自然地理学考试内容及复习资料整理版

使用方法：1.下载本文档，用打开2.按“”打开“查找”功能3.复制黏贴题目中的部分内容，就会自动跳转到那一题，就可以看到答案了王建现代自然地理学已完成 100.0分一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1提出大陆漂移学说的是（）。

（1.0分）1.0 分A、南森B、奥特柳斯C、霍姆斯D、魏格纳正确答案： D 我的答案：D2在北半球，地转偏向力是向（）偏。

（1.0分）1.0 分A、左B、右C、南D、北正确答案： B 我的答案：B3我国的径流带的变差系数最大的区域位于（）地区。

（1.0分）1.0 分A、西南B、东南C、西北D、东北正确答案： C 我的答案：C4根据自然地理学的定义，自然地理学采用（）的观点和方法（）。

（1.0分）1.0 分A、系统的、综合的、区域联系的B、系统的、微观的、区域联系的C、D、系统的、综合的、微观的正确答案： A 我的答案：A5一般来说，与滑坡形成无关的因素是（）。

（1.0分）1.0 分A、岩石圈的结构B、岩石圈的性质C、降水的多少D、降水的成分正确答案： D 我的答案：D6自然地理学是（）的核心学科。

（1.0分）1.0 分A、地球系统B、地球内部系统C、地球表层系统D、地球表层自然系统正确答案： D 我的答案：D72004年印度洋海啸中，马来西亚、泰国等国家损失比印度和斯里兰卡小的主要自然原因是（）。

（1.0分）1.0 分A、距离较远B、海拔较高C、受苏门答腊岛的遮挡D、大陆架较长正确答案： C 我的答案：C8生态系统中，存在流动的不包括（）。

（1.0分）1.0 分A、物质B、能量C、信息D、9下列地区中细菌数量最多的是（）。

（1.0分）1.0 分A、林地B、绿化公园C、街道D、百货商店正确答案： D 我的答案：D10北半球的岩石圈总体上是向（）漂移的。

（1.0分）1.0 分A、东B、南C、西D、北正确答案： C 我的答案：C11下部是岩石，上方是沉积物的阶地类型是（）。

自然地理学考研复习资料自然地理学笔记第一章地球1、掌握太阳系行星运动特点及地球运动的意义2、掌握地球表面的基本形态和特征A、掌握太阳系行星运动特点及地球运动的意义一：太阳系行星运动规律很早的时候，人们根据自己的直观感觉，认为地球是宇宙的中心，这也符合宗教的教义。

但是这样的地球中心说和观测的现象存在着矛盾，使得一些现象无法解释。

当哥白尼提出“日心说”把地球排除出宇宙的中心，以太阳取而代之以后，看起来好像杂乱无章的星星世界，显现出惊人的统一性。

受时代的局限，哥白尼的体系也存在缺陷。

比如认为太阳是宇宙的中心等。

揭示太阳系行星运动真实规律的，是德国天文学家开普勒（1571—1630）。

他经过对前人观测记录的严密分析，提出著名的行星运动三定律：1：所有行星分别在大小不同的椭圆轨道上绕太阳运动，太阳位于行星轨道椭圆的二个焦点之一。

这是行星运动第一定律，也叫轨道定律。

2：在同样的时间内，行星向径在其轨道平面上扫过的面积相等。

这是行星运动第二定律，也叫面积定律。

3：任何两个行星绕太阳公转的周期的平方之比，等于它们与太阳的距离的立方之比。

为行星运动第三定律，也叫周期定律。

设 T1和T2分别表示两行星的公转周期，a1和a2分别表示它们与太阳的平均距离（即各自轨道的半长轴），得公式：二:掌握地球运动的意义自转与公转(一)：地球自转的地理意义地球转产生的自然现象是多方面的1：产生了昼夜更替的现象，并使地表个中国成具有一昼夜的节奏由于地球是一个不发光，也不透明的球体，所以在同一时间里，太阳之能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是白天。

由于地球不停的自转，昼夜交替的周期不长，这样使得地面白昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命有机体的生存和发展。

节律性。

2：由于自转，产生了地球自转偏向力公式：角速度与纬度正弦的积，只影响方向，不影响速度。

而运动物体的速度影响偏转力的大小。

物体静止不动，偏转力也就为零。

自然地理学绪论地理环境可分为自然环境、经济环境和社会文化环境三类。

自然地理环境由地球表层中无机的和有机的、静态和动态的自然界各种物质和能量组成，具有地理结构特征并受自然规律控制。

地理学“三分法”：自然地理学、经济地理学、人文地理学“三层次”：统一地理学、综合地理学、部门地理学自然地理学研究地球表层的自然地理环境。

自然地理环境包括：天然自然地理环境，人为自然地理环境。

部门自然地理学包括气候学、地貌学、水文地理学、土壤地理学、植物地理学、动物地理学等。

自然地理要素：气候、水文、地貌、土壤、植被和动物界。

第一章地球光年：光在一年中传播的距离，即一个光年，作为量度天体距离的单位。

小行星〔小行星带〕：位于火星和木星轨道之间绕太阳运动的众多小天体的总称。

彗星：定义：在万有引力作用下绕太阳运动的一类质量很小的天体，是太阳系的成员之一。

组成部分：彗核、彗发、彗云和彗尾。

日食：月球运行到太阳和地球之间，三者恰好在一条直线上，月影落在地表，月影中的人看到太阳部分或全部被月光遮住。

月食：地球位于月球和太阳之间，三者恰好或接近一条直线，地影落在月球上，处于地影区的人们看到月亮全部或部分失去光辉。

太阳活动：太阳大气受到太阳磁场和稠密气体对流区扰动的影响而处于剧烈运动当中。

主要标志：太阳黑子太阳结构：1. 内部气体：核反应区、对流区、辐射区。

2. 外部气体：光球、色球、日冕。

类地行星：【体积小，密度大】水星、金星、地球、火星；类木行星：【体积大，密度小】木星、土星、天王星、海王星；太阳系中的八大行星分别为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

