4. 小动物的奇妙变化

神奇的蚂蚁作文神奇的蚂蚁作文精选15篇在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的神奇的蚂蚁作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

神奇的蚂蚁作文1有一次我和朋友在学校的花园里玩，我们突然看到了几只小蚂蚁，一个同学捉了一只放在手掌上玩，一会儿说：＂你们说如果我把这些小蚂蚁扔到地上会不会摔死。

＂我们各有各的说法，有的说会摔死，也有的说不会摔死。

于是我们做了一个实验，那个同学刚准备往下扔，有一个同学说：＂你看这儿有这么多蚂蚁你认得摔下去的这只蚂蚁吗？＂于是我们跑到教室里找了一个大一点的盒子，实验开始了。

几个女生怕的用手捂住眼睛，那个负责扔蚂蚁的有点紧张，一个人喊：＂三，二，一。

＂那个同学就开始扔了，他对准盒子中间，把手松开，小蚂蚁掉进了盒子里，开心地爬着一点事也没有。

扔蚂蚁的那个同学喊：＂快看啊，快看，小蚂蚁真的没有死。

＂那些用手捂住眼睛的同学，把手稍微放下了一点儿，看一下小蚂蚁是不是真的没有死，他们把手放下来，高兴得喊：＂太好了，小蚂蚁真的没有死。

＂我非常奇怪，人从高空中掉下来都有可能死，可是小蚂蚁这么弱小怎么会没有死。

放学了我带着这个问题快速跑回家问爸爸，我把这件事告诉了他，爸爸说：＂小蚂蚁身体很轻，受到的阻力略小于重力，下落速度很慢，所以它从高空中摔下来不会死。

＂第二天我开开心心地跑到学校，把小蚂蚁从高空中摔下来不会死的原因告诉的那几个同学。

他们听后都说：＂小蚂蚁虽然小，生命力可真不小啊！＂神奇的蚂蚁作文2蚂蚁我想你们都知道吧!这个小小的东西我们经常随处可见，它忙忙碌碌的不知道在干什么?我也没有去关注过它们。

有一天我听妈妈说蚂蚁能举起比自己重十几倍的东西，我很不相信，于是我在家里偷偷的拿了一块面包去做实验，看看妈妈说的是不是真的。

我来到蚂蚁经常出没的地方，撕了一小块面包扔在蚂蚁出现的地方，不一会，一只蚂蚁走过来搬它搬了好久，都搬不动，于是它向洞穴走去，它看见一只蚂蚁，于是它和那只蚂蚁的触角碰来碰去，，我估计它们在商量怎么把面包搬到家里。

小动物观察日记小动物观察日记（通用21篇）一天又结束了，一定会有值得记录的想法吧，这也意味着，又要开始写日记了。

那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的小动物观察日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

小动物观察日记篇1我有两条金鱼，有一条眼睛圆圆的像大水泡，它全身是黑白相见，一摆一摆的游得自由自在，它吃东西的时候嘴巴快速地一张一合。

它游的时候很快，就像在和小伙伴快活的捉迷藏，好像我们在自由泳，它的大尾鳍像婚纱，去抓它的时候非常灵活。

他饿的时候，就像篮球泄了气，吃饱的时候却像胖乎乎的懒熊。

另一条金鱼全身都是橙红的，像一条漂亮的美人鱼。

如果我一碰玻璃瓶，他就会快速的逃跑像金色的快艇，它的体型瘦长的，像一位高贵的公主。

小动物观察日记篇2飞鸽传书，牛耕地，马拉车，盘中肉……动物为我们做了这么多贡献，真令人感动！先说牛吧。

当我们吃着香喷喷牛肉，穿着做工精致皮鞋、皮衣，喝着香浓牛奶，你可曾想过，是谁给了我们这美好一切？是忠厚老实牛。

牛不但贡献给我们美食，而且是农民好帮手，耕地拉车都离不开它，牛屎、牛尿也是很好肥料。

他把一身都奉献给了我们人类！大家一定很熟悉狗吧。

它日日夜夜为主人看家，还帮警察叔叔抓坏人。

它更是我们忠诚伙伴。

记得暑假了一天，我带着小狗菲菲上山游玩。

突然，从草丛里窜出一条毒蛇。

我吓得往后退了好几步，而小狗却纹丝不动，好勇敢猛扑上去，在蛇脖子上狠狠咬了一口，蛇也开始反击，搏斗中，小狗也不幸被咬了一口。

最后，蛇死了，可我那可亲可敬好伙伴也奄奄一息了。

我暗暗责怪自己：如果刚才我也参加战斗，菲菲也就不会离开我了。

还有许多动物，比如马、鸽子……都为我们人类做出了很多贡献。

动物们为我们人类做出了多么大贡献啊！可它们却从没有向我们人类索取什么，这种奉献精神怎么不令我们感动呢！小动物观察日记篇3今天早晨，我把我家养的一只巴西蜗牛从盒子里拿到阳台的地砖上，它在地上慢慢地爬着。

