高效课堂同步课件：4-3群落的结构(必修3)

c代表共同的生活条 件，结局有三：一是 a、b两种群个体间形 成平衡，相互抑制； 二是a取代b；三是二 者在空间、食性、活 动时间上产生生态位 的分离
寄生
互利 共生
寄生种群a得利， 宿主种群b受害； 宿主b不可能全部 死亡
“同生共死”的同 步性变化
特别提醒 丰富度和优势种 (1)群落中物种数目的多少称为丰富度，不同群落的物种 丰富度不同，其规律为： ①热带→两极：物种多样性逐渐减少。 ②海拔高度增加：物种多样性减少。 ③随水深增加：物种多样性减少。 (2)不同群落其优势种不同。森林群落中数量占绝对优势 的是乔木，草原群落中则是草本植物占绝对优势。
准备及 用取样器取样(如采集罐、吸虫器等进行取样) 取样 的方法进行采集、调查 实 施 观察和 ①诱虫器取样②简易采集法：用放大镜观察， 计 分类 同时用解剖针寻找 划
采集小 采集到的小动物可放入酒精中，也可将活着的 动物 小动物放入试管中
实
施 统计和
计
分析
划
实验结论
丰富度的统计方法：记名计算法和目测估 计法。记名计算法是指在一定面积的样地 中，直接数出各种群的个体数目，这一般 用于个体较大，种群数量有限的群落。目 测估计法是按预先确定的多度等级来估计 单位面积上个体数量的多少。等级的划分 和表示方法有：“非常多、多、较多、较 少、少、很少”等
解析 (1)地衣中藻类和真菌属于互利共生关系，两者互助互 利、难以分开，数量曲线波动近似平行，对应曲线为③；大、 小草履虫是两个不同的种，属于种间竞争关系，混养在一起后， 小草履虫繁殖速率超过大草履虫，具有明显优势，最终大草履 虫在竞争中消亡，对应曲线为②；狐与兔属于捕食关系，其数 量变化曲线的特点是捕食者数量受被捕食者限制，即兔曲线波 动变化在前(b)，狐曲线波动变化在后(a)，表现为此消彼长， 对应曲线为①；细菌与噬菌体为寄生关系，寄生结果是噬菌体 大量增殖，而细菌大量死亡，造成细菌总体数量下降，对应曲 线为④。(2)造成②现象是由于竞争最终一种生物因缺乏食物、 空间而全部死亡。
群落的空间结构
1．垂直结构 (1)现象：群落在垂直方向上具有明显的分层 现象。 (2)决定因素： ①植物分层： 光照强度 。 ②动物分层：栖息空间和 食物 条件。
2．水平结构
(1)现象：群落在水平方向上常呈 镶嵌 分布。 (2)决定因素： 地形 变化、土壤 湿度 和 盐碱度 的差异、
光照强度 的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的 影响。
土壤中小动物类群
——————— 丰富的研究
———————
1．探究原理 (1)调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。 (2)丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法： 二是目测估计法。
2．实施计划与结论
步骤
实施
提出问题
如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多 少？
制订计划
包括三个操作环节：取样、观察和分类、统计 和分析
[思维激活2] 某竹林中的箭竹高低错落有致，有同学认为该 现 象表明群落在垂直结构上有分层现象，该同学的推论是否正 确？ 提示 不正确。竹林中的所有箭竹为同一物种，由于生长的阶 段不同而高低不同，所属范畴为种群而非群落。
1．群落的空间结构的类型
比较项目
垂直结构
水平结构
含义
生物群落在垂直方向上具 在水平方向上的分布
第3节 群落的结构
群落水平上研究的问题及群落的物种 组成与种间关系
1．群落水平上研究的问题 (1)群落 同一时间 内聚集在一定区域 中 各种生物种群 的集合。 (2)研究的问题
演替 空间
物种
种间
范 围 边界
2．群落的物种组成和种间关系 (1)群落的物种组成 ①作用：是 区别不同群落 的重要特征。 ②衡量指标：丰富度 ，即群落中 物种数目的多少。 ③规律：不同群落丰富度不同 ，越靠近热带地区，单位面 积内的物种 越丰富。海拔高度越高，群落丰富度 越低 。
(3)④寄生关系不像②竞争关系那样，不可能使宿主全部死亡。 (4)b种群死亡对a种群来说：①捕食关系的对a不利；②竞争关 系的对a有利；③互利共生关系的对a不利；④寄生关系的对a 有利。(5)狐死亡，即兔的天敌消失，有利于兔生长，但受食 物、空间等限制，种内斗争将加剧，兔数量又将下降，所以表 现出先上升后下降，最后趋于平衡的趋势。 答案 (1)③ ② ① ④ (2)种间竞争最终一种生物因缺乏 食物、空间而全部死亡 (3)④寄生关系不像②竞争关系那样， 不可能使宿主全部死亡，寄生生物依赖于寄主生活 (4)②④ (5)先增多后减少，最后趋于平衡
C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D．－2～2 ℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强
度增大
思维导图：
深度剖析 南极冰藻由硅藻等多种藻类植物组成，故A 错误；企鹅主要以磷虾为食，磷虾数量减少，必将导致 企鹅数量减少；－2～2 ℃范围内，随环境温度升高， 酶活性增强，冰藻的光合作用强度增大。 答案 A
(2)种间关系 ① 捕食 ：一种生物以另一种生物作为食物。如：草→兔。
相互抑制
资源和空间 优势
③ 寄生：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体 内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。 ④互利共生 ：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。
