小学非洲鼓校本教材编写方案

非洲鼓教学方案引言：非洲鼓是非洲传统音乐的重要组成部分，它不仅具有浓厚的文化内涵，还能够培养音乐才能和团队合作精神。

非洲鼓教学方案旨在提供一个系统的教学方法，使学生能够快速入门并享受非洲鼓的魅力。

本文将介绍非洲鼓教学方案的核心内容，包括教学目标、教学方法和教学资源。

一、教学目标1. 培养学生对非洲鼓音乐的兴趣和认知：通过了解非洲鼓的历史、文化背景和演奏技巧，激发学生对非洲鼓的兴趣，并提高对非洲鼓音乐的认知。

2. 培养学生的音乐才能：通过非洲鼓教学，培养学生的节奏感和音乐表达能力，提高他们的音乐才能。

3. 培养学生的团队合作能力：非洲鼓音乐常以群体协作为基础，通过集体演奏和合作，培养学生的团队合作意识和能力。

二、教学方法1. 理论学习：通过讲解非洲鼓的历史、文化和演奏技巧，帮助学生建立对非洲鼓音乐的认知和理解。

2. 实践演奏：学生可以亲自动手演奏非洲鼓，体验非洲鼓音乐的魅力。

教师可以分阶段教授不同的节奏和技巧，逐渐提高学生的演奏水平。

3. 集体演奏：通过组织学生进行集体演奏，培养学生的团队合作意识和能力。

可以将学生分成小组，每个小组负责演奏不同的鼓乐器，通过协作完成一首完整的曲目。

4. 视听材料：教师可以使用非洲鼓演奏的视听材料，让学生更好地了解非洲鼓音乐的风格和特点，激发学生的学习兴趣。

三、教学资源1. 非洲鼓乐器：教室需要准备一定数量的非洲鼓乐器，包括不同大小的鼓和其他打击乐器，以供学生实践演奏。

2. 教材和指导书：教师可以准备一些非洲鼓的教材和指导书，帮助学生理解非洲鼓的基本知识和演奏技巧。

3. 视听材料：教师可以收集一些非洲鼓演奏的视听材料，如录音、视频或在线资源，供学生学习参考。

4. 演出机会：为了激发学生的学习兴趣和展示他们的成果，可以组织一些非洲鼓音乐演出活动，让学生有机会在舞台上展示自己的才华。

结论：非洲鼓教学方案是一种提高学生音乐才能和团队合作能力的有效方式。

通过学习非洲鼓音乐，学生能够提高对音乐的理解和表达能力，并培养团队合作精神。

《非洲鼓乐》教学设计理念：音乐是民族性的文化，也是多元化的文化，本课围绕“非洲的灵感”这一单元，选择了具有浓郁的非洲风俗的鼓乐为主要教学内容。

旨在让学生通过感受，体验非洲鼓乐的特点及其对相关文化的了解与接纳，进而产生兴趣，以此来扩大学生的欣赏视野。

教学目的：一、帮助学生了解喜爱非洲鼓乐。

二、感受、体验非洲鼓乐、并为歌曲配上鼓乐伴奏教学重、难点：一、感受、体验非洲鼓乐节奏；二、运用非洲鼓乐节奏为歌曲伴奏教学过程：一、导入 1、师击鼓、学生进教室；2、出示图片；3、揭示课题、非洲鼓乐情境导入：用直观感性的设问，吸引学生上课的注意力与好奇心二、新课教学： 1、图中文鼓的特点？ 2、感受鼓乐 3、师总结引出非洲鼓语 4、学生创设自己的鼓语5、找出图中的组成部分6、引出鼓在非洲的又一象征7、感受鼓乐：（1）听鼓乐、拍节奏；（2）介绍有特点的非洲鼓乐节奏（学生对非洲鼓乐的认识由感性上升为理性，突出本课的重点，对非洲鼓乐加深一层了解，生的积极性得到了极大地提高，解决了本课的难点，加深了对非洲鼓乐节奏的了解）三、学生创编：1、复习歌曲《啊》 2、编配节奏型四、课堂小结：在非洲鼓语中结束本课。

