青少年犯罪心理学

青少年犯罪心理学的类型青少年犯罪是一个严重的社会问题，在探究其原因和解决方案的过程中，心理学起着重要的作用。

青少年犯罪心理学是研究青少年犯罪行为背后的心理因素和动机的学科。

在这篇文章中，我们将深入探讨青少年犯罪心理学的类型。

一、认知心理学认知心理学是一种关注个体如何处理信息和思考的分支学科。

在青少年犯罪行为中，认知心理学可以帮助我们了解青少年如何对待自己和周围环境。

例如，一些研究表明，青少年可能存在自我中心主义的思维模式，即他们往往只考虑自己的利益而忽视他人感受。

这种思维模式可能导致他们做出不负责任或危险行为。

二、社会心理学社会心理学是一种关注人类如何相互影响和相互作用的分支学科。

在青少年犯罪行为中，社会心理学可以帮助我们了解群体压力、同伴影响等社会因素对于青少年犯罪行为的影响。

例如，一些研究表明，青少年往往会受到同伴的影响而做出不良行为，因此在预防青少年犯罪行为时需要重视同伴关系的作用。

三、发展心理学发展心理学是一种关注人类如何在生命周期中发展和变化的分支学科。

在青少年犯罪行为中，发展心理学可以帮助我们了解青少年身心发展过程中可能存在的问题和挑战。

例如，一些研究表明，青少年期是一个情感波动较大、自我认同不稳定的时期，这可能导致他们做出冲动或不负责任的行为。

四、人格心理学人格心理学是一种关注个体特质和性格如何影响其行为和思维方式的分支学科。

在青少年犯罪行为中，人格心理学可以帮助我们了解个体特质对于犯罪倾向的影响。

例如，一些研究表明，具有冷酷无情、缺乏同情心等人格特质的青少年更容易做出暴力或违法行为。

五、情绪心理学情绪心理学是一种关注情绪如何影响个体行为和思维方式的分支学科。

在青少年犯罪行为中，情绪心理学可以帮助我们了解情绪问题对于犯罪倾向的影响。

例如，一些研究表明，经常感到愤怒、沮丧等负面情绪的青少年更容易做出暴力或违法行为。

六、神经心理学神经心理学是一种关注大脑和神经系统如何影响个体行为和思维方式的分支学科。

青少年犯罪心理分析随着社会的发展，青少年犯罪问题日益严重，已经成为人们关注的焦点。

青少年犯罪的心理不可忽视，深入了解和分析青少年犯罪的心理，对于预防和治理青少年犯罪有着重要的作用。

一、青少年犯罪心理存在哪些问题？1.1 性格与环境因素青少年个性不成熟，不懂得防范意识，缺乏自我控制、自我调适和自我约束的能力。

这种对自我控制和自我宣泄的不足可能导致他们做出过激的行为，甚至犯罪。

此外，环境因素也是导致青少年犯罪的重要原因。

环境中的负面影响或家庭中的不和谐与教育不到位可能加重年轻人犯罪的风险。

1.2 生活压力青少年犯罪的另一大原因是生活压力。

现在社会对学生学习的优化程度越来越高，在学习方面要求逐年加强，这给孩子们带来了心理上的压力，从中逃避的做法就是犯罪行为。

生活的不确定性和不稳定性，以及异化的社会文化，也是造成青少年犯罪心理的原因。

1.3 犯罪氛围的影响犯罪氛围的强大影响力不可小觑。

社会上的不良信息，如不良电影、网络游戏等，以及犯罪人员的“用力说服”和“暴力煽动”，都会影响年轻人对犯罪的认识。

二、怎样预防青少年犯罪？2.1 改善家庭教育家庭教育对于青少年的性格和道德方面起着关键的作用。

家庭应该加强对青少年的爱，让他们感受到家庭温暖，同时注重对他们进行引导和规范。

家庭成员应该以身作则，做好榜样作用，帮助孩子们养成良好的思想和习惯，让他们远离不良信息和犯罪思想。

2.2 学校教育的重要性学校教育是对青少年成长的重要环境之一，对学校的安全和管理问题应加强关注。

学校教育应该以培养青少年的基本素质和道德作为根本目标。

同时，加强警示教育和实践教育，引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。

2.3 政府部门的关注和干预政府部门一定要加强对青少年犯罪的预防工作，加强社会治安管理和打击违法犯罪活动。

政府部门还应对青少年开展必要的心理教育和咨询服务，帮助青少年建立健康、平衡、开放的心态和意识。

三、心理治疗对青少年犯罪的影响如何？3.1 心理治疗的意义心理治疗是目前世界上最主流的方法之一，具有多方面的治疗功能。

