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复习题-1 1．细胞的化学组成所有的细胞都是由水、蛋白质、糖类、脂类、核酸、盐类和各种微量的有机化合物所组成..2．原核细胞和真核细胞的区别原核细胞结构简单;与真核细胞的主要区别在于：1没有细胞核、核膜、核仁;仅见核区;核区内为分散的DNA分子;不形成染色体；2仅有分散的核糖体;没有内质网、质体等细胞器；3增殖以无丝分裂为主;以几何级数增殖;RNA转录与蛋白质翻译几乎同步进行;这是原核与真核生物的最主要的差别..真核细胞结构复杂;有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、微丝、微管等细胞器;细胞核有明显的核仁、核膜..3．细胞周期cell cycle：指细胞从一次分裂开始到下一次分裂开始所经历的过程..4．细胞分裂cell division可分为三种类型：无丝分裂amitosis;有丝分裂mitosis;减数分裂meiosis..5．细胞分化：在个体发育中;细胞后代在形态结构和功能上发生差异的过程称为细胞分化..6．细胞连接cell junctions：动物细胞间的连接是细胞膜在相邻细胞之间分化而形成特定的连接;称为细胞连接..7．动物细胞的连接方式有桥粒;紧密连接和间隙连接三种方式.. 8．根据结构和功能的差异将动物的组织分为4类..即上皮组织; 结缔组织;肌肉组织和神经组织..8．组织tissue：多细胞动物中的体细胞开始有了分化;一群相同或相似的细胞及其相关的非细胞物质彼此以一定的形式连接;形成一定的结构;担负一定的功能;称为组织tissue复习题-21．完全卵裂total cleavage：在分裂时;受精卵分裂为完全分离的单个细胞..包括等裂和不等裂..2．不完全卵裂partial cleavage ：受精卵分裂不彻底;即子细胞不完全分离..卵裂在不含卵黄的部分进行;见于多黄卵..包括盘裂和表裂..3．无脊椎动物的胚胎发育经历几个阶段无脊椎动物的胚胎发育一般经历囊胚、原肠胚、中胚层和体腔的形成、胚层的分化和器官的形成几个阶段..4．动物中胚层的形成及意义中胚层的形成和体腔的出现有两种方式：端细胞法：裂体腔法;如原口动物；体腔囊法；肠体腔法;如后口动物..中胚层具有多能性;肌肉、结缔组织、血管、囊胚内的上皮内衬、肾脏和其他从事分泌和渗透调节的器官、骨骼均由中胚层形成..5．假体腔：动物只形成体壁肌肉层;肠壁无中胚层形成的肌肉层..6．真体腔：是由中胚层包围形成的;既有体壁肌肉层;也有肠壁肌肉层.. 7．原口动物和后口动物的差别原口动物：在胚胎发育过程中;胚孔后来直接或间接成为动物的口..包括：扁形动物;线形动物;环节动物;软体动物;节肢动物..后口动物：在胚胎发育过程中;胚孔形成动物的肛门;在相反方向的一端由内胚层内陷形成口的动物..棘皮动物、半索动物、脊索动物等..复习题-31．什么是自然分类法为什么说它是科学的分类方法自然分类法——用科学的方法从形态、生理、遗传、进化等方面的相似程度和类缘关系来确定动物在动物界中的系统地位..这种分类方法能反映彼此之间亲缘关系以及种族发生的历史;基本上反映了动物界的自然类缘关系;所以称之谓自然分类法..2．自然分类系统有哪些分类等级在自然分类系统中;分类学家将生物划分为：界、门、纲、目、科、属、种七个阶元;3．物种的定义是什么种的定义——种是相互繁殖的自然群体;与其他群体在生殖上相互隔离;并在自然界占据一个特殊的生态位..4．什么是双名法什么时学名5．动物界主要分为哪些门1原生动物门 Protezoa---中生动物2多孔动物门 Porifera海绵动物门---侧生动物3腔肠动物门 Coelenterata---后生动物4扁形动物门 Platyhelminthes5线形动物门 Nemathelminthes6环节动物门 Annelida7软体动物门 Mollusca8节肢动物门 Arthropoda9棘皮动物门 Echinodermata10脊索动物门 Chordata脊索动物门又分为半索亚门、尾索亚门、头索亚门和脊椎亚门.. 6．什么是原生动物原生动物是一个完整的、能营独立生活的、单细胞结构的有机体;整个身体由单个细胞组成..7．原生动物有哪些特殊的细胞器原生动物其生理机能是由各种特殊的细胞器来完成..如：1运动胞器---纤毛cilium、鞭毛flagellum、伪足2摄食胞器---胞口cytostome、胞咽cytopharynx、食物泡food vacuole3感觉胞器---眼点4调节体内水分的胞器---收集管、伸缩泡7．原生动物门的主要特征是什么8．原生动物分为哪几个纲;各有什么代表动物运动器官营养方式代表动物鞭毛纲鞭毛植鞭亚纲;自养眼虫动鞭亚纲;异养锥虫渗透、吞食纤毛纲纤毛异养草履虫肉足纲伪足异养变形虫肉足纲无异养疟原虫8．大变形虫和草履虫的构造各是什么9．简述疟原虫的生活史..在人体内：感染疟原虫的按蚊→吸血→疟原虫的孢子进入人体血液→侵入肝细胞→裂体生殖形成许多裂殖子→裂殖子随肝细胞破裂而出..一部分侵入红细胞;一部分再侵入肝细胞;重复感染;破坏红细胞和肝细胞..疟原虫在红细胞内经过几代裂体生殖以后;有些裂殖子在红细胞内发育为大、小配子母细胞..在按蚊体内：配子母细胞发育为大、小配子;受精形成合子;合子发育成动合子;穿入蚊的胃壁;发育为卵囊;再形成许多孢子..孢子进入到蚊的唾液腺中;当按蚊吸血时;随其唾液侵入人体..10．了解原生动物与人类的关系1对人类造成危害1危害人体健康的病原体2危害牲畜的病原体粘胞子虫：引起鱼类大量死亡..艾美球虫：引起鸡、兔死亡率很高的球虫病..血胞子虫：引起牛、马血尿..3海洋中鞭毛纲的夜光虫等大量快速繁殖;形成赤潮;造成生成鱼、虾、贝类等海洋生物大量死亡;对海洋养殖带来很大危害..2、有益于人类的方面1组成海洋浮游生物的主体..2古代原生动物大量沉积水底淤泥;在微生物的作用和复盖层的压力下形成石油..3原生动物中有孔类化石是地质学上探测石油的标徵..4利用原生动物对有机废物、有害细菌进行净化;对有机废水进行絮化沉淀..5科学研究的重要实验材..草履虫、四膜虫是研究真核细胞细胞器的实验材料..复习题——腔肠动物1．腔肠动物门的主要特征有哪些2. 腔肠动物门主要包括哪些类群3. 腔肠动物门的神经系统有何特点腔肠动物是最早具有神经系统的分布的动物;其神经系统为原始的神经网;是由两极或多极神经元以及感觉细胞基部的纤维互相连接而成..神经网的特点---无神经中枢、神经传导无定向性、速度慢比人的神经传导慢1000倍..4. 水螅两层体壁各由哪些细胞组成各种细胞的功能是什么5. 水螅是如何进行繁殖的6. 名词解释：辐射对称——是指通过身体的中轴可以有二个以上的切面把身体分成两个相等的部分..消化循环腔——消化腔内水的流动;可把消化后的营养物质输送到身体各部分;兼有循环作用;故也称为消化循环腔..