中医药健康管理服务 培训

中医药健康服务管理规范培训小结在中医药健康服务管理规范培训中，我学到了许多有关中医药健康服务管理的知识和技能。

以下是我对培训内容的一些小结。

首先，在培训中学习了中医药健康服务管理的概念和重要性。

中医药健康服务管理是指通过制定管理规范和标准，对中医药健康服务的各个环节进行管理和监督，提升服务质量，保障患者安全和满意度。

中医药健康服务管理的重要性在于，它能够有效管理中医药健康服务的全过程，确保患者得到安全、有效的治疗和护理。

其次，培训中学习了中医药健康服务管理的基本原则。

中医药健康服务管理的基本原则包括科学性、规范性、适宜性、细致性和持续性。

科学性要求中医药健康服务管理应该基于科学的理论和技术，确保中医药服务的科学性和有效性。

规范性要求中医药健康服务管理应该遵循一定的规范和标准，确保服务的规范性和可靠性。

适宜性要求中医药健康服务管理应该根据不同患者的需求和病情提供个性化的服务。

细致性要求中医药健康服务管理应该把握细节，做好每一个环节的管理和服务。

持续性要求中医药健康服务管理应该持续改进和提升，不断适应和满足患者的需求。

然后，培训中学习了中医药健康服务管理的具体内容和方法。

中医药健康服务管理的具体内容包括服务流程管理、质量控制管理、安全风险管理和信息化管理等。

服务流程管理是指通过制定中医药健康服务的流程和规范，确保服务的有序进行和高效运作。

质量控制管理是指通过质量评估和监控，提升中医药健康服务质量和效果。

安全风险管理是指通过风险评估和安全措施的制定，保障中医药健康服务的安全性和可靠性。

信息化管理是指通过建立健康信息系统和电子病历系统，提升中医药健康服务的信息化水平和服务效率。

培训中还讲解了具体的管理方法，如标准化管理、过程管理和绩效管理等，这些方法可以帮助我们更好地管理中医药健康服务。

最后，培训中也学习了中医药健康服务管理的实践经验和案例分析。

通过实践经验的分享和案例分析，我们可以更深入地理解中医药健康服务管理的实施过程和困难，从而更好地应用到实际工作中。

老年人中医药健康管理服务技术规范培训一、背景介绍随着我国人口老龄化的加剧，老年人的健康问题越来越受到关注。

中医药作为我国传统的健康保健方法，在老年人健康管理中具有广泛应用的潜力。

然而，目前由于缺乏标准的服务技术规范，老年人中医药健康管理服务的质量参差不齐。

因此，有必要开展一次老年人中医药健康管理服务技术规范的培训，提高从业人员的技术水平，推动老年人中医药健康管理服务的发展。

二、培训内容1. 中医药基础知识培训将从中医药基本理论、中医药诊断方法、中医药养生方法等方面介绍中医药的基础知识。

从基础理论的学习入手，使从业人员了解中医药的内涵，掌握中医药的基本理论和原则，为后续的实践操作打下基础。

2. 老年人常见疾病及中医药治疗针对老年人常见疾病（如高血压、糖尿病、骨质疏松症等），培训将介绍中医药在治疗这些疾病中的应用。

包括中药治疗、针灸、推拿等治疗方法的介绍，让从业人员了解中医药对老年人常见疾病的治疗效果和应用要点。

3. 中医药调养与康复老年人中医药健康管理服务的关键之一是调养和康复。

培训将介绍老年人的中医药调养方法，如食疗、运动、按摩、艾灸等，以及中医药康复方法，如针灸、草药熏蒸等。

通过学习，从业人员将了解如何帮助老年人提高免疫力、延缓衰老、康复恢复等。

4. 服务技巧培训在老年人中医药健康管理服务中，服务态度和技巧也是非常重要的。

培训将包括服务沟通技巧、老年人心理疏导、服务礼仪等内容，帮助从业人员提高服务质量，更好地与老年人进行沟通，提供全面、个性化的中医药健康管理服务。

三、培训方式1. 理论教学培训将以专家讲座、学术研讨等形式进行，通过讲解中医药基础知识和相关理论，使学员掌握相关知识和基本原理。

2. 实践操作培训将通过实际操作，让学员亲身体验中医药健康管理服务技术，提高技术操作能力。

包括模拟病例分析、针灸和按摩操作等。

3. 学习交流培训期间将组织学员进行学习交流，分享经验和心得。

通过学员之间的互动，相互学习和交流，提高技术水平。

中医药健康服务管理规范培训小结桐峪镇中心卫生院中医药健康管理服务培训总结根据县卫生局的工作安排，结合我镇实际情况，于____年____月____日对我镇村级全体卫生人员进行____《中医药健康管理服务技术规范》等公共卫生知识进行培训。

