31第一节农业的区位选择

农业的区位选择【学习目标】1、结合实例，说明农业的区位因素。

2、结合实例，说明农业区位因素的发展变化对农业生产的影响。

【重点难点】1、农业区位因素分析。

2、农业区位因素的变化对农业生产的影响。

【导学流程】一、农业区位因素及其变化【基础感知】——区位因素1、结合课本P42第2段，勾画农业区位的两层含义。

2、结合课本P42图3.3说明影响农业区位选择的自然因素和社会经济因素分别有哪些？3、结合图文资料，分析课本P43活动2江西千烟洲为什么采取“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局模式？——区位因素对农业生产的影响阅读材料自然因素:气候（光照、热量、降水）----主要影响农作物的品种、产量、耕作制度、复种指数、瓜果糖分（日较差）耕作制度：是种植农作物的土地利用方式以及有关的技术措施的总称。

复种指数：指一定时期内（一般为1年）在同一地块耕地面积上种植农作物的平均次数。

地形----主要影响农业类型、规模、机械化、水利化。

坡度大于25°的山坡不适宜发展种植业；水果业、经济林（如茶树、柑橘等）不受影响土壤----主要影响农作物的品种、产量。

----酸性土壤种茶树；水源----高产稳产的保证；干旱区的决定性因素。

----年降水量少于250MM的地区必须有水源才能进行农业生产。

自然灾害--------气象灾害（洪涝、干旱、寒潮、台风等）社会经济因素:市场----常常是决定性因素交通----商品农业、时鲜业必答（商品粮基地、花卉、蔬菜等）政策----科技----科技水平（良种培育、机械化、水利化、化肥使用量、冷藏保鲜等）劳动力----劳动力数量、素质和价格土地价格----工业水平（为农业提供机械、化肥等生产资料；农产品加工业为农业提供市场）【合作探究】小麦、水稻是重要的粮食作物，棉花是重要的经济作物，假设你是一位农业决策者，请从这三种农作物中选择一种，在下列地区中找到合适的产区，并分析该地区该农作物生产的优势因素和不利因素？（分组讨论，每组选择一种作物讨论）东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原、塔里木盆地的绿洲地区——区位因素的变化对农业生产的影响4、农业区位因素不是一成不变的。

第三章第一节农业的区位选择第一篇：第三章第一节农业的区位选择第三章第一节农业的区位选择教学目标1、知识与技能目标（1）了解农业的概念及其特点（2）理解农业区位的含义（3）掌握影响农业区位选择的主要区位因素及其在实例中的运用2、过程与方法目标（1）通过图片分析不同区域农业生产的区位因素差异学会地理区域比较分析方法。

（2）通过分析具体农业生产区位的合理性，掌握地理综合分析方法3、情感态度与价值观目标通过本节知识的学习树立农业生产要因地制宜的思想，培养合理利用自然资源保护自然资源的观念。

教学重点影响农业区位选择的主要区位因素。

教学难点分析具体农业生产活动的区位因素教学方法比较法、案例分析法、启发式讲述法教具准备1、利用先进的多媒体技术，将不同地域的农业生产情况制作出来，增强直观效果并进行对比，激发学生的兴趣，导入到农业的区位选择的学习。

2、收集新闻资料及不同地域农业生产活动的案例，用案例教学，提高学生解决实际问题的能力课型综合课课时一课时教学过程【导入新课】5.12汶川大地震震撼着我们每一个中国人的心灵，我们渴望天佑中华，我们也时刻关注着灾区的灾情。

同学们，你们知不知道目前灾区人民最缺的是什么？（吃的，穿的）对！尤其是吃的，中央为解决灾区人民吃饭问题，从国家粮食储备库调集大批稻米运往灾区，伊利集团也向灾区捐赠了大量牛奶，这里我想请同学们思考一下，刚才我们这里提到的稻米产自哪个地方？（南方地区），那牛奶又出自我国哪个地区？（内蒙古草原）。

同学们对这些现象是很熟悉的了，那大家想过没有，为什么我国南方地区发展的是水稻种植业，而畜牧业却布置在内蒙古草原呢？这就是我们这一节课要探讨的内容，3.1农业的区位选择【板书】3.1 农业的区位选择【引导】本节课我们将要探讨农业的区位选择，首先就应该知道什么是农业，它具有哪些特点？请同学们仔细阅读教材第41页的序言内容，思考一下什么是农业？【板书】一、农业1、概念【提问】想必大家都已经看完了，那哪位同学能告诉我们大家课本上是如何为我们定义农业的。

第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择一．课标考点1、能说出区位的两层含义。

2、分析主要的农业区位因素及对农业区位选择的影响。

3、能根据相关资料，分析农业区位因素的变化及对农业区位选择的影响。

二．主干知识一、农业区位因素：1、农业区位（1）含义：一是指农业生产所选定的，二是指农业与地理环境各因素的相互联系，这些因素就是__。

（2）农业的区位选择：实质就是______________________________________ 。

2、农业的主要区位因素：（1）自然因素：_________、__________、__________、____________。

（2）社会经济因素：_________、__________、__________、____________、____________等。

3、某地农业的主导区位因素每一地区的农业生产都要受到各种因素综合作用的影响，其中最突出的优势区位因素叫主导因素；如果某地其它条件都能满足，只有一个条件不能满足，这个条件叫限制性区位因素，如果该条件解决了，则该条件就成为该地的主导区位因素；主导区位因素有时是一个，有时也可能不只一个（1）自然因素比较________.社会经济因素变化较_____（2）某一区位因素变化会引起其它因素的变化，进而影响农业的区位选择，体现的地理学原理是_________________________________________.（3）阅读P44页案例1 “环地中海地区的农业变迁”，分析○1该地区农业生产区位因素发生了哪些变化？产生了怎样的影响？○2哪些因素在农业区位选择中所起的作用越来越大？三．例题解析例11．下列影响农业生产的主导区位因素与农业生产的组合，不正确的是()A．泰国湄南河平原的水稻生产——气候B．江西泰和县千烟洲立体农业——地形C．我国亚热带沿海地区的“水稻田—甘蔗地—鱼塘—花卉棚的变迁”——市场D．环地中海地区的农业变迁——水源答案 D解析环地中海地区的农业变迁主要取决于市场和交通的变化。