太阳系中行星及其卫星绕太阳的运动的共同特征：1. 所有行星的轨道偏心率都很小，几乎都接近圆形；2. 各行星轨道面都近似地位于一个平面上，对地球轨道面即黄道面的倾斜也都不大； 3. 所有的行星都自西向东绕太阳公转；除金星和天王星外，其余行星自转方向也自西向东，即与公转方向相同； 4. 除天王星外，其余行星的赤道面对轨道面的倾斜都比较小； 5. 绝大多数卫星的轨道都近似圆形，其轨道面与母星赤道面也较接近； 6. 绝大多数卫星，包括土星环在内，公转方向均与母星公转方向相同。

1.矿物：化学元素在地质作用下所形成的具有特定理化性质的天然化合物，是构成岩石的基本单元2气温：大气热力状况的数量度量，实质上是龙骑分子平均动能大小的表现3干洁空气：把除水汽，液体和固体杂质外的整个混合气体称为干洁空气4湿度：大气中水份含量的多少，称为湿度，即空气的干湿程度5饱和差：在一定温度下，饱和水汽压与空气中实质水汽压之差，用d表示d=E-e 饱和差越大，空气中水汽含量越小6露点：空气中水汽含量不变，气压保持一定时，气温下降到使空气达到饱和时的温度，用Td 表示，T-Td=0，在不饱和空气中：T-Td大于等于0T-Td差值越大，相对温度越小，反之相对温度越大，气温降到露点，是水汽凝结的必备条件7大气环流：大范围内具有一定稳定性的各种气流运行的综合现象8气团：在水平方向上物理属性比较均匀的大块空气9水循环：水不断的蒸发，输送，凝结，降落的往返运动过程10水量平衡：任一地区在任一时间段内，其收入量等于支出水量的区域内蓄水变量之和11风化作用：地表岩石与矿物在太阳辐射，大气，水和生物参与下理性性质发生变化、颗粒细化、矿物成分改变，从而形成新物质的过程，成为风化作用或风化过程12风化壳：风化产物虽经风化与侵蚀而依然残留原地覆盖于母岩表面者，即是风化壳或称残积物13山麓面：是干旱，半干旱气候条件下坡面洪流流不断搬运用化碎屑而致山坡答题保持原有坡度平行后退，山体逐渐缩小时在山麓形成的大片基岩夷平地面14流水地貌：由流水作用所塑造的多种地貌15河流阶地：谷底因河流下切而抬升到洪水位以上呈阶梯状分布于河谷两侧，即为河流阶地16土壤：地球陆地表面由风化产物经生物改造作用形成的具有肥力的薄的疏松物质层17土壤形态：土壤和土壤剖面外部形态特征，如土壤剖面构造，颜色，质地结构，孔隙度等18生态因子：环境中对生物的生长，发育，繁殖，行为和分布有影响的环境要素叫生态因子19生态幅：生物在其生存过程中对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上限和下限之间就是生物的对这种生态因子的耐受范围或称作生态幅，其中包括最适宜范围20种群：生态学上把占据着一定空间或地区的同种生物的个体群叫做种群21生物部落：若干个生物种群有规律的结合在一起，形成为一个多生物种，完整而有序的生物体系，即生物群落22生物适应：生物的形态构造，生理机能，个体发育和行为等特征与其长期生存的环境条件相互统一，彼此适合的现象23河床：平水期河水所占据的谷底部分24河慢滩：洪水期被淹没，平水期露水面25海水盐度：海水中全部溶解固体与海水质量之比，通常以每千克海水中所含的克数表示26饱和空气：温度一定时，单位体积空气中容纳的水汽量有一定的限度，达到所限度，空气呈饱和状态，称为饱和空气1自然地理研究对象（1）自然地理学研究地球表层的自然地理环境（天然的和人为的）（2）地球表层（地球圈）由大气圈和岩石圈的一部分以及水圈，生物圈和土壤层组成，并使它具有一系列不同于地球其他部分的结构特征2地球表面的基本特征：<1>太阳辐射集中分布子地表，太阳能的转化亦主要在地表进行<2>固态，液态，气态物质同时并存于地表<3>地球表面具有其特有的，由其本身发展形成的物质和现象<4>相互渗透的地表各圈层之间，进行着复杂的物质，能量交换和循环<5>地球表面存在着复杂的内部分并<6>地球表面是人类社会发生，发展的环境，是人类生活的基本场所3三大岩石相互转化（岩浆岩，沉积岩，变质岩的情况相同）通过风化，剥蚀而破坏，破坏产物经过搬运，堆积而形成沉积岩，沉积岩受到高温作用又可以熔融转变为岩浆岩，岩浆岩与沉积岩都可以遭受变质作用而转化为变质岩，变质岩又会再转变成沉积岩或熔融变成岩浆岩4不同地质年代（古生代、中生代、新生代）地质构造和生物发展特征（1）古生代：早古生代志留纪末，发生了世界性的强烈的构造运动——加里东运动，部分海槽褶皱上升形成山脉。

