新人教版三年级上册数学万以内数的认识练习题

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建议保存让家长轻松地辅导让孩子高效地学习===============================================================================人教版三年级数学上册【全册】应用题（知识清单+经典例题+名师指导+巩固练习）第一单元时、分、秒第三单元测量3.吨的认识第二单元万以内的加法和减法（一）1.两位数加两位数第二单元万以内的加法和减法2.两位数减两位数第二单元万以内的加法和减法（一）3.几百几十加减几百几十第三单元测量1.毫米、分米的认识第三单元测量2.千米的认识第四单元万以内的加法和减法1.加法第四单元万以内的加法和减法2.减法第五单元倍的认识第六单元三位数乘一位数2.笔算乘法第六单元三位数乘一位数1.口算乘法第七单元长方形和正方形1.四边形第七单元长方形和正方形2.周长第八单元分数的初步认识1.分数的初步认识第八单元分数的初步认识3.分数的简单应用第八单元分数的初步认识2.分数的简单计算第九单元数学广角第十单元总复习第一单元时、分、秒知识清单秒的认识，认识秒，知道时、分、秒之间的换算。

明确钟面上又细又长的针就是秒针，秒针走得最快，秒针走一圈，分针正好走1小格，即1分＝60秒。

会计算经过的时间。

经典例题例1 小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？分析利用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。

我们可以用数格子的方法，也可以用结束时间-开始时间=经过时间。

解答7:50-7:15=35（分钟）答：她从家到学校用了35分钟。

名师指导明确时、分、秒之间的关系和相互之间的进率。

计算求所用时间，既可以通过查格来完成，也可以用结束时间减去开始时间进行计算。

巩固练习1.少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，3:50结束，共用了多少时间？2.一场足球赛在2：20开始，进行了90分后结束，请你算一算足球赛是什么时候结束的？3.一节数学课是40分钟，从7：50开始上课，几点几分下课？4.一列火车本应11:15到达，现在要晚点20分钟。

第一单元时、分、秒一、填空题。

1、时针从上一个数字走到下一个数字，就就是（）。

2、学过得时间单位有（）（）（）。

计量很短得时间时，常用比分小得单位（）。

3、时针走一大格就是（），分针走一大格就是（），秒针走一大格就是（），走一圈就是（）。

4、1时=（）分1分=（）秒120秒=（）分180分=（）时5分=（）秒4时=（）分2时20分=（）分75分=（）时（）分3分13秒=（）秒100秒=（）分（）秒5、填合适得时间单位。

（时、分、秒）（1）、一节课40（）。

（2）、李静跑50米得时间就是12（）。

（3）、爸爸每天工作8（）。

（4）、小明跳50下绳约需30（）。

6、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒。

（）跑得最快，（）跑得最慢。

7、6分○60秒160分○3时4分○200秒3时○300分250分○5时60秒○60分10分○600秒120分○2时二、判断题。

1、秒针走一大格，分针就走一小格。

（）2、火车下午1：05从南京出发，当天下午3:50到达上海，火车共行驶了2小时45分。

（）3、时针在4与5之间，分针指着10，这时就是5:30、（）4、在百米赛跑中，东东用了140分。

（）。

5、明明每天早晨7:15从家出发，7:35分到校，她路上用了20分钟。

（）。

三、选择题。

1、一场电影大约播放（）。

①500秒②8时③100分2、小丽1分钟写4个大字，写20个大字需多长时间？列式为（）。

①1×4 ② 4×1 ③20÷43、从9时到11时30分，经过了（）①3时30分②2时30分③1时30分。

4、新闻联播晚上7时开始，用时30分，（）结束。

①7:30 ②6:30 ③8:305、学校早上8：25上第一节课，这节课上40分，中间休息10分，（）上第二节。

①9：05 ②8:75 ③9:15四、解决问题。

1、火车9:20开，李华从家到火车站要35分，李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车？2、李明从下午4:40到下午5:10一直在瞧动画片，她一共瞧了多长时间？3、从湛江到南宁得火车经过玉林得时间就是中午11:40分，现在要晚点25分，它什么时候到达？4、一根24米长得木棒，每4米据一段，据一次要4分。

万以内数的认识练习题（一）班级姓名1、填空题（1）2070读作: （2）五千八百零三写作：________________（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的。