智慧树知到《青少年犯罪心理学》见面课答案智慧树知到《青少年犯罪心理学》见面课答案见面课：家庭职能及其对青少年保护与犯罪预防的影响1、问题:家庭对于青少年的职能，根据不同的标准可以分成不同的种类。

例如，可以分为物质抚养和精神抚养（心理抚养）；也可以分为经济保障、教育训导、人格塑造、精神支柱、稳定情绪、角色认同等。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:根据2019年《新时代公民道德建设实施纲要》，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念，让家庭成员相互影响、共同提高，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献过程中提高精神境界、培育文明风尚。

选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:家庭是社会的基本细胞，是道德养成的起点。

选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:影响青少年犯罪的家庭因素有哪些？选项：A:缺陷家庭B:不和睦的家庭C:匮乏家庭D:父母的行为不端、家庭教育方法不当答案: 【缺陷家庭;不和睦的家庭;匮乏家庭;父母的行为不端、家庭教育方法不当】5、问题:有的家长对孩子生而无爱，只养不教，不依法履行监护职责，对孩子的不良行为视而不见，听而不闻；有的家长只关心孩子的衣食住行，却忽视了对孩子的品德教育；有的家长只关心孩子的学习成绩，而忽视了和孩子心灵上的沟通和交流。

这属于什么样的家庭？选项：A:失和型家庭B:溺爱型家庭C:打骂型家庭D:放任型家庭答案: 【放任型家庭】见面课：校园欺凌、校园暴力的心理分析与对策建议1、问题:青少年犯罪被称为世界三大害之一。

守护青春，预防青少年犯罪和被害，是全社会的责任。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:校园欺凌是孩子之间的事，应该完全由孩子自己解决，家长、老师出面会使事情复杂化。

选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题:治理校园欺凌要靠“法治”，更靠“善治”。

选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:校园欺凌是指发生在校园的，学生之间蓄意或恶意通过（）等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的欺凌事件。

犯罪心理学(心理学分支学科)（二）引言概述：犯罪心理学是心理学的一个重要分支学科，主要研究人类犯罪行为的心理过程和心理机制。

通过深入探索犯罪者的心理特征、犯罪动机、犯罪心理变化以及犯罪预防等方面的内容，犯罪心理学为犯罪预防、犯罪侦破和犯罪心理矫治提供了基础理论和实践指导。

本文将从犯罪心理学的五个大点出发，分别介绍其中的小点内容，并最后对犯罪心理学的研究进行总结。

正文：一、犯罪心理学的基本理论1. 犯罪心理学概念与历史渊源2. 犯罪心理学的研究方法3. 犯罪心理学理论的发展动态4. 个体差异与犯罪心理学研究5. 预防与矫治犯罪的犯罪心理学方法二、犯罪者的心理特征与心理机制1. 犯罪者的人格特质与心理健康2. 青少年犯罪者的发展心理3. 社会心理对犯罪行为的影响4. 犯罪中的动机与冲动行为5. 犯罪者的认知特点与决策过程三、犯罪心理学在犯罪侦破中的应用1. 犯罪心理学与犯罪侦破的基本原理2. 犯罪心理学在嫌疑人心理分析中的应用3. 犯罪心理学在证据分析中的作用4. 量刑决策与犯罪心理学分析5. 心理学预测在犯罪侦破中的应用四、犯罪心理学与犯罪预防1. 犯罪预防的心理学理论与实践2. 儿童早期干预与预防犯罪3. 社会福利政策与犯罪预防4. 犯罪心理学在学校暴力预防中的应用5. 犯罪心理学在社区犯罪预防中的应用五、犯罪心理学的未来发展方向1. 法医心理学与犯罪心理学的结合2. 犯罪心理学与信息技术的融合3. 犯罪心理学在互联网犯罪中的应用4. 犯罪心理学在恐怖主义研究中的作用5. 犯罪心理学的跨文化研究总结：犯罪心理学作为心理学的一个重要分支学科，在犯罪预防、犯罪侦破和犯罪心理矫治等领域起着重要作用。

