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中考政治道德与法治答题万能答题模板最近很多同学都会问我同一个问题，“我政治就是学不会，怎么办？”，那我会反问你，“要求你掌握的知识点背下来了么？”，知识点都没掌握，你怎么学好。
你需要做的是记忆关键词，并且理解，最后再根据语义把所有的关键词连接起来，你会发现背诵原来并不难。
这是你学好政治的第一步。
很多同学说：“老师我知识点都背下来了，但是成绩还不是很理想。
”那就是你读题和知识点的应用出现了问题，往往答案与问题是驴唇不对马嘴，写了很多，但是没有得到分数。
通过之前的考试我们不难发现，现在试卷上的题目非常灵活，出现最多的主观题类型就是论述题。
该类型题目要求学生有自己鲜明的观点，并且会运用所学论证自己的观点，答案表达要有条理、有逻辑。
很多同学都很头疼这种题，不知道要怎么写，其实是有套路可循的。
所以今天学习哥就给大家分享一份初中政治考试的万能答题模板、公式，孩子们掌握了可以根据公式来调动知识进行答题，这样答题得分率会提升一半。
初中道德与法治每课的结构：是什么+为什么+怎么办。
每个问题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办。
1、是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。
2、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
3、怎么办的别名出主意+建议+办法+启示。
A.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+（途径+方式+方法+技能技巧）。
B.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
C.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。
4、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式：给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
5、评价问题注意点：引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+法律角度+心理品质方面。
初中政治答题模板1.初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3.为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
5.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)。
7.怎么办的别名：出主义+建议+办法+启示。
8.每个题的最后答案可归纳为：是什么，为什么，怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10.评价问题：注意点；引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。
11.材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12.实践题①班会：主题,目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦目，漫画，解说词）策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）；③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。
答题方法：1.书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2.观点型题目：说明、体现、符合解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）3.启示型题目：认识、理解、启示等解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答。
中考政治答题模板
中考政治答题模板如下：
题目：
（根据具体题目进行填写）
模板：
一、题目解析
（对题目进行解析，分析题目中的关键点，明确问题的要点）
二、答题思路
（根据题目要求，提供一些答题思路或者角度）
三、论证论点1
（根据题目要求，提出并解释第一个论点）
四、论证论点2
（根据题目要求，提出并解释第二个论点）
五、论证论点3
（根据题目要求，提出并解释第三个论点）
六、总结
（对以上论点进行总结，回答题目中的核心问题）
七、拓展
（对该问题进行进一步拓展，提供个人观点或者主张）
八、结论
（总结以上观点，给出自己的结论）
注意事项：
1. 在回答问题时，要清晰明确地提出论点，并且用事实、理论、原则等加以论证，确保答案的可靠性和可信度。
2. 题目中可能涉及多个层面的问题，要根据题目要求分段回答，保持逻辑清晰。
3. 答题时要注重论证，并且要将论证与具体题目进行有效结合，不可偏离题目。
4. 在拓展和结论部分，可以发表个人观点，但要保持客观中立，注重事实与道理的支撑。
2022年中考道德与法治万能答题模板中考道法万能答题模板（上）一、改革开放类（作用/意义/重要性）1、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择2、是我国的强国之路3、是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
4、极大地解放和发展了生产力。
二、脱贫、民生类说明①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
⑤中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。
⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。
