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注：1.总得分：100，题目量19。
2.参考答案的时候，注意题目顺序。
一、单选题1.请判断下面说法是否正确?书评是常见的一种学术批评形式。
A、不应该B、应该2.所有研究数据在符合保密要求的条件下,是否应该向其他实验参与者开放?A、不应该B、应该3.法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰说:“我虽然不同意你的观点,但我誓死维护你发表意见的权利”。
由此而论,我们在学术批评时应遵循( )原则。
A、学术性B、平等性C、客观性4.保护动物的有效途径是:A. 禁止动物实验;B. 完善法律规制;C.放弃科学活动;D. 改进实验程序。
A、ABB、BCC、CD5.请判断下面说法是否正确?对学术流派、作品和观点的批评、讨论、商榷、回应、争鸣,不属于学术批评的主要内容。
A.对 B.错A、对B、错6.引用自己发表的研究成果或数据,没有详细列出有关文献出处,是否属于学术不端行为?A、属于B、不属于7.在科研项目执行中,应由( )全面负责课题的进度、经费、人员调配、物质管理等工作,按合同或任务书约定的项目进度完成各项任务并接受检查考核。
A、项目组全体成员B、项目出资方C、项目受益者D、项目负责人8.判断下面说法是否正确。
政治与学术都属于认知范畴,所以要限制学术上的不同意见。
A、对B、错9.在科研项目延期过程中,项目主持人是否可以申报相同类型的另一个项目课题?B、可以10.布赖恩特是美国俄克拉荷马大学卫生科学中心的采血职员,他在参与的一项儿童血液铅含量的调查项目中,把自己和其他工作人员的血液样本标记为被调查儿童的血液样本。
请问这属于哪类学术不端行为?A、破坏研究工作B、篡改数据C、伪造实验样本D、违反人体受试者规范11.自然科学研究对象的特点决定了自然科学以( )为基础的获取方式。
A、对比B、计算C、观察D、实验12.判断下面说法是否正确。
因为人文社会科学模式是主观性的、解释性的,所以没有规范的人文社会科学研究方法。
A、对B、错13.摘要应当包括以下哪些内容: A. 研究成果和结论;B. 研究方法;C. 工作目的;D. 研究步骤。
人文科学试验班（含文学、史学、哲学）人文科学试验班始办于1993年，由原国家教委批准，系全国首创。
本试验班适应现代科学向交叉学科和边缘学科发展以及社会对宽口径、复合型人才的需要，培养基本理论和基础知识扎实，融汇古今，贯通中外，富于“三创”精神和进取意识，具有较强的独立研究、分析问题和解决问题的能力，外语、计算机运用和文字表达能力较好的高级专门人才。
本试验班采用开办十年来摸索出的人文科学人才培养模式，打通文学、史学、哲学三个学科的专业界限，实行整合性的人文科学课程体系，更新教学内容、教学方法和教学手段，力求做到“精读原著，注重基础；启发思维，培养能力；史论结合，中外贯通；学习与研究相结合”。
主要专业课程有：人文科学概论、人文科学研究方法论、人文科学名著导读、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中华人民共和国史、中国文学史、中国通史、中国哲学史、外国文学史、世界通史、西方哲学史、自然辩证法基础、古代汉语、现代汉语、写作、史学史、中国现当代文学等。
优秀毕业生可被推荐免试攻读硕士研究生或硕博连读。
其他毕业生可在高等院校、科研院所、党政机关、外事机构及出版、报刊、杂志、电台、电视台等部门、大型企业等单位从事教学、科研、策划、宣传、采编、文秘等工作。
该班由文学院、历史学院、哲学学院共同培养和管理。
文学院文学院是武汉大学的传统优势院系之一，有着悠久而辉煌的历史。
本院现有教职工84人，其中教授29人，副教授26人，教授中有博士生导师20人。
文学院拥有一级博士学位授权点1个（汉语言文学），博士后科研流动站1个（中文），博士学位授权点7个（汉语言文学、中国现当代文学、中国古代文学、文艺学、比较文学与世界文学、语言学与应用语言学、中国古典文献学），硕士学位授权点7个。
设置的本科专业有：人文科学试验班、汉语言文学。
汉语言文学专业本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较坚实的理论基础，较广博的专业知识，较浓厚的语言素养和文学修养，较强的艺术鉴赏能力和写作能力，较强的创新精神和初步的科研能力，能阅读古今文化典籍，较强的外语能力，能运用电脑、网络等现代技术的高级专门人才。
