文言文课外

课外长篇文言文赏析

文章一：《离骚》

《离骚》为战国时代楚国屈原所写，骚体诗之巅峰。它以屈原自身遭遇为题材，抒发了诗人忧国忧民、爱国爱民的情感，表现了诗人对美好生活的向往，对黑暗社会的愤懑与抗争。此诗运用丰富的意象和奇特的想象，寓言式的描绘出一个风华正茂的英雄形象，寄寓了诗人深厚的爱国情怀。其辞藻华美、感情激昂、寓意深远，具有极高的文学价值。阅读《离骚》，我们不仅能感受到屈原的爱国情怀，还能领略到楚辞艺术的魅力，对我们理解古代文化和历史具有重要意义。

文章二：《陈情表》

《陈情表》为晋代李密所写，以孝道为题材，表达了李密对祖母的孝敬和报答之情。文章以李密自述的形式，讲述了他幼年失孤、与祖母相依为命的故事，以及他在蜀汉和晋朝的特殊经历。李密在文章中表示，尽管他知晓晋朝的政策，但他因祖母病重，仍决定放弃一切，返回家乡照顾祖母。这种孝道精神在古代社会具有极高的价值，也是我们今天应当学习的美德。阅读《陈情表》，我们不仅能感受到李密的孝道精神，还能领略到古代散文的韵味和情感表达方式。

文章三：《岳阳楼记》

《岳阳楼记》为宋代范仲淹所写，以岳阳楼为题材，描绘了楼台周围的景色和人物活动。文章以精美的语言和细腻的描绘展现了岳阳楼的壮丽景色和悠久历史。同时，范仲淹通过讲述自己的经历和感受，表达了对岳阳楼及其文化的热爱和敬仰之情。阅读《岳阳楼记》，我们不仅能感受到古代建筑的魅力，还能领略到古代散文的优美和意境深远。

文章四：《赤壁赋》

《赤壁赋》为宋代苏轼所写，以赤壁之战为题材，通过叙述历史事件和人物活动，抒发了苏轼对历史变迁的感慨和对人生的思考。文章中，苏轼通过描绘赤壁之战的壮烈场面和人物形象，展现了历史的残酷和人性的光辉。同时，苏轼在文章中也表达了自己的价值观和人生观，表达了他对自由、正义和人性的追求。阅读《赤壁赋》，我们不仅能感受到历史的厚重和人性的光辉，还能领略到古代散文的深邃和意境悠远。

文章五：《长恨歌》

1 / 5 八年级语文课外文言文(共10篇)

《送东阳马生序》VS《范仲淹有志天下》

A组

【甲】阅读“余幼时即嗜学……卒获有所闻。”

【乙】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠①,辄以水沃面②；食不给,啖粥而读。‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励,食不重肉③,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”

【注】①昏怠：昏沉困倦。②辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。③食不重肉：不多吃肉。

⑴解释加点的词。

A、妻子．．衣食仅自足而已。（ ）B、益．慕圣贤之道。（ ）

⑵用现代汉语翻译下面句子。

A、 故余虽愚,卒获有所闻。

B、 士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

⑶【甲】【已】语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？

⑷【甲】段中写人物读书刻苦的语句是

。

⑸【甲】文中“人多以书假余”的原因是： ；

【乙】文中范仲淹“被馋受贬”的原因是： 。（用原文句子回答）

B组

【甲】 阅读“当余之从师也……盖余之勤且艰若此。”

二十篇课外文言文阅读练习及答案

一、阅读《郑人买履》

原文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

问题：这段话主要讽刺了什么？

答案：讽刺了那些固守教条、墨守成规的人。

二、阅读《愚公移山》

原文：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋，曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

问题：愚公移山的主要目的是什么？ 答案：愚公移山的主要目的是为了解决交通不便的问题，使家人出入更加方便。

三、阅读《守株待兔》

原文：宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。

问题：这个故事告诉我们什么道理？

答案：这个故事告诉我们不能固守现状，等待机会自己出现，而应该主动出击，积极寻求机会。

以下为第4-20篇课外文言文阅读练习及答案：

四、《扁鹊见蔡桓公》

答案：讽刺那些讳疾忌医、不愿面对问题的人。

五、《孟母三迁》

答案：说明了环境对人的影响很大，要选择良好的环境。

六、《画蛇添足》

答案：讽刺那些多此一举、画蛇添足的人。

七、《滥竽充数》

答案：讽刺那些没有真才实学，混日子的现象。 八、《掩耳盗铃》

答案：讽刺那些自欺欺人、掩耳盗铃的人。

九、《对牛弹琴》

答案：讽刺那些不懂装懂、对牛弹琴的人。

十、《杯弓蛇影》

答案：说明疑神疑鬼的心理对人的影响。

十一、《伯牙绝弦》

答案：说明了知音难觅，珍贵友谊。

十二、《割席分坐》

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

翻译：

孔子说：“学习并且按时温习，不是也很愉快吗？有朋友从远方来，不是也很高兴吗？别人不了解我，我却不生气，不是很有修养的人吗？”

原文：

孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”

翻译：

孟子说：“坚持正道的人会得到许多帮助，偏离正道的人会得到很少帮助。帮助最少的时候，连亲戚都会背叛他；帮助最多的时候，天下的人都会顺从他。用天下人的支持去攻打连亲戚都背叛的人，所以君子要么不战，要么战斗必胜。”

原文：

《左传·僖公二十五年》曰：“天时不如地利，地利不如人和。”

翻译：

《左传·僖公二十五年》记载：“天时的作用不如地理重要，地理的作用不如人心团结重要。”

原文：

《庄子·逍遥游》曰：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆己。”

翻译：

《庄子·逍遥游》中写道：“我的生命是有限的，但知识却是无限的。用有限的生命去追求无限的知识，最终会疲惫不堪。”

原文：

《论语·为政》曰：“己所不欲，勿施于人。”

翻译：

《论语·为政》中记载：“自己不希望的事情，不要施加给别人。” 原文：

《韩非子·五蠹》曰：“水能载舟，亦能覆舟。”

翻译：

《韩非子·五蠹》中提到：“水既能载船，也能翻船。”这句话比喻事物具有两面性，既可以带来好处，也可能带来坏处。