最新⾃然地理学期末复习资料⼤全第⼀章绪论1、地理学的学科体系：⾃然地理学⼈⽂地理学⾃然地理学是研究地理环境的特征、结构及其地域分异规律的形成和演化规律的学科。

其研究对象是地球表⾯的⾃然地理环境，包括⼤⽓圈、⽔圈、⽣物圈和岩⽯圈上部。

⼈⽂地理学以⼈地关系的理论为基础，探讨各种⼈⽂现象的地理分布、扩散和变化，以及⼈类社会活动的地域结构的形成和发展规律的⼀门学科。

2、⾃然地理学的性质：综合性、区域性1、综合性：综合性是指⾃然地理学多学科交叉、多要素融合的特性。

2、区域性:区域性是地理学的本质特性, 区域特征、区域联系与区域分异规律为主研究对象。

3、环境性：⼈类⽣存环境是地理学研究的主要对象与内容。

4、系统性：地球表层环境就是⼀个系统，可以称之为地球表层系统。

系统具有整体性、层次性、动态性与结构功能性。

第⼆章岩⽯圈3、地球内部的圈层构造1、地壳2、地幔 3、地核5、岩⽯分类及特征（1）岩浆岩（⽕成岩）侵⼊岩：深成岩和浅成岩的特征深成岩：冷却缓慢，矿物可以充分结晶，因此晶粒粗⼤、结构致密；浅成岩：冷却较快，矿物不能充分结晶，因此晶粒细⼩。

喷出岩：流纹构造、⽓孔构造杏仁构造（2）沉积岩层理：⽔平层理、波状层理、交错层理化⽯：古代⽣物的遗体或遗迹（3）变质岩：变质作⽤的因素（1）温度（2）压⼒（3）化学活动性流体：H2O、CO2变质岩的特征：板状、⽚状、⽚⿇状⽚理构造，如板状、⽚状、⽚⿇状6、地质作⽤的概念、分类和相互关系，为什么说内⼒地质作⽤是第⼀营⼒，外⼒地质作⽤是第⼆营⼒？地质作⽤：形成和改变地球的物质组成、外部形态和内部构造的各种⾃然作⽤。

分类：7、内⼒作⽤的主要表现形式(1)构造运动定义：由地球内⼒作⽤引起的促使岩⽯圈发⽣变位和变形以及⼤洋底增⽣和消亡的地质作⽤。

构造地貌：第⼀级：星体地貌，如⼤陆和⼤洋；第⼆级：⼤地构造地貌，如⼭地、平原、盆地、⾼原等；第三级：地质构造地貌：由不同地质构造和不同岩层的差别抗蚀能⼒⽽表现出来的地貌。

