中小学教务管理系统

全国中小学学籍系统全国中小学学籍系统一、概述全国中小学学籍系统是指全国范围内的中小学生学籍管理系统，它是由国家教育部统一规划、设计、开发和实施的。

该系统是对全国各地中小学生的学籍信息进行综合管理和掌握的重要工具，也是促进教育信息化的重要途径。

该系统主要包括学籍管理、教务管理和班级管理等子系统。

通过该系统，可以方便、快捷地进行学籍信息录入、查询和修改，同时实现了各个子系统之间的无缝对接，保证了信息的及时共享、准确传递。

二、系统架构全国中小学学籍系统的架构主要包括服务器端和客户端两个部分。

服务器端由教育部门统一建设和维护，客户端则由各个学校自主建设。

客户端主要用于学校内部的管理和处理，包括学籍信息的录入、修改和查询；服务器端则用于全国各地学籍信息的归档、维护和管理，同时也能够支持各个客户端之间的数据共享。

三、功能特点1、学籍管理功能学籍管理功能主要包括学生档案管理、成绩管理、奖惩管理等。

学生档案管理包括个人信息、学业信息、学生状态、培养计划和成长记录等，可以直接查询学生的各项信息。

成绩管理可对学生的考试成绩进行记录和查询，同时也支持奖学金的自动评定。

奖惩管理可对学生的优异表现和不良行为进行统计和奖惩的处理。

2、教务管理功能教务管理功能主要包括课程管理、教师管理和考试管理等。

课程管理包括课程的开设、安排、调整和查询等，可以根据实际需要进行灵活的调整。

教师管理可以进行教师信息的管理和查询，同时也支持对教师评价的统计和综合评定。

考试管理可对各个学科的考试进行安排、修改和查询，为教师和学生提供了方便快捷的服务。

3、班级管理功能班级管理功能主要包括学生管理和课程管理等。

学生管理包括学生的入学和退学、调班和学籍异动等，同时也支持学生之间的交流和互动。

课程管理包括班级课程的安排、教学计划的制定和实施等，为学生提供了良好的学习环境。

四、优势与不足优势：全国中小学学籍系统的优势在于能够将全国各地的学籍信息进行统一管理和集中掌握，从而实现了信息的高效共享和传递。

河南省中小学教师管理系统概述河南省中小学教师管理系统是一个为河南省中小学教师提供教学管理支持的应用系统。

该系统旨在提高教师管理效率，提供方便快捷的教学管理工具，实现信息化管理，促进教育教学质量的提升。

功能特点1. 教师档案管理河南省中小学教师管理系统提供全面的教师档案管理功能。

教师可以在系统中登记个人信息、学历背景、工作经验等详细信息，并进行档案的维护和更新。

系统会自动进行档案的分类、归档和备份，确保档案的安全和可靠性。

2. 教务管理系统提供了完善的教务管理功能，包括课程管理、教学计划制定、成绩管理等。

教师可以根据学科和班级的不同需求，制定合理的教学计划，并对学生进行成绩管理和评估。

系统会自动生成教学统计报表，帮助教师分析教学效果和学生表现。

3. 考勤管理系统支持教师的考勤管理，教师可以使用系统进行签到、请假、加班等操作。

系统会自动生成教师的考勤记录和统计信息，为学校管理者提供考勤数据的参考，方便管理和评估教师工作情况。

4. 通知公告系统提供了方便快捷的通知公告功能，学校管理者可以通过系统发布通知、公告和新闻等信息，教师可以及时收到消息并做出相应的处理。

同时，系统也支持教师之间的互相沟通和交流，促进教师之间的信息共享和合作。

5. 统计分析系统还提供了数据统计和分析功能，学校管理者可以通过系统查看各种统计报表，如教师人数统计、学生成绩分析等。

这些数据可以帮助学校管理者进行决策分析，提高教学质量和管理效益。

应用场景河南省中小学教师管理系统可以广泛应用于各级各类学校的教师管理工作。

不论是小学、中学还是高中，不论是城市学校还是农村学校，都可以通过该系统提高教师工作效率，优化教学管理流程，提升教育教学质量。

总结河南省中小学教师管理系统是一个为河南省中小学教师提供教学管理支持的应用系统。

该系统集成了教师档案管理、教务管理、考勤管理、通知公告和统计分析等功能，帮助教师和学校管理者提高工作效率和管理水平。

该系统的应用将大大提升河南省中小学教育的质量和效益，推动教育现代化进程的发展。

教务管理信息系统一、概述教务管理信息系统（Education ManagementInformation System，简称EMIS）是由计算机技术支持下的一种面向教育管理的信息化管理系统。