时间：____年____月____日13：00-15：30，地点：卫生院二楼会议室培训人员：本院公卫人员、各村卫生室人员培训内容：____岁以上老年人中医药健康管理服务规范及____个月儿童中医药健康管理服务技术规培训简要：一：1、老年人中医药健康管理服务技术规范。

讲解老年人____种中医体质特征以及常见的临床表现、诊断。

各种病态特征的情志调节、饮食调养及一些简单的饮食疗法。

并学会填写老年人健康管理服务记录表。

二：2、____个月儿童中医药健康管理服务技术规范。

主要讲解儿童发育的中医生理、病理特征。

以及其服务流程、服务记录表。

____各位掌握摩腹、捏脊两种推拿按摩方法，要求在为儿童服务时，要根据其各自的特点，采取相应的方法。

培训会议要求：1、各村医知晓了____岁以上来年人中医药管理服务规范流程；2、各村医知晓了怎样进行____岁以上来年人体质辨识3、各村医掌握了____岁以上来年人中医保健要点；4、各村医掌握了____个月儿童中医药健康管理服务规范。

培训总结：通过本次培训，我镇村医基本了解老年人中医药管理服务的内容。

中医药健康服务管理规范培训小结（二）近年来，随着人们对中医药健康服务的需求日益增加，中医药行业蓬勃发展。

为了规范中医药健康服务管理，提升中医药健康服务水平，本次培训着重介绍了中医药健康服务管理规范，对参与培训的人员有着重要意义。

本次培训从中医药健康服务管理的基本概念和主要内容入手，详细介绍了中医药健康服务管理的目的、原则、要求和流程，涵盖了中医药健康服务的全过程，从中医药诊疗准入管理、医疗机构管理、医疗服务质量管理等方面进行了系统而全面的培训。

首先，本次培训明确了中医药健康服务管理的目的，即规范中医药健康服务行为，保护公众的健康权益，提升中医药服务质量，推动中医药事业的发展。

中医药健康管理服务规范培训中医药健康管理服务规范是指中医药健康管理服务行业的基本标准和要求，旨在规范中医药健康管理服务的实施和提升服务质量。

进行中医药健康管理服务规范培训，可以帮助从业人员了解和掌握相关知识和技能，提高服务水平和专业素养。

以下是一份关于中医药健康管理服务规范培训内容的建议：一、中医药基础知识培训1.中医药基本理论：包括阴阳五行学说、五脏六腑、经络系统等基本概念和原理。

2.中医药诊断方法：重点介绍望、闻、问、切的四诊方法，以及脉诊、舌诊等具体技巧与应用。

3.中医药养生理论：包括中医药养生的基本原则和方法，如饮食调养、运动保健、心理调节等。

1.服务规范和流程：介绍中医药健康管理服务的流程和规范，包括患者接待、问诊记录、辨证论治和处方制定等方面的规范。

2.中医药健康管理的项目和技术：介绍中医药健康管理的常见项目和技术，如针灸、艾灸、推拿等，包括操作技巧和注意事项。

3.中医药健康管理的仪器设备：介绍中医药健康管理所需的常见仪器设备及其使用方法，如电子脉诊仪、经络检测仪等。

4.药物知识和安全性：介绍中药的基本知识和应用，包括药材识别、配伍禁忌、不良反应等方面的知识。

三、沟通与服务技巧培训1.患者沟通技巧：培养中医药健康管理服务人员与患者有效沟通的能力，包括倾听、表达、反馈等。

2.服务态度与文化素养：培养中医药健康管理服务人员良好的服务态度和职业道德，注重专业形象和行为规范。

四、实操培训和案例分析1.中医药健康管理案例分析：通过分析真实的中医药健康管理案例，帮助从业人员掌握实际操作技巧和解决问题的能力。

2.实操培训：提供实操机会，让从业人员进行实际操作并获得指导和反馈。

五、考核与评估1.知识考核：通过测试或问答等形式，检验从业人员对中医药健康管理规范的掌握程度。

2.技能考核：通过实操操作考核，检验从业人员的技术水平和实际操作能力。

3.综合评估：结合知识考核和技能考核结果，对从业人员进行综合评估，评价其综合素质和能力。

2024年中医药健康服务管理规范培训小结____年中医药健康服务管理规范培训小结时间：____年XX月XX日地点：XX市XX区XX会议中心一、培训目的和背景随着中医药在健康领域的日益受到重视，中医药健康服务的规范管理变得尤为重要。

