部编版道德与法治五年级下册第8课 推翻帝制 民族觉醒教案及课课练和答案

部编版五年级道德与法治下册第8课《推翻帝制民族觉醒》教学设计及教学设计一. 教材分析本课是部编版五年级道德与法治下册第8课《推翻帝制民族觉醒》。

本课主要通过回顾历史，让学生了解清朝末期我国历史上的重大事件，即辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，使共和观念深入人心。

教材内容丰富，包括历史事件的描述、历史人物的介绍、历史意义的阐述等，旨在让学生了解历史，认识历史，从而更好地理解现实，面向未来。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的历史知识，但对于辛亥革命这一历史事件可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，教师需要运用生动形象的语言、具体详实的历史资料，帮助学生了解辛亥革命的历史背景、过程和意义。

同时，五年级的学生思维活跃，求知欲强，对于历史事件充满好奇心，教师应充分利用这一点，激发学生的学习兴趣。

三. 教学目标1.知识与技能：了解辛亥革命的背景、过程和意义，认识孙中山等历史人物。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生的历史思维能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感。

四. 教学重难点1.教学重点：辛亥革命的历史背景、过程和意义。

2.教学难点：辛亥革命的历史意义，以及对学生进行爱国主义教育。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境，感受历史氛围。

2.自主学习法：引导学生自主阅读教材，培养学生独立思考的能力。

3.合作探究法：学生进行小组讨论，共同探讨历史问题，提高学生的团队协作能力。

4.案例教学法：以孙中山等历史人物为例，让学生了解他们的英勇事迹，激发学生的爱国情感。

六. 教学准备1.教材：部编版五年级道德与法治下册第8课《推翻帝制民族觉醒》。

2.课件：辛亥革命相关的历史图片、视频等。

3.历史资料：关于辛亥革命的历史文献、学术论文等。

4.教学道具：国旗、地图等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本课的主要内容，引导学生关注辛亥革命这一历史事件。

8 推翻帝制民族觉醒教学目标：1. 了解孙中山先生的革命事迹和伟大贡献。

2. 在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙中山的革命之路。

3. 感受孙中山先生一往无前、不屈不挠的革命精神，增强爱国情感，学习与继承他的革命精神。

教学重难点：在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙中山的革命之路，感悟革命精神。

教学准备：课件活动过程第一课时活动一：走近孙中山先生1、谈话导入教师：同学们，南京有个有名的景点叫一一中山陵。

每天去参观游玩的人络绎不绝，你们去过吗？谁能和大家介绍一下吗？指名学生交流。

2、图文了解中山陵老师这里也有一些关于中山陵的资料，我们一起来看一看。

3、介绍孙中山教师：中山陵是人们纪念和缅怀孙中山先生的地方，为什么人们如此怀念他呢？指名学生交流。

教师做小结（揭示课题）4、了解人们对孙中山的怀念教师：除了中山陵，人们还以其他各种方式纪念孙中山先生，课前我们已经以小队的形式进行了探究，下面就请他们派代表来介绍一下吧！活动二：了解孙中山的革命足迹1、分发资料，小组学习。

明确学习要求：一起学习材料，了解孙中山的革命足迹，说说让你印象最深刻的部分，谈谈自己的感受。

2、班级交流请小组派代表在班级交流，说说在小组学习中的收获和体会。

3、教师总结：孙中山先生一生都在为推翻帝制，推进民主革命，实现中华民族的伟大复兴而努力，他是一位伟大的革命先驱，值待我们每个人的尊敬与怀念。

活动三：感受孙中山的革命精神（一）学习名言1、出示孙中山先生的名言，指名学生朗读。

2、请学生来说说名言的含义。

3、老师帮助解读，引导学生体悟孙中山先生的革命精神。

4、请学生结合孙中山先生的伟大精神，说说对自己的学习生活的启示。

5、齐读名言。

（二）学习链接资料1、出示课文中链接资料，学生默读资料。

2、讨论：说说我们国家目前的巨大变化，畅想祖国的美好未来。

3、教师小结今日中华民族的伟大复兴与革命先辈们的不断探求救国救民之路，奋勇抗争推翻帝制是分不开的，让我们牢记历史，以孙中山等革命先驱为榜样，为祖国的美好未来努力奋斗！板书设计教学反思第二课时谈话导入，揭示课题同学们，在上节课中我们认识了伟大的革命先驱孙中山先生，了解了他的革命事迹，以他为首的革命党人通过武装起义，最终推翻了清朝帝制，建立了民主共和国，让我们一起走进那段历史。