通过研究犯罪者的心理特征与心理机制，犯罪心理学为了解和预测犯罪行为提供了理论和实践基础。

未来，犯罪心理学还将与其他学科融合，开展更多的跨学科研究，以应对不断变化的犯罪形式和需求。

理学青少年犯罪心理学在当今社会，青少年犯罪问题日益严峻，引起了广泛的关注和研究。

青少年犯罪心理学作为一门专门研究青少年犯罪心理的学科，对于深入理解青少年犯罪的成因、预防和干预具有重要意义。

青少年犯罪的心理成因是复杂多样的。

首先，家庭环境的影响不容忽视。

一个充满冲突、冷漠或缺乏关爱与指导的家庭，容易让青少年产生心理问题。

例如，如果父母经常争吵、离异或者对孩子过度溺爱、过分严厉，都可能导致孩子在心理上产生偏差，缺乏正确的价值观和行为准则。

学校教育也是影响青少年心理的重要因素。

学校里的学业压力过大、师生关系紧张、校园欺凌等问题，都可能给青少年带来心理创伤。

有些青少年可能因为成绩不佳而感到自卑，从而寻求在其他不正当的方面来获取成就感；而遭受欺凌的青少年，可能会产生报复心理或者对社会规则产生漠视。

社会环境同样对青少年的心理发展有着深刻的影响。

如今，互联网的普及带来了大量的信息，其中不乏一些不良内容，如暴力、色情等。

青少年缺乏足够的辨别能力和自控力，容易受到这些不良信息的侵蚀，形成错误的价值观和行为模式。

青少年在犯罪时的心理特点也值得我们深入探讨。

在犯罪动机方面，他们往往较为冲动和盲目，可能仅仅因为一时的情绪激动或者为了满足某种虚荣心而犯罪。

例如，为了在同伴面前显示自己的“勇敢”或者为了获取一件心仪的物品而盗窃。

在认知方面，青少年往往缺乏对法律和道德的清晰认识，对犯罪行为的后果估计不足。

他们可能觉得自己的行为只是“好玩”或者“不会被抓到”，没有意识到会对他人和社会造成严重的伤害。

青少年犯罪心理的形成还与他们的心理发展阶段有关。

青少年正处于自我意识迅速发展的时期，他们渴望独立和被认可，但又缺乏足够的社会经验和应对能力。

这种矛盾的心理状态容易导致他们在面对挫折和困难时采取极端的行为。

为了预防青少年犯罪，我们需要从多个方面入手。

家庭方面，父母应该营造一个温馨、和谐、有爱的家庭氛围，关注孩子的成长需求，给予他们正确的引导和教育。

青少年犯罪心理学研究随着社会的不断发展，青少年犯罪的问题也越来越严重。

犯罪不仅给受害者及其家人带来了不可估量的损失，也影响了犯罪者本人及其家庭的生活。

因此深入探讨青少年犯罪心理学的本质十分重要。

首先，青少年犯罪心理学研究的重要性在于了解青少年的心理状态。

对于青少年来说，处于生理和心理的发展阶段，经常会面临很多困难和矛盾。

同时，家庭，社会和学校也会对青少年产生很大的影响。

在这样的环境下，青少年往往会产生多种多样的心理问题，进而对犯罪的发生产生影响。

其次，研究青少年犯罪心理学还可以帮助我们了解青少年犯罪的原因。

很多青少年犯罪事件都具有一定的社会、心理、经济等方面背景。

因此，通过深入了解青少年的家庭背景、心理状态和环境因素，我们可以更好地了解青少年犯罪行为的成因，也能更好地防范这类事件的发生。

再者，研究青少年犯罪心理学有利于加强预防犯罪的工作。

青少年犯罪行为一旦发生，将对社会生产稳定带来一定的不良影响。

因此，我们需要从恢复社会治安、保障社会公共秩序等方面进行预防工作，这样才能有效地预防青少年犯罪行为的发生。

最后，研究青少年犯罪心理学包括对犯罪行为的后果进行分析和研究，这对于制定青少年犯罪处理机制和措施也有很大帮助。

青少年犯罪处理机制不仅仅是要把犯罪者绳之以法，更需要针对不同情况制定不同的处理方案，如心理疏导、法律教育等手段。

总之，青少年犯罪心理学研究是非常必要的。

我们需要通过深入调研了解青少年犯罪行为的起因和心理机制，分析犯罪行为的后果，加强预防工作，并为制定适合青少年的犯罪处理机制提供参考。

只有这样才能更好地保护青少年群体的健康生长，维护社会安定和谐。