（4）从996往后接着数5个数是（　）、（　）、（ ）、（ ）、（ ）。

（5）最大的三位数是（ ），最小的四位数比最大的三位数多（　）．2、在（　）里填上合适的数如：5431＝5000＋400＋30＋1 286＝（ ）＋（ ）＋（ ） 7560＝（ ）＋（　）＋（　） 2048＝（ ）＋（　）＋（　）8009＝（ ）＋（ ） 3070＝（ ）＋（ ）3、80里面有（）个十　1 90里面有（）个十>>>4、（1）10个一百是（ ），10个一千是（ ），10万里面有（ ）个一万，一千里面有（ ）个十。

（2）从右边起百位是第（　）位，右边起的第五位是（　）位，千位是第（　）位。

（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（ ），第四位上的8表示8个（ ）。

（4）892是（　）位数，最高位是（　）位，10000是（　）位数，最高位是（　）位。

5、写出下面各数　二千零六写作（ ） 五千八百七十二写作（ ）5个百和8个十是（ ）　1个千、2个百、3个十和4个一是（ ）六个一、八个千是（ ）一个万是（ ）6里填上“>”或“<”523 4006 60072310 998 76477、“我们学校有24个班，80位教师，大约有1200名学生”。

这句话中，（）和（）是准确数，（）是近似数。

8、（1）342 < 4350，里最大能填。

（2），里最小能填。

（3），里可以填。

万以内数的认识练习题（二）班级姓名一、填空1、用2、7、0 三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是；其中最大的数是_______，最小的数是______。

2、用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。

《认识万以内的数》拔高习题
1、下面各数中的2分别在哪一数位上，各表示什么？
2、用4、6、0、8这四个数字组成符合要求的四位数。

（每个数字只能用一次）
（1）最大的四位数是（），最小的四位数是（）。

（2）只读一个零且千位上是8的数有（）。

（3）一个零也不读且千位上是6的数有（）。

3、一个四位数，个位上的数字是9，十位上的数字是4，个位上的数字是百位上数字的3倍，千位上的数字是十位和百位上的数字之和，你知道这个数是多少吗?
4、用
5、0、0、1这四个数字组成四位数，并按从小到大的顺序排列。

5、一个三位数，三个数位上的数字和不超过15，百位上的数字比十位上的数字小1，个位上的数字比十位上的数字大2，这个三位数可能是多少？
6、先分类，再按从大到小的顺序排列。

7、一个可以容纳1000人的体育场，如果每个看台可以容纳1000人，整个体育场分为几个看台？。

第四单元-万以内的加减法（二）-三年级上册数学单元核心考点梳理讲义【知识梳理】知识点11.笔算从个位加起，哪位相加满十，就向前进“1”。

笔算加法时，数位要对齐。

2.估算个位满十向十位进1，十满十向百位进13.验算方法相互交换两个加数的位置，加数位置交换后重新计算求和，验算相加所求的和与计算相加所求的和结果一致方为正确。

4.计算万以内的减法要注意什么相同数位要对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。

计算前一位时，不要忘记先减去退掉的“1”。

5.普通减法和退位减法的联系和区别相同点：计算时相同数位对齐，从个位减起。

不同点：前面学过的题目计算时不需要退位。

小小计算题720+100=525-200=390+310=360-340=600-292=158+300=3600-325=430-250=小小估算题393-120≈82+391≈89+488≈3+411≈897-503≈906-82≈估算时根据实际情境把接近整十整百的看成整十整百的数进行口算，答案不唯一，合理即可列竖式计算827-144=386+592=578-174=【典例精讲】典例精讲1：先想一想是否有进位，再计算并验算407+395=【解答】典例精讲2：【解答】典例精讲3：把下面计算错误的算式改正过来【解答】把下面计算错误的算式改正过来个位不够减往前一位借一当十，点上借位点一定记得在前一位减一【巩固练习】练习题一：小小填空题练习题二：解决问题1.超市一共卖出615箱豆奶，还剩342箱豆奶没有卖出，超市原来有多少箱豆奶？2.一套餐桌椅的价格是487元，比一个衣柜便宜315元，一个衣柜要多少元？3.小剧场共有700个座位，一年级去了358人,二年级去了339人。