我很好奇，想仔细地观察它的一举一动。

小学二年级语文上册第五单元教案：《小动物变变变》的教学设计的教学设计一、教学目标：1.能正确识读并书写课文中的生字词；2.能理解课文的意义，并进行简单的朗读；3.培养学生的观察力，探究动物的生长变化；4.增强学生对自然的认知和探究，激发学习兴趣和探究能力。

二、教学重点：1.学习生字词的字音、字形和写法；2.理解课文及其所描绘的动物生长变化过程；3.培养学生的观察力，学习动物生长变化的方法；4.认识动物的生长变化能力，在探究中体验自然。

三、教学准备：1.《小动物变变变》课文及配图准备；2.生动形象的动物模型；3.展示动物生长变化的图片或视频；4.电子白板、干净黑板和粉笔等教学工具；5.练习册和练笔纸等学习用品。

四、教学过程：1.导入环节引入动物生长变化的话题，提问：“你们见过长相十分美丽的小动物吗？”学生可能有的答案是变色龙、鸟类等，引导学生讲述这些动物的生长变化过程和特征，激发学生的好奇心与兴趣。

2.学生探究动物的生长变化1）教师根据学生提出的问题进行引导，或展示生动形象的模型向学生呈现动物的生长变化。

2）教师请学生观察课文配图，回答教师提出的问题，了解动物的生长变化形态；3）教师可展示动物生长变化的图片或视频，引导学生分析、推测、总结，并通过练习来复习、巩固所学内容。

3.学习课文并掌握生字词1）教师与学生共同朗读课文，让学生先感受课文的节奏和语言韵律，然后帮助学生理解掌握每个段落的内容。

2）通过展示动物模型和图片等来帮助学生了解生字词的含义、读音和用法，让学生掌握相应的生字词。

3）教师与学生一起回忆刚才所学内容，检测是否掌握生字词及其用法，如果有困难可以进行翻译并进行示范。

4.开展学习练习1）教师通过白板或黑板展示简单的练习题目，让学生借助课文，通过自学、合作学习等方式完成题目；2）教师和学生一起完成练笔纸上的练习，并进行涂改；3）学生利用练习册来巩固所学知识，结合学习内容进行词汇背诵、句型练习等练习。

写小动物神奇功能的作文你们知道吗？小动物们可都有着神奇的功能呢！就像一个个小小的魔法师，拥有着让人惊叹不已的本领。

先来说说猫咪吧！我家就有一只胖乎乎的小花猫，它那柔软的毛摸起来可舒服啦。

每次我放学回家，它总是会“喵喵喵”地跑过来迎接我，那声音就像是在说：“小主人，你可算回来啦，我都等你好久了！”你们说，它是不是能感受到我回家的时间呢？猫咪的眼睛在黑夜里会闪闪发光，就像两颗明亮的宝石。

