口语交际 应对 试题

口语交际应对练习题初二
1. 介绍自己
请你用英文简单地介绍自己并包括以下要点：
- 姓名
- 年龄
- 来自的国家
- 学校和班级
- 爱好和特长
2. 询问别人的爱好
请你用英文向别人询问他们的爱好，并在回答问题时用英文简单描述一下你对他们的爱好的看法。

3. 询问别人的周末计划
请你用英文向别人询问他们的周末计划，并在回答问题时用英文简单描述一下你对他们的计划的看法。

4. 邀请别人参加你的生日派对
请你用英文向别人发出邀请参加你的生日派对，并请他们回答是否能参加，并告诉你原因。

5. 描述家人
请你用英文简单地描述你的家人，并包括以下要点：
- 姓名
- 年龄
- 外貌特征
- 个性特点
6. 询问别人的家人情况
请你用英文向别人询问他们的家人情况，并请他们简单地回答。

7. 询问别人的学习计划和目标
请你用英文向别人询问他们的学习计划和目标，并请他们简单地回答。

8. 询问别人的假期计划
请你用英文向别人询问他们的假期计划，并请他们简单地回答。

9. 描述自己的一天
请你用英文简单地描述你的一天，并包括以下要点：
- 起床时间
- 早餐内容
- 上学或上班时间
- 午餐内容
- 放学或下班时间
- 晚餐内容
- 晚上活动
10. 向别人提出约会邀请
请你用英文向别人提出约会邀请，并请他们回答是否能参加，并告
诉你原因。

以上是口语交际应对练习题初二，希望对你的口语交际能有所帮助！。

三年级下册口语交际试题及答案一、情景对话情景一：小明和小红是邻居，小明想借小红的自行车去公园玩。

小明：小红，你好！小红：你好，小明，有什么事吗？小明：我想去公园玩，你能借我自行车吗？小红：当然可以，你用完记得还给我哦。

小明：好的，谢谢你！问题：小明是如何向小红借自行车的？答案：小明首先向小红打招呼，然后礼貌地询问是否可以借自行车，并在得到同意后表示感谢。

情景二：小华在学校图书馆借书，但是不小心弄丢了。

小华：老师，我不小心把借的书弄丢了，怎么办？老师：没关系，小华，你先告诉我书名，我们看看能不能再找一本。

小华：是《格林童话》，老师。

老师：好的，我会帮你查一查。

以后要小心一点哦。

问题：小华弄丢了书，他是怎么处理的？答案：小华诚实地向老师报告了情况，并询问老师应该怎么做。

老师给予了安慰并提供了帮助。

二、角色扮演角色扮演一：你是班长，需要组织一次班级郊游活动。

班长：同学们，我们计划下个周末去郊游，希望大家都能参加。

同学A：郊游听起来很有趣，我们去哪里？班长：我们打算去郊外的森林公园，那里空气清新，可以进行野餐和游戏。

同学B：需要准备些什么吗？班长：请大家带上自己的零食和水，还有垃圾袋，我们要保护环境。

问题：班长是如何组织郊游活动的？答案：班长首先宣布了郊游计划，然后告诉同学们目的地，最后提醒同学们需要准备的物品和注意事项。

角色扮演二：你是图书馆管理员，需要指导新来的志愿者如何整理图书。

管理员：你好，欢迎加入我们的志愿者团队。

这里是一些基本的整理图书的规则。

志愿者：管理员，您好，我应该怎么做呢？管理员：首先，你需要按照图书的分类和编号来摆放图书。

然后，要确保每本书都放回正确的位置。

志愿者：明白了，我会小心的。

管理员：很好，如果有任何问题，随时可以问我。

问题：管理员是如何指导志愿者的？答案：管理员首先欢迎志愿者，并介绍了整理图书的基本规则，然后详细说明了摆放图书的步骤，并鼓励志愿者在有疑问时寻求帮助。

结束语：通过以上的口语交际试题及答案，我们可以看到，在日常生活中，无论是借物、求助还是组织活动，良好的沟通技巧都是非常重要的。

口语交际练习题及答案一、情景对话练习情景一：你是一名顾客，在一家餐厅就餐。

你发现你的餐点中有一个错误，需要向服务员说明情况。

练习题：1. 你该如何礼貌地向服务员指出餐点的错误？2. 如果服务员表示歉意并提出重新制作，你应该如何回应？3. 如果服务员态度不佳，你应该如何表达你的不满？答案：1. 你可以这样说：“您好，不好意思打扰一下，我发现我的餐点似乎有些问题，我点的是XX，但这个看起来像是YY。

”2. 如果服务员表示歉意并提出重新制作，你可以回答：“谢谢您的理解，我非常感激。

请尽快帮我更换。

”3. 如果服务员态度不佳，你可以说：“我理解你们可能很忙，但我希望我们能以礼貌的方式解决这个问题。

”情景二：你是一名学生，需要向老师请假。

练习题：1. 你应该如何向老师提出请假请求？2. 如果老师询问你请假的原因，你应该如何回答？3. 如果老师不同意你的请假请求，你应该如何表达你的想法？答案：1. 你可以这样说：“老师，您好，我因为XX原因，需要请假一天，请您批准。