高一人文科学基础知识考试试题1. 以下哪位人物是中国古代四大文学家之一？A. 曹操B. 王羲之C. 杜甫D. 孙权2. 以下哪本书被认为是中国古代四大名著之一？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》3. 以下哪位是中国古代文化名人？A. 马可波罗B. 孔子C. 阿拉伯一路巡礼者D. 诺曼底登陆将领4. 以下哪位是中国古代四大发明之一的发明家？A. 列奥纳多·达·芬奇B. 土木师爷杨广C. 秦始皇D. 孔子5. 以下哪项成就是中国古代科学技术的重要贡献？A. 造纸术B. 印刷术C. 火药D. 指南针6. 以下哪种书法风格是中国古代著名的四大书法之一？A. 楷书B. 行书C. 草书D. 隶书7. 以下哪位是中国古代历史上最著名的文化名人之一？A. 孟子B. 司马迁C. 秦始皇D. 李斯8. 以下哪位人物是中国古代四大美女之一？A. 红娘子B. 杨贵妃C. 王昭君D. 西施9. 以下哪位是中国古代四大发明之一的发明家？A. 乔布斯B. 马云C. 杜牧D. 钱学森10. 以下哪位是中国古代城市规划的代表人物之一？A. 李白B. 李清照C. 老子D. 孙权11. 以下哪项是中国古代文化的重要节日？A. 万圣节B. 七夕节C. 感恩节D. 圣诞节12. 以下哪项是中国古代科学技术的重要成就？A. 哈雷彗星的发现B. 月球的鉴赏C. 火箭发射D. 四象限研究13. 以下哪位是中国古代四大名著之一的作者？A. 曹操B. 司马迁C. 斯蒂芬·金D. 罗贯中14. 以下哪种文学体裁是中国古代四大名著之一？A. 传记C. 小说D. 散文15. 以下哪位人物是中国古代历史上最著名的文化名人之一？A. 苏武B. 王石C. 尼采D. 孔子16. 以下哪位是中国古代四大美女之一？A. 赛金花B. 平安京C. 玛德琳D. 貂蝉17. 以下哪位是中国古代最著名的京剧演员之一？A. 郝歌B. 杨洪基C. 梅艳芳18. 以下哪项是中国古代文化的重要传统？A. 跨年晚会B. 元宵节C. 情人节D. 万圣节19. 以下哪位是中国古代四大美女之一？A. 暮雨草堂B. 貂蝉C. 曹操D. 王羲之20. 以下哪项是中国古代科学技术的重要成就？A. 电脑操作B. 太阳系的研究C. 航天飞行D. 方向盘的制造注：以上试题仅供参考，具体考试内容以考试机构要求为准。
指定教材《人文地理学》（第二版），西北大学赵荣等编著，高等教育第一版社，2006年6月《人文地理学》（第二版）是一般高等教育“十五”国家级规划教材。
本书在保存初版特点的基础上，汲取国内外最新研究成就和资料，在理论上突出人地关系，在实践上重视现实重要问题。
侧重从文化学角度剖析了人文地理各主要因素（民族、语言、宗教等）的时空特点，论述了人地系统从原始状态到现代文明的发展过程，论述了本学科的发展、趋势、有关理论，以及目前和将来研究的重要问题。
参照教材[1]张文奎.人文地理学概论.长春：东北师范大学第一版,1993[2]李旭旦.人文地理学论丛.北京：人民教育第一版社,1995[3]金其铭,董新.人文地理学导论.南京：江苏教育第一版社,1987[4]陆丽姣.人文地理学概论.武汉：华中师范大学第一版社,1991[5]李文华.人文地理.福州：福建科学技术第一版社,1988[6] 王恩涌文化地理学导论. 北京：北京高等教育第一版社,1989[7] 王兴中, 孙峰华，刘继生. 人文地理学概论. 济南：山东省地图第一版社,1993[8] 中国大百科全书. 地理学. 人文地理学. 北京：中国大百科全书第一版社,1984[9]金其铭,董新,陆玉麒.中国人文地理概论.西安：陕西人民教育出版社,1990翟忠义,李立德.中国人文地理学.济南：山东教育第一版社,1991宋保平.理论人文地理学.西安：陕西师范大学第一版社,1992〔美〕德伯里著.王民,王发曾等译.人文地理：文化、社会与空间.北京：北京师范大学第一版社,1988吴传钧主编.人文地理研究.南京：江苏教育第一版社,1989张小林,刘继生,冯春萍.人文地理学导论.北京：测绘第一版社,1995石尚群等.人地协调论.上海：上海科技文件第一版社,1992董明辉.人文地理学.长沙：湖南地图第一版社,1992许学强,周一星,宁越敏.城市地理学.北京：高等教育第一版社,1997胡焕庸,张善余.中国人口地理.上海：华东师范大学第一版社,1984〔美〕普来斯顿·詹姆斯,杰弗雷·马丁著.李旭旦译.地理学思想史.北京：商务印书馆,1997哈特向著.黎樵译.地理学性质的透视.北京：商务印书馆,1997D.J.沃姆斯利,G.J.刘易斯.王兴中等译.行为地理学导论.西安：陕西人民第一版社,1998魏宏森.系统科学方法导论.北京：人民第一版社,1995吴传钧,侯锋.领土开发整顿与规划.南京：江苏教育第一版社,1990郭来喜.