花的概念和花的组成

五行属木和水最旺最吉祥的字
在中华传统文化中，五行理论是一种重要的哲学概念，它包括金、木、水、火
和土五种元素，每种元素都有其特定的属性和相互关系。

在五行理论中，木和水被认为是最旺最吉祥的元素。

那么，在汉字当中，有哪些与木和水相关的字最具吉祥意义呢？
木之吉祥字
林：“林”字由“木”字重复组成，象征着茂盛繁荣的意义，常用来表示树木繁茂、生机盎然之景象。

森：“森”字是由多个木字组成，表示树木丛生、密林茂盛之意，代表繁茂的森
林景象和繁荣的生命力。

花：“花”字包含草木花卉的意思，象征着生长、繁衍和美好之意，是代表春天
盛开的花朵及盛放生命力的象征。

草：“草”字表示茂盛的植物，生命力顽强，寓意茁壮成长、蓬勃发展。

水之吉祥字
江：“江”字代表着波涛汹涌的大河，象征着勇气和力量，其间流动的水域给人
一种开阔无穷的感觉。

湖：“湖”字含有水池、水环绕之意，象征宁静与辽阔，寓意广袤的胸怀和开阔
的视野。

清：“清”字意指水清澈、无杂质，代表纯净和透明，有着平静、清爽的美好涵义。

涓：“涓”字表示水流细小的样子，寓意温润细腻、柔和怡人之意，给人一种柔
美的感觉。

在生活中，这些与木和水相关的字常被人们用作吉祥的名字、标语或者装饰。

它们体现了对自然的敬畏与尊重，也传达着人们对繁荣昌盛、生生不息的美好期盼。

让我们从这些字里感受到木与水赋予我们的力量和希望。

花卉的概念
花卉的概念是：观赏价值较高的草本植物的统称。

花卉是具有较高观赏价值的草本植物，是被子植物繁衍后代的器官，它通常长在有限生长的短轴上，且花卉的各部分不易受到外界环境的影响，可以通过花卉的特征来分辨被子植物和裸子植物。

花卉的形态较多，但是结构相同，主要包括花梗、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊，其中花梗是连接茎和花的部分，花托是花梗顶端略膨大的部分，花萼是花卉最外轮的变态叶，由多个萼片组成。

花卉根据生长习性可以分为三类，分别是一年生花卉、二年生花卉和多年生花卉，其中一年生花卉有鸡冠花、百日草、凤仙花、半支莲等，而二年生花卉有紫罗兰、羽衣甘蓝、五彩石竹等。

绿色开花植物的一生适用年八年级级所需时课内共用14课时，每周2课时间主题单元学习概述本章教材主要阐释了“开花－传粉－受精－果实和种子”的繁殖过程和“种子-幼苗-根、茎等营养器官”的生长发育过程和无性生殖三部分核心内容，并按知识线索设置了七个专题。

专题一通过实验认识花的结构和类型。

专题二认识植物传粉的特点和方式，理解受精过程和有性生殖的定义。

专题三通过探究果实发育过程中的体积变化和观察种子的结构两项实验活动，理解果实和种子的形成过程及种子的结构。

专题四至专题六，从种子的萌发过程、根的结构和功能、芽的类型、芽的结构与发育等方面比较全面地阐释了植物在生长、发育过程中的变化，其中穿插了无机盐对植物生长的影响、无土栽培、顶端优势等与生产实践密切相关的知识。

最后一个专题完善了《课程标准》对“植物的生殖”这一主题的内容要求，介绍了嫁接、扦插、压条等营养繁殖的方式和组织培养技术，使学生能够明确植物的有性生殖和无性生殖的联系和区别。

主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识目标：1. 学会解剖和识别花的各个部分，概述花蕊是花的主要部分的理由。

