全国2007年7月高等教育自学考试操作系统试卷

全国⾼等教育⾃学考试计算机⽹络管理试题全国2005年1⽉⾼等教育⾃学考试计算机⽹络管理试题课程代码：02379⼀、单项选择题(在每⼩题的四个备选答案中，选出⼀个正确答案，并将正确答案的序号填在题⼲的括号内。

每⼩题2分，共40分)1.TCP提供⼀个或多个端⼝号作为通信主机中应⽤进程的( )。

A.地址B.进程号C.作业号D.计数器2.下述各功能中，属于配置管理的范畴的功能是( )。

A.测试管理功能B.数据收集功能C.⽹络规划和资源管理功能D.⼯作负载监视功能3.互联⽹中所有端系统和路由器都必须实现( )协议。

A.SNMPB.SMTPC.TCPD.IP4.在RMON1 规范中，实现捕获组时必须实现( )。

A.事件组B.警报组C.主机组D.过滤组5.设计管理应⽤程序时，每个请求的变量绑定对，⼀般不超过( )。

A.1个B.10个C.16个D.20个6.在OSI管理功能域中，下⾯( )不属于性能管理功能。

A.数据收集功能B.测试功能C.⼯作负载监视功能D.摘要功能7.为以最⼩的交换次数检索最⼤的管理信息，或者说管理站要求最可能⼤的响应报⽂，SNMPv2增加的PDU是( )。

A.GetRequestPDU/doc/ba20343243323968011c92df.html rmRequestPDUC.GetBulkRequestPDUD.SetRequestPDU8.在计算机⽹络中，从源到⽬标的信息流动的各个阶段都可能受到安全威胁，下图左⾯为信息流动的正常情况，下图右⾯为信息流动受到危害的情况，该危害属于( )。

A.中断B.窃取C.篡改D.假冒9.下列( )不是SNMPv2的STATUS⼦句的可选状态。

A. currentB.mandatoryC.obsoleteD.deprecated10.为了简化⽹络中的路由控制。

Internet中引⼊了( )的概念。

A.⾃治管理B.内部路由协议C.外部路由协议D.OSPF11.在SNMP管理对象中定义的数据类型Counter可以⽤于表⽰( )类型的管理对象。

全国2007年10月高等教育自学考试计算机通信接口技术试题课程代码：02369接口芯片的控制字请参阅附录。

一、单项选择题(本大题共13小题，每小题1分，共13分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.PC/XT机，设CLK信号为5MHz，读写I/O端口时需插入两个T W周期，则该总线周期的时间为（）A.0.8 μsB.1 μsC.1.2 μsD.1.4 μs2.采用程序控制(即查询)方式访问输出端口，则在该端口的电路设计中（）A.必须有数据口、状态口和控制口B.状态口和数据口地址不能相同C.状态口和数据口地址可以相同D.不需要IOR参与端口选中3.存放中断号为40H的中断向量的内存地址(段基址：偏移地址)为（）A.DS：0040HB.DS：0100HC.0000：0040HD.0000：0100H4.PC系列机，CPU响应可屏蔽中断时，其中断申请信号输入引脚是（）A.NMIB.INTAC.INTAD.IF5.执行IRET指令，CPU从栈顶依次弹出6个字节(每两个字节为一个字)，并依次写入（）A.标志寄存器、IP、CS B.IP、CS、标志寄存器C.CS、IP、标志寄存器D.标志寄存器、CS、IP6.PC系统规定优先级最高的中断源是（）A.计时器B.键盘C.串行口1D.并行口17.82C55 A口工作在方式1输入，当外设输入数据时，还必须送负脉冲信号到82C55的引脚（）A.PC2B.PC3C.PC4D.PC58.82C55 B口工作在方式1输出，当输出设备收到数据之后，还须发出认可信号到82C55的引脚（）A.PC0B.PC1C.PC2D.PC39.82C55 B口工作在方式1输出，允许中断，则中断请求信号来自于82C55的引脚（）A.PC0B.PC1C.PC2D.PC310.关于同步通信和异步通信的描述，错误．．的是（）A.同步通信比异步通信的检错能力强B.同步通信的硬设备比异步通信简单C.同步通信比异步通信的传送效率高D.就收发双方时钟同步而言，同步通信比异步通信要求严格11.微机系统串行通信的接口标准是（）A.IEEE 1248B.GPIB接口C.entronics接口D.RS—232C12.8254有6种工作方式，方波发生器工作在（）A.方式1B.方式2C.方式3D.方式413.8254通过软件触发选通产生单脉冲的工作方式是（）A.方式0B.方式1C.方式4D.方式5二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