人文地理学的一个新兴分支——旅行地理学,人文地理学论丛.广州：华南大学第一版社,1986[25]保继刚等.旅行地理学.北京：高等教育第一版社,1994金其铭.中国乡村聚落地理.南京：江苏科技第一版社,1989张力平.中国少量民族风俗与传统文化.南宁：广西民族第一版社,1994张文奎等.政治地理学.南京：江苏教育第一版社,1991肖星.政治地理学.北京：测绘第一版社，1995吴传钧.中国经济地理.北京：科学第一版社,1998陈耀邦.可连续发展战略读本.北京：中国计划第一版社,1996杨堃.民族学概论.北京：中国社会科学第一版社,1984陈慧琳等.人文地理学.北京：科学第一版社,2001《人文地理学》各章复习思虑题第一章绪论1、人文地理学在地理学中的地位和作用。
第一章作业1.研究生是否能独立申请科研项目?A、不能B、能答案：B2.( )是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究,通过对客观物质世界的观察与测量,寻求对现存事物的解释,对未来事物进行预测的一种研究方法。
A、实证研究方法B、思辨研究法C、实验研究法D、类比研究法答案：A3.( )是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究,通过对客观物质世界的观察与测量,寻求对现存事物的解释,对未来事物进行预测。
A、思辨研究法B、实证研究法C、解释研究法答案：B4.学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则。
是一种特殊的( )A、研究规范B、职业道德C、个人修养D、职业习惯答案：B5.《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》均属于( )A、道德规范B、技术规范C、政策规范D、法律规范答案：C6.《GB/T7714—2005文后参考文献著录规则》是属于( )A、强制性标准B、推荐性标准答案：B7.( )是指以法的形式,调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。
A、道德规范B、技术规范C、政策规范D、法律规范答案：D8.强调在科学真理面前人人平等,社会应该保障学术思想自由和探索自由是科学的( )。
A、公有性B、普遍性C、无偏见性D、怀疑主义答案：B9.理性精神源于( ),是人类反思自我、反思实践的产物。
A、数学B、文学C、哲学D、经济学答案：C10.根据《著作权法》第22条规定,以下行为不属于合理使用的是?A、为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品B、为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品C、图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要,复制本馆收藏的作品D、未经合作作者许可,将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的答案：D11.王某和张某合作创作了一部小说,王某先死亡。
武汉大学人文社会科学学术期刊分类办法
（征求意见稿）
一、基本原则
１. 总体分为三类，第一类为奖励期刊，第二类为重要期刊，第三类为一般期刊。
2. 中文期刊与CSSCI完全对接，外文期刊与SSCI、A&HCI、SCI、EI对接。
其中SCI、EI期刊论文的认定与理工科SCI、EI期刊论文的认定政策一致。
3. 每个一级学科认定1种奖励期刊，原则上为CSSCI每个学科期刊目录中排位第一的期刊。
个别期刊考虑学校的学科因素适当调整。
综合类奖励期刊为中国社会科学、求是、新华文摘、中国社会科学文摘。
英文奖励期刊为SSCI和A&HCI收录期刊。
4. 每个一级学科确定认定2—3种重要期刊，原则上为CSSCI 每个学科期刊目录中排位第二、第三、第四的期刊。
个别期刊考虑学校的学科因素适当调整。
人民日报、光明日报、中国教育部理论版为重要期刊。
5. CSSCI收录期刊中除奖励期刊和重要期刊之外的收录期刊为一般期刊。
6. 奖励期刊、重要期刊、一般期刊之外的期刊论文在职称评聘、科研考核中不予认定。
二、奖励期刊目录
三、重要期刊目录。
大学生人文社会科学知识竞赛试题及答案（单项选择题）大学生人文社会科学知识竞赛试题及答案单项选择题在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将答题卡上相应题号的字母标号涂黑。
1．“三人行，必有我师焉。