自然地理学（第四版）名词解释1、地理学是研究地理环境的科学，即只研究地球表层这一部分的人类环境。

2、地球表层是指海陆表面上下具有一定厚度范围，而不包括地球高空和内部的地球表层。

3、自然环境由地球表层中无机和有机的、静态和动态的自然界各种物质和能量构成，具有地理结构特征并受自然规律控制。

4、经济环境是指自然条件和自然资源经人类利用改造后形成的生产力地域综合体，包括工业、农业、交通、城镇居民点等各种生产力实体的地域配置和结构状态。

5、社会文化环境包括人口、社会、国家、民族、民俗、语言、文化等地域分布特征和组成结构，还涉及各种人群对周围事物的心理感应和相应的社会行为。

6、自然地理学的研究对象包括天然的和人为的自然地理环境，它具有一定组分和结构，分布于地球表层并构成一个地理圈。

7、天体系统是指天体之间相互吸引围绕质心环绕的系统。

8、天文单位即地球和太阳的平均距离（14960*10000km）。

9、行星是绕太阳系运动，自身不发光却能反射阳光的天体。

10、矮行星是指围绕太阳运动，自身引力足以克服其固体应力而使自己呈圆球状，但不能清除其轨道附近其他物体的天体。

11、大地水准面是大地测量中所谓的地球形状，是指一种以平均海平面表示的平滑封闭曲面。

12、岁差：月球和太阳对地球引力产生的力矩使地球赤道面向黄道面趋近。

由于地球不断自传，按照陀螺运动原理，自转轴必然绕黄道轴旋进，而黄赤交角保持不变，当地球自转轴旋进时，春分点西移，故地球自转不到一周即可两次经过春分点。

这就是岁差。

13、章动：月球每月两次通过地球赤道面，这就在地球旋进的平均位置上附加了一个短周期摆动，使地球自转轴在空间扫过的轨迹成为荷叶边形的锥面，而不是一般的圆锥面。

附加在圆上的这种短周期摆动叫做章动。

14、极移：由于地球质量分布不均，真正的极点位置常常发生变化，因此自转轴又将围绕新极点旋转，这种现象就是极移，实际上也就是地球的自由章动即钱德勒章动。

15、地轴是指地球南北极的连线即地球自转的轴线。

自然地理期末复习第四章1.水循环的概念、环节水循环概念：水循环是指贮水库水体之间的水分不断地蒸发、输送、凝结、降落的往复运动过程。

整个水分循环过程包括了蒸发、降水、径流3个阶段和水分蒸发、水汽输送、凝结降水、水分下渗、径流5个环节。

2.水循环模式、意义（简答）水分循环的模式：海洋水分的内循环、海陆间的循环、陆地水分的内循环。

水循环的地理意义：⑴首先使各水体的水分得到交换和更新。

⑵水分循环对于全球性水分和热量的再分配起着重大的作用，这种作用与大气循环相互联系而发生，从而影响了一地气候的主要方面——降水与气温。

⑶水分循环具有物质“传输带”的作用，而且又是岩石圈表层机械搬运作用以及自然地理环境中无机成分和有机成分化学元素迁移的强大动力。

⑷在水分循环过程中伴随产生了各种常态地貌和河流、地下水、湖泊等等。

⑸水分循环也是生物有机体维持生命活动和整个生物圈构成复杂的水胶体系统的基本条件，起着有机界和无机界联系的纽带作用。

3.洋流的概念、分类、影响洋流概念：部分海洋水体顺一定方向大规模的规则运动称为洋流。

①按水温分类：可分为暖流（红色表示）和寒流（蓝色表示）。

②按成因分类：可分为风海流、地转流、补偿流、密度流等。

洋流影响：①对高低纬之间热能的输送和交换，对全球的热量平衡，有重大的影响。

②影响流经沿岸地区的气候，如寒流影响区降水较少，气候变化剧烈，多成沙漠景观，暖流影响区降水较多，气候温和等。

③洋流影响流经地区的生物分布和渔业、污染物质的扩散和净化等。

4.平均海平面的综合指标意义其一在于它是洋盆容积与海洋水量的函数；其二在于海洋平面是地球表层系统中，大气与海洋水之间物质与能量交换的界面与基面，陆地地貌发育的基面；其三在于它是地球形状的显示（大地水准面）。

5.海洋资源的概念、类型、综合利用以及产生的问题海洋资源：指来源、形成和存在方式均直接与海水或海洋有关的资源。

海洋资源利用类型⑴海水化学资源：如水、食盐、镁、重水、钾、溴、铀等；⑵海底矿产资源：石油、天然气、砂矿（贵金属、宝石、铁、锡砂等）煤、铜、锰结核、镍、钴等;⑶海洋动力资源：各种能源资源的利用及海洋运输；⑷海洋生物资源：鱼类、甲壳类、海参类、水母类等⑸海洋空间资源：海洋游憩、科学实验等场所开发。

《自然地理学基础》复习资料1一、名词解释1. 变质岩2. 气温日较差3. 相对湿度4. 焚风5. 流量二、简答题1. 矿物的概念及其形成的主要方式。

2. 简述主要的锋面天气类型。

3. 简述大气降温的四种过程。

4. 简述全球水量平衡的主要规律。

三、论述题1. 论述地貌在地理环境中的作用。

2. 什么是气候？论述气候形成的主要影响因素。

参考答案一、名词解释1. 固态原岩因温度、压力及化学活动性流体的作用而导致矿物成分、化学结构与构造的变化，而形成的岩石即为变质岩。

2.一日之内，最高温度与最低气温之差，称为气温日较差。

3.大气的实际水汽压与同温度下饱和水汽压之比，即为相对湿度。

4.气流受山地阻挡被迫抬升，迎风坡空气上升冷却形成降水，背风坡迅速升温形成的干热的风。

5. 单位时间内通过河道过水断面的水量，称为流量。

二、简答题1. 矿物是单个元素或若干元素在一定地质条件下形成的具有特定物理化学特性的单质或化合物。

主要形成方式：气体凝华；液体或熔融体直接结晶；胶体凝固；固体再结晶作用。

2. 冷锋天气；暖锋天气：水平岩层虽经垂直运动而未发生褶皱，仍保持水平或近似水平产状者；准静止锋天气；锢囚锋天气。

3. 绝热冷却；辐射冷却；平流冷却；混合冷却。

4. （1）海陆降水量之和等于海陆蒸发量之和，说明全球水量保持平衡，基本上长期不变；（2）海洋蒸发量提供了海洋降水量的85％和陆地降水的89％，海洋是大气水分和陆地水的主要来源；（3）陆地降水量中只有11％来自陆地蒸发，说明大陆气团对陆地降水的作用远远不及海洋气团的作用；（4）海洋蒸发量大于降水量，陆地蒸发量小于降水量，海洋和陆地水最后通过径流达到平衡。

三、论述题1. （1）导致地表热量的重新分配和温度分布状况复杂化；（2）改变降水量分布格局；（3）对生物界产生影响；（4）对自然界地域分异产生影响；（5）对土地类型分化产生影响。

2. 气候是指某一地区多年间大气的一般状态及其变化特征。

《自然地理学》复习要点第一章地球一、名词解释✓恒星日：如果取春分点为标准，则春分点连续两次通过同一子午面的时间，叫做一恒星日。

✓太阳日：如果取太阳为标准，则地球上同一地点连续两次通过地心与日心连线所需的时间，叫做一个太阳日。

✓交点月：月心连续两次通过黄道与白道两交点之一需时27 d 5 h 0 min 35.8 s ，则称交点月。

✓朔望月：月心连续两次通过地心与日心连线的时间称为朔望月，时间是29 d 12 h 44 min 3 s 。

✓开普勒定律：单位时间里，行星与其中心天体连线在行星轨道面扫过的面积相等。

✓岁差：当地球自转轴旋进时，春分点西移，故地球自转不到一周即可两次经过春分点。

✓极移：由于地球质量分布不均匀，真正的极点位置常常发生变化，因此自转轴又将围绕新极点旋转。

这种现象就是极移，实际上也就是地球的自转章动，或按发现者的名字称为钱德勒章动。

✓泛对称性：大陆面积愈大，其平均海拔愈高，面积和高度拟合曲线的相关系数可达0.9。

这是泛对称现象作为一种普遍规律在海陆分布上的表现。

二、简答1、类地行星和类木行星分别有哪些特点？水星、金星、地球和火星，体积小而平均密度大，自转速度慢，卫星数少，称为类地行星（terrestrial planets）；木星、土星、天王星和海王星，体积大，平均密度小，自转速度慢，卫星数多，叫做类木行星（jovian planets）。

