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2023学年临沂市高二语文下学期期中考试卷试卷满分：150分考试用时：150分钟2024.4注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:鲁迅和沈从文都出生于半封建半殖民地的旧中国，他们都怀着爱国之心和救国之愿将自己的全副心灵投向了广袤的乡村大地。
知识者的理性让鲁迅自觉肩负起改造传统文化，使之适应现代社会需要的重任，对于大众启蒙的自觉承担成了他从事小说创作的最重要的立足点。
在《阿0正传》《故乡》《祝福》《风波》《药》等小说中，鲁迅选择了乡土农民的生活为描写对象，他把对民族现实的关注和对未来的焦虑，落实在对鲁镇、未庄等社会的剖析描写中，一方面忠实记录了生活在贫困凋敝的乡村中的农民的悲惨命运，另一方面以批判的眼光审视了乡土中国沉重的封建意识。
对于乡村世界，他既有清醒的认识又有冷静的批判，他更关心的是农民不能真正认识自身的生命意义和生存价值，提出了农民如何突破旧的精神枷锁、获得新的理性认识的命题，表现出他冷峻的思想革命意识和启蒙精神。
而沈从文乡土抒情小说的出现，则在描绘乡土人物与场景上带给人们耳目一新之感这些作品所展示的中国遥远边地的自然山水、风土人情与人物剪影显得别具一格。
作品中表现出对于乡村生活极为温柔的眷恋和对于地方风俗充满温馨的欣赏与陶醉，本色质朴读起来津津有味。
他总是以全副笔力赞颂美好的自然、生命的力量和纯洁朴实的人性。
《边城》中渡船老人的勤劳、善良、敦厚，凡一切传统美德都不缺少;有头有脸有身份的船总顺顺，大气豪迈，正直公平，扶贫救困，很受茶峒人的敬重;顺顺的两个儿子，皆结实如虎、豪勇爽直，与人搏斗敢挺身而出，吃苦出力也不畏缩;翠翠更是沈从文向往的优美人性与人情的化身，隽秀的山水和古朴的民风，造就了翠翠清澈透明的性格。
海南中学2022-2023学年第二学期高二期中考试语文试卷一、现代文阅读（本题共9小题，共37分）（一）阅读下面的文字，完成1-5小题（共19分）材料一：现代戏作为戏曲艺术的一个概念，据现有文献，可知其最迟在1955年就已经被使用。
随着现代戏的成熟和观众对其的接受，我们对现代戏进行综合解读，可以发现现代戏具有以讴歌、赞扬和描绘光明前景为主基调，给人积极向上的精神状态的鲜明特点。
文艺有着歌颂和暴露的书写态度问题，作为关注现代历史和生活事件的现代戏，这一问题显得尤为突出。
在抗日战争、阶级矛盾严重时期，显然对敌人的残忍、奸诈、恶行要暴露、鞭挞，对伟大的战士、人民要讴歌赞扬，以激发起群众昂扬的斗志和对美好生活的向往。
1938年，毛泽东观看秦腔传统戏《升官图》和《武家坡》时，发现群众非常喜欢，热情很高，就对时任边区文化协会副主任柯仲平说：“你看秦腔这种形式，群众这么喜欢，如果换成抗日的内容，就成为革命的戏了。
你看我们是不是应该搞？”随后柯仲平组织落实，上演了由马健翎创作的革命现代戏《好男儿》和《一条路》。
看完这两出戏，台下观众高呼：“打倒日本帝国主义！”“共产党八路军救国爱人民！”抗日斗志和爱党之情得到激发。
进入社会主义建设时期，现代戏被要求“反映当前社会主义革命和社会主义建设的伟大斗争，同时也要反映中国共产党所领导的各个阶段的革命斗争历史”，此外“革命群众迫切需要的，是工农兵成为舞台上的主要角色，而且显示出他们顶天立地、叱咤风云的伟大气魄的现代戏”。
基于这样的现代戏创作原则与方向，显然需要更多地站在人民的立场，用歌颂的态度对待过去先烈进行的艰苦卓绝的革命斗争和当今人民群众热火朝天地投身社会建设。
在现代戏中，英勇、智慧的人民群众总能够通过战胜困难心想事成，如以婚姻问题为题材的《李二嫂改嫁》和《倒霉大叔的婚事》，前者成功塑造了通过自身的追求进步和群众的帮助喜结连理的李二嫂和张小六的形象，后者讲述了热爱生活、遇挫不馁的常有福和心地善良、爱憎分明的魏淑兰战胜阻碍终成眷属的故事。
盐城市四校2023-2024学年高二下学期期中联考语文试题分值:150分时间:150分钟一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
真善美的“错位”①俄国作家车尔尼雪夫斯基认为“美是生活”（真）,而根据康德的审美价值论，美则是情感。
之所以这么认为，是因为前者太机械了，把“真”看成是这个世界上唯一的、绝对的价值。
事实上不是这样的，按康德的学说，价值应该有三种：真、善、美。