复习题——扁形动物1．名词解释：扁形动物——是一群背腹扁平;两侧对称;具三胚层而无体腔的蠕虫状动物..皮肤肌肉囊——肌肉组织环肌、纵肌、斜肌与外胚层形成的表皮相互紧贴而组成的体壁称为皮肤肌肉囊..原肾管——原肾管是由焰细胞、毛细管和排泄管组成的..纤毛的摆动驱使排泄物从毛细管经排泄管由排泄孔排出体外..2．扁形动物门的主要特征是什么1 身体扁平;体制为两侧对称2 中胚层的形成3皮肤肌肉囊4不完全的消化系统5原肾管排泄6梯形神经系统：3．中胚层形成的意义是什么中胚层形成哪两种组织其功能是什么内外胚层间出现中胚层;故扁形动物属于三胚层动物..动物的许多重要器官、系统都由中胚层细胞分化而成;这促进了动物身体结构的发展和机能的完善;是动物体形向大型化和复杂化发展的物质基础..1实质组织：为合胞体结构的柔软结缔组织;也称间质..其功能：●贮存水分和养料;抗干旱和耐饥饿..●保护内脏器官..●输送营养物质和排泄物..●分化和再生新器官..中胚层的形成不仅为器官系统的进一步分化和发展创造了条件;而且也是动物由水生进化到陆生的基本条件之一..2肌肉组织：首次出现肌肉组织;促使扁形动物的结构和机能产生一系列变化..●肌肉形成使运动速度加快;导致神经和感觉器官发展完善..原始的网状神经系统→梯形神经系统●肌肉形成使运动速度加快;能更有效地摄取较多食物..原始的消化腔→不完全的消化系统●消化系统发展导致新陈代谢能力加强..相应的异化作用加强→出现原肾管型排泄系统..4．吸虫纲有哪些主要的寄生虫1日本血吸虫；2布氏姜片虫；3华支睾吸虫5．简述日本血吸虫的生活史..6．简述绦虫的构造和生活史..7．举例说明寄生生活适应性变化的一般规律..寄生：指一种生物寄居在另一种生物的体表或体内;从而摄取被寄居的生物体的营养以维持生命的现象..寄生生活适应性变化的一般规律：寄生生活的环境条件：简单而稳定适应结果：身体的结构部分退化;部分加强取食方便而直接→消化和运动器官退化对外界刺激的感应减弱→神经和感觉器官退化抵御寄主体内酶的侵蚀→表皮特化成皮膜固着在寄主体内的寄生部位→产生固着器官吸盘、钩、爪等寄主转换过程中的大量死亡→生殖系统特别发达随着寄生程度的发展;退化愈趋退化..如吸虫：肠道退化；绦虫：肠道消失..随着寄生程度的发展;强化愈趋强化..如绦虫：孕节内全为生殖器官;体壁皮膜形成微毛..复习题——假体腔动物1．假体腔动物包括哪些门类1线虫动物门Nematoda2腹毛动物门Gastrotricha3轮形动物门Rotifero4动吻动物门Kinorhyncha5线形动物门Nenatomorpha7棘头动物门Acanthocephala8内肛动物门Entoprocta2．假体腔动物的主要特征体形大多为圆桶形；体表被以非细胞的角质膜；皮肤肌肉囊中表皮细胞界限不清；体壁与消化道之间具有假体腔；发育完善的消化道；促进了消化生理机能的分化3．假体腔是如何形成的假体腔的形成是受精卵经过螺旋卵裂;发育成囊胚后;由端细胞法形成中胚层;胚胎发育后期中胚层与上皮的内层结合形成体壁..这样在囊胚腔就在中胚层形成的肌肉层和肠道之间继续保留下来;形成假体腔.. 4．假体腔出现在进化上的意义1为体内器官系统的发育提供了空间；2体腔液作为一种流动的骨骼;能保证身体的一定形态与运动；3体腔液能更有效地营养物质及代谢产物;调节和维持体内水分的平衡；5．假体腔动物的卵裂均为螺旋卵裂;由端细胞法形成中胚层..6．假体腔动物的排泄器官为原肾管;没有循环系统和排泄系统..7．试述蛔虫、钩虫、蛲虫的生活史..8．蛔虫的危害有哪些复习题——软体动物1.软体动物门的主要特征有哪些身体柔软、不分节、多左右对称;具有三胚层和真体腔；身体分为头、足、内脏团和外膜套4部分；多数具有石灰质的贝壳；排泄系统为后肾；出现了循环系统和呼吸系统..2．外面套对软体动物的生活有何作用软体动物的排泄孔、生殖孔、呼吸、肛门甚至口都在外套腔内;所以其排泄、生殖、呼吸等生理活动均与外套腔内的水流有关..3．珍珠是在珍珠层内形成;是外套膜对外来物的反应..4．珍珠是由珍珠贝和河蚌的外套膜分泌产生的..5．试述腹足纲、瓣鳃纲和头足纲的主要特征..6．列举腹足纲、瓣鳃纲和头足纲的习见动物各4种..7．标注瓣鳃纲动物内部结构的名称..复习题——环节动物1.真体腔是如何形成的环节动物的体壁和消化管之间有一广阔空间;即为真体腔或称次生体腔secondary coelom..多细胞动物胚胎发育过程中出现三个腔：笫一次出现的腔：囊胚腔..笫二次出现的腔：原肠腔..笫三次出现的腔：体腔..体腔是由中胚层形成时出现的中胚层体腔囊发展而来..2.真体腔的形成在动物进化上有什么意义1消化管有了肌肉;增强了蠕动;提高了消化机能..2真体腔的形成;促进了循环系统、排泄系统、生殖系统的器官的形成和发展;使动物体的结构进一步复杂;各种机能进一步完善..3.环节动物门的主要特征是什么1有分节现象；2形成真体腔；3刚毛seta和疣足；4闭管式循环系统；5后肾管排泄系统；6链状神经系统4.简述蚯蚓体壁的构造..体壁由四部分组成：角质膜：薄;由表皮细胞分泌而成..功能：保水;能防止身体在干燥环境中失水..表皮层：由柱形上皮细胞组成;其间有腺细胞分布..功能：组成体壁的主体;分泌角质膜..腺细胞能分泌粘液;湿润体表..肌肉层：外侧是薄的环肌;内侧是厚的纵肌;呈羽状排列..体腔膜：为一层中胚层来源的体腔上皮..5.简述蚯蚓生殖的过程..精子先成熟;雌雄交配..将精液送入对方的纳精囊内..卵成熟;环带分泌物质形成蛋白质环;成熟卵产在环内..随身体收缩;蛋白质环向前移动;至纳精囊孔处;精子逸出;与卵受精..环带继续前移;从前端脱离蚓体;两端封闭;形成蚓茧..受精卵在蚓茧内发育;2－3周后孵化出小蚯蚓;破茧而出..6.简述后肾管的构造..见排泄系统7.名词解释：同律分节homonomous metamerism——除前2节和最后1节外;其余各体节的形态上基本相同..环节动物多数为同律分节..异律分节——身体各节在形态和功能上不同;如沙蚕..复习题——节肢动物1. 简述节肢动物门的主要特征..1身体分部2附肢分节:3具有发达的横纹肌4体壁含有几丁质的外骨骼5呼吸系统多样性6具混合体腔和开管式循环系统7具两种类型的排泄器官;腺体和马氏管型8神经系统的感觉器官发达;具链状神经系统;形成较发达的脑、眼、触角..9部分具变态现象2. 试述节肢动物呼吸系统的多样性..节肢动物呼吸器官形式多样;不同类群有不同的呼吸系统..体壁：低等的小型甲壳动物;如水蚤..鳃：水生甲壳动物在足的基部;由体壁向外突起的薄膜状结构;充满毛细血管;便于血液和外界进行气体交换..如虾、蟹等..书鳃：由足基部体壁向外突起折叠成书页状;有血管分布..为水生种类鲎hou的呼吸器官..书肺：由体壁向内凹陷折叠成书页状;为陆生的节肢动物蜘蛛、蝎的呼吸器官..