幼儿园中班安全教育远离危险(三篇)

幼儿园中班安全上学期教案《不靠近危险物品》含反思一、教案内容概述本教案主要讲述了幼儿园中班在安全教育方面的一个重要主题，即“不靠近危险物品”。

通过教师的引导和幼儿间的互动，培养幼儿们对危险物品的敏感性和远离危险物品的能力，提高幼儿们的安全意识和自我保护能力。

二、教学目标1.认识危险物品：通过图片和实物展示，让幼儿们认识到危险物品的种类和形态。

2.识别危险物品：通过游戏、故事等方式，让幼儿们学会识别和辨别危险物品。

3.保持距离：通过角色扮演和互动游戏，让幼儿们养成保持距离危险物品的习惯。

4.反思安全意识：通过小组讨论和班会等形式，让幼儿们反思自己的安全意识，及时纠正不良行为。

三、教学过程1.导入：通过展示一些图片，引发幼儿们的兴趣和好奇心，问他们这些物品有什么共同点。

教师引导幼儿们了解到这些物品都是危险物品，并叮嘱他们不要靠近。

2.操场实践：在操场上，教师设置了几个危险物品模型，如刀子、电源插座等，引导幼儿们远离这些物品，并逐一解释它们的危险性。

3.故事讲解：教师带领幼儿们一起听一则与危险物品相关的故事，通过故事的情节，让幼儿们明白靠近危险物品的危险性以及保持距离的重要性。

4.游戏互动：教师与幼儿们一起进行角色扮演，模拟危险物品的情境。

幼儿们分为小组，每个小组轮流扮演小偷、守卫和警察等角色，以此锻炼幼儿们的分辨和保护自己的能力。

5.反思与总结：在班会上，教师引导幼儿们分组讨论并画出自己理解的“远离危险物品”的场景图。

每个小组选出代表进行展示，并就自己的想法进行交流和展开讨论。

最后，教师总结本节课的内容，强调幼儿们的安全意识和自我保护能力的重要性。

四、教学反思通过本节课的教学实践，幼儿们对危险物品有了更加全面和深入的认识。

通过图片和实物的展示，他们能够比较准确地识别出危险物品，也明白了这些物品靠近的危险性。

通过角色扮演和游戏互动，幼儿们在实践中掌握了保持距离的能力，并逐渐形成了避开危险物品的自我保护习惯。

第1篇亲爱的家长朋友们：随着孩子们一天的学习生活即将结束，我们特别重视孩子们在离园前这段时间的安全教育。

幼儿的安全是我们共同关注的焦点，为了确保孩子们平安快乐地回家，我们特制定以下每日离园前安全教育内容，请您与我们一起关注和执行。

一、交通安全教育1. 教育孩子们在人行道上行走，不得随意穿越马路。

2. 过马路时，一定要走斑马线，并遵守交通信号灯。

3. 不要在马路上嬉戏打闹，避免发生意外。

4. 乘坐公共交通工具时，要遵守秩序，排队上下车。

5. 确保孩子们知道家庭住址、父母姓名及电话号码，以便在遇到紧急情况时能够及时联系到家长。

二、消防安全教育1. 教育孩子们不玩火，不触摸电源插座。

2. 学会使用灭火器，了解火警电话119。

3. 教育孩子们在火灾发生时，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。

4. 教育孩子们不要将火柴、打火机等易燃物品放在容易触及的地方。

5. 教育孩子们不要在公共场所吸烟，保持消防安全。

三、居家安全教育1. 教育孩子们不攀爬阳台、窗户，防止高空坠落。

2. 教育孩子们不触碰热水壶、微波炉等高温电器。

3. 教育孩子们不玩尖锐物品，如剪刀、针等。

4. 教育孩子们不将小物件放入口中，防止窒息。

5. 教育孩子们不随意打开门，防止陌生人进入家中。

四、饮食安全教育1. 教育孩子们不吃过期、变质的食物。

2. 教育孩子们不随意购买街头摊贩的食物。

3. 教育孩子们饭前便后要洗手，保持个人卫生。

4. 教育孩子们不要暴饮暴食，注意饮食均衡。

5. 教育孩子们不喝生水，防止疾病传播。

五、防拐骗安全教育1. 教育孩子们不要轻信陌生人的搭讪，不随意透露个人信息。

2. 教育孩子们不要跟陌生人离开，遇到危险时及时呼救。

3. 教育孩子们记住家庭住址、父母姓名及电话号码，以便在遇到紧急情况时能够及时联系到家长。

4. 教育孩子们不要接受陌生人的礼物，防止上当受骗。

5. 教育孩子们在公共场所注意个人财物安全，不将贵重物品放在显眼位置。

六、户外活动安全教育1. 教育孩子们在户外活动时，注意防晒、防暑、防中暑。

中班安全教案20篇不到危险的地方玩《中班安全教案20篇不到危险的地方玩》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案20篇不到危险的地方玩！（1）中班安全教案《危险地方》活动目标：1、让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险。

2、教育幼儿远离危险的地方。

3、培养幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：绘画纸和笔;搜集一些安全教育事例。

活动过程：1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩，发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的关心。