②康德没有解决的是，在艺术中，并不是一切情感都是美的。
什么样的情感才是审美的呢？是特殊的、不可重复的情感，又是深刻的、藏在深层的潜意识里的，甚至是以智性为底蕴的。
我们的古典文论说得更准确：一方面是陆机的《文赋》说“诗缘情”,一方面是更经典的《诗大序》:“在心为志，发言为诗。
”关键在于用什么方法来表现。
用的不是生活的本来面貌，而是象征的、假定的形式。
“美是真的”这一观念是不完全的。
美是艺术家情志通过假定、想象的自由，超越现实、意蕴发生变异的，但是，美和真并不绝对矛盾，而是交叉的。
这就是说，美和真二者之间的关系，用我的话来说，就是“错位”,并不是一个半径不同的同心圆，而是圆心有距离的；真善美，是三个偏心圆的交错。
只要拿文艺作品来核对一下，不但真和美是不统一的，而且和善也是不统一的，真善美三者是“错位”的。
③审美与科学认识活动还有一个区别，就是它的非功利性，这一点是康德说的。
善，最初级的意思就是有用或者实用。
实用的目的是固定的，而情感是自由的，所以实用是压抑情感的，如果拘于实用，就没有情感了。
在这一点上，许多理论家都搞得很乱，就是鲁迅有时也有些混乱，他在《门外文谈》中说过这样一段话：我想，人类是在米有文字之前，就有了创作的，可惜没有人记下，也没有法子记下代们的祖先原始人，原是连话也不会说的，为了共同劳作，必需发表意见，才渐渐的练出复杂的声音来，假如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫道‘忧育杭育”,那么,这就是创作；大家也要佩服，应用的，这就等于出版；倘若用什么记号留存了下来，这就是文学；他当然就是作家，也是文学家，是“杭育杭育派”。
北师大附属实验中学2022-2023学年度第二学期期中试卷高二年级语文班级 姓名 学号 成绩I 卷（50分）一、 单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1. 下列加点字解释有误的一项是 （ ） A ．桑之未落，其叶沃若．若：……的样子 B ．女也不爽．，士贰其行 爽：差错、过失 C ．淇水汤汤，渐．车帷裳 渐：浸湿 D ．信誓旦旦，不思其反．反：回心转意2. 下列加点字解释有误的一项是 （ ） A ．皇览揆余初度兮，肇．锡余以嘉名 肇：开始 B ．日月忽其不淹．兮，春与秋其代序 淹：久留 C ．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章．章：纹彩 D ．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩．惩：因受创而戒止3. 下列加点字解释有误的一项是 （ ） A ．三日断五匹，大人故．嫌迟 故：仍旧 B ．贫贱有此女，始适．还家门 适：刚刚 C ．否．泰如天地，足以荣汝身 否：坏运气 D ．多谢．后世人，戒之慎勿忘 谢：告诉、告知4. 下列加点字解释有误的一项是 （ ）A ．上有六龙回．日之高标回：回转 B ．三顾频烦天下计，两朝开济．老臣心 济：开创 C ．东南形胜．．，三吴都会，钱塘自古繁华 形胜：地理形势优越 D ．纵豆蔻词工．，青楼梦好，难赋深情 工：工巧5. 下列加点字的读音有误的一项是 （ ） A ．愆．（qiān ）期 卜筮．（shì） 渐．（jiàn ）染 妆奁．（liàn ） B ．伶俜．（pīng ） 公姥．（mǔ） 参．（shēn ）商 长篙．（gāo ） C ．间．（jiàn ）或 小觑．（qù） 敌忾．（kài ） 托庇．（bì) D ．凌侮．(w ǔ) 口讷．（nè） 虫豸．（zhì） 火钵．（bō） 6. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）A ．恩格斯的《社会历史的决定性基础》在马克思“经济基础是决定性因素”观点的基础上，更具体地论述了经济关系与上层建筑的关系，纠正了当时青年对马克思观点的误解。
高二下学期期中考试（语文）卷满分150分。
考试时间150分钟第Ⅰ卷（选择题共30分）一．选择题（30分）1．下列各组词语中，斜线“／”前后加点字的读音完全相同的一组是（）A．织布／炽热嘱咐／瞩目烙印／络绎不绝B．撇弃／瞥见贮存／伫立聆听／伶俜独居C．憧憬／瞳孔塑料／溯源悭吝／铿锵有力D．剽悍／缥缈巷道／小巷馈赠／溃不成军2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．诤友座落仪仗队针砭时弊饮鸩止渴B. 悲恸宣泄煞风景平心而论寥若晨星C. 吞噬通缉编者按渊远流长名门望族D. 惊蛰装璜挡箭牌文过饰非谈笑风生3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．阿育王塔用泡钉将银鎏金皮铆接在木质内托的表面，塔身上的精美图案由当时的工匠在鎏金蒙皮上锻制而成：如此精密复杂的工艺令人叹为观止。
