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(苏教版)六年级数学上册课件 分数乘分数

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苏教版 数学六年级上册分数乘分数 (课件)(共13张PPT).ppt

苏教版 数学六年级上册分数乘分数 (课件)(共13张PPT).ppt

练习六
全课总结
今天我们学习了什么内容，你有什么收获？
练一练
练习六 1.一台拖拉机每小时耕地 公顷， 小时耕地多少公顷？ 小时呢？先 在图中表示出来，再列式计算。
} 公顷
} 公顷
练习六 1.下面的计算对吗？把不对的改正。
１ １
１
１
３
３
练习六 1.一辆汽车行驶1千米耗油一11升2 。照这样计算，行驶一45千米耗油多少升？行驶50千米呢？
答：行驶一45 千米耗油一115升，行驶50千米耗油一265升。
想一想
你发现积的分子、分母与 两个乘数的分子分母各有 什么关系?
分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子， 用分母相乘的积作分母。
试一试
你能先约分再计算吗？试着算一算。
1
1
2
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
3
6
2
2
1
8
3
2
9
4
3
3
1
试一试 你能用分数和分相乘的方法计算下面各题吗？
2
3
6
11
1
11
2
4
5
10
1
6
3
3
分数与分数相乘的方法适用于分数与整数相乘吗？为什么？
义务教育教科书六年级上册
分数乘分数
只列式，不计算。
求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。
涂斜色线部分占了长涂方色形 部的分几的分几之分几之？几？
斜涂线色部分占了涂长色方部形分的的几几分分之之几几？？
1 2
×
1 4
=
1 8
1
3
3
2 ×4 = 8

苏教版数学六年级上册《 练习六》课件

苏教版数学六年级上册《 练习六》课件

单位“1”
答：美术小组有36人。
已知单位“1”，用乘法。单位 “1”×对应的分率=所求数量
单位“1” 未知
单位“1” 已知
虽然一个单位“1”已知，另一个单位“1” 未知，但是未知的单位“1”都有对应的条 件，所以只要先求出未知的单位“1”，就 能计算了。
1 20
3
6
14 5 1
=18（个）
答：鸡蛋有18个。
48 5
4 1 1（升） 5 12 15
50 1 25（千米） 12 6
3 47 10 7 9
3
1
2 4
7
1
105
79 13
2 15
2 6 3 38
44 5 5 7 12
1 2
3 6
3
1
31 8 2
3 2
4
4
1
5
1
5 7 12
1
3
4 21
能约分的要先约分。
52 7 9 7 10
51
1
3 20千克=（ 150 ）克 7 12 分=（ 35 ）秒
3 2 3（吨） 4 5 10 3 2 7（吨） 4 5 20
说出下面哪两个数互为倒数。
1 4
1 6
43
7
11 7
6
63Leabharlann 611811
1
2
9
9
4
7
1
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
分数乘分数的计算方法 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用 分母相乘的积作分母。（注意：能约分的
要先约分，再计算。）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.解决分数乘法应用题的一般步骤： （1）分析题意，判断单位“1”。 （2）写出等量关系式。 （3）列式解答。 （4）写答语。

六年级上册数学课件 分数与分数相乘PPT课件苏教版(共18张PPT)

六年级上册数学课件 分数与分数相乘PPT课件苏教版(共18张PPT)

六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（2014秋 ）(共18张PPT) 六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（2014秋 ）(共18张PPT)
3 5
公顷的43
是多少公顷？
3 5
×
3 4
=
3 5
公顷的
3 4
3
3
5 公顷的 4
53公顷
3公顷 5
1公顷
1公顷
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（2014秋 ）(共18张PPT) 六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（2014秋 ）(共18张PPT)
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（2014秋 ）(共18张PPT)
看谁会应用
3、大小两个长方形，小正方形的长是大长方形
的
3 5
，小长方形的宽是大长方形的
1 4
，小长方形
的面积是大长方形的几分之几？
3 5
×
1 4
=
3 20
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（2014秋 ）(共18张PPT)
分母相乘的积作分母。
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（2014秋 ）(共18张PPT)
7 ×3
100 5
=
21 500
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（2014秋 ）(共18张PPT)
看谁算得对
3 5
×74
=
12 35
2115×49
=
99 100
32×153 =1256
1
1 1
求 7 的 3 是多少？ 100 5
六年级上册数学课件-2.4 分数与分数相乘｜苏教版（2014秋 ）(共18张PPT)