学生对鼓乐的认识由理性上升为创编，使学生产生一种意犹未尽的感觉课后反思：这节课，我曾在市直中学的新课程展示课中上过。

以下是本人的教学反思与听课老师的课后的评价。

这堂课中，我突破以往旧的教学观念紧紧围绕课题，始终以“玩鼓”为主线，巧设问题，课堂气氛十分活跃。

只要每位老师，巧设教学环节，就会使学生从被动转变为主动的学，学生就会喜欢上音乐课。

《鼓乐》及《非洲民间音乐片断》设计思路：《鼓乐》及《非洲民间音乐片断》选自人民音乐出版社的初中音乐七年级14册第二单元，本课主要是通过几首西非及南非的典型音乐让学生感受非洲音乐的主要因素是节奏。

而表达节奏的主要乐器是鼓，而鼓被称为非洲传统音乐之魂等特点。

针对七年级学生的特征，我在本节课的每个环节中，采用游戏、创编、讨论、参与实践等形式激发学生兴趣，在氛围上注重以鼓的节奏传情来打动学生，使他们乐于参与主动探索，用亲身体验让学生对非洲音乐的强大艺术魅力加深印象，认识非洲音乐对世界音乐重大贡献的意义所在，使学生认识艺术的感人之处正在于源于生活才能高于生活的道理教学目标：1、通过欣赏《鼓乐》及《非洲民间音乐片断》使学生了解鼓是非洲音乐节奏的基础，用鼓的多变的节奏表达不同的情感等特点；2、通过聆听《非洲民间音乐》及《战士的舞蹈》让学生认识两件非洲的特色乐器马林巴和南非鼓；3、通过模仿《鼓乐》的节奏创编演奏活动活动培养学生合作精神，在唤醒学生想象力创造力的同时达到使学生自主学习乐于参与的教学目的；4、通过本课活动培养学生表现自我、健康自信的心理品质。

非洲鼓课程方案1. 课程介绍非洲鼓是一种具有浓厚非洲风情的打击乐器，具有独特的鼓点和节奏。

非洲鼓课程旨在帮助学生掌握非洲鼓的基本技巧和演奏方法，提高他们的音乐感知和表现能力。

本课程适合任何年龄和音乐水平的学生，无论是初学者还是有一定音乐基础的学生。

课程内容包括非洲鼓的基本知识、常用的鼓点和节奏模式，以及乐曲的演奏和合奏。

2. 学习目标•理解非洲鼓的起源和发展历史•掌握非洲鼓的基本演奏技巧和姿势•学会演奏常见的非洲鼓节奏和鼓点•培养音乐感知和合作演奏能力3. 课程大纲第一阶段：入门基础•课程介绍和非洲鼓简介•非洲鼓的起源和发展历史•学习正确的鼓击姿势和手部技巧•练习基本的鼓点和节奏模式第二阶段：进阶训练•学习复杂的鼓点和节奏模式•探索不同的非洲鼓音色和演奏风格•理解非洲鼓在传统音乐和现代音乐中的应用•合奏训练和团队合作演奏第三阶段：演奏技巧提升•培养音乐表现力和动感演奏技巧•学习非洲鼓的即兴演奏和创作技巧•演奏不同类型音乐的合奏训练•表演技巧和舞台表现训练第四阶段：课程总结和演出•回顾课程内容和学习成果•组织学生进行演出和展示•学生之间的互动和交流•结束课程评估和学生反馈4. 教学方法和评估方式•教学方法：课堂讲授、实践练习、合奏演奏•评估方式：平时表现评估、课堂乐器演奏评估、课程总结评估5. 学习资源•非洲鼓教学视频和教程•非洲鼓乐谱和节奏练习册•非洲鼓演奏合集和音乐作品6. 授课要求•学生需要自备一把非洲鼓或类似的打击乐器•学生需要积极参与课堂活动和练习•学生需要按时完成课程作业和练习任务•学生需要参加结束演出和评估7. 结束语非洲鼓课程将帮助学生深入了解非洲鼓的特点和魅力，并提供丰富的学习资源和实践机会。