2、组织幼儿互相交流，共同讨论，总结出哪些地方容易发生危险。

(.教案来自:快思教.案网)3、教师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。

4、寻找本班或本园存在危险的地方，贴上标签，提醒大家注意。

建议：宣传不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是不安全的。

教学反思1. 对活动过程的反思：⑴对幼儿发展的反思，活动内容已被幼儿理解、尊重、接纳。

有适度的自由空间，能通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到自主发展。

⑵对教师专业发展的反思，了解幼儿的经验水平、学习特点和个性特征.能把握教育内容的核心价值及其发展线索.能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展.⑶对师幼互动的反思，师幼配合情况良好，教师能依幼儿的需要调整教学。

2.对活动效果的评析。

本次活动达到了教学目标，幼儿能充分意识到安全的重要性，并能很好的意识在安全的地方玩耍。

（2）中班安全公开课教案《危险地方》含反思目标：让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险;教育幼儿远离危险的地方; 培养幼儿的安全意识。

准备：绘画纸和笔;搜集一些安全教育事例。

过程：1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩，发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的关心。

2、组织幼儿互相交流，共同讨论，总结出哪些地方容易发生危险。

幼儿园中班防火教案3篇【导语】人人都应注意防火,平时多了解火场逃生知识,保护自己及家人的安全。

也就是消除火灾隐患,预防火灾发生。

笔者准备了以下内容,希望对你有帮助!【篇一】幼儿园中班防火教案一、活动目标1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

二、活动准备：图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

重点难点：防火；自救。

三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。

①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

四、设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

【篇二】幼儿园中班防火教案活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法,提高自我保护能力。

4、乐于探索、交流与分享。

5、掌握相关火灾的常识。

活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

活动难点：让幼儿知道如何防火,学会自救。

活动准备：1、生活中幼儿接触过火,能了解一些火的相关常识。

幼儿园中班安全教育教案5篇通过教案，教师能够有序地进行课堂评价，激发学生的学习动力和积极性，教案的制定可以帮助教师更好地安排课堂活动和教学环境，下面是作者为您分享的幼儿园中班安全教育教案5篇，感谢您的参阅。

幼儿园中班安全教育教案篇1设计意图：随着城市交通的发展，机动车辆越来越多，马路上的安全隐患也越来越多，这些隐患促使着我们必须给孩子们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。

2、学习基本的交通指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

活动重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。

活动难点：养成自觉遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。

活动准备：ppt、布置马路场景教学过程：一、谈话引入：小朋友们，今天早上老师上班来的路上发生过了一件可怕的事情，你们想知道是什么事吗?(出示图片)谁来说说你看到了什么?(有人骑自行车被小汽车撞了)，你们猜猜他为什么会被车撞了?(因为他不遵守交通规则)小结：小朋友们现在马路上的小汽车越来越多了，我们在过马路的时候一定要小心，一定要遵守交通规则。

二、看图学规则1、小朋友们跟着老师一起来看看图片上的人他们的做法对吗?(不对)播放图片让幼儿了解图片上这些人的行为都是用生命在开玩笑。

2、小朋友们我谬马路时应该怎样做?小朋友们看着图片在图片中寻找正确的答案。

教师小结：我们在过马路的时候一定要走人行横道，还要做到：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

