《程序设计基础（C语言）》
课程设计
学院：生命科学学院
班级： 高分子二班
学号： 20102412930
姓名: 李雷
日期： 2014年5月
《C语言程序设计》
题目名称： 学生评教系统
算法分析：
使用循环结构、判断结构、结构体、文件流、数组指针等要素，完成简单的系统。
流程设计：
1、先调用教师初始化和学生初始化函数，初始化数据。
2、显示评教系统界面，提供功能选择。
3、输入学生学号密码，进入系统。 4、
代码设计：
#include
#include
#include
#include
struct teacher
{
char num[12];
char name[20];
char xueyuan[30];
char xingbie[15];
char kecheng[15];
int chengji;
};
struct student
{
char num[12];
char name[20];
char xueyuan[30];
char xingbie[15];
char banji[15];
};
#define TEACNUM 1000
#define STEAC_LEN sizeof(struct teacher)
struct teacher TEAC[TEACNUM];
#define STUDNUM 1000
#define STEAC_len sizeof(struct student)
struct student STUD[STUDNUM];
//教师成绩管理模块的函数声明
void ManagerLogin(int tn);
void Inputoneteacher(int i); int Loadteachers(void);
void Saveoneteacher(int i);
电的各种开关稳压电潭，末刊特约洛阳师范学院高级教师裴纯 厚老师撰写彩电开关稳压电源系列连载文章。末连栽文章对彩 电开关稳压电源进行研究和归纳．在目前常见的彩电开关稳压 电源电路中．选择有代表性的、而叉各不相同、各具特点的一些 电路集中深入浅出地介绍培大家．相信读者看了融后能够触类 旁通，对开关稳压电源套有一个深入的了解：毒系列连栽文章 拟概连开关稳压电源的基拳原理；分立元件开关稳压电源的原 理与维修：犀膜电路组成的开关稳压电源的原理与雏修；各种 保护、待机电路原理与维修：本讲座将特别关注读者的反映．将 随时根据读者的意见时讲座的内喜进行修正、越达到最好地为 读者服务 概 述 在电视机中，稳压电源是非常重要的电路部分、它是其它 一切电路能够正常工作的基础，它的性能的好坏将直接影响 到图像和伴音的质量。开关稳压电源是２０世纪７０年代 来发 展非常迅速的新技术，它被广泛应用在彩色电视机中：开关稳 压电源的效率高，开关昔工作在开关状态，功耗小，所以开关 电源的工作效率可达８０％一９ｏ％。而通常的调整式稳压电源 的效率可达５０％左右。开关稳压电源的稳压范围宽，它是把交 流市电整流后的直流电压通过开关管的开关工作再把直流变 成交流脉冲，再经过整流滤波把交流脉冲变成直流电压，所 以，只要开关电路能够正常工作，就能够设法输出直流电压的 稳压 因此 它允许输人的电压大范围地变化，特别适用于电 网波动大的地区 近年来，艟着电子技术的发展，彩色电视机开关稳压电源 电路中出现了许多新器件，同时在电路结构形式上也有丁很大 的改进和提高。开关稳压电源也由分立元件逐步发展到了厚 膜集成电路，即将取样电路、基准电路、比较放大电路 脉冲调 制电路以及开关管集成在一块集成电路中，使开关稳压电源的 元器件数量大幅度地减少，从而提高了开关电源的可靠程度 随着微电子技术的发展，开关稳压电源厚膜电路的集成度将越 来越高。