”这句话出自A．《老子》B．《论语》c．《墨子》D．《孟子》2．描写杜丽娘与柳梦梅生死离合故事的戏剧作品是A．《长生殿》B．《西厢记》c．《桃花扇》D．《牡丹亭》3．《红楼梦》中，宝玉《芙蓉女儿诔》所写的对象是A．晴雯B．袭人c．黛玉D．湘云4．鲁迅以涓生为主人公的小说是A．《在酒楼上》B．《伤逝》c．《药》D．《风波》5．小说《推拿》的作者是A．毕飞宇B．叶兆言c．余华D．莫言．剧本《雷雨》中的梅侍萍即A．鲁妈B．蘩漪c．四凤D．周萍．《史记》中主要记载贵族王侯历史的是A．表B．书c．世家D．列传．下列不属于古代“小学”的是A．文字学B．目录学c．训诂学D．音韵学．鲁迅《魏晋风度及与药及酒之关系》中被称为“改造的祖师”的是A．曹操B．阮籍c．曹植D．嵇康0．下列著作不属于类书的是A．《艺文类聚》B．《太平御览》c．《永乐大典》D．《四库全书》1．列夫•托尔斯泰的三大代表作是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》与A．《复活》B．《哥萨克》c．《一个地主的早晨》D．《童年》2．长篇小说《生死场》主要讲述了东北农民贫苦无告的生活。
这部小说的作者是A．张爱玲B．萧红c．丁玲D．凌叔华3．《围城》里的董斜川说：“唐以后的大诗人可以把地理名词来包括，叫‘陵谷山原’。
”例如李贺又称李昌谷，故属于谷。
李商隐属于A．陵B．谷c．山D．原4．与诗句“白日放歌须纵酒”对仗工整的一项是A．初闻涕泪满衣裳B．漫卷诗书喜欲狂c．青春作伴好还乡D．便下襄阳向洛阳5．下列文学批评著作产生时代最早的一部是A．《人间词话》B．《诗品》c．《六一诗话》D．《艺概》6．奠定曹操统一北方基础的战役是A．巨鹿之战B．官渡之战c．赤壁之战D．淝水之战．楚国人黄歇名列“战国四公子”之一。
《文学概论》分章思考题与拓展阅读书目“绪论”思考题：1、有人说，文学让人暂时忘记现实世界，是一种精神鸦片，应该唾弃。
你认为呢？2、学习文学理论有何意义？3、为什么说学习文学理论要具有问题意识？“绪论”拓展阅读书目：1、【美】韦勒克、沃伦：《文学理论》，刘象愚等译，北京：三联书店1984年版。
2、【美】卡勒：《文学理论》，李平译，沈阳：辽宁教育出版社1998年版3、【英】伊格尔顿：《二十世纪西方文学理论》，伍晓明译，西安：陕西师大出版社1986年版4、【荷】佛克马、易布斯：《二十世纪文学理论》，林书武等译，北京：三联书店1988年版。
5、【美】科恩主编：《文学理论的未来》，程锡麟等译，北京：中国社会科学出版社1993年版6、【英】塞尔登：《文学批评理论——从柏拉图到现在》，刘象愚等译，北京：北京大学出版社2000年版7、南帆主编：《文学理论：新读本》，杭州：浙江文艺出版社2002年版8、王一川：《文学理论》，成都：四川人民出版社2003年版9、陶东风主编：《文学理论基本问题》，北京：北京大学出版社2004年版10、【美)】希利斯・米勒：《文学死了吗》，秦立彦译，桂林：广西师范大学出版社, 2007第一章“文学作为活动”思考题：1、为什么说文学是一种活动？其理论依据何在？2、你认为文学有没有本质？为什么？3、你如何看待反本质主义思潮？第一章拓展阅读书目：1、【美】艾布拉姆斯：《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》，郦稚牛等译，北京：北京大学出版，19892、【美】刘若愚：《中国文学理论》，杜国清译，南京：江苏教育出版社，20063、马克思：《1844年经济学哲学手稿》，北京：人民出版社，19854、【德】海德格尔：《存在与时间》，陈嘉映等译，北京：三联书店，19875、【德】海德格尔：《海德格尔诗学文集》，成穷等译，武汉：华中师范大学出版社，19926、【德】哈贝马斯：《交往行为理论》，曹卫东译，上海：上海人民出版社，20047、傅道彬、于茀：《文学是什么》，北京：北京大学出版社，20028、童庆炳：《文学活动的美学阐释》，西安：陕西人民出版社，1992第二章“文学活动的审美意识形态属性”思考题：1、有没有固定不变的文学概念？为什么？2、如何理解文学的审美意识形态属性？你觉得文学是一种审美意识形态吗？为什么？3、面对一个具体的文本，判断其是否为文学时可以用文学的定义去套吗？为什么？