通过学习非洲鼓，学生可以培养音乐表现能力、合作精神和创造力，同时提高他们对世界音乐的认识和欣赏能力。

欢迎对非洲鼓感兴趣的学生报名参加本课程，一起探索非洲鼓的魅力！。

非洲鼓课程实施方案一、课程目标。

非洲鼓是一种充满活力和独特魅力的打击乐器，它不仅能够带给学习者音乐上的享受，更能够促进身心健康，增强团队合作意识。

本课程旨在通过系统的非洲鼓教学，培养学生的音乐素养，提升其音乐表现能力，增强团队协作精神，激发学生对音乐的热爱和创造力。

二、课程内容。

1. 非洲鼓基础知识。

学习非洲鼓的基本知识，包括非洲鼓的起源、种类、演奏技巧等内容，让学生对非洲鼓有一个全面的了解。

2. 非洲鼓节奏训练。

通过教授非洲鼓的常见节奏，让学生掌握非洲鼓的基本节奏，培养学生的节奏感和音乐表现力。

3. 非洲鼓曲目学习。

学习非洲鼓的经典曲目，让学生通过实际演奏来感受非洲鼓音乐的魅力，提高演奏技巧和音乐表现能力。

4. 团队合作训练。

通过合奏和合作演奏，培养学生的团队协作精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感。

三、教学方法。

1. 多媒体教学。

结合图片、视频等多媒体资料，生动形象地展示非洲鼓的演奏技巧和音乐魅力，让学生更加直观地理解和学习非洲鼓。

2. 实践教学。

通过实际演奏和练习，让学生亲身体验非洲鼓音乐的魅力，提高学生的演奏技巧和音乐表现能力。

3. 分组合作。

将学生分成小组，进行合奏和合作演奏训练，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

四、教学评估。

1. 日常表现评估。

通过学生的课堂表现、作业完成情况等进行评估，及时发现学生的问题并给予指导和帮助。

2. 考核评估。

定期进行非洲鼓演奏考核，评估学生的音乐表现能力和演奏水平，激励学生努力学习，提高表现水平。

五、课程实施环节。

1. 课前准备。

老师需要提前准备好教学所需的非洲鼓乐器、教材和多媒体资料，确保教学顺利进行。

2. 课堂教学。

老师要根据学生的实际情况和学习进度，合理安排课堂教学内容，引导学生积极参与，激发学生学习兴趣。

3. 课后辅导。

老师要及时对学生的学习情况进行跟踪和辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高学生的学习效果。

六、课程总结。

非洲鼓课程的实施旨在通过系统的非洲鼓教学，培养学生的音乐素养，提升其音乐表现能力，增强团队协作精神，激发学生对音乐的热爱和创造力。

非洲鼓教学大纲一、引言非洲鼓是非洲文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的艺术内涵。

其独特的节奏感和原始的表演方式深受人们喜爱。

本大纲旨在指导非洲鼓教学的内容和方法，帮助学习者系统地学习和掌握非洲鼓的基本知识和技巧。

二、教学目标1.了解非洲鼓的起源、发展及其在非洲文化中的地位；2.掌握非洲鼓的基本演奏技巧和节奏感；3.培养学生的协作意识和音乐表达能力；4.通过学习非洲鼓，提升学生对多样民族音乐的欣赏和理解能力。