2、描述花的种类和花的着生方式。

3、要求能够概述花的结构、类型以及传粉和受精的过程。

4、概述果实和种子的形成过程。

5、能说明种子的结构特点，单子叶植物和双子叶植物种子的区别。

6、能描述种子萌发的条件和过程；、描述芽的发育和根的生长过程7、区分植物的有性生殖和无性生殖；列举植物的无性生殖；尝试完成一种植物的无性生殖。

能力目标：1、通过体验一种或者几种常见植物的栽培过程，了解有关植物一生的简要过程和必备的知识和技能。

2、加深学生对相关知识的理解，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

如通过观察花的结构、种子的结构、枝芽的结构以及演示实验等，培养学生的观察、分析和推理归纳能力3、通过探究果实发育中体积的变化、种子萌发的条件、根长长的部位等活动，培养学生的动手能力和科学探究能力；4、在分析讨论和思考练习等活动中，培养学生科学的思维品质以及交流合作的学习意识；情感态度与价值观：1.认同生物体的结构与功能相适应的生物学观点。

关于花朵的知识点总结一、基本知识1. 花朵的定义：花朵是植物的生殖器官，在植物学上，它指的是由花托、花瓣、雄蕊和子房组成的生殖器官。

它们是植物繁殖的重要组成部分，也是植物生长发育的标志。

2. 花朵的结构：花朵通常由花托、花瓣、雄蕊和子房等部分组成。

花托是花的萼片，负责支撑花瓣和雄蕊；花瓣是花朵最显眼、最具吸引力的部分；雄蕊是花内部的雄性生殖器官，负责产生花粉；子房是花的雌性生殖器官，内部有胚珠，负责产生种子。

3. 花朵的生长发育：花朵的生长发育经历了芽生长、分化、开花和结果等阶段。

在芽生长阶段，花朵的基部会分化出小叶、叶绿体和绒毛等组织；分化阶段是花朵形态结构的建立阶段，花朵的各部分开始分化出花托、花瓣、雄蕊和子房等组织；开花阶段是花朵开始展现鲜艳色彩的阶段；结果阶段是花朵逐渐凋谢，而形成果实。

二、功能特点1. 吸引传粉者：花朵的色彩和香气吸引各种传粉者，如昆虫、鸟类和风等。

它们在花朵上取食、觅寻伴侣或携带花粉，帮助植物完成传粉作用。

2. 繁殖传播种子：花朵通过受精和结实的过程产生种子，使植物得以繁殖。

种子随着果实的成熟而传播，继续生长繁衍。

3. 增加物种多样性：花朵的多样形态和色彩吸引了各种传粉者，帮助植物交配繁衍，增加了物种的多样性。

4. 美化环境：花朵以其美丽的外观和愉悦的香气美化了周围的环境，给人们带来愉悦和欣赏。

三、分类花朵按照不同的分类标准可以分成很多种类，下面是按照颜色、形状和用途等分类方法总结的部分主要花朵类型：1. 按照颜色分类：红花、黄花、蓝花、紫花、白花等；2. 按照形状分类：单瓣花和重瓣花、漏斗形花和蝶形花、唇形花和豆形花等；3. 按照用途分类：庭院观赏花、插花装饰花、盆栽观赏花等。

四、花语和文化意义花朵既是自然界的产物，也是文化的载体，因此在不同的文化中，花朵都有不同的花语和文化意义。

下面是一些常见花朵的花语和文化意义：1. 玫瑰：爱情、美丽、纯洁、希望、浪漫；2. 康乃馨：母爱、关爱、勇敢、幸福、感恩；3. 向日葵：阳光、忠诚、希望、勇敢、宽容；4. 百合：纯洁、高贵、崇高、优雅、神圣。