该系统主要实现高校、中小学等教育机构的各项管理活动，包括教学管理、学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理、教学资源管理等。

该系统的建设，可以有效提高教育管理的效率、精度、可靠性和透明度，进一步促进教育行业的发展。

二、系统架构1. 系统总体架构EMIS的总体架构（图1）分为三个层次：客户端层、业务逻辑层和数据存储层。

客户端层主要是指教师、学生、教务管理员等通过浏览器等客户端软件对系统进行访问和使用。

业务逻辑层是系统的核心，主要判断并处理各类请求，调用数据存储层的数据进行操作。

数据存储层则是承载系统数据的数据库。

图1 EMIS总体架构2. 业务逻辑层（1）用户管理用户管理是EMIS的第一步，系统管理员可通过此模块增加、删除、修改学生、教师、辅导员等人员信息。

在此模块中，可以设置用户的权限，包括阅读和修改。

（2）课程管理课程管理是EMIS的重要功能之一。

通过此模块，教务管理员可以维护、创建和管理课程相关信息，包括开课时间、课程名称、授课教师、授课教室等等。

（3）学生信息管理学生信息管理包括学生档案、考试成绩、学分绩点等信息的管理和维护。

通过此模块，管理员可以对学生信息进行分类和筛选，查询和维护学生相关记录。

（4）教师信息管理教师信息管理包括教师档案、授课记录等信息的管理和维护。

管理员可以通过此模块维护教师的档案、课程安排、考试成绩以及授课记录等信息。

（5）考试成绩管理考试成绩管理一般用来管理学生的考试得分。

通过此模块，管理员可以查看某学期、某课程或某学生的考试成绩。

此外，管理员还可以进行统计分析。

（6）教学资源管理教学资源管理维护教材、参考书、案例等学习资源，其统计分析可以辅助教务管理员评估教学质量，审查教学计划和课程框架等。

江苏省中小学教职工信息管理系统简介江苏省中小学教职工信息管理系统是用于管理江苏省中小学教师和工作人员信息的软件系统。

它包括了教职工的基本信息、工作经历、薪资、附件等数据，使得学校教育管理工作得以自动化、数字化、高效化。

本文将结合实际情况，介绍江苏省中小学教职工信息管理系统的功能特点、系统结构和使用效果。

功能特点基础信息教职工基础信息功能包括录入、查询、编辑、删除等功能。

基础信息包括了姓名、性别、联系方式、身份证号码等数据，且支持添加附件，例如工作证照片。

工作经历教职工工作经历功能包括录入、查询、编辑、删除等功能。

工作经历包括工作单位、开始时间、结束时间、职位名称等数据。

除此之外，还支持添加附件，如结业证书等。

薪资管理教职工薪资管理功能包括录入、查询、编辑、删除等功能。

并且，支持自动生成工资单、导出工资数据、查看工资统计等。

这是一个非常实用的功能，可以省去手工计算薪资的时间和精力。

权限管理系统同样支持权限管理功能，包括角色设置、用户管理、权限分配等。

让各种角色都可以正常工作，保证系统的安全运行和数据隐私。

系统结构教职工信息管理系统结构分为前端和后端两部分。

前端前端采用了B/S结构，即浏览器/服务器结构。

通过浏览器访问服务器，显示出系统的用户界面，和人体经验相似的直观操作方式，提升了系统的易操作性。

后端后端采用了基于MVC结构的Java Web框架，同时使用了MySQL数据库，通过Java代码控制数据的CRUD操作。

Java Web框架能够有效的简化后端代码设计和开发。

MySQL数据库为可靠的数据持久化存储提供了保障。

使用效果学校采用江苏省中小学教职工信息管理系统后，教育管理工作得到了很好的改善。

以下是一些显著效果：•教职工信息管理变得非常简单。

管理员可以输入、修改、删除教职工信息，同时查询功能也非常强大，可以对各兴趣点进行筛选、排序和查找，使得数据查找非常方便。

•教职工薪资管理的自动化带来了很大的便利。

教务系统管理系统教务系统管理系统是现代教育管理中不可或缺的一部分。

它被广泛应用于各级教育机构，包括学前教育、小学、中学、高校和成人教育等。

通过这个系统，学校可以完善自己的教育管理、提高教学质量、加强学校与家长之间的沟通和协作等方面取得显著成效。

本文将从教务系统的概念、作用、应用等方面对教务系统进行详细讨论。

一、教务系统的概念教务系统是指为了实现教育机构教务工作的信息化而设计的系统。

它是一个跨部门的系统，包括教务处、学籍管理、教学管理、教学评估、学生管理、课程设置、学业评估等多个模块。

从功能上来说，教务系统主要分为学籍管理、成绩管理、课程管理、教师管理、学生管理等模块。

通过这些模块，教育机构可以全面管理教育教学工作，包括教师、学生、课程、考试、实践教学等等方面，从而提高教学质量和学生成绩。

二、教务系统的作用1、提高管理效率：教务系统可以实现学校的规范管理，提高管理效率。

通过学籍管理、课程管理、成绩管理等模块的支持，学校可以快速、准确地获取教学资料，从而能更好地为管理决策提供支持。

2、提高教学质量：教务系统通过对教学过程、教师、学生和课程进行全面管理，可以有效提高教学质量。

学校可以通过成绩分析、教师评估等模块，及时发现教学质量问题，采取相应措施，预防和解决教学质量问题。

3、提高学生管理水平：学生管理是教育机构的一项重要任务。

教务系统可以通过学籍管理、学生管理等模块，对学生进行全面管理。

学校可以对学生的学籍和成绩进行管理，提供学籍、成绩查询服务，方便学生及时跟进自己的学业和教学进度。