第二章拓展阅读书目：1、马克思，恩格斯：《德意志意识形态》，中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译，北京：人民出版社，19612、【德】卡尔・曼海姆著：《意识形态与乌托邦》，黎鸣, 李书崇译，北京：商务印书馆，20003、季广茂：《意识形态》，桂林：广西师范大学出版社，20054、【德】康德：《判断力批判》，邓晓芒译，北京：人民出版社，20025、朱光潜：《西方美学史》，北京：人民文学出版社，19796、【德】爱克曼辑录：《歌德谈话录》，朱光潜译，北京：人民文学出版社，19787、汪增祺：《汪增祺文集·文论卷》（《“揉面”——谈语言》；《中国文学的语言问题》），南京：江苏文艺出版社，19948、【德】海德格尔：《诗·语言·思》，彭富春译，北京：文化艺术出版社，19909、鲁枢元：《超越语言——文学言语学刍议》，北京：中国社会科学出版社，199010、【英】燕卜逊：《朦胧的七种类型》，周邦宪等译，杭州：中国美术学院出版社，199611、【瑞士】索绪尔：《普通语言学教程》，高名凯译，北京：商务印书馆，1980第三章“文学活动的发生与发展”思考题：1、你认为考察文学艺术的起源除了从考古发现入手外，还有哪些手段？为什么？2、你认为哪一种关于文学活动原始发生的说法更有道理？为什么？3、为什么神话只能产生于生产力不发达的阶段？4、如何理解经济在文学艺术发展中的作用？第三章拓展阅读书目：1、【英】格罗塞：《艺术的起源》，蔡慕晖译，北京：商务印书馆，19842、朱狄：《艺术的起源》，北京：中国社会科学出版社，1982或北京：中国靑年出版社，1999或武汉：武汉大学出版社，20073、【英】弗雷泽：《金枝》，徐育新等译，北京：中国民间文艺出版社，1987或北京：新世界出版社，20064、【俄】普列汉诺夫：《没有地址的信；艺术与社会生活》，曹葆华等译，北京：人民文学出版社，19625、钱中文：《文学发展论》，北京：高等教育出版社，20056、吴持哲编：《弗莱文论选集》，北京：中国社会科学出版社，19977、刘勰：《文心雕龙注》，范文澜注，北京：人民文学出版社，19588、郑元者：《艺术之根：艺术起源学引论》，长沙：湖南教育出版社, 1998第四章“文学创作过程”思考题1、文学创作、文学创造、文学生产三个概念有何不同？2、为什么说文学材料具有主体性特征？3、你认为破解文学创造“黑箱之谜”的钥匙在哪？为什么？4、既然灵感是来无影，去无踪的，那它就是神秘不可解的，我们对它当然只能是坐等。
人文基础试题及答案1. 试题1.1 古希腊和古罗马的人文基础体现在哪些方面？请从艺术、哲学和政治制度三个方面进行阐述。
1.2 中国古代的儒家思想对社会的影响是怎样的？请以孔子及其弟子的思想为例进行阐述。
1.3 佛教在印度和中国的传播与发展有何不同？请从起源、传播途径以及与当地文化的融合等方面进行比较分析。
2. 答案2.1 古希腊和古罗马的人文基础体现在艺术、哲学和政治制度三个方面。
在艺术方面，古希腊和古罗马以其独特的艺术风格和杰出的艺术作品影响着后世。
古希腊雕塑以人体为主题，追求真善美的完美统一，塑造出许多经典形象，如《米洛的维纳斯》和《运动员》等。
古罗马的建筑艺术以其宏伟壮观的建筑作品闻名，如斗兽场和罗马竞技场，展现出强大的工程和建筑技术。
在哲学方面，古希腊和古罗马的哲学家们提出了许多深刻的思想，对后世的思考和影响深远。
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家建立了不同的哲学体系，涉及到道德、伦理、政治和形而上学等领域，为后世哲学的发展奠定了基础。
在政治制度方面，古希腊是西方民主政治的发源地。
古希腊城邦制度实行公民参与的政治形态，构建了城邦共和国和民主制度的范本。
古罗马则建立了强大的帝国，以劳动和权力划分阶级，形成了广泛的行政机构和法律制度，为后来的西方政治制度提供了重要经验。
2.2 中国古代的儒家思想对社会的影响如何以孔子及其弟子的思想为例进行阐述。
孔子及其弟子所倡导的儒家思想对中国古代社会起到了深远的影响。
孔子提出了“仁者爱人”、“君子克己复礼”等诸多思想，强调修身齐家治国平天下的理念。
首先，在思想道德层面，儒家思想提倡以仁爱为核心的道德伦理观念，强调个体在社会关系中的责任和义务。
通过修身齐家治国平天下，倡导尊重他人、孝顺父母、勤勉致力的精神，儒家思想促进了社会秩序的稳定和和谐发展。
其次，在政治制度方面，儒家思想主张君主专制，强调君主应具备仁德才能有效治理国家。
儒家强调教化和学问的重要性，提倡君主以身作则，通过君臣之间的仁义关系来维持社会秩序和谐。
人文环境科学试题及答案试题1题目:解释人文环境科学的定义以及其在现代社会中的重要性。
答案:人文环境科学是一门综合性学科，旨在研究人类社会与自然环境相互关系的科学。
它涵盖了人类的文化、价值观、行为和生活方式对环境的影响，并探讨了如何保护和可持续利用自然资源。
在现代社会中，人文环境科学的重要性不言而喻。
随着人口增长、城市化和工业化的加剧，我们需要更深入地了解人类活动对环境的影响，以制定可持续发展的策略和政策。