难道它的眼睛里藏着小小的手电筒吗？这也太神奇了吧！我常常在想，要是我也能有这样的眼睛，晚上是不是就不用害怕走夜路了呢？再讲讲狗狗。

隔壁邻居家的大黄狗可威风了！它那灵敏的鼻子，能闻到好多我们闻不到的气味。

有一次，邻居家的小孩走丢了，大家都着急得不行，这时候大黄狗出马了，它闻着小孩的衣服，一路带着大家找到了那个迷路的孩子。

这不就像一个超级侦探吗？它怎么就能凭借一点点气味就找到人呢？还有鸟儿，它们能在天空自由自在地飞翔。

我就特别羡慕它们，要是我也有一双翅膀，那该多好呀！可以像鸟儿一样，飞到想去的地方，看看外面的世界。

它们建造的鸟巢也特别精巧，就像一个小小的艺术品，这难道不是它们的神奇之处吗？小兔子蹦蹦跳跳的，特别可爱。

它们的耳朵长长的，总是竖着，好像在时刻倾听着周围的动静。

我有时候就在想，它们是不是能听到我们听不到的声音呢？就像拥有了一个超级收音机。

小松鼠呢，在树上跳来跳去，动作敏捷得很。

它的尾巴大大的，毛茸茸的，就像一把降落伞。

难道是尾巴给了它勇气，让它能在树枝间如此轻松地穿梭吗？这些小动物的神奇功能，让我不禁感叹大自然的奇妙。

我们人类虽然聪明，但是在很多方面，还真比不上这些小小的动物呢！它们就像是大自然赋予我们的宝贝，让这个世界变得更加丰富多彩。

朋友们，你们说，我们是不是应该好好保护这些小动物，让它们的神奇魔法一直存在呢？我觉得呀，一定要！因为它们是我们地球上最可爱的伙伴！。

奇妙的动物世界作文篇一：奇妙的动物世界今天，妈妈领我和弟弟去动物园．我们非常高兴，一路上又说又笑．到了动物园，我们先看见了东北虎和非洲狮，它们在笼中转来转去，东张西望，全然没有我想象中的凶猛和威风凛凛．再往里走是一个奇怪的家伙，妈妈告诉我它叫麋鹿，又称＂四不象＂．你看它：头象马头，角象梅花鹿的角，尾巴象驴的尾巴，蹄子呢，却象牛的蹄子．忽然，人群中发出一阵喝彩声．讯声望去，原来是一群猴子在做表演．这个笼里有四只猴子，其中有一只小猴子，只比大人手稍大些．别看它小，可逗了．一会儿跳到妈妈背上做鬼脸，一会儿从后面拉拉妈妈的耳朵，再吹吹气，弄的妈妈直痒痒．．．．．．妈妈呢，更可笑，它被小猴弄的不耐烦了，一把抓过它，装做佯怒的样子轻轻地咬了一下它的手，又反过来拍了拍小猴的屁股，好象在说＂叫你再调皮．．．．．．＂；随后又捧着它的脸，喃喃的说着什么．那表情就象一个慈祥的母亲在责备调皮的儿子．回来的路上我感慨万千，动物世界真是奇妙呀！篇二：奇妙的动物世界许许多多的小动物非常可爱，它们都有有趣的特点：小狗看到亲人回来就会大远的跑去迎接，摇着尾巴，舔着亲人的裤角；小猫会在白天睡大觉，黑夜里躲在暗处捉老鼠；小猪饿的时候会哼...哼...哼...的叫个不停，等着主人送食物吃；小刺猬身上的刺能扎很多的水果，分给他的小朋友们吃；还有大公鸡会在早上喔...喔...喔...的叫，叫勤劳的人们早早起床锻炼身体和工作。

还有很多动物需要我去探索它们的特点，我要好好学习，好好去观察发现。

篇三：奇妙的动物世界我家养了一只听话的小小狗，它才三岁多点，名叫小灵。

小灵全身白茫茫的，不过，小灵的脚丫、爪子、尾巴是乌黑的，小灵的毛非常滑嫩，摸上去非常舒服。

不过，小灵也有趣事的时候。

有一次，我把小灵放在椅子上，看我做功课，突然，跳上桌子，我问它：“你干吗了？”小灵“汪汪”叫了两声，叼起笔，在我的作业本上乱写，我大喊：“小灵!别写呀!”小灵却不听我说，继续写，等呀等，它居然写了是我正想写的“叮”字，而且写得比我漂亮。