第八章被子植物花的构造和发育花是被子植物特有的生殖器官。

植物在完成营养生长后将转而进行生殖生长,这时茎尖顶端分生组织将逐渐形成花原基和花序原基进而分化形成花和花序。

花是形成雌、雄性生殖细胞和进行有性生殖的场所。

一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群等部分组成。

雄蕊是花中雄蕊原基发育而成的,由花丝和花药构成，其中花药由花粉囊和药隔组成，花粉囊内花粉母细胞经减数分裂发育形成花粉粒，花粉粒内最终形成两个精子。

雌蕊由花芽中的雌蕊原基发育而来，它的基本组成单位是心皮，形态上可区分为柱头、花柱和子房三部分，子房内的胎座上着生胚珠，胚珠由珠心、珠被、珠孔、珠柄等几部分组成，珠心内形成胚囊,胚囊中产生卵细胞和中央极核。

雌、雄蕊发育成熟后，花粉粒从花粉囊中散出，通过不同的传粉方式传至雌蕊柱头，经与柱头识别后萌发形成花粉管，将精子输送至胚囊，两个精子分别与卵细胞和极核结合，完成被子植物特有的双受精过程。

一、基本概念1.植物的繁殖（1）繁殖：植物生长到一定阶段时，就要通过一定的方式由旧个体产生新个体，来保持种族的延续，这种现象称为繁殖。

（2）营养繁殖：植物营养体的某一部分与母体分离或暂不分离，而直接形成新个体的繁殖方式，如扦插、分株、压条、嫁接、组织培养等。

（3）无性繁殖：植物体上产生一类称为孢子的无性生殖细胞，以后由这些孢子直接发育形成新个体的繁殖方式。

（4）有性繁殖：植物体上产生称为配子的有性生殖细胞、即雌配子和雄配子，两个配子融合后形成合子或受精卵，再由合子直接发育形成新个体。

它是种子植物主要的繁殖方式。

2,花的概念、组成和发生（1）花的概念：花是一种适应繁殖功能，节间极度缩短、不分枝的变态的短枝，其上着生着变态的叶子，是被子植物特有的繁殖器官。

（2）花的组成：一朵典型的花由以下几部分组成：1）花柄：也称花梗，生于花的最下部，支持花位于一定的空间，是茎与花之间的桥梁。

2）花托：花柄顶端部分.花的其他部分着生其上，通常呈膨大状。

够级名词解释● 联邦。

打够级的六个人，交叉3人为一方，互称“联邦”，如图一的①③⑤为一方联邦，②④⑥为另一方联邦，6人共组成两方“联邦”，互为对手。

联邦之间共同进退，一荣共荣，一损俱损。

图一玩家座次● 对门。

对门又称对头，每个人正对的一方，互称对头。

对头即是够级的对象。

如：图一中①和④互为对头。

● 下家。

按图一逆时针顺序，①的下家为②，②的下家为③，依此类推，⑥的下家为①。

● 洗牌。

将全部216张扑克尽量打乱顺序，然后码齐，是为洗牌。

● 花。

扑克牌中“杰克”（即：JOKER）习惯上称为花，红色文字的是大花，黑色文字的是小花。

又称：大鬼、小鬼或大虎、小虎。

● 钱。

扑克牌中的“2”称为钱。

又称“小两”或“小2”。

● 其它称谓：A:“帽子”或“尖”、K:“老K”、Q:“皮球”或“皮蛋”、J：“钩子”。

● 套牌。

发牌或顺牌时，同点数的一张或多张牌可以一次发出，称为一套牌。

● 够级套牌。

1张大花、1张小花及1张钱，2张A，2张K，3张Q，4张J，5张10为法定最低级别、最少数量的够级牌，张数或点数高于、等于这些牌的套牌，均视作“够级牌”。

例如：除上述的几个例子外，6张10、5张J、4张Q、3张K都是够级牌。

另外，钱和大小花可以顶替，即其他10以上的牌，张数达不到够级牌要求的最少张数时，可贴钱至相应张数，该套牌也算作“够级牌”，此时小两的牌点等于所贴牌的牌点。

当任何一手牌挂花时，也算作“够级牌”。

如：4张10加贴1张钱，总数为5张，应算“够级牌”，但此时钱已经自降“身份”，其牌点等于10了；3张5加1张小花虽然牌点比10小，但因为挂了花也算做够级牌。