人文环境科学提供了全面的知识，帮助我们评估和管理环境风险，促进资源的合理利用，以及保护生物多样性和生态系统的健康。
试题2题目:列举几个人文环境科学研究的领域。
答案:- 环境伦理学：研究人类在环境问题上的道德责任和伦理原则。
- 环境史学：研究人类与环境的互动关系以及环境变迁的历史过程。
- 环境社会学：探讨社会、文化和制度对环境问题的影响和塑造作用。
- 可持续发展：研究如何在满足当前需求的同时，保护环境资源以满足未来世代的需求。
- 生态经济学：研究经济系统与生态系统之间的关系，并提出可持续发展的经济模型。
试题3题目:解释人文环境科学在城市规划中的应用。
答案:人文环境科学在城市规划中发挥着重要的作用。
它帮助我们理解人类活动如何影响城市环境、资源利用和社会发展。
以下是一些人文环境科学在城市规划中常见的应用领域：- 可持续城市发展：人文环境科学研究可帮助规划师设计更可持续的城市，包括减少资源消耗、降低环境影响、提升居民生活质量等方面。
- 社会与文化影响：人文环境科学考虑了城市中不同社区和文化群体的需求和偏好，以保护和提升社会和文化资本。
- 城市绿化与生态系统保护：人文环境科学研究城市中的绿化和生态系统，以促进城市生态系统的恢复和保护，并为城市居民提供更健康、宜居的环境。
人文环境科学的应用可以帮助城市规划师将可持续性原则融入城市设计和发展，实现人与环境的和谐共生。
武汉大学人文科学试验班篇一：不一样的专业全国重点高校12大类实验班揭秘不一样的专业全国重点高校12大类实验班揭秘文科试验班类、理科试验班类北京大学：可以说，试(实)验班为北京大学首创。
北京大学于2001年开办了元培计划实验班，2007年9月成立元培学院。
考生填报志愿时只填写“文科试验班类”或“理科试验班类”，也就是说，学生进校时只按文、理分类，不分专业。
低年级主要进行通识教育，在他们对北大的学科状况、专业设置、培养目标有了解后，可以根据自己的志趣于第二学期末提出专业选择意向，一般在第三学期末最后确定专业，但每个学生修读专业的最后确定还必须考虑相关专业教育资源及学生的综合条件。
元培学院的学生低年级通识教育和基础教育内容主要为：全校公共课；通选课(数学与自然科学类、社会科学类、哲学与心理学类、历史学类、语言学、文学与艺术类共五个领域)；公共基础课(理科：高等数学、物理学、化学、生物学；文科：高等数学、人文及社会科学方面的课程)。
高年级宽口径专业教育内容为：学生在有关院系选课进行专业学习，修学各专业教学计划规定的专业基础课和任意选修课。
元培学院实行学分制和更为灵活的弹性学制，其基础是在各个专业教学计划框架内由导师指导学生进行自由选课。
学生完成公共基础课、通选课及相关专业课的学习，修满规定的学分后，即可毕业，并获得所学专业的学士学位证书，学习年限可在三至六年内灵活掌握。
元培学院已经有计划在未来几年内实现“自主设置专业”，即学生按照自己的专业兴趣选择不同院系的特定课程，经审核通过后即可按照这一量身定做的培养计划完成学分，获得学位证书。
人文科学试验班清华大学：人文科学试验班学生入学后第一至三个学期，实行不分专业的通识教育，打好专业学习基础。
自第四学期开始，分别开设中国语言文学、历史学、哲学等专业课程，实施双向选择，学生可根据自己的兴趣和愿望，经过必要的考核，于文史哲三个专业中选择其中之一作为主修的专业方向，同时选修其他两个专业的相关课程。
什么是人文科学？
李维武
【期刊名称】《武汉大学学报：人文科学版》
【年(卷),期】1999()4
【摘要】人文科学与自然科学、社会科学的区分，在于它们对“人”的研究有各
自的内涵。
自然科学探讨的是人的自然生命及人与自然的联系，社会科学探讨的是人与社会的联系，而对人的文化生命的研究，则形成了人文科学。
人文科学的基本任务就在于：探讨人的本质，建立价值体系，塑造精神家园。
人文科学的构成要素包括人文学者、人文精神、人文方法和人文著述。
【总页数】6页(P49-54)
【关键词】人文科学;文化生命;人的本质
【作者】李维武
【作者单位】武汉大学人文科学学院!湖北武汉430072
【正文语种】中文
【中图分类】C0
【相关文献】
1.负阴抱阳情境下的中国人文科学教育--刘鸿武的《文史哲与人生--人文科学论纲》述评 [J], 王莹
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生
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1、古代希腊文化的总特点，是既有对神的信奉，又有对人的高扬。
2、古代希腊最早的文学形式，是以《荷马史诗》。