3、看了刚才的图片，我们知道在过马路时红绿灯信号很重要，在我们的生活中还有很多交通标志，小朋友们你们想认识它们吗?教师出示其他交通标志让小朋友逐一认识。

教师小结：交通信号和标志是无声的交通警察，它不断地给过往的车辆和行人传递各种信息，我们必须遵守交通信号和标志的规定。

中班安全与危险教案6篇中班安全与危险教案篇1设计意图：?纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。

"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。

《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。

于是在本节安全活动中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

活动目标：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。

2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。

3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备：手偶、自绘图案制作ppt课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。

活动难点：图标分类。

活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。

今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。

"（用幼儿起的名字引出活动）二、出示绘本ppt画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。

1、周六爸爸妈妈都上班去了只有××一人在家。

××玩气球，不小心气球飞到天花板上，××就把凳子和纸盒堆在一起够气球。

提问：××这样做对不对，为什么？猜测想象：气球到底有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿预测）2、气球最终从窗户飞走了，××把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。

第1篇一、引言幼儿是祖国的花朵，是家庭的希望。

然而，由于年龄较小，幼儿的自我保护意识和能力相对较弱，容易受到各种意外伤害。

为了提高幼儿的安全意识，预防意外事故的发生，我们特此开展三分钟安全教育幼儿活动。

二、安全教育内容1. 交通安全（1）过马路时要走斑马线，左右看，确保安全。

（2）不要在马路上玩耍、奔跑。

（3）乘坐交通工具时，要系好安全带，不随意离开座位。

2. 水安全（1）不要到河边、水库等危险地带玩耍。

（2）游泳时要有成人陪同，不要私自下水。

（3）不靠近水池、水桶等水源。

3. 火安全（1）不玩火，不触摸电器。

（2）发现火情，立即告知成人。

（3）不使用煤气、液化气等危险物品。

4. 食品安全（1）不吃过期、变质的食物。

（2）不随意采摘野果、野菜。

（3）吃饭时细嚼慢咽，避免噎食。

5. 陌生人安全（1）不与陌生人交谈，不跟陌生人走。

（2）不透露个人信息，如家庭住址、联系方式等。

（3）遇到危险，及时向成人求助。

6. 疾病预防（1）勤洗手，保持个人卫生。

（2）不随地吐痰，不乱扔垃圾。

（3）加强体育锻炼，提高免疫力。

三、安全教育方法1. 儿歌法通过儿歌的形式，将安全知识融入其中，让幼儿在愉快的氛围中学习安全知识。

2. 情景模拟法通过模拟真实场景，让幼儿在实践中学习安全知识，提高应对突发事件的能力。

3. 角色扮演法让幼儿扮演不同角色，体验不同情境下的安全行为，增强安全意识。

4. 互动问答法通过提问的方式，引导幼儿思考安全知识，提高安全意识。

5. 故事法讲述与安全相关的真实案例，让幼儿从中吸取教训，提高安全意识。

四、安全教育注意事项1. 安全教育要结合幼儿的年龄特点，选择合适的教育内容和方法。

2. 家长和教师要言传身教，以身作则，为幼儿树立良好的安全榜样。

3. 安全教育要持之以恒，不能一蹴而就。

4. 安全教育要注重实践，让幼儿在日常生活中运用所学知识。

5. 家长和教师要密切关注幼儿的安全，及时发现和纠正幼儿的错误行为。

幼儿园中班远离危险教案反思[精选5篇]第一篇：幼儿园中班远离危险教案反思《中班远离危险教案反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班远离危险教案反思！（1）中班教案《远离危险品》活动目标1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。

2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。

3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、乐于探索、交流与分享。

活动准备：生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)活动重点与难点：活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。

活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

活动过程：1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。

2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。

3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。

4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。

(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。

(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。

(3)误服药物及时告诉大人。

(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。

5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。

中班远离危险教案反思这篇文章共1801字。

第二篇：幼儿园中班社会活动：远离危险活动目标:1、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。

2、鼓励幼儿大胆地在集体面前大声讲话。

3、引导幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。

活动准备：图片、红色圆形粘贴纸。

活动过程：1、教师出师图片引导幼儿讨论：小朋友都做了什么事情？对不对？为什么？2、教师鼓励幼儿在教师里找一找危险的东西都有什么？（插座、电源开关、饮水机、桌子缝等。

危险行为不能做中班教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：危险行为是指那些可能给自己或他人带来伤害的行为。