当然也可以把钱帖在点数为10以下的牌套中，但由于这样做降低了钱的作用，一般不这么做。

● 贴两、挂花。

大花、小花和小两是比较灵活的特殊牌，它们可以任意加入其他任何牌套组成混和牌套，此为贴两或挂花。

贴两时，小两牌的点数大小等同于该牌套点数大小（贴入大、小花牌套时牌点还是等同于小两）；挂花时，无论该牌套点数的大小和张数如何，一律视作“够级牌”。

第一章森林植物1.叶由芽的叶原基分化而形成，通常绿色。

2.花及花序花：是适合于繁殖的变态枝一朵完整的花是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成3.果实植物开花后，胚珠受精发育形成种子，子房壁发育成果皮，果皮加上里面的种子（1）单果：一朵花中只有一个雌蕊，由其子房形成的单个果实。

分为干果和肉质果。

（2）聚合果：一朵花中有多数单雌蕊，每个单雌蕊形成一个单果，集生在花托上，将这样集生在一朵花内的单果合称聚合果。

（3）聚花果：由整个花序形成的果实。

4.森林：森林是以乔木树种为主体，具有一定面积（空间）和密度（结构），同时包括其他生物在内受环境的制约并影响环境的一种独特的生态系统整体。

5.森林的特点(1)寿命长，生长周期长(2)成分复杂，产品丰富多彩(3)体积庞大，地理环境多种多样，类型复杂(4)可天然更新，可再生的生物资源(5)巨大生产能力，拥有最大的生物产量(6)对周围环境具有巨大的影响力6.森林的植物成分：根据植物所处地位，可分为林木、下木、幼苗幼树、活地被物、层间植物。

（1）林木(立木):指森林植物中的全部乔木。

由于乔木树体高大，一般是构成上层和中层林冠。

据经济价值、作用和特点不同可分为：优势树种:建群种，森林中材积最大和次大的乔木树种主要树种:目的树种，符合经营目的的树种，经济价值高次要树种:非目的树种，不符合经营要求，经济价值以木材价值为准伴生树种:辅佐树种，与主要树种伴生，耐荫先锋树种:优先适应环境生长的树种，喜光（2）下木：指林内的灌木和小乔木的总称，其高度一般终生不超过成熟林分平均高的1/2。

（3）幼苗幼树：林内1年生幼龄树木（慢生树种2～3年）总称为幼苗，超此年龄以上但其高度尚未达到乔木林冠层一半则称幼树。

（4）活地被物：是林内的草本植物和半灌木、小灌木、苔藓、地衣、真菌等组成的植物层次。

（5）层外植物(层间植物)：在林内没有固定层次的植物。

藤本植物、附生、寄生植物。

7.林分——是指内部特征相同，与周围有明显区别的一片具体的森林地段。

一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《药用植物与生药学》是我省高等教育自学考试药学专业（独立本科段）的一门重要的专业课。

药用植物学是应用植物学及其他有关学科的知识和方法，研究具有医疗保健作用的植物形态、组织、生理功能、分类鉴定、细胞组织培养、资源开发和合理利用的科学。

生药学是应用本草学、植物学、动物学、化学、药理学和中医学等学科知识，来研究生药（药材）的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分和医疗用途的科学。

药用植物学与生药学是植物学、动物学、化学、中药学以及中医学等多学科的集合体。

掌握本课程内容，将为进一步学习天然药物化学及其他中药类的后续课程以及从事中药新药的开发利用奠定基础，以期能更好的利用我国丰富的天然药物资源，为人民保健事业服务。

（二）本课程的基本要求通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：1、掌握有关植物学的基础理论、基础知识和正确鉴定药用植物的基本技能和方法，熟悉30个科植物的主要特征，代表药用植物特征和功效等。