2、肉眼可看到的彗星大多由哪几部分组成？彗核、彗发、彗云和彗尾。

3、地球自转的地理意义是什么？地球绕轴自转这一事实是确定地理坐标的基础。

如果没有这两个极点，就几乎不可能建立统一的地理坐标。

地球自转的地理意义还表现在以下这几个方面：1）地球自转决定昼夜更替，并使地表各种过程具有昼夜节奏。

2）地球自转使所有在北半球作水平运动的物体都发生向右偏转，在南半球则向左偏转。

3）地球自转造成同一时刻、不同经线上具有不同的地方时间。

4）月球和太阳的引力使地球发生弹性形变，在洋面上则表现为潮汐。

第一部分一、概念题1、环境——是相对主体而言的。

那些围绕着主体、占据一定空间、构成主体存在条件的诸种物质实体或社会因素，就是该主体事物的环境。

2、地理学——就是研究地理环境的科学。

3、地理环境——人类赖以生存的地球表层。

是由自然环境、经济环境和社会文化环境相互重叠、相互联系所构成的整体。

4、外圈（或大气圈）——在地球引力作用下大量气体集聚在地球周围所形成的包层，自上而下分为散逸层（扩散层）、电离层（暖层）、中间层（高空对流层）、平流层、对流层。

6、地球表层——大气圈、岩石圈、水圈和生物圈交错重叠、互相渗透的复杂综合体。

7、不连续面——地震学家把对地球深处地震波传波速度发生急剧变化的地方。

8、自然地理要素——自然地理环境是一个庞大的物质系统。

其组成包括自然地理环境的各种物质以及在能量支配下物质运动所构成的各种动态体系，即自然地理要素。

9、部门自然地理学——研究组成自然地理环境某一要素的自然地理学的分支学科。

10、综合自然地理学——研究自然地理环境综合特征的自然地理学的分支学科。

11、区域自然地理学——研究一定区域自然地理环境的某个组成要素和自然地理环境的综合特征。

二、填空题1、自然地理环境是20世纪60年代前期，由中国科学院地理研究所提出的。

许多自然地理学家对这个新物质体系，曾使用不同术语来表达。

如：地理壳、地理圈；景观壳、景观圈；表成地圈、生命发生圈、地球表层、自然地理面等。

2、自然地理环境的物质组成概括为四大类：固态的岩石、液态的水、气态的空气和活质有机体。

它们是自然地理环境最基本的组成成分。

这四类物质成分相互联系、相互渗透，普遍存在于自然地理环境中，并各以自己为主体构成了自然地理环境的四个基本地圈：对流圈、水圈、沉积岩石圈、生物圈。

3、自然地理环境的要素组成，包括地貌、气候、水文、植物、动物和土壤，是自然地理学中应用最广泛的概念。

它们是自然地理环境四种基本组成成分在能量的支配下相互联系、相互作用，而产生的各种自然地理动态的物质体系。

综合自然地理学复习资料1、简述地理学和自然地理学的研究对象。

答：1）地理学的研究对象是地理环境2）自然地理学的研究对象为地球表层系统及其要素2、简述地理学的科学体系答：三分法（地理学分科）：自然地理学、人文地理学、经济地理学三层次（综合层次）：部门地理学、综合地理学、统一地理学三重性（研究性质）：理论地理学、应用地理学、区域地理学三时段（时间性质）：过去地理学、现代地理学、未来地理学横断面（横断科学）：地理哲学、方法论等横断科学（地图学、3R 、测量学等）3、简述综合自然地理学的研究对象和在地理学科学体系中的地位。

答：1）综合自然地理学的研究对象是自然环境的整体性、分异性、结构和功能，包括自然地理环境各要素的相互关系、相互依存和相互制约，自然地理环境的地域分异规律，制定等级系统，划分各级自然地理综合体并研究其动态、发展史，预测未来变化以及人类与整体自然环境的关系等。

2）合自然地理学在地理学科学体系中的地位：（1）属于自然地理学（2）位于第二层次综合层次（第一综合层次）（3）包含理论、应用和区域三重属性4、地球表层是指那个范围？有何特征？答：1）地球表层是指岩石圈底部到大气圈对流层顶的空间范围2）特征：（1）内外能的叠加区（2）三相物质共存并相互转换（3）有表层体（新生体）的生产（4）存在着复杂的内部分异，并进行着复杂的物质能量交换与循环（5）人类生产与发展的场所 5、简述综合自然地理学的基本内容和任务。

1）自然地理环境的整体性 2）地域分异规律 3）自然区划理论 4）土地科学5）人类活动于自然地理环境的关系6、简述综合自然地理学的基本理论框架7、简述综合自然地理学基本理论的形成答：第二章自然地理环境的整体性8、自然地环境的整体性的基本内涵是什么，整体性思想发展经历了哪三个阶段？答：1）自然地环境的整体性的基本内涵是自然地理环境各组成要素、组成部分之间相互联系、相互作用而形成一个有机整体的性质。