包括《伊里亚特》和《奥德赛》。
2、人文科学的基本作用（1）探讨人的本质（2）建立价值体系（3）塑造精神世界3、人文科学的构成要素（1）人文学者（2）人文精神（3）人文方法（4）人文著述5、文艺复兴时期文学代表人物文艺复兴时期的第一个人文主义者彼特拉克，“文艺复兴之父”；意大利语写的《歌集》，十四行诗为主。
薄伽丘，《十日谈》。
拉伯雷的《巨人传》和塞万提斯的《堂吉诃德》。
莎士比亚《哈姆雷特》戏剧《雅典的泰门》。
马基雅维利《君主论》。
达·芬奇就集画家、数学家、诗人与科学家于一身。
最早的人文主义文学家，是意大利的诗人但丁，《神曲》，由《地狱》、《炼狱》、《天国》三部曲构成。
6、文艺复兴时期人文主义历史学代表人物及其著作：布鲁尼《佛罗伦萨史》，比昂多《罗马衰亡以来的千年史》，马基雅弗里《佛罗伦萨史》。
7、人文主义哲学：蒙田《散文集》，英国的弗兰西斯·培根8、古希腊文学三大悲剧作家：埃斯库罗斯（《普罗米修斯三部曲》“悲剧之父”）索福克勒斯欧里庇得斯三大喜剧作家：克剌提诺斯欧波利斯阿里斯托芬9、古希腊历史三大历史学家：希罗多德《历史》修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》色诺芬《长征记》10、古希腊三杰：苏格拉底柏拉图亚里士多德11、理想国：体现理性的学者阶级体现勇敢的军人阶级体现欲望的劳动阶级12、西方人文科学发生的时间：古希腊西方人文科学确定的时间：古罗马（西塞罗）13、中国古代人文科学发生在春秋末期和战国时代，第一个人文学者是孔子，最后一位人文学者是龚自珍14、“六艺”（六经）：《诗》（“诗经”，风、雅、颂三部分）、《书》（“尚书”）、《礼》（《周礼》、《仪礼》、《礼记》，即所谓《三礼》）、《乐》、《易》（“周易”或“易经”）、《春秋》15、先秦哲学六大哲学学派：儒家（孔子《论语》，孟轲《孟子》，荀况《荀子》）、墨家（墨翟《墨子》）、道家（老子《老子》）、法家（韩非《韩非子》）、名家、阴阳家。
16、先秦史学：孔子《春秋》，三大解释系统《春秋公羊传》（简称《公羊传》）、《春秋穀梁传》（简称《穀梁传》）、《春秋左氏传》（简称《左传》）。
司马迁《史记》。
17、先秦文学：先秦文学的第一部著作，当推《诗经》（现实主义）。
中国抒情长诗是屈原的《离骚》（浪漫主义）。
《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》和《左传》，提供了中国古代散文的范本。
18、五史三通：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《通典》《通志》《文献通考》19、巴金《家》《春》《秋》胡适《中国哲学史大纲》卷上、李大钊《史学思想史》、梁漱溟《东西文化及其哲学》、熊十力《新唯识论》、鲁迅《中国小说史略》、王星拱《科学方法论》。
20世纪上半叶，哲学方面，有严复、胡适、梁漱溟、熊十力、冯友兰、金岳霖、贺麟、李达等。
在史学方面，有梁启超、王国维、陈寅恪、顾颉刚、郭沫若、侯外庐等。
在文学方面，有鲁迅、郭沫若、胡适、徐志摩、林语堂、茅盾、巴金、钱钟书等。
在语言学方面，有章太炎、赵元任、黄侃、郭沫若等。
20、中国人文科学的现代转型：（1）近代人文精神的产生（2）现代大学人文学科的形成（3）现代人文学者群的出现。
21、中国古代人文精神的特点：（1）人文科学的持续发展（2）人文精神基本上处于主导地位（3）文、史、哲相结合相沟通（4）中国近代人文精神的“难产”22、中国近代人文精神为什么会难产（1）中国古代人文精神，更看重类的价值，更强调类的存在的意义；西方近代人文精神，则更看重个人的价值，更强调尊重人的个性。
（2）中国古代人文精神，因与商周时代有着传统的联系，往往缺乏尖锐的判断性；西方近代人文精神，因为是在反抗中世纪基督教神学的斗争中发生发展的，因此具有强烈的批判性。
（3）中国古代人文精神，只强调人的德性的修养和自身的完善，并不引导人们去积极地探索自然、追求知识；西方人文精神，则鼓励人们去积极地探索自然，追求知识，因而促进了近代自然科学的产生与发展以上三方面的比较，说明了中国古代人文精神与西方近代人文精神相比，有着自身的局限性。
这些局限性的存在，使得从中国古代人文精神中产生出中国近代人文精神，是一件很困难的事情。
23、学习人文科学的作用（独立之精神，自由之品格；独立之品格，自由之精神）从对人的精神家园所起的多方面建构作用看，人文科学不应只是一种专家之学，不应只是希望成为人文学者的人才学习的学问，而应当成为从事各种各样专业的人都必须学习的学问。
也就是说，如果想成为一个具有健全人格的人，那就须得经过人文教育的熏陶。