小剧场的座位够不够坐?如果够坐，还空多少个座位？如果不够坐，还缺多少个座位？4.（1）文具店一共有多少支笔?（2）钢笔比铅笔多多少支?【归纳总结】笔算方法：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进“1”。

第一单元时、分、秒1.1 秒的认识1.单位换算。

1时=( )分1分=( )秒1时10分=( )分 1分20秒=( )秒70秒=( )分( )秒80分=( )时( )分2.在括号里填上合适的时间单位。

(1)吃一个苹果大约用5( )。

(2)课间休息时间是10( )。

(3)奶奶做饭用40( )。

(4)乐乐跑100米大约用14( )。

3.辨一辨。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)钟面上最长的针是分针。

( )(2)3时30分时,分针指向10。

( )(3)刷一次牙需要2秒。

( )4.亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。

明明回来用时多少?答案：1. 60 60 70 80 1 10 1 202.（1）分（2）分（3）分（4）秒3. （1）×（2）×（3）×4. 25-3=22（秒）5. 8分25秒+2分5秒=10分30秒1.2 时间的计算1.填时刻，再计算经过的时间。

2.范庄小学下午2:00开始上课, 每节课40分钟,那么下午第一节课的下课时间是( )时( )分。

课间休息10分钟,下午第二节课的上课时间是( )时( )分。

3.一辆客车上午8时从甲地出发,经过2小时5分钟后到达乙地,客车到达乙地时是上午( )时( )分。

4. 星期日上午,欢欢8:40开始写作业,9:10完成,他写作业用了多长时间?5. 客车9:20开,妈妈从家到车站要25分,妈妈最晚要在几时几分从家出发才能赶上客车?答案：1. 11:20 11:40 12:05 20 254:154:50 5:25 35 352. 2 402 503. 10 54. 9时10分-8时40分=30分5. 9时20分-25分=8时55分第二单元万以内的加法和减法（一）2.1 两位数加两位数的口算1.直接写得数。

26+23＝ 63+17＝ 46+19＝ 57+21＝29+43＝ 36+17＝ 64+29＝ 67+16＝2. 在里填上“>”“<”或“=”。

万以内数的认识练习题（一）班级姓名1、填空题（1）2070读作: （2）五千八百零三写作：________________（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的。

（4）从996往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）。

（5）最大的三位数是（），最小的四位数比最大的三位数多（）．2、在（）里填上合适的数如：5431＝5000＋400＋30＋1286＝（）＋（）＋（）7560＝（）＋（）＋（）2048＝（）＋（）＋（）8009＝（）＋（）3070＝（）＋（）3、80里面有（）个十 1 90里面有（）个十>>>4、（1）10个一百是（），10个一千是（），10万里面有（）个一万，一千里面有（）个十。

（2）从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是（）位，千位是第（）位。

（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的8表示8个（）。

（4）892是（）位数，最高位是（）位，10000是（）位数，最高位是（）位。

5、写出下面各数二千零六写作（）五千八百七十二写作（）5个百和8个十是（）1个千、2个百、3个十和4个一是（）六个一、八个千是（）一个万是（）6、在里填上“>”或“<”532 523 3769 4006 6020 60072305 2310 1014 998 7645 76477、“我们学校有24个班，80位教师，大约有1200名学生”。

这句话中，（）和（）是准确数，（）是近似数。

8、（1）342 < 4350，里最大能填。

（2），里最小能填。

（3），里可以填。

万以内数的认识练习题（二）班级姓名一、填空1、用2、7、0 三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是；其中最大的数是_______，最小的数是______。

2、用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。

3、按顺序，找规律填数。

102、____、100、____、____97、____。

三年级上册数学一课一练认识万以内的数一、单选题中两个表示的意义（）. 相同 . 不同 . 不确定.最大的四位数是（）. . ..这棵树大约有多少年？（）. 年 . 年 . 年.在和中间添上( )个，就变成了五百零二。

. . .＞□，在□里最大能填（）. . . ..看图回答（）小方离学校可能有多少米？合适的答案是（）. 米 . 米 . 米（）小元离学校可能有多少米？合适的答案是（）. 米 . 米 . 米二、填空题.填空．最大的三位数是，最小的四位数是，这两个数比大小，＜．.个位比十位多，十位比千位少，百位是，且千位是的数是．.数一数有多少个小方格．有个小方格．.今年是公元年..（）最大的四位数比最小的四位数多。