⑧中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
⑨党和政府尊重和保障人权，努力将人权理想变成现实。
⑩社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
意义①有利于满足人民日益增长的美好生活需要，提高广大人民的获得感、幸福感。
②有利于全面建成小康社会，实现共同富裕，实现中华民族伟大复兴。
③有利于维护社会的公平正义，构建社会主义和谐社会。
④有利于保障和改善民生，让广大人民共享发展成果等。
三、科技创新类原因：1、创新是推动人类社会向前发展的重要力量2、时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心者胜。
3、创新驱动是国运所系。
4、创新是改革开放的生命怎么做：国家：1、必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略2、把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。
4、必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制5、坚定不移地走中国特色自主创新道路6、发展教育事业企业：1、提升创新能 2、掌握核心技术 3、自强奋斗、敢于突破个人：1、敢为人先，敢于冒险的勇气和自信 2、敢于向权威挑战3、勤动手、勤动脑4、积极参加小发明、制作活动四、民主政治类政治制度人民代表大会制度（根本政治制度）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度、基层群众自治制度民主权利民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主意识1、公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;2、公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;3、公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
中考道德与法治答题模板前言中考道德与法治考试是中学义务教育的重要组成部分，也是考生考验道德、思维、语言和文字表达能力的一项重要考试。
答题模板在考生备考过程中能够起到组织知识，提高答题效率的作用，对提升考生成绩和评价结果有着积极的作用。
一、选择题答题模板选择题属于常识性较强的题目，往往涉及基本概念、原则、法律等知识点，考生需要理解和掌握相关知识点，认真阅读题干和选项，分析暗示和排除干扰，尽可能地选出正确答案。
模板框架：1. 认真阅读题干和选项；2. 分析选项，找出正确答案；3. 再次检查答案是否正确。
二、填空题答题模板填空题考察考生对相关知识点的掌握程度，需要考生能够深入理解知识点，掌握其相关的细节和规律。
模板框架：1. 分析题意，理解填空需要填充的内容；2. 通过学习相关知识点来填空；3. 检查填空是否正确。
三、简答题答题模板简答题具有一定难度，需要考生系统地表述自己的知识，对深入理解和掌握相关知识点有很大的帮助。
模板框架：1. 理解题意，找出问题的关键点；2. 分析问题并提供主要知识点；3. 简明扼要地回答问题，注意语言清晰明了。
四、论述题答题模板论述题需要考生对相关理论和实际问题进行归纳总结和判断，要求考生具有全面、深刻、逻辑思维和语言表达能力。
模板框架：1. 理解题目并找到出题者要求的关键点；2. 收集必要的信息和材料，创造一个基本的框架；3. 丰富框架内容和思路，注重结论的合理性和说服力；4. 再次审查论据和语言是否得当。
五、案例分析题答题模板案例分析题需要考生对具体事例进行分析，探索其道德和法律问题，要求考生灵活运用相关知识点，综合分析，并给出合理的策略和建议。
模板框架：1. 理解案例的具体情况和事件的核心内容；2. 分析事件中存在的道德和法律问题；3. 对该事件进行综合分析，给出合理的解释、策略和建议；4. 把解释和建议转化为文本，结合实际过程进行说明。
六、综合应用题答题模板综合应用题通常涉及多个知识点的综合运用和解决复杂问题的思路和方法，要求考生具有广泛的知识面、深入的理解和语言表达能力，以及灵活的思维和判断力。
中考道德与法治万能答题模板中考道法万能答题模板（一）一、改革开放类（作用/意义/重要性）1、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择2、是我国的强国之路3、是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
4、极大地解放和发展了生产力。
二、脱贫、民生类说明①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
②党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
⑤中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。
⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。
⑧中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
⑨党和政府尊重和保障人权，努力将人权理想变成现实。
⑩社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
意义①有利于满足人民日益增长的美好生活需要，提高广大人民的获得感、幸福感。
②有利于全面建成小康社会，实现共同富裕，实现中华民族伟大复兴。
③有利于维护社会的公平正义，构建社会主义和谐社会。
④有利于保障和改善民生，让广大人民共享发展成果等。
三、科技创新类原因：1、创新是推动人类社会向前发展的重要力量2、时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心者胜。
3、创新驱动是国运所系。