幼儿园变变变：小蝌蚪到青蛙的奇妙变化教案一、引言在幼儿园的生活中，有许多有趣的主题可以用来教育孩子们，其中包括小蝌蚪到青蛙的变化过程。

这个主题既符合孩子们的好奇心，又能引导他们对生命、自然的认识。

在这篇文章中，我将深入探讨这一主题，共享对这一奇妙变化过程的个人理解和观点，并为教师们提供一些有关小蝌蚪到青蛙的奇妙变化教案。

二、小蝌蚪到青蛙的奇妙变化1. 小蝌蚪的特点及生活环境小蝌蚪是蛙类动物的幼体，它们生活在水中，具有扁平的身体和尾巴，无法在陆地上生存。

在教学中，老师可以通过图片或视频向孩子们展示小蝌蚪的特点，让他们感受到小蝌蚪在水中游动的形态和习性。

2. 小蝌蚪到蛙的变化过程小蝌蚪到蛙的变化过程可以分为几个阶段：卵、蝌蚪、蛹和青蛙。

这一变化过程是令人惊叹的奇迹，也是自然界的美丽景观。

孩子们可以通过亲身观察蝌蚪的生长过程，学习到自然界的神奇和生命的奇迹。

3. 青蛙的特点及生活环境青蛙是水陆两栖动物，它们可以在水中游泳，也能在陆地上跳跃。

青蛙的眼睛大大的，后腿粗壮有力，非常适合捕食昆虫。

通过对青蛙的特点和生活习性进行讲解，可以帮助孩子们更加深入地了解这些有趣的动物。

三、奇妙变化教案1. 教学目标通过本教案的学习，让幼儿了解小蝌蚪到青蛙的奇妙变化过程，培养他们对自然界的热爱和好奇心，激发他们保护环境、珍爱生命的意识。

2. 教学准备准备小蝌蚪和青蛙的图片、视频素材，以及饲养小蝌蚪的容器和食物。

3. 教学过程第一步：通过图片、视频向孩子们展示小蝌蚪和青蛙的形态和习性，引发孩子们的兴趣和好奇心。

第二步：利用实物或模型，让孩子们观察蝌蚪到蛙的变化过程，并进行亲自喂养小蝌蚪。

第三步：组织孩子们进行小蝌蚪观察实验，让他们用自己的语言描述小蝌蚪的特点和生活习性。

第四步：组织户外活动，带领孩子们近距离接触青蛙，让他们亲身感受青蛙带来的乐趣，并鼓励他们发表对青蛙的感想。

四、个人观点和理解小蝌蚪到青蛙的奇妙变化过程是自然界的一个奇迹，也是生命的延续和传承。

[世界最神奇的动物]神奇的动物世界3篇神奇的动物世界篇(一):奇妙的动物世界今天，我们一起来学习蜗牛。

蜗牛喜欢住在潮湿的地方，比如，浇过水的菜、草地、草丛、树叶的背面，很多时候我以为蜗牛是没有眼睛的，其实，蜗牛的眼睛长在触角上，我们的肉眼是看不到的。

蜗牛喜欢吃的食物有草、树叶、菜。

它的外表非常细小，身上还有一座“房子”，我轻轻点一下它的触角，它就马上缩回去，要是我不动它，它又马上把触角探出来。

蜗牛真是太有趣了！神奇的动物世界篇(二):描写动物的作文900字动物世界真奇妙嗅觉好，很机灵，它的脚印像梅花，你们猜到了我说是什么了吗没错，它就是小狗，让我带你们一起去认识这只嗅觉发达的“将军”吧!小狗名字叫旺旺，毛发特别柔而亮，是棕色和白色相间的小狗，它非常可爱，眼睛亮亮的像两颗闪闪发亮的宝石，又大又圆。

它的四肢很灵活，一旦发现有陌生人走进家门，就会“汪汪”地叫起来，然后猛扑上去，吓得那人落荒而逃。

然后它就会跑到主人面前，摇头晃脑地邀功，像喝醉了似的，可爱极了!它摇尾巴表示喜、怒、哀、乐等各种情绪，发怒时它会把尾巴笔直的翘起来，高兴时它也会把它漂亮的尾巴摇来摇去，让我忍不住地想去抚摸。

可是一旦它发现了危险，就会夹着尾巴跑到主人身边，“汪汪汪”地提醒主人做好防备，真是一只聪明伶俐的小狗!它的嗅觉很好，身体也十分健壮，跟其他的狗比起来，显得高大又威猛，真像“狗中之王”。

它的胃口也很好，不像别的狗那样，只吃肉跟咬骨头，你给它吃瓜子肉，它也会吃的津津有味。

这是一只不挑食的小狗。

平时它总是静静的躺在那里，像没睡醒似的。

偶尔它也会出去遛遛，散散心，不过很快它就会回家。

要是主人的车回来了，它就会主动迎上去，守着车门摇头摆尾，直到主人下来，它才心满意足地跟主人一起上楼。

有好几次我看见旺旺跑上楼去敲打主人的房门，这是一只充满灵性的小狗。

小区里有许多小孩，旺旺每次看到小孩子的手里有玩具，都会趁着家长不在或者没注意时，马上跑过去，用嘴巴把它“抢”过来，叼到主人家门前，一直咬着，每次不咬破玩具不会罢休。

四年级下册作文大自然的神奇现象动植物全文共9篇示例，供读者参考四年级下册作文大自然的神奇现象动植物篇1人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。

大自然对人类的启示：大自然是一位老师，真是受益匪浅哪！有一次，我和同伴们在公园里玩耍，当我们玩得高兴时，突然我们便发现了一只蜘蛛，“呼”的一声风响，我们便看见了一幕：一只蜘蛛好不容易结好了一张网，被风刮断了。

当我们觉得这只小蜘蛛太可怜的时候，那只蜘蛛不但没有沮丧，而且还要重新织一张新的网，我们被它那坚持不懈的.精神打动了，便准备看看它到底这么织？只见它从左边的屋檐开始织，慢慢打结从线上过去，过了20多分钟，然后从右边的屋檐打结，爬向左边的屋檐上，正当它马上快织好时，调皮的风弟弟又把网给打断了，就这样再打再织，依然没有织好，我们觉得蜘蛛网就像蚂蚁掀泰山—自不量力。

我们就要放弃观察时，便看见蜘蛛经过几个小时织线，我们惊讶地望着眼前一幕：蜘蛛织得线即长又坚固，不容易摧毁，上面粘连着许多虫子！有的虫子在挣扎，有的虫子只好认命，蜘蛛一口口品尝自己的战利品，看到这里，我忍不住竖起我的大拇指。

