2004-2005学年度八年级语文期中形成性检测

2004-2005学年度八年级语文期中形成性检测一、选择题。

1．下列加点字注音正确的一项是（）A．归宿．（sù）崭．露（zǎn）砥．柱（dǐ）岿．然不动（guī）B．拘囚．（qiú）屈．服（qū）丞．相（chéng）富贵不能淫．（yīn）C．效率．（lǜ）画瓢．（piáo）经年累．月（lèi）滔滔．．不绝（tāo）D．伺．侯（cì）荣禄．（lù）无暇．（xiá）迎刃．而解（rèn）2．下列短语中没有错别字的一项是（）A．与日俱增应运而生峥嵘岁月同周共济B．嗟来之食申张正义拍案而起高官厚禄C．经年累月劳而无功漂亮温驯无暇顾及D．生性恶劣辨伪去妄英雄气慨伦理道德3．下列加点词语运用不正确的一项是（）A．我们瞧不起前一种人，说他们是“空想家”，可是．．往往赞美后一种人，说他们能够“埋头苦干”。

B．假如．．只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。

C．孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，并且．．直到现在，还有它积极的意义。

D．怀疑不仅．．是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件。

4．结合语境，对下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A．在世界社会主义发生严重挫折，国内外风云急剧变幻的局面中，我们党砥柱中流、岿然不动．．．．，社会主义在中国展现出蓬勃的生机和活力。

（形容高大挺立，难以撼动。

）B．他们做事的方法，只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例．．。

（即惯例，指一般人习惯的做法。

）C．当我看到一个漂亮温顺的姑娘嫁给一个生性恶劣、人面兽心．．．．的丈夫，我说，多么遗憾呀，她为了一只哨子付出了太高的代价。

（指像人的脸，野兽的心。

）D．据此，我认为长期以来的疑惑已迎刃而解．．．．。

（比喻事容易处理，问题容易解决。

）5．给下列横线上填词依次正确的一项是（）八十年的实践还启示我们，必须始终自觉地加强和改进党的作风……要善于、、、。

①纠正错误②总结经验③坚持真理④谦虚谨慎A．①②③④B．②③①④C．①③②④D．②①③④6．按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是( )有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，；多一些和谐与温暖，；多一些真诚与团结，……A．少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散B．少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散C．少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会D．少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠7．对下列古诗欣赏有误的一项是（）南园李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。

A．“男儿何不带吴钩”既表现出诗人的情绪高亢激烈，也暗示出现实中的诗人并没有或许永远也不会有此壮举，这不过是一种虚拟。

B．诗的前两句议论，后两句说明。

议论在先，气势夺人，无所顾忌；说明在后，委婉论述，令人赞许。

C．这首诗与《十一月四日风雨大作》相比，都表达了浓郁的爱国忧思，格调也相同。

D．这首绝句是《南园》组诗的第五首，诗中抒发了诗人为国出力的豪情壮志，更多地流露出怀才不遇、无所作为的感慨。

二、古诗文默写及阅读。

8．，！风雨不动安如山。

（《茅屋为秋风所破歌》）9．过尽千帆皆不是，，。

（《梦江南》）10．，，前者呼，后者应，，，滁人游也。

（《醉翁亭记》）11．古诗词中有许多表白自己虽不被重用，但不消沉，仍甘于奉献的句子，如：，！阅读《始得西山宴游记》，回答后面问题。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。

遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。

攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。

其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。

萦青缭白，外与天际，四望如一。

然后知是山之特立，不与培塿为类。

悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。

苍然暮色自远而至，至无所见而犹不欲归。

心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。

故为之文以志。

12．下列各组中加点词的意义和用法不同的一项是：（）A．始指．异之皆指．目陈胜B．而不知．太守之乐而不知．其所穷C．苍然．暮色，自远而至颓然．就醉，不知日之入D．其．高下之势安陵君其．许寡人13．翻译下列句子。

然后知吾向之未始游：14．对选文的有关内容品析有误的一项是：（）A．“心凝形释，与万化冥合。

作者把自己融入到西山美景之中，与之构成一种物我合一的意象，把他那种忘情于山水的情态推向了高峰。

B．“然后知是山之特立，不与培塿为类。

”隐含了作者不与世俗之徒为伍的气节。

C．从“然后知吾向之未始游，游于是乎始”句中的“游于是乎始”可以看出，该文不仅是柳宗元《永州八记》这组游记之开宗明义之作，而且它贯领全组文章，使其构成一个首尾呼应，脉络一贯的整体。