B．相信只要有踌躇满志的精神、求真务实的态度和一抓到底的作风，我们就一定能够战胜当前困难，迎来新的历史机遇，取得安徽科学发展、加速崛起的新胜利。
C．面对鸡蛋被检出三聚氰胺这样的“突发事件”，职能部门应闻风而动，上下其手、顺藤摸瓜，以最快的速度查清三聚氰胺是如何跑到鸡蛋里去的，并将结果公之下众。
D．电视画面显示，当日的民主党竞选总部沸反盈天，奥巴马的支持者们有序地握手拥抱，庆祝奥巴马开创新的选举记录从而成为美国历史上第一位黑人总统。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A．在行政院长刘兆玄看来，“江陈会”为扩大两岸交流奠定了坚实的基础。
更重要的，这不仅是东亚和平进程的重大事件，而且是两岸制度性协商的良好开端。
B．《中国人最易读错的字》一书选取近200个中围人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。
C．勒·克莱齐奥是文学新领域的开拓者，他的作品具有诗意般的神秘，象征着旧习俗的死亡和新生命的诞生，标志着现实主义和现代主义的交融。
D．马拉多纳表示，出任阿根廷国足教练圆了人生的一大梦想，“通过重返阿根廷国家队，让我再次感到了作为球员时的激情和动力，唯一不复存在的是当年的紧张。
河南省实验中学2022——2023学年下期期中试卷（时间：150分钟，满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：数字劳动带给不同人的意义是截然不同的。
数字劳动与诸多社会结构性因素互嵌，包括年龄、性别、地域、种族、教育水平、职业类别等。
数字劳动带来了社会分化。
这种分化可以从很多层面来阐释。
当我们讨论社会分化时，往往会联想到政策、阶层等宏观层面，而忽略了劳动者群体内部的分化。
实际上，数字劳动带来的分化首先发生在接触劳动、执行具体工作的劳动者群体内部。
在今天的互联网社会，“数字移民”和“数字原住民”同时存在。
有的人一出生便是“数字原住民”，习得数字技术、从事数字劳动对他们而言是十分自然的事情。
而年龄较大的人一般更习惯“工厂制”的流水线劳动，突如其来的数字化往往令其不知所措。
从工厂、建筑工地、服装厂走下来的工人，往往无法拥有“数字原住民”在新型数字场域下的劳动优势。
当然，更加明显和尖锐的数字分化体现在劳动者与外部结构之间。
除了劳资关系，消费者和数字劳动者的区隔也正在成为数字分化的重要表现。
在以服务业为导向的数字劳动中，基于互动、社交、沟通、态度、认同等劳动情感的结构是数字分化的重要体现。
为了提升服务体验、扩大市场份额，数字企业对服务体验和服务质量的要求不断提高。
数字劳动者所面对的挑战由以往受资本“强控制”转变为因顾客“强社交”，他们需要接受职业化的规训，以达到精细、专业地服务消费者的要求，而不仅仅是对产品有着专业的理解。
从这个角度讲，当“顾客就是上帝”“顾客永远是对的”这样的标语不断出现在我们周边时，数字分化程度正在不断加大。
劳动者不仅要付出情感劳动，更需要付出自身的劳动尊严。
理查德·霍加特在阐释十八、十九世纪的美国工人阶级的劳作时，认为他们虽然非常辛苦，但却强烈认同自己的社群，并随时准备在他人面前表现自身的体面。
反观今天的数字劳动者，他们在日常劳作中还存有多少体面和尊严，似乎是一个值得反思的问题。
参照秘密级管理☆启用前试卷类型：A 日照市2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“史者，所以明夫治天下之道也。
”党的十八大以来，我反复强调，要尊崇历史、研究历史，确立历史思维，传承中华优秀传统文化。
中央政治局安排过多次有关中国历史文化方面的集体学习，2020年9月就曾安排了我国考古最新发现及其意义的题目，今天再安排深化中华文明探源工程的题目。
中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。
