教学开展的质量与效果.结合我院的实际,目前重点做好如下实践教学环节的设计与开展.1、课程实训.课程实训贯穿于日常理论教学过程中,结合理论知识,通过设计实验、参观、案例等方式来印证、理解和消化知识点,并训练基础的专业技能,奠定一定的感知和技能基础.2、毕业实习.毕业实习是综合的技能训练环节,通过在实习单位顶岗实习,在真实的工作环境中来综合运用专业知识和技能,并不断熟练、校正技能标准和要求,增强就业竞争力,以适应社会对人才的需要.3、职业鉴定.根据我院人才培养的特色与要求,学生在校期间,应掌握一定的职业技能,获取相应的职业资格鉴定证书.我院要创造条件,设立职业资格鉴定站,提供相关的职业技能培训,促进“双证制”的培养要求的落实.4、毕业论文设计.毕业论文设计是实践教学中的又一个重要环节,结合我院科室的职责与分工,毕业论文设计由教务科具体组织与管理,相关要求与制度由教务科具体制定并实施.5、社会实践与军训.社会实践与军训是在第二课堂中的实践教学环节,要紧密结合学院学团工作的开展来组织.具体要求与制度由学团办公室具体制定并实施.二、明确实践教学环节的组织领导与制度管理1、践教学的领导和组织机构1在院长及主管实践教学的副院长的领导下,实践教学科负责落实我院实践教学环节的教学安排、基地建设计划和经费使用计划；指导各专业进行实践教学的改革,收集和整理实践教学环节的计划、教学大纲、教学指导书、简报、总结、学生实习成绩、实践教学成果和改革经验等资料,分类归档,规范实践教学组织与管理的各个环节.2院长及主管实践教学的副院长负责领导、协调和组织学院的各个实践教学环节,审核实践教学环节的教学大纲和教学指导书,审核课程实训教学环节计划书、毕业实习教学环节计划书等实践教学环节的计划与安排.3在院长及主管实践教学的副院长的领导下,设立实践教学指导委员会,指导各项实践教学工作的开展.2、实践教学的制度管理为规范实践教学开展的各个环节,我院必须根据实践教学组织与管理的需要,建立相关的管理制度和运行机制.应进一步建立和完善如下制度.1应用技术学院实践教学科工作职责与岗位职责；2应用技术学院课程实训管理办法；3应用技术学院毕业实习管理办法；4实践教学指导小组人员工作职责；5校内实训室管理办法；6实践教学学生安全守则；7职业资格鉴定站运行管理办法；8实践教学经费使用办法.9实践教学优秀指导教师评选办法.10校企合作与实习基地建设与运行管理办法等.三、编制实践教学基本文件1、编制相关实践教学大纲针对专业人才培养方案的要求,必须制定与之相适应的实践教学大纲.1各专业课程实训大纲；2各专业毕业实习大纲.在以上教学大纲中,应体现以下主要内容：a.性质和目的要求；b.与其它教学环节或课程之间的先行后续关系；c.应完成的基本任务和教学基本内容；d.进行方式和时间安排；e.考核标准、考核方式和方法等.2、编制实践教学指导用书对实践教学大纲中所体现的实训和实习内容,学院应组织教师编写技能标准清晰、技能训练分解细致、易于操作和训练的实验或实训指导书,用于指导课程实训与毕业实习.条件具备的情况下,应编写指导实践教学的案例集.3、编报课程实训教学环节计划书和毕业实习教学环节计划书针对每学年各专业课程开设情况,以及每学年毕业实习情况,实践教学科负责组织编报上述两项计划书,经学院主管副院长和院长审核签字后执行,并报学校教务处实践教学科备案.四、学生实践教学环节成绩的评定1、学生在课程实训环节的成绩由任课教师按照学生实训效果进行评定,成绩记入该生本门课程期末成绩,按照我院的“双及格考核制度执行；2、学生毕业实习成绩的评定,按照学校相关文件规定执行,要综合学生总体表现、实习单位鉴定意见和学校指导老师意见来评定.五、积极探索实践教学的改革学院应研究如何改革实践教学环节的教学内容和方法,更好地突出我院应用技术人才培养的特色,使实践教学环节更好地服务于专业人才培养目标的总体要求. 学院应进一步探讨如何优化教学资源,充分发挥现有设备和实践教学基地的潜力,提高校内实训室与实习基地的使用效率.潇湘职业学院二00七年九月。

计算机组装与维护实训报告计算机组装与维护实训报告「篇一」关于会计计算机的实训报告一、实训记录第一天，我们全班同学都为准备文字录入的考核而努力练习打字。

这一天，我基本都对着电脑练习五笔打字。

上午四节课下来，我的打字速度由慢到快，由快到慢，练到最后，我只能机械地敲打键盘。

到下午上课时间，我走到实训室的门口就头晕。

正式进行文字录入的时候，我的手因为长时间的练字已经僵硬了，加上紧张，我发觉我敲打键盘的手像机器人的手一样，不受控制。

值得我庆幸的是，两次的考核成绩都还算正常发挥。

不过跟专业要求相比较，我的打字速度还没有过关。

第二天，我们正式小组为单位，在组长的领导下，我们组内成员按照实训要求，分工合作，写会议文稿。

我的主要任务是负责写演讲稿，虽然以前也接触过言讲稿，但轮到自己亲手动笔写，还真有点不知所措。

那天，电脑网速超慢，根本无法上网，也因此，我没有演讲稿的参考样本，我只能照着书本里提供的资料，边想内容边打字，打字速度不够快影响了工作进度。

由于平时对各类文种掌握得不够透彻，在写作过程中，时常遇到写作格式不规范，写作内容不切实际等问题。

我深刻体会到了利用计算机写作平台熟练地完成规定文种的写作任务，切实提高秘书写作技能和计算机操作能力的重要性。

第三天，我一走到实训室的门口就头晕得厉害，不过还是强迫自己进了实训室。

今天我们仍旧是分工合作写会议文稿。

这一天，我照旧对着电脑坐了6个课时。

走出实训室的门口，我忽然发觉我对实训室不再有反感了，我已经适应了长时间坐在电脑面前，也初步适应了边想文件内容边打字这种工作方式，这对我以后从事秘书工作打下了一定的基础。

晚上我们在教室里观看了成教班会议演示的.TV。

第四天，我们到模拟办公室进行会议演示。

上午观看其他小组的现场会议演示后，我们组重新分配了小组成员的演示角色，我的角色是扮演华夏公司的采购部经理。

我于是利用午修时间收集了一些相关资料，重新写了一份发言稿。

但是，令我很失望的是，整个会议过程，我组每个成员都发表了演讲，唯独我没有发言的机会。