4、促进学校与家长间的沟通：教务系统可以实现学校与家长之间的畅通沟通，让家长及时获得学生的学籍和成绩等信息，方便家长更好地关注学生的学业状况，并及时与学校联系。

5、支持网络教育：教育机构可以通过教之云等在线教育平台，将传统的课堂教学与网络教育相结合，实现跨时空的教学资源共享，并且可以帮助学生更好地掌握知识和技能。

三、教务系统的应用1、学籍管理：学籍管理包括学生信息管理、课程学时管理等。

中小学学校管理系统中小学学校管理系统一、系统简介...................................................................................................................... - 1 -二、系统架构...................................................................................................................... - 3 -三、系统功能...................................................................................................................... - 3 -3.1教职工管理............................................................................................................ - 3 -3.2教室管理................................................................................................................ - 4 -3.3班级管理................................................................................................................ - 4 -3.4学生管理................................................................................................................ - 5 -3.5学期管理................................................................................................................ - 5 -3.6课程管理................................................................................................................ - 6 -3.7成绩管理................................................................................................................ - 6 -3.8排课管理................................................................................................................ - 7 -3.9个人桌面................................................................................................................ - 7 -3.10学校行政.............................................................................................................. - 8 -3.11控制面板.............................................................................................................. - 9 -3.12辅助办公........................................................................................................... - 10 -四、系统产生报表............................................................................................................ - 11 -一、系统简介基于Internet/Intranet运行基础的解决方案,帮助中小学成功地实现管理资源的信息化，加速了教育管理资源信息化。