三、教学内容1.非洲鼓的历史和文化背景介绍a.非洲鼓的起源和传播b.非洲鼓与宗教、社会的关系c.不同地区非洲鼓的特点和风格2.非洲鼓的基本构造和演奏技巧a.非洲鼓的分类和种类b.非洲鼓的基本演奏姿势和持鼓方法c.非洲鼓的基本敲击技巧和发音要点3.非洲鼓的基本节奏感和乐曲演奏a.非洲鼓的基本节奏模式和拍子b.学习并演奏几首常见的非洲鼓乐曲c.掌握演奏中的动态变化和表现技巧4.非洲鼓与舞蹈的结合a.介绍非洲鼓与非洲舞蹈的关系b.学习基本舞步和舞蹈动作c.演奏和伴奏非洲舞蹈乐曲5.非洲鼓的演绎与创作a.鼓点编创和即兴演奏b.合奏与个人表演的平衡c.了解非洲鼓在当代音乐中的应用四、教学方法1.理论与实践相结合：通过讲解与示范引导学生理解非洲鼓的知识，结合实际演奏提高技能水平。

2.分组合作学习：利用小组合作学习的方式，培养学生的协作意识和团队合作精神。

3.现场教学观摩：邀请非洲鼓表演团体进行现场演出与指导，提供学生丰富的学习资源与实践机会。

4.个别辅导与评估：针对学生的个别差异，进行有针对性的辅导与评估，促进学生的个人发展与进步。

五、教学评估1.日常表现评价：根据学生在课堂上的听、说、演奏、表现等方面的表现进行评价。

2.课堂作业评价：布置与非洲鼓相关的任务和作业，评价学生的学习效果和个人投入。

3.演奏展示与测试：进行定期的演奏展示和测试，评价学生的技能水平和艺术表达能力。

六、教学资源1.非洲鼓乐器和配件2.相关文献和音乐资料3.非洲鼓演奏视频和音频资源4.非洲鼓表演团体和专业指导人员的指导与支持七、结语通过本教学大纲，学生将能够全面系统地学习和掌握非洲鼓的基本知识和演奏技巧，培养对非洲文化的认识和理解，提升音乐表达能力和团队合作意识。