回到家后，我明白了一个道理：大自然是人类的，人们就是在大自然里，有所发明，有所创造。

四年级下册作文大自然的神奇现象动植物篇2标题:大自然的神奇现象--动植物世界的奇迹大家好,我是小明。

今天我想和大家分享一下关于大自然中动植物奇妙现象的一些见闻。

你知道吗?就在我们生活的这个世界上,到处都有神奇的动植物存在,它们有着非同寻常的生存方式和独特的本领,让人不禁赞叹大自然的神奇力量!首先,让我们来看看一些神奇的动物吧!我最喜欢的就是企鹅了。

企鹅生活在南极圈的严酷环境中,它们用脚蹼游泳捕食,身上长着防水羽毛御寒。

最神奇的是,它们会用肚子下面的蛋托着蛋,用体温孵化蛋。

妈妈企鹅先生产蛋后就去寻找食物,爸爸企鹅就负责孵蛋,在漫长的南极冬季里,它们能坚持足足2-3个月不吃不喝!真是太不可思议了!再说说神奇的蚂蚁吧。

奇妙的动物一. 邦加眼镜猴（Western tarsier Tarsius bancanus Horsfield）邦加眼镜猴的每只眼睛比它的大脑还大，这种超小灵长类动物的大眼睛是自然界最古怪的夜视镜，它的巨大的脚和有力的后腿意味着它能从一棵树跳跃到另一棵树，寻找昆虫和小型无脊椎动物吃。

这种眼镜猴原产于婆罗洲和苏门答腊岛部分地区。

“义工旅游(Responsible Travel)”在婆罗洲克拉克山脉组织了一项“艰苦徒步旅行”，参加徒步旅行的人在这里能看到长臂猿、猩猩和这些可爱的小动物。

二. 蝰鱼（Sloan's Viperfish）这种鱼的头部让人看一眼就会做噩梦，很多长短不一的尖牙从它那类似“铁处女”的恐怖大口里伸出来。

蝰鱼之所以会具有这些特征，是因为它生活在深达1000米到2000米的海洋深处。

分部布于中国东海、南海，国外见于日本及太平洋、印度洋和大西洋的热带至温带海域。

除非你有深海潜球，否则是无法看到一条活着的蝰鱼的。

不过，前往冰岛首都雷克雅末海港参加每年每年6月举行的海洋节，或许你能看到一条死了的蝰鱼。

三. 赤秃猴（red Uakari）这种猿拥有令人震惊的红脑袋，因此南美洲的人给它起了个有趣的绰号“英国猴”，这是为了纪念第一批前往它们的国土，被太阳晒的满脸通红的英国人。

在巴西、秘鲁和哥伦比亚森林深处都能找到赤秃猴。

四. 玛塔龟（Matamata Turtle）这种大型淡水龟具有几大奇怪特征。

它的外形看起来像一块浸透水的树皮和残片，它有一个非常奇怪的向外突出的鼻子，这个鼻子相当于潜水者的通气管，有助于它潜水。

它以不同寻常的方式吃小鱼。

玛塔龟会找个地方隐藏好自己，然后等待猎物自己送上门来，等猎物靠它非常近时，它才张开嘴巴，像一个低压真空吸尘器一样，把鱼吸进嘴里里。

分布于亚马逊河、秘鲁、巴西、玻利维亚、厄瓜多尔、哥伦比亚等地区。

五. 雾姥甲虫（Fog-basking）这种外表普通无奇的甲虫却会用一种非常与众不同的方法收集水分。

二年级动物或植物的变化写话1. 哇，春天来啦！小花园里的向日葵种子开始发芽了。

它们像小宝宝一样，慢慢地从土里钻出来，伸出两片嫩绿的小叶子。

我每天都跑去看它们，心里想：快快长大吧，小向日葵！2. 时间过得真快，转眼间小向日葵已经长高了不少。

它们的茎变粗了，叶子也多了起来。

我惊喜地对妈妈说："妈妈快看，向日葵长得比我还高啦！"妈妈笑着说："是啊，它们在跟你比赛呢！"3. 夏天到了，向日葵终于开花了！金黄色的花瓣像太阳的光芒一样耀眼。

我兴奋地跳起来，大声喊道："太棒了！向日葵开花啦！"它们的脸总是朝着太阳，好像在说："嗨，太阳公公，我们来比比谁更亮！"4. 秋天悄悄来临，向日葵的花瓣开始慢慢掉落。