学校教务管理系统学校教务管理系统是一种管理教学相关信息的软件系统。

它的主要任务是记录、处理并统计教学管理方面的数据，以帮助教学管理者更好地了解教学活动情况、制定教学计划、安排教学任务、监督教学质量、评价教学效果和提高教学水平。

学校教务管理系统主要包括四个模块：学生信息管理、教师信息管理、课程管理和成绩管理。

学生信息管理模块是指对学生相关信息的登记、保存、查询、修改、删除等操作，包括学生基本信息、学生课程选取、学生成绩等。

教务管理者通过该模块可以实时、全面地查看学生信息，及时了解学生情况，能够进行合理地学生管理。

教师信息管理模块则是指在系统中对教师工作信息的登记、保存、查询、修改、删除等操作，包括教师工号、姓名、教授课程等信息。

该模块可以帮助教务管理人员及时掌握教师工作信息，及时调整教学任务和配备教学资源。

课程管理模块是指课程信息和课程表的制定与管理。

在该模块中，教务管理人员可以通过该模块安排课程，制定教学计划，制定体现学生特点的教材和教学方法，形成优质教学。

成绩管理模块是指对学生成绩的登记、查询、修改、删除等相关操作。

该模块将学生的学习成果及时细致地记录，为教务管理人员准确高效地评价学生学习成果提供基础保障，也为学生做出评价提供了可靠的数据依据。

学校教务管理系统除了具备一般的信息管理系统特点外，还需要针对教育特点和学校管理实践，具有灵活、便捷、高效、安全等特点。

教务管理系统的优点在于它可以自动化地完成工作任务，从而减轻管理者的工作量，提高管理的准确性和效率。

此外，该系统便于信息共享，提高沟通效率，有利于快速反应和高效决策。

总之，学校教务管理系统是现代化教育管理的必要手段，是实现高质量教育的必备基础设施。

学校应该充分利用教务管理系统，发挥其作用，不断改善教学质量和提高教育水平。

中小学学校管理系统随着社会的发展和人们对教育质量要求的提高，中小学学校管理系统的建设和完善变得尤为重要。

学校管理系统是一种提供学校管理、信息化和决策支持的综合性软件系统。

本文将从需求分析、系统设计和实施效果三个方面介绍中小学学校管理系统的重要性以及具体实施方法。

一、需求分析中小学学校管理系统的建设首先需要进行需求分析。

学校的管理工作十分繁琐，包括学生管理、教师管理、考试管理、教务管理等，因此需要一个系统来协助管理人员进行工作。

需求分析的目的是明确各个管理流程的需求，从而确定系统的功能模块。

例如，学生管理需要包括学籍档案管理、成绩管理等功能；教师管理需要包括教师档案管理、课表管理等功能。

二、系统设计系统设计是中小学学校管理系统的核心环节。

在设计过程中，应充分考虑用户友好性、系统安全性和功能完整性。

首先，用户友好性要求系统的操作界面简洁明了，易于使用，不需要复杂的培训就能上手。

其次，系统安全性要求对各种信息进行严格的权限控制和数据加密，确保信息的安全性。

最后，功能完整性要求系统能够满足学校各个管理环节的需求，并能够灵活扩展，适应未来的发展。

系统设计应采用模块化的方式，将各个管理功能划分为不同的模块，方便开发和维护。

例如，学生管理模块包括学生档案管理、入学报名管理、学籍变更管理等子模块；教师管理模块包括教师档案管理、考勤管理、课表管理等子模块。

同时，系统应提供数据统计和分析功能，帮助学校管理人员进行决策和评估。

三、实施效果中小学学校管理系统的实施将极大地提高学校管理效率和信息化水平。

首先，系统能够自动化处理学校各个管理环节，提高工作效率和减少人员工作量。

例如，通过学生管理模块，学校管理人员可以实时查看学生的学籍信息、课程表等，省去了手工查询的麻烦。

其次，系统的信息共享特性使得学校内部各个部门能够共享信息，避免了信息孤岛问题，提高了工作协同效率。

此外，中小学学校管理系统的实施也会提高学校的信息化水平，推动教育现代化进程。

