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四年级下册科学基础训练参考答案四年级下册科学第一单元热胀冷缩第1课温度计的秘密一、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。
我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。
2、液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。
我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。
我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。
我的发现：液体有热胀冷缩的性质。
三、我的收获（1）膨胀缩小热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水结冰后体积变大。
四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。
第2课自行车胎为什么爆裂一、我想研究的问题:2、气体有热胀冷缩的性质吗？二观察实验1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。
我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。
我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。
2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。
我的方案：1、在木条上钉两个小钉，钉距为20cm，将细铜丝绷紧在两钉上。
2、点燃酒精灯，顺铜丝来回加热，观察铜丝变化。
3、熄灭酒精灯，观察铜丝有什么变化。
我的记录：受热体积膨胀。
遇冷体积缩小。
我的发现：固体有热胀冷缩的性质。
三我的收获1、填一填（1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）错（2）对3、我会选（1）1 （2）2四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。
单元活动一、我的收获1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀2、小法官（1）错（2）错（3）对（4）错（5）对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。
2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。
3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。
4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来。
四年级下册科学基训答案----336fa37e-6ead-11ec-a175-7cb59b590d7d四年级下册科学第一单元热胀冷缩第1课温度计的秘密一、我想研究的问题:2.温度计的制造原理是什么？2、观察实验1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管和刻度。
我的发现：温度计的红色液柱可以上升和下降。
2.液体的热膨胀和冷收缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。
我的计划是：尝试用水、酱油、饮料等。
我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。
我的发现：液体有热胀冷缩的性质。
三、我的收获（1）膨胀和收缩热膨胀和冷收缩（2）液体热膨胀和冷收缩（3）水结冰后体积变大。
4、开发与应用冷敷有利于血管收缩止血。
第2课自行车轮胎为什么会爆一、我想研究的问题:2.气体是否具有热膨胀和冷收缩的性质？二、观察实验1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。
我的计划是：把气球放在瓶口，然后把瓶子放在热水里。
我的发现：气球膨胀，表明空气具有热膨胀和冷收缩的性质。
2.加热或冷却时固体的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。
我的方案：用铜球做实验。
我的记录是：加热的铜球不能通过。
当它变冷时，我发现铜球具有热膨胀和冷收缩的特性。
三、我的收获1。
填写（1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）正确（2）错误（3）正确（3）。
我会选择（1）2（2）2四、拓展与应用因为瓶盖在冬天会收缩。
单元活动一、我的收获1。
我来填（1）上升下降铜球可以通过。
（2）热膨胀和冷收缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀2、小法官（1）错误（2）错误（3）正确（4）错误（5）正确（2）生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满，为什么？它是为了防止夏季的高温和饮料加热量的膨胀而破裂。
2.冬天，钢笔的毛有时拧不开。
原因是什么？因为帽子冷了会缩水。
3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。
粤教粤科版小学科学四年级下册全册练习(附答案)粤教粤科版小学科学四年级下册全册练（附答案）第一单元第1课时《白兰和银杏》练一.填空题1.XXX和银杏都属于，植株。
2.植物的茎是植物体上的部分，有输送植物体内的作用，是植物的。
3.观察XXX的叶子是形的，银杏叶子的形状像是。
4.生活中还有很多乔木科的树，例如、、、等。
5.是指树身高大的树木，由根部发生独立的，和有明显区分。
6.乔木的特点是，有且的主干。
二.判断题1.所有属于乔木的树都是一样高大的树。
（）2.我们看到的松树高度比较小，所以它不属于乔木。
（）3.有一个直立主干，且通常高达六米至数十米的木本植物称为乔木。
（）4.梧桐树主干高大属于乔木，但是桃树和苹果树不是。
（）5.所有乔木的叶子都是一样。
（）6.XXX和银杏都是常见的绿化树种，校园、公园里都可以见到。
（）三.选择题1.关于XXX和银杏的说法正确的是（）A.XXX的植株比银杏高大B.XXX结果实，银杏只开花不结果实C.XXX不成效实，开白色的花，银杏开花成效实2.下列属于乔木的树种的是（）A.枣树B.月季C.玉米四.XXX观察XXX和银杏植株，总结XXX和银杏的茎的共同特点。
答案：一.1.乔木宏伟2.生枝长叶开花养料中轴3.椭圆扇子4.槐树枣树杨树桃树5.乔木主干树干树冠6.植株高大明显坚硬二．1.×2.×3.√4.×5.×6.√三.1.C 2.A四.1.XXX和银杏都属于乔木，植株高大，都有明显且坚硬的主干粤教粤科版小学科学四下第一单元第2课时《月季和茉莉》练一.填空题1.下列图中的植物名称分别是，。
2.从上图中我们发现这两种植物的枝条，植株比较，没有明显的。