犯罪心理学青少年犯罪心理JUVENILE DELINQUENCY2青少年犯罪心理青少年犯罪概述青少年犯罪心理的成因青少年犯罪动机犯罪青少年的人格研究犯罪预防与少年司法青少年犯罪概述概念：少年犯罪/少年越轨/少年非行/未成年犯罪人心理学标准：12-18YEARS ；法学标准： <14 14-16YEARS >16YEARS / 14-18中国少年犯罪人概况：1991：33000/6100万 2000：41000/8000万2002：50030 2003:58870 2004：70086 /11000万2008:88891 2010:68193 2014: 504154国内青少年犯罪现状：人民法院审理刑事案件罪犯情况（1997-2014）国家统计局2015年统计年鉴2016 :刑事罪犯156万人民法院审理刑事案件罪犯情况（1997-2014）199212 208076 221153 220981 253466 217909 231715 248834 285801 303631 316298 322061 302023 287978 282429 282990 265439 249576 526312 528301 602380 639814 746328 701858 742261 764441842545 889042 931745 1007304 996666 1006420 1050747 1173406 1157784 1183784 37.9 39.436.734.534 31 31.2 32.6 33.9 34.2 33.9 32 30.3 28.6 26.9 24.122 21.1 0510152025303540450200000400000600000800000100000012000001400000199719981999200020012002200320042005200620072008200920102011201220132014 年份 青少年罪犯总数 总数 青少年罪犯比重人民法院审理刑事案件青少年罪犯情况（1997-2014） 199,212.00 208,076.00 221,153.00 220,981.00 253,466.00 217,909.00 231,715.00 248,834.00 285,801.00 303,631.00 316,298.00 322,061.00 302,023.00 287,978.00 282,429.00 282,990.00 265,439.00 249,576.00 30446 33612 40014 41709 49883 50030 58870 70086 82692 83697 87506 88891 77604 68193 67280 63728 55817 50415 168766 174464 181139 179272 203582 167879172854 178748 203109 219934 228792 233170 224419 219785 215149 219208 209622 199161 0.15 0.16 0.18 0.19 0.20 0.23 0.25 0.28 0.29 0.28 0.28 0.28 0.26 0.24 0.24 0.23 0.21 0.20 0.85 0.84 0.82 0.81 0.80 0.77 0.75 0.72 0.71 0.72 0.72 0.72 0.74 0.76 0.76 0.77 0.79 0.80 0.000.100.200.300.400.500.600.700.800.90050000100000150000200000250000300000350000199719981999200020012002200320042005200620072008200920102011201220132014青少年罪犯总数 不满18岁 18-25岁 不满18岁罪犯比重 18-25罪犯比重《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百五十三条第三款：对未成年犯应当在未成年犯管教所执行刑罚。