中小学信息管理系统
中小学信息管理系统是一种用于管理中小学学生、教师和
课程等信息的软件系统。

它可以帮助学校实现信息化管理，提高工作效率，提供更好的教育服务。

中小学信息管理系统通常包括以下功能模块：
1. 学生信息管理：包括学生基本信息、家庭背景、出生证明、宿舍分配等信息的录入和管理。

2. 教师信息管理：包括教师基本信息、教育背景、职称评定、工资管理等信息的录入和管理。

3. 课程管理：包括课程设置、课程表安排、教材管理、考
试安排等信息的录入和管理。

4. 成绩管理：包括学生成绩录入、统计和分析，以及与家
长交流成绩的功能。

5. 考勤管理：包括学生考勤、请假管理、教师考勤等信息
的录入和管理。

6. 教务管理：包括教师排课、教师评价、学生选课、教学
质量评估等功能。

7. 班级管理：包括班级信息、班级活动、班级通知等信息
的录入和管理。

8. 家长管理：包括家长信息、家长通知、家访记录等功能。

9. 学校管理：包括学校基本信息、院系管理、校务公开等信息的管理。

中小学信息管理系统可以通过网络或局域网进行访问和使用，可以提供多种角色的用户权限管理，以保证信息安全性和隐私保护。

同时，系统也可以导出各种报表和统计分析，为学校的决策提供数据支持。

软件简介
·系统管理主要包括:系统设置、排课时段设置、数据备份还原、权限管理、权限分配等等。

软件特性
·系统管理
主要包括:系统设置、排课时段设置、数据备份还原、权限管理、权限分配等等。

·学籍管理
主要包括:录入学籍、导入学籍、导出学籍、编辑学籍、删除学籍、字段管理、资料变更、学籍查询统计等等
·课程管理
主要包括:校历管理、年级管理、科目管理、班级管理、编辑班级、调整课程、打印课程表、查阅课程表、教师管理、班主任设置、查阅课表、打印课表、密码设置、课程管理、编辑课程、合班上课、查阅课程、上传教学计划、教学计划检查、课表管理、备份课程表、导出课程表、课表检错、导入课程表、资源管理、资源类型、编辑资源、查阅安排表
·成绩管理(成绩分析)
系统提供了完善的成绩管理功能，你可以将学生成绩轻松的导入（录入）到系统当中，或从系统导出成绩数据，并对录入的成绩进行统计，如及格率，平均分，图表分析等等。

可以自行设定成绩统计和分析的方法，使系统更适合学校的实际需求。

主要包括:成绩分析参数设置、考试记录管理、导入成绩、导出成绩、登记成绩、成绩分析图、成绩分析表、分制等级表、等级分析表、年级排名表、成绩分析总表等
·办公系统
系统提供了基本的文件处理功能，公告和通知功能让您可以方便的发布学校信息，留言功能让同事之间的沟通更加便捷，公文处理功能让办公文件的传递更加高率。

主要包括:组织机构管理、公告发布、通知发布、公文处理、留言、文件查找等。

中学教务管理系统
1． 功能需求 此系统分学生功能模块，教师功能模块，管理员功能模块 学生功能模块：能够查看学生个人基本信息；查看考试基本信息；查看各学年课表课程 信息；教师评教 教师功能模块：查看教师个人基本信息；查看各教师课程安排；所在班级学生成绩录入； 学生查询； 管理员功能模块：教务管理员：学生管理；教师管理(教务人员及学生的增，删，改，查); 系统管理员：教务管理员管理(增删改查);
开始登陆Erຫໍສະໝຸດ or学生管理Is 学生
个人基本 信息
考试基本 信息
各学年课 程表
教师评教
判断身份 Is 教师
Is 管理员
管理员判断 Is 系统管理员 Is 教务管理员
管理员管理
教务管理员
教务管理员 管理
教师管理
个人信息
教师课程 安排
学生成绩 录入
学生管理
学生查询 NF
查询
F 查询信息
教师管理
结束
登录模块
学生模块
查看个人信 息
查看成绩
考试模块
查看课表信 息
选报选修课
必修考试
选修考试
查看个人信 息
老师模块
打分
查看课程表 题库管理
管理员模块
教学管理员 系统管理员