”2. 如果老师询问原因，你应该诚实回答：“我因为生病/家里有急事，需要请假。

”3. 如果老师不同意，你可以说：“我理解学校的规定，但我真的很需要请假，请问有没有其他解决方案？”二、角色扮演练习角色一：你是一家公司的人力资源经理，需要面试一位应聘者。

练习题：1. 你应该如何开始面试？2. 你会问哪些问题来了解应聘者的能力和经验？3. 如果应聘者提出薪资要求，你应该如何回应？答案：1. 你可以这样说：“您好，欢迎来到我们公司参加面试，请先简单介绍一下自己。

”2. 你可以问：“请谈谈您在XX领域的工作经验”或“您认为自己最大的优势是什么？”3. 如果应聘者提出薪资要求，你可以说：“我们公司的薪资是根据能力和经验来定的，您的要求我们会考虑，稍后会给您答复。

”角色二：你是一家公司的客户服务代表，需要处理一位客户的投诉。

练习题：1. 你应该如何接听客户的电话？2. 如果客户对产品或服务不满意，你应该如何回应？3. 如果客户要求退款或赔偿，你应该如何处理？答案：1. 你可以这样说：“您好，这里是XX公司客服中心，很高兴为您服务。

第一单元《口语交际：应对》同步练习（建议完成时间时间：30分钟）1.下列选项的应对最为巧妙的是( )（2分）学校举行“迎新年”艺术节，晖晖准备在开幕式上表演小品。

到他上场时，同学们掌声不断。

可是，他刚走上舞台，就被脚下的道具绊倒了。

掌声瞬间停止，有的同学发出了笑声。

这时，______________________。

一瞬间，台下又响起了热烈的掌声，同学们也开心地笑了。

A.节目主持人赶紧上场，报幕下一个节目先表演，让晖晖先去平复心情，过会儿再登台表演，请大家给晖晖鼓励的掌声。

B.节目主持人赶紧上场:小小的失误，并没有关系，请大家给晖晖热烈的掌声，相信他接下来会有精彩的表演。

C.晖晖立刻站起来对大家说道:马上就到新年了，刚才我是先给大家拜个早年。

接下来，我可就要表演喽。

有大家热烈的掌声，我会表演得更好!D.晖晖立刻站起来对大家说道:真是不好意思，我有点紧张。

请再给我一次机会，给我一些鼓励，我会表演得更好。

2.小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。

一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。

”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！”（6分）①张伯伯的话言外之意是：（2分）_____________________________________________②小刚理解张伯伯话的意思是：（2分）__________________________________________③如果你是小刚，应怎样回答：（2分）__________________________________________3.应对，就是如何在对话中灵活巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴尬或活跃气氛等的口头表达。

下列应对不属于灵活巧妙的一项是( )（2分）A．一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。

小学口语交际试题及答案一、问候与自我介绍1. 你好，请问你叫什么名字？答：我叫小明。

2. 你好，小明。

你今年几岁了？答：我今年八岁了。

3. 你好，小明。

你是哪国人？答：我是中国人。

4. 你好，小明。

你住在哪里？答：我住在北京。

5. 你好，小明。

你喜欢什么运动？答：我喜欢足球。

二、问家庭背景与兴趣爱好1. 你家里有几口人？答：我家有四口人，爸爸、妈妈和一个弟弟。

2. 你的爸爸是做什么工作的？答：我爸爸是一名医生。

3. 你有什么爱好？答：我喜欢画画和读书。

4. 你最喜欢的科目是什么？答：我最喜欢的科目是数学。

5. 你喜欢吃什么食物？答：我喜欢吃宫保鸡丁和水果。

三、问日常活动与学习情况1. 你每天早上几点起床？答：我每天早上六点起床。

2. 你上学的时候坐公交车还是走路？答：我上学的时候走路。

3. 你每天晚上几点睡觉？答：我每天晚上九点睡觉。

4. 你最喜欢的科目是什么？答：我最喜欢的科目是数学。

5. 你每天都有做作业吗？答：是的，我每天都有做作业。

四、问节假日与旅游经历1. 你喜欢哪个节日？为什么？答：我喜欢春节，因为可以收到红包。

2. 你去过哪些城市旅游？答：我去过上海和杭州旅游。

3. 你最喜欢的旅游景点是哪个？答：我最喜欢的旅游景点是西湖。

4. 你未来想去哪个国家旅游？答：我想去法国旅游。

5. 你们家计划今年暑假去哪里旅游？答：我们家计划今年暑假去海南旅游。

以上是小学口语交际试题及答案，希望对你有帮助。

应对口语交际试题及答案一、选择题1. 在口语交际中，以下哪个选项是正确的倾听方式？A. 打断对方B. 做笔记C. 玩手机D. 心不在焉答案：B2. 当你与他人进行口语交际时，以下哪项不是有效的非语言沟通方式？A. 眼神交流B. 肢体语言C. 保持沉默D. 适当的面部表情答案：C二、填空题3. 在口语交际中，______是建立良好关系的关键。