现代教育，存在着一种强烈的片面性，就是只注重自然科学、技术科学、社会科学的教育，而忽视了人文科学的教育。
这只会造就成一种平面化（或称为单向度）的人，即只具有某种专门化知识的专家，而不是具有健全人格的人。
即使是现代人文教育，也往往带有了实用性质和功利性质，忽视了对人的性情、修养、气质的培养。
24、人文科学对自然科学的作用：（1）人文科学成为自然科学许多学科发生的母体。
《史记·天官书》司马迁，是中国现存最早的系统天文学文献；《汉书·地理志》班固，是中国人文地理学的奠基之作；《尚书》中保存的《禹贡》篇，是中国古代自然地理学的最早著述；《大戴礼记》中保存的《夏小正》篇，是关于夏代历法的记录，开辟了中国以天象、气候、物候、人事相结合特征的历法；在《吕氏春秋》中保存的《上农》、《任地》、《辨土》、《审时》四篇，是先秦农家学派的系列著述，也是现存的中国最早的农学著作。
（2）人文科学研究自然科学方法。
（3）人文科学探讨自然科学历史。
（4）人文科学对自然科学进行规范。
(5)人文科学对自然科学进行普及。
费米的夫人所写的《原子在我家中》。
徐迟《哥德巴赫猜想》。
法布尔《昆虫记》被称为“昆虫的荷马”。
25、自然科学对人文科学的影响(1)自然科学向人文科学的渗透，由此形成人文科学的一些新的分支学科。
(2)自然科学的重大变革，对改变人文科学的思维方式有着重要的意义。
林徽因的《文集》。
设计出国徽。
26、人文科学对社会科学的影响（1）人文科学是一些社会科学学科的母体；（2）人文科学为社会科学提供思维框架；（3）人文科学开展对社会科学史的研究；（4）人文科学有时也可以深刻揭示社会问题；（5）人文科学把人文精神贯穿于社会科学之中。
27、社会科学对人文科学的影响（1）从方法上看，社会科学对人文科学产生了重要的影响；（2）从内容上看，社会科学对人文科学产生了重要的影响（3）一些社会科学研究中包含着人文科学的内容28、人文科学与社会科学之间形成了一些新的交叉学科，如公共伦理学、文学社会学、历史社会学、哲学人类学、历史人类学等29、大众文化的主要特点在于：通俗性，娱乐性，媒介性，流行性。
30、冯梦龙的“三言”：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。
凌濛初的“二拍”：《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》31、武汉大学人文科学传统：李维武老师：《大学人文教育的失落与复兴》；张之洞《劝学篇》、《书目答问》在文学方面，有闻一多、沈从文、陈源、凌叔华、袁昌英、苏雪林、吴宓等；在语言学方面有黄侃、黄焯、刘博平等；在历史学方面，有李剑农、吴于廑、唐长孺等；在哲学方面，有方东美、范寿康、朱光潜、张颐、洪谦、金克木、李达等。
32、闻一多：武汉大学任文学院院长《红烛》、《死水》《七子之歌》“珞珈三杰”：袁昌英（《袁昌英作品选》、《法国文学》、《西方音乐史》）、凌叔华、苏雪林（《绿天》、《棘心》）。
沈祖棻：“现代女词人”，《宋词赏析》、《唐人七绝诗浅释》。
历史学家吴于廑：《世界通史》。
哲学家：张颐（东方黑格尔专家）《黑格尔的伦理学说》，洪谦《莫里兹·石里克与现代经验论》，范寿康《中国哲学史通论》。
33、两位贡献很大的校长：1）王星拱《科学方法论》、《科学概论》2)李达《现代社会学》、《中国产业革命概观》、《社会之基础知识》、《民族问题》、《社会学大纲》、《经济学大纲》、《货币学大纲》、《法理学大纲》、《〈实践论〉解说》、《〈矛盾论〉解说》毛泽东赞扬《社会学大纲》是中国人写的第一本马列主义的哲学教科书。
34、武汉大学校训中“弘毅”一语，，出自《论语》一书。
“小康”作为儒家政治哲学概念，出自《礼记》一书。
35、人文科学的基本特点：（1）个性化。
人文科学的个性化，是指人文科学的创造和发展多是通过人文学者的个体主体的创造活动而实现的，多体现出人文学者的个体生命的独特性与多样性。
（2）民族性。
人文科学的民族性，是指人文科学的创造和发展总是与人文学者自己民族的文化传统相联系的，总是比较鲜明地体现出人文学者自己民族的文化传统的特点。
（3）超越性。
人文科学的超越性，是指人文科学的创造与发展，不仅有反映现实的一面，而且有批判现实、超越现实的一面。
（4）非实证性。
人文科学的非实证性，是指人文科学在探讨人的本质、建构价值体系、塑造精神世界中所提出的思想和理论，，其主体部分是难以通过经验的检验予以证实或证伪的。
(5)历史积淀性。
人文科学的历史积淀性，是指人文科学对本民族的文化传统的生成与发展有着深刻的影响。
人文科学不仅其中保存着本民族的文化传统，而且又反转过来积淀于本民族的文化传统中，促成了民族的文化传统的形成与发展。