在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程。
“出乎史，入乎道。
欲知大道，必先为史。
”我们党历来用历史唯物主义的立场观点方法看待中华民族历史，继承和弘扬中华优秀传统文化。
早在1938年，毛泽东同志就说过：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。
对于这些，我们还是小学生。
今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。
从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。
这对于指导当前的伟大的运动，是有重要的帮助的。
”中华文明起源，不仅是我国学者潜心研究的重大课题，也是国际学术界持续关注的研究课题。
经过几代学者接续努力，中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。
福建2023-2024学年第二学期半期考试高二语文试卷（答案在最后）时间：120分钟满分：150分命题：试卷说明：本卷共七大题，21小题，解答写在答卷的指定位置上，考试结束后，只交答卷。
第Ⅰ卷（共36分）一、名句默写（每空1分，共18分）1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中分别用“______”和“______”写女子在看到“氓”前后不同的表现，可见她爱“氓”的诚心诚意和一往情深。
（2）在《离骚（节选）》中，屈原批评世俗之人投机取巧、毫无原则的诗句是：“____________，____________”。
（3）《拟行路难》中，作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“____________，____________”。
（4）李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，通过山中激流和石头滚动的巨响烘托出蜀道之险。
（5）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛相融铸成的千古名句是“____________，____________”。
（6）柳永在《望海潮》中用互文的修辞手法生动地描绘出杭州人游乐情景的句子是：“____________，____________”。
（7）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的句子是“____________”，实写现在扬州长街的凄凉情形的句子是“____________”。
（8）陆游在《临安春雨初霁》中借写字、品茗来掩饰内心无聊、惆悵的诗句是“____________，____________”。
（9）黄庭坚《登快阁》中运用伯牙、阮籍的典故抒发世无知音，孤独无聊之意的语句是：“____________，____________”。
二、基础知识（每题3分，共18分）2．下列词语中加点字的字形和读音完全正确的一项是（）（3分）A．弄．堂（nòng）倾酒．（sǎ）豺．（chái）狼方枘．圆凿B．熨．帖（yù）行藏．（zàng）瞬．（shǜn）息豆蔻．词工C．絮．（xù）语鷦鷯．（liáo）峭．（qiào）壁斩钉截．铁D．舂．（chòng）米口讷．（nà）山脊．（ji）不假思索．3．下列各项中，不全含有通假字的一项（）（3分）A．未至二三里，催藏马悲哀伏清白以死直兮B．女之耽兮，不可说也伶俜萦苦心C．何方圜之能周兮蒲苇纫如丝D．淇则有岸，隰则有泮进不入以离尤兮4．下列加点字均为活用词，选出分类正确的一项（）（3分）①纷吾既有此内美．兮②使人听此凋．朱颜③名．余曰正则兮④下．有冲波逆折之回川⑤侧身西．望长咨嗟⑥化宦．．于台阁⑦高．余冠之岌岌兮⑧足以荣．汝身⑨又非君所详．A．①③/②⑤/④⑧/⑥⑦⑨B．①/③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧C．①/③⑥/②⑧/④⑤/⑦⑨D．①③/②⑧/⑤⑥/④⑦⑨5．下列语句中加点词的用法和意义相同的一项是（）（3分）A．君既若见．录既见．复关，载笑载言B．好自相．扶将叶叶相．交通C．嗟尔远道之人胡为乎．来哉吾独穷困乎．此时也D．帝高阳之．苗裔兮上有六龙回日之．高标6．下列文言句式分类正确的一项是（）（3分）①蜀道之难，难于上青天②将子无怒，秋以为期③渐见愁煎迫④长余佩之陆离⑤不吾知其亦已矣⑥虽体解吾犹未变兮⑦嬉戏莫相忘⑧步余马于兰皋兮A．①⑧/②⑥⑦/③④/⑤B．②④/⑤⑦/③⑥①/⑧C．②④/①⑤⑥/③⑦/⑧D．①⑧/②⑤⑦/④//③⑥7．下列对课文相关知识与内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．社会问题剧指挪威戏剧家易卜生用浪漫主义笔法描写现实生活的一系列戏剧。