但是，它们的中间却结出了好多黑黑的葵花籽。

我好奇地问爸爸："这些籽籽可以吃吗？"爸爸说："当然可以，这可是向日葵送给我们的礼物呢！"5. 冬天来了，向日葵的叶子和茎都干枯了。

我有点难过，对着枯萎的向日葵说："再见啦，明年春天我们再见！"爸爸安慰我说："别伤心，它们只是在休息，明年春天又会重新长出来的。

"6. 春天又来了！我迫不及待地跑到小花园，果然看到新的向日葵苗从地里冒出来了。

我高兴地拍手叫道："太好啦！向日葵又回来啦！"它们好像在跟我打招呼："嗨，小朋友，我们又见面啦！"7. 这一年，我还观察了小花园里的蝴蝶。

春天的时候，我看到一只毛毛虫在叶子上爬来爬去。

我好奇地问："这只毛毛虫在干什么呀？"妈妈告诉我："它在找一个安全的地方，准备变成蝴蝶呢！"8. 过了几天，我发现那只毛毛虫不见了，取而代之的是一个小小的茧。

我兴奋地喊道："妈妈，快来看！毛毛虫躲起来了！"妈妈笑着说："它不是躲起来，而是在茧里变身呢！"9. 又过了一段时间，我惊喜地发现茧裂开了一个小口。

小鸭子的神奇变化在一个美丽的湖边，生活着一群可爱的小鸭子。

它们生活在一片宁静而祥和的环境中，每天都在湖水里嬉戏玩耍。

然而，突如其来的一次变化，让它们的生活发生了翻天覆地的变化。

一天清晨，当太阳的第一缕阳光照射在湖面上时，小鸭子们醒来了。

它们发现自己的身体不再是往常的黄色，而是变成了五颜六色的彩虹色。

小鸭子们惊讶极了，纷纷钻出窝棚，走到湖面上，互相确认这个奇迹。

小鸭子们兴奋地围成一圈，展示着自己的新颜色。

有的鸭子是红色，似乎有着无尽的热情；有的鸭子是橙色，仿佛拥有着无穷的创造力；有的鸭子是黄色，散发出耀眼的光芒；有的鸭子是绿色，带给人们一种清新的感觉；还有的鸭子是蓝色，与湖水融为一体，展现出宁静与深远。

看着彩虹色的小鸭子们，湖边的动物们也被吸引了过来。

它们用惊叹的眼神注视着这些奇特的小鸭子。

原本平凡无奇的小鸭子们，如今变得如此美丽多彩，这是湖边动物们从未见过的景象。

小鸭子们开始享受着自己的新身份，它们愈发活跃起来。

湖边的花朵也因小鸭子们的出现而变得更加灿烂多彩，仿佛与它们互相呼应。

小鸭子们用美妙的歌声和欢快的舞蹈，将湖边的环境装点得更加美好，它们的变化带来了无限的快乐和动力。

随着时间的推移，小鸭子们开始意识到这种变化的奥秘。

它们不再只是简单地享受着变化带来的美丽，而是意识到自己内心深处的能量和力量。

它们认识到，每个小鸭子都有自己独特的特质和价值，每一种颜色都代表着一种优点和能力。

红色的小鸭子有着勇敢和激情的品质，它们勇往直前，永不退缩；橙色的小鸭子富有创造力和想象力，它们能够带来新的惊喜和创新；黄色的小鸭子充满活力和快乐，它们传递着无尽的阳光和温暖；绿色的小鸭子保持着平静和和谐，它们能够带给人们宁静和放松；蓝色的小鸭子代表着智慧和洞察力，它们给予人们思考和启示。