教务管理系统主要功能包括以下2个方面：（1）管理员权限：管理员是系统中最高权限的拥有者，可以对学生、班级、课程等项目进行统一的管理。

管理员中用户名为Admin（超级管理员）的具有更高一级的权限，可管理系统中其他管理员的账户信息。

管理员操作模块如下：（共7个）：a.学生信息管理：包括对学生信息的浏览、添加、修改和删除；b.教师信息管理：包括对教师信息的浏览、添加、修改和删除；c.基本课程管理：包括对学校基本课程的浏览、添加、修改和删除。

可以对所设课程进行教师、学时、学分的设置；d.班级信息管理：包括对班级信息的浏览、添加、修改和删除；e.选课管理：管理员可以根据课程名称、教师姓名和授课年度等数据查询选修某课程的学生信息，可根据实际需要从选课名单中删除某个学生；f.学生成绩管理：包括对学生成绩的浏览和录入，管理员可以按照课程编号查看、录入或者修改选修该课程学生的成绩；g.用户管理：普通管理员用户可以修改自己的密码；超级管理员可执行添加新管理员并管理所有管理员用户的操作，如修改密码、删除用户、添加新管理员等。

（2）学生权限：学生身份的用户只能利用本系统进行与自己有关的操作，不能浏览或修改其他信息。

学生操作模块如下（共5个）：a．浏览个人信息：学生登录系统后，可浏览自己的个人基本信息，但没有修改或删除的权限；b. 修改密码：学生可以修改自己的密码，学生初始密码是在管理员向数据库中添加该学生信息时由系统自动创建，初始用户名和密码都是学生的学号；c. 查询所选课程：在该模块中，学生可以查看自己通过选课操作选择的课程信息，包括课程名称，任课教师，学时数和所占学分等情况；d．执行选课操作：学生可以根据所有供选课程列表中显示的数据，选择自己本年度要修的课程。

选择完成后在查询所选课程模块中能立即显示出来；e．成绩查询：管理员在录入了学生的成绩后学生才能在成绩查询模块中看到自己的成绩单，且学生对该模块中的数据只有读取的权限。