全国2018年7月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码：00394一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的( )A.各种活动的总和B.各种游戏的总和C.各种科目的总和D.各种教学的总和2.根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程应注重知识的( )A.学术发展价值B.一般发展价值C.社会价值D.研究价值3.不属于项目活动“要点”的是( )A.团体讨论B.实地考察C.讲解D.探究4.单元活动设计的核心是( )A.主题B.活动C.目标D.过程5.幼儿园课程内容的安排由浅入深、由近及远、由具体到抽象，体现了课程内容组织的( )A.连续性原则B.整合性原C.主体性原则D.顺序性原则6.在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是( )A.视觉训练B.听觉训练C.触觉训练D.嗅觉训练7.瑞吉欧在教学方面的突出特点是( )A.合作研究B.档案支持C.图像语言D.集体工作8.在学前知识系统化教学理论中，专门组织的集体教学形式被称为( )A.上课B.学习C.作业D.练习二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

9.所谓的课程形态，指的是课程的存在或____________。

10.从人的发展角度看，幼儿园课程的对象是____________岁的幼儿。

11.教师在布置活动区时要注意的问题包括____________、自理问题、心理气氛问题和规则问题等。

12.课程评价的目的大体可分为两类：一是完善原有课程或开发、发展新课程；二是____________。

13.幼儿园的课程目标从上到下一般可分为幼儿园课程的总目标与课程领域目标、年龄阶段目标、单元目标以及____________目标四个层次。

14.课程设计目标模式的优点在于设计的____________和简易性。

全国2０11年1０月高等教育自学考试数据库系统原理试题 课程代码：０４7３5一、单项选择题(本大题共1５小题,每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．数据库系统中，执行逻辑数据与物理数据之间转换功能的是( B ） A 。

DB ﻩＢ。

DBMS C.DBS ﻩD.ＯS2．DBM Ｓ的数据字典中存放的是（ A ) A 。

数据库三级模式结构的定义ﻩＢ．数据库的工作日志 C ．数据库的所有索引信息ﻩＤ.数据库的存储路径 3。

数据库逻辑设计阶段应考虑的主要因素是( Ｄ ) Ａ．概念模型ﻩＢ．处理要求Ｃ.存取方法D ．DB ＭS 特征4。

关系数据库系统中对外键没有任何限制的操作是（ Ｂ ) A ．插入B.删除C 。

修改ﻩＤ．置空值5。

由于关系模式设计不当所引起的删除异常指的是( D ) A.应该删除的数据不能删除ﻩB 。

未经授权的用户对数据进行了删除操作Ｃ.数据删除过程中发生了故障 Ｄ。

不该删除的数据被删除 6.设有关系模式R(ABCDE ）,F 是R 上成立的ＦD 集,F ＝｛A →B ，B →C ，Ｄ→E}，那么F 在模式ＡB Ｃ上的投影（ A ）A 。

｛A→B，B→C，A→C｝B.｛A→B，Ｂ→C,D→E｝C 。

{A →B ，B →C ｝D.Φ（即不存在非平凡的FD ） 7.关系R 和S 如下表，则关系T 是R 和S 的（ C ）A 。

自然连接ﻩB ．交C 。

除ﻩD.并8。

设R 和S 都是二元关系,那么与元组演算表达式｛ｔ|R(t ）∧（∃u)(S （u)∧u ［1］≠ｔ［2］）｝不等价．．．的关系代数表达式（ B ） Ａ。

1223π( (R S) )σ≠⨯， B 。

1221π( (R S) )σ≠⨯，C ．ﻩD.1214π( (S R) )σ≠⨯，9.设有学生表STUDENT （学号，姓名，性别，年龄）,则向S ＴUDEN Ｔ表插入一条新记录的正确的SQL 语句是（ D ） A.AP ＰＥND INT Ｏ S ＴUD ＥNT ＶA ＬU ＥS （’d001’,＇王明＇，＇女’,1８) Ｂ.APPEND S ＴＵＤEN Ｔ VALU ＥS (’ｄ００1'，’王明'，＇女'，18)Ｃ。