本次培训旨在通过提供中医药健康服务管理规范的培训，帮助中医药健康服务机构提高服务质量，规范运营流程，保障民众的健康权益。

二、培训内容培训内容包括中医药健康服务管理规范的基本理论知识、政策法规的解读、典型案例分析、管理经验分享等。

参与培训的人员包括中医药健康服务机构的管理人员、从业人员以及相关从业人员。

详细的培训内容如下：1. 中医药健康服务管理规范的基本理论知识- 中医药健康服务的定义、特点和优势- 中医药健康服务的发展现状和趋势- 中医药健康服务的管理原则和要求2. 中医药健康服务管理政策法规解读- 中医药健康服务管理的法律依据和政策文件- 中医药健康服务机构的执业许可和管理要求- 传统中医药治疗技术的规范与管理3. 典型案例分析- 中医药健康服务管理中的典型问题和风险- 典型案例的分析和探讨- 如何避免和解决中医药健康服务管理中的问题4. 管理经验分享- 中医药健康服务机构的管理模式和经验- 中医药健康服务管理中的有效措施和方法- 如何提高中医药健康服务的质量和效益三、培训效果与措施1. 知识学习效果培训通过专家授课、案例分析、实操演练等方式，使参训人员熟悉中医药健康服务管理规范的相关知识和要求。

2. 应用能力提升效果通过讲解典型案例和分享管理经验，参训人员了解中医药健康服务管理规范在实际操作中的应用，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。

3. 培训后续措施培训结束后，将建立定期跟进机制，通过追踪问卷、线上交流等方式，对参训人员的学习成果进行评估和总结，及时解决参训人员在实际操作中遇到的问题和困难。

四、培训总结本次培训全面、系统地介绍了中医药健康服务管理规范的相关理论知识和实施要求。

中医药健康管理服务培训计划以下是一个中医药健康管理服务培训计划的示例，你可以根据具体需求和实际情况进行调整：1. 培训目标：通过培训，使学员了解中医药健康管理的基本理论和方法，掌握常见中医养生保健技术，提高中医药健康管理服务能力。

2. 培训对象：从事中医药健康管理相关工作的人员。

3. 培训内容：- 中医药基础知识- 中医理论概述- 中药材的认识与应用- 中医诊断方法- 中医养生保健技术- 食疗养生- 艾灸、拔罐、刮痧等技法- 太极拳、八段锦等运动养生- 健康评估与管理- 健康问卷调查与评估- 个人健康管理计划制定- 常见疾病的中医调理- 高血压、糖尿病等慢性病的中医防治- 中医药膳调理方法- 中医药健康服务实践- 案例分析与讨论- 实地参观中医药健康管理机构4. 培训方式：- 集中授课：邀请专业的中医药专家进行课堂教学。