（）最大的三位数与最小的四位数的和是。

.写出下列各数相邻的数。

()、、()()、、()()、、()三、判断题.最小的三位数比最小的四位数少.个千>个千个百.七千零五写作：.（）四千零五是三位数.（）和中的所表示的意义相同.四、解答题.根据图片解答。

春江家离学校有多远？在合适的答案下面画“√”.用、、三个数字组成三位数，你能组成几个？五、综合题.用下面的数字卡片按要求组数。

（）组成的最大四位数是，最小四位数是。

（）组成的四位数比小的有：（）组成的四位数比大的有：（）个位上是的四位数有：（）读出的三位数有：（）不读出的四位数有：六、应用题.小兔家、小猴家和小猪家都住在同一条路上，小兔家离小猴家有米，小猪家离小猴家有米。

小兔家离小猪家有多远?答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】因为中最高位的在千位,表示个千；中最低位的在个位,表示个一.所以两个表示的意义不同,选．.【答案】【解析】.【答案】【解析】求这棵树大约有多少年？由“这棵树比那棵树稍年轻一点”可知：这棵树的树龄一定比年少，而且是少一点.年比年多,不符合题意；年比年又少得多，也不符合题意；只有年比年少一点，符合题意.选．.【答案】【解析】.【答案】【解析】在□里可以填、、、、、，最大能填，选．.【答案】（）（）【解析】；()求小方离学校可能有多少米？由小方的话“我家离学校比小明远多了”可知：小方家距离学校的米数一定比米多，而且是多得多.米比米少,不符合题意；米比米多一些，也不符合题意；只有米比米多得多((米))，符合题意，选.()求小元离学校可能有多少米？由小元的话“我和小明差不多”可知：小方家距离学校的米数一定接近米.米比米多得多,不符合题意；米比米多一些，也不符合题意；只有米接近米((米))，符合题意，选.二、填空题.【答案】；；；【解析】.【答案】【解析】.【答案】【解析】.【答案】【解析】因年代的变化填写，如今年则填：明年则填：…….【答案】（）（）【解析】.【答案】；；；；；【解析】三、判断题.【答案】×【解析】【解答】解：－，则最小的三位数比最小的四位数少，故原题错误．故答案为：错误.【分析】首先写出最小的四位数是，最小的三位数是，再求出与的差即可判断正误..【答案】正确【解析】.【答案】错误【解析】.【答案】（）（）【解析】四、解答题.【答案】解：【解析】.【答案】解：能组成个。

万以内数的认识测试题一、填空。

1、5069由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成。

2、与2000相邻的两个数是（）和（）。

3、由1个千，3个百，3个十组成的数是（）。

4、2218由( )个一、（）个十、（）个百，（）个千.5、一个数是由3个百和4个一组成，这是个（）位数，写作（）。

6、1000里面有（）个（）。

7、6040由（）个千，（）个百、（）个十和（）个一组成。

8、写出998后面连续的两个数是（）、（）。

9用3、0、1组成的最大的三位数是( )，最小的三位数是（）。

10、最大的三位数是（），最小的四位数是（），这两个数相差（）。

二、选择题。

把下面正确答案序号填在括号里。

1、601、106、900这三个数中，（）最小。

A、601B、106C、9002、505、550、500这三个数中，（）最大。

A、505B、550C、5003、比最大的三位数多1的数是（）A、999B、1000C、11004、一个四位数，千位上和个位上都是1，其它数位上都是0，这个数是（）A、1010B、1001C、11005、读数时，中间有两个零（）A、都要读出来B、都不读出来C、只读一个零6、最大的四位数是（）A、1000B、9988C、99997、五千零五十五写作（）A、5050B、5550C、50558、与10000最近的数是（）A、9999B、1000C、90009、用两个0，两个4组成的四位数中，不读出0的是（）A、4400B、4004C、404010、9998的近似数是（）A、9990B、10000C、9000三、判断题，在对的（）里画“√”，错的画“×”。