四川省2009年10月高等教育自学考试教育心理学试卷一、单选题(15题×1分＝15分）1、20世纪30年代－50年代是教育心理学学科发展的（）A、初创时期B、过渡时期C、发展时期D、停顿时期2、个人逐渐接受一定社会或者群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）A、社会化B、人格化C、价值化D、人文化3、莫雷若提出的收集关于班级和学校内学生非正式群体信息的手段是（）A、观察法B、社会测量法C、实验法D、行动研究法4、教学目标的心理功能有启动、导向、激励以及（)A、沟通B、管理C、评价D、聚合5、皮亚杰认为，抽象思维阶段大体是出现在儿童( ）A、2－7岁B、7－12岁C、11－15岁D、15岁以后6、在经典反射的形成过程中是一项关键性因素的是（）A、评价B、强化C、反应D、刺激7、如果看到他人的行为受到惩罚，就会削弱或者抑制这种行为的倾向称为( ）A、直接强化B、符号强化C、自我强化D、替代强化8、提出“迁移”的心理学家是( )A、罗杰斯B、桑代克C、纳金斯D、奥苏伯尔9、事物的属性或者联系在人脑中的主观映象是（)A、经验B、知识C、道德D、技能10、直接推动学生进行学习的一种内部动力被称为学习（）A、需要B、动机C、奖赏D、兴趣11、课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现称为学习（)A、班风B、心境C、心理气氛D、情绪体验12、通过一系列的科学程序(如编制题目、施测和评分等）来了解学生某一方面的学习行为结果被称为（）A、评定B、考试C、测验D、测量13、一个人从事某项实际工作之前，对自己所能达到的成绩的主观估计被称为（）A、评价B、理想C、志向水平D、成就动机14、早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是( ）A、正态分布B、偏态分布C、常态分布D、离散分布15、反映测量的真实性、正确性.即该测验与所要测量的目标特征相符合的程度的指标称为（）A、信度B、难度C、区分度D、效度二、多选题(5题×2分＝10分，完全正确才得分)16、具体而言，学生全面发展的教育目标应该包含的基本支柱有（）A、学会认知B、学会做事C、学会沟通D、学会生存E、善于表达17、儿童发展的一般趋势是（）A、综合的分化B、平衡化C、概念化D、社会化E、个性化18、科尔伯格把儿童的道德发展水平分为（）A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、前道德阶段E、良心阶段19、奥苏伯尔认为影响迁移与保持的认知结构变量主要是( ）A、可利用性B、稳定性C、清晰性D、可辨别性E、反馈性20、对于现实的课堂教学而言，学生的学习动机主要来源有( ）A、学习兴趣B、父母奖赏C、教师教学D、成就动机E、交往动机三、名词解释（5题×3分＝15分)21、课22、有意义学习的心向23、组织者24、学习动机25、25、教学策略四、简答题（6题×6分＝36分）26、20世纪80年代以来，现代西方学校教育心理学发展具有怎样现在的特点？27、怎样理解罗森塔尔效应?28、班杜拉指出“引起观察式学习"的主要因素有哪些？29、影响学习迁移的主要因素有哪些？30、结合教学实践谈谈如何进行学生解答问题能力的培养？31、学习测量和评定的主要功能有哪些?五、论述题（2题×12分＝24分)32、试分析遗忘产生的主要原因，谈谈在教学中如何有效的克服遗忘？32、认知结构变量的含义是什么？谈谈操作认知结构变量的主要策略有哪些?答案:1－15:BABDC BDBBB CCCAD 16ABD 17ABCDE 18ABC 19ABCD 20ADE 21P23（指教材，下同）22P171 23P258 24P315 25P455 26P10－11 27P40 28P144 29P218－219 30P298－299 31P474－476 32P229－233 33P255－256四川省2008年10月高等教育自学考试教育心理学试卷一、单选题（15题×1分＝15分）1、一般认为，教育心理学成为独立学科是从桑代克出版《教育心理学》开始的，其出版时间为（）A、1863年B、1903年C、1913年D、1919年2、20世纪80年代以来，成为学校教育心理学研究中心问题的是（) A、学B、教C、教与学D、学与教3、学校教育心理学最常用的和最适用的一种研究方法是（）A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法4、从心理学角度,把企求诱导学习的一种活动系统或者工作制度称为（）A、授课B、班级C、激励D、教学5、20世纪50年代提出社会测量法的美国心理学家是( ）A、奥苏伯尔B、桑代克C、班杜拉D、莫雷若6、教师的中心角色是（)A、教员B、榜样C、课题管理者D、权威人物7、教育的最终目标是实现( ）A、促进社会的发展B、以学生为中心的发展C、以人为中心的发展D、促进学校的发展8、皮亚杰认为,7－11岁儿童处于认知发展阶段的( ）A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段9、皮亚杰在认知发展论中把促使过程系统化和组成连贯系统的倾向称为（）A、适应B、转换C、平衡D、组织10、提出学习试误说理论的心理学家是（）A、奥苏伯尔B、巴普罗夫C、桑代克D、斯金纳11、布鲁纳认为,儿童心理发展的关键是（）A、动作学习B、语言学习C、知识转换D、能力形成12、当新的学习材料作为原先获得知识的特例产生时产生的同化模式是（)A、派生类属B、相关类属C、上位类属D、下位类属13、一种学习对另一种学习的影响称为（)A、类属B、同化C、顺应D、迁移14、正负迁移的分类依据是迁移的( )A、时间B、难易度C、方向D、性质15、反映测验分数的稳定性、可靠性的指标，即指测验的前后一致性程度的指标称为（）A、信度B、难度C、区分度D、效度二、多选题（5题×2分＝10分，完全正确才得分）16、教师职业未来发展的方向有（)A、民主化B、产业化C、专业化D、技术化E、人性化17、一个学习过程或者学习事件的构成要素主要有（）A、教师B、学习者C、刺激情境D、反应E、课程18、发散思维具有的特征是（）A、机械性B、变通性C、独创性D、流畅性E、意义性19、奥苏伯尔认为有意义学习的标准是新旧知识之间建立起的联系是（）A、实质性B、典型性C、非人为D、逻辑性E、机械性20、布鲁姆把评定分为（）A、配制性评定B、形成性评定C、发现性评定D、总结性评定E、成长性评定三、名词解释(5题×3分＝15分)21、个体社会化22、有意义学习23、认知结构24、审题25、教学设计四、简答题(6题×6分＝36分)26、学习学校教育心理学对教师有何意义？27、美国心理学家史莫克认为，教师应该怎样才能在课堂教学中利用班集体的作用去提高教学效率？28、科尔伯格的道德发展论对教师有何启示？29、有意义学习的条件是什么？30、促进知识理解的方法主要有哪些?31、良好课题管理的主要原则有哪些？五、论述题（2题×12分＝24分）32、试结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移？33、影响学生学习动机的主要因素是什么？结合教学谈谈如何培养和激发学生的学习动机。