教务系统管理系统教务系统管理系统是一种通过计算机技术和信息化手段管理学校教务工作的系统。

它可以帮助学校实现教务管理的规范化、科学化和自动化，提高教务工作的效率和质量。

本文将从系统的定义、特点、功能和应用等方面进行阐述。

一、系统的定义教务系统管理系统是指基于计算机技术的一种学校内部管理系统，旨在通过信息化手段对学校教务工作进行管理和协调。

它将学校教务的各个环节整合在一起，包括学籍管理、课程管理、考试管理、成绩管理、教师管理等。

二、系统的特点1. 自动化：教务系统管理系统能够自动化地完成各类教务工作，大大减少了人工操作，提高了工作效率。

2. 规范化：系统对学校教务工作进行标准化的管理，统一了各类教务流程和操作规范，确保了管理的一致性和公正性。

3. 信息化：系统可以实现信息的快速传递和共享，学校内部的各个部门可以随时获取所需的教务信息，提高了工作效率和协作能力。

4. 网络化：教务系统管理系统采用网络技术，可以通过互联网进行远程访问和管理，方便了学校和家长的沟通和交流。

5. 安全性：系统具备完善的权限管理和数据保护机制，确保教务信息的安全性和机密性。

三、系统的功能1. 学生管理：教务系统管理系统可以实现学生的入学管理、学籍管理、学生信息查询和维护等功能，方便学校对学生信息的管理和统计。

2. 课程管理：系统可以管理学校的课程设置、教学计划编制、选课管理等，确保学校的教学计划的合理性和科学性。

3. 考试管理：教务系统管理系统能够管理学校的考试安排、考场分配、成绩录入等，实现考试工作的自动化和规范化。

4. 成绩管理：系统可以记录和统计学生的各科成绩，生成成绩报表和学生综合成绩，方便学校和家长了解学生的学习情况。

5. 教师管理：系统可以管理教师的基本信息、任课安排、教学评价等，提高教师管理和教学质量。

四、系统的应用教务系统管理系统在各类学校中广泛应用，从小学到大学都可以采用该系统进行教务管理。

特别是对于规模较大、学生人数众多的学校来说，教务系统管理系统可以帮助其实现对教务工作的精细化管理和智能化调度。

中小学学校管理系统中小学学校管理系统一、系统简介- 0 -二、系统架构- 2 -三、系统功能- 2 -3。

1教职工管理- 2 -3.2教室管理- 2 -3.3班级管理- 3 -3。

4学生管理- 3 -3.5学期管理- 3 -3.6课程管理- 3 -3。

7成绩管理- 4 -3.8排课管理- 4 -3.9个人桌面- 4 -3.10学校行政- 4 -3.11控制面板- 5 -3.12辅助办公- 5 -四、系统产生报表- 5 -一、系统简介基于Internet/Intranet运行基础的解决方案，帮助中小学成功地实现管理资源的信息化，加速了教育管理资源信息化。

1、构建全面的学校管理平台本系统结合学校的实际应用需求，将学校管理所需的各类资源，包括：教师管理、教室管理、班级管理、学生管理、学期管理、课程管理、成绩管理、课表管理等，全面纳入管理系统中，学校可根据自己的实际情况完成特定的信息入库管理，也可将其他校园应用系统集成到本系统中来,为校园网络提供丰富的信息服务。

2、提供全面、完整的各类数据本系统对各类数据的设置，以学校的实际情况为依据，以事件为记录单位，全面反映各类对象的变化进程，并进行有效的统计。

将学校的各类信息上传给上级部门，实现更大范围的信息共享。

每个学生的数据(从小学到高中毕业）,详细记录学生在学校的各类活动信息，即使出现转学、退学等流动情况也可以保障数据的安全与完整。

3、实现了客户端零维护系统基于web设计，实现了客户端的零维护，极大提高了整个系统的可用性，不仅可以使教职人员方便地使用该系统,而且可以使广大的学生、家长也可以享受到系统带来种种好处。

4、实现了强大的动态信息交互功能系统所提供的应用各类功能,供学校所有人员使用，如校长、教导主任、任课老师等,每个人都能根据自己所拥有的权限，进行相应的操作.如：学生可查看自己的个人信息；任课老师可对自己所教课程的成绩进行管理。

5、实现了可靠的安全机制和高度的灵活性系统采用了非常先进的安全模型,提供了可靠的安全管理机制。

市中小学管理信息系统（CMIS）数据项录入规（一）说明：1、本部分为学校基本信息和在校学生业务数据的录入规，分为基础数据（包括1-1——6-20，共六类）和各类应用数据（7-1——27-2，共二十一类）。

基础数据中的必填项必须填写，应用数据根据应用要求填写。

2、各数据项中凡涉及数字和字母都必须用半角字符，不允许使用全角字符；3、学籍号是确定学生身份的标识，一经分配不能再次使用，而且每个班的学籍号是有限的，操作一定要谨慎，必须在省市代码、区县代码、学校类别、学校代码、学生类别、学生届别准确无误后交由系统自动生成。

4、市的不填区号；外省市按以下规则填写：区号-固定（区号-总机号-分机号）例：2 （0-8001）。

5、学生家庭数据要求填写父母双方；有特殊情况的至少填写监护人一名。

【学校信息】录入方法：打开“学校业务”中的“学校基本信息”选项数据项：【学生基本数据】录入方法：打开“学生业务”中的“在校学生业务”—〉“学生基本数据”选项数据项：【学生学籍数据】录入方法：打开“学生业务”中的“在校学生业务”—〉“学生学籍数据”选项【学生急救数据】录入方法：打开“学生业务”中的“在校学生业务”—〉“学生急救数据”选项数据项：【学生来源数据】录入方法：打开“学生业务”中的“在校学生业务”—〉“学生来源数据”选项【学生家庭数据】录入方法：打开“学生业务”中的“在校学生业务”—〉“学生家庭数据”选项数据项：【学生简历数据】录入方法：打开“学生业务”中的“在校学生业务”—〉“学生简历数据”选项注：有多少个简历数据所有数据项均须填写。