非洲鼓教学方案非洲鼓是一种独特的乐器，它源自非洲各地的文化和音乐传统。

学习非洲鼓不仅可以体验不同文化，还可以培养音乐表演技巧和团队合作能力。

本文将提供一套非洲鼓教学方案，帮助学生快速进入非洲鼓的魅力世界。

一、教学目标本教学方案的目标是使学生能够掌握非洲鼓的基本演奏技巧，了解非洲鼓的历史和文化背景，并通过合作演奏培养团队合作意识和音乐表演能力。

二、教学内容1. 非洲鼓的历史与文化背景通过讲解非洲鼓的起源、演变和在非洲文化中的地位，引发学生兴趣，增强他们对非洲鼓的认知和理解。

2. 非洲鼓演奏技巧逐步教导学生正确握持鼓槌的姿势、如何敲击鼓面以及演奏不同的鼓点和节奏。

通过练习基本的鼓点组合和简单的鼓谱，让学生掌握基本的演奏技巧。

3. 合作演奏与团队合作学生分组进行合作演奏，每个小组负责演奏不同的鼓点和节奏，并在指导老师的帮助下形成协调和谐的合奏。

通过合作演奏，培养学生的团队合作能力和音乐表演技巧。

4. 非洲鼓表演学生在掌握基本演奏技巧后，组织他们进行小规模的非洲鼓表演，展示他们的成果。

这不仅可以增加学生的自信心，还能够让他们体验到音乐与表演的乐趣。

三、教学方法1. 讲授与示范通过讲解和示范，向学生介绍非洲鼓的基本知识和演奏技巧。

教师可以借助多媒体设备展示非洲鼓演奏的视频和音频，使学生更好地理解和模仿。

2. 分组合作将学生分成小组，每个小组负责演奏不同的鼓点和节奏。

在指导老师的帮助下，小组成员通过合作演奏实现协调一致的表演效果。

3. 实践演奏指导学生进行实践演奏，通过不断练习和尝试，提高学生的演奏技巧和音乐表演水平。

教师可以定期组织演奏会或学校活动，让学生有机会展示自己的非洲鼓演奏成果。

四、教学评估1. 视频评估学生进行非洲鼓演奏时，教师可以用摄像设备录制他们的演奏过程，并对录像进行评估。

这样可以更客观地评价学生的演奏技巧和团队合作能力。

2. 表演评估学生参与表演时，教师可以根据他们的表现评估其音乐表演能力和舞台表现力。

非洲鼓魂教材分析《非洲鼓魂》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》（人民音乐出版社）第十四册第二单元。

这个单元《非洲的灵感》主要是介绍非洲的民间音乐，教材内容有《咿唷嘞啦》（刚果）、《阿伊亚—非洲的灵感》（中非民歌）、《寻找朋友》（几内亚民歌），以及非洲民间乐曲片段。

课前我了解到，本班学生对非洲的音乐文化接触较少，绝大多数人都不甚了解，一部分学生甚至存在着“非洲音乐单调难听”的偏见。

因此，我确定了“紧紧围绕单元课题‘非洲的灵感’予以展开，每一课时选择一个不同的主题，并围绕此主题进行教学”的教学思路。

《非洲鼓魂》就是我在进行本单元第二课时教学时所选择的主题。

这样，本课的教学内容主要有：听赏鼓独奏《战士的舞蹈》（南非）、民间歌舞曲《巴玛亚》（加纳），为歌曲《咿唷嘞啦》编配节奏型，并进行表演。

以对非洲音乐语言最重要的乐器——“鼓”的了解和感受为线索，抓住非洲音乐中最突出的、最主要、最本质的特征“节奏”做文章，让学生了解非洲音乐与当地社会生活等方面的联系，视听有关“鼓”的音乐作品、音像资料，进行鼓节奏型的编配等实践活动。

教学理念音乐是民族性的文化，也是多元化的文化。

本课选择了具有浓郁的非洲风格的音乐作品为主要教学内容，旨在让学生通过感受、体验非洲民间音乐作品的风格特点及对相关文化的了解，培养学生以发散性的思维方式、良好的心态对待世界多元文化，增强对多元文化的了解、接纳和包容的意识。

在“以学生的发展为本”这一新课程理念的指导下，在本课教学中我设计了合作探究式学习：其一，让学生组成学习小组，通过多种渠道、多种方法去获取有关非洲音乐文化的资料、信息，鼓励有创意、有新意的创作；其二，让学生展示和介绍自己搜集到并整理过的资料，根据自己的理解各抒己见；其三，安排即兴创作和实践体验，为歌曲《咿唷嘞啦》编配伴奏型的内容，教师只是提供简单的编配方法，启发思维，鼓励学生尝试进行即兴创作。

