千年梦圆在今朝1] 小学语文

《千年梦圆在今朝》词句解析
一、句子赏析
1.随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。

体会到万户为了这次飞行付出了惨重的代价：失去了生命，中国史上第一次火箭飞行没有成功。

体会到了中国航天的历程是坎坷的，古人为此付出了沉重的代价却坚持不懈的奋斗。

2.数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。

用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面启示下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。

二、词语解释
遨游：漫游；游历。

鲲鹏展翅：鲲鹏是一种大鸟，它飞翔的时候会张开大翅膀比喻一个人要大展宏图。

九天揽月：揽:采摘。

到天的最高处去摘月。

常形容壮志豪情。

炎黄子孙：炎黄：炎帝神农氏和黄帝轩辕氏，代表中华民族的祖先。

炎帝和黄帝的后代。

指中华民族的后代。

先驱：在前面引导。

也指引导的人（多虚用）。

勃勃生机：形容生命力旺盛的样子。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

宛若：仿佛。

瞬间：转眼之间。

四年级下册语文《千年梦圆在今朝》知识点在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。

经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2022年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。

航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船飞行正常。

我自我感觉良好。

我为祖国骄傲。

”我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。

“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。

这是完全自主创新的伟大工程。

2022年10月24日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”，成为了世界上第四个掌握月球探测技术的国家。

2022年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。

随后，“嫦娥四号”着陆器与它的月球车——“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。

“嫦娥四号”这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座里程碑。

__________本文由人民教育出版社小学语文室编写。

四年级下册语文《千年梦圆在今朝》知识点多音字：传chuán传奇zhuàn传记转zhuǎn流转zhuàn转圈着zhuó着陆zháo着火zhāo高着儿zhe看着近义词：遨游——漫游梦想——理想奇妙——美妙探索——摸索鼓舞——鼓励庄重——庄严寂寞——孤独辽阔——广阔振奋——激动希望——期望骄傲——自豪宣告——宣布反义词：成功——失败放弃——坚持崭新——陈旧辽阔——狭窄蜿蜒——笔直清晰——模糊理解词语：【九天揽月】到天的处去摘月亮。

小学语文《千年梦圆在今朝》优秀教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。

（3）了解课文中描述的历史事件，了解相关的人物和背景。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习的方式，提高学生对课文内容的理解。

（2）培养学生独立思考、提出问题、解决问题的能力。

（3）学会通过查阅资料、互相讨论等方法，深入理解课文。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感。

（2）培养学生尊敬科学家、尊敬英雄的品格。

（3）培养学生热爱科学、追求创新的精神。

二、教学重点1. 课文中重点生字词的学习与理解。

2. 课文的历史背景和人物介绍。

3. 课文的大意理解和相关问题的讨论。

三、教学难点1. 生字词的正确书写和运用。

2. 对课文历史事件的理解和分析。

3. 课文中所体现的价值观的认同和培养。

四、教学准备1. 课文课件或黑板。

2. 生字词卡片。

3. 与课文相关的历史资料。

4. 学生分组合作学习的准备。

五、教学过程1. 导入新课：（1）利用课件或黑板，展示课文《千年梦圆在今朝》。

（2）引导学生思考：为什么会有“千年梦圆”的说法？这个梦想是什么？2. 自主学习：（1）学生自主朗读课文，注意生字词的读音和理解。

（2）学生通过查阅资料或询问，了解课文的历史背景和人物。

3. 课堂讲解：（1）讲解课文中的重点生字词，让学生正确书写和理解。

（2）讲解课文中所描述的历史事件，让学生了解相关的人物和背景。

4. 分组合作：（1）学生分组讨论：课文中的梦想是什么？为什么说是在今朝实现的？（2）各组汇报讨论成果，教师给予评价和讲解。

5. 情感教育：（1）引导学生思考：课文中的人物和事件给我们什么启示？（2）学生分享自己的感悟，教师给予指导和鼓励。

6. 课堂小结：（1）教师总结本节课的学习内容，强调重点知识。

（2）提醒学生课后复习，巩固所学知识。

7. 课后作业：（1）熟读课文，巩固生字词。

小学语文《千年梦圆在今朝》教学设计（精选6篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。

怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小学语文《千年梦圆在今朝》教学设计，希望对大家有所帮助。