气管：由体壁内陷形成分支的管状结构;气管分支;布满全身;微气管伸入组织间;直接与细胞交换..为陆生节肢动物昆虫、马陆、蜈蚣等的呼吸器官..3. 昆虫在自然界中繁荣昌盛的原因是什么昆虫在自然界中繁荣昌盛的原因：1有翅;运动能力强；2个体小;外骨骼发达;感觉器官发达；3口器类型分化;食性多样；4有惊人的繁殖率；5形态和颜色上的各种适应..4. 甲壳纲、蛛形纲、多足纲、昆虫纲的特征各是什么5. 昆虫的口器有哪些类型口器分为咀嚼式口器;如飞蝗；虹吸式口器;如蛾、蝶吸食花蜜；刺吸式口器;如臭虫、蚊、蚜虫;吸取血液和液汁；舔吸式口器;如苍蝇..6. 昆虫变态的类型各是什么1完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫..如蚊、蝇、蚕蛾、金龟子..2不完全变态：卵→幼虫→成虫;无蛹期..渐变态：卵→若虫→成虫..若虫与成虫的形态、生活习性均相似;只是翅未长成;生殖器官未成熟..如蝗虫、蟋蟀等..半变态：卵→稚虫→成虫..稚虫与成虫的形态、生活习性均不同..如蜻蜓..无变态：无翅昆虫;如衣鱼;卵孵化后就是成虫;只是略小..7. 简述昆虫分类的几个主要目的特征;并列举各目习见动物2－3种..8. 试述马氏管的构造;其功能是什么马氏管由中肠或后肠演化而来;开口于中后肠交界处;另一端游离在血腔中;收集血腔中的废物;进入后肠回收水分、排出残渣..这是适应陆生生活的特征..昆虫、蜘蛛等以马氏管为排泄器官..9. 名词解释混合体腔——节肢动物在发育过程中;围心腔壁消失;体壁和消化道之间的初生体腔与围心腔的次生体腔混合;血液和体液混合在一体.. 10．棘皮动物主要特征1.具真骨内骨骼：由中胚层形成;石灰质;常向体表突出形成棘..2.后口动物：胚胎时的原口形成成体的肛门或密闭;在原肠胚时期;与原口相反的另一端由外胚层内陷形成的口..原口动物：胚胎的原口后来成为成体的口3.真体腔发达：部分体腔形成水管系统;且部分水管系统伸出体外;形成管足;进行运动、取食、感觉功能..4.五辐射对称：可作五个切面;把身体分成相互对称的两部分.. 11．棘皮动物门有海星纲和海胆纲..复习题——脊索动物门1．脊索动物门的主要特征是什么脊索、背神经管和鳃裂..2．试述脊椎动物亚门的主要特征..以脊椎代替脊索；出现明显的头部；出现完善的口器；除圆口纲外;出现了成对的前、后肢和上、下颌；具有完善的循环系统；水生种类以鳃呼吸;陆生种类在胚胎期有咽鳃裂;成体以肺呼吸；具有一对结构复杂的肾脏;加强了排泄能力..3．脊椎动物亚门分为哪几个纲4．名词解释：原索动物、半索动物、隐索动物、尾索动物、被囊动物、逆行变态---尾索动物所特有的变态方式从幼体到成体结构更为简单化的变态方式称为逆行变态..适应水生生活的鱼类---软骨鱼纲Chondrichthyes硬骨鱼纲Osteichthyes;1.试述圆口纲的主要特征..2.简述鱼纲的主要特征..3.鱼类适应水栖的特征有哪些4.软骨鱼类与硬骨鱼类的主要区别是什么5.什么叫洄游洄游的类型游哪些6.鱼类的循环有什么特点两栖纲1．简述两栖纲动物的主要特征..2．两栖纲动物血液循环有什么特点3．两栖纲动物分为哪几个目各有什么特点4．名词解释：不完全双循环第五节适于飞翔生活的恒温脊椎动物——鸟纲Aves 1．鸟类和爬行类的共同特征有哪些2．鸟类在系统演化中有哪些进步性特征3．简述鸟类适应飞翔生活的特征..4．鸟类的羽毛有哪几种类型5．鸟类气囊的功能是什么6．鸟类的趾和蹼各有哪些类型7．现代鸟类三个总目各有什么特点8．名词解释：留鸟、候鸟、冬候鸟、夏候鸟、旅鸟、迷鸟..第六节最高等的脊椎动物——哺乳纲Mammalia1．胎生、哺乳的意义是什么2．综述哺乳类的进步性特征..3．原兽亚纲、后兽亚纲和真兽亚纲的特征各是什么4．真兽亚纲各目的主要特征是什么5．试列举真兽亚纲各目的动物5种..6．名词解释：胎盘、适应辐射、腹式呼吸、胸式呼吸..第一章动物的支持、运动1．简述原生动物;无脊椎动物和脊椎动物的皮肤特点.2．脊椎动物的表皮和真皮各有哪些衍生物.3．动物的运动方式有几种第二章动物的排泄和体内水盐平衡调节1. 无脊椎动物的渗透压调节和排泄器官有伸缩泡、原肾、后肾和马氏管；2.脊椎动物的渗透压调节和排泄器官主要是肾脏;另外还有盐腺、直肠腺等肾外排盐结构..3.水生动物尿中的含氮废物主要是NH3..陆生哺乳类动物代谢产生的含氮废物主要以尿素形4.尿素是氨经氧化而生成的产物;易溶于水;毒性较小;排出的水分较少..第三章动物的循环、呼吸、淋巴和免疫1.无脊椎动物血液循环系统分为开管式循环和闭管式循环..2.脊椎动物循环系统都是由心脏、动脉、毛细血管、静脉和血液等部分所组成..3.淋巴系统由淋巴管、淋巴液和淋巴器官构成..4. 淋巴器官包括淋巴结、胸腺、脾脏、扁桃体..5. 免疫——免疫是动物体识别自己和排斥外来的和内在的非本身的抗原性异物;以维持机体相对稳定的一种生理功能;其作用对象为非己的抗原物质..6.脊椎动物除具有非特异性免疫和获得特异性免疫..7. 根据效应物质免疫可以分为体液免疫和细胞免疫第四章动物的消化和吸收1.腔肠动物出现了消化循环腔;有了胞外消化的功能;但有口、无肛门..2.假体腔动物具有了完全的消化管;软体动物出现了肝脏等消化腺..3.脊椎动物的消化道在唾液腺、胰腺、肝脏等消化腺的作用下;完成对糖、蛋白质、脂肪、维生素等的消化与吸收..4.小肠是动物主要的消化和吸收器官..第五章动物的神经调节2.神经元是神经系统的基本结构和功能单位;它是由胞体、树突和轴突组成..3.高等的反射弧从感受器到效应器至少要经过感觉神经元、中间神经元和运动神经元3个神经元..4.脊椎动物的中枢神经系统是由脑和脊髓组成..5.脊椎动物的周围神经系统是由脑神经和脊神经组成..6.植物性神经的主要特点是不受意识支配;分为交感神经和负交感神经其功能是支配内脏器官的活动;保持机体的正常生理机能..7.按照神经冲动通过方式的不同;突轴分为电突轴和化学突轴..8.化学突轴神经冲动的传导需要有神经递质参与;在哺乳动物主要为乙酰胆碱和去甲肾上腺素..9.腔肠动物的神经系统为__________.A.链状神经系统；B.网状神经系统；B.梯状神经系统；D.定向传导的神经系统10.扁形动物的神经系统为__________.A.链状神经系统；B.网状神经系统；B.梯状神经系统；D.定向传导的神经系统11.反射弧---神经活动的基本单位;从接受刺激到发出反应的全部神经传导过程称为反射弧..12.极化---在静息状态的大多数细胞其静息电位稳定在一定的水平;这称为极化..13.去极化---当膜电位由原来的静息水平迅速减小;原先的极化状态取消;称为去极化..第十二章动物的激素、分泌和调控1.下列关于动物激素的描述;正确的是 .A.种类多;B.每种激素作用于特定的靶器官;C.由内分泌腺产生;D.其分泌量受神经系统控制3．昆虫在发育过程中需要经过变态的过程;该过程受脑激素、蜕皮激素和保幼激素的控制..4．