答案：倾听4. 当对方在说话时，你应该______，以表示你在关注对方。

答案：保持眼神交流三、简答题5. 描述在口语交际中，如何有效地进行自我介绍。

答案：在进行自我介绍时，首先清晰地说出自己的名字，然后简要介绍自己的背景和目的。

保持微笑，语速适中，语气友好，确保对方能够听清楚并理解你的介绍。

四、论述题6. 论述在口语交际中，为什么非语言沟通同样重要？答案：非语言沟通在口语交际中同样重要，因为它可以传递额外的信息和情感。

例如，肢体语言可以表达自信或紧张，面部表情可以传达快乐或悲伤，眼神交流可以建立信任和联系。

有效的非语言沟通可以增强语言信息的传达效果，使交流更加顺畅和有效。

五、情景模拟题7. 假设你是一名导游，你将带领一群外国游客参观故宫。

请模拟一段你可能会说的话。

答案：尊敬的游客们，大家好！我是你们的导游，今天我将带领大家参观中国古代皇宫——故宫。

故宫是中国明清两代的皇家宫殿，拥有600多年的历史。

请大家跟随我，我会详细讲解每一座宫殿的历史和故事。

在参观过程中，如果有任何问题，请随时向我提问。

现在，让我们开始这次穿越时空的旅程吧！六、案例分析题8. 阅读以下对话，分析其中存在的问题，并提出改进建议。

对话：A: 你昨天去看电影了吗？B: 是的，我去了。

A: 你觉得怎么样？B: 还行吧。

分析与建议：在这段对话中，A的问题过于宽泛，没有引导B进行详细的回答。

为了获得更丰富的信息，A可以提出更具体的问题，比如询问B对电影的哪一部分印象最深刻，或者对电影的某个角色有何看法。

口语交际课期末考试题及答案一、情景对话（共30分）1. 假设你是一名导游，正在向游客介绍故宫的历史和文化，请你用口语表达出故宫的基本情况，并回答游客可能提出的问题。

（10分）2. 你的朋友想购买一款新手机，但不确定是否值得投资。

请你给出建议，并解释你的推荐理由。

（10分）3. 你是一名医生，患者向你咨询关于健康饮食的建议。

请用口语给出你的建议，并解释原因。

（10分）二、即兴演讲（共20分）请从以下题目中选择一个进行2-3分钟的即兴演讲：1. 社交媒体对青少年的影响。

2. 环境保护的重要性及其个人可以采取的措施。

3. 科技在教育中的应用及其未来趋势。

三、角色扮演（共20分）1. 你是一名顾客，在餐厅就餐时发现食物中有异物。

请模拟与服务员的对话，表达你的不满并寻求解决方案。

（10分）2. 你是一名家长，孩子在学校表现不佳，老师要求你到学校进行面谈。

请模拟与老师的对话，讨论孩子的问题并寻求改进方法。

（10分）四、辩论（共30分）正方观点：网络教育是未来教育的主流。

反方观点：传统教育方式仍然不可替代。

请分别代表正方和反方进行辩论，每个观点至少陈述3个论点。

答案一、情景对话答案示例：1. 故宫，又称紫禁城，是中国古代皇家宫殿，位于北京城中心。

它始建于明朝，是中国古代建筑的杰出代表。

故宫拥有丰富的文物藏品和深厚的历史文化底蕴。

如果您对故宫的某个部分感兴趣，我可以为您提供详细的介绍。

2. 我建议您考虑购买这款手机，因为它具有最新的处理器、优秀的摄像头和持久的电池寿命。

此外，它的价格相对合理，性价比很高。

3. 我建议您采取均衡饮食，多吃蔬菜和水果，减少油腻和高糖食物的摄入。

同时，保持适量的运动，有助于维持健康的身体。

二、即兴演讲答案示例：1. 社交媒体对青少年的影响是双面的。

一方面，它为青少年提供了获取信息和交流的平台；另一方面，过度依赖社交媒体可能导致青少年沉迷网络，影响学习和生活。

2. 环境保护是每个人的责任。

语文口语交际做题方法一、劝告类。

1. 你的同学小明，在放学回家的路上，准备闯红灯过马路。

你会怎么劝告他？- 答案：小明，闯红灯是非常危险的行为。

你看马路上车来车往的，车速都很快，万一司机来不及刹车，就可能会撞到你。

我们要遵守交通规则，等绿灯亮了再走，这不仅是对自己的生命负责，也是对家人负责呀。

- 解析：首先指出闯红灯的危险性，用马路上的实际情况如车来车往、车速快等来说明可能产生的严重后果，然后从对自己和家人负责的角度进行劝说，让劝告更有说服力。

2. 你的好朋友小李最近沉迷于手机游戏，导致成绩下降。

你该如何劝告他？- 答案：小李，我发现你最近沉迷手机游戏，成绩都下降了。

手机游戏虽然好玩，但是我们现在的主要任务是学习呀。

学习就像一场长跑比赛，我们要是在这个时候分心玩游戏，就会落后别人很多。

你看，以前你的成绩多好，只要你现在减少玩游戏的时间，把精力多放在学习上，我相信你一定能把成绩提上去的。

- 解析：先点明沉迷手机游戏的不良后果是成绩下降，然后通过将学习比作长跑比赛，说明沉迷游戏会导致落后的道理，最后用鼓励的话语，提及他以前的好成绩，增强他改变现状的信心。