4、创新是改革开放的生命怎么做：国家：1、必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略2、把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
3、将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。
4、必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制5、坚定不移地走中国特色自主创新道路6、发展教育事业企业：1、提升创新能2、掌握核心技术3、自强奋斗、敢于突破个人：1、敢为人先，敢于冒险的勇气和自信2、敢于向权威挑战3、勤动手、勤动脑4、积极参加小发明、制作活动四、民主政治类政治制度人民代表大会制度（根本政治制度）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度民主权利民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主意识1、公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;2、公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;3、公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。
中考政治答题模板1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示8,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办11．评价问题：注意点；引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面；12．材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)13．实践题1.班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)2做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)3形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等二、政治答题方法1. 书本知识掌握运用，解题方法：判断知识点锁定答题范围搜寻笔记2. 观点型题目：（说明、体现、符合）解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）3. 启示型题目：(认识、理解、启示等) 解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX B、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4.. 关于“图表、表格、”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。
中考《道德与法治》万能答题模板B、社会应该如何加强宣传教育，提高公民素质；C、学校和家庭应该如何引导青少年树立正确的价值观和道德观。
4、分析型题目：分析、说明、阐述等解决方法：梳理思路→分类讲解→举例说明5、评价型题目：评价、分析、判断等解决方法：引入材料→分析评价（行为定性与判断）→道德角度→法律角度→心理品质方面6、材料分析题目：分析、说明、得出结论等解决方法：搞清涉及到哪些知识点→用课本知识分析说明观点（原因）→结合材料分析→回归提问得出结论→表态（青少年的做法）7、实践题目：班会、调查、宣传、策划、活动等解决方法：①班会：确定主题、目的、标语、歌曲、步骤、活动方式、发言提纲（看法）；②做活动：调查组（调查目的、内容、方法、对象、提出建议）、宣传组（板报、板报拦目、漫画、解说词）、策划组（征文、演讲、知识竞赛、图片展）；③形式：辩论会、主题班会、故事会、板报手抄报、调查报告、参观访问、家务劳动、公益劳动、校内各种活动等。
B、社会需要加强道德观念的宣传和管理监督，以满足社会的需求；C、学校和家庭应该注重教育、榜样和示范，以培养良好的道德观念；D、每个人都应该提高自己的意识和认识，形成良好的惯和行为。
解决方法：1、总体浏览，看标题；2、横向浏览，按时间顺序或进程排序；3、纵向浏览，看名称或内容；4、注意题目要求，按设问进行答题。
5、对于图标或表格，需要注意图式名称和构成部分的含义。
6、在建议型题目中，可以提出国家、政府、社会、学校、家长和青少年等各方应该采取的措施。
7、意义和作用型题目可以帮助人们满足需求和要求。
8、青少年可以在思想上树立意识、增强观念，在行动上研究、生活和工作中表现出良好的行为，同时勇于批评和指正不良行为。
9、对于评析和评价型题目，需要先判断是否正确或全面，然后提出依据和分析，最后给出正确的观点或行为。
删除明显有问题的段落，改写每段话如下：1.设问：“材料本身说明的问题是什么？”、“透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？”解答对策：回答第一问时，要概括出材料所涉及的问题；回答第二问时，要深入剖析问题的本质和背后的观点。
在中考中，政治试题常常涉及到不同的问题类型，下面是一些常见的初中政治答题模板：
1. 简答题：简答题主要考察学生对基础知识的掌握情况。
对于这类问题，首先应明确指出问题所问的知识点，然后简要回答该知识点的内容。
例如：“请简述我国公民的基本权利。
”答案应包括公民的基本权利有哪些，而不是长篇大论地解释每一个权利。
2. 辨析题：对于辨析题，首先应对题目中的观点进行逐一分析，明确指出每个观点的正确或错误之处，并给出理由。
例如：“有人认为，公民有权拒绝履行义务。
请对此观点进行辨析。
”在回答时，应指出公民确实有权拒绝非法的要求，但义务必须履行，因为义务是权利的前提。
3. 论述题：论述题通常要求学生对某一主题进行深入的阐述。
在回答论述题时，应首先明确主题，然后列出相关的论点，对每个论点进行详细的解释和论证，最后总结答案。
例如：“请论述我国宪法的基本原则，并举例说明。