激素有脂溶性的固醇激素和水溶性的激素2类..5．脂溶性的固醇激素分子小;可穿透细胞膜进入细胞质中;与细胞内相应的受体结合而发挥作用..6．水溶性的激素不能穿透细胞膜进入靶细胞;只能与细胞表面的受体结合;使细胞内产生cAMP; cAMP再刺激或抑制靶细胞内特有的酶;而发挥作用..7.哺乳动物和人的内分泌腺有哪些肾上腺、甲状腺、甲状旁腺、胰岛、脑下垂体、松果体、前列腺、胸腺和性腺等..8.胰岛分泌哪些激素糖尿病与这些激素有何关系α细胞---胰高血糖素β细胞---胰岛素-提高细胞氧化葡萄糖的能力和将葡萄糖转化为糖原或脂肪..δ细胞---生长激素抑制素糖尿病患者---产生抗自身β细胞的抗体;破坏β细胞；β细胞产生的胰岛素不正常；或胰岛素分泌不足；---导致血糖含量过高;表现为多尿、多饮、多食..第十三章动物的生殖1.动物的无性生殖有裂殖生殖、出芽生殖、芽球生殖和再生几种形式..2.有性生殖增加了子代的遗传变异;有利于在变化的环境中生存和繁衍..3.动物的发育从精子和卵的发生;经过受精、卵裂、囊胚、原肠胚和中胚层发生等阶段..4.陆生脊椎动物胚胎外面有羊膜、绒毛膜、卵黄囊和尿囊的膜..。
动物学复习提纲范文一、动物的分类1.动物的基本分类原则2.动物的主要门类3.动物的种类和特征二、动物的生命活动1.动物的营养和消化-动物的摄食方式-动物的消化器官和消化过程2.动物的呼吸和循环-动物呼吸的方式和器官-动物循环系统的结构和功能3.动物的运动和感觉-动物的运动方式和结构-动物的感觉器官和感知机制4.动物的生殖和发育-动物的生殖方式和器官-动物的生殖周期和发育过程三、动物的演化1.动物的起源和进化-地球上最早的动物是什么-动物起源的主要证据和理论2.动物的适应和变异-动物的适应环境和方式-动物的遗传和突变机制3.动物的系统发育-动物的分类和系统发育树-动物的共同祖先和亲缘关系四、动物的生态学1.动物的栖息地和生态位-动物的栖息地类型和特征-动物的生态位和相互作用2.动物的生态适应-动物的生态适应策略和机制-动物的行为和生态适应关系3.动物的种群生态-动物的种群结构和数量变动-动物的种群生态调控机制五、动物的行为学1.动物的基本行为型-动物的觅食行为和繁殖行为-动物的群居行为和迁徙行为2.动物的学习和记忆-动物的学习方式和能力-动物的记忆形式和保存机制3.动物的社会行为和智能-动物的社会结构和组织形式-动物的智能表现和发展六、动物的保护1.动物的濒危和灭绝-动物濒危和灭绝的原因和现状-动物保护的意义和挑战2.动物的保护行动-动物保护的法律和政策-动物保护组织和活动七、动物的实验和利用1.动物实验的背景和意义-动物实验的历史和发展-动物实验在科学研究中的应用2.动物的养殖和利用-动物养殖的类型和目的-动物产品的利用和影响总结：动物学是研究动物的起源、分类、生命周期、行为习性以及其在生态系统中的作用的一门学科。
本提纲主要包括了动物的分类、生命活动、演化、生态学、行为学、保护以及动物的实验和利用等方面的知识点。
复习时可以结合实例进行具体分析和巩固，同时注意了解最新研究进展和相关政策法规的变化。
动物生物学复习资料周柏全一，名词解释：1.动物生物学：以生物学观点和技术来研究动物生命规律的科学。
2.种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
3.生物群落：具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合。
4.生态系统：由生物群落与无机环境构成的统一整体。
5.细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
6.组织：形态相同或相似，机能相同的细胞以及一些非细胞结构物质（细胞间质）以一定形式相互连接，形成具有一定结构和功能的细胞群。
7.器官：不同的组织共同完成一定的生理功能，并在一起形成了一定形态特征和结构的功能单位。
8.系统：若干种器官一起共同完成生命的一项功能时，即构成了动物的系统。
9.亚种：物种内部由于地理上充分隔离后所形成的形态上有一定差别的群体。
10.双名法：用拉丁文的属名和种名来表示物种的命名方法。
11.排遗：动物未经消化的食物残渣从肛门排出的过程。
12.卵裂：受精卵至囊胚早期的有丝分裂。
13.完全卵裂：受精卵分裂为完全分离的胚细胞。
14.不完全卵裂：受精卵分裂不彻底。
15.体制：机体各部分的布局比例，即对称性。
16.辐射对称：通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两个部分对称类型。
17.两侧对称：通过身体纵轴只有一个切面等分身体的对称类型。
18.体腔：内脏器官周围的腔隙。
19.真体腔：即次生体腔，中胚层之间形成的腔。
20.假体腔：又称原体腔，是由胚胎发育时期的囊胚腔遗留的空腔成为成体的体腔。
21.同律分节：动物身体分节的一种，指动物体除身体前两节与最后一节之外，其余各节形态基本相同。
22.异律分节：动物身体分节的一种，指动物体各体节的形态结构发生明显差别，身体不同部位的体节完成不同功能，内脏器官也集中于一定体节中。
23.无体腔动物：体壁与消化管之间没有体腔而充满中胚层间质的动物的通称。
24.孤雌生殖：又称单性生殖，指未受精卵子经刺激后发育成子代的生殖方式。
一、名解1细胞器：是细胞生命活动不可缺少，散布于细胞质内，具有一定形态结构和功能的细胞器官（不同于高等动物的器官），简称胞器。
如线粒体，内质网，高尔基体，溶酶体，中心粒等。
2、组织：由一些形态相同或类似的细胞，加上非细胞形态的间质，彼此组合在一起，共同担负一定生理机能的结构（细胞群），称组织。
3、器官：动物体内由几种不同的组织有机地联合起来，形成具有一定形态，并担负一定生理机能的结构称器官。
心脏是血液循环的动力器官。
4、系统：动物体内一些机能上密切相关的器官联合起来，共同完成一种生理功能即成为系统。
如口，咽，食道，胃，肠，肛门等组成消化系统。
5、滋养体：一般指寄生原虫摄取营养的阶段，能活动、摄取养料、生长和繁殖，是其寄生致病的阶段。
6、终末宿主：寄生虫有性生殖阶段所在或成虫所寄生的宿主。
如按蚊为疟原虫的终末宿主。
7、后生动物：与原生动物的名称相对而言，把绝大多数多细胞动物叫后生动物。
8、后口动物：胚胎时期的原口成为成体动物的肛门的动物。
如棘皮动物，脊索动物。
9、原口动物：胚胎时期的原口形成动物口的动物。
如无脊椎动物。
10、脊索动物：在个体发育的全部过程或某一个时期，具有脊索、背神经管和鳃裂的动物。
11、脊椎动物：有明显的头部和附肢，脊索只在胚胎发育阶段出现，随后或多或少被脊柱所代替，而且脊柱是由许多脊椎骨前后连接而成，故称脊椎动物。
12、生物发生律：个体发育是系统发展史的简短而迅速的重演。
13、水沟系：是海绵动物所特有的结构，对其营固着生活意义重大。