天津市部分区2023-2024学年高二下学期期中考试语文注意事项：本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
全卷满分120分，考试时间120分钟，作答时，将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。
第I卷（28分）一、（18分，每小题2分）阅读下面的文字，完成下面小题。
柳永是开一代词风的宋词名家，如果说苏轼通过“以诗为词”的途径，建立了豪迈词风，从而使作为“艳科”的词提高了文学地位，并与传统文学_ ，那么，柳永则通过“以赋为词”的方式，使慢词得到了长足的发展。
整个唐五代时期，词的体式以小令为主，慢词总共不过十多首。
在柳永生活的那个年代，慢词只在市井艺人口中传唱，柳永勇于摒弃传统的偏见，创作、填写大量慢词，从根本上改变了唐五代以来小今一统天下的格局，使慢词与小令两种体式，齐头并进，如果没有柳永对慢词的探索创造，后来的苏轼、辛弃疾等人或许只能在小令世界里左冲右突，而难以创造出像《念奴娇·赤壁怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》那样辉煌的慢词篇章。
（）。
凡有井水处，皆能颂柳词，柳永在市井中的声望连帝王将相都。
在柳永之前以及同时代的同类题材词作中，爱情缺失的深闺女性一般只是自怨自艾，逆来顺受，内心的愿望含而不露。
而柳永词作中的世俗女子，则是大胆而主动地追求爱情。
在词史上，柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界，她们诉说心中的苦闷幽怨。
柳永还把词的题材朝着自我化的方向进行了拓展。
1. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A. 并驾齐驱各有千秋望其项背B. 双管齐下各有千秋望尘莫及C. 并驾齐驱平分秋色望尘莫及D. 双管齐下平分秋色望其项背2. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A. 柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的的B. 柳永于词贡献，是里程碑式的，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样C. 牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献，是里程碑式的，可以说如柳永于词的页献一样D. 可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，柳永于词的贡献，是里程碑式的3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 柳永也许是第一次将笔端伸向平民妇女的内心世界，她们诉说心中的苦闷幽怨B. 柳永也许是将笔端伸向平民妇女的内心世界，第一次为她们诉说心中的苦闷幽怨C. 柳永也许是将笔端第一次伸向平民妇女的内心世界。
大连市滨城高中联盟2023-2024学年高二下学期期中考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：形象思维是借用形象来思考问题，是具体形象的变幻；逻辑思维是借用概念来思考问题，是逻辑的推演。
文无第一，武无第二。
逻辑思维之下，只有一个标准答案；形象思维之下，却有无穷的解。
元曲《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”这里没有逻辑推理，没有因果关系，甚至没有一个动词，我们看到的只是形象。
从“枯藤”到“断肠人”连用十一个具体形象，如拼图一样拼出一幅天涯旅人图，产生了震撼人心的美。