”在回答时，应先指出我国宪法的基本原则是什么，然后分别解释每个原则，并给出具体的例子来支持论点。
4. 材料分析题：材料分析题通常会给出一段文字或图表，要求学生结合所学知识进行分析。
对于这类问题，首先应对材料进行简要的概括和总结，然后结合所学知识进行分析和解释。
例如：“给出一份关于我国近年来的经济发展的数据图表，请分析我国经济发展的趋势和特点。
”在回答时，应对图表进行简要描述，然后分析经济发展的趋势和特点。
以上只是一些基本的答题模板，具体的答题方法还需要根据不同的题目类型和要求进行调整和完善。
部编版中考道德与法治各题型答题技巧与答题模板一、单项选择题解题技巧1、划出材料和被选项的关键词、句，特别是不正确的、错误的。
2、在被选项中，注意：①绝对的观点。
常见的有：杜绝、一切、消除、根本解决、彻底、唯一、最、只要...就一定、只有…才能等。
②片面的（指有两个或两个以上的方面，只看到一个方面）。
③与材料无关的。
④排除法多用在“①②③④”的归类题中。
3、常见易错易混淆的①共同富裕（繁荣）≠同时、同等、同步富裕（繁荣）。
②记住“以经济建设为中心”而不能讲以“改革开放，教育，科技创新，保护资源环境等为中心”。
③中国在世界上的地位可用：重要力量或中坚力量，不能用主宰、主导、领导、决定作用。
④我国是发展中国家，而不能说发达国家⑤我国处在社会主义初级阶段，而不能说我国已经超越了社会主义初级阶段。
二、判断题题型解题技巧1、整体感知、把握，找关键词、句，抠关键词。
2、有些由两句话组成的，分前半句和后半句，可找出前半句或后半句的错误。
3、常见相混淆的①根本与基本；人民与公民等。
4、注意绝对与片面的。
（参照前面单选①）5、“最”、“核心”、“基本”、“根本”、“原则”、“方针”、“目的”等容易考到。
如：1、改革开放是当代中国最鲜明的特色。
2、法律最重要的特征是具有国家强制力。
3、犯罪最本质的特征是具有严重社会危害性。
4、宪法是我国的根本大法。
5、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
6、全国人民代表大会是我国的最高权力机关。
7、民族区域自治制度是我国的基本政治制度。
8、依法治国的核心是依宪治国。
9、解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式，是“和平统一、一国两制”。
10、一个中国的原则是两岸关系的政治基础。
11、解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
（同学们可根据7---9年级课本找出这些知识点。
）三、简答题和分析说明题常见出题方式及应答模式（一）常见设问方式：1、为什么2、影响、3、危害4、怎样5、启示6、说明了什么（道理）或反映了什么7、辨析（评析、分析、评价）8、理解、认识9、关系（二）答题模板1、为什么①重要性（意义）：常用“有利于”、“能使我们”、“增强”、“提高”等造句。
2019-2020年中考政治六种常考问答题答题模板
答题技巧：
①问什么答什么，不进行阐述②熟悉教材，特别是九年级内容
③注意列举的时间、范围、角度与数量④针对材料列举具体的措施、现象⑤最好列举大家熟悉的内容⑥尽量与教材挂钩
二、“说明”、“表明”、“体现”、“概括”、“反映”类
1、提问方式：
“……等材料体现（表明、说明、反映）了什么？”
2、答题技巧：
①阅读试题给出的材料，找出材料的关键词。
②根据关键词联系教材中相应的知识点进行总结归纳
③总结归纳的一定要反映出本质问题。
④也就是通过什么反映了什么。
3、常出现的答案例句：（每句话前面省去了“说明了、体现了、表明了、反映了”几个字）
☆我国是社会主义法治国家，实行依法治国的基本方略，公民在法律面前人人平等，没有人有超越法律的特权，任何人违法犯罪，都要受到法律的追究。
☆实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要坚持公民在法律面前人人平等，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
☆我们青少年要依法行使权利，自觉履行义务；要认真学法、懂法、守法、护法，做有高度法制观念的好公民。
☆个人的前途与命运与国家的前途与命运紧密紧密联系在一起。
（个人与集体密不可分……）
☆我国必须坚持保护环境的基本国策，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系（发展经济不能以牺牲环境为代价），走可持续发展道路（走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
），建设资源节约型、环境友好型社会。
☆我国贯彻落实科学发展观，坚持走可持续发展之路，坚持节约资源
☆中国特色社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力。
要高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路。
☆党和政府全心全意为人民服务，始终代表最广大人民的根本利益。
（党和政府以人为本，全心全意维护人民的利益。
）
☆生命是最宝贵的财富，应尊重生命，珍爱生命。
☆维护国家统一和全国各民族团结是每个公民义不容辞的责任，是中华民族根本利益所在。
民族区域自治制度具有无比的优越性。
我国实施民族区域自治制度，坚持民族平等、团
结、各民族共同繁荣的基本原则，形成了各民族平等团结、互助和谐的新型民族关系。
☆保护公民的隐私权，是道德的呼唤，是法律的规定。
我们要树立隐私意识，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁;尊重他人的隐私，让他人的隐私权不受侵犯。
☆社会主义的根本原则是共同富裕。
☆努力维护社会公平，构建社会主义和谐社会。
改革开放是强国之路。
☆我国积极营造和谐安全的网络环境。
显示出国家在保障网络安全、维护国家利益、推动信息化发展，努力把我国建设成为网络强国。
☆尊重他人智力成果，不做侵害他人智力成果的事，敢于同侵犯他人智力成果权的行为作斗争。
☆我国大气污染严重，环境形势依然相当严峻，不容乐观.