2017年4月自考操作系统02326真题及答案2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试操作系统试卷(课程代码02326)本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1、能实现用户程序按照作业说明书的内容自动控制执行的是A、批处理操作系统B、实时操作系统C、分布式操作系统D、嵌入式操作系统2、具有微型化和实时性两个主要特点的操作系统是A、分时操作系统B、实时操作系统C、嵌入式操作系统D、批处理操作系统3、从UNIX第二个版本开始，设计UNIX绝大部分程序所采用的语言是A、汇编语言B、JAVA语言C、BASIC语言D、c语言4、CH语言属于A、系统软件B、支撑软件C、应用软件D、接口软件5、当用户程序执行中出现了某一中断事件，则处理器的状态会A、继续保持目态B、继续保持管悉C、从目态转换为管态D、从管态转换为目态6、UNIX用于改变对文件访问权限的系统调用是 A，chmod B，rename C，lseek D，write7、在多进程的系统中，进程以不可预知的速度向前推进，这种特性称为进程的A、动态性B、并发性C、异步性D、同步性8、下列不属于强迫性中断事件的是A、硬件故障中断事件B、程序性中断事件C、外部中断事件D、访管中断事件9、在分时操作系统中，进程调度算法主要采用A、先来先服务调度算法B、时间片轮转算法C、最高优先级调度算法D、分级调度算法10、当用户程序执行时，下面关于主存空间保护措施的叙述中，不正确的是A、对自己主存区域中的信息既可读，又可写B、对系统区域中的信息可读，不可写C、对共享区域中的信息可读，不可写D、对非共享区域中的信息不可读，也不可写11、在可变分区存储管理中，采用最优适应分配算法，空闲区表中的空闲区是A、按地址以递增顺序排列B、接地址以递减顺序排列C、按长度以递增顺序排列D、按长度以递减顺序排列12、使用8个字(字长32位)组成的位示图来管理页式主存空间的分配与回收，“0”表示空闲，“1”表示占用。

高等教育自学考试管理信息系统考生端操作说明一、登录考生端地址：览器）正常登录：考生使用身份证号码为账号，身份证号码后六位为密码登录。

例:身份证号码：****121234,账号则为：****121234,密码为：121234登录失败：1.身份证号码有误：未采集有效身份证号码或提供身份证号码无法通过验证的，由考生本人到注册地招考机构或院校采集正确身份证号码后，由注册地生成账号后再进行登录。

2.忘记密码：已经登录过本系统并注册成功的考生，若忘记登录密码可用注册时填写的联系电话找回密码。

找回密码入口如图1（注：找回密码时第一个输入框里是填“账号”并非“联系电话”）登录流程图:二、切换准考证该功能用于考生切换准考证使用O操作如图：三、考籍管理说明：L每个考籍管理的申请都有其申请的时间，考生只能在对应的时间范围内进行操作，时间范围外只能查看数据。