1、一千是由十个千组成。

（）2、写八百时，先要写8，再在后面写2个0。

（）3、五百零四，写作54。

（）4、609读作六百九十。

（）5、一千零一写作101。

（）6、最大的两位数是999。

（）7、2010读作二千零一。

（）8、一个四位数最高位是万位。

三年级上册《万以内的加法和减法》单元习题案例一、单元习题设计背景为落实学生核心素养，各学科纷纷开展立足于大概念下的单元整体教学。

为达成大概念下的核心目标，需要对单元内容进行重组，教学内容、课时均发生变动，传统以〃课时〃编排的作业无法匹配大概念的生长性，不利于大概念教学后学生结构化思维的进一步巩固，也无法精准地评价大概念教学目标是否达成。

因此，基于学科大概念下的单元习题设计显得尤为重要。

大概念是对整个单元乃至整个领域内知识进行高度提炼，因此大概念教学具有整体性、结构性和迁移性。

匹配于大概念下的单元习题设计更能体现出单元知识内容的本质属性，以〃大概念〃为核心，以''单元习题〃为载体，把握知识原理间的一致属性，凸显知识元素间的结构关联，进一步架构思维结构化的桥梁，真正促使学生实现具有现实意义核心素养的输出。

二、单元习题设计过程本文以人教版三上第二单元《万以内的加法和减法（一）》和第四单元《万以内的加法和减法（二）》为例，从''前期习题设计思考"、"中期习题反馈优化〃、〃后期习题启示反思〃三方面来谈一谈大概念教学后单元习题设计与实践的一些做法和思考。

（-）前期习题设计思考Ol.基于单元整体，找准单元大概念〃万以内的加法和减法〃在小学数学知识板块中属于〃数与代数〃领域，更确切的是在其中〃数的运算〃子领域内，是数加减法运算的最后一个阶段。

在此之前，学生经历了一整套完整计数系统建构的过程，〃数的认识〃是进行〃数的运算〃的基石，所以〃万以内的加法和减法〃单元开启前学生有着十分丰富的学习经验。

表1人教版〃万以内的加法和减法〃单元学科知谡结构从以上结构解读中可以看出〃万以内的加法和减法〃单元在整体领域中的地位，其中数的认识来源于〃万以内数的认识〃，数的运算来源于“100以内的加法和减法〃，可以将“100以内数的加法和减法〃运算规则迁移至''万以内〃，既是对〃计数规则〃的巩固,确定〃万以内的加法和减法〃单元大概念为〃基于加减法的意义计数单位个数的计算〃。

1.本单元主要教学口算两位数加、减两位数(和在100以内),笔算几百几十加、减几百几十以及加、减法的估算。

共安排了4个例题。

这部分内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的,起着承上启下的作用。

一方面通过口算和笔算,复习了数和计算的有关知识,另一方面也为进一步学习万以内的数与计算起了铺垫作用。

2.口算两位数加、减两位数是前几册100以内的口算的延续,是在100以内口算和笔算基础上教学的。

掌握这部分口算,不仅在实际中有用,而且是以后学习笔算的基础。

例如,一位数除两位数的口算比较熟悉,就能较快地判断出余数的大小以及商是否合适。

笔算几百几十加、减几百几十是新增加的内容。

是在两位数加、减两位数的基础上编排的。

学习这些内容不仅可以进一步巩固两位数加、减两位数,而且还为后面学习多位数的笔算加、减法做准备。

学生已经认识了万以内的数,掌握了100以内的加、减法计算,学会了竖式计算的法则,本单元的教学是对以前学过的计算法则的延伸,因此培养学生的迁移类推能力就能很好地解决类似的教学问题。

1.使学生能够正确口算两位数加、减两位数(和在100以内),会正确计算几百几十加、减几百几十。

2.使学生能够结合具体情境,进行加、减法的估算,培养估算意识。

3.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。

1.充分利用学生在已有知识的基础上学习新知识。

本单元的内容是在前面内容的基础上教学的,如口算两位数加、减两位数,本质上都是两位数加减一位数、整十数两种情况的组合。

而笔算几百几十加、减几百几十的,是两位数加、减两位数笔算的拓展,它们的算理完全相同,可以通过迁移类推来学习。

因此教学时,应注意相关内容的复习。

2.注意把握好计算教学的要求。

本单元计算教学的内容呈现算法多样化的特点,在教学时,一方面应尊重学生的个性差异,允许他们采用不同的算法进行计算,同时也应注意把握好教学要求,如教学几百几十的加、减法时,主要以教学笔算为主,口算时作为另一种算法出现,因此对于这类计算,只要求学生掌握笔算,对于口算不作共同要求。