这是形象思维的力量，逻辑思维办不到。
作品中的形象虽然是具体的，但它已不是自己而另有了象征。
枯藤也早不是那个枯藤，昏鸦也早不是那个昏鸦，而是它们背后的情绪。
人除了个体的思维，还参与群体思维，互相交流磨合，钱学森称之为“社会思维”。
人在长期的共同生活中形成了许多约定俗成的“形象模块”，一一对应内心的某种情绪。
比如绘画中，蓝色为冷，红色为热，黄色为暖。
生活中，东风表欢悦，西风表悲愁。
作者在抒情时不直接说出那个“情”字，而取一个形象来指代，美就这样产生了。
辛弃疾本来要说愁，但说出口的却是“天凉好个秋”，孟郊本来要说中榜后的狂喜，说出口的则是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，都是用相应的形象来进行象征、比喻。
所以，王国维说：“一切景语皆情语。
”下面是笔者几篇写历史人物的文章，当然都是对这些人物的解析、褒奖和崇敬，但收尾时却无一字言情说理，而只取一形：。
注意以上结尾，在大形象中分别添加了只属于他们个人标配的小形象来强化人物，细微处好像重要场合男人不同的领带和女人不同的胸花。
这就是形象思维的象征性，一形胜千言。
五彩成锦绣，变化才有美。
形象思维把许多形象的模块有机地组合在一起，不分先后，没有因果，相互融合，浑然一体，我中有你，你中有我，最后连模块本身也找不见了，只是一团美感。
高二语文（下）期中考试试卷说明：本试卷共21题，共10页，满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项：请按要求将答案填写在答题卡规定的位置上。
一、（6分）1、下列加点字的读音全部正确的一组是（2分）A．徘徊．huái 窥．guī探冠．guān冕堂皇刻不容缓．huǎnB．赝．品yàn 荒谬．miù风驰电掣．chè风声鹤唳．lèiC．慰藉．jiè濒．临bīn 如火如荼．tú犬牙差．互cīD．针砭．biān 省．悟xǐng 蹉．跎岁月cuō垂涎．三尺yán2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2分）A、张之才一见自己的父亲受拉这样大的委屈，忍俊不禁．．．．，拿起菜刀追出门去，要和渔霸算帐。
B、“权钱交易”、“权钱交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样具全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙．．．．的事实。
C、对于孩子的毛病，他总是不已为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
D、晴朗的夏夜，躺在辽阔的大草原上望着天上恒河沙数．．．．般的星星，惬意极了。
3、下列句子中，没有语病的一项是（2分）A．建设中的北京奥运会主场馆——国家体育场，是按照瑞士与中国建筑师合作设计的“鸟巢”方案建造的。
B．正如加拿大总理所说，应对流感的准备工作，是一项空前的国际合作，没有一个国家不可以单独胜任。
c．陈先生把开发商告上法庭，要求开发商承担电容增容、排污管道改造以及赔偿租金、佣金等经济损失。
D．在教育改革不断深化的今天，每一个教育工作者都必须努力地提高和充实自己的业务能力和思想修养。
二、（36分）阅读下面古文，完成4——7题。
（每题2分）唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也。
其先自北海徒关中，伯父令则，开皇末为左底子，坐．谄事太子勇诛死。
临少与兄皎俱有令．名。
……出为万泉丞。
县有轻囚十数人，会春暮时雨。
临白令请出之，令不许。
临曰：“明公若有所疑，临请自当其罪。
”令因请假．．，临召囚悉令归家耕地，与之约，令归系所。
囚等皆感恩贷，至时毕集诣狱，临因是知名。
再迁侍御史，奉使岭外，按交州刺使李道彦等申叩冤系三千余人。
累转黄门侍郎，加银青光禄大夫。
俭薄寡欲，不治第宅，服用简素，宽于待物。
尝欲吊丧，令家童自归取白衫，家憧误将趁农，惧未敢进。
临察知之，使召谓曰：“今日气遂，不宜哀泣，向取白衫，且止之也。
”又尝令人煮药失制，潜知其故，谓曰：“阴晴不宜服药，宜即弄之。
”竟不扬言其过，其宽恕如此。
高宗即位，检校史部侍郎。
其年，进大理卿。
高宗尝问临在狱系四之数，临对诏称旨，帝喜曰：“朕甘在东宫，卿已事朕，朕成大位，卿又居近职，以畴昔相委，故受卿此任。