824天然地理学考试内容范围天然地理学是地理学各专业的专业基础课程，主要推荐各部门天然地理学和综合天然地理学两方面的基本知识、概念和原理。

要求控制天然地理学的基本知识、基本概念和基本原理。

控制各天然地理要素的形成过程、基本特征、类型和分布，并控制天然地理各要素之间的互相关系，控制综合天然地理学的基本概念和基本理论。

了解天然资源以及生态环境问题。

考试范围详细如下：绪论主要是认识天然地理学的研究对象和分科，了解天然地理学的任务。

第一章地球。

主要是了解地球在宇宙中的位置，控制地球形状和大小及其地理意义，控制地球运动及其地理意义，控制地理坐标。

了解地球内外圈层结构，了解地球表面的基本形态和特征。

第二章地壳。

了解地壳的组成物质，了解元素、矿物和岩石之间的关系，认识三大岩类基本特征，控制构造运动的特点与基本方式，认识构造运动与岩相、建造和地层接触关系，控制地质构造及其在地貌上的表现。

认识大地构造学说的基本观点，尤其是板块构造说。

了解火山与地震。

认识地质年代及地壳演变史。

第三章大气和蔼候。

是重点也是难点。

了解大气的组成和热能，认识大气水分和降水，控制大气运动和天气系统，控制气候的形成、气候带、气候类型和分布，认识气候变化及其缘故。

第四章海洋和陆地水。

控制地球水循环和水量平衡，了解海洋起源与海水理化性质，认识海水的运动，控制洋流运动模式及其成因。

了解海平面变化。

了解海洋资源和海洋环境保护。

控制海洋对地理环境的影响。

控制河流及其水情要素，控制流域特征对河流的影响，控制河流的分段，控制河川径流的形成和集流过程、控制径流计量单位，认识径流的变化，控制特征径流，控制河流的补给形式及其特点，控制流域的水量平衡，认识河流的分类。

控制河流域地理环境的关系。

控制湖泊的成因和类型，了解回水的性质，认识湖泊的水文特征，控制沼泽的成因及水文特征，认识沼泽的分类。

了解地下水的理化性质，认识地下水的总矿化度和硬度，控制岩石的水理性质。

控制地下水的动态和运动，控制地下水的分类。

⾃然地理学复习资料⾃然地理学绪论1.名词：⾃然地理学⾃然地理学是⽤系统的、综合的、区域联系的观点与⽅法，去审视与研究⼈类赖以⽣存的地球表层⾃然环境组成、结构、区域分异特征、形成与变化规律以及⼈与环境相互作⽤，从⽽对地表⾃然环境进⾏评估、预测、规划、管理、优化、调控的学科。

2.地理环境分为哪三类？⾃然环境、经济环境、社会环境3.⾃然地理环境包含哪⼏个要素？地貌、⽓候、⽔⽂、⽣物、⼟壤4.⾃然地理学的性质有哪些？综合性、区域性、环境性、系统性第⼀章地球第⼀节地球在宇宙中的位置1．地组⾏星和⽊组⾏星分别包含哪些？其运动的特征是什么？a.地组⾏星：⽔星、⾦星、地球、⽕星。

运动特征：体积⼩，平均密度⼤，⾃转速度慢，卫星数少。

b.⽊组⾏星：⽊星、⼟星、海王星、冥王星。

运动特征：体积⼤，平均密度⼩，⾃转速度快，卫星数多。

2.太阳系中⾏星及其卫星绕太阳运动的共同特征有哪些？a.所有⾏星的轨道偏⼼率都很⼩，⼏乎都接近圆形；b.各⾏星轨道⾯都近似地位于⼀个平⾯上，对地球轨道⾯即黄道⾯的倾斜也都不⼤；c.所有⾏星都⾃西向东绕太阳公转；除⾦星和天王星外，其余⾏星⾃转⽅向也⾃西向东；d.除天王星外，其余⾏星的⾚道⾯对轨道⾯的倾斜都⽐较⼩；e.绝⼤多数卫星的轨道都近似圆形，其轨道⾯与母星⾚道⾯也较接近；f.绝⼤多数卫星，包括⼟星环在内，公转⽅向均与母星公转⽅向相同。

3.⽉⾷的发⽣要经历哪⼏个过程？初亏、⾷既、⾷甚、⽣光、复圆第⼆节地球的形状和⼤⼩1.地球形状的地理意义？a.因为球形，使得地球上热量的带状分布和所有与地表热量状况有关的⾃然现象（如⽓候、植被、⼟壤等）呈地带性分布。

2.地球⼤⼩的地理意义？地球的巨⼤质量，保证了有⼀定质量和厚度的⼤⽓圈。

从⽽有了海洋和河湖，风⾬等天⽓现象，有了⽣物。

紫外线辐射不强。

第三节地球的运动1 地球⾃转和公转的特征参数。

2.地球⾃转对⾃然地理环境有哪些重要影响？a.昼夜更替b.北半球⽔平运动物体向右偏移，南半球向左偏移c.同⼀时刻、不同经线上具有不同的地⽅时d地球⾃转使潮汐变为⽅向相反的潮汐波，并对地球⾃转起阻碍作⽤。

一、名词解释(25分，每小题5分)1、溶沟与石芽溶沟一般长数米至数十米，其断面呈“V”型或“U”型。

石芽顶部多呈平滑的形态。

溶沟、石芽构成的棋盘格状地面比较常见，多发育在石灰岩分布区的平缓山麓地带。

2、径流系数同一流域面积、同一时段内径流深度（R）与降水量（P）的比值称为径流系数，以小数或百分数计，表示降水量中形成径流的比例，其余部分水量则损耗于植物截留、填洼、入渗和蒸发。

