激发学习源动力 探索培训新形式 提升员工队伍整体技能素质

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激发学习源动力探索培训新形式提升员工队伍整体技能素质我是去年底到40412JH钻井队担任党支部书记的。

到队后不久,我发现队里的新员工占到了员工总数的一半以上,他们大都参加工作时间短,专业理论基础知识薄弱,技能操作水平偏低,成为我队安全、优质、低耗、高效生产的瓶颈。

我与班子成员下决心要改变这种局面,提升队伍的整体技能素质。

我把员工技能培训工作作为一项战略任务,采取“多轨并行”的培训方式,激发他们学习的自觉性。

组织开展“立标建模,对标补短”、典型引路等活动提升培训效果。

今年,在公司举办的“安康杯”职业技能大赛中,我们队一举摘获了17个单项奖,取得了团体第一名,创我队参加公司技能大赛以来的最好成绩。

一、激发员工培训学习动力,让学习成为每个人的自觉行为在技能培训过程中,我注重结合实际采取新方法、新形式,来巧抓员工技能培训工作,激发员工学习动力,让员工变“要我学习”为“我要学习”。

钻井一班有9名八零九零后的新员工,是全队技能素质最为薄弱的班组。

通过观察我发现,这个班组员工的文化素质相对比其他班组要高,而且,思想活跃,兴趣爱好广泛,但他们的业余时间基本都用在了。