二、邀请类。

3. 学校将举办一场书法展览，你想邀请你的书法老师张老师来参观指导。

你会怎么说？- 答案：张老师，您好！我们学校马上要举办一场书法展览了。

您是我们非常尊敬的书法老师，在书法方面有很深的造诣。

我们都特别希望您能来参观展览，给我们这些书法爱好者一些指导，您看您有时间吗？- 解析：先礼貌地打招呼，然后介绍活动内容（书法展览），接着说明邀请对象（张老师）的权威性（在书法方面有造诣），最后表达邀请目的（参观指导）并询问是否有时间。

4. 班级要组织一次户外踏青活动，你想邀请语文老师一同参加。

你会如何表达？- 答案：语文老师，您好！我们班级打算组织一次户外踏青活动。

在大自然中，我们可以欣赏到美丽的风景，感受到春天的气息。

您的语文课总是充满了诗意，我们觉得如果您能和我们一起去，一定会给这次踏青增添更多的文化氛围，您能和我们一起去吗？- 解析：先问候老师，接着介绍活动（户外踏青）的内容和意义（欣赏风景、感受气息），然后联系老师的学科（语文），说老师参加会增添文化氛围，最后发出邀请。

口语交际练习题及答案一、听力理解1. 请听下面这段对话，选择正确的答案。

（）A. 两个人在谈论天气B. 两个人在谈论电影C. 两个人在谈论旅行2. 请听下面这段独白，判断下列说法是否正确。

（）小明喜欢周末去公园散步。

3. 请听下面这段对话，回答问题。

（）他们打算什么时候去图书馆？二、情景反应1. 当你的朋友邀请你一起去爬山时，你会怎么回答？（）A. 好啊，我很喜欢爬山。

B. 不行，我有点害怕高。

2. 在超市购物时，售货员询问你需要帮助吗，你会怎么说？（）A. 不用了，谢谢。

B. 请问洗发水在哪儿？三、对话补充1. A：你昨天晚上看了那部电影吗？B：是的，我觉得__________。

2. A：明天我们要去动物园，你想一起去吗？B：__________，我一直都很喜欢动物。

四、话题表达1. 请以“我的理想”为题，进行两分钟的口语表达。

2. 请描述一下你最喜欢的季节，并说明原因。

五、角色扮演1. 假设你是导游，请为游客介绍一处著名的旅游景点。

2. 假设你是餐厅服务员，一位顾客对菜品不满意，请你妥善处理。

六、辩论赛正方：网络对人们的生活有益反方：网络对人们的生活有害请分别列出正反双方的观点和论据。

七、语言游戏1. 词语接龙：请从“幸福”开始，每人轮流说出一个以一个字开头的词语，不能重复。

2. 成语猜谜：我给你一个提示，你能猜出这个成语吗？提示：形容速度非常快。

（答案：风驰电掣）八、故事复述1. 请根据下面的故事梗概，用自己的话复述这个故事。

故事梗概：一位农夫在田里捡到一只受伤的小鸟，他精心照料小鸟，最终小鸟康复并飞走了。

2. 请听老师讲述一个故事，然后用自己的话将故事的主要内容复述给同学听。

九、即兴演讲1. 请以“绿色环保，从我做起”为题，进行三分钟的即兴演讲。

2. 请针对“手机对中学生的影响”这一话题，发表你的看法。

十、小组讨论1. 讨论话题：如何提高课堂学习效率请每位同学提出至少两条建议，并说明理由。

中学口语交际面试题及答案一、自我介绍1. 请简单介绍一下你自己。

答案：大家好，我叫李华，今年16岁，是来自XX中学的一名学生。

我热爱学习，尤其喜欢数学和英语。

二、家庭情况2. 你有几个兄弟姐妹？答案：我有一个哥哥和一个妹妹，我们三个关系非常融洽。

三、学校生活3. 你在学校最喜欢的科目是什么？答案：我最喜欢的科目是物理，因为它让我了解到世界的运作原理。

4. 你在学校参加了哪些课外活动？答案：我参加了学校的篮球队和科学俱乐部，这些活动让我的校园生活更加丰富多彩。

四、兴趣爱好5. 你业余时间喜欢做什么？答案：业余时间，我喜欢阅读、打篮球和听音乐。

6. 你最喜欢的音乐类型是什么？答案：我最喜欢的音乐类型是摇滚乐，它充满活力，能够激发我的创造力。

五、未来规划7. 你长大后想成为什么样的人？答案：我长大后想成为一名科学家，为人类的发展做出贡献。

8. 你打算如何实现你的梦想？答案：为了实现我的梦想，我会努力学习，积极参加科学竞赛，并寻求实习机会来增加实践经验。

六、社会热点9. 你对当前的环保问题有什么看法？答案：我认为环保非常重要。

我们应该减少浪费，使用可再生资源，并支持可持续发展的政策。

10. 你认为中学生应该如何参与环保活动？答案：中学生可以通过参与学校组织的环保活动，比如植树、垃圾分类等，来提高环保意识，并在日常生活中实践环保行为。

七、文化差异11. 你如何看待不同文化之间的差异？答案：我认为文化差异是世界多样性的一部分，我们应该尊重并学习不同的文化。

12. 如果有机会，你最想去哪个国家体验不同的文化？答案：如果有机会，我最想去日本体验那里的传统文化和现代科技的结合。

八、问题解决13. 当你遇到问题时，你通常如何解决？答案：当我遇到问题时，我会先尝试自己解决，如果解决不了，我会寻求老师、家长或朋友的帮助。

14. 你认为解决问题最重要的因素是什么？答案：我认为解决问题最重要的因素是耐心和创造性思维，这可以帮助我们找到新的解决方案。

部编版初中语文八年级下册《口语交际·应对》同步练习一、理解言外之意,巧妙应答。

1.著名国画大师张大千向京剧名旦梅兰芳敬酒时说:“梅先生,你是君子,我是小人,我先敬你一杯。

”梅兰芳不解其意,忙含笑问:“此作何解?”大千先生笑着说:“你是君子——动口,我是小人——动手。

”在场的宾客为张大千的幽默报以掌声和笑声。

画线句子的言外之意是什么?2.张明匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后随手将纸扔在地上。