3、沙尘暴沙尘暴是由于强风将地面大量尘沙吹起，使空气浑浊水平能见度低于1000m的天气现象。

西北地区的人们常根据沙尘暴出现时天色昏暗的程度形象地称之为“黑风”。

4、泥漠泥漠是由粘土物质组成的荒漠。

它形成于干旱区的低洼地带或封闭盆地的中心，这里是洪流从山区搬来的细粒粘上物质淤积的地方。

变干时发生多边形网状裂隙，形成龟裂地。

5、地域分异景观作为一种系统除具有整体性，另一个重要的特点是具有地域性即地域分异的规律性。

它是指地理环境各组成成分及整个景观在地表按一定的层次发生分化并按确定的方向发生有规律分布的现象。

二、影响丹霞地貌的形成条件有哪些？（25分）丹霞地貌是指发育在中生代至第三纪的水平或缓倾斜的厚层而坚硬的红色粗、中粒碎屑岩系之上，在构造运动及间歇抬升的作用下，受流水侵蚀及崩塌后退等外力作用，形成顶平、坡陡、麓缓的地貌形态。

丹霞地貌的形成条件主要包括：（1）红色砂岩是形成丹霞地貌的物质基础，又是最重要的形态特征。

（2）构造运动特别是新构造运动是形成丹霞地貌的构造条件。

（3）气候对丹霞地貌的形成有重要影响。

三、简述祁连山东段的垂直带谱（26分）祁连山东段每增高100m，降水量增加28.6mm，年平均气温降低0.33°C左右，由此导致了气候特征、土壤、水分、植被、动物等具有明显的垂直地带性，并构成了以下4个不同的自然带：（1）冰雪寒冻垫状植被带。

（2）高寒草甸、灌丛草甸、森林灌丛草甸带。

（3）山地草原、荒漠草原带。

主要是祁连山浅山区的山间盆地、石质低山，剥蚀丘陵地带和山前地带。

自然地理学复习资料自然地理学复习资料自然地理学是研究地球表面的自然现象和过程的学科。

它涵盖了地球的形成、地壳运动、气候变化、水文循环、生物多样性等多个方面。

在学习这门学科时，我们需要掌握大量的知识和概念。

下面将为大家提供一些自然地理学的复习资料，希望能够帮助大家更好地理解和记忆相关内容。

一、地球的形成和结构地球是宇宙中的一个行星，它的形成经历了漫长的过程。

据科学家的研究，地球的形成可以追溯到约46亿年前。

在这个过程中，原始的太阳系中的尘埃和气体逐渐聚集形成了地球。

地球的结构主要分为地核、地幔和地壳三个层次。

地核是地球的内部部分，由外核和内核组成，外核主要由液态铁和镍组成，内核则由固态铁和镍组成。

地幔是地核和地壳之间的一层，主要由固态的岩石构成。

地壳是地球的外部部分，也是我们生活的地方，它主要由岩石和土壤组成。

二、地壳运动和地震活动地壳运动是地球表面地壳板块的移动和变形。

地球的地壳被分为多个板块，它们之间相互碰撞、分离或滑动，导致了地壳的变形和地震的发生。

地震是地球内部能量释放的结果，它是地壳运动的一种表现形式。

地震的发生会带来巨大的破坏力，给人们的生活和财产带来威胁。

因此，了解地壳运动和地震活动的规律对于我们的生活和安全至关重要。

三、气候变化和全球变暖气候变化是指长期气候的变化趋势，包括气温、降水、风向等方面的变化。

全球变暖是目前全球面临的一个重要问题，它是指由于人类活动导致的温室气体排放增加，进而引起地球气候变暖的现象。

全球变暖对于地球生态系统和人类社会都带来了巨大的挑战。

了解气候变化的原因和影响，探索减缓和适应气候变化的方法，对于保护地球和人类的未来至关重要。

四、水文循环和水资源管理水文循环是指地球上水分在大气、陆地和海洋之间的循环过程。

它包括蒸发、降水、融化、蒸发等多个环节。

水资源是人类生活和发展的重要基础，而水文循环是维持水资源供应的重要过程。

合理管理和利用水资源对于保护环境、维护生态平衡和实现可持续发展至关重要。

《现代⾃然地理》期末考试【复习题+答案】现代⾃然地理学动态复习提纲1、⾃然地理学的特征及其性质答：定义：⾃然地理学就是⽤系统的，综合的，区域联系的观点与⽅法，去审视与研究⼈类赖以⽣存的地球表层⾃然环境的组成，结构，区域分异特征，形成与变化规律以及⼈与环境相互作⽤，从⽽对地表⾃然环境进⾏评估，预测，规划，管理，优化，调控的学科。