- 实践操作：安排学员进行实际操作练习，如艾灸、拔罐等。

- 案例分析：通过实际案例分析，加深学员对中医药健康管理的理解。

- 实地考察：组织学员参观中医药健康管理机构，了解实际运作情况。

5. 培训时间与地点：培训时间：[具体培训时间]培训地点：[具体培训地点]6. 培训考核与证书颁发：培训结束后，对学员进行考核，考核合格者颁发培训结业证书。

7. 培训师资：邀请具有丰富实践经验和教学能力的中医药专家、教授担任培训教师。

8. 培训预算：包括师资费用、教材费用、场地租赁费用等，根据实际情况进行预算安排。

在实施培训计划时，可根据学员的反馈和实际效果，不断优化和改进培训内容和方式，以提高培训质量和效果。

同时，要结合实际情况，合理安排培训时间和资源，确保培训计划的顺利实施。

中医药健康管理服务培训一、培训内容中医药健康管理服务培训内容主要包括中医药理论、中医诊断、中草药应用、中医体质辨识与调理、中医养生与健身等方面的知识。

培训的重点是让学员掌握中医药健康管理的基本理论和方法，以及中医药在健康管理中的应用。

其中，中医药理论主要包括中医基本理论、中医病因病机理论、中医辨证论治等内容，是整个培训的基础。

学员需要学习并理解中医药的基本原理和方法，掌握中医药的基本概念、理论和技术。

中医诊断是中医药健康管理的重要环节，通过学习中医八纲辩证和舌诊、脉诊等诊断技术，学员可以准确分析个体的体质、病因病机，并对其进行个体化的健康管理服务。

中草药应用是中医药健康管理的重要组成部分，学员需要学习中草药常用方剂的配伍原则、剂量和用法，熟悉常用中药材的性味归经和药理作用，以及中草药治疗常见疾病的方法和注意事项。

此外，中医体质辨识与调理以及中医养生与健身也是培训的重点内容。

学员需要学习中医体质辨识的方法和技巧，了解不同体质的特点、易患病的倾向以及相应的调理方法。

同时，学员还需要学习中医养生与健身的基本知识和技巧，能够根据个体的具体情况给出相应的养生建议和健身方案。

二、培训模式中医药健康管理服务培训可以采取多种形式，如集中培训、研讨会、实践教学、案例分析等。

集中培训是一种较为传统的培训模式，学员在培训机构或院校集中学习一段时间的课程，通过理论学习和实践操作来提高自身的知识和技能。

研讨会是一种以专题讲座、学术报告和座谈讨论为主要形式的培训模式，通过邀请专家学者对中医药健康管理相关的课题进行深入研究和讨论，促进学员的思维交流和学术进步。

实践教学是一种将理论与实践相结合的培训模式，学员在指导老师的带领下参与实际的健康管理工作，通过实践来加深对知识和技能的理解和掌握。

案例分析是一种通过分析实际病例来学习和讨论的培训模式，学员在学习中医药理论的同时，通过分析、解读实际健康管理案例，了解中医药理论在实践中的应用，并借此提高自己的分析和解决问题的能力。

中医药健康管理培训试题及参考答案单位：姓名：成绩：一、单选题1、痰湿质穴位保健取穴（）A.关元穴、命门穴B.太溪穴、三阴交穴C.足三里穴、丰隆穴D.气海穴、关元穴答案：C2、老年人体质判定辨识表中气虚质（2）（3）（4）（14）得分相加≥11分，判断为（）A.倾向是B.不是C.是D.条件不满，无法判断答案：C3、老年人湿热质运动保健做八段锦的标准方法是（）A.在完成整套动作后将“双手托天理三焦”和”调理脾胃须单举”加做1-3遍，每日1遍。