同学王晓敏看见说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“”说完将纸拾起来,丢进了教室外面的垃圾桶。

①王晓敏的言外之意是什么?②张明该怎样说才得体?二、根据提供的情景,按要求表达。

你在某家网店买了一件衣服,衣服穿着肥大,你想要调换,该怎样和店主小美协商呢?1.你:小美:可以的。

亲!一会儿我把退货地址发给你。

收到退回的商品后,我们会重新发货。

2.你:三、口语表达1.小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈,因为学校要开会,原来约定的周六家访改在下周二晚上。

小欣说:2. 在处理读国学经典和流行作品的关系上,海青同学认为流行作品读起来轻松、有趣、通俗易懂,没必要读国学经典,你应该怎样劝说他呢?3.小华在报刊上读到这样一句话:“中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间,武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。

”他认为句中的“疫”是错别字。

你不同意他的看法,请说明理由。

同步练习答案一、理解言外之意,巧妙应答。

1.“你是君子——动口”是指梅兰芳从事戏曲演唱事业,“我是小人——动手”是指自己从事绘画事业。

张大千说话时注意到了人物的身份和职业特点,幽默地表达了艺术家之间的友情。

2.①张明不讲究公共卫生,只顾自己。

②示例:幸亏你提醒,谢谢,我也会讲究公共卫生的。

二、根据提供的情景,按要求表达。

1.示例:小美,你好!我在你的店里买了一件衣服,不太合身,想换小一码的,你看可以吗?2.示例:谢谢了。

三、口语表达1.示例:爸爸妈妈,我们班主任老师说本周六的家访他来不了了,因为学校要开会。

语文口语交际题目汇总6、有一天，你遇到了一道难题，在你绞尽脑汁的时候，同桌小明给你讲解了解题思路，这时你怎么向他表示谢意7、上课时，小刚不是动前排小红的头发，就是动同桌小玲的衣服，惹得大家很不高兴，如果老师让你去劝说小刚，你打算怎样说8、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，这时你会怎样去劝解他们9、小刚约小明去玩，小明委婉的拒绝了，请你猜猜小明是怎么说的：10、爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。

回家后，你发现不合脚。

第二天你拿着鞋去商店换。

你会怎么说售货员又会怎么说11、你的好朋友上你家串门，但你的作业还没做完，你没时间陪他玩。

你会怎么办，怎么说12、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听，你打算怎么劝说爸爸13、双休日，小云想和同学们一起去参加社区环境调查。

小云的爸爸又不想让她去，她又不想错过这次机会。

怎样说服爸爸，请你给小云出主意。

14、五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。

你能劝劝他改掉毛病吗把你想说的理由简要的说出来。

15、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。

对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢（不能撒谎）16、快期末考试了，你正在看动画片时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢17、我发现一颗小树苗倒了。

一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。

值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：18、妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。

再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗”假如你是她儿子，你将如何劝说妈妈节约用水。

19、王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办”王丽应该怎么说才能说服妈妈20、学校的大树底下聚集着一群人，你好奇地走进一看，发现一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去，这时，你会怎么说怎么做21、你的好朋友芳芳今天生病住院了，没有来上课。

口语交际试题一、日常交流1. 请你自我介绍并描述一下你的家乡。

2. 你喜欢去哪些地方旅行？为什么？3. 请你分享一下你最喜欢的电影或电视剧，并解释你为什么喜欢它。

4. 描述一下你的理想假日是什么样的。

5. 你最近读过哪本好书？请你分享一下它的内容。

二、社交场合1. 描述一下你最喜欢的聚会活动是什么，为什么？2. 在与陌生人交谈时，你通常会使用什么样的开场白？3. 请你分享一下你与他人建立友谊的经验。

4. 在聚会或社交活动中，你遇到过怎样的困境，你是怎样克服的？5. 你认为在社交场合中，最重要的沟通技巧是什么？三、面试与求职1. 你认为面试时最重要的是什么？请分享你的一次面试经验。