人教版二年级数学万以内数的认识练习题万以内数的认识练题（一）1、填空题1) 2070读作：两千零七十。

2) 五千八百零三写作：5803.3) 375是由3个百、7个十和5个一组成的。

4) 从996往后接着数5个数是：1007、1008、1009、1010、1011.5) 最大的三位数是XXX，最小的四位数比最大的三位数多1000.2、在括号里填上合适的数如：5431＝5000＋400＋30＋1286＝5×1000＋4×100＋3×10＋1×67560＝7×1000＋5×100＋6×10＝7000＋500＋602048＝2×1000＋488009＝8×1000＋93070＝3×1000＋703、80里面有8个十，190里面有9个十。

4、(1) 10个一百是1000，10个一千是，10万里面有10个一万，一千里面有10个十。

2) 从右边起百位是第2位，右边起的第五位是千位，千位是第4位。

3) 8008这个数从右边起第一位上的8表示8个个位，第四位上的8表示8个千位。

4) 892是3位数，最高位是8位，是5位数，最高位是1位。

5、写出下面各数二千零六写作：2006五千八百七十二写作：58725个百和8个十是：5801个千、2个百、3个十和4个一是：12346、在里填上“>”或“<”5325 <1014 < 9876我们学校有24个班，80位教师，大约有1200名学生”。

这句话中，24和80是准确数，1200是近似数。

8、(1) 342<4350，里最大能填。

2) 580>5402，里最小能填。

3) 804<8071，里可以填。

万以内数的认识练题（二）一、填空1、用2、7、三张数字卡片，可以排出42个不同的三位数，把它们写出来是：227、272、722、727、202、207、220、227、270、277、722、727、270、277、722、727、202、207、220、227、272、277、702、707、202、207、220、227、272、277、702、707、220、227、270、277、702、707、220、227、270、277、722、727、202、207、270、277.其中最大的数是772，最小的数是202.2、用5、3、9组成一个最大的四位数是9530，最小的四位数是3359.3、按顺序，找规律填数。

新人教版三年级上册数学全册同步练习第1单元时、分、秒第1课时秒的认识一、比一比。

60分○60秒60分○1时1分○85秒100秒○1分1时○55分100分○1时二、判断。

1.倒计时一般以“秒”为单位来数。

（）2.时间单位之间的进率是100。

（）3.在百米赛跑中，小明用了18分钟。

（）4.人的脉搏1分钟约跳75次。

（）5.秒针走60圈，正好是1小时。

（）三、在括号里填上小时、分或秒。

1.我们上一节课的时间是45( )。

2.小朋友系好红领巾只需要大约20（）。

3.我们的睡眠能达到9（）。

4.小刚做30道口算题要用4（）。

四、做20道口算题，小明用了160秒，小刚用了140秒，谁做得快？快多长时间？第1单元时、分、秒第2课时时间的计算一、看谁填得快。

1. 1分＝（）秒1时＝（）分2. 120分＝（）时3. 1分30秒＝（）秒4. 1小时15分＝（）分5. 95秒＝（）分（）秒二、我会比一比。

40秒○1分1时○61分2时○90分140秒○2分1分12秒○80秒4时○240秒三、小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多长时间？四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？第2单元万以内的加法和减法（一）第1课时口算两位数加两位数一、填空。

1.计算两位数加法时，要从（）位加起，当个位满（），要向（）位进1。

2.计算36＋48时，个位上6加8得（），向（）位进（）位上写（）。

十位上的3加4再加（），得（），此题计算结果是（）。

二、算一算。

52＋68＝49＋88＝74＋39＝25＋89＝57＋49＝63＋27＝68＋53＝49＋78＝92＋18＝三、数学门诊（将不正确的改正过来）。

76＋29＝95 59＋77＝1467 6 5 9＋ 2 19 ＋7 179 5 1 4 6四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。

李叔叔原来有多少筐水果？五、一架玩具飞机27元，一把伞18元，一辆玩具车34元（1）买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？（2）买1把伞和1辆玩具飞机需要付多少钱？第2单元万以内的加法和减法（一）第2课时口算两位数减两位数一、口答。

新人教版三年级上册《第4章万以内的加法和减法、第5章倍的认识》单元测试卷一、想想填填．（3分+6分+3分+2分+2分=16分）1. 用7、0、8组成最大的三位数是________，最小的三位数是________，它们相差________．2. 在下面的横线里填上“>”“<”或“=”．3. 填表。