☆雾霾天气给人们的生产和生活带来了严重影响。
（危害人民健康。
）
☆人口数量的激增、对资源的过度开发，既污染了自然环境，又破坏了生态平衡，使人类自身的生存受到了威胁。
三、“看法”、“认识”、“理解”、“评析”、“辨析”类
1、提问方式：
一般是给出一种行为、一段材料、一个事件，让学生从不同角度谈谈看法（认识）、理解、辨析（判断并说明理由）。
2、答题技巧：
按照“是什么（判断表态）——为什么（说明原因）——怎么办（明确做法）”的思路来答题。
也可以按照“是什么——为什么——怎么办”的思路来答题。
①是什么题目中出现的说法或者做法是什么观点（事情）？或者题目中出现的说法或者做法是对还是错？
②为什么是指说（做）这件事的依据、重要性、必要性、做（不做）的危害性等
③怎么办——即党、国家、政府、社会、单位（企业、学校）、家庭、消费者、个人（青少年自己）等准备（必须）怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题等。
注意：①在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散（不要局限于某一课教材的内容），角度要多样。
②要根据问题的考试分值确定自己的答题量。
③要根据提问的内容把握好答题的格式。
四、“启示”、“启发”、“警示”、“感悟”类
1、提问方式：
结合材料谈谈带来的启示、启发、警示、感受。
2、答题技巧：
①找出材料中所说问题产生的原因或人物（事件）的特点，即材料反映了什么。
②根据提问确定要从哪个方面回答还是全部涉及。
③从国家方面谈启示、感受时，主要从国家的战略、制度、国策等方面回答。
④个人方面要从思想方面谈经验、感受，还要谈行动上要怎么做。
⑤谈警示时，谈对此事件的认识、正确做法，从积极方面作答即可。
五、“原因”、“意义”、“重要性”、“作用”、“影响”类
1、提问方式：
①……出现的原因（根本原因、主要原因）②为什么会出现……③……有哪些意义
④……有哪些作用⑤谈谈……的重要性⑥谈谈……产生的影响
2、答题技巧：
3、回答这类题目可以套用“有利于……”、“提高了……”、“增强了……”、“体现了……”、“促进……”、“推动……”、“保护……”、“是……的需要”等模式来作答。
3、常出现的答案例句：
☆有利于传承中华民族的传统美德，☆……弘扬中华民族的优秀传统文化，☆……吸收世界的优秀文化成果，☆……构建社会主义和谐社会，☆……促进社会主义精神文明建设，☆……践行社会主义核心价值体系，☆……弘扬以爱国主义为核心的自强不息、爱好和平的中华民族精神，☆……维护民族团结，增强民族凝聚力，☆……增强社会正义优越性，☆……提高人民群众的思想道德素质，☆……提高人民群众的教育科学文化素质，☆……实现社会主义现代化，☆……中华民族的伟大复兴，☆……落实科学发展观，☆……构建环境友好型和资源节约型社会，☆……实施可持续发展战略（科教兴国战略、人才强国战略、依法治国的基本方略），☆……维护社会的公平正义，维护社会的稳定，☆……实现共同富裕，☆……缓解社会主义的主要矛盾，☆……节约资源，走可持续发展道路，有利于加强党风廉政建设，☆……实现依法治国，☆……社会的稳定和谐，☆……培养公民勤俭节约的生活作风；☆……鼓励创新，推动民族创新能力的提高和国际竞争力的提升；☆……营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好社会氛围，☆……维护平等团结互助和谐的新型民族关系，☆……坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则。
六、“做法”、“建议”、开放性类
1、提问方式：
①根据材料（现象）谈谈（建议）国家（政府、公民、青少年）应该怎样做。
②写班会主题、宣传标语、口号等。
2、答题技巧：
①做法必须有针对性、可行性，要符合法律规范，可操作性强。
②国家（政府）的举措：主要从法律、制度的制定（完善）、执行（加大力度）、监督、惩罚（依法打击）、宣传等方面作答。
③公民、青少年方面：思想上树立……观念（意识、精神），行动上具体的做法（答2-4点）。
3、常出现的答案格式（例句）：
①增强……（如环保、法律）意识，提高……（如自我保护）能力
②一般针对某一领域的建设，如环保、诚信、节约等，说明怎么做时，可以用此思路：观念（意识）+行动（宣传+具体行动）。
如：增强……意识，学习……法律法规，积极宣传党和国家……的政策，敢于同破坏……的行为作斗争，积极举报破坏……的行为，自己做到从现在做起，从小事做起，落实（举例如不乱扔垃圾、节约用水等）……的具体行动。
③树立远大理想，树立正确的成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，培养和发扬……精神（如艰苦奋斗精神、创新精神、科学精神），积极参加社会公益活动，提高实践能力，从小事做起，从现在做起，努力为……（如全面建设小康社会、家乡建设、现代化建设、实现中国梦）贡献自己的力量。
活动形式：主题班会、黑板报、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座
优秀品质：高度的社会责任感；不言代价与回报的无私奉献精神；忠于祖国、热爱人民的高尚情操；勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗的精神风貌；胸怀理想、勇于担当的可贵品格；助人为乐、爱岗敬业的崇高品质；努力学习，勤于思考的创新精神；热心公益，服务社会；保护环境，尊重生命，远离毒品。