2. 描述一下你在工作中遇到的最大挑战是什么，你是如何应对的？3. 在求职过程中，你通常如何准备并回答常见的面试问题？4. 如果你要为别人提供面试建议，你会给他们什么样的建议？5. 在职场上，你如何有效地与同事合作并解决问题？四、文化与传统1. 描述一下你所在国家或地区的重要节日，以及人们是如何庆祝的。

2. 请你分享一下你最喜欢的传统风俗习惯，并解释为什么你喜欢它。

3. 描述一下你参加过的一次具有文化特色的活动，给我们分享一下你的体验。

4. 在你所在的国家或地区，有哪些重要的历史建筑或景点？请你介绍一下。

5. 描述一下你所熟悉的其他国家或地区的文化特色，以及你对它们的看法。

五、教育与学习1. 描述一下你最喜欢的学科，并解释你为什么喜欢它。

2. 请你分享一下你喜欢的学习方法，以及你如何克服学习困难。

3. 在学习过程中，你通常如何处理时间管理与学业平衡的问题？4. 描述一下你独特的学习经历，以及你从中学到的教训。

5. 你认为教育的目标是什么？请分享一下你对教育的看法。

六、科技与媒体1. 描述一下你最喜欢的科技产品，并解释你为什么喜欢它。

2. 在使用社交媒体时，你如何保护个人隐私并确保网络安全？3. 你如何看待科技对人们生活的影响？请分享一下你的观点。

部编版八年级语文下册第一单元口语交际《应对》课后练习题（附答案）1.揣摩言外之意,完成对答。

周五上课时,李明不知不觉就想到第二天要参加同学生日聚会那件事情上去了,心思明显不在课堂上。

老师发现后,提醒说:“李明,你可不能‘身在曹营心在汉’哪!”如果你是李明,你会怎么说?2.“廉洁文化进校园”活动开展后,同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本,大家都在翻看,赵健却拍拍书说:“回去之后,这本书可以睡大觉了!”假如你是他的同学,你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》?3.请结合语境,写出恰当的对话。

(4分)周末,你应同学小明之约,前去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。

到他家后,小明的父亲对小明说:“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩儿,能有什么好事情?”小明很委屈,却不敢与父亲争辩,他无助地看着你。

见此情景,你上前对小明的父亲说:“”小明的父亲听了你的解释,高兴地同意你和小明去做手抄报了。

4.根据语境回答问题。

(4分)王丽同学到图书馆去还书。

管理员刘老师接过书翻了一下说:“呀!王丽同学看书可真认真,书上还标了记号,做了批注呢!”(1)管理员刘老师的言外之意: (2分)(2)王丽听了,很不好意思。

假如你是她,应该如何说?(2分)5.根据设置的情境,完成下列对话。

王明:马上就中考了,哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!李华:张亮:李华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项有益身心的活动。

6.随着移动互联网和各种社交软件的快速出现和发展,“低头族”们越来越多的时间被这些软件占领。

好友小亮是“低头族”的一员,因长期上网聊天,近来成绩下滑很快,你打算如何劝说他远离这些社交软件?7.暑假伊始,郑晓同学想报名参加社区倡导的社会实践活动,却遭到妈妈和班主任王老师的反对。

妈妈说:“我下岗了,只能摆个小摊维持生计。

我全部的希望都寄托在你身上,可你不利用假期好好学习,还四处乱跑。

”王老师说:“你的期末成绩比以前退步了,真该反省自己,不能再分心了。

初三口语交际试题及答案一、情景对话1. 假设你的朋友小明向你抱怨他最近学习压力太大，你该如何安慰他？答案：首先，我会告诉小明，学习压力是每个学生都会经历的，他并不孤单。