小鸭子们开始发挥自己身上的色彩特质，相互协作，共同创造出美妙的湖边生活。

它们以自己的方式为湖边的动物们提供帮助和支持，共同建设一个更加和谐美好的环境。

大自然有许多许多奥秘的作文关于小动物在我们生活的这个神奇世界里，大自然就像一个装满了无数秘密的巨大宝库，而其中那些可爱的小动物们，更是藏着数不清的奇妙之处。

我还记得有一次去乡下姥姥家的经历，那可真是让我对小动物们的奥秘有了更深的认识。

姥姥家在一个山清水秀的小村子里，周围环绕着大片大片的田野和郁郁葱葱的树林。

那天午后，阳光正好，微风不燥。

我独自一人在姥姥家后面的小山坡上闲逛。

突然，一只小巧玲珑的松鼠引起了我的注意。

它那毛茸茸的大尾巴翘得高高的，在树枝间灵活地跳跃着。

只见它两只小爪子紧紧地抱着一颗松果，小嘴巴快速地动着，吃得那叫一个香。

我站在树下，静静地看着它，生怕惊扰了这位“小客人”。

它的眼睛又圆又亮，一闪一闪的，仿佛藏着无数的小星星。

身上的毛是棕红色的，在阳光的照耀下，像是披上了一层金色的纱衣，漂亮极了。

我好奇地想，这小家伙是怎么找到这么多松果的呢？难道它有什么特别的本领？带着这样的疑问，我决定悄悄地跟着它，一探究竟。

只见它从这棵树跳到那棵树，动作轻盈敏捷，就像一个出色的杂技演员。

不一会儿，它就来到了一个大树洞前，哧溜一下钻了进去。

我在树旁等了好久，也不见它出来。

正当我准备离开的时候，它又探出了小脑袋，嘴里还叼着几颗松果，然后又迅速地跑回洞里。

后来我问姥姥，姥姥告诉我，那是松鼠的家，它在为过冬储存食物呢。

原来如此，这小松鼠可真是聪明啊，早早地就为未来的日子做好了准备。

在姥姥家的不远处，有一条清澈见底的小溪。

溪边的草丛里，经常能看到一群群的小蝌蚪在欢快地游来游去。

它们小小的身体，黑黑的脑袋，甩着细细的尾巴，就像一个个小逗号。

我蹲在溪边，用手轻轻地捧起一只小蝌蚪。

它在我的手心里扭动着，痒痒的，特别好玩。

我仔细地观察着它，心想，它们什么时候才能变成青蛙呢？为了找到答案，我每天都会去溪边看看这些小蝌蚪的变化。

过了几天，我发现有些小蝌蚪长出了两条后腿，再过了一段时间，又长出了两条前腿。

尾巴也慢慢地变短了，最后完全消失，变成了一只只可爱的小青蛙。

关于小动物的儿童故事《小动物们的奇妙冒险》嘿，大家好呀！今天来和你们讲讲那些可爱的小动物们的故事。

小动物们的世界呀，那可真是奇妙无比，充满了各种各样有趣的事儿。

就说那小松鼠吧，这家伙整天在树林里窜来窜去，找松果吃。

它那小巧灵活的身子，在树枝间跳来跳去，就像一个调皮的小精灵。

有一次我看到一只小松鼠抱着个松果，腮帮子鼓得圆圆的，原来是塞满了松果呀，太可爱啦，就好像是生怕别人抢走它的宝贝似的。

还有小兔子，它们总是一蹦一跳的，那小短腿倒腾得可快啦。

有一回，我看到一只小兔子在草丛里吃草，我刚走近一点，它就竖起耳朵，警惕地盯着我，然后“嗖”的一下就跑没影了，真是胆小又机灵的家伙呀！不过它们那毛茸茸的样子真的让人好想抱抱。