如图所示：考籍基本信息修改考考核心信息更改申整（申请时间范围为2019∙07∙25到2019∙07∙25）|Q详情口准考证：考生姓名：更改顶，原值现值：当前环节名称：：10 ▼K«第0知页►O考籍核心信息更改申请（申请时间范围为2019-07-05到2019-07-31）+添加申请/森辑一删赊√r提交由请Q详情∏准考证r考生姓名更改顶≠原值现值当前环节名称Φ2.下发的每条数据都可以看到每一级的审核意见，在详情里查看。

如图所示：考籍业务申请流程图:注：该流程图适用于考籍管理中的考籍更改（基本信息）申请、课程免试申请、省际转出申请、前置学历审核申请、毕业申请功能。

课程顶替操作流程图：注：该流程图适用于考籍管理中的课程顶替功能。

施检心信息更改申酒（申请时何爸国为2019-07-055**jfl≡aZ*s — •>** √ s 号环节名称市核意见 市核JS 述考篇基本信息修改区县亩植（区县亩…四1|窗考试院£梳..市州市核（地市...。

02323操作系统概论份试题真题及答案（供参考）2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试操作系统概论试卷(课程代码02323)本试卷共6页，满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸. 2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂或多涂均无分。

1．计算机系统由A. 处理机和内存组成B．程序和数据组成C．硬件和软件组成D．处理机、内存和外围设备组成2．计算机操作系统的功能是A．实现计算机用户之间的相互交互B．管理计算机系统的资源和控制程序的执行C．把源程序代码转换成目标代码D. 完成计算机硬件与软件之间的通信3．在批处理系统中引人多道程序设计技术的目的是A．提高CPU和外围设备的利用率B．提高系统的可靠性C．提高实时响应速度D．增强系统交互能力4．用户要求分配一台外围设备，此时发出的中断属于A．程序中断B．访管中断C．输Ⅳ输出中断D．硬件中断5．下列步骤中，不是创建进程所必须的是A．建立一个进程控制块B．为进程分配内存C．将进程置为就绪状态D．为进程分配CPU6．既考虑作业的执行时间又考虑作业的等待时间的调度算法是A．计算时间短的作业优先算法B．先来先服务算法C．响应比高者优先算法D．优先级调度算法7．计算机系统中存取速度最快的存储器是A．寄存器B．主存储器C．高速缓冲存储器D．辅助存储器8．虚拟存储器是A．可提高计算机运算速度的设备B．容量扩大了的主存C．实际上不存在的存储器D．可以容纳总和超过主存容量的多个作业同时运行的一个地址空间9．如果用户的逻辑地址长度为32位，则它的虚拟地址空间大小为A．8GB B．4GB C．16MB D．640KB10．文件的保密是指防止文件被他人A．窃取B．破坏C．篡改D．删除11．逻辑文件存放到存储介质上时，采用的组织形式与下列哪项有关?A．逻辑文件结构B．存储介质特性C．主存储器管理方式D．分配外设方式12. 用户在“读”完一个已经打开的文件后，如果要归还文件的使用权，需要调用A．“建立”操作B．“打开”操作C．“删除”操作D．“关闭”操作13．设某文件由7个逻辑记录组成，每个逻辑记录的长度为508个字节。

全国2010年10月高等教育自学考试社会研究方法试题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分）1。