水沟系是水流的通道，海绵动物的摄食、呼吸、排泄及其它生理机能都要借水流的穿行来维持。
14、胚层逆转：海绵动物的具鞭毛的小分裂球（外胚层）内陷，形成内层（胃层），而另一端大分裂球（内胚层）则留在外边形成外层（皮层），这与其他多细胞动物原肠胚的形成正好相反，海绵动物胚胎发育中的这种特珠现象特称为胚层逆转。
15、浮浪幼虫：腔肠动物生活史中，由受精卵发育形成的原肠胚，在其表面生有纤毛，能游动的幼虫称为浮浪幼虫。
第一章：绪论一、名词解释1.物种species：具一定的形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群，是生物分类的基本单位.是有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其它这样的类群在生殖上是隔离的，或者交配后一般不能产生有生殖能力的后代。
2.亚种subspecies：是一个种内的地理种群或生态种群与同类任何其它种群有别。
亚种用于表示动物,变种用于表示植物。
3.双名法binomial nomenclature：是国际上对神统-采用的命名法，它规定每种动物都仃一个学名（science name）,其学名是由拉丁文或拉丁化文字组成，主要由属名（第一个字母大写）、种名（第一个字母小写）构成，有时加上定名人姓氏、时间等，用斜体写属和种。
4.三名法trinomial nomenclature： Vulpes vulpes schiliensis属名种名亚种名入二、填空1.关于生物的分界有多种方法，其中五界分类系统是将生物分为植物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、、动物界2.动物学的研究方法--般有：1.描述法2.比较法3.实验法3.动物的主要分类阶元由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种4.三名法依次是由属名、种名、亚种名构成的。
三、简答（了解）1.动物学研究的目的意义有哪些?动物学的研究方法乂有哪些？意义：1.动物资源保护、开发和可持续发展方面2.农业和畜牧业发展方面3.医药卫生方面4.工业工程方面另：在了解个动物类群的进化历程和演变规律、形成保护动物多样性、自觉保护生态环境的良好素质、推动动物学的进-步发展为人类造福等方面具有重要意义。
动物学的研究方法：1.描述法2.比较法3.实验法2.动物分类的依据有哪些？以动物形态上或解剖上的相似性和差异性的总和为基础.3.为何生物分界的五界系统被广泛采用？考虑到了细胞结构的复杂程度和营养方式三，简答题1，动物学研究的目的意义有哪些？1.动物资源保护，开发，可持续发展方面2.农业和畜牧业发展方面3.医药卫生方面4.工业工程方面5.仿生学中的应用等2,动物分类的依据有哪些？细胞是否具有成型的细胞核.根据细胞结构的复杂程度和营养方式，动物生殖方式发育方式，呼吸方式等等原生动物门一、名词解释原生动物：是最原始和最低等的动物类群，包括一切单细胞和单细胞群体，细胞内有完成各种生理功能的胞器，是一个完整的，独立的有机体。
动物生物学复习题动物生物学是关于动物的起源、进化、形态、生理、行为、生态等方面的科学研究。
掌握动物生物学的基本知识对于理解动物的生命现象和生态系统的稳定性具有重要意义。
为了帮助大家复习动物生物学的知识，本文列举了一些常见的复习题，供大家参考。
1. 动物的进化是指什么？请简要描述进化的基本原理。
2. 生物分类学中，动物界的分类有哪些特征？动物界又分为哪些门？3. 请简要描述脊椎动物的特征，并列举几个脊椎动物的例子。
4. 动物组织的层次结构是什么？请简要描述每个层次的特征。
5. 动物细胞的特点是什么？请列举细胞器的名称和功能。
6. 请简要描述动物的呼吸系统和循环系统的功能和结构。
7. 动物的生殖方式有哪些？请列举几个常见的生殖方式，并简要说明其特点。
8. 动物的行为是指什么？请简要描述动物行为的分类和原因。
9. 动物与环境的关系是什么？请描述动物在适应环境中的特殊特征和行为。
10. 动物的生态系统是什么？请简要描述生态系统的组成和相互关系。
11. 请列举几个常见的动物生态系统，并描述其特点和重要性。
12. 请描述动物的食性分类和食物链的概念。
13. 动物的生活史是指什么？请简要描述动物的生活史特点和分类。
14. 动物的保护是为什么重要？请列举几个保护动物的方式和措施。
15. 请列举几个你熟悉的动物的适应生活环境的特殊结构，并说明其作用。
这些复习题涵盖了动物生物学的基本知识点，帮助大家回顾和巩固所学的内容。
通过解答这些问题，可以检验自己对动物生物学知识的理解和掌握程度，同时也能够帮助大家发现自己的不足之处，从而有针对性地进行系统的学习和提高。
目录一、名词解释 (1)二、填空题 (3)三、选择题 (4)四、判断题 (4)五、简答题 (5)六、论述题 (7)一、名词解释宗浩：1、咽腮裂低等脊索动物在消化道前端的咽部两侧有一系列左右成对排列，数目不等的裂孔。
直接开口于体表或以一个共同的开口间接地与外界相通，这些裂孔就是咽腮裂。
2、逆行变态幼体和成体生活方式的改变，由于幼体和成体的生活方式截然不同所引起的，失去了一些重要构造，形体变得更简单。
如柄海鞘。
3、综荐骨又称愈合荐骨。
是鸟类特有的结构。
它是由少数胸椎、腰椎、荐椎以及一部分尾椎愈合而成的，而且它又与宽大的骨盘相愈合，使鸟类在地面步行时获得支持体重的坚实支架。
4、洄游某些鱼类在生活中的不同阶段，对生命活动的条件均有其特殊要求，因而必须有规律的在一定时期成群沿固定路线作长短距离不等的迁移，以转移生活环境的方式满足它们对生殖、索饵、越冬所要求的适宜条件，并在经过一段时间后又重返原地。
这种习性和行为叫做洄游。
如大马哈鱼、鲑鱼等。
5、同功器官指在功能上相同，有时形状也相似，但其来源和基本结构均不同，如蝶翼与鸟翼。
6、次生腭脊椎动物从爬行动物开始，它的硬腭由前颌骨、上颌骨、腭骨的腭突和翼骨愈合而成，位于胸脑颅底的口腔顶壁。
7、胼胝体左右大脑半球通过许多神经纤维互相联络，神经纤维所构成的通路。
8、泄殖腔动物的消化管、输尿管和生殖管汇合处的空腔，有排粪、尿和生殖等功能。
部分软骨鱼、两栖类、爬行类、鸟类、单孔类哺乳动物都有这种器官。
9、生殖洄游当鱼类生殖腺发育成熟，脑垂体和性腺分泌的性激素对鱼体内部就会产生生理上的刺激，促使鱼类集合成群，为实现生殖目的而游向产卵场所，这种性质的洄游称为生殖洄游。
10、韦伯氏器是鲤科鱼类的鳔到内耳的骨质器官，用于增强听觉。
11、同源器官来源相同，形态相同或相似，功能不同的器官。
12、鳞式一种表示鳞片的排列方式的方式，鱼类分类的依据之一，写法为：侧线鳞数×（侧线上鳞数÷侧线下鳞数）侧线上鳞数即侧线至背鳍前端的横列鳞，侧线下鳞数即侧线至臀鳍起点基部的横列鳞。