然为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称朕意焉。
”高宗又尝亲录死囚，前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言。
帝怪问状，囚曰：“罪实自犯，唐卿所断，既非冤滥，所以绝意耳。
”帝叹息良久曰：“为狱．．者不当如此耶！”永徽元年，为御史大夫。
明年，……寻迁刑部尚书，加金紫光禄大夫，复历兵部、度支、隶部三尚书。
显庆四年，坐事贬为湖州刺史，卒官，年六十。
（节选自《旧唐书·唐临传》）4、对下列句子加点的词语的解释，不正确．．．的一项是（2分）A．坐．谄事太子勇诛死坐：获罪。
B．临少与兄皎具有令．名令：美好。
C．令因请假．．，临召囚悉令归家耕种请假：请求休假。
D．为狱．．者不当如此耶为狱：主掌讼事。
5、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同．．．的一组是（2分）A．向取白衫，且．止之也今吾且．死，而侯生曾无一言半辞送我B．唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也．西伯，伯也．，拘于羑里C．令因．请假，临召囚悉令归家耕地王授璧，相如因．持璧却立D．以．畴昔相委，故受卿此任臣以险衅，夙遭闵凶6、以下六句话，分别编组为四组，全能能够说明唐临“宽于待物”的一组是（2分）①临召囚悉令归家耕种②按交州刺使李道彦等中叩冤系三千余人③今日气遂，不宜哀泣，向取白衫，且止之也④阴晴不宜服药，宜即弃之⑤前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言⑥罪时自犯，唐卿所断，既非冤滥，所以艳意耳A．①⑤⑥ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ③④⑤7、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（2分）A．唐临要求囚狱们春耕之后回到监狱，这些囚犯感激唐临的宽容与体恤，果然按要求的时间全都自觉回到狱中。
B．唐临曾侍奉太子李治（唐高宗），高宗即位后，念其忠诚，提拔他为大理卿。
C．唐临宽以待人，明于断狱，勇于任事，生活俭朴。
D．本文作者侧重表现唐临刚正不阿、为官清廉的一面，对其功高贵薄、晚年被贬的遭遇寄予了一定的同情。
8、（1）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（6分）①县有轻囚数十人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。
译文：②为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中称朕意焉。
译文：（2）用/线给下面文言文断句(3分)可轻财乐义急人之急忧人之忧与田颜为友颜病重千里求医未归而颜死目不瞑。
人曰：“其．待侯君乎?”且殓而可至，拊之乃瞑。
9、阅读下面这首词，然后回答问题。
（6分）南乡子【唐·李珣】烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
（1）这首词所要表现的主旨是_____________________。
（2分）（2）“思乡处，潮退水平春色暮”在本词中的含义和作用是什么？请作简要回答。
（4分）10、补写下列名篇中的空缺部分（13分）①行宫见月伤心色，。
（唐•白居易《长恨歌》）②映阶碧草自春色，。
（唐•杜甫《蜀相》）③塞上长城空自许，。
（宋•陆游《书愤》）④岩扉松径长寂寥，。
（唐•孟浩然《长恨歌》）⑤熊咆龙吟殷岩泉，。
（唐•李白《梦游天姥吟留别》）⑥亲朋无一字，。
（唐•杜甫《登岳阳楼》）⑦岭上晴云戴絮帽，。
（宋•苏轼《新城道中（其一）》）⑧烹羊宰牛且为乐，。
（唐•李白《将进酒》⑨，三峡星河影动摇。
（唐•杜甫《阁夜》⑩梦入神山教神妪，。
（唐•李贺《李凭箜篌引》）⑾小楼昨夜又东风，。
（南唐•李煜《虞美人》⑿，水面清圆，。
（宋•周邦彦《苏幕遮》三、（18分）阅读下面的文字，完成11——14题。
孟子也许是东西方历史上第一位系统地阐述战争与伦理道德之间关系、并把战争明确置于道德前提之上的古代思想家。
和孔子一样，儒家最高的伦理原则“仁”是孟子战争观的源头，但在社会政治层面上，他将“仁”落实在“仁政”上，不同于孔子落实在“礼制”上。