小学语文《千年梦圆在今朝》教学设计篇1一、激情导入，创设情境1、（“嫦娥一号”）导入：知道这是什么场景吗？看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？谁来向大家介绍一下你收集到的有关航天的资料。

2、（板书）一瞬间的飞跃，中华民族数千年的飞天梦今天终于实现了。

请同学们齐读课题。

二、初读，了解。

1、看到课题，你最想了解什么？请快速默读课文，了解飞天梦想是怎样一步一步实现的。

（课件）2、交流。

指导学生理清行文线索。

（课件）三、细读，感受自豪之情。

1、千年的梦想，千年的期待，今天终于飞天成功。

当看到一次成功发射的壮观场面之后，你的心情怎样？请找出让你激动、自豪的地方，可以在旁边写一写感受，然后与同位交流一下。

2、全班交流。

（1）人造卫星。

读，放映。

看到这一幕，作为一个中国人，你想对全世界说什么？再读。

（2）神舟五号。

读，放映。

与上一次不同的是什么？（卫星与载人的区别）看到这里，你想说什么？这成功靠的是什么？读。

（课件）大声读。

有怎样的感受？带着这样的感受再读。

（3）神舟六号。

读，放映。

与上一次又有什么不同？（空间实验活动）标志着什么？“里程碑”是什么？“里程碑意义”是怎样的意义？再读。

四、精读，品味不易。

师：这一次一次的成功像里程碑一样，记录了中国航天事业的飞速发展。

梦想的实现容易吗？从哪儿能看出来？交流。

重点是：1、有没有放弃？从哪儿能看出来？因为我们？（勇于探索、锲而不舍）读。

在成功之后有没有止步不前？从哪看出来？你知道为什么还要发展载人航天技术？你发现了这两段话在文章当中有什么特殊作用？（过渡段）2、“载人航天工程……则多达三千多个。

”师：你看到了什么？从中体会到了什么？你认为最需要什么精神？师：是呀！飞天成功既是千万人的个人努力，更是千万人勇于挑战、共同合作的结果，是中华民族集体智慧的结晶。

小学语文《千年梦圆在今朝》教学设计小学语文《千年梦圆在今朝》教学设计（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。

那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是店铺收集整理的小学语文《千年梦圆在今朝》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学语文《千年梦圆在今朝》教学设计篇1教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。

3.感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。

教学重点、难点：了解数千年的中华飞天梦是怎样一步一步实现的，体会并学习航天人所具有的科学精神。

教学准备：1.教师准备“神舟五号”发射与飞行过程的录像资料，重点语句的课件。

2.鼓励学生通过各种途径查阅关于中国航天事业发展的相关资料。

教学流程：一、激情导入，创设情境1.同学们，你们有梦吗?(学生交流)我们中华民族更是有着许许多多的梦,你们知道至今为止我们已圆了哪些梦吗?(教师板书：圆)2.今天这节课就让我们一起跨越历史的长河，去追寻数千年的中华飞天梦。

(补充课题)指名读，齐读。

3. “千年梦”指什么?“圆在今朝”又指什么呢?请同学们快速默读课文，用“﹏﹏”划出能解释课题的句子。

二、初读课文，了解大意1.学生自由读课文2.检查交流：(1)文中哪句话准确地表明了题目的意思?谁来说一说。

[课件出示：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。

](指名读，齐读)读了这句话，你明白了什么?(学生交流)(2)是啊，[出示]中国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。

(齐读)数千年的梦想终于实现了，中华民族是何等的自豪与骄傲啊。

部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》教学设计教材分析：《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球遨游太空的美好愿望所进行的尝试和追求，重点记叙了中华人民共和国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。

在广大科技人员、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”载人航天飞行的成功,标志着我国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，千年的飞天梦终于实现了。

学情分析：学生对航天知识所知有限，但对科学故事、科普文章比较感兴趣，课前可以让学生收集关于航天事业发展的资料，了解中国航天事业的情况，丰富背景知识，增强民族自豪感。