(苏教版)六年级数学上册课件 分数乘分数 2

(苏教版)六年级数学上册课件 分数乘分数 2
1 （ 2 ） 2 × = 5 （ 15 ） 3 2 4 （ ） × = 3 5 （ 15 ） 8
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
（ （ 1 ） （ 1 ） 1） × ＝ （ 2） （ 4 ） 8） （ 2 1 ＝ 2） （ ×5 （ ） 3 15
（ （ 1 ） （ 3 ） 3） ＝ × （ 2） （ 4 ） 8） （ 2 4 ＝ 8） （ 3× 5 （ ） 15
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
试一试 你能先约分再计算吗？试着算一算。 你能先约分再计算吗？试着算一算。
（ （ × 1 2 ＝ 1 ） （ 2 ）＝ 1 ） 4× 3 4×3 × （6 ）
2 2 1 1
（ （ × 8 3 ＝ 8 ） （ 3 ）＝ 2 ） ×4 9 （9 ） （ 4 ） （ 3 ） ×
看图列算式： 看图列算式：
？
？
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
看算式画图： 看算式画图：
1 2 × 2 3
Copyright 200×6 6
8 ×7 ＝ 1 21 24 9
3 3
1
1
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
练习九 算一算，比一比。 ⒋ 算一算，比一比。
2× 2 7 2× 7 7
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
4 5× 5 4 4× 5
1× 1 2 2 1＋1 2 2
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
看图列算式： 看图列算式：
1 1 涂色部分表示 的 3 2
是
？
多少？
？

六年级上册数学课件-第二章分数乘法第7节整理与复习苏教版(2014秋) (共29张PPT)

六年级上册数学课件-第二章分数乘法第7节整理与复习苏教版(2014秋) (共29张PPT)
1 20
1
1
7
42
课堂小结
分数乘整数：用整数与分数的分子相乘，分母不变。 分数乘分数：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 分数的连乘：可根据分数乘整数与分数乘分数的计算法则来计算。
课堂小结
倒
数：乘积是1的两个数互为倒数。
分数的应用：(1)求一个数的几分之几是多少。
(2)求比一个数多(或少)几分之几是多少。
23
九月份少多少元？
92 7 2（8 元） 23
答：十月份的电费比九月份少28元。
11．黄大叔种芝麻 3 公顷，种玉米比芝麻多 5
10
6
。他种的玉米比芝麻多多少公顷？
3 5 1（公顷） 10 6 4
答：他种的玉米比芝麻多
1 4
公顷。
12．
180 7 8 16（0 厘米） 97
答：妈妈的身高是160厘米。
5
5 1 5（升） 44
1 6 3（克） 4 5 10
答：一共喝了
5 4
3
升，一瓶牛奶大约含钙 10
克。
6．一台脱粒机每小时可以脱粒 3
脱粒机
2
5
小时可以脱粒多少吨？
3
3 4 2 8（吨） 5 35
吨，4台这样的
答：4台脱粒机
2 3
小时可以脱粒
8 5
吨。
7.（1）
3 5
公顷的
1 6
是多少公顷？
练习与应用
1．先涂色，再计算 。
4
1
9
2
2．直接写出得数 。
1
5
7
15
3
2
9
98
2
1 0
48

苏教版六年级上册数学5.1 分数乘分数

苏教版六年级上册数学5.1 分数乘分数

1 2
的几
长方形的 1 2
1的
2
1是 1
4
8
这个长方形的 1 8
长方形的 1 2
1 2
的
3 4
是
3 8
这个长方形的 3
8
画斜线的部分 占1 的1 。 24
画斜线的部分 占1 的3 。 24
1 2
的
1 4
、12
的
3 4
各是这张纸的几分
之几？你能列算式并看图填写出结果
吗？ （书：45页）
( 1) ( 2)
2 3
×
4 5
=（（
） 15 ）
（ （
21 ））×（（
1 4
） ）＝（ （
1Байду номын сангаас8
） ）
（ （
21 ））×（ （
3 4
））＝（（
3） 8）
2 3
×
1 5
＝（（125））
2 3
×
4 5
＝（（185））
观察例4、例5，你发现积的分 子、分母与两个因数的分子、分母 各有什么关系？在小组里交流。
笔记：
分数和分数相乘，用分子 相乘的积作分子，分母相乘的 积作分母。
×
2 15
=
2 3
3
1
的
1
4
2
( 1 )× ( 1 ) = ( 1 )
(4 )
1( 2 ) 2
的( 8 )
1 4
1 的 1 是多少 33
(1 (3
) × )
(1 (3
) )
=
(1 ) (9 )
4 的 1 是多少 53
(4 (5
)× )