这样的设计，可以让学生享受表现、创作音乐而带来的成功感与愉悦感。

非洲鼓教学实施方案一、教学目标。

非洲鼓是一种充满活力和魅力的打击乐器，教学目标是让学生了解非洲鼓的基本知识和演奏技巧，培养学生的音乐感知能力和节奏感，提高学生的音乐表达能力和团队合作意识。

二、教学内容。

1. 非洲鼓的起源和发展历史。

2. 非洲鼓的基本构造和演奏技巧。

3. 非洲鼓的节奏和节拍感知训练。

4. 非洲鼓的常见曲目演奏。

三、教学方法。

1. 多媒体教学法，通过图片、视频等多媒体资料介绍非洲鼓的起源和发展历史，让学生对非洲鼓有一个直观的了解。

2. 示范教学法，老师现场演示非洲鼓的基本演奏技巧，让学生能够直观地感受到正确的演奏姿势和节奏感。

3. 分组合作教学法，将学生分成小组，让他们在小组内进行非洲鼓的练习和演奏，培养学生的团队合作意识和音乐表达能力。

4. 实践教学法，组织学生参加非洲鼓演奏活动，让他们有机会在实践中提高非洲鼓演奏的技巧和表达能力。

四、教学过程。

1. 了解非洲鼓的起源和发展历史。

通过多媒体资料介绍非洲鼓的起源和发展历史，让学生对非洲鼓有一个整体的认识。

2. 学习非洲鼓的基本构造和演奏技巧。

老师进行现场示范，让学生学习非洲鼓的基本演奏姿势和技巧。

3. 训练非洲鼓的节奏和节拍感知。

通过打击节奏器材和练习节拍感知训练，提高学生的音乐感知能力和节奏感。

4. 演奏非洲鼓的常见曲目。

将学生分成小组，进行非洲鼓的曲目练习和演奏，培养学生的音乐表达能力和团队合作意识。

五、教学评估。

1. 学生的课堂表现评价，包括学生在课堂上的积极参与程度、学习态度以及演奏表现等方面进行评价。

2. 学生的作业和练习评价，布置相关作业和练习，对学生的作业和练习进行评价，检查学生的学习情况和掌握程度。

3. 学生的演奏成果评价，组织学生参加非洲鼓演奏活动，对学生的演奏成果进行评价，鼓励学生在实践中提高非洲鼓演奏的技巧和表达能力。

六、教学反思。

通过对教学过程和教学效果进行反思，总结教学中存在的问题和不足，不断改进教学方法和手段，提高教学质量，使学生能够更好地掌握非洲鼓的知识和技能。

一、前言非洲鼓作为一种独特的打击乐器，具有丰富的音乐表现力和深厚的文化底蕴。

为了提高学生对非洲鼓的兴趣，培养他们的音乐素养，本学期特制定以下非洲鼓工作计划。

二、工作目标1. 使学生了解非洲鼓的历史、文化及演奏技巧。

2. 提高学生的音乐素养，培养他们的团队协作精神。

3. 增强学生的自信心，提高他们的艺术修养。

三、工作内容1. 课堂教学（1）每周安排两节非洲鼓课程，共计16周。

（2）课程内容主要包括：①非洲鼓的基本知识：鼓的构造、种类、历史、文化等。

②非洲鼓演奏技巧：鼓点的打法、节奏、和弦等。

③非洲鼓的即兴演奏：学生通过模仿、创作等方式，提高自己的演奏水平。

2. 课外活动（1）组织学生参加校内外非洲鼓比赛，提高学生的竞技水平。

（2）举办非洲鼓音乐会，展示学生的学习成果。

（3）邀请专业非洲鼓演奏家进行讲座，为学生提供学习机会。

3. 家校合作（1）定期与家长沟通，了解学生在家的练习情况。

（2）鼓励家长参与学生的非洲鼓学习，共同促进学生的进步。

四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：介绍非洲鼓的基本知识，让学生熟悉鼓的构造和种类。

2. 第二阶段（第5-8周）：教授非洲鼓演奏技巧，包括鼓点的打法、节奏、和弦等。

3. 第三阶段（第9-12周）：进行非洲鼓的即兴演奏训练，提高学生的音乐素养。

4. 第四阶段（第13-16周）：举办非洲鼓音乐会，展示学生的学习成果，并邀请专业非洲鼓演奏家进行讲座。

五、工作评价1. 学生对非洲鼓的兴趣和热爱程度。

2. 学生在非洲鼓演奏技巧上的掌握程度。

3. 学生在非洲鼓音乐会上的表现。

4. 家长对非洲鼓课程的满意度。

六、总结本学期非洲鼓工作计划旨在提高学生的音乐素养，培养他们的团队协作精神。

通过课堂教学、课外活动和家校合作，使学生深入了解非洲鼓的历史、文化及演奏技巧，为学生的全面发展奠定基础。