这个阶段的学生能够理清课文条理、抓住课文主要内容，体会作者的思想感情，领悟文章的表达方法。

指导学习本课时，要注意工具性和人文性的统一，引导学生感悟现代科技成就的取得除了个人努力之外，还包括团队合作，突出团队精神。

教学目标：1.正确识记生字词。

2.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。

3.学习在具体的事实描述中说明道理的写法,体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

重点难点：重点：理解“梦圆”背后的精神和力量。

难点：学习在具体的事实描述中说明道理的写法。

课前准备教师准备：1.制作多媒体课件。

2．准备好“神舟五号”发射成功的视频、“嫦娥四号”着陆器与“玉兔二号”顺利进行互相拍摄的视频。

学生准备：搜集我国在航天领域的最新成就。

课时安排1课时。

教学过程一、质疑问题，引入新课1.板书课题。

2.齐读课题，说说看了课题你想知道什么，看到这个题目你有什么问题要问。

(预设：4)3.导学：课前大家预习了课文，谁能说说课文中“千年梦”指什么？“千年梦圆在今朝”又指什么？4.过渡：飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。

现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。

[设计意图]由课题入手，鼓励学生质疑课题，激发学生的阅读兴趣，从而促进学生对课文内容的思考。

四年级语文下册《千年梦圆在今朝》课文原文及赏析《千年梦圆在今朝》课文原文：飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。

在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。

富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

他用四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。

但是，随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾之中。

人类首次火箭飞行尝试没有成功。

尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。

为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。

尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

1949年，新中国的成立使中华民族的飞天梦想有了实现的可能性。

1958年4月，第一颗人造卫星发射成功。

中国成为第五个能发射卫星的国家。

三位航天英雄——杨利伟、费俊龙、聂海胜的太空之旅圆了中华民族的飞天梦。

这篇课文热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

文章的重难点是作者具体叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求。

文章分段清楚，条理分明，按照时间顺序把中国人的飞天梦实现的过程叙述得清楚明白。

文章中描述了中国航天的发展史，从明代万户为尝试飞天而献身到2003年神舟五号载人航天飞船发射成功。

作者用生动的语言叙述了航天领域的每一次重大突破。

特别是对杨利伟乘坐神舟五号飞船成功升空过程的描述，非常详尽，让人感到身临其境。

总的来说，《千年梦圆在今朝》是一篇非常优秀的课文，它向我们展示了中国航天事业的发展历程，以及中国人民为实现飞天梦想所付出的努力和牺牲。

《千年梦圆在今朝》课文原文千年梦圆在今朝飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。

在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。

富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

他用47支火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子上，手拿两只大风筝，然后叫人点火发射。

但是，随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。

人类首次火箭飞行尝试没有成功。

尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。

为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。

"尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。

”经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。

载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。

实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。

有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾，几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——成千上万人的不懈努力，终于在2019年10月15日有了结果。

2019-2020年《千年梦圆在今朝》课文原文飞离地球，遨游太空是中华名族很久以来的梦想。

在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天。

车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”九天揽月的奇妙想象。

富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚丽的飞天之梦，他们于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。

他用47只火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子上手拿两只风筝，然后叫人点火发射。

但是，随着一声巨响，他消失在了火焰的烟雾中。

人类首次火箭飞行尝试没有成功。

尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。

为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为"万户"尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。

”经过十多年的努力，１９７０年４月２４日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。

载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。

实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。

有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次主进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。

《千年梦圆在今朝》课文原文千年梦圆在今朝飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。

在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。

富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

他用47 支火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子上，手拿两只大风筝，然后叫人点火发射。

但是，随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。

人类首次火箭飞行尝试没有成功。

尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。

为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。

"尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

1949 年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958 年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。

”经过十多年的努力，1970 年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21 日，党中央决定实施载人航天工程。

载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。

实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。

有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间; 有的人积劳成疾，几次住进了医院; 有的年轻人虽风华正茂却华发早生; 有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——成千上万人的不懈努力，终于在2019 年10月15 日有了结果。