部编版道德与法治五年级下册《8 推翻帝制民族觉醒》第2课时（教学设计）一. 教材分析《道德与法治》五年级下册第八课《推翻帝制民族觉醒》第二课时，主要讲述了辛亥革命的历史意义以及中华民国成立后的社会变革。

通过学习，让学生了解辛亥革命对中国历史的重要影响，认识、自由、平等等价值观在现代社会的重要性。

教材内容丰富，既有对历史事件的描述，也有对价值观的引导，为学生提供了全面的认识辛亥革命和历史变迁的视角。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的历史知识，对历史事件有一定的认识。

但在理解辛亥革命的历史意义和价值观方面，还需要教师的引导和启发。

本节课的内容与学生的生活实际密切相关，有助于激发学生的学习兴趣和参与度。

同时，学生通过前面的学习，已经掌握了一定的学习方法和技巧，能够较好地完成学习任务。

三. 教学目标1.知识与技能：了解辛亥革命的历史背景、过程和结果，认识辛亥革命对中国历史的重要影响。

2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、珍惜自由的情感，树立平等、尊重、公正的价值观。

四. 教学重难点1.教学重点：辛亥革命的历史意义和过程，中华民国成立后的社会变革。

2.教学难点：引导学生理解辛亥革命对中国历史的重要影响，认识、自由、平等等价值观在现代社会的重要性。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境，增强学习的兴趣和参与度。

2.问题驱动法：引导学生提出问题，激发学生的思考和探究欲望。

3.合作学习法：鼓励学生相互讨论、交流，提高学生的团队协作能力。

4.案例分析法：通过分析具体的历史案例，让学生深刻理解辛亥革命的历史意义。

六. 教学准备1.课件：制作涵盖历史事件、图片、视频等多媒体资源的课件，生动形象地展示教学内容。

2.教材：准备足够的教材供学生使用。

3.教学工具：准备黑板、粉笔等教学工具。

4.课外资料：收集与辛亥革命相关的课外资料，以便在课堂上进行拓展讲解。

部编版道德与法治五年级下册8推翻帝制民族觉醒练习卷学校:姓名：班级:考号：一、填空题1.孙中山第一次提出（）这个影响深远的口号。

成立（），积极传播革命思想。

2. 1911年4月，革命党人在（）发动起义。

3. 1911年（）月（）日，武昌起义爆发。

4. 1912年1月，革命党人在南京建立了（）,孙中山就任（）,宣告（）。

5.中华民国临时政府成立后，革命党人大力借助（）来推动革命，新风潮席卷一时。

二、判断题6.关天培是黄花岗七十二烈士之一。

（）7.辛亥革命是2（）世纪中国发生的一次历史性巨变。

（）8.实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。

（）9.为了推翻清朝的反动统治，建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。

（）10.中华民国临时政府正式成立后，剪发辫、禁缠足、禁鸦片、改称谓等，影响着人们的生活。

（）三、选择题IL "黄花岗七十二烈士"牺牲于（）中。

A.黄花岗起义B.武昌起义C.南昌起义12.我们要学习和继承孙中山先生的革命精神，为振兴中华而努力奋斗，其中孙先生的名言是（）oA. 一息尚存，不忘救国B.为中华之崛起而读书C.先天下之忧而忧13.以下哪次革命运动推翻了帝制（）oA.五四运动B.辛亥革命C.红色革命14.不属于《中华民族临时约法》内容的是（）。

A.中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

B.中华民国，由中华人民组织。

C.规定剪发辫、禁缠足、禁鸦片、改称谓、倡导婚姻自由。

15.（）清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制，民主共和渐入人心。

A. 1911年10月10日B. 1912年1月1日C. 1912年2月12日四、简答题16.你会用怎样的方式来铭记历史、纪念辛亥革命呢？17.简要说明辛亥革命的历史意义是什么？五、综合题材料分析。

1866年1月12日，孙中山出生于广东省香山县（今中山市）翠亨村的一个农民家庭。

他早年到香港学医，毕业后在澳门、广州一带行医，但他认识到“医术救人，所济有限”,“医国”比“医人”更重要。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！8.推翻帝制民族觉醒一、填空题1．孙中山第一次提出_____________这个影响深远的口号。

成立_____________，积极传播革命思想。

2．《辛丑条约》签订后，许多有识之士认识到，只有推翻清政府的统治，中国才有出路，_____________就是其中的杰出代表。

3．实现_____________，是中华民族近代以来最伟大的梦想。

4．1912年1月，_____________宣誓就任临时大总统，宣告中华民国成立。

1912年2月12日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制，民主共和渐入人心。