苏教版六年级数学上册分数乘分数课件

苏教版六年级数学上册分数乘分数课件
3
根据算式在下图中涂色表示计算结果： （ ） 1 2 × 5 = 3 （ ）
（ ） 4 2 × 5 = 3 （ ）
5 × 1 = 5 3 6 18
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(
)
(
)
×
( (
( = ) (
)
) )
(
(
)
)
×
(
(
( = ) (
)
) )
用图形表示下面的算式：
(
(
1 3
)
)
×
(
(
1 2
)
)
用图形表示下面的算式：
(
(
1 3
)
)
×
(
(
2 3
)
)
只列式不计算，并说说列式的理由。
3 分米。 （1）1枝粉笔长 4
2枝粉笔长多 少分米？
1 枝粉笔长 2 多少分米？ 3 4
×
多少分米？
2 枝粉笔长 3 3 4
×
3 ×2 4
1 2
2 3
思考题
2 4 米的 等于（ 3 5
）米的
1 。 15
口算：
1 ×4 5 4 ×4 25 5 ×8 32 1 1 ＋ 4 5 2 6× 5 3 7－ 4
根据乘法算式，画图表示计算的结果。
2 1 × = 3 5

根据乘法算式，画图表示计算的结果。
2 4 × = 3 5

1 1 1 × = 2 4 8 1 3 3 × = 2 4 8 2 1 2 × = 3 5 15 2 4 8 × = 3 5 15
蜂鸟是目前所发现的世界上最 小的鸟，也是 唯一能倒飞的 3 鸟。蜂鸟每分钟可飞行 10 千米 ， 2 分钟飞行多少千米？

苏教六上分数乘分数

苏教六上分数乘分数

3 ×4 57
=
12 35
分子相乘的积做分子，分母相 乘的积做分母。
用字母怎样表示？
请你计算
8 15
×
5 4
8×5
= 15×4
=
2
40
60
=
2 3
3
21
8 15
×
5 4
=
8 15
×
5 4
=
2 3
31
这节课我们学习了什么内容？ 你有什么收获？
你还有什么问题？
=
30 80
1
= 20
4 5
x
2 4
=
4×2 5×4
=
8 20
4 5
x
3 4
=
4×3 5×4
=
12 20
请你计算：
7 7
4 7
1 7
0
12 55
3× 5
4 7
=
3×4 5×7
=
12 35
因为
3 ×4 57
的计算
结果是阴影部分
的长方形的面积，
而阴影部分长方
形的面积是 12 ，
所以
35
34 5 55 5
1 2 3 4 5 (1) 55 55 5
整个网格是正方形，它的大小是1
(1)
4 4
3 4
2 4
1 4
4 5
x
2 4
=
8 20
观察阴影部分想一想， 说一说，要计算阴影 部分这个长方形的大 小怎样列式？结果是 多少？
0
1 2 3 4 5 (1)
55 55 5
下面的两个图中的网格部分分别表示单位 “1”，请你分别写出计算阴影部分面积的算 式和结果。

六年级上册数学课件- 分数与分数相乘及连乘练习ppt苏教版(共28页)

六年级上册数学课件- 分数与分数相乘及连乘练习ppt苏教版(共28页)
开放性练习:
一段钢管长
5 9
米,把它平均
分成5份,这样的3份长多少米?
六年级上册数学课件- 分数与分数相乘及连乘练习ppt苏教 版(共2 8页)
六年级上册数学课件- 分数与分数相乘及连乘练习ppt苏教 版(共2 8页)
一段钢管长 5 米,用了其中的 3 ,
9
5
用了多少米?
第一天看了全书的 是第一天的 2
1 一等奖的人数是参赛总人数的 4 ,其中
男生占一等奖人数的
4 9
,
如果参赛总人数是360人,获一等奖 的人数是多少?
获一等奖的男生是多少人?
六年级上册数学课件- 分数与分数相乘及连乘练习ppt苏教 版(共2 8页) 六年级上册数学课件- 分数与分数相乘及连乘练习ppt苏教 版(共2 8页)
六年级上册数学课件- 分数与分数相乘及连乘练习ppt苏教 版(共2 8页)
▪
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
《分数乘法》练习课
1、口算
14× 3 7
1×1 43
15× 3 5
1×1 52
7 ×5 15
2×3 34
52 ×
85