4. 袋子里有黄色乒乓球36个，白色乒乓球8个，要使黄色乒乓球个数是白色乒乓球的4倍，必须要加入________个白色乒乓球或拿掉________个黄色乒乓球才行。

5. 小涛今年8岁，爷爷年龄是小涛的8倍，爷爷今年________岁；那么，去年爷爷年龄是小涛的________倍。

二、精心筛选．（把正确答案的序号填在括号里）．（8分）500千克比278千克多（）A.778千克B.322千克C.222千克第一行摆5个圆片，第二行摆的是第一行的6倍，第二行摆（）A.30个B.6个C.11个求比514少132的数是多少？列式正确的是（）A.514+132B.514−132+514C.514−132用加法验算765−234=531的算式是（）A.234+531B.765+531C.765+234三、认真计算．（共48分）看谁算得又对又快。

用竖式计算。

递等式计算。

326−78+275265−9×9760−(327+284)876+64÷8．四、解决问题．（4+4+8+12=28分）小花说：我跑了439米小灰说：我跑了522米小灰比小花大约多跑了多少米？某博物馆上午有328人参观，中午有189人离去，下午又来了217人。

这时在博物馆内参观的有多少人？小雪有糖5粒，小花有糖15粒，小玲糖的数量是小雪的6倍。

那么，小花糖的数量是小雪的多少倍？小玲有糖多少粒？阳光小学三年级同学捡废弃塑料袋的数量如表。

（1）三③班比三②班少捡几个？（2）4个班共捡几个？（3）请你再提一个问题，并列式计算。

问题：________？参考答案与试题解析新人教版三年级上册《第4章万以内的加法和减法、第5章倍的认识》单元测试卷一、想想填填．（3分+6分+3分+2分+2分=16分）1.【答案】870,708,162【考点】简单的排列、组合整数的加法和减法【解析】用7、0、8三个数组成的三位数中，要求最大的数，就要先把最大的数字8排在最高位，往下依次是7和0，即：870；要求最小的数，就要把最小的数字排在首位，但0不能排在首位，所以先把数字7排在最高位，往下依次是0和8，即：708；求差，就把二者相减即可。

人教版数学三年级上册全册配套课堂作业第1单元时、分、秒第1课时秒的认识1.比较不同时间单位之间的关系：60分 = 60秒60分 = 1时1分 = 85秒100秒 = 1分1时55分2.判断题：倒计时一般以“秒”为单位来数。

（正确）时间单位之间的进率是100.（错误，是60）在百米赛跑中，XXX用了18分钟。

（错误，应该是秒）人的脉搏1分钟约跳75次。

（正确）秒针走60圈，正好是1小时。

（正确）3.填空题：我们上一节课的时间是45分钟。

小朋友系好红领巾只需要大约20秒。

我们的睡眠能达到9小时。

XXX做30道口算题要用4分钟。

第1单元时、分、秒第2课时时间的计算1.快速计算不同时间单位之间的关系：1分 = 60秒1时 = 60分120分 = 2时1分30秒 = 90秒1小时15分 = 75分95秒 = 1分35秒2.比较不同时间长度：40秒 < 1分1时 < 61分2时 < 90分140秒 < 2分1分12秒 < 80秒4时。

240秒3.计算XXX吃饭的时间：6:50 - 6:35 = 15分钟4.计算小琴在校的时间：11:40 - 7:30 = 4小时10分钟第2单元万以内的加法和减法（一）第1课时口算两位数加两位数1.填空题：计算两位数加法时，要从个位加起，当个位满10，要向十位进1.个位上的6加8得14，向十位进1，位上写4.十位上的3加4再加1，得8，此题计算结果是84.2.快速计算：52 + 68 = 12049 + 88 = 13774 + 39 = 11325 + 89 = 11457 + 49 = 10663 + 27 = 9068 + 53 = 12149 + 78 = 12792 + 18 = 1103.改正错误：76 + 29 = 105（不是9559）77 + 146 = 223（不是7659）2 + 7 = 9（不是1）1 + 9 = 10（不是7）5 + 1 = 6竖式计算结果应为：56481044.解方程：34 + x = 28x = -6XXX原来有-6筐水果，不符合实际，无解。