然后，我会建议他尝试一些放松的方法，比如进行体育锻炼或者听轻松的音乐。

最后，我会鼓励他制定一个合理的学习计划，合理安排时间，以减轻学习压力。

2. 你的同学小华在英语口语比赛中获得了第一名，你应该如何祝贺他？答案：我会首先向小华表示祝贺，称赞他在英语口语比赛中的出色表现。

然后，我会询问他在比赛中的经验和感受，表示我对他的努力和成就的赞赏。

最后，我会鼓励他继续努力，争取在未来的比赛中取得更好的成绩。

二、角色扮演1. 你是一名志愿者，正在向游客介绍当地的文化和历史。

请描述你如何向游客介绍。

答案：首先，我会向游客介绍我们城市的历史背景，包括它的发展和变迁。

接着，我会讲述一些关于当地文化的故事和传说，以增加游客的兴趣。

此外，我会推荐一些当地的文化活动和景点，鼓励游客参与和体验。

最后，我会回答游客可能提出的问题，并提供一些实用的旅游建议。

2. 你是一名学生，正在向老师解释你为什么没有按时完成作业。

答案：首先，我会向老师道歉，因为我没有按时完成作业。

然后，我会诚实地解释导致我未能按时完成作业的原因，比如生病或者家里有突发事件。

接着，我会提出补救措施，比如请求延期提交或者额外的努力来弥补。

最后，我会承诺在未来会更加注意时间管理，确保按时完成作业。

三、即兴演讲1. 请就“环保意识”发表一段简短的演讲。

答案：环保意识是我们每个人都应该具备的，它关系到我们的生存环境和未来的可持续发展。

我们应该从小事做起，比如节约用水、减少使用一次性塑料制品、垃圾分类等。

此外，我们还应该积极参与环保活动，提高环保意识，共同保护我们的地球家园。

2. 请就“健康生活”发表一段简短的演讲。

答案：健康生活是我们每个人都应该追求的目标。

它包括合理的饮食、适量的运动和良好的生活习惯。

口语交际——应对[学生用书见P15]应对就是对别人所说的话语做出回应，或对别人提出的问题给予解答。

广义的应对包括所有的聊天、问答、讨论等，这里则主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、刁难时随机应变的话语能力。

那么，怎样才能做到随机应变、巧妙应对呢？1．准确判断对方的态度，是善意的玩笑、提问，还是恶意的讥讽、挑衅？对方的态度不同，应对的方式也应有所不同。

如果是善意的玩笑，就要报以善意的幽默、自嘲；如果相反，可以选择恰当的方式，积极应对，不给对方以可乘之机。

2．掌握一定的应对技巧。

特别是面对一些特殊场合，如国际间交往、答记者问或其他正式场合的交流等，或是遇到一些故意的刁难，就要注意采用一定的应对技巧。

常用的应对技巧有自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等。

3．需要注意的是，巧妙应对的前提应该是准确理解对方的意图，把握对方的主要观点，因此，认真倾听对方的话语就显得尤为重要。

在此基础上，如果能够依据当时的话语情境，快速调动思维，迅速做出反应，就能做到随机应变、巧妙应对了。

4．口语交际题考查形式及应对技巧：主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。

常见的考查方式是设置特定的情境，要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说的话，或写出讨论的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价等等。

1．孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。

有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了(聪明)，大未必佳。

”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。

”巧换概念法：孔融巧换陈韪“小时了了，大未必佳”，的概念，不直接说陈韪“大未必佳”而是说，“想君小时，必当了了”，言外之意是：陈韪现在并不聪明。

2．一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说《围城》，于是打电话给钱锺书请求见面。

钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”类比归谬法：用幽默的语言回答对方，直接回绝了对方见面的要求。

口语交际小专题应对1．读下面两则关于周总理的小故事，假设你是周总理，你会怎样巧妙回答呢？(1)外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“【示例】我们走的是马克思主义道路，简称‘马路’。

”(2)美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。

”此语一出，话惊四座。

周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。

【示例】因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。

”2．读下面两则关于马克?吐温的小故事，假设你是马克?吐温，你会怎样巧妙回答呢？(1)一次，马克?吐温乘火车外出，火车开得很慢。

当人来查票时，马克?吐温把一张儿童票递了过去。

查票人说：“真看不出来您还是个小孩子。

”马克?吐温回答说：“【示例】现在当然已经不是了，但买票上这辆火车的时候我还是。

”(2)一次，马克?吐温想向他的邻居借几本书看。

邻居说：“您可以随时到我的书房里看书，但我的原则是，所有的图书都不能拿出这间屋子。

”马克?吐温听了，没有说话就告辞了。

过了几个星期，那位邻居来向马克?吐温借园子里的剪草机。

这位幽默大师笑着说道：“【示例】您可以随时到我的园子来剪草，但我的原则是，我的剪草机不能离开我的园子。

”(3)有一次，马克?吐温与一位夫人对坐。

他对她说：“您真漂亮。

”夫人高傲地回答：“可惜我实在无法同样赞美你。

”马克?吐温毫不介意地说：“【示例】那没关系，你可以像我一样说句谎话。

”(4)有一年愚人节，纽约的一家报纸跟马克?吐温开了个大玩笑，报道说：“马克?吐温某年某日辞世了。

”当马克?吐温迎来那些吊唁的朋友时，大家纷纷谴责那家不负责任的报纸，但马克?吐温一点儿也不生气，而是诙谐地说：“【示例】报纸报道我死了是千真万确的，只不过把我的死期提前了一些。

”在场的人开怀大笑。

3．读下面的小故事，假设你是当事人，你会怎样巧妙回答呢？(1)一次，歌德与一位尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。

口语社交小专题应付1．读下边两则对于周总理的小故事，假定你是周总理，你会如何巧妙回答呢？外国记者不怀好心地问周恩来总理：“在你们中国，明显是人走的路，为何却要叫‘马路’呢？”周总理不假考虑地答道：“【示例】我们走的是马克思主义道路，简称‘马路’。