[思维激活1] 集市上的白菜、萝卜等植物，鸡、兔等动物以 及蘑菇、木耳等微生物能构成一个群落吗？为什么？ 提示 不能，因为他们之间没有直接或间接的依存关系。
能力展示
跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物遗 体的分解起重要作用。请回答： (1)由于跳虫和甲螨活动能力________，身体________，不 适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。 (2)现要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中 的吸虫器________，理由是_________________________。 若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ________，理由是_________________________________。
解析 a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这 是由于地形的起伏引起不同高度的山坡上温度不同，不 属于群落的垂直结构，而属于群落的水平结构；影响森 林生态系统在陆地上分布的主要因素是水，但是森林中 植物的分层现象是受光照强度影响形成的； c处藻类植 物的分层现象是受光质(波长)影响形成的，属于群落的 垂直结构。 答案 C
有明显的分层现象
状况
原因
陆生：光照、温度 水生：光、温度、O2
地形变化、土壤湿度 和盐碱度的差异、光 照强度的不同、生物 自身生长特点的不同 以及人和动物的影响 Nhomakorabea表现
植物在不同高度的分层导 大多数群落生物呈集 致动物也随之具有层次性 群分布或镶嵌分布
2. 界定不同群落的垂直分布与群落的垂直结构 群落的垂直结构是指群落中各种群在垂直方向上的分层现 象，它强调的是某一区域中某群落的空间结构，高山植物 从山底到山顶，其温度差异明显，分别分布着热带雨林、 常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、高山草甸等不同群 落，应属群落间的分布状况而不是某一群落中的垂直结 构，事实上，上述每一个群落，应各自具有自己独特的垂 直结构，如下图所示。
群落及其物种组成
【例1】 (2011·海南，23)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻
类植物，长期生长在南极海冰区－2～4 ℃的环境中，其最适
生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷
虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列
叙述错误的是
( )。
A．南极冰藻组成了一个种群
B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降
组成不同群落的优势种是不同的，不同群 落的物种丰富度是不同的。一般来说，环 境条件越优越，群落发育的时间越长，物 种越多，群落结构也越复杂
3.注意事项 (1)从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计。 (2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生 物的避光性和趋湿性来收集。 (3)从同样的土壤中采集的样本，多组同学进行统计比较。 (4)命名要准确，并进行分类。 (5)远离危险地带，不要破坏当地环境。
群落的种间关系
【例2】 如图，纵轴表示海洋不同深度
中鱼类的食物分布状况，曲线a、b、c
分别表示三种鱼的数量变化。下列对
此图的分析，错误的是
( )。
A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象
B．此图表明鱼类对食物的竞争状况
C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况
D．此图表明海洋中鱼类的共生关系
思维导图：
深度剖析 本题考查种间关系及群落的结构。解题时，要 弄清楚纵横坐标的含义，在此基础上，分析a、b、c三者 之间的关系。从曲线可以看出，a、b、c生活的区域不相 同，表现出明显的垂直分层现象；它们的生存区域和食物 有重叠部分，存在竞争；三种鱼主要食物有所不同，有利 于各种群的生存。 答案 D
1．种群与群落的关系 生物群落以种群为单位，是各种生物种群的集合体，具有复 杂的种间关系。依靠这种关系使各种生物在长期自然选择与 进化中形成了稳定的彼此适应的有机整体，其关系可表示为： 各种种群之和＝群落，或种群种―间―关→系群落
2．群落的种间关系 类型 曲线图例 捕食
竞争
箭头图例
种间关系特点
“先增加者先减少” 的非同步性变化，且 捕食者数量高峰变动 滞后于被捕食者
( )。
垂直带 Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
海拔 m
1 000 <1 000 ～
2 000
2 000～ 2 500
2 500 3 000
～
～ >3 500
3 000 3 500
植被 热带 常绿 常绿落叶 针阔 针叶 高寒灌 类型 季雨林 阔叶林 混交林 混交林 林 丛草甸
蝶类 种数