性质：地理学具有综合性，区域性，系统性和环境性。

综合性是指⾃然地理学多学科交叉，多要素融合的性质。

⾃然地理学的研究对象是地球表层⾃然环境，它涉及到⼤⽓圈，⽔圈，岩⽯圈和⽣物圈的许多⽅⾯，许多要素。

这些要素相互作⽤相互影响，构成了⼈类赖以⽣存的地表环境。

因此多要素融合便成了⾃然地理学的特征。

然⽽，多要素融合并不是多要素的拼凑。

拼凑只是简单的综合，不是真正意义上的⾃然地理学综合。

多学科交叉，不是多学科知识的拼凑，⽽是建⽴在多学科基础上的具有⾃⾝特⾊与体系的综合。

区域性是地理学的本质特性，是区别于其他学科的最根本的性质。

地理学就是以⼈类赖以⽣存的地球表层环境以及⼈地相互作⽤的区域特征，区域联系与区域分异规律为主要的研究对象的学科。

环境性：⼈类的⽣存环境是地理学的研究的主要对象与内容。

⾃然资源的发⽣、发展及其区域分异规律也是⾃然地理学研究的内容，但是⼀定⾓度上来说，他们⼜是⼈类环境的组成部分。

因此环境性变成了地理学的另⼀个性质。

系统性：系统科学是研究物与物之间联系的科学。

地球表层环境就是⼀个系统，可以称之为地球表层系统。

因此，如不⽤系统科学的理论与⽅法去研究，就难以弄清楚这些要素之间的因果关系与内在联系。

2、⾃然地理学与⼤⽓科学、⽔⽂学、地质科学、⽣物学之间的关系答：⾃然地理学是研究地球表层⾃然系统的核⼼学科。

地球表层⾃然系统是由⼤⽓圈，⽔圈，岩⽯圈，⽣物圈相互作⽤⽽构成的。

研究⼤⽓圈，⽔圈，岩⽯圈，⽣物圈的核⼼学科分别是⼤⽓科学，⽔⽂学，地质学和⽣物学。

⾃然地理学包含了这些学科的某些内容。

名词解释：1、喀斯特地貌：地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀与沉淀，侵蚀与沉积，以及重力崩塌、坍陷、堆积等作用形成的地貌，以斯洛文尼亚的喀斯特高原命名。

2、潮流：海水受月球和太阳的引力而发生潮位升降的同时，还发生周期性的流动。

3、大气湿度：大气从海洋、湖泊、河流及潮湿土壤的蒸发或植物的蒸腾作用中获得水分。

水分进入大气后通过分子扩散和气流传递而散布于大气中，使之具有不同的潮湿程度。

大气的湿度状况是决定云、雾、降水等天气现象的重要因素。

由于测量方法和实际应用不同，常采用多个湿度参量表示水汽含量：1.水汽压和饱和水汽压2.绝对湿度和相对湿度3.露点温度。

4、地球圈层分化：原始地球是一个接近匀质的物体，主要由碳、氧、镁、硅、铁、镍等元素组成的各种物质没有明显的分层现象，而后，放射性元素辐射的能量在地球内部的积累，使那里的温度升高，因而物质具有可塑性，加上重力的作用，物质便发生分异，逐渐形成性质不同的圈层。

5、土壤: 土壤是发育于陆地表面具有生物活性和孔隙结构、进行物质循环和能量转换的疏松表层。

土壤是由矿物质、有机质、水、空气和生物组成的生物与非生物混合体，也是一个能从物质组成、形态结构和功能上剖析的自然体。

6、海洋资源：主要是指与海水本身有直接关系的物质和能量，例如溶解于海水的化学元素，海洋生物，海底矿藏，海水运动产生的能量及储存在海水中的热能等。

7、地壳：地球硬表面以下到莫霍界面之间由各类岩石构成的壳层，在大陆上平均厚度为三十五千米，大洋下平均厚度5km.8、土壤剖面：土壤剖面是在一定地形和时间条件下,由气候和生物对母质作用而不断演化和发育的自然实体,是指从地表垂直向下的土壤纵剖面,也可将土壤剖面理解为完整的垂直土层序列.9、矿物：矿物是单个元素或若干元素在一定地质条件下形成的具有特定物理化学性质的单质或化合物，是构成岩石的基本单位。

10、天气系统：天气系统是指大气中引起天气变化的各种尺度的运动系统。

11、沉积岩：是由成层堆积于陆地或海洋中的碎屑、胶体和有机物质等疏松沉积物固结而成的岩石。

1、地理学：地理学是研究地理环境（自然环境、经济环境和社会文化环境）的科学。

即只研究地球表层这一部分的人类环境。

所谓地球表层是指海陆表面上下具有一定厚度范围，而不包括地球高空和内部的地球表层。

2、掌握地理环境和人类环境概念、区别地理环境是指与人类社会经济活动密切相关的地球表层环境。

它包括人类社会及其周围的各种地理事物，具有独特的地理结构和形式。

地理环境包括自然（地理）环境、经济（地理）环境、社会文化环境。

人类环境是以人类为中心为主体的外部世界即人类赖以生存和发展的天然和人工改造过的各种自然因素的综合体。

（在1972年联合国人类环境会议上提出）。

人类赖以生存的环境由自然环境和社会环境(人工环境)组成。

3、理解地理学的“三分法”、“三层次”和“三重性”划分的涵义“三分法”：自然地理学、经济地理学、人文地理学“三层次”：统一地理学、综合地理学、部门地理学“三重性”：理论地理学研究，对基本的原理和方法论进行重点阐述；应用地理学研究；区域地理学研究，即对特定区域进行具体描述。

4、了解自然地理学的分科及依据：按照“层次性”观点，自然地理学分科涉及两个层次：综合自然地理学（integrated physical geography）。

以各部门自然地理学为基础，主要研究研究自然地理整体特征及各部分的相互联系和相互作用，阐明这个环境整体的结构特征、形成机制、地域差异和发展规律。

部门自然地理学（sectorial physical geography）。

分别研究组成地球表层物质系统的各种自然要素与过程本身，强调以某个要素为核心的分析与综合，包括的学科主要有地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学和生物地理学。

根据“三重性”的观点，无论部门自然地理学或是综合自然地理学都需要对其基本原理与方法、实际应用及具体区域等方面进行研究。

5、了解自然地理学研究的对象、任务对象：自然地理学研究地球表层的自然地理环境，自然地理环境（包括天然环境和人为环境）的组成、结构、功能、动态及其地域分异规律。