运用犯罪心理学分析未成年人犯罪的成因关键词]：未成年人犯罪特点、原因心理分析社会分析青少年犯罪预防一、青少年犯罪案件的现状和特点从近几年情况来看，未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。

主要是团伙盗窃、抢劫等案件，团伙内成员分工明确，有的已经形成比较稳定的集团，基于共同的故意,共同实施某一犯罪的案件，如团伙盗窃案件，被告人中有的望风，有的实施作案，有的负责联系销赃，所得赃物销售后，得到的赃款共用。

由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙可以互相壮胆，减少作案阻力，使犯罪易于得逞。

当前，有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织系统、作案纪律和防侦破措施，已经形成黑社会组织的雏形。

青少年犯罪向暴力型犯罪转化。

主要表现在实施故意伤害、抢劫、强奸等案件，有的手段极其残忍。

并且暴力犯罪日益突出，不断向着严重化达到方向发展。

犯罪年龄低龄化，由于发育年龄提前和频繁接受不良文化影响等原因，20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2至3岁。

近年来，不满14周岁的未成年人实施杀人、强奸、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。

二、关于未成年人犯罪成因的分析任何现象的产生和存在都有其特定的原因和条件。

作为一种复杂的社会现象，未成年人犯罪也不例外。

制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。

因此为了探究未成年人犯罪的原因，有必要运用多种学科作为工具进行全方位、多角度的分析。

（一）、主观因素青少年因其生理和心理诸因素都处于“变化活跃期”也可以说是“热变化”状态，加上其生活经历也比较简单，对现实生活中出现的各种“情景”都很难有正确的把握，这样只要“一不小心”就很容易导致出现“冲动”或者是“颓废”两种极端心态。

具体表现为：1.未成年人身心矛盾（1）精力过剩与调节能力低的矛盾未成年人生理机能迅速发育，使他们的活动量增大，日常学习生活之余仍有大量过剩的精力和体力，但是由于他们心理水平的提高相对缓慢，缺乏足够的调节和控制过剩精力的能力。

心理学分析未成年人的暴力犯罪,犯罪心理学论文摘要:未成年人暴力犯罪是当前各国刑事犯罪的主要表现形式之一 ,是影响社会治安稳定的主要因素。

从社会心理学的视角着眼 ,从未成年人暴力犯罪的定义入手 ,探讨当前我国未成年人暴力犯罪的现状、特征及对策 ,有助于预防和减少此类犯罪 ,维护社会稳定。

未成年人暴力犯罪是当前各国刑事犯罪的主要表现形式之一 ,是影响社会治安稳定的主要因素。

未成年人认知水平低、分辨能力差、自控力弱、心理发育还不成熟 ,在当前社会转型时期 ,在多种文化、价值观的冲击下 ,对于是非的判断 ,成年人有时无所适从 ,未成年人在不良因素的影响下更容易走上犯罪道路。

因此 ,研究当前未成年人暴力犯罪的特点、成因和对策 ,有助于预防和减少此类犯罪 ,维护社会稳定。

一、未成年人暴力犯罪的界定根据我国《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》等关于未成年人及其犯罪相关规定 ,结合当前我国未成年人暴力犯罪的表现形式 ,笔者认为未成年人暴力犯罪可以定义为:已满 14周岁未满 18周岁的自然人 ,非法故意使用暴力或以暴力相威胁 ,侵犯国家和集体财产、他人的人身权利和财产权利 ,造成严重后果 ,依照刑事法律应当受到刑罚处罚的行为。