兽医成人考试知识点总结一、动物生理学1. 动物细胞的结构和功能2. 动物的消化系统3. 动物的循环系统4. 动物的呼吸系统5. 动物的泌尿系统6. 动物的神经系统7. 动物的内分泌系统8. 动物的生殖系统9. 动物的免疫系统10. 动物的感觉器官二、动物生态学1. 动物的种群生态学2. 动物的个体生态学3. 动物的群落生态学4. 动物的生态系统学5. 动物的区域生态学三、动物行为学1. 动物的运动行为2. 动物的觅食行为3. 动物的避敌行为4. 动物的求偶行为5. 动物的母性行为6. 动物的社会行为7. 动物的学习行为四、动物化学和生物化学1. 动物的基本化学元素2. 动物的蛋白质生物化学3. 动物的碳水化合物生物化学4. 动物的脂类生物化学5. 动物的维生素生物化学6. 动物的激素生物化学7. 动物的酶类生物化学8. 动物的代谢物生物化学五、动物病理学1. 动物的传染病病理学2. 动物的寄生虫病病理学3. 动物的营养病病理学4. 动物的代谢病病理学5. 动物的遗传病病理学6. 动物的肿瘤病病理学六、动物医学1. 动物的疾病预防2. 动物的免疫接种3. 动物的临床病理学4. 动物的外科手术5. 动物的内科诊断6. 动物的皮肤病诊断7. 动物的神经病诊断8. 动物的内分泌病诊断9. 动物的外科病诊断10. 动物的妇科病诊断七、动物药学1. 动物的药理学2. 动物的药物疗法3. 动物的药物剂量学4. 动物的药物测试5. 动物的药物贮存6. 动物的药物配制7. 动物的药物管理八、动物卫生学1. 动物的环境卫生学2. 动物的饮用水卫生学3. 动物的粪便卫生学4. 动物的食品卫生学5. 动物的工作卫生学九、动物营养学1. 动物的营养需求2. 动物的饲料原料3. 动物的饲料配制4. 动物的饲料加工5. 动物的饲养管理十、动物学1. 动物的分类学2. 动物的解剖学3. 动物的生殖生理学4. 动物的生态学5. 动物的行为学十一、动物保护1. 动物的保护法律2. 动物的栖息地保护3. 动物的野生动物保护4. 动物的濒危动物保护以上就是兽医成人考试知识点总结的内容，希望通过这些知识点的总结，能够对大家有所帮助。
动物的主要类群复习教案第一章：哺乳动物1.1 复习目标：掌握哺乳动物的主要特征。
了解哺乳动物的分类及代表动物。
1.2 教学内容：哺乳动物的主要特征：体温恒定、哺乳、有毛发、心脏四腔等。
哺乳动物的分类：肉食性、草食性、杂食性。
代表动物：狮子、大熊猫、猴子等。
1.3 教学活动：引导学生回顾哺乳动物的主要特征。
小组讨论，分类讨论哺乳动物的代表动物。
展示图片，让学生识别不同的哺乳动物。
第二章：鸟类2.1 复习目标：掌握鸟类的主要特征。
了解鸟类的分类及代表动物。
2.2 教学内容：鸟类的主要特征：羽毛、飞行、体温恒定等。
鸟类的分类：猛禽、鸣禽、游禽等。
代表动物：老鹰、鹦鹉、企鹅等。
2.3 教学活动：引导学生回顾鸟类的主要特征。
小组讨论，分类讨论鸟类的主要代表动物。
展示图片，让学生识别不同的鸟类。
第三章：爬行动物3.1 复习目标：掌握爬行动物的主要特征。
了解爬行动物的分类及代表动物。
3.2 教学内容：爬行动物的主要特征：scales、冷血、产卵等。
爬行动物的分类：蜥蜴、蛇、龟、鳄鱼等。
代表动物：蜥蜴、眼镜蛇、乌龟、鳄鱼等。
3.3 教学活动：引导学生回顾爬行动物的主要特征。
小组讨论，分类讨论爬行动物的代表动物。
展示图片，让学生识别不同的爬行动物。
第四章：两栖动物4.1 复习目标：掌握两栖动物的主要特征。
了解两栖动物的分类及代表动物。
4.2 教学内容：两栖动物的主要特征：皮肤光滑、湿润、双重呼吸等。
两栖动物的分类：青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
代表动物：青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
4.3 教学活动：引导学生回顾两栖动物的主要特征。
小组讨论，分类讨论两栖动物的代表动物。
展示图片，让学生识别不同的两栖动物。
第五章：鱼类5.1 复习目标：掌握鱼类的主要特征。
了解鱼类的分类及代表动物。
5.2 教学内容：鱼类的主要特征：生活在水中、有鱼鳍、用鳃呼吸等。
鱼类的分类：海水鱼、淡水鱼等。
代表动物：金鱼、鲨鱼、鲤鱼等。
5.3 教学活动：引导学生回顾鱼类的主要特征。
名词解释：1.动物：多细胞真核生命体中的一大类群，与植物相对。
一般以有机物为食，能感觉，可以进行摄食，消化，吸收，运动和繁殖等生命活动。
2.外骨骼：一种能够提供对生物柔软内部器官进行构型，保护的坚硬的外部结构。
主要由几丁质构成，为节肢动物特有。
3.辐射对称：腔肠动物，棘皮动物通过其体内的中央轴有许多个切面可以把身体分成两个相等的部分，是一种原始的对称形式。
4.两侧对称：从扁形动物开始出现的体型，即通过动物体的中央轴，只有一个对称面将动物分成左右相等部分。
又称左右对称。
两侧对称使其能够更好的适应环境的变化。
5.中间寄主：：是指寄生虫的幼虫或无性生殖阶段所寄生的宿主。
它不是最终的受害者，只是个过度，再由中间寄主给最终的寄主。
6.终末寄主：指寄生虫成虫或有性生殖阶段所寄生的宿主。
为最终的受害者。
如血吸虫成虫寄生于人体并在人体内产卵，故人是血吸虫的终末宿主。
7.卵胎生：指动物的卵在母体内发育成新的个体后才产出母体的生殖方式但其发育时所需营养，仍依靠卵自身所贮存的卵黄，与母体没有物质交换关系，或只在胚胎发育的后期才与母体进行气体交换和有很少营养的联系的一种生殖方式。
它是介于卵生和胎生之间的生殖方式。
蝮蛇、海蛇和胎生蜥、铜石龙蜥、鲨和分布在我国青藏高原的某些蜥蜴在高寒生境下等均为卵胎生动物。
8.胎生：哺乳动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产的过程叫胎生。
胚胎发育所需要的营养可以从母体获得，直至出生时为止。
胚胎在发育时通过胎盘和脐带吸取母体血液中的营养物质和氧，同时把代谢废物送入母体。
胎儿在母体子宫内发育完成后由产道直接产出。
9.卵生：动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。
卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。
一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。
卵生动物产下卵（蛋）后，经过孵化，变成动物，其营养来自卵本身。
10.不完全变态：昆虫变态的一种类型，指成虫和幼虫的形态和生活习性相似，形态无太大差别，只是幼虫身体较小，生殖器官未发育成熟，翅未发育完全（翅芽）。
动物生物复习题动物生物复习题动物生物是生物学中的一个重要分支，研究的是动物的结构、功能、分类以及它们与环境的关系等。