这样，首先在社会政治层面上，两者的战争观开始分道扬镳。
孟子所描绘的“仁政”蓝图对于理解其战争思想是至关重要的。
《孟子·梁惠王上》中，“不违农时，谷不可胜食也，……然而不王者，未之有也。
”的内容便是“仁政”伊始，“王道”畅行的情景。
孟子已将儒家道德原则的“仁”与现实主张“民本”一并融合于这张蓝图。
其意义在于“民本”意识在伦理道德领域找到其依据，反过来，“仁”这一儒家最高道德原则亦在现实政治领域找到自己的归宿。
二者在“仁政”的政治层面得到统一。
这和孔子将“仁”与“礼”统一在“礼制”中形成鲜明的对照。
这样，战争作为政治的延续和工具就必然在孟子那里成为“行仁政”的手段。
孟子反对以纯粹功利为目标的战争，对“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”的战争深恶痛绝，愤愤然而道：“善战者服上刑”。
但他绝不是一个“非战主义者”和“非暴力主义者”，孟子竭力主张战争应成为行“仁政”手段，即为实现上述这幅蓝图之有力工具。
基于此，他提出了一系一反映儒家战争观的重要概念和命题，例如“王师”、“仁者无敌”、“保民而王，莫之能御”、“天吏”、“以至仁伐至不仁”，“诛一夫”等。
虽然，“仁政”已将“仁”与“民本”合二为一，然而其中仍然包含着两种价值尺度：一为道德、一为现实政治。
“仁者无敌”立足于道德，“保民而王、莫之能御”则立足于现实政治层面，由于儒家的最终归属在道德领域，“王师”、“仁者无敌”、“以至仁伐至不仁”、“天吏”等又都属战争的道德命题，这就意味着“民本”意识已成为沟通战争与道德的大领域的媒介或中间环节。
战争超越了功利层次上升至道德层次，并且在儒家的道德范围中获得道义的合理性以及最后的归宿。
儒家道德原则取代了自然状态的功利原则，成为战争的前提。
儒家最高道德原则“仁”经由“民本”这一环节继续延伸至战争领域，借助战争这一极端暴力形式使自身得到最有力、最彻底的现实的外在显现。
战争即为“仁”这一道德观念在现实中最有力之代言人。
因此，儒家的战争观在本质上是一种伦理主义的战争观，是东方文明史上独特的战争观。
11、下列判断，不符合．．．文意的两项是（4分）A．孔子并未阐明战争与道德的关系，但支持为维护“礼制”发动战争。
B．课文《寡人之于国也》体现了“仁政”思想与“民本”思想的融合。
C．孟子关于“仁”的认识，沟通了抽象的道德彼岸和现实的此岸世界。
D．孟子反对以纯功利为目标的战争，但支持为行“仁政”发动的战争。
E．“二者在‘’仁政’的政治层面得到统一”一句中的“二者”指“仁政”和“礼制”。
12、根据文意，下列史实，与“儒家战争观”相符合的两项是（4分）A．陈胜起兵，因为“失期当斩”发动起义，告示众人“且壮士不死即已，死即举大名耳，帝王将相宁有种乎？”高二语文第2页（共8页）高二语文第3页（共8页）B．汉高祖刘邦起兵之前，观看到秦始皇的赫然仪仗而起意，感叹道：“嗟乎，大丈夫当如此也！”C．忽必烈灭宋，表示自己诚爱和平、体恤庶民，指责宋朝在边境“侵扰之暴不己”，声言自己被迫兴兵。
D．诸葛亮在《出师表》中上谏准备出兵伐魏：“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
E．朱元璋“谋避兵，卜于神，去留皆不吉。
乃曰：‘得毋当举大事乎？卜之吉，大喜，”于是从军。
13、根据文意，孟子与孔子相比，其战争观的相同点和不同点分别是什么？（4分）14、作者为什么说“儒家的战争观在本质上是一种伦理主义的战争观？”请分条简要陈述。
（6分）四、（15分）说明：请从下面两篇文章中选择一篇阅读，作答前填上文本序号“（一）”或“（二）”。
（一）文学类文本阅读下面的文章，完成15——17题。
秘密邵昌玺早上七点钟，新来的办事员周可就早早地来到工厂，因为今天要举行一项同外商洽谈合作项目并引进外资的重要活动，他必须赶在八点之前把会场布置妥当。
昨天下班之前周可就已经把会场布置好了，今天需要在一些细节上完善一下。
周可把会场中间的椭圆形会议桌擦了又擦，直到一尘不染，才在外商代表方就座的会议桌上面摆上一溜儿水果盘，并放上“嘉宾席”标志牌。
同样，他也在厂方代表就座区域的会议桌上面摆上一溜儿水果盘，放上“厂方代表席”标志牌，自然地把会场分成两部分。
八点钟，双方代表准时走进会场。
周可首先客气地把外商代表杰克一行请到“嘉宾席”就座，然后安排“自己人”在对面落座。