由于引人“过零检测”和“逻辑控制电路”等先进的数 字电路技术，使得开关稳压电源的稳压性能越来越好，保护功 能越来越完善，从而使开关稳压电源的故障率越来越低 开关稳压电源是一个大家旗，它的种类繁多，电路形式也多 种多样。按照掏成电路的器件种类划分，有分立元件组成的开 关稳压电源和厚膜集成电路组成的开关稳压电源；按开关管 在电路中的连接方式螂分，有串联开关稳压电源、并联开关稳 压电源和脉冲变压器耦台开关稳压电源；按开关管的激励方 式划分，有自激式开关稳压电源和他澈式开关稳压电源；按稳 压的控制方式划分，有脉冲调宽式和脉冲调频式ｌ即调制开关 电于世界２００２年第１期 尽管构成开关稳压电源的电路有多种多样，也不管开关稳 压电源的电路有多么复杂，但它们的基本原理是不变的。它一 般都是由图１所示的一些功能方框图组成。方框Ａ对输人的 ２２０Ｖ／５０Ｈｚ交流电压进行整流，产生出约３１０Ｖ的未稳压的直 流电压 方框Ｂ利用方框Ａ输出的来稳压的直流电压进行开 关振荡、产生出频率约在１５～５０ｋＩ－ｌｚ范围的开关脉冲电压 方 框Ｃ对开关脉冲进行变压和整流，产生出稳定的直流输出电 压。方框Ｄ对输出电压进行取样，据此对方框Ｂ进行负反馈控 制、从而保证输出电压稳定： 辅出 直流电压 在开关稳压电源中，保证输出直流电压的稳定是一个核心 问题，它是依靠称之谓“脉冲调制电路”来完成的。脉冲调制有 脉冲宽度调制和脉冲频率调制两种 脉冲宽度调制和脉冲频 率调制在工作原理上基本相同，都是控制开关脉冲的占空比， 即开关管导通时间与开关周期的比值。在电视机的开关稳压 电源中，所谓脉冲宽度调制是指开关工作频率受行扫描频率的 锁定，所以开关脉冲周期恒定为６４ｐ．ｓ，稳压过程中是通过改变 开关管的导通时间，即开关脉冲波形的占空比来达到直流输出 电压的稳定 脉冲频率调制是指开关脉冲频率与电视机内行 频不同步，但它也同样是通过控制开关管的导通时间来稳定输 出直流电压的，即开关脉冲宽度受控于输出直流电压的变化 量，而其开关工作频率也跟着变化。当输出直流电压升高时， 脉冲频率调制电路促使开关管导通时间缩短（开关电源的工作 频率随着升高） 由于开关管导通时间缩短，储能元件所储的 能量减少，最后使输出电压下降，达到稳压的目的 串联开关稳压电源基本原理 图２是串联开关电源的基本电路。电路中的Ｑ为开关管， 二极管为续流二授管，电感Ｌ为储能元件，Ｃ为滤渡电容，ＲＬ 为负载电阻。开关管Ｑ串联在输人电压Ｅｌ与负载ＲＬ之间 在开关管的基极输人开关脉 冲信号，开关昔会周期地开关 而处于饱和导通和截止两种 状态 二极管Ｄ类似于行输出 电路中的阻尼二极管，与开关 管处于相反的工作状态 在开 厂］厂］开关脉冲 ＾ Ｌ ： 础 ＝ｉ： ！ 垂Ｉ！：ｊ 关管Ｑ导通时，Ｄ则截止，而开关管Ｑ截止时，二极管Ｄ则导 通。从而使负载电路中有连续的电流流通，故称为续流二扳
学习指导
专题二 作业设计与命题技术研究
第一讲 作业设计与试题命制的基本理论和常规方法
作业设计与命题的好坏直接关系到教学效果。好的作业设计与命题可以达到举一反三、事半功倍的效果，相反，有欠缺的作业设计与命题不仅不能达到预期的效果，可能还会对学生的学习产生消极影响。因此，教师了解如何具体实施作业设计与命题对于教与学都有好处。本话题旨在具体介绍作业设计与试题编制的准备、过程以及如何分析作业批改和考试结果，希望能为教师进行这方面的教学活动提供帮助。
本讲主要包括以下几个问题，一是考试命题的基本程序，如确定测验的目的与性质，制定检测内容细目及命题蓝图；二是考试中试题的命制，如编制试题（测验）的基本原则和要求，试题类型、特征与测量功能，选择题的命制要求，客观题与主观题的测量功能等方面的比较；三是作业的设计原则，如作业应具有人文关怀，应联系生活实际，应注重个体差异，应发扬合作精神；四是作业的设计形式，如书面作业和口头作业，及时作业和延时作业，个体型作业和合作型作业，基础性作业和开放性作业。