在学习动物生物的过程中，掌握一些基本的复习题是非常重要的。
下面，我将为大家提供一些动物生物的复习题，帮助大家巩固知识。
1. 动物的分类是根据哪些特征进行的？动物的分类是根据其体内结构、生活习性、生殖方式等特征进行的。
2. 哺乳动物的特征有哪些？哺乳动物的特征包括：体表有毛发、体温恒定、产奶喂养幼崽等。
3. 鱼类的特征有哪些？鱼类的特征包括：体长呈流线型、体表有鳞片、呼吸器官为鳃等。
4. 昆虫的特征有哪些？昆虫的特征包括：体表具有外骨骼、有六条腿、有一对触角等。
5. 哪些动物属于冷血动物？爬行动物、两栖动物和鱼类属于冷血动物。
6. 动物的消化系统包括哪些部分？动物的消化系统包括口腔、食道、胃、肠道和肛门等。
7. 动物的呼吸系统包括哪些部分？动物的呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等。
8. 动物的循环系统包括哪些部分？动物的循环系统包括心脏、血管和血液等。
9. 动物的神经系统包括哪些部分？动物的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统等。
10. 动物的繁殖方式有哪些？动物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖两种。
11. 动物的适应性进化是什么意思？动物的适应性进化是指动物在长期的演化过程中，根据环境的变化逐渐适应新的生存条件并发展出适应性特征的过程。
12. 动物的行为适应是什么意思？动物的行为适应是指动物在生存过程中根据环境的变化，通过行为方式来适应环境，提高生存能力的过程。
通过以上的复习题，我们可以对动物生物的基本知识进行回顾和巩固。
在学习过程中，我们还可以结合实际生活中的例子来加深理解，提高学习的效果。
希望大家能够通过复习题的练习，更好地掌握动物生物的知识，为今后的学习打下坚实的基础。
一、意义1、两侧对称的形成:（扁形动物）1）其体可明显区分出前、后、左、右、背、腹。
2）对外界刺激的反应更灵敏、准确.3）动物由水生到陆生的基本条件之一.2、中胚层的形成：（扁形动物）1）使动物从组织分化水平进入到器官系统的分化.2）动物由水生到陆生的基本条件之一。
环节动物3、身体分节（是进化到高等无脊椎动物的标志）：（环节动物）1）提高了动物新陈代谢的效率,增强对环境的适应能力.2）增强了运动的灵活性和有效性。
3）为动物进一步分化创造了条件，也是生理分工的开始4、真体腔（环节动物)1）加强了肠功能(出现机械消化）并促使之分化，提高了消化功能。
2)促进了器官系统的形成，使结构进一步复杂化，机能更加完善。
5、脊索（脊索动物）1）强化了对躯体的支持和保护功能;2）提高了定向、快速运动的能力和对中枢神经系统的保护功能；3)使躯体的大型化成为可能，是脊椎动物头部（脑和感官）以及上下颌出现的前提条件。
6、五趾型附肢:（两栖纲）1)肩带借肌肉与头骨和脊柱联结（灵活)2)腰带直接与脊柱联结（支撑体重)3）腰带与后肢骨相关节（运动)4)肢骨发展成为多支点的杠杆运动关节，完成和增加了动作的复杂性和灵活性。
前肢活动范围扩大和动作灵活，以及后肢承重和运动是登陆的必须条件7、羊膜卵（爬行纲)：彻底摆脱了个体发育初期对水的依赖，确保在陆地上繁殖成功,使繁殖不再受外界水环境的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
8、肺（两栖纲）：使脊椎动物离开水面生活9、大脑皮层：能有效的协调体内环境的统一并对复杂的外界条件的变化迅速做出反应。
10、上下颌：（鱼纲)1)极大的增强了口的主动捕食和防御功能；2）提高了生存竞争能力。
11、恒温（鸟纲)(产热和散热过程的动态平衡）:1)高而恒定的体温使体内各种酶活性充分发挥，使新陈代谢水平得到提高；2)提高产热、散热能力是躯体结构和功能全面进化的产物；3）减少了对外界的依赖性,扩大了生活和分布范围。
12、次生腭（爬行纲)次生腭出现使口腔和鼻腔得以分隔，内鼻孔后移，使呼吸通道畅通，呼吸效率提高，而且当动物吞食大型食物时仍得以正常呼吸。
第一章原生动物门1.原生动物门的主要特征。
（一）一般特征1. 身体由一个细胞组成的单细胞动物2. 身体微小3. 单细胞动物群体：是由多个个体聚合而成，没有细胞分化，各个体相对独立，或者只有体细胞和生殖细胞的分化如团藻。
4. 包囊特殊的适应性（二）生理及生殖特性1.有多种营养方式植物性营养——具有色素体,在阳光下将无机物合成有机物，如鞭毛虫.动物性营养——吞食其他微小生物或有机碎片为营养，如变形虫.渗透性营养——借体表的渗透作用摄取周围的呈溶解状态的有机物质2.呼吸和排泄(1)呼吸：通过表膜的扩散作用(2)排泄：渗透作用,伸缩泡3.激应性4、生殖无性生殖——由一个亲体产生子代的原始繁殖方式，不经过生殖细胞的结合二分裂、出芽生殖、裂体生殖、质裂有性生殖：配子生殖、接合生殖2.四个纲的主要特征。
（一）肉足纲的主要特点：1.体表无坚韧的表膜，仅有极薄的细胞质膜，结构简单，只有较少的细胞器。
2.胞质分为外质和内质，内质包括凝胶质和溶胶质。
3.具有运动和摄食胞器—伪足。
叶型伪足、丝型伪足、根型伪足、轴型伪足4.虫体有的种类裸露，有的种类具几丁质、胶质+沙粒、石灰质的外壳5.无性生殖通常为二分裂或包囊，少数种类如有孔虫、放射虫可行有性生殖。
6.分布在淡水、海水和潮湿的土壤中，少数寄生。
（二）纤毛纲的主要特征1．运动胞器为纤毛。
2．体表具有表膜下纤维系统。
3．胞质分内、外质，外质中有刺丝泡，内质中有细胞核、食物泡、伸缩泡等。
伸缩泡能调节渗透压、排泄废物的机能。
4．具有由原生质分化来的摄食胞器。
5．细胞核一般分化为大、小核。
6．生殖：无性是横二分裂，有性是接合生殖。
7．生活在淡水、海水中，也有寄生的。
（三）.孢子纲与寄生生活相适应的特点1.营寄生生活，无取食胞器，渗透营养。
2.身体构造较简单，无运动胞器，仅在生活史的某一阶段出现鞭毛或伪足。
3.具顶复合器（含顶环、类锥体、棒状体及微线体）4.生活史复杂，在生活的过程中有两个阶段，即无性生殖和有性生殖。
五、鱼纲复习
脊椎动物有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲
全世界已知的鱼类约有两万种，是脊椎动物中种类最多的类群。
鱼没有外耳但内耳能感知身体平衡，侧线有感知水流和测定方向的作用。
鱼的胸鳍和腹鳍能够保持鱼体的平衡，尾鳍能够控制鱼体前进方向，背鳍和臀鳍有保持鱼体稳定的作用。
从鱼类开始，动物身体中出现了脊柱。
在动物进化的过程中，脊柱的出现具有重要的意义。
脊柱是由许多块脊椎骨前后连接而成的，有强大的支持作用，为以后站立和行走提供了必要的缓冲条件，还有保护脊髓和内脏的作用，使它们在动物的运动过程中减少震荡。