社会研究应该尽可能客观地反映社会实际情况，这是社会研究基本原则中的（B）A。

价值中立原则B.客观性原则C。

价值关联原则 D.主观性原则2.从研究的目的划分，社会研究可分为( A）A。

探索性研究、描述性研究和解释性研究B。

普查、抽样调查和个案调查C.定量研究和定性研究D.理论性研究和应用性研究3。

民意测验、市场调查和人口普查都属于（D）A。

同期群研究B.同组研究C.趋势研究D。

横向研究4。

选题时要看是否有足够的合格研究者及辅助人员，指的是选题过程要遵守（D）A.主观性标准B.重要性标准C.新颖性标准D。

可行性标准5.一般只用于一些教学性的研究项目和纯粹按照个人学术兴趣出发的项目的选题方式是（C）A.学术界选题B.委托研究课题C.纯自主选题D。

申报研究课题6。

选题的主观标准是（ C ）A。

重要性B.创造性C。

个人的研究兴趣D.可行性7.侧重从量的方面去反映客观社会现象某种特征的存在及其变化程度的是（B ）A.概念B.变量C。

概念之间的关系D。

操作性定义8.通常反映社会生活中某一方面或某一类社会现象的理论是（ D ）A。

宏观社会理论B。

微观社会理论C.一般性社会理论 D。

中观社会理论9。

理论建构的目标是形成（ A ）A.理论假设B.理论检验C。

理论性的结论D。

验证理论的逻辑10。

在理论上明确界定的元素的集合体是（ D ）A.目标总体B.理论总体C.调查总体D。

研究总体11。

调查某大学本科毕业生的就业情况时,研究者从该大学全体毕业生的花名册中抽取一定数量的样本。

那么,全体毕业生的花名册是该次抽样的（ C ）A.总体B.抽样单元C。

抽样框D.样本12。

测量层次最低的是( A ）A。

定类测量B.定序测量C。

定距测量D.定比测量13。

只用一个测量工具对同一组受试者实施一次测量，但将奇数试题和偶数试题分开计分，再计算奇数试题和偶数试题分数之间的相关系数，就是（ B )A。

全国2010年10月高等教育自学考试社会研究方法试题一、单项选择题（本大题共30小题,每小题1分，共30分)1。

社会研究应该尽可能客观地反映社会实际情况，这是社会研究基本原则中的（B）A.价值中立原则B。

客观性原则C.价值关联原则D。

主观性原则2.从研究的目的划分,社会研究可分为（A)A.探索性研究、描述性研究和解释性研究B.普查、抽样调查和个案调查C.定量研究和定性研究D.理论性研究和应用性研究3。

民意测验、市场调查和人口普查都属于（D）A。

同期群研究B。

同组研究C.趋势研究D。

横向研究4。

选题时要看是否有足够的合格研究者及辅助人员，指的是选题过程要遵守（D）A。

主观性标准B。

重要性标准C.新颖性标准D。

可行性标准5。

一般只用于一些教学性的研究项目和纯粹按照个人学术兴趣出发的项目的选题方式是（C）A.学术界选题B.委托研究课题C。

纯自主选题 D。

申报研究课题6。

选题的主观标准是（ C )A。

重要性B.创造性C.个人的研究兴趣D。

可行性7。

侧重从量的方面去反映客观社会现象某种特征的存在及其变化程度的是( B )A。

概念B。

变量C。

概念之间的关系D。

操作性定义8。

通常反映社会生活中某一方面或某一类社会现象的理论是( D ）A。

宏观社会理论B。

微观社会理论C。

一般性社会理论 D.中观社会理论9。

理论建构的目标是形成（ A ）A。

理论假设B。

理论检验C.理论性的结论D。

验证理论的逻辑10。

在理论上明确界定的元素的集合体是( D ）A.目标总体B。

理论总体C。

调查总体D。

研究总体11。

调查某大学本科毕业生的就业情况时，研究者从该大学全体毕业生的花名册中抽取一定数量的样本。

那么,全体毕业生的花名册是该次抽样的（ C )A。

总体B。

抽样单元C.抽样框D。

样本12。

测量层次最低的是( A )A。

定类测量B。

定序测量C。

定距测量D.定比测量13。

只用一个测量工具对同一组受试者实施一次测量,但将奇数试题和偶数试题分开计分，再计算奇数试题和偶数试题分数之间的相关系数，就是（ B ）A。

全国4月高等教育自学考试操作系统试题课程代码02326操作系统是计算机科学与技术专业中的重要课程之一，它主要研究计算机系统中如何有效地组织和管理计算机硬件、软件资源，向用户提供简单易用的接口，为其他应用程序提供良好的执行环境。

在现代信息技术高速发展的背景下，理解和掌握操作系统的原理与运行机制对于学习和应用计算机技术至关重要。

本文将结合全国4月高等教育自学考试操作系统试题，对操作系统的相关知识进行综合阐述。

一、操作系统的概念及作用操作系统是一种控制和管理计算机硬件与软件资源的系统软件，它的基本任务是管理和分配计算机的内存、处理器、设备等资源，并提供用户与计算机系统交互的接口。

