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数据库原理课程设计安排计划
一、 课程设计的目的与意义
《数据库课程设计》是实践性教学环节之一，是《数据库原理及应用》课程的辅助教学课程。通过课程设计，培养学生严谨务实的工作态度，并在老师的精心指导下，提高分析问题和解决问题的能力，促进理论联系实际学风养成；巩固和加深对关系型数据库系统的基本概念、基本理论和实现技术的理解；掌握关系型数据库标准语言SQL的使用方法；弄清数据库设计的基本方法和步骤，并能针对实际问题灵活应用；熟练掌握某DBMS的使用方法；通过撰写课程设计论文，规范学生科技论文写作能力。
二、 任务与要求：
课程设计题目以选用学生相对比较熟悉的业务模型为宜，要求通过本实践性教学环节，能较好地巩固数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等主要相关知识点，针对实际问题设计概念模型，最终完成小型数据库的设计与实现。具体要求：
（1）选题应切近生活，以便需求分析；
（2）题目不应太大，事务处理过程简单；
（3）以数据库设计为主，处理功能模块实现为辅；
（4）系统设计过程应充分体现需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等阶段。要求做到各阶段方法正确，目标明确，文档合理规范；前后阶段衔接紧密；
（5）能正确使用开发工具连接和使用数据库，写出满足要求的SQL语句；
（6）处理功能模块主要完成对数据库查询、数据更新和简单统计；
三、 时间安排
本次课程设计为一周，计划在第16周，16课时。具体时间见实验安排。
1. 16周以前必须完成完成选题、审题。
2. 第一天完成需求分析；概念设计、逻辑设计、物理设计阶段，各阶段大致时间为一天；第五天数据库实施，检查任务完成情况。
3. 检查完成后，及时提交设计报告。
四、 考核方式
1、同学平时表现占总成绩20％，若迟到扣5分，无故旷课每次扣10 分，二次不到者总成绩以0分计。
2、检查情况占总成绩40％，按各同学完成情况、讲解给分，如果发现有抄袭程序者，其总成绩以0分计。
《数据库原理与应用》
（总学时数：32学时）
教 案
版本：V1.0
主讲教师：
联系电话：
电子邮箱：
教师所在系部：
学生专业：
学生所在系：
授课班级：
授课学年学期：
编写日期：
目 录
第1章 数据库概述（2学时） ......................... 1
第2章 关系数据库（6学时） ......................... 4
第3章 数据库基本操作（2学时） ..................... 7
第4章 数据表基本操作 （6学时） ..................... 9
第5章 数据库设计（4学时） ........................ 12
第6章 综合实例—图书馆信息系统（2学时） ........... 15
第7章 视图、索引与游标（3学时） .................. 17
第8章 数据库安全保护（2学时） .................... 19
第9章 SQL程序设计（3学时） ....................... 21
复习、答疑、处理习题（2学时） ...................... 24
第1章 数据库概述（2学时）
章节名称 第一章 数据库概述 计划学时 2
学习内容 新课内容
数据管理技术发展
数据库系统
数据库管理系统
数据库系统的体系结构
学习者分析 对于数据库及其有关的应用不是十分了解，可以通过数据库在实际中的一些应用实例来引起学生的兴趣，提高学习的积极性。
教学目标 课程标准 该课程是必修课程，严格按照教学大纲进行教学。
知识与技能 了解数据管理技术发展，数据库系统和数据库管理系统的有关概念，掌握数据库系统结构。
过程与方法 讲解法、演示法、对比法
情感与态度 培养学生勤于思考的好习惯
数据库系统概论教案
第一章：数据库基本概念
1.1 数据库的发展历史
1.2 数据库系统的基本组成
1.3 数据模型
1.4 数据库系统的体系结构
第二章：关系数据库
2.1 关系数据库的基本概念
2.2 关系代数
2.3 SQL语言
2.4 关系数据库的设计与规范化
第三章：数据库设计
3.1 需求分析
3.2 概念设计
3.3 逻辑设计
3.4 物理设计
3.5 数据库设计工具
第四章：数据库管理系统的功能与组成
4.1 数据库管理系统的功能
4.2 数据库管理系统的组成
4.3 数据库安全与保护
4.4 数据库性能优化 第五章：数据库发展新技术
5.1 分布式数据库
5.2 并行数据库
5.3 数据仓库与数据挖掘
5.4 云计算与大数据技术
第六章：关系数据库的扩展
6.1 实体-关系模型与ER图
6.2 关系数据库的扩充语法
6.3 高级SQL特性
6.4 数据库触发器和存储过程
第七章：数据库性能优化
7.1 查询优化概述
7.2 查询优化技术
7.3 索引设计与优化
7.4 数据库性能监控与调整
第八章：数据库安全与保护
8.1 数据库安全概述
8.2 访问控制与身份认证
8.3 数据加密与完整性约束
8.4 审计与数据备份恢复
第九章：事务管理
9.1 事务的基本概念 9.2 事务的性质与分类
9.3 并发控制
9.4 事务的并发控制方法
9.5 事务恢复
第十章：分布式数据库系统
10.1 分布式数据库系统概述
10.2 分布式数据库系统的结构与分类
10.3 分布式数据库的数据一致性与复制
10.4 分布式数据库的查询处理与事务管理
10.5 分布式数据库系统的实现技术
第十一章：数据仓库与数据挖掘
11.1 数据仓库的基本概念
11.2 数据仓库的架构与设计
11.3 联机分析处理（OLAP）
11.4 数据挖掘技术与应用
第十二章：大数据技术基础
12.1 大数据的定义与特征
《数据库原理及应用》课程教案
授课时间 第 1 周 周 一 第 12 节 课次 1
授课方式
（请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课 习题课□ 其他□ 课时
安排 2
授课题目（教学章、节或主题）：
数据库基础
上一课次
教学内容提要 第一堂课
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解数据库知识，熟悉专业术语
教学重点及难点：
信息、数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统
教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配） 方法及手段
1.1 信息、数据、数据处理与数据管理
数据是信息的符号表示或载体
信息是数据的内涵，是对数据的语义解释
信息＝数据＋数据处理
1.2 数据库技术的产生、发展
人工管理阶段 、文件系统阶段 、数据库系统阶段
1.3 数据库系统的组成
数据库（DB）是存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合
软件系统（OS、DBMS、应用开发工具、应用系统）
用户（数据库管理员、程序员、用户）
1.4 数据库系统的模式结构
内模式、模式、外模式
内模式是整个数据库实际存储的表示
模式是整个数据库实际存储的抽象表示
外模式是概念模式的某一部分的抽象表示
保证了数据与程序间的逻辑独立性
确保了数据的物理独立性
作业和思考题：
课后小结：
《数据库原理及应用》课程教案
授课时间 第 1 周 周 五 第 56 节 课次 2
授课方式
（请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课 习题课□ 其他□ 课时
安排 2
授课题目（教学章、节或主题）：
DBMS，数据模型
上一课次
教学内容提要 数据库系统
本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
DBMS的功能、工作原理；数据模型
教学重点及难点：
DBMS的功能、工作原理、ER图
教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配） 方法及手段