犯罪学研究的目的是为了预防犯罪 ,研究犯罪既要依据刑法的犯罪规定 ,又不能局限于刑法 ,研究对象从年龄上讲可以包括不满 14周岁的未成年人。

因此犯罪学意义上“未成年人暴力犯罪”指不满 18周岁的人实施的 ,非法故意使用暴力或以暴力相威胁 ,侵犯国家和集体财产、他人的人身权利和财产的的行为。

即未满 14周岁的未成年人使用暴力危害社会造成严重后果的 ,虽不承担刑事责任但仍然是属于我们研究的范围。

二、未成年人暴力犯罪现状随着世界一体化、经济全球化的发展 ,未成年人暴力犯罪遍布世界各地 ,我国的未成年人暴力犯罪同样堪忧 ,未成年人暴力犯罪的年龄也呈低龄化趋势 ,人们对未成年人暴力犯罪的问题反映日渐强烈。

少年犯罪心理学试题及答案一、选择题1. 少年犯罪心理学主要研究的是以下哪类人群的犯罪心理？A. 成年人B. 青少年C. 老年人D. 儿童答案：B2. 少年犯罪心理的形成与哪些因素有关？A. 家庭环境B. 社会环境C. 个人心理特质D. 所有以上因素答案：D3. 以下哪项不是少年犯罪心理的预防措施？A. 加强家庭教育B. 提供心理辅导C. 忽视孩子的需求D. 强化法律意识答案：C4. 少年犯罪心理的矫正通常采用哪些方法？A. 惩罚B. 心理治疗C. 社会支持D. 所有以上方法答案：D5. 少年犯罪心理研究的目的是什么？A. 预防少年犯罪B. 矫正少年犯罪心理C. 提高社会治理水平D. 所有以上目的答案：D二、简答题1. 简述少年犯罪心理的特点。

答案：少年犯罪心理具有冲动性、模仿性、易受外界影响等特点。

少年由于心理发展尚未成熟，对事物的判断力较弱，容易受到不良环境和同伴的影响，从而产生犯罪行为。

2. 家庭环境对少年犯罪心理的影响有哪些？答案：家庭环境对少年犯罪心理的影响主要体现在以下几个方面：家庭结构的不完整、家庭成员间的不良互动、缺乏有效的家庭教育和监督、家庭暴力或忽视等都可能导致少年产生犯罪心理。

三、论述题1. 论述如何通过心理干预预防少年犯罪。

答案：预防少年犯罪的心理干预措施包括：首先，加强心理健康教育，提高少年的自我认知和自我控制能力；其次，提供专业的心理辅导，帮助少年解决心理问题和冲突；再次，建立良好的家庭和社会支持系统，为少年提供稳定的情感依托和行为指导；最后，通过法律教育和社会实践活动，增强少年的法律意识和社会责任感。