简历日期应连续，不能有重叠。

【学生考试数据】录入方法：打开“学生业务”中的“在校学生业务”—〉“学生考试数据”选项该项的录入必须先设定考试；【学生政治面貌数据】录入方法：打开“学生业务”中的“在校学生业务”—〉“学生政治面貌数据”选项数据项：注：填写学生当前政治面貌。

入学时填写，政治面貌发生变化时填写。

中小学教务管理系统® ——
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教育改革与信息化相关的背景介绍
教育信息化推进办公室的职责
教育部信息化领导小组下设教育信息化推进办公室，作为领导小组的办事机构，具体负责教育信息化推进工作
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目前中小学信息化建设过程中遇到的困难和解决建议： 建设资金困难 特别是初期一次性建设资金较大（5-20万元），加之每年的维护费用（5千-2万元），学校难以承受（年度财政预算） 移动投入资金和网络等资源建设统一平台，从而大大降低建设成本，同时学校只需按年（或月）租用即可 专业人员缺乏 校园信息化的规划、建设、管理和维护等方面都需要专业的人员 移动及其合作SI拥有非常专业的各方面人才
山西移动
SI
功能费分成比例
X%
Y%
集成
总集成
√
网络通道
√
资费设计
√
配合
计费、收费
√
客户服务
统一受理
√
品牌
√
销售
√
配合
平台租用价格标准建议为： 1、1-2元/人/月 或 10-15元/人/年 2、 1000-3000元/校/月 或 2-5万元/校/年
商业模式
张斌 Mobile： E-mail：
教育改革与信息化相关的背景介绍
教育改革与信息化相关的背景介绍
中小学信息化建设高峰期-即将到来
伴随教育部对中小学教育的改革，以及对中小学教育加大投入力度,其信息化建设必将迎来快速的发展期（类似于前几年高校信息化建设的情况） 大部分中小学校还处于信息化初的级阶段 校讯通、电教室、QQ群等方式 只有极少部分学校开始建设“教育电子政务和学校管理系统” 如：山大附中

教务管理系统教务处是比较繁忙的部门，日常中有很多事情要处理。

在平台中，教务管理主要是为了协助教务处老师进行日常教务管理，操作简单、方便，极大了提高工作效率，把教务教师从繁重的日常工作中解脱出来。

用户可依据主界面“操作向导”中的教务管理导航图进行设置。

教务管理基本流程图第一章教学基本信息对教务管理初始化的工作基本都在教学基本信息下完成。

主要包括初始化【年级设置】、【学科设置】、【课程开设】等模块。

这里的模块操作可由系统管理员分权限给教务处老师，由教务处老师根据主界面“操作向导”中的教务管理导航图进行操作。

1.1 课程类别维护菜单位置：【教务管理】－＞【教学基本信息】－＞【课程类别维护】功能描述：在此模块维护可用的课程类别。

点击“增加”按钮维护类别代码、类别名称后保存即可。

选择要删除的类别，点“删除”按钮进行删除，已被引用的课程类别不允许删除。

1.2 学科设置菜单位置：【教务管理】－＞【教学基本信息】－＞【学科设置】功能描述：对学生所学学科进行维护。

按“增加”按钮进行学科添加，维护好各项后按“保存”即可。

如图所示，在一些成绩打印和分析模块中将按照排序号来升序排列显示学科成绩表。

其中学科类型可在【微代码维护】中设置。

若学科在用标志打勾，在【课程开设】中该学科将在下拉学科列表中显示，否则将不可用。

对于不在用的学科建议不直接删除，而是取消其在用标志即可。

需注意的是学科设置的编号和名称要与教育局中的学科统一对应，这样学校在进行学生成绩报送到教育局时，可以保证相应学科成绩不会丢失和出错。

图 1.2-1 学科设置1.3 课程开设菜单位置：【教务管理】－＞【教学基本信息】－＞【课程开设】功能描述：课程设置需要对必修和选修两大类课程进行开设。

必修分为专业必修及班级必修，选修分为专业限选、年级任选、全校公选。

全校公选针对网上选课系统。

下面对操作进行分别介绍。

首先进行专业必修课程开设，选择所要设置的年级和专业，按“增加/删除”按钮对课程进行增加、删除操作。