小学语文四年级下册《千年梦圆在今朝》主要内容和知识点千年梦圆在今朝从古至今，人类一直有一个梦想，那就是和平、安全、繁荣。

而这个梦想在千年之后，终于在今朝实现了。

千年之前的中国，正值唐朝盛世。

唐玄宗时期，国力强盛，经济繁荣，出现了很多才华横溢的人物，如李白、杜甫、白居易等著名的诗人。

唐太宗时期，开创了科举制度，使得优秀的人才得以脱颖而出。

但是，唐朝的辉煌并没有持续很久，唐朝在安史之乱后就开始走向衰落。

接二连三的战争让中国处于动乱不安的状态。

直到明朝时期，中国重新回到了繁荣的轨道。

明朝时期，科技的进步极大地促进了社会的发展。

从四大发明到坐标学，都为世界科技进步作出了卓越的贡献。

到了现代，中国强大了。

它不仅有了现代科技，更在国际关系中扮演着重要的角色。

中国和平解决了台湾问题，成为了联合国常任理事国，作为世界维和部队的一员，也派出了大量的维和人员。

中国取得了巨大的成就，这得益于中国劳动人民不断努力和追求。

他们创造了许多奇迹。

从南水北调到长江三峡工程，从京沪高速到北斗卫星导航系统，中国不断向着更加现代化、更加强大的未来走去。

知识点：1、历史文化知识：简要介绍了中国历史上的唐朝、明朝、安史之乱等历史事件，以及中国的科技发展和尊严。

2、地理知识：简要介绍了南水北调工程、长江三峡工程、京沪高速等中国的著名地理景观。

3、健康科学知识：强调了劳动人民的奋斗精神和中国经济、科技的发展与其背后的繁华。

4、语言能力：通过本文语言的描述和句式的处理，引导读者感受中国的历史和未来的希望。

通过这篇文章，让我们更加了解中国的繁荣和进步，也让我们更有信心迎接未来的挑战。

为了让中国取得这样的成就，人民付出的努力不可估量。

他们不断提高自己的技能和知识，创造出更多的发明和突破，从而为国家的发展做出了贡献。

中国的科技发展在过去的数十年中获得了世界的注目。

例如，中国的“和平号”航天飞船已成功发射升空，这意味着中国已成为世界上第三个拥有载人太空飞行能力的国家。

四年级千年梦圆在今朝作文600字《四年级千年梦圆在今朝》作文一
小朋友们，你们知道吗？咱们国家一直有一个大大的梦想，那就是探索太空。

经过无数人的努力，这个梦想终于在今朝实现啦！
以前，人们只能看着天空，想象着那里有什么。

可咱们中国人不服输，努力钻研，终于造出了火箭。

还记得杨利伟叔叔吗？他勇敢地坐上火箭，飞到了太空。

那一刻，全中国都沸腾了！
还有嫦娥一号，它像一个勇敢的小使者，飞到了月球，去探索那里的秘密。

这让全世界都知道，咱们中国厉害着呢！
如今，咱们国家的航天技术越来越棒。

有好多好多的卫星在天上为我们服务，让我们的生活变得更方便。

这都是因为大家的努力和坚持。

我想，等我们长大了，也要为实现更多的梦想而努力，让咱们国家变得更强大！
《四年级千年梦圆在今朝》作文二
小朋友们，今天我想跟你们说一说咱们国家特别了不起的事儿——千年梦圆在今朝！
你们看，以前的人们望着天空，特别想知道月亮上到底有啥。

他们只能编出好多好多美丽的神话故事。

但是现在不一样啦！科学家们可厉害啦，他们造出了厉害的火箭和飞船。

就像神舟五号，杨利伟叔叔坐着它去了太空，那感觉一定特别神奇！
还有那些在背后默默工作的叔叔阿姨们，他们不停地研究、试验，克服了好多好多的困难。

比如说，有时候机器会出问题，可他们不放弃，一直修一直改，成功啦！
现在，咱们国家在太空探索方面越来越棒，这都是大家一起努力的结果。

我觉得特别自豪，你们呢？
咱们也要好好学习，说不定以后也能为实现更大的梦想出一份力！。

四年级下8《千年梦圆在今朝》《四年级下 8〈千年梦圆在今朝〉》从古至今，人类对于飞天的梦想从未停止过。

从嫦娥奔月的神话传说，到明朝万户尝试火箭飞行，再到如今的载人航天工程，中华民族在逐梦苍穹的道路上，不断地探索、拼搏，终于实现了千年的飞天梦想。

在古代，人们就对天空充满了无限的遐想和向往。

嫦娥奔月的故事，承载着古人对月球的美好憧憬；敦煌莫高窟壁画中的飞天形象，展现了人们对飞翔的渴望。

然而，由于科技水平的限制，这些梦想只能停留在想象之中。

直到明朝，有一位名叫万户的勇士，他试图借助火箭的力量实现飞天的梦想。

万户把自己绑在一把椅子上，椅子下面绑了 47 支火箭。

他让人点燃了火箭，希望能飞上天空。

虽然最终的结果是悲壮的，万户献出了自己的生命，但他的勇气和探索精神令人钦佩。

万户被公认为世界上第一个试图利用火箭飞行的人，他的尝试为后来的航天发展奠定了基础。

时光荏苒，经过数代人的不懈努力，中国的航天事业逐渐取得了一些重要的成果。

在新中国成立后，国家高度重视航天科技的发展。

在艰苦的条件下，科研人员们凭借着坚定的信念和顽强的毅力，攻克了一个又一个技术难题。

20 世纪 70 年代，中国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，标志着中国成为世界上第五个能够独立发射人造卫星的国家。

