小学四年级美术教师工作计划
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小学四年级美术教师工作计划
小学四年级美术教师工作计划
小学四年级美术教师工作计划1
一、基本情况剖析：
四年级学生现已开始知道形、色与肌理等美术言语，学习运用各种东西，体会不同媒材的作用，能经过看看、画画、做做等办法体现，有必定的颜色根底，对美术也着稠密的爱好，但还缺少幻想力和发明精力。
“造型、体现”(即运用多中资料和手法，体会造型兴趣，表达情感和思维的学习范畴。
)
“规划、运用”(指运用必定的物质资料和手法，环绕必定的目的和用处进行规划与制造，传递，交流信息，梅花日子及环境，培育规划知道和实践才能的学习范畴。
)
“赏识、评述”(指学生对天然美和美术著作等视觉国际进行赏
识和评述，组部构成审美兴趣和进步美术赏识才能的学习范畴。
)
“归纳、探究”(指经过归纳性的美术活动，引导学生自动探究、研讨、发明以及归纳解决问题的美术学习范畴。
)
这些课程内容新颖，版面漂亮，靠近学生的日子，受到了小朋友喜欢。
二、教育目的使命：
1、经过启示联想练习学生的发明性思维才能，培育杰出的调查习气和调查才能。
2、学习简略立体物的体现办法，学习颜色体现办法，进行和自己日子切近的规划与制造。
3、引导学生进一步体会周围日子和大天然的美感，激起学生美术体现和美术发明的希望。
三、教育要点难点：
教育要点：引导学生进一步体会周围日子和大天然的美感，激起学生美术体现和美术发明的希望。
教育难点：学生逻辑思维才能的培育、空间幻想才能的培育。
四、个人教研专题：
小组协作学习中学生学习习气知道的培育。
完成使命的办法：
1、仔细研究教材，进一步体会课标精力，拟定切实可行的的教育计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓宽教育思路，做到以人为本，对症下药，量体裁衣，以求到达最佳教育作用。
五、阳光书写的要求：
1、作业本封面要仔细填写，要求书写正规，自己的名字要
求用楷体书写。
2、绘画的标题以及内容简介要求用正规的楷体书写，书写板面要整齐。
六、课时组织：
小学四年级美术教师工作计划2
一、教材剖析：
【造型·体现】开始知道形、色与肌理等美术言语，学习运用各种东西，体会不同媒材的作用，经过看看、画画、做做等办法体现所见所闻、所感所想的事物，激起丰厚的想像力与发明希望。
【规划·运用】学习比照与调和、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的构思和手艺制造的办法，进行简略的规划和装修，感触规划制造与其他美术活动的差异。
【赏识·评述】赏识天然和各种美术著作的形、色与质感，能用口头或书面言语对赏识方针进行描绘，说出其特征，表
达自己的感触。
【归纳·探究】选用造型游戏的方法，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创造、扮演和展现，并宣布自己的创造目的。
二、学期方针
1、学习颜色的冷暖，颜色等根底常识，透视、构图常识，并能在写生或创造中运用这些常识。
2、学习剪纸技巧及使用日常日子用品、东西、资料进行工艺制造。
3、经过绘画、工艺、赏识、进一步增强学生美术常识进步美术涵养。
4、在景色、静物写生或创造中，能独立、全面地运用颜色常识，构图常识、透视规则，从而使著作更生动、更有感染力。
5、学习剪纸技巧，培育学生斗胆、仔细、心灵手巧的着手
才能。
6、经过橡皮泥的立体创造或使用日常所见的物品进行工艺制造，培育其空间幻想力、发明力。
三、教育情况剖析及改善办法
该年级学生美术根底较好，在绘画中构图丰满，颜色运用斗胆，幻想丰厚，工艺制造一般，并且有必定的赏识才能，上课师生双向教育展开较好。
存在问题：
1、各班绘画、工艺技术差异较大。
2、学生尽管幻想丰厚，体现希望较激烈，但缺少体现力，放映在著作上。
3、部分学生绘画创造内容单一。
办法：
1、多对学生进行优异美术著作赏识，增强赏识才能，开阔其视界的进步美术才能。
2、进一步使学生把握美术根底常识的教育(如构图颜色，主题的体现等
3、定时进行著作展评。
四、教育进度
小学四年级美术教师工作计划3。
