维修电工工艺与技能训练最新精品课件项目四
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项目四调试恒流源充电的单结晶体管触发电路教师工作页学习领域调试恒流源充电的单结晶体管触发电路第一学年专业名称维修电工教学班级班级人数人学时6学时教学目标1)进一步熟悉单结晶体管触发电路的工作原理2)掌握单结晶体管触发电路的安装工艺及方法3)掌握单结晶体管触发电路的故障检修技能4)学会使用信号发生器、示波器、毫伏表等仪器方法能力:(1)具有较好的对新的技能与知识的学习能力;(2)具有较好的解决问题的方法能力、制定工作计划的能力;(3)具有查找维修资料、文献等取得信息的能力;(4)具有较强的逻辑性、合理性的科学思维方法能力。
专业能力:(1)、能进行安全用电及触电急救;(2)、会熟练地使用常用电工工具和仪器仪表;(3)、能熟练掌握导线的连接与绝缘修复;(4)、会识别选、使用、调整常用低压电器;(5)、能读懂电气控制原理图及接线图;(6)能按图样要求进行电动机控制线路的安装、调试,能检查、排除典型机床电气控制线路的电气故障;社会能力:(1)具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德;(2)具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力;(3)具有较强的创新能力;(4)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
学习内容(1) 实训:调试恒流源充电的单结晶体管触发电路(2)信号发生器的结构及其使用(3)示波器的结构及其使用(4)交流毫伏表目标群体本课程采取分组形式完成各个项目的学习情境和工作任务。
根据班级名组员(学生)分成个小组。
教学环境(1)维修电工实训室(2)多媒体教室辅助教学资源(1)电子教案 (5)课外项目(2)教学课件 (6)试题题库(3)教学图片 (7)参考资料(4)教学案例教学组织形式、手段和教学方法教学过程通过①情境导入,激发兴趣→②现场教学,掌握技能→③分组合作实施,共同进步→④检查、评价总结,完成教学四个步骤进行组织。
在教学方法与教学手段上,本课程应根据课程内容和学生特点,灵活运用“项目教学”、“案例教学”、“启发式教学”、“探究式学习”等等。