这一成就极大地鼓舞了全国人民的信心，也为中国航天事业的发展奠定了坚实的基础。

此后，中国航天事业不断取得新的突破。

从“神舟”系列载人飞船的成功发射，到“嫦娥”系列探测器的月球探测，再到“天问一号”火星探测器的成功着陆，每一次的成功都凝聚着无数航天人的心血和智慧。

“神舟五号”载人飞船的成功发射，是中国航天史上的一个重要里程碑。

2003 年 10 月 15 日，杨利伟乘坐“神舟五号”飞船进入太空，在太空中飞行了 21 小时 23 分钟后，成功返回地面。

这一壮举标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。

杨利伟成为了民族英雄，他的名字永远铭刻在中国航天的历史长河中。

千年梦圆在今朝小学语文四年级下册课文朗读当我们翻开小学语文四年级下册的课本，一篇名为《千年梦圆在今朝》的课文映入眼帘。

这篇课文仿佛是一把钥匙，打开了我们通往中国航天辉煌历程的大门。

朗读这篇课文，我们仿佛能听到历史的回响，感受到那无数航天人追逐梦想的坚定步伐。

课文开篇，便将我们的思绪拉回到古代，中华民族几千年的飞天梦想在神话与传说中孕育而生。

从“嫦娥奔月”的浪漫想象，到“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙幻想，我们的祖先对那片浩瀚星空充满了无尽的向往。

然而，实现飞天梦想的道路并非一帆风顺。

在古代，尽管人们有着丰富的想象，但受限于科技水平，飞天只能停留在幻想之中。

直到近代，中国的航天事业才在艰难中起步。

无数的科学家和工程师们前赴后继，为了实现飞天的梦想默默奉献。

新中国成立后，国家对航天事业高度重视，投入了大量的人力、物力和财力。

科研人员们在艰苦的条件下，凭借着顽强的毅力和创新精神，不断攻克一个又一个技术难题。

从第一颗人造卫星“东方红一号”的成功发射，到载人航天工程的实施，再到“嫦娥”探月工程的推进，中国航天事业一步一个脚印，稳步向前。

朗读到这里，我们的心情也随之激动起来。

那一个个激动人心的时刻，仿佛就在眼前。

当“神舟五号”载人飞船成功发射，杨利伟成为中国进入太空的第一人时，全中国都为之欢呼。

那一刻，中华民族的飞天梦想终于成真！这不仅是中国航天事业的巨大成就，更是中华民族自强不息精神的生动体现。

在实现千年飞天梦的过程中，有无数感人的故事。

那些默默奉献的航天人，他们放弃了舒适的生活，日夜奋战在科研一线。

他们经历了无数次的失败，但从未放弃。

正是他们的坚持和付出，才有了今天中国航天事业的辉煌成就。

这篇课文不仅让我们了解了中国航天事业的发展历程，更让我们感受到了梦想的力量。

它告诉我们，只要有梦想，并为之不懈努力，就一定能够实现。

同时，也让我们懂得了，在追求梦想的道路上，团结协作、勇于创新是多么的重要。

当我们朗读完这篇课文，心中充满了对航天人的敬佩之情。

四年级语文千年梦圆在今朝知识点“千年梦〞指的是中华民族千百年来飞离地球、遨游太空的梦想。

“千年梦圆在今朝〞说的是中华民族千百年来的梦想在无数航天人的努力下，现在终于实现。

这里给大家分享一些四年级语文千年梦圆在今朝知识点，欢送阅读!四年级语文千年梦圆在今朝原文飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。

在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月〞的神话，人飞于天、车走空中的传说，鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。

富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

中国明代的官员万户，是世界历第一个试验乘火箭上天的人。

他用四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。

随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。

尽管人类首次火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。

为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户〞。

万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。

数百年来，坚决而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了沉重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。

1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。

’〞经过十多年的努力，1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的东方红乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承当了研制、建设和发射任务。

经过广阔科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2021年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号〞飞船被送上太空。