结束语：通过本试题的学习和讨论，我们对少年犯罪心理学有了更深入的了解。

预防和矫正少年犯罪心理需要家庭、学校和社会的共同努力，希望通过我们的工作，能够为构建和谐社会贡献力量。

青少年犯罪心理学（一）引言概述:
青少年犯罪是一个备受关注的社会问题。

理解和研究青少年犯罪的心理学因素对于预防和干预青少年犯罪具有重要意义。

本文将探讨青少年犯罪心理学的一些基本概念和主要因素，以期增加对这一问题的理解。

正文内容:
1. 青少年犯罪与发展阶段:
- 犯罪行为的发展与青少年心理发展阶段有关。

- 青少年的认知能力和决策能力的不成熟可能导致犯罪行为的选择和执行。

2. 社会环境和家庭因素:
- 社会环境中的暴力和犯罪行为对青少年的心理影响。

- 家庭环境中缺乏监督和支持对青少年犯罪有重要影响。

3. 心理健康问题和犯罪行为:
- 青少年心理健康问题与犯罪行为之间存在密切关系。

- 心理健康问题如情绪调节困难和攻击性行为可能导致青少年犯罪倾向。

4. 社会认同和同伴关系:
- 青少年寻求社会认同和同伴关系对犯罪行为的影响。

- 同伴间的不良影响可能导致青少年加入犯罪团伙或采取犯罪行为。

5. 预防和干预:
- 早期干预和预防措施对遏制青少年犯罪具有重要意义。

- 心理健康支持和社会教育可以帮助青少年减少犯罪倾向。

总结:
青少年犯罪心理学探究了青少年犯罪的心理因素。

青少年犯罪与发展阶段、社会环境和家庭因素、心理健康问题、社会认同和同伴关系等因素密切相关。

通过了解这些因素，我们可以制定有效的预防和干预策略来减少青少年犯罪。

进一步的研究和实践应关注如何提供更好的心理健康支持和社会教育，以促进青少年的积极发展和减少犯罪行为。

青少年犯罪心理学理论引言：随着社会的快速发展和变革，青少年犯罪问题逐渐成为一个全球性的关注焦点。

理解青少年犯罪的心理学理论是有效应对和预防此类问题的基础。

本文将探讨一些重要的青少年犯罪心理学理论，旨在提供深入了解和思考青少年犯罪问题的视角。

1. 社会学习理论社会学习理论描述了人类学习和采纳行为的方式。

在青少年犯罪心理学中，该理论认为犯罪行为是通过观察和模仿他人行为所形成的。

青少年在社交环境中，尤其是与家庭、同伴和社会中的显著人物互动时，接触到各种正面和负面的行为模式。

若他们接触到的是引导犯罪行为的模式，可能导致他们选择和采纳同样的行为方式。

因此，培养积极和健康的社交环境对预防青少年犯罪至关重要。

2. 心理发展理论心理发展理论关注个体在成长过程中心理状态的演变。

与青少年犯罪相关的一个重要理论是爱里克森的身份成形理论。

根据这一理论，青少年期是个体形成自我身份的关键阶段。

如果青少年无法建立良好的自我认同感，他们可能陷入迷失、逆反心理等困境，从而增加犯罪风险。

因此，提供支持和指导，帮助青少年建立积极的身份认同非常重要。

3. 自控理论自控理论是指个体通过掌控和调节自身的行为来实现个人目标。

在青少年犯罪心理学中，自控力不足被认为是导致青少年犯罪的一个关键因素。

青少年通常较难控制自己的冲动和情绪，对具有短期满足感的犯罪行为更容易产生兴趣。

因此，提高青少年的自控能力，培养其远见和长远目标意识，有助于降低犯罪风险。

4. 心理问题与犯罪许多研究表明，青少年犯罪与心理问题之间存在密切关联。

犯罪行为的背后可能涉及到一系列的心理问题，如情绪障碍、人际关系问题、自尊心问题等。

这些问题会导致青少年寻求不良行为作为解决途径，从而加剧他们的犯罪倾向。

因此，及时发现和解决青少年身上的心理问题，可以有效预防和减少犯罪行为。

结论：青少年犯罪心理学理论提供了洞察青少年犯罪背后心理机制的视角。

社会学习理论提醒我们注意社会环境对青少年行为的影响，心理发展理论强调了在青少年期培养积极自我认同感的重要性，自控理论提醒我们关注青少年自身能力的培养，心理问题与犯罪理论则要求我们关注青少年心理问题的及时识别与干预。

青少年犯罪心理学知到章节测试答案智慧树2023年最新鲁东大学第一章测试1.青少年犯罪主要是指（）的青少年触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为。

参考答案:已满14周岁而未满25周岁2.我国当前青少年人犯罪的特点有（）参考答案:从犯罪组织形式看，具有团伙性特点;从犯罪性质看，呈现出暴力化的特点;从年龄上看，呈低龄化的特点;从犯罪动机看，具有满足物质欲望的贪利性的特点3.影响青少年犯罪的个人因素包括（）参考答案:青少年自我控制能力薄弱;青少年好奇心强;青少年辨别是非能力薄弱;青少年盲目模仿性强4.影响青少年犯罪的家庭因素包括（）参考答案:父母的生活方式、教育方式对孩子的影响不容忽视。