B.“左右开弓似射雕”加做1--4遍C.“双手托天理三焦”加做1--4遍D.以上都不对答案：A4、老年人血淤质发病倾向是（）A.易患胸痹、癥瘕及痛证、血证等B.感邪易从寒化C.易患虚劳、失精、不寐等病D.感邪易从热化答案：A5、老年人阴虚质的常见表现（）A.眼睛干涩，口燥咽干，鼻腔干、皮肤干燥、脱屑，偏好冷饮，大便干燥，舌红少津、脉细数B.面垢油光，易口苦口干，身重困倦，大便黏滞不畅或燥结，小便短黄，男性易阴囊潮C.平素畏冷，手足不温，喜热饮食，精神不振，舌淡胖嫩，脉沉迟D.平素语音低弱，气短懒言，容易疲乏，精神不振，易出汗，舌淡红，舌边有齿痕，脉弱答案：A6、气虚质辨识要点为（）A.体态适中，面色肤色润泽，头发较密有光泽，精力充沛，性格随和开朗，患病较少，适应能力强B.容易疲乏，容易气短，比别人容易患感冒，喜欢安静，懒得说话，说话声音低弱无力，活动量稍大就容易出虚汗C.手脚发凉，胃脘部、背部或腰膝部怕冷，耐受不了寒冷，吃（喝）凉的东西会感到不舒服，大便稀溏，性格内向沉静D.感到手脚心发热，感到眼睛干涩，感到口燥咽干，总想喝水，皮肤干燥，容易便秘或大便干燥E.形体肥胖，腹部肥满松软，感到身体沉重不轻松，额部油脂分泌多，上眼敛比别人肿，嘴里有黏黏的感觉.舌苔厚腻答案：B7、判断老年人阳虚质的量表条目是（）A.（2）您容易疲乏吗? （3）您容易气短，呼吸短促，接不上气吗? （4）您说话声音低弱无力吗? （14）您容易患感冒吗?B.（1）您精力充沛吗? （2）您容易疲乏吗? （4）您说话声音低弱无力吗? （5）您感到闷闷不乐、情绪低沉吗? （13）您比-般人耐受不了寒冷吗? （关键逆向统计分）C. （11）您手脚发凉吗? （12）您胃脘部、背部或腰膝部怕冷吗? （13）您比一般人耐受不了寒冷吗? （29）您吃（喝）凉的东西会感到不舒服或者怕吃（喝）凉的东西吗?D.（10）您眼睛干涩吗? （21）您皮肤或口唇干吗? （26）您感到口干咽燥、总想喝水吗? （31）您容易大便干燥吗?答案：C8、气郁体质音乐调养是指（）A.宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等，还适宜看喜剧、励志剧，以及轻松愉悦的相声表演B.宜欣赏激进振奋的音乐，如二胡《赛马》等C.宜欣赏曲调悠扬的乐曲，如古筝《高山流水》等D.宜欣赏流畅抒情的音乐，如《春江花月夜》等答案：A9、按揉四神聪穴的方法是用手指逐一按揉（）A.先按左右神聪穴，再按前后神聪穴B.先按前后神聪穴，再按左右神聪穴C.顺时针按揉D.逆时针按揉答案：A10、老年人特禀质注意事项是（）A.避免过敏原的刺激，生活环境中接触的物品如枕头、棉被、床垫、地毯、窗帘、衣橱易附有尘螨，可引起过敏，应常清洗、日晒。

中医药健康管理服务培训中医药健康管理服务是指通过中医药理论和方法，对人们的健康状况进行评估、监测、干预和管理的一种综合性医疗服务。

中医药健康管理服务包括中医药健康评估、中医药健康干预、中医药健康管理等方面的内容。

通过中医药健康管理服务，可以帮助人们改善生活习惯，调节身体机能，提高免疫能力，预防疾病发生，并对已有的疾病提供综合性的治疗和管理，为人们提供全方位的健康保障。

1.中医药理论知识：包括中医基本理论、中医方剂学、中医诊断学等方面的知识。

通过理论培训，可以帮助学员了解中医药的基本原理和方法，学习中医术语和理论体系，为后续的实践操作提供理论支持。

2.健康评估技能：包括中医体质辨识、中医病因辨析、中医辨证论治等方面的技能。

通过培训学习，可以提高学员对人们的体质状况进行判断和评估的能力，了解人们的疾病发生原因和机理，并能够根据中医理论对人们的疾病进行辨证施治。

3.健康干预技能：包括中医养生保健、中医药物调理、中医针灸推拿等方面的技能。

通过培训学习，可以提高学员对人们的身体机能进行调理和干预的能力，学习中医草药和食疗的使用方法，掌握中医针灸和推拿的基本技术和操作方法。

4.健康管理能力：包括健康档案管理、健康教育和指导等方面的能力。

通过培训学习，可以提高学员对人们的健康进行管理和指导的能力，学习建立和管理健康档案，掌握健康教育和指导的方法和技巧，为人们提供个性化的健康管理服务。

中医药健康管理服务培训应采用多种形式进行，包括理论学习、实践操作、案例分析、学术交流等。

培训机构可以邀请中医药权威专家进行讲座和讲解，对于学员进行理论的传授和知识的普及；同时，还可以组织学员进行实践操作和临床实习，培养学员的实践能力和解决问题的能力；此外，培训机构还可以组织学员进行案例分析和学术交流，提高学员的思考和分析能力，促进学员之间的互动和交流。

中医药健康管理服务培训的目的是为了提高中医药健康管理服务人员的专业水平和能力，使其能够在实际工作中更好地为人们提供健康管理服务。

2023年中医药健康管理服务培训考试一、选择题1儿童中医药健康管理的服务对象（）［单选题］。

A、辖区内常住的0-36个月儿童√B、辖区内0-3岁的儿童C、辖区内0-36月龄儿童D、辖区内3岁儿童2、每年为65岁及以上老年人提供（）次中医药健康管理服务，内容包括中医体质辨识和中医药保健指导［单选题］。