3.下图是观察月季与茉莉茎时采取的植物标本，你能说出下图中第一幅展示的是，从图中看枝上有，第二幅图是，这两幅图展示它们的枝条都呈状。
4.观察月季和茉莉的叶子发现，月季的叶子呈状，茉莉的叶子是状的。
四年级下册科学基础训练参考答案四年级下册科学第一单元热胀冷缩第 1 课温度计的秘密一、我想研究的问题: 2二、观察实验12胀冷缩的性质。
三、我的收获1缩小热胀冷缩23积变大。
四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。
第2 课自行车胎为什么爆裂一、我想研究的问题 : 2二观察实验12、固体在受热或遇冷时的变化铜球不能通过。
遇冷铜球能通过。
三、我的收获1、填一填1液体固体2固体32、小法官1233、我会选1222四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。
单元活动一、我的收获1、我会填1下降234膨胀 2、小法官12345对二、生活中的科学12因为笔帽受冷收缩。
3为了防止冬天电线受冷断开。
4防止水受热膨胀留出来。
四年级下册科学第二单元答案我想研究的问题 2.观察实验放大镜的使用方法。
研究岩石的方法。
研究几种常见岩石的特征。
看摸刻滴盐酸花岗岩花斑光滑很硬无反应页岩红褐、灰色粗糙较软无反应大理岩青灰色光滑较硬冒泡我的收获。
1.2.看3. 4 个等级。
4.4.做个岩石百宝箱我想研究的问题。
2岩、石灰岩、大理岩。
岩石名称主要特征花岗岩砂岩碳岩页岩大理岩各异。
将采集的岩石分类。
分类。
制作岩石百宝箱我的做缺少的一部分。
1.页岩石灰岩2.构成花岗岩的33.5.岩石的用途我想研究的问题 2.岩石的用途岩石名称调查地点主要用途大理岩铺地板泥岩砖瓦、陶器的原料板岩建筑材料生产用品。
岩石与人类生活的关系。
息相关。
人们对岩石资源造成的破坏。
石油、金属矿产的过程中也给人们生活带来危害。
产资源。
我的收获 1.岩石的用途很广。
2.的经济价值。
6.岩石的风化我想研究的问题 2.风吹日晒等原因。
气温对岩石的影响。
我的大自然温度下影响下出现的变化。
动物活动、植物生长对岩石的影响。
我原因。
水流冲刷对岩石的影响。
我的收获。
12从而破碎。
3砂和粘土单元活动我的收获。
3 种矿物组成的。
1.2我会填。
1我们在河滩或海滩上捡到的那种光滑如鸟卵34制石灰、水泥。
四年级下册科学第一单元热胀冷缩第1课温度计的秘密一、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。
我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。
2、液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。
我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。
我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。
我的发现：液体有热胀冷缩的性质。
三、我的收获（1）膨胀缩小热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水结冰后体积变大。
四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。
第2课自行车胎为什么爆裂一、我想研究的问题:2、气体有热胀冷缩的性质吗？二观察实验1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。
我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。
我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。
2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。
我的方案：用铜球做实验。
我的记录：受热铜球不能通过。
遇冷铜球能通过。
我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。
三我的收获1、填一填（1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）对（2）错（3）对3、我会选（1）2 （2）2四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。
单元活动一、我的收获1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀2、小法官（1）错（2）错（3）对（4）错（5）对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。
2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。
3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。
4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来。
四年级下册科学第二单元答案我想研究的问题2.那种岩石比较坚硬？我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等观察实验放大镜的使用方法。
四年级下册科学第一单元?? 热胀冷缩第1课?? 温度计的秘密一、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。
我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。
2、液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。
我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。
我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。
我的发现：液体有热胀冷缩的性质。
三、我的收获（1）膨胀? ? 缩小? ? 热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水结冰后体积变大。
四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。
第2课??? 自行车胎为什么爆裂一、我想研究的问题:?2、气体有热胀冷缩的性质吗？二观察实验1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。
我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。
我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。
2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。
我的方案：用铜球做实验。
我的记录：受热? 铜球不能通过。
遇冷? 铜球能通过。
我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。