操作系统是计算机体系结构的核心之一，它为其他应用程序提供了良好的执行环境，以及各种系统服务，如文件管理、进程管理、内存管理等。

通过操作系统，用户可以方便地操作计算机并实现各种功能，提高计算机的利用效率。

二、操作系统的基本功能1. 进程管理进程是指计算机中正在运行的程序，它是操作系统中的一个重要概念。

操作系统负责进程的创建、调度和撤销，以及进程间的通信与同步等管理任务。

通过进程管理，操作系统能够有效地利用处理器资源，并保证各个进程的正常运行。

2. 内存管理操作系统负责对计算机的内存进行管理，包括内存的分配、回收和保护等。

内存管理是操作系统的重要功能之一，它可以为不同的应用程序提供独立的内存空间，保证它们互不干扰地运行。

3. 文件管理文件是计算机中对数据进行组织和存储的一种方式，而文件管理则是操作系统中对文件进行管理和操作的功能。

操作系统负责文件的创建、读写、删除等操作，并提供了文件系统的管理机制，以方便用户对文件进行管理和访问。

4. 设备管理设备管理是操作系统中对计算机设备进行管理和调度的功能。

操作系统通过设备管理，可以对各种设备进行管理和控制，如磁盘、打印机、网络设备等，以满足用户的需求。

三、操作系统的分类操作系统可以根据其结构和功能特点进行分类。

2010年7月高等教育自学考试薪酬管理试题一、单项选择题<本大题共20小题,每小题1.5分,共30分>1."同一企业中担任相同职位的员工,其所获薪酬应与其贡献相匹配。

"这句话体现了薪酬公平原则中所包含的____的公平。

< >A.绩效报酬B.职位价值C.要素价值D.内在报酬2.一般地说,设计技能薪酬体系或能力薪酬体系,要以____为基础。

< >A.职位分析和评估B.员工能力评估C.职位分析和评估以及员工能力评估D.员工工作表现评估3.基于战略的薪酬系统设计必须在____这三个层面上得到体现。

< >A.战略、制度和技术B.战略、战术和技术C.战略、制度和政策D.政策、制度和技术4.以下关于薪酬管理的表述中,与成长战略相联系的是< >A.薪酬决策的集中度比较高B.薪酬管理上比较注意分权C.基本薪酬和福利的成分比较大D.长期中的薪酬水平不会有太大增长5.____型薪酬体系是企业对复杂化的员工结构较为合乎逻辑的反应。

< >A.生活B.综合C.职能D.职位6.职位评价的实质,是系统地确定职位之间的相对价值,从而为组织建立一个____的过程。

A.组织结构B.职位等级结构C.薪酬关系结构D.薪酬系统结构7.在职位评价的各种方法中,属于量化评价,并采用职位与尺度比较的方法是< >A.排序法B.分类法C.要素计点D.要素比较法8.以下不属于技能薪酬体系的优点的是< >A.促使员工注重能力的提升B.帮助企业留住专业人才C.使企业适应多变的环境D.实现了真正意义上的同工同酬9.在薪酬区间中值确定的情况下,____的改变会在很大程度上改变某一薪酬区间的最高值和最低值。

< >A.薪酬比较比率B.薪酬区间渗透度C.薪酬变动比率D.薪酬区间中值级差10.相邻等级间薪酬区间的重叠程度取决于两个因素：一是薪酬等级内的____；二是薪酬等级间的区间中值级差。

选择题在操作系统中，负责管理和分配系统资源的是哪一部分？A. 用户接口B. 内核（正确答案）C. 文件系统D. 应用程序下列哪项不是进程的基本状态？A. 运行态B. 就绪态C. 阻塞态D. 等待态（正确答案）在页式存储管理中，页表的主要作用是什么？A. 记录进程的内存使用情况B. 实现虚拟内存到物理内存的映射（正确答案）C. 管理文件的存储位置D. 控制进程的调度顺序下列关于死锁的描述，哪一项是不正确的？A. 死锁是多个进程无限期地等待资源的情况B. 死锁可以通过银行家算法来预防C. 死锁发生时，系统中至少有两个进程处于等待状态D. 死锁是可以通过增加资源来彻底解决的（正确答案）在操作系统中，采用哪种技术可以实现程序的并发执行？A. 分时技术B. 多道程序设计（正确答案）C. 虚拟内存D. 缓冲区下列哪项不是文件系统提供的功能？A. 文件存储B. 文件访问控制C. 文件加密与解密（正确答案）D. 文件目录管理在进程同步中，P操作和V操作是哪种机制的核心？A. 信号量机制（正确答案）B. 锁机制C. 条件变量机制D. 管道机制下列关于线程的描述，哪一项是正确的？A. 线程是资源分配的基本单位B. 线程是独立运行的程序C. 线程是处理器调度的基本单位（正确答案）D. 一个进程中只能有一个线程在操作系统中，下列哪项不是中断处理的主要任务？A. 保存被中断程序的现场B. 分析中断源，确定中断类型C. 执行中断处理程序D. 预测未来中断的发生（正确答案）。