再说说那小鸭子们，摇摇摆摆地走在路上，还会时不时地“嘎嘎”叫几声，像是在和伙伴们聊天。

有一次我带着面包去喂小鸭子，它们一看到吃的，就“哗啦”一下全围过来了，把我的脚都差点围得动不了啦，那争先恐后的样子真是好笑极了。

小狗也是特别有趣的小动物。

那些小狗呀，总是喜欢追着自己的尾巴转圈圈，也不知道它们是不是觉得自己的尾巴是个特别好玩的玩具呢。

有只小狗还特别喜欢和主人玩扔球的游戏，每次把球捡回来都兴奋得不得了，好像自己做了一件多么伟大的事情。

而且小狗还很忠诚，会一直陪着主人，保护主人。

小动物们的世界虽然简单，但是却充满了乐趣和惊喜。

它们也有自己的小脾气，自己的喜好，看着它们的一举一动，总是能让人忘却烦恼，心情变得格外好。

每一个小动物都像是一本书，等待着我们去慢慢阅读，去发现它们的可爱与独特。

我觉得我们应该善待这些小动物们，给它们提供一个安全、温暖的环境，让它们可以自由自在地生活。

毕竟，它们也是地球上的一员，它们的存在让我们的世界变得更加丰富多彩。

总之呀，小动物们的故事说也说不完，它们的可爱和有趣真的是让人喜欢得不得了。

希望大家也都能用心去感受小动物们的魅力，和它们成为好朋友哦！哈哈，这就是我对小动物们的感受啦，你们是不是也和我有一样的想法呢？。

奇妙的想象三年级作文第五单元在一个阳光明媚的早晨，小明醒来后发现自己变成了一只小猫咪。

他兴奋地跳下床，发现自己的尾巴变长了，还多了一双绿色的眼睛。

他高兴地在家里跑来跑去，想要和家人分享这个奇妙的变化。

小明的妈妈看到他变成了猫咪，惊讶地说：“哇，你怎么变成猫咪了？”小明笑着回答：“我也不知道，可能是昨晚做了一个奇怪的梦吧。

”他的爸爸也觉得很好笑，说：“那你现在能不能像猫咪一样说话呢？”小明试了试，发现自己竟然能用猫语和家里的猫咪们交流了。

小明兴奋地跑到客厅，发现家里的猫咪们都在看他。

他学着猫咪的样子，用爪子抓了抓沙发，然后蹭了蹭他们的腿，表示自己很喜欢他们。

猫咪们似乎也能理解他的心意，纷纷用头蹭了蹭他的手，表示欢迎他加入他们的家庭。

小明开始过起了猫咪的生活。

他每天早上都会跟着妈妈去厨房找吃的，然后在家里四处探险。

他喜欢躲在沙发下面玩耍，还喜欢爬到书架上看书。

他觉得自己变得越来越聪明了，因为他能听懂猫咪们的心声，知道他们想要什么。

有一天，小明在家里发现了一只受伤的小鸟。

他把小鸟抱回房间，用自己的舌头舔了舔它的伤口。

小鸟很快就恢复了体力，还能飞起来了。

小明很高兴地看着小鸟飞走，心里想着以后一定要多关心身边的小动物。

好景不长。

有一天晚上，小明突然感到一阵晕眩，然后就失去了意识。

等他醒来时，发现自己又变回了人类。

原来，这一切都只是一个梦。

虽然有些失望，但小明还是很感激这个梦带给他的快乐时光。

从此以后，每当夜晚来临，小明都会想起那个奇妙的梦。

他知道，即使不能永远做一只猫咪，但他可以用心去关爱身边的每一个生命。

而这个梦也成为了他人生中一段美好的回忆。

奇妙的动物作文【实用】奇妙的动物作文八篇奇妙的动物作文篇1动物世界，无奇不有。

各种动物的睡觉姿势，更是千奇百怪。

小马是站着进入梦乡的；猴子一向很机灵，两腿夹着头，卷成球状，挂在树枝上，就酣然入睡了；蚕睡觉时总是把头抬高；獾的冬眠十分有趣，冬眠时把嘴对着肛门，拉了吃，吃了拉；猫头鹰睡觉最有趣，总是睁一只眼，闭一只眼；睡鼠是个瞌睡虫，一年要睡六个月才能醒来。

不同的动物为什么睡觉的姿势不同呢？原来，动物睡觉的姿势是由动物身体结构及生理习性决定的。

比如，猫头鹰睁一只眼是因为它能发现田鼠，可以随时捕捉它们，还可以发现一些大型的动物，如果这些大型的动物要伤害猫头鹰，它会马上逃避。

猫头鹰这样睡觉即能休息又能发现目标还能躲避天敌不是两全其美了吗！真是太奇妙了。

还有一些动物没有眼皮，所以我们看起来它们是睁着眼睛睡觉的。

动物的睡姿是如此的可爱呀！让我们一起去观察更多的动物，探索更多的动物奥秘吧！奇妙的动物作文篇2今天，于海波来到我家了，还有我的表弟，我非常高兴，因为于海波是第一次来我家，哦！真是的，于海波还没自我介绍呢！下面我说一下吧！于海波的爸爸以前和我妈妈是同桌，但是我现在和于海波是朋友，是哥们，在一个补习班，我很奇怪，为什么，我妈妈和于海波的爸爸是同桌呢！哎！真搞不懂。

于海波来的时候，我正在写暑假作业，这可是非不可少的，我还以为是一个疯子，来到我家了呢！我和于海波到弟弟家里，那里的树木茂盛，草郁郁葱葱，河水的水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清醒甜润，哪里的蝴蝶翩翩起舞，蚂蚱有着必胜的把握，就在这一瞬间，一只翩翩起舞的蝴蝶落到了我的手上，我真是守株待兔啊！一手握蝴蝶，就喊：“于海波！于海波！你们来，看我捉到了什么，于海波一看，啊！你太厉害了，我对你刮目相看。

做什么事有时候也要靠运气。

这个星期二，妈妈买回了两只小鹦鹉。

这两只小鹦鹉长得一模一样，非常漂亮。

圆圆的头上长着两只珍珠似的眼睛，鼻子是两个小洞洞，弯钩似的嘴巴里长着长长的舌头。

把F变成小动物后他的身上会发生什么奇妙的故事写
一写
F插上翅膀变成了一只蜻蜓。

一阵风吹过，F顺着风从家里飞了出来。

他乘着“大风号列车”来到了壮观的长城上方，再飞到法国的埃菲尔铁塔上面欣赏法式美景，接着逃出太阳系，飞到银河系里看牵牛织女家，飞到月球上，和月兔玩耍，跑进土星上，看土星环跑道……
而后又回到地球上，经过一条小河，他看到旁边到处都是水，他在池塘边的芦苇荡里扎了窝，他请来了小鱼、小虾、小螃蟹来河里做客，傍晚，有一只小蝌蚪游了过来，它背着一个大袋子，里面装着许许多多的书，在给大家讲故事，除了水流声，河底十分安静，大家都在津津有味地听着故事。

偶尔，他飞上蓝天与白云相伴，一朵有着许多颜色的云：红色的、橙色的、黄色的、绿色的、青色的、蓝色的、紫色的……风妈妈把他轻轻向前推去，让他在空中自由飞舞。