苏教版六年级数学上册《分数与分数相乘》PPT课件(2篇)

苏教版六年级数学上册《分数与分数相乘》PPT课件(2篇)

1 公顷 2
1 公顷 2
练习
1 公顷 2
1 公顷 2
1 2
×
1 3
＝
1 6
(公顷)
1 2
×
2 3
＝
1 3
(公顷)
答：13 小时耕地 16公顷，
2 3
小时耕地
1 3
公顷。
练习
⒉
3 5
×
2 7
1 4
×
4 5
130×
5 9
4 7
×
5 6
5 6
×290
110×4
175×
21 20
16×
3 5
练习
3 5
口算，我既准又快！
1 ×4 5
4 25
×4
5 32
×
8
6× 2 5
12× 3 4
4 ×0 5
1 ＋ 1 7－ 3
45
4
选择其中的两个乘法算式说出意义？
25千克的
2 5
是多少？
3米的 5 是多少？ 9
下面图中的涂色部分都表示一张的 纸 1 ，画斜线的部分各占 1 的几 分之2 几？各是这张纸的几分2之几？
()()
× ()
(
= )
() ()
(
)× (
) =
()()
() ()
） ）
观察例4、例5，你发现积的分 子、分母与两个因数的分子、分母 各有什么关系？在小组里交流。
分数和分数相乘，用分子 相乘的积作分子，分母相乘的 积作分母。
试一试
你能先约分再计算吗？试着算一算。
1 4
×
2 3
＝（1
）× （2 4×3

苏教版六年级上册数学第2单元 分数乘法 分数乘分数

苏教版六年级上册数学第2单元 分数乘法 分数乘分数

×＝2
3
1 5
×((＝125
) )
2 4 (8) 3 5 ( 15 )
我发现：分数乘分数，用( 乘的积作分母。 图略。
分子)相乘的积作分子，(
分母)相
4．计算下列各题。
7 ×3 = 7 9 4 12
9 25
×
5 6
=
3 10
3 10
2 ×
3
=
1 5
2 7
×
21 25
=
6 25
5．修路工人修路，上午修了千58 米，下午修的是上午的，下43 午修 了多少千米？
5 × 3 = 15 (千米)
8 4 32
答：下午修了
15 32
千米。
分数乘分数算法 分数乘分数，意义不简单。 分子乘分子，线上把家安。 分母乘分母，留在线下边。 计算要简便，约分应率先。
归纳总结：
1.分数乘分数的意义：求一个分数的几分之几是多少。 2. 分数乘分数的计算方法：用分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。能约分的可以先约分再计算。 3. 整数乘分数的计算方法：先把整数化成分母是1的 假分数，再按分数乘分数的计算方法计算。
辨析：一个数(0除外)乘真分数，积一定比这个数小；一个数(0 除外)乘假分数，积可能比这个数大，也可能相等。
作业
1、你能先约分再计算吗？试着算一算。
1
1
2
1
4
3
6
2
2
1
8
3
2
9
4
3
3
1
2、你能用分数和分数相乘的方法计算下面各题吗？
6
2
3
11
11
1
2
4