2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试艺术概论试卷(课程代码 00504)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，在试卷上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用 2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题一、单项选择题:本大题共13小题，每小题2分，共26分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.唐代张彦远《历代名画记》中“夫画者，成教化，助人伦”揭示的艺术功能是A.礼仪和政治功能B.认知和教育功能C.娱人和自娛功能D.沟通和认同功能2.揭露机器操纵人的劳动异化现象的电影是A.《大话西游》B.《喜剧之王》C.《摩登时代》D.《大闹天宫》3.歌舞、杂技、幻术等表演活动的总称是A.百工B.百姓C.百戏D.百家4.由中国文联主办的中国音乐界重要奖项是A.金菊奖B.荷花奖C.牡丹奖D.金钟奖5.下列不属于《庄子》中“庖丁解牛”故事蕴含的技艺哲理是A.技近乎道B.坐而论道C.熟能生巧D.得心应手6.西方美术史中形式风格分析的代表人物是A.约翰·洛克B.弗兰西斯·哈奇生C.海因里希·沃尔夫林D.欧文·潘诺夫斯基7.非物质文化遗产与物质文化遗产的根本区别是A.活态性B.非物质性C.排他性D.具价值性8.《红楼梦》的“品茶”情节塑造出最有品味的人物是A.宝钗B.妙玉C.黛玉D.贾母9.商业电影作为一种大众艺术，其价值体现主要是A.评选获奖B.机构评分C.专业影评D.院线票房10.“第四堵墙”理论的最早提出者是A.瓦尔特·本雅明B.布莱恩·奥多尔蒂C.罗伯特·史密森D.德尼·狄德罗11.巧用玉料中不同的质地和颜色，使之成为造型、造像中不可或缺的一部分，这种工艺手法是A.巧雕B.俏色C.髹涂D.镶嵌12.将画竹的过程概括为从“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”的是A.顾恺之B.文徽明C.董其昌D.郑板桥13.表意功能最弱的艺术形式是A.舞蹈B.史诗C.戏剧D.曲艺二、多项选择题:本大题共4小题，每小题3分，共12分。

全国2007年1月高等教育自学考试《小学数学教学论》试题及参考答案课程代码：00411一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《几何原本》的作者是( )A.塔利斯B.欧几里德C.笛卡尔D.罗巴切夫斯基2.以下哪一部分知识不属于．．．小学数学基础知识的范围( )A.几何初步知识B.代数初步知识C.统计初步知识D.函数初步知识3.在一定教育阶段中，学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为( )A.教育目标B.教学目标C.课程目标D.发展目标4.标志着中国古代数学体系形成的著作是( )A.《周髀算经》B.《孙子算经》C.《九章算术》D.《几何原本》5.狭义的教材是指( )A.教科书B.教学大纲C.教学参考书D.教学软件6.熟练地掌握一位数的加法和相应的减法是整数教学中哪一个循环圈的教学重点( )A.20以内的数B.100以内的数C.10000以内的数D.多位数7.我国的小学数学教材名符其实地发展为综合式体系的时间是( )A.1963年B.1978年C.1986年D.1992年8.顺向迁移和逆向迁移的划分是依据迁移的( )A.效果B.方向C.内容D.手段════════════════════════════════════════════════════════════════════-本套试题共分8页，当前页是第1页-9.提出学习过程的阶梯模式的心理学家是( )A.加涅B.布鲁纳C.皮亚杰D.列昂节夫10.能按运算顺序做加法和乘法，并求出正确结果，这反映了学生的( )A.数学表象B.数学技能C.数学能力D.数学想象11.选择小学数学教学方法的指导思想是( )A.注入式B.启发式C.发现式D.探究式12.自学辅导课一般用于小学( )A.低年级B.中年级C.低中年级D.高年级13.可保证教与学的信息通畅的是教学评价的( )A.导向功能B.反馈功能C.激励功能D.改进功能14.客观式试题中用途最广、效率最高的一种题型是( )A.填空题B.是非题C.选择题D.匹配题15.把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是( )A.小学生数学思维的发展阶段B.数学思维活动的总体水平C.解决数学问题的方向D.数学思维品质16.根据除法、分数和比之间的内在联系，由除法的商不变的性质推导出分数的基本性质，这里采用的思维方法是( )A.归纳B.演绎C.类比D.分类17.数学思维的核心是( )A.形象思维B.逻辑思维C.直觉思维D.发散思维18.数学概念的表示法中运用最多的一种是( )A.原始概念描述法B.属差式定义C.发生式定义D.规定外延的方式19.概念教学的中心环节是概念的( )════════════════════════════════════════════════════════════════════-本套试题共分8页，当前页是第2页-A.引入B.理解C.巩固D.深化20.正比例和反比例这两个概念从外延上看是( )A.并列关系B.对立关系C.交叉关系D.矛盾关系二、多项选择题(本大题共15小题。