A、1次√B、2次C、3次D、4次3、为了体现基本公共卫生服务的均等化,每个乡、村都要提供中医药健康管瓒艮务，要求每村管理率均达标，且上半年的管理率必须达到全年任务率的（）［单选题］。

A、25%B、50%√C、60%D、75%A、迎香穴B、足三里C、四神聪穴D、太溪√5、体质辨识服务采集信息时，要能够反映老年人平时的感受，避免采集老年人的（）［单选题］。

A、近期感受B、即时感受VC、长期感受D、以上都是6、阴虚质的穴位保健有（）［单选题］。

A、三阴交、太溪穴√B、支沟穴、阴陵泉穴C、足三里、涌泉D、期门穴、血海穴7、阳虚质的穴位保健有（）［单选题］。

A、足三里、B、太溪穴、C、关元穴、命门穴√D、支沟穴8、气虚质饮食调养有（）［单选题］。

A、黄茜童子鸡、√B、当归生姜羊肉C、蜂蜜银耳蒸百合D、红花三七老母鸡9、血瘀质的人总体特征是（）［单选题］。

A、血液运行不畅√B、身体的气机运行不通畅C、身体热量不够D、身体能量不足10、平和质的人总体特征是（）［单选题］。

A、物质缺乏B、身体垃圾堆积C、精气神足、√D、身体热量不足、二、判断题1、每年0-36个月儿童绝大多数只需提供1-2次中医药健康管理服务。

（）［单选题］。

A、对√B、错2、老年人中医药健康管理服务表中，平和质2、4、5、13项反向计分。

（）［单选题］。

A、对√B、错3、中医体质辨识，按照65岁及以上老年人中医药健康管理服务记录表前33项问题采集信息。

（）［单选题］。

B、错4、县、乡两级都要制定实施方案、督导考核方案、培训方案，每年制定一次。

（）［单选题］。

中医药健康管理服务培训试题一、判断题（30分）您的姓名： [填空题] *_________________________________1．0-36个月儿童中医药健康管理服务内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。

[判断题] *对错(正确答案)2．每年为0-36个月儿童提供1次中医药健康管理服务。

[判断题] *对错(正确答案)3．向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导。

[判断题] *对(正确答案)错4．总是(非常/每天)精神头足，乐于做事。

体质辨识时在1分处划钩。

[判断题] *对错(正确答案)二、单项选择题（40分）1．中医药健康管理的服务对象是（） [单选题] *A．辖区内60岁以上的常住居民B．辖区内65岁以上的常住居民(正确答案)C．辖区内55岁以上的常住居民D．户籍区内60岁以上的常住居民2.以下选项不属于0～36个月儿童中医药健康管理服务记录表的是（） [单选题] * A．1岁以内儿童中医药健康管理服务记录表B．1～2岁儿童中医药健康管理服务记录表C．3～6岁儿童中医药健康管理服务记录表D.中医药健康管理服务记录表(正确答案)3.老年人体质辨识表中气虚质（2）（3）（4）（14）得分相加≥11分，判定为（） [单选题] *A.倾向是B.是(正确答案)C.不是D.以上答案都不是4.老年人体质判定标准表平和质（1）（2）（4）（5）（13）（其中，（2）（4）（5）（13）反向计分，即1→5，2→4，3→3，4→2，5→1）各条目得分相加≥17分，判定为（） [单选题] *A.是B.倾向是C.不是D.条件不足，无法判定(正确答案)5．0～36个月儿童中医药健康管理服务中不包括下列哪个穴位（） [单选题] *A.迎香穴B.足三里穴C.四神聪穴D.涌泉穴(正确答案)6．0～36个月儿童中医药健康管理服务流程不包括（） [单选题] *A．1、3月龄(正确答案)B.6、12月龄C.18、24月龄D．30、36月龄7．开展儿童中医药健康管理服务的人员应当为中医类别执业（助理）医师或接受过儿童中医药保健知识和技能培训能够提供上述服务的其他类别医师（） [单选题] *A．含乡村医生(正确答案)B．含临床医生C．含口腔医生D．含公卫医生8．中医体质辨识。