2、掌握生药四大鉴定的基本技能和常用生药的基源、鉴定、化学成分、药理作用及功效。

3、熟悉生药学的基础理论，我国药典规定的生药标准规格及品质评价的方法，常用生药的代用品、伪品、混淆品等商品状况。

4、了解生药学的起源、本草沿革、国内外生药学的发展动态。

（三）本课程与相关课程的联系本课程是以《有机化学》、《生物化学》、《分析化学》、《植物学》、《色谱分析》、《中医学基础》、《药理学》等课程为必需基础课开设的，同时又与学生后续学习的《中药学》、《方剂学》、《药剂学》、《药物分析》等专业课程相关。

二、课程内容与考核目标绪论（一）课程内容药用植物学与生药学的发展史、研究内容与任务；古代重要本草著作；学习药用植物学与生药学的方法。

（二）学习目的和要求掌握药用植物与生药学的基本概念，了解药用植物与生药学的研究内容和任务以及药用植物学与生药学的发展史。

（三）考核知识点和考核要求1、领会：我国古代重要本草著作2、掌握：（1）学习药用植物学与生药学的主要目的和任务（2）药用植物学与生药学研究的内容3、熟练掌握：（1）药用植物学与生药学的概念（2）道地药材的概念第一章植物的细胞和组织（一）课程内容植物细胞的形态和基本构造；植物组织的概念、类型；维管束及其类型（二）学习目的和要求掌握常见的植物细胞后含物的种类，植物组织的概念、功能、形态构造特点及类型，维管束概念及其类型。