鱼鳔是调节身体和密度的器官。
中华鲟，生活在长江，是我国一级保护动物（最大的淡水鱼）。
鲨鱼的肉可食，鳍可加工成“鱼翅”，肝脏含有丰富的脂肪，维生素A和维生素D，适合提炼鱼肝油等药品，皮可制革。
淡水鱼的种类：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鳗鲡、泥鳅、金鱼等
四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
青鱼，栖息在水的中下层，主要以螺蛳、蚌、蛤等软体动物为食
草鱼，栖息在水的中下层和水草多的岸边，主要以水草、芦苇等为食
鲢鱼，生活在水的上层，以浮游植物为食（又叫链子、白鲢）
鳙鱼，生活在水的上层，主要以浮游动物为食（胖头鱼、花鲢、大头鱼）
鲤鱼，栖息在水的底层，是杂食性鱼
鳝鱼，栖息在池塘、水田、水河等处，经常潜伏在泥洞或石缝中，以昆虫、蛙、蝌蚪和小鱼等小动物为食
鳗鲡，适于在温暖的淡水中生长，以动物性食物为食
青鱼比草鱼好吃，鳙鱼比鲢鱼好吃，鲫鱼比鲤鱼好吃，鲤鱼营养价值高
养殖金鱼的注意点：
1、容器的选择：有养殖金鱼的条数决定，密度不能太大
2、水质要求：河水、湖水或者是晒过1~2天太阳的自来水
为什么自来水要晒过以后才能用来养金鱼：
（1）使水温接近正常气温
（2）散掉有毒气体
（3）使水中杂质沉淀
（4）换水不能全部换，只能换部分水，大约2~3天换一次水
3、饵料：饭粒、水藻、馒头屑等
喂养金鱼时应注意：
（1）喂养金鱼的饵料要适量
（2）切忌油腻食物
鱼分为：头、躯干、尾
六、两栖纲
1、两栖纲的生理结构：
（1）身体表面有皮肤，皮肤是裸露的，没有鳞片和其它覆盖物。
皮肤能分泌大量粘液，经常保持湿润皮肤有辅助呼吸的作用，这是对路上生活的一种适应。
（2）青蛙的舌根在下额前端
2、为什么两栖纲不能摆脱水的束缚（以青蛙为例）
青蛙虽然能在陆地上栖息，但它的生殖和发育却没有摆脱水的束缚
青蛙分为：头、躯干、四肢
七、爬行纲
生理结构及特征：
（1）爬行动物是一类真正适应在陆地上生活的脊椎动物
（2）内部结构比两栖纲复杂，主要表现在肺和心脏的结构，肺泡数目多，气体交换能力较强，只靠呼吸作用就能满足对氧的需求
（3）心室内的不完全隔膜减轻了动脉血与静脉血的混合程度，提高了血液输送氧的能力
能在陆地上生存的原因：体内完成受精作用，卵外包有卵壳，对卵有保护作用打草惊蛇：因为蛇有发达的内耳和通骨，能接收震动
扬子鳄，是珍稀的淡水鳄类之一，它是现在野生数量非常稀少的爬行动物，被称为“活化石”
为什么蛇能吞下比它的头大的许多的的动物：
蛇的头骨具有关节，头骨中的骨头可以活动，能使口张得很大
蛇：头、躯干、尾（穴居）
八、鸟纲
家鸽的生理结构：
1、骼轻而坚固，中空并充满空气，减轻身体重量，加强坚固性
2、入气囊的空气都要经过肺，没呼吸一次肺内可以进行两次气体交换【双重呼吸意义：使体内的器官获得充足的氧气，满足了鸟类高空飞行的需要】（吸气：空气经过肺进入气囊，呼气：空气从气囊经过肺排出）
3、重呼吸是鸟类特有的的生理特点，鸟呼吸结构除了肺和气管以外，还有气囊，气囊既与肺联通，又伸展到内脏器官和中空骨内
4、气囊的作用：
（1）减少飞行时内脏器官之间的摩擦
（2）起到散热降温的作用
（3）起到呼吸作用
鸟类的多样性：
鸣禽类：家燕、画眉、黄鹂、麻雀等
攀禽类：啄木鸟、杜鹃、鹦鹉等
游禽类：大雁、天鹅、鸬鹚
鹑鸡类：鸡、鹌鹑、环颈稚、绿孔雀
猛禽类：猫头鹰、鸢
涉禽类：丹顶鹤、白鹭
走禽类：鸵鸟、美洲驼鸟、鸸鹋
杜鹃以昆虫为食，杜鹃吃毒蛾、金龟子、蝗虫（灭蝗高手）、松毛虫等昆虫，是森林益鸟
从鸟类开始动静脉血完全分开
鸟：头、颈、躯干、尾、四肢
常识：
1、有些鸟类自己不能筑巢eg：杜鹃、王企鹅
2、白鹭、家燕、黄鹂、杜鹃等是夏候鸟，雁、鸭属于冬候鸟
3、画眉是著名的笼鸟，叫声婉转动听，并且能模仿别的鸟类的鸣叫
4、黄鹂在树上住上筑巢（摇篮式的）
九、哺乳纲
哺乳动物是全身被毛、体温恒定、胎生和哺乳的脊椎动物，是脊椎动物中最高等的一个类群。
膈是哺乳动物特有的结构
牙齿分化的意义很大，既大大的提高了哺乳动物摄取食物的能力，又提高了对营养物质的吸收率
草食性动物：臼齿发达，消化管长，盲肠也特别粗大
肉食性动物：犬齿发达、盲肠退化
生殖和发育进步性特点是胎生和哺乳
胎生是指受精卵在母体子宫内发育成胚胎，胚胎通过胎盘从母体得到养料和氧气，同时，把新成代谢所产生的的废物和二氧化碳送进胎盘，由母体排出体外哺乳是指出生后的幼体依靠母体的乳汁而生活，乳汁的营养丰富，含有人体所
需的各种元素和养料，为胚胎和幼体的发育提供了良好的条件，【eg：（1）充足的营养（2）恒温的环境（3）不容易受到伤害（4）对环境的依赖性小等】，大大提高了后代的成活率，对哺乳动物的生殖发展起重大的作用
单孔目是最低等的哺乳动物。
有袋目动物是比较低等的哺乳动物，这
两个目对于研究哺乳动物的起源和进化有着重要意义。
单孔目：鸭嘴兽（生殖方式不是胎生而是卵生）、针鼹鼠，【单孔目现有种类不多】主要特征：身体的后端只有一个孔（泄殖腔孔、生殖细胞、粪、尿都由这个孔排出体外），卵生用乳汁哺育幼兽
有袋目：袋鼠、负鼠，【种类较多】
主要特征：母兽有育儿袋，生殖方式胎生，但是没有胎盘，出生的幼兽发育很不完全，在育儿袋中哺育长大
翼手目：蝙蝠、大耳蝠
主要特征：前后肢和尾之间连以皮质膜，形成两翼，能够飞行，牙齿细小而尖锐鲸目：鲸、海豚（生活在海里），白鳍豚（生活在河中）
主要特征：终身生活水里，胎生、哺乳，皮肤无毛，前肢和尾都变为鳍状，后肢退化
食虫目：刺猬（最怕黄鼠狼）、鼹鼠（害虫，挖掘隧道时会破坏农作物的根系）主要特征：吻尖锐突出，齿细小，门齿、犬齿和臼齿区别不大，主要以昆虫为食物
啮齿目：家鼠、松鼠【一千七百多种，是哺乳动物中种类最多分布最广的一目】主要特征：门齿发达，呈凿状，适于切断植物性食物，能够终身生长，有的常常啮咬硬物以磨牙齿，没有犬齿，臼齿咀嚼面宽，主要吃植物性食物，生殖力很强食肉目：猫、虎、狮、狼、狐、熊、黄鼬、紫貂【凶猛的肉食性兽类】
主要特征：门齿不发达，犬齿长大，臼齿的咀嚼面上有尖锐的突起，臼齿中有强大的裂齿，个性凶猛，以其他动物为食
偶蹄目：梅花鹿（一种珍贵儿稀有的动物，雄性梅花鹿长鹿角，内有血管较鹿茸，以产鹿茸而闻名世界）、长颈鹿、骆驼、牛、羊、猪
主要特征：每肢有两指（趾）发达，着地，其余各指（趾）退化，指（趾）末端有蹄
奇蹄目：斑马、马、犀
主要特征：每肢有一指（趾）或三指（趾）特别发达，指（趾）末端有发达的蹄，其余各指（趾）都已退化
长鼻目：亚洲象、非洲象、【现存最大的陆生动物，生活在热带地区，以植物为食，合群生活】
主要特征：体躯庞大，鼻呈筒形而且特别长皮厚毛稀，四肢粗大如柱
灵长目：猕猴（在我国分布较广是高级的科学实验动物）、金猴、黑猩猩【最高等的哺乳动物】
与人类最相近的动物是类人猿（黑猩猩）我国只有长臂猿。