本讲的重点是“试题编制的方法”，难点是“命题双向细目表的编制”。
这讲对应的必读资源包括三部分内容，分别是：第一部分，作业设计与试题编制的准备；第二部分，作业设计与试题的编制过程；第三部分，作业批改与考试结果的分析。本讲是对上述部分内容的部分概述，只是重点或详细介绍了其中的一些关键点，要想了解作业设计与试题命制的基本理论和常规方法，还需要广大教师详细阅读必读资源。
视频导读
专题二 作业设计与命题技术研究
第一讲 作业设计与试题命制的基本理论和常规方法
一、命题的基本程序
一般来说，试题命制有一个基本程序。以“北京市义务教育学业质量监控与评价”命题的实践来看，命题的基本程序大体分为以下几个环节：首先要确定测验的性质，是常模参照测验，还是标准参照测验；然后要制定学业测试方案，确定命题的蓝图，也就是制订测验双向细目表；再后就是命制试题和制定评分标准，并进行审题。通常情况下，试题由两到三套题目组成，其中一套题目为毛卷，题量通常是考试题量的1.5倍，作为预测之用。从需要测试的学生中，抽取一部分进行预测试。预测试之后，对参加预测试的学生的成绩和他们的答题情况进行分析，看命题蓝图、细则、双向细目表是否和预期目标相吻合，修改不吻合的地方。预测之后，要对试题进行重新审核，制成试卷。这时，便可以进行正式测试了。正式测试之后，根据学生答题和得分的情况划定分数线，确定什么分数段是优秀，什么分数段是良好，什么分数段合格，什么分数段不合格。分数线划定好之后，进行相应的测验质量分析和总结。对于这个过程，我们主要从四个方面加以详细阐述。
开关变压器第一讲变压器基本概念与工作原理
现代电子设备对电源的工作效率、体积以及安全要求等技术性能指标越来越高，在开关电源中决定这些技术性能指标的诸多因素中，基本上都与开关变压器的技术指标有关。开关电源变压器是开关电源中的关键器件，因此，在这一节中我们将非常详细地对与开关电源变压器相关的诸多技术参数进行理论分析。
在分析开关变压器的工作原理的时候，必然会涉及磁场强度H和磁感应强度B以及磁通量等概念，为此，这里我们首先简单介绍它们的定义和概念。
在自然界中无处不存在电场和磁场，在带电物体的周围必然会存在电场，在电场的作用下，周围的物体都会感应带电；同样在带磁物体的周围必然会存在磁场，在磁场的作用下，周围的物体也都会被感应产生磁通。
现代磁学研究表明：一切磁现象都起源于电流。磁性材料或磁感应也不例外，铁磁现象的起源是由于材料内部原子核外电子运动形成的微电流，亦称分子电流，这些微电流的集合效应使得材料对外呈现各种各样的宏观磁特性。因为每一个微电流都产生磁效应，所以把一个单位微电流称为一个磁偶极子。因此，磁场强度的大小与磁偶极子的分布有关。
在宏观条件下，磁场强度可以定义为空间某处磁场的大小。我们知道，电场强度的概念是用单位电荷在电场中所产生的作用力来定义的，而在磁场中就很难找到一个类似于“单位电荷”或“单位磁场”的带磁物质来定义磁场强度，为此，电场强度的定义只好借用流过单位长度导体电流的概念来定义磁场强度，但这个概念本应该是用来定义电磁感应强度的，因为电磁场是可以互相产生感应的。
幸好，电磁感应强度不但与流过单位长度导体的电流大小相关，而且还与介质的属性有关。所以，电磁感应强度可以在磁场强度的基础上再乘以一个代表介质属性的系数来表示。这个代表介质属性的系数人们把它称为导磁率。
在电磁场理论中，磁场强度H的定义为：在真空中垂直于磁场方向的通电直导线，受到的磁场的作用力F跟电流I和导线长度的乘积I 的比值，称为通电直导线所在处的磁场强度。或：在真空中垂直于磁场方向的1米长的导线，通过1安培的电流，受到磁场的作用力为1牛顿时，通过导线所在处的磁场强度就是1奥斯特(Oersted)。