《绿色开花植物的生殖和发育》导学案一、学习目标1、了解绿色开花植物有性生殖的过程，包括花的结构、传粉和受精。

2、掌握绿色开花植物无性生殖的常见方式及其特点。

3、理解果实和种子的形成过程。

4、认识植物生殖方式对其自身生存和种族延续的意义。

二、学习重点1、花的结构与有性生殖的关系。

2、果实和种子的形成。

3、无性生殖的方式和应用。

三、学习难点1、传粉和受精的过程。

2、有性生殖和无性生殖的区别。

四、知识梳理（一）花的结构1、一朵花通常由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分组成。

2、雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉。

3、雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。

（二）有性生殖1、传粉（1）概念：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。

（2）类型自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。

异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。

2、受精（1）概念：精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。

（2）过程花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。

花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。

一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与两个极核融合形成受精极核。

（三）果实和种子的形成1、受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落。

2、子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

（四）无性生殖1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

2、常见方式（1）扦插：剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。

（2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

（3）压条：将枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面。

等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离。

茉莉花的特征、种类和习性第一节茉莉花的形态特征茉莉花（图2~1）在植物分类学上属木樨科素馨属（又称茉莉属），为木质扩展或近藤状的亚热带多年生常绿或半常绿灌木。

一、根茉莉花的根为须根状，主根不明显，须根发达，细瘦丛生，发根能力很强，吸收能力及再生能力强，易于扦插繁殖。

在肥沃的壤土或沙壤土上栽培，根系入土深30~40厘米，根幅40~50厘米，新根呈黄白稍带玉色，老根颜色渐深，由玉色到黄白色、黄赭色、褐黄色和棕褐色。

二、茎茉莉花茎直立或近匍匐状，高1~1.5米，根茎处萌芽力强，在适宜的条件下，全年可不断萌发新枝、抽生花序。

老干呈圆形或近圆形，表面黄赭色或黄褐色，老枝呈青褐色、灰褐色或浅黑色，有浓密的纤细皱纹，形成层白色或淡黄色。

主干肉质实心。

当年生的幼枝大多为四方形、绿色，有明显的棱角，有短茸毛，老熟后逐渐消失，并变成黄白色，棱角由方变圆。

主干、枝条都有节，老枝节间粗大，并长有凸起的气根。

三、叶茉莉花的叶为单叶对生，叶柄向上稍弯或弧状，距叶缘仅0.7厘米左右。

叶片椭圆形、倒卵形或卵形，长4~9厘米，宽3~6厘米，全缘、边缘呈浅波状起伏，先端尖或稍圆，基部圆形或楔形，近于无毛，或只在脉腋内有簇毛。

叶膜质或薄纸质，叶脉较明显。

腋芽甚小，新枝由叶腋芽抽生。

四、花茉莉花白色，开放时香气浓醇馥郁，清雅芬芳。

在当年生新枝上开花，顶生或腋生，聚散花序，有花柄，通常每个花序着生3~12朵，最多者可达30朵以上。

花冠裂片（即花瓣）近圆形，7~21片，多瓣茉莉花瓣片最多。

花冠基部连合成筒状花冠管，长1~1.8厘米；雄蕊通常为2枚，雌蕊1枚，花粉淡黄色，单被花（有花萼无花冠）。

柱头毡绒状，顶端二裂，子房上位，二室，通常开花不结果。

花萼7~10片，纤细，长0.5~1.2厘米。

茉莉花多在夜间开放。

花期很长，每年自初夏（4月）至晚秋（11月）都开花不绝，每抽一次稍都要开一趟花，每趟花采摘后，腋芽又抽枝放叶，孕蕾开花，极少有授粉结果的。

莲的部首和结构一、莲花的外观结构莲花（学名：Nelumbo）是一种著名的花卉，以其高雅的姿态和香气迷人的花朵而闻名。

莲花通常有很多花瓣组成，花瓣呈现出各种颜色，如白色、粉红色、红色和黄色等。

莲花的外观结构包括花托、花瓣、花蕊和花蒂。

1. 花托莲花的花托是莲花所特有的一部分，它的形状类似一个碟状杯子，用于承载花瓣和花蕊。

花托的外观是圆形或菱形的，具有细薄的纤维质地，通常呈现出亮绿色或红褐色。

2. 花瓣莲花的花瓣是莲花最引人注目的部分之一。

花瓣的形状多样，通常呈现扇形或倒卵形，大小差异较大。

花瓣的颜色也非常多样，从纯白色到鲜艳的红色，甚至包括双色的花瓣。

3. 花蕊莲花的花蕊位于花瓣的中心，是莲花独特的特征之一。

花蕊呈现圆柱状，通常由许多小花组成。

每朵小花都具有两片花瓣，其内部包含雄蕊和雌蕊。

4. 花蒂莲花的花蒂是连接花托和水下莲茎的部分。

花蒂呈现纺锤形或圆柱形，质地坚硬且具有纵向花纹。

花蒂的颜色通常是淡绿色或深绿色。

二、莲在部首字典中的排列莲字在汉字部首中属于“艸”部（草字头），在《康熙字典》和《新华字典》中均收录。

莲字的部首是“艸”，表示与植物有关的字。

莲字的字形为“艹+连”，其中，“艹”表示草本植物，“连”是莲字的声旁。

1. 部首的作用汉字部首是汉字学中的重要概念，它用于索引和分类汉字，使得学习和使用汉字更加便捷。

每个汉字的结构都可以被归类到一个或多个部首中，而莲字的“艸”部就是其中之一。

2. 莲在部首中的排列莲字在部首字典中通常排在“艸”部的第19个位置。

在部首字典中，汉字按照汉字的部首进行排列，而每个部首的次序按照笔画的顺序排列。

由于莲字的结构中含有“艸”部，所以莲字在部首字典中就排在“艸”部后面。

三、莲的寓意与象征意义莲花在中国文化中具有丰富的寓意与象征意义，因此在许多诗歌、绘画和传统节日中都可以看到莲花的形象。

1. 清雅高洁莲花在中国文化中被视为纯洁与高雅的象征。

莲花生长在污泥之中，但花朵却保持着清雅高洁的特质，这被视为品质卓越和精神的追求。