三我的收获1、填一填（1）气体?? 液体? 固体（2）气体?? 固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）对?? （2）错?? （3）对3、我会选（1）2??? ? （2）2四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。
单元活动一、我的收获1、我会填（1）上升?? 下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气??? ? 膨胀2、小法官（1）错? ? （2）错?? （3）对?? （4）错?? （5）对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。
2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。
3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。
4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来。
四年级下册科学第一单元热胀冷缩第1课温度计的秘密一、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、观察实验1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。
我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。
2、液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。
我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。
我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。
我的发现：液体有热胀冷缩的性质。
三、我的收获（1）膨胀缩小热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水结冰后体积变大。
四、拓展与应用冷敷有利于血管收缩止血。
第2课自行车胎为什么爆裂一、我想研究的问题:2、气体有热胀冷缩的性质吗？二观察实验1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。
我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。
我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。
2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。
我的方案：用铜球做实验。
我的记录：受热铜球不能通过。
遇冷铜球能通过。
我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。
三我的收获1、填一填（1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）对（2）错（3）对3、我会选（1）2 （2）2四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。
单元活动一、我的收获1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀2、小法官（1）错（2）错（3）对（4）错（5）对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。
2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。
3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。
4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀流出来。
四年级下册科学第二单元答案我想研究的问题2.那种岩石比较坚硬？我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等观察实验放大镜的使用方法。
热胀冷缩自行车胎为什么爆裂四年级下册科学基础训练 第一单元热胀冷缩-、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？二、 观察实验1、 温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。
我的发现：温度计的红色液柱能上升和下降。
2、 液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。
我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。
我的记录：水、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。
我的发现：液体有热胀冷缩的性质。
三、 我的收获（1） 膨胀 缩小（2） 液体热胀冷缩（3） 水结冰后体积变大。
四、拓展与应用 冷敷有利于血管收缩止血。
第2课一、我想研究的问题：2、气体有热胀冷缩的性质吗?温度计的秘密二观察实验1、夏天，自行车胎爆裂的原因我的猜想：空气受热，体积膨胀。
我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。
我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。
2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。
我的方案：用铜球做实验。
我的记录：受热铜球不能通过。
遇冷铜球能通过。
我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。
三我的收获1、填一填（1）气体液体固体（2）气体固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）对（2）错（3）对3、我会选（1） 2 （2） 2四、拓展与应用因为冬天瓶盖受冷收缩。
单元活动-、我的收获1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）气体受热体积膨胀（4）空气膨胀2、小法官（1）错（2）错（3）对（4）错（5）对二、生活中的科学1、瓶装饮料一般不装满，为什么？是为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。
2、冬天，钢笔毛有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。
3、夏天，电工架电线时，为什么把电线放得松一些？为了防止冬天电线受冷断开。
4、烧水时，为什么水壶里的水不能装的太满？防止水受热膨胀留出来。
四年级下册科学第二单元答案我想研究的问题2 •那种岩石比较坚硬?我需要的材料：放大镜、小刀、锤子等观察实验放大镜的使用方法。