”美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜爱低着头走路，而我们美国人却老是抬着头走路。

”此语一出，话惊四座。

周总理不慌不急，脸带浅笑地说：“这其实不奇异。

【示例】由于我们中国人喜爱走上坡路，而你们美国人喜爱走下坡路。

”2．读下边两则对于马克?吐温的小故事，假定你是马克?吐温，你会如何奇妙回答呢？一次，马克?吐温乘火车出门，火车开得很慢。

当人来查票时，马克?吐温把一张小孩票递了过去。

查票人说：“真看不出来您仍是个小孩子。

”马克?吐温回答说：“【示例】此刻自然已经不是了，但买票上这辆火车的时候我仍是。

”一次，马克?吐温想向他的街坊借几本书看。

街坊说：“您能够随时到我的书斋里看书，但我的原则是，全部的图书都不可以取出这间房屋。

”马克?吐温听了，没有说话就告别了。

过了几个礼拜，那位街坊来向马克?吐温借园子里的剪草机。

这位风趣大师笑着说道：“【示例】您能够随时到我的园子来剪草，但我的原则是，我的剪草机不可以走开我的园子。

”有一次，马克?吐温与一位夫人对坐。

他对她说：“您真美丽。

”夫人骄横地回答：“惋惜我实在没法相同赞叹你。

”马克?吐温绝不介怀地说：“【示例】那没关系，你能够像我相同说句谎言。

”有一年愚人节，纽约的一家报纸跟马克?吐温开了个大玩笑，报导说：“马克?吐温某年某日辞世了。

”当马克?吐温迎来那些悼念的朋友时，大家纷繁斥责那家不负责任的报纸，但马克?吐温一点儿也不生气，而是风趣地说：“【示例】报纸报导我死了是确切不移的，只可是把我的死期提早了一些。

”在场的人畅怀大笑。

3．读下边的小故事，假定你是当事人，你会如何奇妙回答呢？一次，歌德与一位尖刻的责备家狭路相遇，两人当面站着。

大专口语交际试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 当你遇到一个新朋友，你通常会如何打招呼？A. Hi, how are you?B. Hello, what's your name?C. Good morning, nice to meet you.D. Hi, can I help you?答案：C2. 在餐厅点餐时，如果你想要一杯咖啡，你会怎么说？A. I want a coffee.B. Can I have a coffee, please?C. Give me a coffee.D. I need a coffee.答案：B3. 如果你想要表达对某人的感谢，你会使用以下哪个短语？A. Thank you very much.B. I'm sorry.C. Excuse me.D. I don't agree.答案：A4. 当你想要请求别人重复刚才说的话时，你会说：A. Say it again.B. Pardon me?C. I don't understand.D. Repeat that.答案：B5. 如果你想要邀请某人一起去看电影，你会说：A. Would you like to go to the cinema with me?B. Let's go to the cinema.C. I want to go to the cinema.D. The cinema is open.答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 当你想要表达“我同意你的观点”时，你可以这样说：I ________ ________ your opinion.答案：agree with2. 如果你想要询问某人是否喜欢音乐，你可以问：Do you ________ ________ music?答案：like listening to3. 当你想要表达“我很高兴见到你”时，你可以这样说：It's a pleasure ________ ________ you.答案：to meet4. 如果你想要表达“我需要你的帮助”时，你可以这样说：I________ ________ your help.答案：need5. 当你想要询问某人是否愿意和你一起去购物，你可以问：Wouldyou like to go shopping ________ ________?答案：with me三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述一个你曾经参加过的社交活动，并解释你如何与他人交流。

《口语交际：应对》跟踪测试题及答案【跟踪测试题】一、基础训练1．读下面两则关于周总理的小故事，假设你是周总理，你会怎样巧妙应对呢？（1）外国记者不怀好意地问周总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却要叫马路？”周总理不假思索的答道：“。

”（2）美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。

”此语一出，话惊四座。

周总理不慌不忙，面带微笑地说：“这并不奇怪。

”二、思考探究2.学校进行消防演练，当消防警报突然响起时，班上的同学迅速取出湿毛巾捂住口鼻，弯腰顺着墙边向操场跑去，小宇同学却坐在教室里一动也不动的写作业。

小强见后，急忙跑到小宇桌前说：“快跑！失火啦！”小宇不紧不慢地说:“哪里失火？不就是演练嘛，看把你急的！”小强拉起小宇说：“。

”小宇马上跟小强离开了教室。

三、拓展延伸3.阅读下面的对话，请以孩子口吻对父亲进行劝说。

“哇！又超了一辆宝马车真带劲！”“爸！这里限速50！”“有啥关系，又没有警察。

这段路我熟，没测速的，放心吧！”“。

”4.周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。

到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约到一起玩，能有什么好事情？”小明很委屈，却又不敢与父亲争辩，他无助的看着你。

见此情景，你上前对小明的父亲说：“。

”小明父亲听了你的解释，高兴的同意你和小明去做手抄报了。

【标准答案】1.我们走的是马克思主义道路，简称“马路”。

2.因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。

3.叔叔，您好，您误会我们了。

我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的。

做手抄报也是学习的一项重要任务。

4.老爸，照你这么说，你们不监督，老师不监督，我学习上也可以糊弄了呗，你觉得这样做是好榜样吗？。