在中班幼儿园教育中，教师应当着重引导孩子认识和避免危险行为，培养他们正确的安全意识和自我保护能力。

今天我们就来制作一份关于【危险行为不能做中班教案】，帮助中班学生更好地认识和避免危险行为。

一、课题：【危险行为不能做】二、教学目标：1. 让学生了解什么是危险行为，认识到危险行为可能带来的危害。

2. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力，学会避免危险行为。

3. 引导学生学会与他人合作、相互帮助，共同避免危险。

三、教学内容与具体安排：1. 什么是危险行为？- 通过图片、故事等形式展示一些常见的危险行为，如玩火、放学跑出校门、攀高等，让学生认识到这些行为可能带来的危害。

- 让学生讨论这些危险行为为什么是不可以做的，引导他们理解危险与安全的概念。

2. 如何避免危险行为？- 教师向学生介绍一些常见的安全知识，如火源的危险性、交通规则、防止溺水等，让学生了解如何避免危险行为。

- 通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生模拟各种场景，学会正确的应对和避免危险行为。

3. 共同避免危险- 引导学生学会与他人合作、相互帮助，共同避免危险。

- 组织学生进行小组合作活动，如制定避免危险行为的行动计划、互相监督、提醒等，培养他们的团队合作意识和责任感。

五、教学评价：1. 观察学生在学习中的表现，包括对危险行为的认识、安全意识的形成以及在实际情景中的表现。

2. 通过小组活动、讨论、作业等方式进行综合评价，检验学生对危险行为的理解和避免能力。

在教学过程中，教师应当引导学生认识危险行为的严重性，让他们明白危险行为可能带来的伤害是不可逆的。

通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习热情，提高他们对安全问题的重视程度。

只有培养学生正确的安全意识和自我保护能力，才能有效避免危险行为的发生，保障学生的安全健康成长。

【危险行为不能做中班教案】的制作，将有助于教师更好地教育学生，让他们养成正确的生活习惯和行为规范，为未来的成长奠定坚实基础。

第1篇亲爱的孩子们、尊敬的家长们：大家好！我是你们班级的老师，今天我们要一起学习的是幼儿园班级安全教育。

安全是我们生活中最重要的一课，特别是在幼儿园这个孩子们学习和成长的地方。

今天，我将从以下几个方面来和大家一起探讨安全知识，希望大家能够牢记在心，做到安全第一。

一、安全的重要性1. 安全是我们生活的基石。

没有安全，就没有幸福、快乐的生活。

2. 安全是我们成长的保障。

只有安全，我们才能在幼儿园里快乐地学习、玩耍。

3. 安全是我们责任的体现。

我们要对自己的生命负责，也要对周围的人负责。

二、幼儿园常见的安全隐患及预防措施1. 玩具安全（1）隐患：玩具损坏、尖锐物、有毒物质等。

（2）预防措施：定期检查玩具，确保无损坏、无尖锐物、无毒物质；教育孩子不要随意拆卸玩具，避免误食或受伤。

2. 用电安全（1）隐患：电源插座、电器设备、电线等。

（2）预防措施：教育孩子不要触摸电源插座，不要靠近电器设备；定期检查电线、插座，确保无破损、无裸露。

3. 食品安全（1）隐患：食物中毒、食品变质等。

（2）预防措施：确保食品新鲜、卫生；教育孩子不要随意分享食物，不要乱吃零食。

4. 交通安全（1）隐患：交通事故、交通拥堵等。

（2）预防措施：教育孩子遵守交通规则，不要在马路上玩耍；家长接送孩子时，注意交通安全。

5. 活动安全（1）隐患：跌倒、扭伤、骨折等。

（2）预防措施：在进行户外活动时，提醒孩子注意脚下，避免跌倒；定期进行身体检查，确保孩子身体健康。

三、如何提高孩子的安全意识1. 教育孩子认识危险，提高警惕。

让孩子了解生活中可能存在的安全隐患，提高他们的安全意识。

2. 培养孩子良好的生活习惯。

教育孩子注意个人卫生，保持环境卫生，预防疾病。

3. 加强家校沟通。

家长要关注孩子的安全，与幼儿园共同做好安全教育工作。

4. 定期开展安全演练。

通过模拟各种安全场景，提高孩子的应变能力和自救能力。

四、家长在安全教育中的角色1. 家长要树立正确的安全观念，关注孩子的安全。