教育方法不当，诸如溺爱、打骂、放任不管等等，都易导致未成年人犯罪;父母离婚、死亡、服刑或者其他原因丧失了父母中的一方或双方，家庭的完整性遭到破坏，极易导致未成年人犯罪5.影响青少年犯罪的学校因素包括（）参考答案:有的教师对后进生、双差生的鄙弃和疏于教育易促使他们走上违法犯罪的道路;学校教育中缺乏青春期教育，使未成年人对性有一种好奇心理、神秘感和尝试的欲望，易于接受外界不良刺激的影响;流失生易成为青少年犯罪的“后备军”;教育功能单一化：有的学校片面强化智力教育，忽视思想品德、理想道德和法制教育，重教书轻育人6.世界各国对于未成年人年龄规定不一。

在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。

参考答案:对7.预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、心理矫治和预防犯罪对策的研究。

参考答案:对8.预防青少年违法犯罪是一个世界性难题，不仅关系青少年健康成长，更直接影响社会和谐稳定。

参考答案:对9.世界上公认的几大公害包括（）参考答案:环境污染;吸毒贩毒;青少年犯罪10.（）是个体人格发展的重要时期，也是心理困惑和心理危机最多的人生阶段，容易受诸多因素的影响出现违法犯罪行为。

参考答案:青少年阶段第二章测试1.被后人称为犯罪心理学始祖的是( )参考答案:《犯罪心理学纲要》的作者埃宾2.“天生犯罪人”理论是谁提出的( )参考答案:龙勃罗梭3.生物学原因论将心理产生的原因归结为人的生理因素，认为人之所以犯罪，是由于其生理因素异于常人。

关于犯罪青少年心理的相关研究犯罪青少年的心理特征、犯罪心理形成过程及规律近年来青少年的犯罪率持续攀升，呈现出低龄化暴力化、智谋化和团体化的趋势。

青少年犯罪已经成为全世界关注的社会问题，被称为三大公害之一。

一般地说,少年犯罪不单纯是偶然因素导致犯罪,除了有社会环境引诱的原因外,也应重视引发青少年犯罪的内在心理因素。

而研究青少年犯罪的心理特征是青少年犯罪预防体系的重要基石。

阅读青少年犯罪心理特征的相关文献，从中可以发现，大部分学者都是从心理过程和个性心理两部分对青少年实施犯罪行为进行分析。

一、认知方面认知是个体认识外界事物的过程即对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程它包括感觉知觉记忆想象思维和语言等青少年时期是一个求知欲旺盛的时期他们对周围的世界充满着好奇心，愿意探索新奇的事物。

因此青少年时期也是一个学习知识和思维锻炼的最佳阶段，但是犯罪青少年由于受到了外界不良信息的刺激认知发展出现了混乱和偏差社会认知缺陷。

犯罪青少年在认知上不成熟的突出表现是认知的表面性和片面性缺乏自觉性和计划性及缺乏理性思维能力。

犯罪青少年的思维方式很大程度上是以形象思维为主，所以看问题总是比较幼稚，缺乏对问题逻辑关系的理性认识对周围的人和事很容易形成比较偏激的认识，青少年心理发展的基本矛盾是认识能力的发展跟不上独立意向的发展也就是主观愿望和客观现实之间存在矛盾如果青少年的这种心理矛盾不能得到正确调整很容易做出违法犯罪的行为犯罪青少年在日常生活中总是对自己有利的一面感兴趣对于不合自己心愿甚至阻碍自己愿望实现的事实具有较强的逆反心理他们没有形成正确的法治观念不懂得用法治观念来规范和调整自己的行为很多青少年在犯下严重的罪行被警察抓住后幼稚地认为被批评教育一下就可以没事回家了他们是不折不扣的法盲。

犯罪青少年在认知上另一个很重要的特点是对外界不良刺激的感知具有很强的敏感性。

很容易通过观察学习把不良的信息转化为记忆进而转化为犯罪经验尤其是在影视和网络中所渲染的暴力和色情镜头更是对他们的认知形成强烈的冲击他们对于违反社会规范的行为表现出极大的兴趣很容易在认知上接受和推崇这些反社会的行为犯罪青少年一般受周围不良群体和暴力影视文化的消极影响非常大。