教学设计第三单元产业区位选择第一节农业的区位选择一、教材分析本节主要包括三个部分的内容，第一部分分析影响农业的区位因素，这部分先认识农业的概念和特点、农业区位，然后学习影响农业区位选择的因素，主要从自然因素和社会经济因素两方面进行介绍农业的区位因素及其怎样影响人们进行区位选择的；第二部分是关于农业区位因素的变化，主要学习不同历史阶段，影响农业主导因素是不同的。

这部分主要通过一些实例让学生们认识到农业区位因素是在发展和变化的，其中自然因素相对稳定，而社会经济因素在不断的发展。

第三部分是案例学习，关于新疆农业的“白色产业”和“红色产业”，这是用实例说明新疆地区是如何根据区位条件，发展自身的特色产业的。

二、教学目标与核心素养区域认知：通过材料学习，理解不同历史阶段，影响农业区位的主导因素不同。

综合思维：结合材料，能够综合分析影响某区域农业发展的区位因素。

地理实践力：学会分析影响某地农业发展的主导因素，提出对不利自然条件如何改造。

人地协调观：通过学习深刻理解环境与人类活动的关系，树立因地制宜的、可持续发展的农业发展观。

三、教学重难点重点：影响农业区位选择的因素难点：运用原理，合理评价农业发展的区位条件。

四、教学方法启发式讲授法、探究式教学法，案例教学法。

五、教学过程【新课导入】以西湖龙井视频为导入。

【目的】以视频激发学生学习兴趣，回归课本，直奔主题，引出农业的区位条件。

【过渡】农业发展受多种因素的影响，学习影响农业的区位因素后，我们再来答疑解惑。

板书：影响农业的区位因素展示学习目标，让学生明确本节课的学习内容【学生】学生通过导学案自主完成课前预习，了解农业的概念、农业生产的特点，农业区位的实质。

【目的】提高学生自主学习能力，熟悉课本内容，提高学习效率。

【教师】简单介绍农业的概念、农业生产的特点、农业区位的实质。

【思维发散】通过引导，组织学生一起分析影响会泽大洋芋种植因素有哪些，从而得出影响农业发展的区位因素。

第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择考纲下载：1、农业区位因素；2、农业生产活动对地理环境的影响。

考情分析：1、掌握并分析影响农业生产的区位因素，理解各区位因素对农业生产的影响；2、结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响；3、掌握中国、世界粮食作物和主要经济作物的分布，世界粮食问题的形成原因、具体表现及解决途径。

夯实基础：1、重读教材，识记重点内容；2、完成世纪金榜P80基础回顾部分。

自主检测：1、限制新疆绿洲农业生产的主要区位因素是A、气候B、水源C、地形D、土壤2、我国东南丘陵适宜种植茶树，主要区位因素是A、市场B、地形C、土壤D、水分3、东京鲜花市场上，有荷兰与中国的鲜花，中国的竞争优势有A、运费少B、质量高C、科技含量高D、生产资料投入多陕西是我国优质苹果产业基地。

2011年某果业公司与当地农民签订了生产收购300吨符合欧洲人口味的“粉红女士”优质苹果的合同，出口欧洲市场，但由于当地农民生产管理中因苹果套袋、疏果、喷施高毒农药、大量施用氮肥等原因导致苹果着色、果体大小、农药残留量超标、酸度不够，致使合同只完成了30吨的出口订单。

据此回答4～6题。

4、该果业公司到陕西生产收购“粉红女士”苹果主要原因是①市场需求②消费习惯③环境条件优越④劳动力成本低A.①②B.②③C.①④D.①③5、陕西苹果出口到欧洲市场主要得益于①欧洲市场需要陕西苹果②交通技术进步③保鲜技术的发展④苹果生产成本低、质量好A.①②B.②③C.②④D.①④6、据新华社11月18日报道，2011年中国农产品国际竞争力和市场占有率有明显提高，但从上述现象看我们还有许多工作要做，主要有①寻找新的出口对象扩大贸易范围②发展交通和冷藏、保鲜技术③建立健全农产品质量标准体系④果业公司要加强产前、产中的技术指导A.①②B.①④C.②③D.③④7、决定下列农业区位选择的主导因素分别是①华南的双季稻种植②宁夏平原的水稻种植③新疆吐哈盆地的瓜果生产④上海郊区的乳畜业A、①热量②水源③光照④市场B、①水源②地形③热量④市场C、①地形②国家政策③土壤④科技D、①土壤②热量③地形④国家政策8、下列叙述正确的是：A、一个地区农业区位的选择，应当充分考虑当地的气候因素B、人们通过开垦荒地可以扩大农作物的区位范围C、限制我国西北地区农业发展的主要区位因素是光热条件D、农业的区位是由国家的政策所决定的9、下列农业生产成果是通过对自然因素的改造而取得的是（）A、城市农业的重点转向以蔬菜、肉、蛋、奶以及园艺业为主B、通过改造地形，我国将小麦的种植高限发展到海拔4000米的高度C、通过大棚、玻璃温室，生产反季节蔬菜D、农业在大范围内形成区域专业化生产读下图，回答10～11题。