D．寄情于景，托物寓志，是本段文字的一大特色。

文中叙事写景，都饱含着作者丰富的感情色彩，表现了作者寂寞惆怅的心境。

15．选文内容主要表现了作者的傲世情怀。

三、课内现代文阅读。

①怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

②对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。

③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。

④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。

⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。

⑥许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。

⑦清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。

⑧塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。

⑨一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。

⑩古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。

若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

16．这段文字主要论证的观点是什么？答：17．请简要回答②③句在选文中的作用。

答：18．下面的材料能否作为选文的论据，请你说一说为什么？人称“发明大王”的爱迪生在发明电灯，选择灯丝材料的实验过程中，曾经历过无数次的失败。

但他不气馁，终于找到了亮度大、耐热程度好的钨作为灯丝，此后电灯便成了千家万户的“光明使者”。

答：19．联系自己的学习实际，简要谈谈“怀疑精神”的重要性。

答：四、课外现代文阅读。

①据最近的各方媒体披露，北京一个不足十岁的孩子竟然“成功”地改编了《西游记》，且已交付某大出版社正式出版；而深圳一个父母均为打工者的儿童，竟把自己由两岁到六岁的“经历”以日记体写就一篇长篇巨著；南京一个儿童即将出版的著作也长达百万字；而中国教育电视台报道的某个女孩就更是了得，她小学还没毕业，就已经出版了一部专门研究美洲玛雅文化的专著……文坛如此童星闪烁，俨然已呈现出“小鬼当家”的格局。

②忘了是谁的名言，说是一个人即使是天才，他的第一声啼哭，也不会是一首好诗。

然而在中国神奇的土地上，却历来不乏此类“出笼”，由此而成就的“神童”更是多如牛毛。

诸如四岁能诗，五岁善棋，六七岁能与财主奸商斗智，八九岁可与文人雅士掰腕等等，传说虽然玄乎，但却又有名有姓，有鼻子有眼。

就是这些神乎其神的“神童”，最终大多难逃“泯然众人”的结局。

其实，许多有成就的伟人，其童年反而显得普普通通，平平常常。

从牛顿到爱因斯坦，由华罗庚到陈景润，他们小时候都不是什么“神童”。

爱迪生甚至被视为大脑迟钝的低能儿，仅上了三个月小学就被请出校门。

一个人一辈子有没有作为，有多大的作为，还真与其童年的神与不神没有太大的关系。

而惟一关系重大的是其后天的努力如何，后天发愤怎样。

③我们应当正确看待天分和聪明。

既不能抹煞天资聪明的孩子的存在，更应该对其采取科学的态度。

试想，方仲永的父亲若能正确对待“五岁能诗”的儿子，为其创造一个好的成长环境，而不是四处炫耀，以名换钱，方仲永或许会成为一个栋梁之才，起码不至于落个“泯然众人”的结局。

当然，“揠苗助长”的愚蠢之举也同样是我们扼杀天才的最常见手法。

一个孩子刚刚显露出一点写作天才，众多出版社出于自身经济利益考虑，大肆炒作。

其实谁都清楚，写作是一种厚积薄发的行当，一个七八岁的孩子竟根据自身的经历写小说，一个十来岁的小学生竟然出版远古文化专著，如此学术根底搞出的所谓作品，究竟能有多大的价值?④青少年尤其是懵懂的童年阶段，正是其打基础、长知识的关口。

若此时不但不很好地帮助其吸收知识的营养，而是千方百计令其释放体内本就不多的能量，那瓜不熟蒂便落的悲惨结局就在所难免了。

(作者周士君) 20．本文的主要观点是什么?(用自己的话概括)答：。

21．本文在举例论证中，既举了方仲永之例，又举了牛顿、爱因斯坦、华罗庚、陈景润等事例，这种论证方法又称，都是为了证明。

22．①第③段中划线句子在结构上的作用是。

②第④段中“瓜不熟蒂便落”比喻的是。

五、课外文言文阅读。

庞恭与太子质（质，作人质）于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。

”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。

”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。

”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。

今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。

”庞恭从邯郸反，竟不见。

23．解释下面句子中加点的词。

今邯郸之去．魏也远于．市。

（）（）24．翻译下面的句子。

夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。

25．上面的故事，对我们有何启示意义？答：六、语言表达。

26．富兰克林说过，很多人都曾为一个“哨子”付出过过高的代价。

这“哨子”在每个人那儿具体所指各不相同。

阅读下面的语段，说说两处“摔碎的茶壶”的具体所指是什么。

（2分）从前有一个人担着茶壶去卖，不料经过山坡时，几个茶壶从筐里掉出来摔碎了。

他头也不回地向前走，有人提醒他：“你的茶壶摔碎了，还不快看看！”这人回答说：“既然已经摔碎了，看又有什么用？”其实，人生随时都会有意想不到的事情发生，有的远远比摔碎几个茶壶严重。

你能否脚不停头不回从头再来，是至关重要的。

世界著名话剧演员波尔赫德活跃在世界戏剧舞台50多年，71岁时，一场意外使她破产。

更糟的是，她的脚因受伤引起脉管炎，不得不截肢。

当医生忐忑不安地把这消息告诉她时，她却平静地说：“既然没有其他办法，那就面对现实吧。

”波尔赫德平静地面对摔碎的茶壶（A），重新站立，还活跃在舞台上7年。

生活中，人人都渴望成功，然而成功并非唾手可得，它可能经过诸多挫折和失败才有望实现。