202X苏教版六年级数学上册2.4《分数乘分数》公开课课件

202X苏教版六年级数学上册2.4《分数乘分数》公开课课件
2.求一个数的几分之几是多少要注意什么？
在解决这样的问题时，首先要找准 单位“1”，多几分之几或少几分之 几就是多或少单位“1”的几分之几。
复习导入
说出下列算式所表示的意义。
3 4
×8
3×
1 4
一个数乘整数，表示求几个相同加 数的和是多少；一个数乘分数，表 示求这个数的几分之几是多少。
情景导入1
第2单元 分数乘法
4 分数乘分数
学习目标
1. 知道分数乘分数的计算法则也适用 于整数和分数相乘，把分数乘法统一 成一个法则。进一步巩固分数乘法的 计算法则。 2. 经历解决问题的探索过程，进一步 培养观察、比较、分析、推理的能力， 体验数学学习的乐趣。
复习导入
1.怎样计算分数乘整数？
计算分数乘整数时用分数的分子和 整数相乘的积作分子，分母不变。
。2021年3月12日星期五2021/3/122021/3/122021/3/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/122021/3/12March 12, 2021
×
1 4
＝
4×1 5×4
＝
1 5
1
1
3 8
×
2 5
＝
3×2 8×5
＝3 20
4
解题思路：能约分的要先约分再计算。
典题精讲3
31
9 10
×
5 6
＝190××56 ＝
3 4
22
1
5
×
2 15
＝15××125
＝

六年级数学上册课件 分数乘分数 (完美版)

六年级数学上册课件 分数乘分数 (完美版)

( )
( )
( )
( )
看作单位“1”
15
2
( )
( )
看作单位“1”
15
8
5
根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果，再填空。
( )
( )
( )
( )
15
2
15
8
3×5＝15
2×1＝1
3×5＝15
2×4＝8
？
观察例4、例5中每个算式和它们的计算结果，说说你有什么发现。
1.
2. 在○里填上“>”“<”或“=”。
=
<
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3.
下面的计算对吗？把不对的改正。
1
1
3
1
3
1
3
1
3
1
4.
2
4
1
一台拖拉机每小时耕地 公顷， 小时耕地多少公顷？ 小时呢？先在图中表示出来，再列式计算。
一本故事书有200页。小明第一天看了它的 ，第二天看的页数是第一天的 。他第二天看了全书的几分之几？是多少页？
分数乘法
第4课时 分数乘分数
1.知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，进一步巩固分数乘法的计算法则。 2.经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。
学习目标
1
2
=8
1
9
=27
1
8
分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。那分数乘分数如何计算呢？
分数乘分数
意义
计算方法
求一个数的几分之几是多少
分子乘分子的积作分子，分母乘分母的积作分母。
先约分再计算
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1 2 1 2
的 ×
1 3
1 3
=
1 6
1 4 1 4
的 ×
1 2 1 2
=
1 8
1 3
×
1 4
=
(1 ) (12 )
在图中画斜线表示计算结果，再填空。 在图中画斜线表示计算结果，再填空。
2 3
×
1 5
=
(2 ) (15 )
在图中画斜线表示计算结果，再填空。 在图中画斜线表示计算结果，再填空。
2 3
×
4 5
(8 ) = (15 )
1 2 1 4 1 3 2 3 2 3
× ×
× 1 4 × 1 5 × 4 = 8 5 15
1 = 1 3 6 1 = 1 8 2 = 1 12 = 2 15
分数和分数相乘， 分数和分数相乘，用分子相乘的积作分 分母相乘的积作分母。 子，分母相乘的积作分母。
5 × 1 = 5 6 3 18
( (
) )
×
( (
( = ) (
)பைடு நூலகம்
) )
( (
) )
×
( (
( = ) (
)
) )
用图形表示下面的算式： 用图形表示下面的算式：
( (
1 3
) )
×
( (
1 2
) )
用图形表示下面的算式： 用图形表示下面的算式：
( (
1 3
) )
×
( (
2 3
) )
总结
通过这节课的学习， 通过这节课的学习，你有什么 收获？还有什么疑惑？ 收获？还有什么疑惑？
苏教版六年级数学上册
学习目标
使同学们知道分数乘分数的计算法则， 1. 使同学们知道分数乘分数的计算法则，把分数乘 法统一成一个法则。 法统一成一个法则。 经历解决问题的探索过程， 2. 经历解决问题的探索过程，进一步培养同学们观 比较、分析、推理的能力， 察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的 乐趣。 乐趣。
口算： 口算：
1 ×4 5 4 × ×4 25 5 ×8 32 1 1 ＋ 4 5 2 6× 5 3 7－ 4
3 12× 4
4 ×0 5
口答： 口答：
1. 12米的 2. 24时的 3 是（ 4 5 是（ 8 ）。 ）。
3. 学校运来故事书480本，科技书比故事书 480 1 多 ，科技书比故事书多多少本？ 6